PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran :Dasar-Dasar Budidaya Tanaman
Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri
1. PT.BKI………………………………………………..
2. ………………………………………………………..
3. ………………………………………………………..
4. ………………………………………………………..
5. ………………………………………………………..
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual,
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar-Dasar Budidaya Tanaman
pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Melaksanakan tugas spesifik, dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-Dasar
Budidaya Tanaman Menampilkan kinerja
mandiri dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja .
Menunjukan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
pengawasan langsung.
 Unit Kompetensi
Kompetensi Dasar IPK
KKNI

No Yang
Yang dikembangkan
Pengetahuan Keterampilan Direkomendasika
Sekolah/Guru
n DU/DI

1 3.1 Menganalisis 4.1 Mengelola hasil analisis 3.1.1 Siswa mampu

perkambangan agribisnis data perkembangan menganalisis

tanaman agribisnis tanaman perkembangan

agribisnis tanaman

3.1.2 Siswa menjelaskan

perkembangan

agribisnis tanaman

3.1.3 Siswa melakukan

evaluasi terhadap

perkembangan

agribisnis tanama

2 3.2 Menerapkan 4.2 Mengimplementasi 3.2.1 Siswa mampu

keselamatan dan k3 dalam kegiatan menerapkan kesehatan

kesehatan kerja(k3) produksi tanaman dan keselamatan kerja

(K3) dalam kegiata

produksi tanaman

3.2.2 Siswa menjelasakan

kesehatan dan

keselamatan kerja (K3)

dalam kegiatan produksi

tanaman

3.2.3 Siswa melakukan

evaluasi

terhadapkesehatan dan

keselamatan kerja (K3)

dalam kegiatan produksi

tanaman

3 3.3 Menerapkan pelestarian 4.3 Melaksanakan 3.3.1 Siswa mampu

lingkungan hidup pelestarian lingkungan menerapkan langkah-

hidup langkah perlestarian

lingkungan hidup

3.3.2 Siswa menjelaskan

langkah-langkah

pelestarian lingkungan

hidup

3.3.3Siswa melakukan

evaluasi tentang langkah-

langkah pelestarian
 lingkungan hidup

4 3.4 Menganalisis 4.4 Menerapkan 3.4.1 Siswa mampu

persyaratan tumbuh persyaratan tumbuh menganalisis persyaratan

tanaman tanaman tumbuh tanaman

3.4.2 Siswa menjelaskan

tentang persyaratan

tumbuh tanaman

3.4.3 Siswa melakukan

evaluasi persyaratan

tumbuh tanaman

5 3.5 Menganalisis penyiapan 4.5 Melaksanakan 3.5.1 Sisawa mampu

lahan penyiapan lahan menganalisis persiapan

lahan

3.5.2 Siswa menjelaskan

tentang langkah-langkah

persiapan lahan

3.5.Siswa melakukan

evaluasi tentang persiapan

lahan

6 3.6 Mengevaluasi penyiapan 4.6 Melaksanakan 3.6.1

bibit tanaman penyiapan bibit 3.6.2

tanaman 3.6.3

7 3.7 Menganalisis penanaman 4.7 Melaksanakan

tanaman Penanaman tanaman

8 3.8 Menganalisis pengairan 4.8 Melaksanakan

tanaman pengairan tanaman

9 3.9 Menganalisis perlakuan 4.9 Melaksanakan

khusus tanaman perlakuan khusus

tanaman

10 3.10 Mengevaluasi 4.10 Melaksanakan

pemupukan tanaman pemupukan tanaman

11 3.11 Mengevaluasi 4.11 Mengendalikan

pengendalian pengendalian organisasi

organisme pengganggu pengganggu tanaman

(OPT) (OPT)

12 3.12 Menganalisis 4.12 Melaksanakan

pemanenan hasil pemanenan hasil

tanaman tanaman

13 3.13 Menganalisis 4.13 Melaksanakan pasca

penanganan panen

pasca panen
 PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran : Pembiakan Tanaman

Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri

6. PT.BKI………………………………………………………..
7. ………………………………………………………..
8. ………………………………………………………..
9. ………………………………………………………..
10. ………………………………………………………..
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual,
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Pembiakan Tanaman pada
tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Melaksanakan tugas spesifik, dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Pembiakan
Tanaman Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja .
Menunjukan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar IPK Unit Kompetensi

No
Pengetahuan Keterampilan Yang dikembangkan Yang Direkomendasikan KKNI
 Sekolah/Guru DU/DI

