KURIKULUM

GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

Tingkat Athfal
ATHFAL MELATI I

RUANG LINGKUP
NO KOMPETENSI KRITERIA KINERJA RUANG LINGKUP
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1 Salam Athfal • Memberikan salam dan menerima salam • Salam dalam pandu Hizbul • Senang memberikan • Cara memberikan dan • Mampu memberikan
diperagakan oleh pelatih dan athfal Wathan salam menerima salam salam pada saat
• Sikap pada saat memberikan salam dan • Memberikan salam pada • Bangga menerima • Ketentuan memberikan bertemu dengan
menerima salam diperagakan oleh pelatih saat bertemu dengan salam salam sesama pandu
dan athfal sesama pandu • Waktu dan tempat • Menerapkan pemberian
• Memberikan salam ditanamkan untuk memberikan salam salam kepada orang-
dilaksanakan setiap bertemu dengan • Orang- orang yang harus orang yang harus
sesama pandu diberikan salam diberikan salam
2 Seruan rumpun pada • Seruan Rumpun dilaksanakan dalam • Janji Pandu Athfal dan • Melaksanakan seruan • Pokok seruan Rumpun • Terlatih melaksanakan
pembukaan dan penutupan pelatihan, baik pada saat pembukaan, Undang- Undang Pandu Rumpun pada saat meliputi: tata tertib, seruan Rumpun sesuai
pelatihan maupun penutupan Hizbul Wathan yang pembukaan dan formasi lingkaran, dengan aba- aba yang
• Janji dan Undang- Undang Pandu Hizbul dimasukkan dalam seruan penutupan pelatihan isyarat/tanda- tanda diberikan oleh BeA
Wathan ditanamkan kepada Athfal untuk Rumpun agar Pandu Athfal dengan sungguh- mulai dan atau tanda • Cekatan dalam
dilaksanakan, diamalkan dalam kehidupan mengucapkan dan sungguh selesai, langkah yang mengikuti seruan
sehari- hari, baik di rumah, di sekolah, melaksanakan dengan • Menyadari isyarat nyata/sama, seruan yang Rumpun pada acara
maupun di masyarakat sungguh-sungguh yang diberikan oleh keras, memberikan pembukaan dan
• Pembukaan dan penutupan pelatihan; • Seruan Rumpun BeA dan salam waktu penutupan pelatihan
dengan seruan Rumpun mampu melatih merupakan ulangan janji melaksanakan dengan mengucapkan giat • Tangkas dalam
kedisiplinan dan menciptakan suasana dan merupakan alat rasa senang dan • Cara melaksanakan melaksanakan seruan
yang akrab, dinamis, dan menggali pembina kekeluargaan dan penuh tanggung jawab seruan Rumpun untuk Rumpun pada acara
kreativitas pelatih maupun athfal sehingga disiplin • Sadar akan BeA dan pandu Athfal pembukaan dan
pada saat berlatih akan tercipta pentingnya • Aba- aba yang penutupan pelatihan
kegembiraan melaksanakan isyarat digunakan untuk seruan dengan tata cara yang
atau seruan yang Rumpun telah ditentukan
diberikan oleh BeA
3 Lagu Indonesia Raya • Lagu kebangsaan Indonesia Raya • Pencipta lagu dan sejarah • Merasa bangga • Syair lagu Indonesia • Mampu menyanyikan
dinyanyikan dengan semangat sebagai lagu Indonesia Raya dengan lagu Raya Lagu Indonesia Raya
gambaran perjuangan kemerdekaan • Lagu kebangsaan kebangsaan Indonesia • Cara menyanyikan dengan benar
Republik Indonesia Indonesia Raya yang Raya Indonesia Raya
• Sikap yang benar pada saat menyanyikan diciptakan W.R. Supratman • Bersikap dengan tepat • Waktu untuk
lagu Indonesia Raya pada saat menyanyikan lagu
menyanyikan lagu Indonesia Raya
Indonesia Raya • Hitungan, keras
lemahnya nada dalam
lagu Indonesia Raya
4 Mars HW • Lagu mars HW dinyanyikan dengan sikap • Teks Mars HW dan • Bersemangat dalam • Cara menyanyikan Mars • Mampu menyanyikan
yang benar kandungan isinya menyanyikan mars • Sikap dalam menyanyi Lagu mars HW dengan
• Lagu mars HW dinyanyikan dengan penuh • Irama lagu mars HW • Teks lagu mars HW penuh semangat
semangat • Bangga terhadap • Hafal lagu mars HW
dirinya yang sudah • Menyanyikan mars HW
tergabung dalam dengan irama yang
anggota HW melalui tepat
nyanyian mars HW

