RPP Myob Xii Part 1 & 2

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIT PELAKSANA TEKNIS
SMK NEGERI 5 KOTA SERANG
Jl.Raya Taktakan KM.07 Desa. Cilowong Kec.Taktakan Telp. (0254) 7919331
RENCANA PELAKSANAAN Nomor Dokumen
FORMULIR
PEMBELAJARAN F.KBM - 02
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. Identitas Program Pendidikan

Nama Sekolah : SMK Negeri 5 Kota Serang
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Komp. Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas/Semester : XII / I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

B.1 Kompetensi Inti *)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
B.2 Kompetensi Dasar *)

3.11 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang.
3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang.
4.11 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang.
4.12 Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.11.1 Menerapkan cara meginput data bisnis
3.11.2 Menentukan Identitas perusahaan yang akan diinput
3.11.3 Menentukan Periode akuntansi yang akan diinput
3.12.1 Menentukan daftar akun untuk perusahaan dagang
3.12.2 Menentukan pengkodean akun-akun untuk perusahaan dagang
3.12.3 Menganalisis daftar akun yang telah disediakan oleh program aplikasi
4.11.1 Menginput data bisnis baru
4.11.2 Menginput identitas perusahaan dagang
4.11.3 Menginput periode akuntansi perusahaan dagang
FORMULIR
4.11.4 Menyimpan file akuntansi perusahaan dagang

4.12.1 Membuat daftar akun baru
4.12.2 Menghapus akun
4.12.3 Mengedit akun
4.12.4 Mengimpor daftar akun
4.12.5 Mengekspor daftar akun
4.12.6 Menghubungkan (linked) akun
4.12.7 Mencatat saldo awal akun buku besar pada perusahaan dagang
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui kegiatan mengamati,
mengumpulkan informasi, menalar, dan mengkomunikasikan dengan diskusi
kelompok peserta didik dapat :
1. Menerapkan cara meginput data bisnis
2. Menentukan Identitas perusahaan yang akan diinput
3. Menentukan Periode akuntansi yang akan diinput
4. Menentukan daftar akun untuk perusahaan dagang
5. Menentukan pengkodean akun-akun untuk perusahaan dagang
6. Menganalisis daftar akun yang telah disediakan oleh program aplikasi
7. Menginput data bisnis baru
8. Menginput identitas perusahaan dagang
9. Menginput periode akuntansi perusahaan dagang
10. Menyimpan file akuntansi perusahaan dagang
11. Membuat daftar akun baru
12. Menghapus akun
13. Mengedit akun
14. Mengimpor daftar akun
15. Mengekspor daftar akun
16. Menghubungkan (linked) akun
17. Mencatat saldo awal akun buku besar pada perusahaan dagang
E. Materi Pembelajaran
1. Komputerisasi file data akuntansi perusahaan dagang
2. Daftar Akun Perusahaan dagang
F. Pendekatan, Strategi dan Metode

1. Pendekatan Pembelajaran : Saintifik (5M)
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode Pembelajaran : Diskusi dan ceramah interaktif
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Peserta didik mempersiapkan diri di kelas untuk 10 menit
mengikuti proses belajar mengajar dengan doa
bersama dipimpin oleh ketua kelas, menjaga
kerapihan dan kebersihan ruang kelas dan
menyiapkan alat tulis yang diperlukan.
2. Guru menjelaskan tentang materi yang akan
dipelajari dan menjelaskan akan manfaatnya
terhadap peserta didik
3. Guru menyampaikan cakupan materi dan
FORMULIR
teknik penilaian yang akan digunakan