1 3.1 Menerapkan keselamatan dan 4.1

kesehatan kerja (K3) Menerapk

an K3

dalam

kegiatan

produksi

tanaman

sesuai

standar K3

2 3 .2 Menganalisis persiapan 4.2 Melaksanakan

bahan tanam penyiapan bahan

tanam

3 3.3 Menganalisis tempat 4.3 Melaksanakan

persemaian penyiapan tempat

peresmian

4 3.4 Menganalisis persiapan media 4.4 Melaksanakan

pembibitan penyiapan media

tanam

5 3.5 Menganalisis perlakuan 4.5 Melaksanakan

khusus benih perlakuan khusus

benih

6 3.6 Menganalisis pembiakan 4.6 Melaksanakan

tanaman secara generative pembiakan tanaman

secara generative

7 3.7 Menganalisis pembiakan 4.7 Melaksanakan

tanaman secara vegetative pembiakan tanaman

secara vegetative

8 3.8 Menganalisis pembiakan 4.8 Melaksanakan

tanaman secara modern/kultur pembiakan tanaman

jaringan secara

modern/kulturjaring

an

9 3.9 Menganalisis pemeliharaan 4.9 Melaksanakan

tanaman hasil pembiakan secara pemeliharaan

generative dan vegetative tanaman hasil

pembiakan secara

generative dan

vegetative

10 3.10 Mengevaluasi tingkat 4.10 Menyajikan

keberhasilan pembibitan tanaman tingkat keberhasilan

secara generative dan vegetatif pembibitan tanaman

secara generative

dan vegetatif
 PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran :Alat Mesin Pertanian
Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri
1. PT.BKI………………………………………………..
2. ………………………………………………………..
3. ………………………………………………………..
4. ………………………………………………………..
5. ………………………………………………………..
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual,
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Alat Mesin Pertanian pada
tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Melaksanakan tugas spesifik, dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Alat Mesin
Pertania Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja .
Menunjukan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar IPK

Yang Unit Kompetensi

No Yang Direkomendasikan
Pengetahuan Keterampilan dikembangkan KKNI
DU/DI
Sekolah/Guru

1 3.1 Menganalisisn keselamatan 4.1 Menerapkan K3 dalam 3.1.1

dan keselamatan kerja (K3) penggunaan alat dan 3.1.2

mesin produksi

2 3.2 Memahami alat dan mesin 4.2 Mengidentifikasi jenis- 3.2.1

produksi pertanian, laboratorium, jenis alat dan mesin 3.2.2

klimatologi, penyimpanan dan produksi pertanian,

prosesing laboratorium, klimatologi,

penyimpanan dan prosesing

3 3.3 Memahami fungsi bagian- 4.3 Mengidentifikasi fungsi 3.3.1

bagian alat dan mesin produksi bagian-bagian alat dan 3.3.2

pertanian, laboratorium, mesin produksi pertanian,

klimatologi, pemetaan lahan, laboratorium, klimatologi,

penyimpanan dan prosesing pemetaan lahan,

penyimpanan dan prosesing

4 3.4 Menerapkan prinsip dan 4.4 Mengoperasikan alat 3.4.1

prosedur kerja alat dan mesin dan mesin produksi 3.4.2

produksi pertanian pertanian sesuai dengan

prinsip dan prosedur kerja

5 3.5 Menerapkan prinsip dan 4.5 Mengoperasikan alat 3.5.1

prosedur kerja alat dan mesin dan mesin laboratorium 3.5.2

laboratorium sesuai dengan prinsip dan

prosedur kerja

6 3.6 Menerapkan prinsip dan 4.6 Mengoperasikan alat 3.6.1

prosedur kerja alat dan mesin dan mesin klimatologi 3.6.2

klimatologi sesuai dengan prinsip dan

prosedur kerja

7 3.7 Menerapkan prinsip dan 4.7 Mengoperasikan alat 3.7.1

mesin penyimpanan dan dan mesin penyimpanan 3.7.2

prosesing dan prosesing sesuai dengan

prinsip dan prosedur kerja

8 3.8 Menganalisis penyebab 4.8 Memperbaiki gangguan 3.8.1

gangguan dan kerusakan alat dan dan kerusakan alat mesin 3.8.2

mesin produksi pertanian, produksi pertanian,

laboratorium, klimatologi, laboratorium, klimatologi,

pemetaan lahan, penyimpanan pemetaan lahan,

dan prosesing penyimpanan dan prosesing

9 3.9 Menganalisis perawatan alat 4.9 Melakukan perawatan 3.9.1

dan mesin produksi pertanian, alat dan mesin produksi 3.9.2

laboratorium, klimatologi, pertanian, laboratorium,

penyimpanan dan prosesing klimatologi, penyimpanan

dan prosesing sesuai

prosedur

10 3.10 Mengevaluasi efisiensi 4.10 Menerapkan efisiensi 3.10.1

penggunaan alat dan mesin penggunaan alat dan mesin 3.10.2

produksi pertanian, laboratorium, produksi pertanian,

klimatologi, penyimpanan dan laboratorium, klimatologi,

prosesing penyimpanan dan prosesing

 PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran : Persiapan Lahan Dan Penanaman Tanaman Perkebunan
Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri
6. PT.BKI………………………………………………………..
7. ………………………………………………………..
8. ………………………………………………………..
9. ………………………………………………………..
10. ………………………………………………………..
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual,
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Persiapan Lahan Dan
Penanaman Tanaman Perkebunan pada
tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Melaksanakan tugas spesifik, dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Persiapan
Lahan Dan Penanaman Tanaman Perkebunan
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja .
Menunjukan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar IPK
Unit Kompetensi
No Yang dikembangkan Yang Direkomendasikan
Pengetahuan Keterampilan KKNI
Sekolah/Guru DU/DI