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 1

5 Kalimat Syahadat
6 Rukun Islam dan Rukun Iman
7 Doa Sehari-hari
8 Arti Muhammadiyah dan
Pendirinya
• Kalimat Syahadat diucapkan dengan • Rukun Islam yang pertama • Merasa senang dalam • Syarat masuk Islam • Mampu mengucapkan
sungguh- sungguh sebagai janji kepada • Ikrar orang Islam mengucapkan janji • Pengertian Kalimat Kalimat Syahadat
Allah yang keluar dari hati yang paling kepada Allah Syahadat dengan benar
dalam • Arti Kalimat Syahadat • Mampu menerangkan
arti Kalimat Syahadat
• Kewajiban umat Islam untuk mempercayai • Hal-hal mengenai • Memiliki keyakinan • Iman kepada Allah, • Mengucapkan janji
keagungan dan kekuasaan Allah dan keyakinan seseorang yang kuat akan Rasul, malaikat, kitab bahwa dia mempercayai
melaksanakan kewajiban sebagai orang dalam keislaman kekuasaan Allah suci, hari Kiamat, qadha Allah dengan sebenar-
Islam melalui Rasul dan dan qadar benarnya dan bahwa
kitab suci Alquran, • Kewajiban orang Islam Muhammad saw
juga tentang hari untuk membaca Kalimat sebagai utusan Allah.
kiamat, qadha dan Syahadat, melaksanakan tertib melaksanakan
qadar salat, berpuasa, ibadah salat, berpuasa
• Menyadari menunaikan zakat, dan menunaikan zakat, dan
kewajibannya sebagai melaksanakan ibadah melaksanakan ibadah
umat Islam untuk haji ( bagi orang yang haji bagi orang- orang
membaca Kalimat mampu) yang mampu
Syahadat, • Terampil dalam
menjalankan salat, membaca dan
berpuasa, menunaikan melafalkan ayat- ayat
zakat, dan beribadah Alquran
haji • Memberikan bantuan
kepada orang yang
membutuhkan
• Berusaha untuk
memperbaiki taraf hidup
melalui pemanfaatan
keterampilan yang
dimilikinya
• Doa- doa yang berkaitan dengan semua • Doa- doa pendek yang • Senang membaca doa • Doa akan dan sesudah • Mampu membaca doa
kegiatan yang dilakukan oleh anak- anak berkaitan dengan kegiatan sebelum dan sesudah makan dalam kegiatan sehari-
seusia Athfal yang dilakukan sehari- hari melaksanakan • Doa sebelum dan hari sesuai dengan
kegiatan sesudah tidur kegiatan yang dilakukan
• Merasa senang • Doa masuk dan keluar • Terbiasa membaca doa
karena dapat kamar mandi sebelum dan sesudah
menghafalkan doa- • Doa akan bepergian melaksanakan kegiatan
doa sesuai dengan dengan kendaraan • Membaca doa dengan
kegiatan yang • Doa sebelum dan setelah mengartikannya dalam
dilakukannya belajar hati
• Doa untuk kedua orang
tuanya
• Muhammadiyah sebagai organisasi Islam • Pengenalan • Memperhatikan • Pengertian • Mampu mengartikan
yang diakui masyarakat dan pemerintah Muhammadiyah melalui dengan sungguh- Muhammadiyah Muhammadiyah
materi sungguh pada saat • Pendiri Muhammadiyah • Mengenal lambang
Kemuhammadiyahan menerima materi • Sejarah Muhammadiyah Muhammadiyah
Kemuhammadiyahan • Tokoh- tokoh • Menerapkan materi
• Meneladani sikap dan Muhammadiyah Kemuhammadiyahan
tanggung jawab tokoh- dalam kehidupan
Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 2
 tokoh Muhammadiyah
9 Undang-Undang Athfal dan • Ucapan-ucapan yang diikrarkan dalam • Mengucapkan janji • Sadar akan ucapan • Syarat- syarat pelantikan • Mampu menyelesaikan
Janji HW upacara pelantikan yang diikrarkan • Persiapan pelantikan tugas dan tanggung
• Bertanggung jawab • Proses pelantikan jawab sesuai dengan
terhadap janji/ikrar • Undang- Undang Hizbul tingkatan umur
Wathan • Mengucapkan janji
dengan sungguh-
sungguh
10 Cara Berpakaian • Busana muslim • Etika berpakaian • Senang menggunakan • Fungsi pakaian • Mampu menentukan
• Mode pakaian busana muslim • Etika berpakaian pakaian yang akan
• Merasa wajib untuk • Pakaian seragam, digunakan sesuai
menutup aurat pakaian rumah dan dengan tempat dan
pakaian untuk bepergian keperluannya
11 Simpul Mati, Jangkar, dan • Menggunakan simpul untuk keperluan • Penggunaan tali untuk • Meningkatkan • Macam tali dan fungsinya • Mampu membuat
Pangkal sehari- hari menyambung, kesadaran akan • Fungsi dan cara simpul mati, anyam,
mengikatkan pada benda, pentingnya membuat simpul mati, jangkar, dan pangkal
menambatkan sesuatu penguasaan anyam, jangkar, dan dengan cekatan
keterampilan yang pangkal • Terampil membedakan
dapat dimanfaatkan penggunaan simpul
untuk keperluan hidup untuk keperluan sehari-
sehari-hari hari berdasarkan
fungsinya
12 Membaca Jam • Membaca jam dinding dan jam tangan • Jam dinding dan jam • Sadar akan • Teknik membaca jam • Mampu membaca jam
tangan serta cara pentingnya • Jarum penunjuk pada yang memakai jarum
membacanya mengetahui waktu jam maupun tidak
dengan melihat jam
yang ada di dinding
maupun yang dipakai
di tangan
13 Arah Mata Angin • Arah • Utara, selatan, timur, barat, • Sadar akan • Cara menggunakan • Menggunakan kompas
• Alat pendeteksi arah barat daya, barat laut, pentingnya kompas • Mempraktekkan
tenggara, timur laut, penguasaan • Menentukan arah mata pentukan arah mata
termasuk arah kiblat salat pengetahuan angin angin dengan rasi
menentukan arah • Rasi bintang bintang
• Menyenangi materi
menentukan arah
mata angin dengan
menggunakan kompas
14 Disiplin Berlatih • Pelatihan merupakan kegiatan yang harus • Jadwal pelatihan, meliputi: • Senang dalam • Kedisiplinan • Rutin mengikuti
diikuti oleh anggota materi, waktu, pemberi mengikuti pelatihan • Manfaat mengikuti pelatihan
materi, tempat berlatih • Taat dan patuh pelatihan • Datang dan pulang
kepada Ibu-Bapak, sesuai dengan jadwal
BeA pelatihan