Inti  Mengamati 200 menit
1. Guru memberikan stimulus kepada peserta
didik berupa permasalahan program
komputer akuntansi dan juga bahan ajar
berupa modul dan buku yang relevan
2. Peserta didik mengamati , mengidentifikasi
dan merumuskan masalah tentang
komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan dagang.
 Menanya
1. Peserta didik menyusun dan
mengidentifikasi permasalahan yang
sedang dipelajarinya.
2. Peserta didik mengajukan pertanyaan-
pertanyaan berkaitan dengan materi yang
dipelajarinya
 Mengumpulkan Informasi
1. Peserta didik mengumpulkan data tentang
perusahaan dagang.
daftar akun untuk perusahaan dagang.
 Menalar
1. Peserta didik mengolah data tentang
perusahaan dagang.
2. Mengolah data tentang daftar akun untuk
perusahaan dagang
 Mengkomunikasikan
1. Peserta didik mengomunikasikan tentang
perusahaan dagang.
2. Mengomunikasikan tentang daftar akun
untuk perusahaan dagang
Penutup 1. Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil 15 menit
pembelajaran
2. Guru memberikan pertanyaan tertulis atau lisan
untuk mendapatkan umpan balik atas atas
pembelajaran yang telah dilaksanakan
3. Guru memberikan tugas yang harus
dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
4. Guru menyampaikan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya
Pertemuan Ke-2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Peserta didik mempersiapkan diri di kelas untuk 10 menit
mengikuti proses belajar mengajar dengan doa
bersama dipimpin oleh ketua kelas, menjaga
kerapihan dan kebersihan ruang kelas dan
menyiapkan alat tulis yang diperlukan.
2. Guru menjelaskan tentang materi yang akan
dipelajari dan menjelaskan akan manfaatnya
FORMULIR
terhadap peserta didik

3. Guru menyampaikan cakupan materi dan
teknik penilaian yang akan digunakan
Inti  Mengamati 200 menit
1. Guru memberikan stimulus kepada peserta
didik berupa permasalahan program
komputer akuntansi dan juga bahan ajar
berupa modul dan buku yang relevan
2. Peserta didik mengamati untuk
mengidentifikasi dan merumuskan masalah
tentang daftar akun untuk perusahaan
dagang
 Menanya
1. Peserta didik mengajukan pertanyaan-
pertanyaan berkaitan dengan materi yang
dipelajarinya
 Mengumpulkan Informasi
daftar akun untuk perusahaan dagang.
 Menalar
1. Mengolah data tentang daftar akun untuk
perusahaan dagang
 Mengkomunikasikan
1. Mengomunikasikan tentang daftar akun
untuk perusahaan dagang
Penutup 1. Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil 15 menit
pembelajaran
2. Guru memberikan pertanyaan tertulis atau lisan
untuk mendapatkan umpan balik atas atas
pembelajaran yang telah dilaksanakan
3. Guru memberikan tugas yang harus
dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
4. Guru menyampaikan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya
H. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran

1. Media : Bahan Tayang Powerpoint
2. Alat : Komputer/Laptop
I. Sumber Belajar
1. Modul pembelajaran komputer akuntansi
2. Buku MYOB Accounting Agus Mulyono
J. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan
Kelas/Semester : XII/Ganjil
NO KD INDIKATOR SOAL JAWABAN

FORMULIR
2. Penilaian Sikap
NO TANGGAL NAMA SISWA CATATAN BUTIR
PERILAKU SIKAP
3. Penilaian Keterampilan
NO KD INDIKATOR PENILAIAN
1
K. Program Remedial dan Pengayaan

a. Remedial
Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar minimal (KKM) wajib
mengikuti kegiatan remedial pada semester berjalan sampai mencapai
ketuntasan belajar
b. Pengayaan
Peserta didik yang telah mencapai ketuntasan belajar dan memiliki kecepatan
belajar diatas rat-rata yang telah ditetapkan dapat diberikan pengayaan dan
pendalaman materi.
Mengetahui Serang, Juli 2019

Kepala SMKN 5 Kota Serang Guru Mata Pelajaran
H. AMIN JASUTA, S.Pd, MM GITA PUSPITASARI, M.Pd

NIP. 19630521 198603 1 012 NIP. 19833101 201001 2 004

RPP Myob Xii Part 1 & 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Myob Xii Part 1 & 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas Program Pendidikan

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

B.2 Kompetensi Dasar *)

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

4.11.4 Menyimpan file akuntansi perusahaan dagang

F. Pendekatan, Strategi dan Metode

teknik penilaian yang akan digunakan

terhadap peserta didik

H. Alat/Bahan dan Media Pembelajaran

NO KD INDIKATOR SOAL JAWABAN

K. Program Remedial dan Pengayaan

Mengetahui Serang, Juli 2019

H. AMIN JASUTA, S.Pd, MM GITA PUSPITASARI, M.Pd

Anda mungkin juga menyukai