1 3.1 Menerapkan prinsip 4.1 Mengoptimalkan 3.1.1

keselamatan, kesehatan kerja dan keselamatan, 3.1.2

lingkungan hidup pada tanaman kesehatan kerja

perkebunan tahunan dan lingkungan

hidup pada

tanaman

perkebunan

tahunan

2 3.2 Menganalisis penentuan 4.2 Menentukan 3.2.1

komoditas tanaman perkebunan komoditas tanaman 3.2.2

perkebunan

3 3.3 Menganalisis Syarat tumbuhan 4.3 Mengendalikan 3.3.1

tanaman perkebunan syarat tumbuh 3.3.2

tanaman perkebunan

4 3.4 Menganalisis persiapan lahan 4.4 Melaksanakan 3.4.1

tanaman perkebunan persiapan lahan 3.4.2

tanaman perkebunan

5 3.5 Menerapkan Teknik 4.5 Melaksanakan 3.5.1

pengolahan tanah Teknik pengolahan 3.5.2

tanah

6 3.6 Menerapkan Teknik 4.6 Melaksanakan 3.6.1

pengajiran Teknik pengajiran 3.6.2

7 3.7 Menerapkan Teknik 4.7 Melaksanakan 3.7.1

penanaman tanaman perkebunan penanaman tanaman 3.7.2

perkebunan

8 3.8 Menerapkan Teknik tanaman 4.8 Melaksanakan 3.8.1

penutup tanah penanaman tanaman 3.8.2

penutup tanah

9 3.9 Menganalisis pengairan 4.9 Mengendalikan 3.9.1

tanaman perkebunan pengairan tanaman 3.9.2

perkebunan

10 3.10 Mengevaluasi pengairan 4.10 Memperbaiki 3.10.1

tanaman perkebunan pengairan tanaman 3.10.2

perkebunan
 PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran :Pemeliharaan dan Pengelolaan Tanaman Perkebunan

Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri

11. PT.BKI………………………………………………………..
12. ………………………………………………………..
13. ………………………………………………………..
14. ………………………………………………………..
15. ………………………………………………………..
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual,
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Pemeliharaan dan Pengelolaan
Tanaman Perkebunan pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Melaksanakan tugas spesifik, dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja
Pemeliharaan dan Pengelolaan Tanaman
Perkebunan Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja .
Menunjukan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
 pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar IPK

Unit Kompetensi
No Yang dikembangkan Yang Direkomendasikan
Pengetahuan Keterampilan KKNI
Sekolah/Guru DU/DI

1 3.1 Menganalisis pengairan 4.1 Mengendalikanpeng 3.1.1 Siswa mampu memahami

tanaman perkebunan airan tanaman langkah-langkah kerja

perkebunan pengairan tanaman

perkebunan

3.1.2 Siswa mampu

menjelaskan

langkah-langkah kerja

pengairan tanaman

perkebunan

3.1.3 Siswa mampu melakukan

evaluasi langkah-langkah

kerja pengairan tanaman

perkebunan

2 3.2 Menerapkan pemeliharaan 4.2 Melakukan 3.2.1 Siswa mampu memahami

tanaman penutup tanah pemeliharaan tanaman langkah-langkah kerja

perkebunan pemeliharaan tanaman

penutup tanah

3.2.2 Siswa mampu

menjelaskan langkah-langkah

pemeliharaan tanaman

penutup tanah

3.2.3 Siswa mampu melakukan

evaluasi langkah-langkah kerja

penerapan pemeliharaan

tanaman penutup tanah

3 3.3 Menganalisis gulma 4.3 Mengendalikan 3.3.1 Siswa mampu

tanaman perkebuanan gulma tanaman memehami penyebab

perkebunan tumbuhnya gulma tanaman

perkebunan

3.3.2 Siswa mampu

menjelaskan gulma tanaman

perkebunan

3.3.3 Siswa mampu

menganalisis penangulangan

gulma yanaman
4 3.4 Menganalisis kerusakan 4.4 Mengendalikan 3.4.1 Siswa mampu memahami

