RUMUS PENELITIAN EKSPERIMENTAL

Disusun Oleh :

1. Adelia Eva Amanda (P1337420317056)

2.

POLTEKKES KEMENKES SEMARANG

PRODI D III KEPERAWATAN PEKALONGAN

2019
 BAB I

PENELITIAN EXPERIMENTAL

A. Pengertian
Penelitian eksperimen adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui
akibat yang ditimbulkan dari suatu perlakuan yang diberikan secara sengaja
oleh peneliti. Hakekat penelitian eksperimen (experimental research) adalah
meneliti pengaruh perlakuan terhadap perilaku yang timbul sebagai akibat
perlakuan (Alsa 2004). Menurut Sukardi (2011:180), penelitian eksperimen
dalam bidang pendidikan dibedakan menjadi dua yaitu penelitian di dalam
laboratorium dan di luar laboratorium. Sehubungan dengan subjek dalam
pendidikan adalah siswa, penelitian yang paling banyak dilakukan adalah di
luar laboratorium.Hal ini dikarenakan terdapat beberapa keunggulan yang
dimiliki oleh penelitian di luar laboratorium. Selain itu, penelitian eksperimen
juga lebih cocok dilakukan dalam bidang pendidikan.

B. Karakteristik Penelitian Eksperimen

Penelitian dengan metode eksperimen merupakan penelitian dengan
pendekatan yang lebih efektif dibandingkan dengan observasi naturalistic
yang digunakan dalam penelitian deskriptif untuk menentukan kausalitas dari
serangkaian variable penelitian. Penelitian dengan metode eksperimen ini
memiliki karakteristik sebagai berikut :
1. Adanya manipulasi variable (baik dalam lingkungan internal ataupun
eksternal)
2. Adanya kontrol yang ketat atas variabel lingkungan internal dan
eksternal.
3. Pengukuran respon
C. Rancangan penelitian experiment
a. Pra Eksperimental
Pra Eskperimental adalah penelitian eksperimen yang hanya
menggunakan kelompok studi tanpa menggunakan kelompok
kontrol, serta pengambilan respondon tidak dilakukan randomisasi.
Dikatakan pre-experimental design, karena desain ini belum
merupakan eksperimen sungguh-sungguh.Hal ini disebabkan karena
masih terdapat variabel luar yang ikut berpengaruh terhadap
terbentuknya variabel terikat (dependen).Jadi hasil eksperimen yang
merupakan variabel terikat (dependen) itu bukan semata-mata
dipengaruhi oleh variabel bebas (independen).Hal ini bisa saja terjadi
karena tidak adanya variabel kontrol dan sampel tidak dipilih secara
acak (random).
b. Quasy Experiment
Quasy Experiment adalah penelitian eksperimental dimana pada
penelitian ini sudah ada kelompok studi dan kelompok control,
namun pengambilan responden belum dilakukan secara randomisasi.
Pada rancangan quasi eksperimen terbagi atas :
1. Rancangan pretest-posttes yang tak ekivalen
Rancangan ini biasanya dipakaipada eksperimen yang
menggunakan kelas-kelas untuk yang sudah ada sebagai
kelompoknya, baik untuk eksperimen maupun untuk
kelompok control.
2. Rancangan pretest-posttes pada kelompok tunggal yang
materinya ekivalen
Ada dua hal menrik dari rancangan jenis ini yaitu, bisa
dilaksanakan pada kelas utuh tanpa harus bingung dengan
pengorganisasian kembali jadwal luas .Disamping itu situasi
buatan dengan segala macam pengaruhnya dapat
 dikurangi.Dengan demikian, penangannya dapat dipadukan
dengan kegiatan rutin dikelas bersangkutan.
c. True Experiment
True Experiment Design adalah penelitian experimen dimana
kelompok studi dan kelompok kontrol pengambilan sample-nya
dilakukan secara randomisasi, serta pada kelompok studi dilakukan
intervensi variabel sebab sedang pada kelompok kontrol tidak
dilakukan intervensi.

D. Langkah-Langkah Penelitian Ekperimen

Menurut Sukardi, (2003) pada umumnya, penelitian eksperirnental
dilakukan dengan menempuh langkah-langkahseperti berikut ini :
1. Melakukan kajian secara induktif yang berkait erat dengan
permasalahan yang hendak dipecahkan.
2. Melakukan kajian secara induktif yang berkait erat dengan
permasalahan yang hendak dipecahkan.
3. Mengidentifikasi dan mendefinisikan masalah.
4. Melakukan studi literatur dan beberapa sumber yang relevan,
memformulasikan hipotesis penelitian, menentukan variabel, dan
merumuskan definisi operasional dan definisi istilah.
5. Membuat rencana penelitian yang didalamnya mencakup kegiatan
6. Mengidentifikasi variabel luar yang tidak diperlukan, tetapi
memungkinkan terjadinya kontaminasi proses eksperimen.
7. Menentukan cara mengontrol.
8. Memilih rancangan penelitian yang tepat.
9. Menentukan populasi, memilih sampel (contoh) yang mewakili serta
memilih sejumlah subjek penelitian.
10. Membagi subjek dalam kelompok kontrol maupun kelompok
eksperimen.
 11. Membuat instrumen, memvalidasi instrumen dan melakukan studi
pendahuluan agar diperoleh instrumen yang memenuhi persyaratan
untuk mengambil data yang diperlukan.
12. Mengidentifikasi prosedur pengumpulan data dan menentukan
hipotesis
a) Melaksanakan eksperimen.
b) Mengumpulkan data kasar dan proses eksperimen.
c) Mengorganisasikan dan mendeskripsikan data sesuai dengan
variabel yang telah ditentukan.
d) Menganalisis data dan melakukan tes signifikansi dengan
teknik statistika yang relevan untuk menentukan tahap
signifikasi hasilnya.

E. Rumus Penelitian Eksperimental

Pada penelitian eksperimental, belum banyak rumus yang
dikembangkan untuk menentukan besar sampel yang dibutuhkan. Untuk
menentukan besar sampel (replikasi) yang dibutuhkan digunakan rumus
berikut :
1. Untuk rancangan acak lengkap, acak kelompok atau faktoral,secara
sederhana yang dapat digunakan rumus :

(t - 1) (r - 1) > 15

Dimana t = Banyak kelompok perlakuan

r = Jumlah replikasi
2. Disamping rumus diatas dan untuk rancangan eksperimen lain
yang membutuhkan perhitungan besar sampel, dapat digunakan
rumus besar sampel seperti pada penelitian observasional baik
untuk satu sampel ataupun lebih dari 1 sampel, baik untuk data
proporsi maupun data kontinyu.
 Pada penelitian experiment, untuk mengantisipasi hilangnya unit
experiment, dilakukan koreksi dengan 1/ (1-f) , dimana f adalah proporsi
unit experiment yang hilang atau mengundurkan diri atau drop out.
Contoh kasus rumus besar sampel penelitian eksperimen :
Jika jumlah perlakuan ada 4 buah, maka jumlah ulangan untuk tiap
perlakuan
(4-1) (r-1) > 15
(r-1 > 15/3
r>6

jadi nilai replikasinya adalah kurang lebih 6.

 BAB II
PENUTUP
A. Kesimpulan