15 Budi Pekerti • Semua hal yang berkaitan dengan • Sikap-sikap yang baik • Menjunjung tinggi • Sopan santun kepada • Bersikap sopan kepada
etika/tatanan/ bersikap yang baik kepada sebagai cermin pribadi etika/sikap sopan orang tua, guru, dan orang tua, guru, teman,
orang lain yang kuat dan memiliki kepada orang tua, sesama teman serta dan orang lain yang ada
budi pekerti yang luhur guru, teman dan orang kepada orang lain di sekeliling kita dalam

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 3

 lain • Budi pekerti luhur kehidupan sehari- hari
• Berupaya memiliki • Keteladanan Rasulullah • Memiliki budi pekerti
budi pekerti yang baik dalam pergaulan luhur
• Sadar akan • Akhlak mulia dan akhlak • Meneladani sifat- sifat
pentingnya berbudi tercela, membawa anak Rasulullah untuk
pekerti luhur ke arah akhlak yang diterapkan dalam
mahmudah (terpuji) dan kehidupan
menjauhkan anak dari
akhlak madzmumah
(tercela)

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 4

ATHFAL MELATI II

RUANG LINGKUP
NO KOMPETENSI KRITERIA KINERJA RUANG LINGKUP
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1 Salat • Salat wajib • Salat Shubuh, Dzuhur, • Tuma’ninah dalam • Bacaan dalam salat • Melaksanakansalat lima
Ashar, Maghrib, dan Isya’ melaksanakan salat • Urutan dalam salat waktu dengan tertib
• Meningkatkan kesadaran • Ketentuan dalam • Mampu melafalkan
kewajiban melakukan melaksanakan ibadah bacaan dalam salat
ibadah salat salat
2 Azan dan Iqamah • Kumandang azan dan iqamah • Bacaan azan dan iqamah • Bersikap apa ketika • Cara melakukan azan • Dapat melakukan azan
• Pelafalan yang benar mendengar azan dan iqamah • Dapat melakukan
dalam mengumandangkan • Bergegas menuju masjid/ • Waktu iqamah
azan mushola untuk mengumandangkan
melaksanakan salat azan dan iqamah
• Syarat muazin
3 Atribut Athfal • Tanda- tanda pengenal yang digunakan • Pemakaian dan • Bangga mengenakan • Tanda golongan, tanda • Tertib dalam
oleh Athfal penggunaan atribut pada atribut tingkatan Athfal sarang menggunakan atribut
tingkatan Athfal • Bangga dengan tanda • Tanda- tanda • Mampu membedakan
kecakapan yang dipakai kecakapan Melati, penggunaan atribut
• Berupaya dengan Bintang Satu, Bintang untuk pelantikan dan
sungguh- sungguh untuk Dua, Panah Bersinar, atribut untuk pelatihan
dapat mengenakan atribut Bintang Tahunan, • Mampu mencermati
sesuai dengan kecakapan Tanda 3 buah strip pemakaian tanda- tanda
yang dimiliki kuning, 2 buah strip pengenal/atribut untuk
kuning, satu buah strip tingkatan Athfal
kuning
4 Lambang Pandu HW • Tanda yang digunakan untuk lambang • Lambang yang digunakan • Menghargai lambang • Mampu mengartikan • Cekatan dalam
pandu HW dan makna yang dimilikinya dalam Kepanduan Hizbul Pandu HW Lambang Pandu HW Menggambarkan
Wathan • Bangga terhadap lambang Pandu HW
lambang Pandu HW • Menerapkan arti
lambang dalam
kehidupan sehari-hari