tanaman perkebunan akibat kerusakan tanaman penyebab kerusakan tanaman

serangan hama perkebunan akibat perkebunan akibat serangan

serangan hama hama

3.4.2 Siswa mampu mejelaskan

kerusakan tanaman

perkebunan akibat serangan

hama

3.4.3 Siswa mampu

menganalisis penangulangan

kerusakan tanaman

perkebunan akibat serangan

hama

5 3.5 Menganalisisn kerusakan 4.5 Mengendalikan 3.5.1 Siswa mampu memahami

tanaman perkebunan akibat kerusakan tanaman penyebab kerusakan tanaman

serangan penyakit perkebunan akibat perkebunan akibat serangan

serangan penyakit penyakit

3.5.2 Siswa mampu

menjelaskan kerusakan

tanaman perkebunan akibat

serangan penyakit

3.5.3 Siswa mampu

menganalisis penangulangan

kerusakan tanaman

perkebunan akibat serangan

penyakit

6 3.6 Menerapkan pemeliharaan 4.6 Melakukan 3.6.1 Siswa mampu memehami

kesuburan tanah pemeliharaan langkah-langkah kerja

kesuburan tanah pemeliharan kesuburan tanah

3.6.2 Siswa mampu

menjelaskan pemeliharan

kesuburan tanah

3.6.3 Siswa mampu melakukan

evaluasi langkah-langkah kerja

pemeliharan kesuburan tanah

7 3.7 Menerapkan konservasi 4.7 Melakukan 3.7.1 Siswa mampu memahami

tanah/lahan tanaman konservasi tanah/lahan langkah-langkah kerja

perkebuanan tanaman perkebunan konservasi tanah/lahan

tanaman perkebuanan

3.7.2 Siswa mampu

menjelasakn konservasi

tanah/lahan tanaman
 perkebuanan

3.7.1 Siswa mampu melakukan

evaluasi langkah-langkah kerja

konservasi tanah/lahan

tanaman perkebuanan

8 3.8 Menerapkan Teknik 4.8 Melakukan Teknik 3.8.1 Siswa mampu memahami

penyerbukan tanaman penyerbukan tanaman Teknik penyerbukan tanaman

perkebunan perkebunan perkebunan

3.8.2 Siswa mampu

menjelaskan penyerbukan

tanaman perkebunan

3.8.3 Siswa mampu melakukan

evaluasi langkalangkah Teknik

penyerbukan tanaman

perkebunan

9 3.9 Menerapkan pemangkasan 4.9 Melakukan 3.9.1 Siswa mampu memehami

tanaman perkebunan pemangkasan tanaman langkah-langkah pemangkasan

perkebunan tanaman perkebunan

3.9.2 Siswa mampu

memjelaskan pemangkasan

tanaman perkebunan

3.9.3Siswa mampu melakukan

evaluasi langkah-langkah

pemangkasan tanaman

perkebuanan

10 3.10 Menerapkan Teknik 4.10 Melakukan 3.10.1 Siswa mampu

pemangkasan tanaman pemangkasan tanaman memahami langkah Teknik

naungan dilahan perkebunan naungan dilahan pemangkasan tanaman

perkebunan naungan dilahan perkebuanan

3.10.2Siswa mampu

menjelaskan pemangkasan

tanaman naungan dilahan

perkebuanan

3.10.3 Siswa mampu

melakukan evaluasi Teknik

pemangkasan tanaman

nuangan dilahan perkebunan

11 3.11 Mengevaluasi tanaman 4.11 Mengelola 3.11.1 Siswa mampu

perkebunan belum tanaman perkebunan memahami tanaman

menghasilkan belum menghasilkan perkebunan tahunan belum

menghasilkan

3.11.2 Siswa mampu

menjelaskan tanaman
 perkebunan tahunan belum

menghasilkan

3.11.3 Siswa mampu

melakukan evaluasi tanaman

perkebunan tahunan belum

menghasilkan

PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran :Panen dan Pasca Panen Tanaman Perkebunan

Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri

 1. PT.BKI………………………………………………..
2. ………………………………………………………..
3. ………………………………………………………..
4. ………………………………………………………..
5. ………………………………………………………..
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan) Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan Melaksanakan tugas spesifik, dengan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual, menggunakan alat, informasi, dan prosedur
konseptual, operasional dasar, dan kerja yang lazim dilakukan serta
metakognitif sesuai dengan bidang dan menyelesaikan masalah sederhana sesuai
lingkup kerja Panen dan Pasca Panen dengan bidang dan lingkup kerja Panen dan
Tanaman Perkebunan pada tingkat teknis, Pasca Panen Tanaman Perkebunan
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
budaya, dan humaniora dalam konteks standar kompetensi kerja .
pengembangan potensi diri sebagai bagian Menunjukan keterampilan menalar,
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
masyarakat nasional, regional, dan produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
internasional. komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar IPK

Unit Kompetensi
No Yang dikembangkan Yang Direkomendasikan
Pengetahuan Keterampilan KKNI
Sekolah/Guru DU/DI

