SATUAN ACARAPERKULIAHAN

I. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Fikih Ibadah Perbandingan
Kode :
Fakultas/Prodi : Syariah / Semua Program Studi
Jumlah sks : 2 Sks
Jumlah jam Kuliah dalam seminggu : 2 jpl (2 x 50 menit)
Penyusun : Dr. H. Ridwan, M. Ag
Penanggungjawab Keilmuan :
Tgl. Mulai berlaku :

II. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Filsafat Hukum Islam ini merupakan mata kuliah pengembangan dari matakuliah metodologi hukum Islam (Ushul Fikih
dan Kaidah fiqh) yang secara spesifik mengkaji aspek filosofi hukum. Pada dasarnya, setiap hukum pasti memiliki tujuan hukum. Untuk
memahami hukum secara tepat dipersyaratkan memahami tujuan hukum sebagai dasar pijak adanya hukum. Oleh karena itu, fokus mata
kuliah ini adalah mengkaji berbagai metode penemuan hukum yang berbasis pada filsafat hukum.

III. Kompetensi Mata Kuliah:

1. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang dasar-dasar filsafat hukum islam
2. Mahasiswa memiliki pengetahuan Hakikat, Asas dan Tujuan Hukum Islam
3. Mahasiswa memiliki kemampuan dalam menerapkan metode istinbat hukum dengan pendekatam yang tepat dalam menjawab persoalan
hukum Islam Kontemporer.

IV. Kegiatan Perkuliahan

Pert. Kompetensi Indikator Materi Metode/Alat/Sumber Evaluasi

Dasar (Mhs diharapkan dapat) Belajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswmengetahui Mahasiswa mampu Pengertian, tujuan dan fungsi Ceramah dan dialog
konsep dasar Ibadah menjelaskan konsep dasar ibadah, -prinsip ibadah, interaktif
Ibadah Perbedaan Ibadah dan Adat
1
2 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Pengertian dan dasar hukum Ceramah dan dialog
Perbandingan Mazhab menjelaskan Perbandingan wudhlu dan Perbandingan interaktif
dalam masalah hukum Mazhab dalam masalah Mazhab dalam masalah rukun-
seputar taharah rukun-rukun wudlu rukun wudlu

3 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Perbandingan madzhab Ceramah dan dialog

Perbandingan Mazhab menjelaskan hukum hukum persentuan laki-laki interaktif dengan
dalam masalah hukum persentuan laki-laki dan dan perempuan yang sudah seminar kelas
seputar taharah perempuan yang sudah berwudlu
berwudlu
4 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Perbandingan madzhab Ceramah dan dialog
Perbandingan Mazhab menjelaskan kadar air seputar kadar air dalam interaktif dengan
dalam masalah hukum dalam bersuci bersuci seminar kelas
seputar taharah
5 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Perbandingan madzhab Ceramah dan dialog
Perbandingan Mazhab menjelaskan konsep Hukum Hukum menyentuh dan atau interaktif dengan
dalam masalah hukum menyentuh dan atau membaca Qur`an dalam seminar kelas
seputar taharah membaca Qur`an dalam keadaan tidak suci
keadaan tidak suci
6 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Perbandingan madzhab Ceramah dan dialog
Perbandingan Mazhab menjelaskan Perbandingan Hukum hukum membaca interaktif dengan
dalam masalah hukum Mazhab dalam masalah basmalah dalam shalat seminar kelas
seputar Shalat hukum membaca basmalah
dalam shalat
7 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Perbandingan madzhab Ceramah dan dialog
Perbandingan Mazhab menjelaskan Perbandingan Hukum hukum gerakan jari interaktif dengan
dalam masalah hukum Mazhab dalam masalah dalam tasyahhud seminar kelas
seputar Shalat hukum gerakan jari dalam
tasyahhud
Ujian Tengah Semester

2
8 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Perbandingan madzhab Ceramah dan dialog
Perbandingan Mazhab menjelaskan Perbandingan hukum membaca doa qunut interaktif dengan
dalam masalah hukum Mazhab hukum membaca dalam shalat subuh seminar kelas
seputar Shalat doa qunut dalam shalat
subuh
9 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Pandangan ulama fikih Ceramah dan dialog
Perbandingan Mazhab menjelaskan pendapat tentang jumlah rakaat shalat interaktif dengan
dalam masalah hukum ulama fikih terkait dengan tarawih seminar kelas
seputar Shalat rakaat shalat tarawih
10 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Pandangan ulama fikih Ceramah dan dialog
Hukum seputar puasa menjelaskan perbedaan tentang metode penentuan interaktif dengan
pandangan ulama fikih awal ramadhan seminar kelas
tentang metode penentuan
awal ramadhan
11 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Pendapat ulama fikih tentang Ceramah dan dialog
Hukum Seputar puasa menjelaskan Kafarat Kafarat hubungan suami istri interaktif dengan
hubungan suami istri pada pada siang bulan Ramadan seminar kelas
siang bulan Ramadan

12 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Pendapat ulama madzhab Ceramah dan dialog
hukum seputar zakat menjelaskan hukum Zakat terkait dengan hukum Zakat interaktif dengan
fitrah dengan makanan fitrah dengan makanan pokok seminar kelas
pokok atau uang atau uang
13 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Pendapat ulama fikih tentang Ceramah dan dialog
hukum seputar zakat menjelaskan Makna sabilillah Makna sabilillah sebagai interaktif dengan
sebagai mustahiq zakat dan mustahiq zakat dan zakat seminar kelas
zakat produktif produktif
14 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Pendapat ulama fikih tentang Ceramah dan dialog
hukum seputar haji menjelaskan Konsep Konsep Istitha’ah dan Biaya interaktif dengan
Istitha’ah dan Biaya ibadah ibadah haji dari hutang seminar kelas
haji dari hutang

3
15 Mahasiswa mengetahui Mahasiswa mampu Pendapat ulama fikih tentang Ceramah dan dialog
hukum seputar haji menjelaskan Hukum Hukum beribadah haji interaktif dengan
beribadah haji berulang kali berulang kali dan Hukum seminar kelas
dan Hukum menghajikan menghajikan orang lain
orang lain

16 Ujian Akhir Semester

V. Komponen Penilaian

Aspek Persentase
Ujian Akhir Semester 35%
Ujian Tengah Semester 25%
Tugas 25%
Partisipasi dalam perkuliahan 15%
100%

VI. Referensi

1. Huzaimah Tahido Yanggo, Pengantar Perbandingan Mazhab.

2. Muslim Ibrahim, Pengantar Fiqh Muqaaran.
3. As- Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
4. Hasan Ahmad al-Khatib, al-Fiqh al-Muqaran.
5. Ibnu Rusyd, Bidayat al-Mujtahid wa Nihayat al- Muqtasid.
6. Wahbah al-Zuhaily, Al-Fiqh al-Islami wa Adillatuhu.
7. Abdurahman al-Jaziri, Al-Fiqh ala al-Madzahib al-Arba’ah.
.

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Prodi ...........

4
...................................... ................................................... ..............................................