5 Menabung • Peningkatan gerakan menabung • Menabung sendiri, di • Gemar menabung • Kegunaan menabung • Memiliki buku tabungan
sekolah atau menjadi • Sadar akan manfaat • Cara menabung di bank, di sekolah atau
nasabah suatu bank menabung • Cara menjadi nasabah
• Kebiasaan menabung di tempat lain
• Secara rutin
menyisihkan sebagian
uang untuk ditabung
6 Kesehatan • Semua aktivitas yang berhubungan • Kesehatan jasmani dengan • Menyadari akan • Cara merawat mata, • Selalu memperhatikan
dengan kesehatan jasmani memperhatikan kesehatan pentingnya menjaga hidung, telinga, kulit, kesehatan badan
anggota badan dengan kesehatan jasmani dan mulut • Merawat badan dengan
cara menjaga atau • Sadar untuk tetap • Cara merawat gigi baik sehingga terhindar
merawat panca indera: memiliki pola hidup sehat • Pola makan yang baik dari berbagai penyakit
mata, hidung, telinga, dan makanan 4 sehat • Menggosok gigi secara
mulut (terutama gigi), dan

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 5

 kulit
7 Ketangkasan Badan • Keterampilan untuk meningkatkan • Melatih diri dalam
ketangkasan badan ketangkasan melalui
kegiatan berolah raga atau
bela diri
8 Kebersihan • Kebersihan itu sebagian dari iman • Keteladanan dan contoh-
• Menjaga kebersihan diri dan lingkungan contoh orang yang
yang ada di sekitarnya merawat diri dengan baik
dan menjaga kebersihan
lingkungan sehingga
mendapat penghargaan
• Kebiasaan menjaga
kebersihan dimulai sejak
dini agar menjadi
kebiasaan bila besar nanti
9 Mata Angin • Pengetahuan geografi mengenai mata • Utara, selatan, timur, barat,
angin sangat diperlukan oleh seorang barat daya, barat laut,
Pandu Athfal tenggara, timur laut
• Arah
• Alat pendeteksi arah
10 Membersihkan Alat-Alat • Pentingnya perawatan benda yang ada di • Kebersihan benda- benda
(Kuningan, Aluminium dll.) sekitarnya, di rumah, di sekolah atau di perlu dijaga untuk
tempat lain yang bermacam- macam mempertahankan
jenisnya keawetan dan
keindahannya seperti: vas
bunga, jambangan,
peralatan rumah tangga,
perabot rumah tangga, dan
hiasan-hiasan yang ada di
rumah atau di sekolah
11 Memberi Sampul • Kreativitas seni memberi sampul pada • Penyediaan bahan untuk
buku koleksi pribadi untuk keindahan memberi sampul dan
5 sempurna teratur
• Makan makanan yang
berfungsi menjaga
kesehatan
• Senang memiliki • Cara jungkir balik • Mampu melaksanakan
ketangkasan untuk • Cara melempar dan ketangkasan jungkir
berolah raga dan menangkap bola balik 6 kali, melompati
permainan • Cara loncat punggung punggung temannya
• Meningkatkan kesadaran • Cara membawa dengan posisi ruku’
akan manfaat barang di atas kepala • melempar dan
ketangkasan lewat olah sambil berjalan menangkap bola
raga dan permainan • Cara meloncat dengan dengan tangan kanan
menggunakan tali dan kiri masing-masing
yang diayunkan 12 kali
sendiri • Rutin melatih
• Cara berlari dengan ketangkasan melalui
sebelah kaki kegiatan berolah raga
• Menyadari pentingnya • Cara menggosok gigi • Membersihka diri secara
lingkungan yang bersih dengan benar rutin(mandi sehari 2
• Sadar akan kebersihan • Cara membuang kali)
badan, khususnya gigi sampah dan jenis • Menjaga kebersihan gigi
sampah • Membersihkan sampah
yang ada dalam rumah,
di luar rumah yang ada
di lingkunannya
• Menjaga kebersihan
pakaian yang digunakan
maupun yang disimpan
• Sadar akan pentingnya • Cara menggunakan • Menggunakan kompas
penguasaan kompas • Mempraktekkan
pengetahuan • Menentukan arah menentukan arah mata
menentukan arah mata angin angin dengan rasi
• Menyenangi materi • Rasi bintang bintang
menentukan arah mata
angin dengan
menggunakan kompas
• Sadar akan pentingnya • Peralatan yang • Mahir dalam
menjaga kebersihan digunakan untuk membersihkan
benda- benda yang ada membersihkan peralatan yang terbuat
di sekitarnya seperti kuningan, aluminium, dari bahan kuningan,
benda yang terbuat dari perak alumunium, perak
bahan • Cara membersihkan • Mampu membedakan
kuningan,aluminium, benda- benda yang cara membersihkan
perak terbuat dari kuningan, benda- benda yang ada
alumunium, perak di sekitarnya
• Menyadari pentingnya • Cara memberi sampul • Menyampuli semua
merawat buku, majalah jenis kertas dan plastik buku pelajaran yang
Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 6
 sekaligus perawatan aktivitas penyampulan dll. dengan memberi pada buku pelajaran dimiliki
berdasarkan kreativitas sampul agar awet dan • Kreativitas dalam • Menggunakan sampul
• Perawatan terhadap tidak mudah kotor memberi sampul dari kertas limbah/sisa
koleksi buku yang dimiliki • Menyenangi kegiatan kalender, bekas
memberi sampul pada bungkus kado yang
buku, majalah dll. masih baik dll
12 Simpul (mati, anyam, jangkar, • Menggunakan simpul untuk keperluan • Penggunaan tali untuk • Meningkatkan kesadaran • Macam tali dan • Mampu membuat
pangkal) sehari- hari menyambung, akan pentingnya fungsinya simpul mati, anyam,
mengikatkan pada benda, penguasaan keterampilan • Fungsi dan cara jangkar dan pangkal
menambatkan sesuatu yang dapat dimanfaatkan membuat simpul mati, dengan cekatan
untuk keperluan sehari anyam, jangkar dan • Terampil membedakan
hari pangkal penggunaan simpul
untuk keperluan sehari-
hari berdasarkan
fungsinya
• Membuat tali mati untuk
membalut
• Menyambung tali dari
tali yang tidak sama
13 Lambang ortom • Pentingnya pengetahuan mengenai • Anggaran Dasar • Bangga terhadap makna • Lambang • Mampu mengartikan
Muhammadiyah Anggaran Dasar Muhammadiyah sebagai Muhammadiyah Bab II lambang yang dimiliki Muhammadiyah lambang
sumber atau acuan dalam pergerakan mengenai Identitas Asas Muhammadiyah untuk berupa Matahari Muhammadiyah secara
dan Lambang Pasal 5 dijadikan pedoman dalam bersinar utama dua rinci dan menjadikannya
tentang Lambang melaksanakan setiap belas ( 12 ) di tengah sebagai cermin dalam
kegiatan bertuliskan Asyhadu al kehidupan sehari- hari
laa ilaaha illallah wa
asyhadu anna
Muhammadar
Rosulullah (dengan
huruf Arab)
• Makna lambang
14 Pimpinan Pusat • Susunan Pimpinan Muhammadiyah • Bentuk susunan pimpinan • Menghargai keputusan • Arti dan peranan • Mengetahui nama
Muhammadiyah secara vertikal hasil Muktamar dan pimpinan dalam Pimpinan Pusat
Tanwir organisasi Muhammadiyah
• Melaksanakan dengan • Tugas dan fungsi • Mengetahui tanggung
sungguh- sungguh hasil Pimpinan Pusat jawab, kewenangan dan
keputusan Muktamar dan Muhammadiyah tugas Pimpinan Pusat
Tanwir • Batas kewenangan Muhammadiyah
dan tanggung jawab
Pimpinan Pusat
Muhammadiyah