1 3.1 Menganalisis tanaman siap 4.1Mengelola 3.1.1

penen tanaman siap panen

2 3.2 Menerapkan taksasi produksi 4.2 Melaksanakan

tanaman perkebunan taksasi produksi

tanaman

3 3.3 Menganalisis sarana dan 4.3 Melaksanakan

 prasarana panen yang digunakan sarana dan prasarana

panen yang

digunakan

4 3.4 Menganalisis pemanenan 4.4 Melakukan

tanaman perkebunan tahunan pemanenan tanaman

perkebunan

5 3.5 Mengevaluasi pemanenan 4.5 Mengelola

hasil perkebunan pemanenan hasil

perkebunan

6 3.6 Menerapkan pengangkutan 4.6 Melakukan

hasil panen pengangkutan hasil

panen

7 3.7 Mengevaluasi pengangkutan 4.7 Memperbaiki

hasil panen pengangkutan hasil

panen

8 3.8 Menganalisis pasca panen 4.8 Menglola pasca

tanaman perkebunan panen tanaman

perkebunan

9 3.9 Mengevaluasi pasca panen 4.9 Memperbaiki

tanaman perkebunan pasca panen

tanaman perkebunan
 PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran :Pemetaan Lahan
Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri
1. PT.BKI……………………………………………….
2. ………………………………………………………..
3. ………………………………………………………..
4. ………………………………………………………..
5. ………………………………………………………..
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual,
konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Pemetaan Lahan pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Melaksanakan tugas spesifik, dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Pemetaan
Lahan Menampilkan kinerja mandiri dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja .
Menunjukan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar IPK
Unit Kompetensi
No Yang dikembangkan Yang Direkomendasikan
Pengetahuan Keterampilan KKNI
Sekolah/Guru DU/DI

1 3.1 Memahami prinsip dasar 4.1 Menunjukan 3.1.1

survei dan pemetaa lahan prinsip dasar survei 3.1.2

pertanian dan pemetaan lahan

pertanian

2 3.2 Menerapkan alat survei dan 4.2 Melakukan 3.2.1

pemetaan identifikasi alat sirvei 3.2.2

dan pemetaan

3 3.3 Menerapkan pengoperasian 4.3 Melakukan 3.3.1

alat sipat datar (leveling) pengukuran dengan 3.3.2

alat sipat datar

(levering)

4 3.4 Menerapkan pengoperasian 4.4 Melakuka 3.4.1

alat sipat ruang (theodolite) pengukuran dengan 3.4.2

alat sipat ruang(

theoMdolite)

5 3.5Menerapkan perawatan alat 4.5 Melakukan 3.5.1

jenis optic perawatan alat jenis 3.5.2

optic

6 3.6 Menerapkan pengukuran luas 4.6 Melakukan 3.6.1

lahan pertanian pengukuran luas 3.6.2

lahan pertanian

7 3.7 Memahami garis kontur,sifat 4.7 Mengambarkan 3.7.1

dan interpolasinya dalam peta garis kontur,sifat dan 3.7.2

lahan interpolasinya pada

peta lahan

8 3.8 Melakukan pengukuran 4.8 Melakukan 3.8.1

sudut,jarak,profil,luas dan garis pengukuran 3.8.2

kontur sudut,jarak,profil,lua

s dan garis kontur

9 3.9 Mengevaluasi pengukuran 4.9 Menentukan 3.9.1

gambar kerja untuk lahan gambar kerja untuk 3.9.2

perkebunan lahan perkebunan

 PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran :Produk kreatif dan Kewirausahaan

Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri

1. PT.BKI………………………………………………..
2. ………………………………………………………..
3. ………………………………………………………..
4. ………………………………………………………..
5. ………………………………………………………..
 Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan) Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan Melaksanakan tugas spesifik, dengan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual, menggunakan alat, informasi, dan prosedur
konseptual, operasional dasar, dan kerja yang lazim dilakukan serta
metakognitif sesuai dengan bidang dan menyelesaikan masalah sederhana sesuai
lingkup kerja Produk kreatif dan dengan bidang dan lingkup kerja Produk
Kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan
detail, dan kompleks, berkenaan dengan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, yang terukur sesuai dengan standar
dan humaniora dalam konteks kompetensi kerja .
pengembangan potensi diri sebagai bagian Menunjukan keterampilan menalar,
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
masyarakat nasional, regional, dan produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
internasional. komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar IPK Unit

