Rencara Pelaksanaan Pembelajaran ( 7 )

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

Kelas / Semester : 3 ( tiga ) / 1
Pertemuan ke : 1 dan 2
Alokasi Wakto : 4 x 35

Standar Kompetensi :

3.2.Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan, dalam

menyapa, menceritakan gamber seri, bercakap-cakap dan meyakinkan teman..

Kompetensi Dasar

3.2.3 Bercakap-cakap tentang jenis – jenis binatang.

Indokator
 Nyebutkeun sasatoan nu gede jeung sasatoan nu leutik.
 Ngabedakeun antara sato galak jeung sato nu lindeuk.
 Ngelompokkeun mana nu ka asup sato di darat, di cai jeung sato nu hiber.
 Nyebutkeun warna, suku, bulu, jeung kadaharan eta sasatoan.

Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat menyebutkan binatang yang besar dan yang kecil.

 Siswa dapat membedakan binatang buas dan jinak.
 Siswa dapat mengelompokkan jenis binatang di darat, di air dan udara.
 Siswa dapat menyebutkan warna, kaki, bulu dan makanan binatang –binatang
tersebut.

Materi Pokok

Percakapan ( Paguneman )

Metoda Pembelajaran
 Ceramah
 Diskusi
 Tanya jawab.

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal.
a. Pembentukan kelompok.
b. Apersepsi.

B. Kegiatan Inti
 Tiap kelompok maca paguneman kahirupan sato.
 Ngabedakeun antara sato nu galak jeung nu lindek.
  Ngelompokkeun sato nu hirup di darat, di cai, jeung nu hiber.

C. Kegiatan Akhir.
 Membuat kesimpulan dari materi yang telah disampaikan.
 Memberikan penilaian dan pemberian PR.

Alat dan Sumber

 Teks percakapan
 Buku pelajaran penerbit geger Sunten.
 Gambar yang menunjang materi.

Penilaian
 Tes lisan
 Bentuk Kinerja.
PENILAIAN

Indikator penilaian Teknik Bentuk Instrumen

penilaian instrumen
 Siswa dapat Tes dan Pilihan Coba baca sing bedas kalawan
membaca Non tes ganda, Isian, jentre’ merenah lentongna !
nyaring cerita dan Essay Coba terangkeun eusi wacana !
atau dongeng Jawab pananya anu patali jeung
eusi wacana !

Kunci Jawaban :

Skor
No Jawaban
nilai
1.

2.

Jumlah skor

Skor perolehan
Nilai akhir : _____ x 100
Skor maksimal
 Pedoman Penilaian Kepribadian

Nama Siswa Percaya diri Mandiri Kreatif Logis & kritis

a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e
1. .........
2. .........
3. .........
4. .........
5. .........

Keterangan :

a = sangat baik
b = baik
c = cukup baik
d = kurang baik
e = sangat kurang

Menyetujui, .....................20..........
Kepala SD/MI............. Penyusun

__________________ _________________
NIP. NIP.