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 7

ATHFAL MELATI III

RUANG LINGKUP
NO KOMPETENSI KRITERIA KINERJA RUANG LINGKUP
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1 Salat wajib • Menumbuhkan rasa kesadaran untuk • Tata cara salat diberikan • Tumbuh kesadaran untuk • Rukun salat • Mampu melaksanakan
melaksanakan perintah salat yang wajib secara teori maupun melaksanakan salat • Bilangan rakaat dan salat wajib sesuai
dilaksanakan oleh orang Islam praktek Subuh, Zuhur, Asar, waktu salat dengan tata cara yang
Maghrib, dan Isya’ • Cara melaksanakan benar
• Bertanggung jawab atas salat • Mampu menyebutkan
kewajiban yang harus rukun salat, bilangan
dilaksanakan rakaat dan waktu salat
wajib
2 Salat Berjama’ah dan Jum’at • Rukun Islam dan penjabarannya • Doa dalam salat • Menumbuhkan • Menjadi imam dan • Melaksanakan salat
• Melaksanakan salat berjamaah dan salat berjamaah dan salat kesadaran untuk makmum saat salat wajib berjamaah
Jumat Jumat melaksanakan salat • Ketentuan salat • Melaksanakan salat
wajib berjamaah berjamaah Jumat
• Meningkatkan kesadaran • Salat Jumat • Melaksanakan salat
melaksanakan salat • Bacaan salat wajib, dengan tuma’ninah
Jumat (untuk pria) salat Jumat • Menerapkan ibadah
• Hikmah salat salat dengan
kehidupan sehari-hari
• Menerapkan
silaturahmi sesama
muslim
• Membiasakan hidup
bersih dan sehat
Membina kedisiplinan
3 Tarikh Nabi Muhammad saw • Riwayat hidup Nabi Muhammad saw • Pengetahuan mengenai • Tumbuh rasa bangga • Sejarah kelahiran Nabi • Berupaya mencontoh
diceritakan secara singkat, terutama sejarah Nabi Muhammad terhadap keteladanan • Menerima wahyu pribadi Rasulullah
mengenai perjuangan dalam saw dari kelahiran, Rasulullah • Hijrah Nabi untuk diterapkan
menyebarkan dan menegakkan agama menerima wahyu yang • Nabi pulang ke dalam kehidupan
Islam pertama, dan seterusnya rahmatullah sehari- hari
sampai meninggal (meninggal)

4 Juz ‘Amma (minimal hafal 5
surat pendek)
5 Sejarah Muhammadiyah
• Beberapa surat dalam Juz Amma • Surat-surat pendek
dalam Juz Amma
• Sejarah Muhammadiyah dengan • Riwayat singkat
• Menumbuhkan • Teknik membaca surat • Mampu melafalkan
kesadaran pentingnya dalam Juz Amma bacaan surat dalam
membaca Juz Amma • Teknik Menghafal Juz Amma dengan
• Meningkatkan ketakwaan surat-surat pendek benar
Senang membaca surat yang ada dalam Juz • Hafal minimal 5 surat
dalam Juz Amma Amma pendek yang terdapat
dalam Juz Amma
• Melaksanakan sesuai
dengan kandungan isi
surat dalam Alquran
dalam kehudupan
sehari-hari
• Menyadari perjuangan • Sejarah berdirinya • Mampu