No Yang dikembangkan Yang Direkomendasikan Kompetensi

Pengetahuan Keterampilan
Sekolah/Guru DU/DI KKNI

1 3.1 Memehami sikaf dan 4.1 Mempresentasikan sikaf ,perilaku dan

prilaku wirausaha dan prilaku wirausaha karakteristik yang

harus dimiliki oleh

wirausaha

2 3.2 Menganalisis peluang 4.2 Menentukan peluang 3.2.1 Siswa diharapkan

usaha produk barang /jasa usaha produk barang/jasa mampu membuat

perencanaan usaha

kecil/mikro

3.2.2 Siswa

diharapkan mampu

menganalisis peluang

usaha

3 3.3 Memahami ha katas 4.3 Mempersentasikan ha 3.3.1 Siswa diharapkan

kekeyaan intelektual katas kekeyaan intelektual mampu mengetahui

apa yang di maksud

dengan ha katas

kekayaan intelektual
 dan fungsi didalam

kehidupan

berwirausaha

3.3.2 Siswa

diharapkan mampu

mengetahui berbagai

macam HAKI dan

fungsi dalam

kehidupan

bermasyarakat

3.3.3 Siswa

diharapkan mampu

menciptakan merek

dangang sebagai

penunjang produksi

usaha

4 3.4 Memahami konsep 4.4 Membuat desain 3.4.1 Siswa diharapkan

desain/prototype dan /prototype dan kemasan mampu mengatahui

kemasan produk produk ba rang/jasa pengertian dan konsep

barang/jasa tentang prototype dan

kemasan produk

3.4.2 Siswa

diharapkan mampu

mengetahui cara

pembuatan desain dan

kemasan produk

5 3.5 Menganalisis proses 4.5 Membuat alur dan 3.5.1 Siswa diharapkan

kerja pembuatan proses kerja pembuata mampu mengetahuai

prototype produk prototype produk proses kerja dalam

barang/jasa barang/jasa kegiatan prototyping

3.5.2 Siswa

diharapkan mampu

mengaplikasikan

tahapan kegiatan

prototyping

6 3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar 3.6.1 Siswa diharapkan

kerja/gambar kerja untuk kerja/gambar kerja untuk mampu memehami

pembuatan prototype pembuatan prototype untuk konsep perancangan

produk barang/jasa produk barang/jasa dan gambar kerja

dalam pembuatan

prototypie

3.6.2 Siswa

diharapkan mampu

menganalisis gambar
 kerja dalm pembuatan

prototype produk

barang/jasa

7 3.7 Menganalisis biaya 4.7 Menghitung biaya 3.7.1 Siswa diharapkan

prodiksi prototype produksi prototype produk mampu memahami

produk barang/jasa barang/jasa apaitu biaya produksi

3.7.2 Siswa

diharapkan mampu

membuata analisis

biaya produksi dalam

pembuatan prototipe

8 3.8 Menerapkan proses 4.8 Membuat prototype 3.8.1 Siswa diharapkan

kerja pembuatan produk barang/jasa mampu menerapkan

prototype produk pembuatan prototipe

barang/jasa produk

3.8.2 Siswa

diharapkan mampu

menjelaskan

pembuatan prototipe

9 3.9 Menentukan 4.9 Menguji prototype 3.9.1 Siswa diharapkan

pengujian kesesuaian produk barang/jasa mampu menguji

fungsi prototype produk prototipe

barang/jasa 3.9.2 Siswa

diharapkan mampu

menjelaskan cara

prototipe

10 3.10 Menganalisisn 4.10 Membuat perencanaan 3.10.1

perencanaan produk produk masasal 3.10.2

massal

11 3.11 Menentukan indicator 4.11 Membuat indikator 3.11.1

keberhasilan tahap keberhasilan tahapan 3.11.2

produksi massal produksi massal

12 3.12 Menerapkan proses 4.12 Melakukan produksi 3.12.1

produksi massal massal 3.12.2

13 3.13 Menerapkan metode 4.13 Melakukan perkaitan 3.13.1

perakitan produk produk barang/jasa 3.13.2

barang/jasa

14 3.14 Menganalisis 4.14 Melakukan pengujian 3.14.1

prosedur pengujian produk barang/jasa 3.14.2

kesesuaian fungsi produksi

barang/jasa

15 3.15 Mengevaluasi 4.15 Melakukan 3.15.1

kesesuaian hasil produk pemeriksaan produk sesuai 3.15.2

dengan rancangan dengan kriteria kelayakan

 prodik/standar operasional

16 3.16 Memahami paparan 4.16 Menyususn paparan 3.16.1

deskriptif,naratif,argument deskriptif,argumentatif,atau 3.16.2

ative,atau persuatif persuatif tentang produk

tentang produk barang barang/jasa

/jasa

17 3.17 Menentukan media 4.17 Membuat media 3.17.1

promosi promosi berdasarkan 3.17.2

sekmentasi pasar

18 3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan pemasaran 3.18.1

pemasaran 3.18.2

19 3.19 Menilai 4.19 Membuat bagan 3.19.1

perkembangan usaha perkembangan usaha 3.19.1

3.19.2

20 3.10 Menentukan standar 4.20 Membuat laporan 3.20.1

laporan keuangan keuangan 3.20.2

PENYELARASAN KURIKULUM
Bidang Keahlian : Aribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Agribisnis Tanaman
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Mata Pelajaran :Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman Perkebunan

