Lembar Kegiatan Peseta Didik (LKPD) 3 Nama : .......................................

MELENGKAPKAN KUADRAT
Kelas : ........................................
SEMPURNA

Indikator pencapaian kompetensi :

Menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna.
Tujuan :
Setelah menggunakan LKPD ini, diharapkan peserta didik dengan cara melengkapkan kuadrat
sempurna dapat menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan tepat.

Alokasi Waktu: 30 menit

Prasyarat: Bentuk umum persamaan kuadrat.

Petunjuk: Lengkapi dan jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
Perhatikan beberapa persamaan kuadrat dibawah ini,
1. 𝑥 2 =0
𝑥. 𝑥 =0
2. 𝑥 2 − 6𝑥 + 9 =0
(𝑥 − 3)(𝑥 − 3) = 0
(𝑥 − 3)2 =0
3. 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 =0
(𝑥 + 2)2 =0
4. 𝑥 2 + 2𝑝𝑥 + 𝑝2 = 0
(𝑥 + 𝑝)2 =0
Persamaan kuadrat diatas adalah contoh-contoh persamaan kuadrat sempurna. Persamaan
Kuadrat sempurna adalah persamaan kuadrat yang mempunyai 2 faktor yang sama. Tidak
semua persamaan kuadrat merupakan persamaan kuadrat sempurna, karena ada persamaan
kuadrat yang mempunyai faktor berbeda.
Pada pertemuan sebelumnya kalian telah mempelajari bagaimana mencari akar-akar
persamaan kuadrat dengan pemfaktoran. Tidak semua persamaan kuadrat bisa difaktorkan
sehingga untuk mencari akar-akar persamaan kuadrat kalian dapat menggunakan cara
melengkapkan kuadrat sempurna yang akan kalian pelajari pada pertemuan kali ini.
Kegiatan 1
Buatlah sebuah persegi dengan ukuran tertentu dengan menggunakan kertas karton, usahakan
jangan terlalu kecil.
Dari persegi yang kalian punya, potong kedua sisinya mengikuti pola garis putus- putus
berikut.
(lebar potongan bebas asalkan lebar potongan sisi satu dengan lainnya sama)
x p

x I II

p III IV

Sisa potongan akan membentuk sebuah persegi yang lebih kecil. Jika sisi persegi kecil
dmisalkan 𝑥 cm,maka
Luas bagian I = ..........................................
Luas bagian II = ..........................................
Luas bagian III = ..........................................
Luas bagian IV = ..........................................
Sehingga Luas bagian ( I + II + III + IV) = ....... +....... +....... +.......
= .....................................
Dari kegiatan 1 yang kalian lakukan akan terbentuk bentuk kuadrat sempurna yaitu ...............
......................................................................................................................................................
Dari bentuk kuadrat sempurna yang diperoleh bahwa suku kedua dari bentuk kuadrat tersebut
adalah Luas bagian ......... + Luas bagian ........

Kegiatan 2
Diketahui persamaan kuadrat 𝑥 2 + 8𝑥 + 12 = 0
𝑥 2 + 8𝑥 + 12 =0 jika difaktorkan
(................)(................) = 0
Karena faktor 𝑥 2 + 8𝑥 + 12 tidak kembar maka bentuk tersebut bukan bentuk kuadrat
sempurna.
Mari kita buat agar ruas kiri berbentuk kuadrat sempurna
Langkah 1: Pindahkan konstanta ke ruas kanan
𝑥 2 + 8𝑥 = ⋯
Langkah 2: Sekarang lihat yang kalian kerjakan di kegiatan 1. Perhatikan Suku kedua, suku
kedua adalah hasil penjumlahan dari Luas bagian ..... dan Luas bagian ..... yang
mana keduanya mempunyai Luas yang sama.
Dilihat dari suku kedua maka
Luas bagian .... = ......
Luas bagian .... = ......
Lebar bagian ..... = ......
Lebar bagian ..... = ......
Langkah 3: Tentukan panjang sisi bagian IV dengan melihat lebar bagian II dan III
Panjang sisi bagian IV = ......
Luas bagian IV = ......
Langkah 4: Tambahkan Luas bagian IV ke ruas kiri. Ingat jika ruas kiri ditambah maka ruas
kanan juga ditambah.
𝑥 2 + 8𝑥 + ⋯ = ⋯ + ⋯
Langkah 5: Dari hasil langkah 4 ruas kiri sudah menjadi bentuk kuadrat sempurna dengan
persamaan ...............................................................................................................

Kegiatan 3
Dengan melanjutkan kegiatan 2, carilah akar-akar persamaan persamaan kuadrat berikut
dengan melengkapkan kuadrat sempurna
𝑥 2 + 8𝑥 + 12 =0
𝑥 2 + 8𝑥 = .....
𝑥 2 + 8𝑥 + ...... = ..... + .....
(… … … )2 = ......
....................... = ±√…
𝑥 = ...... ± .....
𝑥 = ......... atau 𝑥 = .........