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 8

 komitmen gerakannya, pandangan Muhammadiyah dari
keagamaan, pandangan tentang berdirinya sampai
kehidupan yang dipelopori oleh Kyai Haji perjuangannya dan
Ahmad Dahlan tanggung jawab yang
dimiliki oleh pandu
untuk kebersamaan dalam
memajukan bangsa dan
berperan serta dalam
kemanusiaan
6 Lagu Indonesia Raya • Lagu kebangsaan Indonsia Raya • Pencipta lagu dan sejarah
dinyanyikan dengan semangat sebagai lagu Indonesia Raya
gambaran perjuangan kemerdekan • Lagu kebangsaan
Republik Indonesia Indonesia Raya diciptakan
• Sikap yang benar pada saat menyanyikan W.R. Supratman
lagu Indonesia Raya
7 Mars HW • Mampu menyanyikan Lagu Mars Hizbul • Teks Mars HW dan
Wathan dengan benar kandungan isinya
• Irama lagu mars
8 Mars Wathan • Mampu menyanyikan Lagu Mars Wathan • Teks mars Wathan dan
dengan benar kandungan isinya
• Irama lagu mars
9 Mars NA • Mampu menyanyikan lagu mars NA • Teks mars NA dan
dengan benar kandungan isinya
• Irama lagu mars
10 Atribut Athfal dan Pengenal • Tanda- tanda pengenal yang digunakan • Pemakaian dan
oleh Athfal dan pengenal penggunaan atribut pada
tingkatan Athfal dan
pengenal
Muhammadiyah dalam Muhammadiyah menginformasikan
berperan serta dalam • Tanggung jawab sejarah berdirinya
memajukan bangsa dan kebangsaan dan Muhammadiyah
ikut aktif berperan untuk kemanusiaan • Pandu sebagai warga
kemanusiaan dan negara ikut
kebangsaan bertanggung jawab
pada lingkungannya
maupun pada skala
nasional
• Merasa bangga dengan • Syair lagu Indonesia • Mampu menyanyikan
lagu kebangsaan Raya Lagu Indonesia Raya
Indonesia Raya • Cara menyanyikan dengan benar
• Bersikap dengan tepat Indonesia Raya
pada saat menyanyikan • Waktu untuk
lagu Indonesia Raya menyanyikan lagu
Indonesia Raya
Hitungan, keras
lemahnya nada dalam
lagu
• Bersemangat dalam • Cara menyanyikan • Mampu menyanyikan
menyanyikan Mars HW mars lagu mars HW dengan
• Bangga terhadap dirinya • Sikap dalam menyanyi penuh semangat
yang tergabung dalam • Teks lagu mars HW • Hafal lagu mars HW
anggota HW melalui • Menyanyikan Mars HW
nyanyian Mars HW dengan irama yang
tepat
• Bersemangat dalam • Cara menyanyikan • Mampu menyanyikan
menyanyikan Mars mars Lagu Mars Wathan
Wathan • Sikap dalam menyanyi dengan penuh
• Bangga terhadap dirinya • Teks lagu mars semangat
yang tergabung dalam Wathan • Hafal lagu mars
anggota HW melalui Wathan
nyanyian Mars Wathan • Menyanyikan mars
Wathan dengan irama
yang tepat
• Bersemangat dalam • Cara menyanyikan • Mampu menyanyikan
menyanyikan Mars NA mars lagu mars NA dengan
• Bangga terhadap dirinya • Sikap dalam menyanyi penuh semangat
yang tergabuang dalam • Teks lagu mars NA • Hafal lagu mars NA
anggota HW melalui • Menyanyikan mars NA
nyanyian Mars dengan irama yang
tepat
• Bangga mengenakan • Tanda golongan, tanda • Tertib dalam
atribut tingkatan Athfal sarang menggunakan atribut
dan pengenal • Tanda- tanda • Mampu membedakan
• Bangga dengan tanda- kecakapan Melati, penggunaan atribut
kecakapan yang Bintang satu, Bintang untuk pelantikan dan
Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 9
 dipakainya Berupaya dua, Panah bersinar, atribut untuk pelatihan
dengan sungguh- Bintang tahunan, • Mampu mencermati
sungguh untuk dapat Tanda 3 buah strip pemakaian tanda-
mengenakan atribut kuning, 2 buah strip tanda pengenal/ atribut
sesuai dengan kuning, satu buah strip untuk tingkatan Athfa
kecakapan yang dimiliki kuning dan Pengenal
• Tanda regu dan
semboyan, pinru dll.
11 Mata Angin dan Kompas • Pengetahuan mengenai arah mata angin • Utara, selatan, timur, • Sadar akan pentingnya • Cara menggunakan • Menggunakan kompas
dan alat yang dapat digunakan untuk barat, barat daya, barat penguasaan kompas • Mempraktekaan
membantu menentukan arah mata angin laut, tenggara, timur laut pengetahuan • Menentukan arah mata penentuan arah mata
sangat diperlukan oleh Athfal • Arah menentukan arah angin Rasi bintang angin dengan rasi
• Alat pendeteksi arah • Menyenangi materi bintang
menentukan arah mata
angin dengan
menggunakan kompas
12 Penyakit Menular • Pengetahuan mengenai kesehatan tubuh • Perlunya pengetahuan • Tumbuh kesadaran • Macam- macam • Mampu mengobati
agar terhindar dari penyakit menular mengenai penyakit pentingnya menjaga penyakit menular penyakit influenza,
dikuasai oleh Athfal dan juga cara menular dan cara kesehatan tubuh • Cara pencegahan dan kulit, batuk, mata belek
mengobati apabila sudah terkena penyakit pencegahan serta • Sadar akan kebersihan mengobati penyakit an),
tersebut pengobatannya lingkungan menular • Terampil menyebutkan
cara pencegahan
terhadap penyakit
menular
13 P3K • Perlunya penguasaan materi Pertolongan • Pengetahuan mengenai • Tumbuh kesadaran untuk • Cara menolong orang • Mempraktekkan cara
Pertama pada kecelakaan untuk Pertolongan Pertama pada melaksanakan pingsan menolong orang
dilaksanakan pada kegiatan pelatihan, Kecelakaan dan pertolongan pertama • Cara mengatasi pingsan
kehidupan sehari- hari atau bila ada penerapannya pada pada kecelakaan mimisan • Terampil menolong
masalah yang perlu bantuan berkaitan kehidupan sehari- hari bila • Cara menolong teman orang mimisan
dengan P3K. ada yang membutuhkan yang digigit serangga • Terampil mengobati
bantuan pasien digigit serangga