Nama Perusahaan Dunia Usaha dan Dunia Industri

1. PT.BKI………………………………………………..
2. ………………………………………………………..
3. ………………………………………………………..
4. ………………………………………………………..
5. ………………………………………………………..
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan) Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Memahami, menerapkan, menganalisi, dan Melaksanakan tugas spesifik, dengan
mengevaluasi tentang pengetahuan factual, menggunakan alat, informasi, dan prosedur
konseptual, operasional dasar, dan kerja yang lazim dilakukan serta
metakognitif sesuai dengan bidang dan menyelesaikan masalah sederhana sesuai
lingkup kerja Pembibitan dan Kultur Jaringan dengan bidang dan lingkup kerja Pembibitan
Tanaman Perkebunan pada tingkat teknis, dan Kultur Jaringan Tanaman Perkebunan
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
budaya, dan humaniora dalam konteks standar kompetensi kerja .
pengembangan potensi diri sebagai bagian Menunjukan keterampilan menalar,
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
masyarakat nasional, regional, dan produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
internasional. komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak alami,
sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifiki di bawah
pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar IPK

Yang Unit Kompetensi

No Yang dikembangkan
Pengetahuan Keterampilan Direkomendasikan KKNI
Sekolah/Guru
DU/DI

1 3.1 Menganalisis 4.1 Mendesain 3.1.1

lokasi/pembibitan tanaman lokasi/pembibi 3.1.2

perkebunan tan tanaman

perkebunan

2 3.2 Menganalisis sarana dan 4.2 Mengelola sarana dan 3.2.1

prasarana pembibitan prasarana pembibitan 3.2.2

3 3.3 Menerapkan pembibitan 4.3 Melaksanakan pembibitan 3.3.1

tanaman perkebunan secara tanaman perkebunan secara 3.3.2

generatif generatif

4 3.4 Menerapkan pembibitan 4.4 Melaksanakan pembibitan 3.4.1

tanaman perkebunan secara tanaman perkebunan secara 3.4.2

vegetatif vegetative

5 3.5 Menerapkan pembibitan 4.5 Melaksanakan pembibitan 3.5.1

tanaman secara kultur jaringan tanaman secara kultur jaringan 3.5.2

6 3.6 Menerapkan pemeliharaan 4.6 Melaksanakan 3.6.1

bibit tanaman perkebunan pemeliharaan bibit tanaman 3.6.2

perkebunan

7 3.7 Menganalisisn bibit 4.7 Mengelola bibit tanaman 3.7.1

 tanaman perkebunan perkebunan 3.7.2

8 3.8 Menerapkan pemanenan 4.8 Melakukan pemanenan 3.8.1

bibit tanaman perkebunan bibit tanaman perkebunan 3.8.2

9 3.9 Menerapkan cara 4.9 Melaksanakan 3.9.1

pengangkutan bibit tanaman pengangkutan bibit tanaman 3.9.2

perkebunan perkebunan

10 3.10 Menganalisis Teknik 4.10 Menunjukan Teknik 3.10.1

perencanaan pembibitan perencanaan pembibitan 3.10.2

tanaman tanaman

11 3.11 Memahami keselamatan 4.11 Menerapkan keselamatan 3.11.1

dan kesehatan kerja dalam dan kesehatan kerja dalam 3.11.2

produksi benih secara produksi benih secara vegetatif

vegetatif

12 3.12 Memahami prosedur 4.12 Menerapkan prosedur 3.12.1

penyiapan alat dalam produksi penyiapan alat dalam produksi 3.12.2

benih secara vegetatif benih secara vetatif

13 3.13 Menganalisis kriteria 4.13 Menunjukan kriteria 3.13.1

pohon induk dalam produksi pohon induk dalam produksi 3.13.2

benih secara vegetatif benih secara vegetative

14 3.14 Menganalisis Teknik 4.14 Menunjukan Teknik 3.14.1

penyiapan tempat pembibitan penyiapan tempat pembibitan 3.14.2

15 3.15 Menganalisis Teknik 4.15 Menunjukan Teknik 3.15.1

penyiapan media tanam penyiapan media tanam 3.15.2

16 3.16 Menganalisis Teknik 4.16 Menunjukan Teknik 3.16.1

pembiakan dalam produksi pembiakan dalam produksi 3.16.2

benih secara vegetatif benih secara vegetatif

17 3.17 Menganalisis Teknik 4.17 Menunjukan Teknik 3.17.1

pemeliharaan bibit pemeliharaan bibit 3.17.2