14 4 Sehat 5 Sempurna • Mengenal jenis makanan yang • Jenis makanan yang
mengandung gizi untuk pertumbuhan megandung karbohidrat
• Mengenal minuman yang dapat • Sayur yang mengandung
membantu pertumbuhan serat dan vitamin
• Mengenal nama sayuran dan buah- • Buah yang mengandung
buahan yang mengandung vitamin untuk Vitamin A dan C
kesehatan tubuh • Makanan yang
mengandung protein
• Minuman yang
mengandung mineral dan
vitamin
• Menyadari akan • Makanan yang • Menerapkan
pentingnya makanan mengandung pengetahuan yang
untuk pertumbuhan karbohidrat, misalnya: berhubungan dengan
• Gemar akan makanan nasi, umbi-umbian, kesehatan, terutama
asli Indonesia yang dan jagung yang berkaitan dengan
mengandung gizi, vitamin • Lauk yang 4 sehat 5 sempurna
dan mengkonsumsi mengandung protein, • Terampil menyebutkan
setiap hari daging, dan ikan kandungan vitamin dan
• Menjaga makanan dan • Sayuran yang protein yang biasa
minuman agar terhindar mengandung vitamin dimakan sehari- hari
dari debu, lalat, dan • Buah-buahan yang • Mampu memilih
binatang lain yang mengandung vitamin makanan yang
mendatangkan penyakit • Minuman yang berguna bagi
mengandung vitamin kesehatan
untuk kesempurnaan
kesehatan

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 10

15 Hasta Karya • Pelatihan pembuatan hasta karya sangat • Pembuatan benda- benda
diperlukan untuk pengembangan dari bahan kertas, kayu dll.
kreativitas Athfal • Pembuatan benda dari
limbah kertas, kayu,
plastik, botol aqua, dll.
16 Berkomunikasi • Penguasaan teknik berkomunikasi yang • Pentingnya berkomunikasi
baik agar tidak menimbulkan salah tafsir dalam kehidupan, baik
perlu dikuasai Athfal. secara langsung maupun
menggunakan media lain
seperti: telepon, surat,
faks, sms, telegram
internet, radio amatir dll.
17 Berlatih Keseimbangan • Penguasaan keseimbangan tubuh • Olah raga di lapangan
diperlukan agar mampu menumbuhkan maupun dalam ruangan
rasa percaya diri karena dapat menjaga yang dititikberatkan pada
keseimbangan badan keseimbangan tubuh
dilatihkan pada Athfal agar
merasa mampu menjaga
keseimbangan jiwa dan
raga.
18 Menyalakan Api • Penyalaan api dan penjagaan api agar • Pengetahuan mengenai
tidak membahayakan diri dan fungsi api dan bahayanya
lingkungannya perlu dipelajari oleh Athfal sehingga Athfal
mengetahui dan
menerapkannya dalam
kehidupan sehari- hari
19 Mengisi Formulir, Kuitansi, dan • Pengetahuan mengenai pengisian • Bentuk formulir, kuitansi,
Korespondensi formulir, kuitansi, dan korespondensi perlu dan korespondensi
dikuasai Athfal untuk digunakan dalam dipelajari untuk diisi, dibuat
keperluan tertentu dan dipergunakan untuk
keperluan tertentu
• Tumbuh kesadaran akan • Membuat bunga, • Mampu menciptakan
pentingnya sebuah gantungan kunci, dll. kreativitas dengan cara
kreativitas dari sedotan merakit kertas, kayu,
• Menghargai pekerjaan • Membuat hiasan dll. plastik bekas untuk
sendiri dan teman dari gelas sisa aqua dijadikan benda yang
• Membuat hiasan dari memiliki seni tersendiri
kertas dan dapat digunakan
• Membuat rumah- untuk kehidupan
rumahan dll. dari sisa sehari- hari maupun
kayu, lidi dll. untuk dipajang di
ruangan tertentu
• Sadar akan pentingnya • Jenis komunikasi • Mampu berkomunikasi
pengetahuan cara • Cara berkomunikasi secara lisan maupun
berkomunikasi secara lisan dan komunikasi secara tertulis
lisan maupun tertulis tulis • Berbahasa secara
dengan orang yang lebih • Penggunaan bahasa tepat saat
tua maupun dengan dalam komunikasi lisan berkomunikasi dengan
teman sebaya dan tulis orang yang lebih tua
• Menumbuhkan rasa • Berkomunikasi dengan atau teman sebaya
senang melakukan orang yang lebih tua, • Mampu menulis surat
komunikasi untuk dan teman sebaya kepada orangtua dan
menambah wawasan sahabat
dan pengetahuan
• Menumbuhkan • Berjalan di atas bambu • Terampil
kesadaran untuk melatih • Berlari melingkar melaksanakan
badan agar mampu dengan sebelah kaki ketangkasan badan
menjaga keseimbangan • Melompati punggung yang memerlukan
tubuh dalam teman yang keseimbangan badan
melaksanakan perintah membungkuk seperti: berjalan di atas
• Membawa barang di bambu, berlari
atas kepala melingkar dengan
sebelah kaki,
melompati punggung
teman yang
membungkuk,
membawa barang di
atas kepala
• Sadar akan pentingnya • Cara menyalakan api • Terlatih untuk
fungsi api dan bahaya untuk kompor minyak, menyalakan api untuk
yang dapat kompor gas, tungku berbagai keperluan
ditimbulkannya apabila untuk masak (keren) seperti memasak,
lalai menjaga api lampu teplok penerangan dll
• Sadar akan pentingnya • Pengertian formulir, • Terampil mengisi
pengisian formulir, teknik mengisi formulir, formulir
kuitansi atau jenis formulir • Mampu mengisi
korespondensi untuk • Model kuitansi, guna kuitansi dengan benar
keperluan tertentu. kuitansi, cara mengisi • Dapat membuat surat
Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 11
 kuitansi untuk orang tuanya,
• Pengertian saudara, teman
korespondensi, jenis dengan bahasa yang
surat, teknik penulisan sopan dan runtut
surat
20 Berkomunikasi lewat Telepon • Menggunakan telepon dengan tepat • Berkomunikasi dengan • Sadar akan pentingnya • Etika berkomunikasi • Mampu menggunakan
sesuai dengan jenisnya berkaitan dengan telepon rumah, telepon pengetahuan tentang lewat telepon telepon dalam
biaya percakapan dan etika bertelepon genggam berkomunikasi lewat • Bahasa komunikasi berkomunikasi
telepon lewat telepon • Mampu menggunakan
• Menghormati orang yang • Cara menghubungi bahasa yang baik dan
mengirim informasi lewat dan menerima pesan efektif dalam
telepon lewat telepon berkomunikasi lewat
• Jenis telepon telepon
21 Tali-temali • Menggunakan simpul untuk keperluan • Penggunaan tali untuk • Meningkatkan kesadaran • Macam tali dan • Mampu membuat
sehari- hari menyambung, akan pentingnya fungsinya simpul mati, anyam,
mengikatkan pada benda, penguasaan • Fungsi dan cara jangkar dan pangkal,
menambatkan sesuatu keterampilan yang dapat membuat simpul mati, tiang, inggris,
dimanfaatkan untuk simpul tiang, simpul memendekkan tali
keperluan sehari hari anyam, simpul jangkar, tanpa memotong
simpul pangkal , dengan cekatan
simpul inggris, • Terampil membedakan
memendekkan tali penggunaan simpul
tanpa memotong. untuk keperluan sehari
hari berdasarkan
fungsinya
22 Morse dan Semafor • Penguasaan komunikasi melalui sandi • Bahasa untuk • Sadar akan perlunya • Morse dan • Terampil mengenali
Morse dan Semafor sangat diperlukan berkomunikasi dengan menguasai bahasa sandi kegunaannya huruf demi huruf yang
oleh seorang pandu karena Morse dan cara tersamar seperti yaitu morse dan sering • Cara mengirim dan dirangkai menjadi kata,
Semafor merupakan alat komunikasi dunia sandi morse dan menggunakannya untuk menerima Morse kalimat
semapore disampaikan berkomunikasi • Semafor dan • Menguasai Morse
secara jelas oleh • Bangga menguasai kegunaannya dengan cara dapat
komunikator sehingga semapur dan • Cara mengirim dan menerima dan
tidak menimbulkan salah menggunakannya untuk menerima Semafor mengirim berita
pengertian berkomunikasi • Menguasai Semafor
dengan cara mampu
mengirim dan
menerima berita

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Tingkat Athfal 12