18 3.18 kriteria bibit 4.18 Merumuskan kriteria bibit 3.18.1

3.18.2

19 3.19 Menganalisis Teknik 4.19 Menunjukan Teknik 3.19.1

transplanting transplanting bibit pada media 3.19.2

20 3.20 Menganalisis Teknik 4.20 Menunjukan Teknik 3.20.1

penataan bibit dilokasi display penataan bibit dilikasi display 3.20.2

21 3.21 Menerapkan strategi 4.21 Merumuskan pemasaran 3.21.1

pemasaran bibit bibit 3.21.2

22 3.22 Menganalisis Teknik 4.22Menunjukan Teknik 3.22.1

penyiapan laboratorium kultur penyiapan laboratorium kultur 3.22.2

jaringan tanaman hortikultura jaringan tanaman hortikultura

23 3.23 Menganalisis Teknik 4.23 Menunjukan Teknik 3.23.1

penyiapan peralatan kultur penyiapan peralatan kultur 3.23.2

jaringan tanaman hortikultura jaringan tanama hortikultura

24 3.24 Menganalisis Teknik 4.24 Menunjukan Teknik 3.24.1

sterilisasi ruang ,alat dan bahan sterilisasi ruangan,alat dan 3.24.2

 kultur jaringan tanaman bahan kultur jaringan

hortikultura tanaman hortikultura

25 3.25 Menganalisis Teknik 4.25 Menunjukan Teknik 3.25.1

pembuatan larutan stok pembuatan larutan stok 3.25.2

26 3.26 Menganalisis Teknik 4.26 Menunjukan Teknik 3.26.1

pembuatan media kultur pembuatan media kultur 3.26.2

jaringan tanaman hortikultura jaringan tanaman hortikultura

27 3.27 Menganalisis Teknik 4.27 Menunjukan Teknik 3.27.1

penyiapan bahan tanam penyiapan bahan tanam 3.27.2

/eksplan tanaman hortikultura /eksplan tanaman hortikultura

28 3.28 Menganalisis Teknik 4.28 Menunjukan Teknik 3.28.1

inokulasi bahan tanam/eksplan inokulasi bahan tanam/eksplan 3.28.2

tanaman hortikultura tanaman hortikultura

29 3.29 Menganalisis Teknik 4.29 Menunjukan Teknik 3.29.1

penumbuhan bibit kultur penumbuhan bibit kultur 3.29.2

jaringan tanaman hortikultura jaringan tanaman hortikultura

30 3.30 Menganalisis Teknik 4.30 Menunjukan Teknik 3.30.1

pengendalian ruang pengendalian ruang 3.30.2

pertumbuhan kultur pertumbuhan kultur

31 3.31 Menganalisis Teknik 4.31 Merumuskan Teknik 3.31.1

aklimatisasi plantlet tanaman aklimatisasi plantlet tanaman 3.31.2

hortikultura hortikultura

32 3.32 Menganalisis Teknik 4.32 Menunjukan Teknik 3.32.1

penyiapan laboratorium kultur penyiapan laboratorium kultur 3.32.2

jaringan tanaman perkebunan jaringan tanaman perkebunan

33 3.33 Menganalisis Teknik 4.33 Menunjukan Teknik 3.33.1

penyiapan peralatan kultur penyiapan peralatan kultur 3.33.2

jaringan tanaman perkebuanan jaringan tanaman perkebuanan

34 3.34 Menganalisis Teknik 4.34 Merumuskan Teknik 3.34.1

sterilisasi ruang ,alat.dan bahan sterilisasi ruang ,alat.dan bahan 3.34.2

kultur jaringan tanaman kultur jaringan tanaman

perkebunan perkebunan

35 3.35 Menganalisis Teknik 4.35 Menunjukan Teknik 3.35.1

pembuatan larutan stok pembuatan larutan stok 3.35.2

36 3.36 Menganalisis Teknik 4.36 Menunjukan Teknik 3.36.1

pembuatan media kultur pembuatan media kultur 3.36.2

jaringan perkebunan jaringan perkebunan

37 3.37 Menganalisis Teknik 4.37 Menunjukan Teknik 3.37.1

penyiapan bahan penyiapan bahan 3.37.2

tanam/eksplan tanaman tanam/eksplan tanaman

perkebunan perkebunan

38 3.38 Menganalisisn Teknik 4.38 Merumuskan Teknik 3.38.1

inokulasi bahan inokulasi bahan 3.38.2

tanam/eksplan tanaman tanam/eksplan tanaman

 perkebunan perkebunan

39 3.39 Menganalisis Teknik 4.39 Menunjukan Teknik 3.39.1

penumbuhan bibit kultur penumbuhan bibit kultur 3.39.2

jaringan tanaman perkebunan jaringan tanaman perkebunan

40 3.40 Menganalisis Teknik 4.40 Menunjukan Teknik 3.40.1

pengendalian ruang pengendalian ruang 3.40.2

pertumbuhan kultur pertumbuhan kultur

41 3.41 Menganalisis Teknik 4.40 Merumus Teknik 3.41.1

aklimatisasi plantlet tanaman aklimatisasi plantlet tanaman 3.41.2

perkebunan perkebunan