KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penentuan KKM

KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake Siswa
sitas Dukung
PPKN
1.1 Meyakini makna hubungan simbol 65 72 75
dengan sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
1.2 Menghargai kewajiban dan hak 65 72 72
sebagai amanah warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
1.3 Mensyukuri keberagaman umat 66 70 70
beragama di masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika
1.4 Menghargai berbagai bentuk 67 71 71
persatuan dan kesatuan suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
3.1 Mengasosiasikan makna hubungan 64 71 71
simbol dengan sila-sila Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami pelaksanaan kewajiban 65 70 70
dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
3.3 Menganalisis secara sederhana 67 72 77
keberagaman umat beragama dalam
masyarakat
3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk 67 71 71
keberagaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan
dan kesatuan
KKM PPKN
RENTANG PREDIKAT
INTERVAL A B C
Sangat Baik Baik Cukup
30/3= 10 90 - 100 80 - 89 70 - 79

Bahasa Indonesia
3.1 Mencermati gagasan pokok dan 65 72 72
gagasan pendukung yang diperoleh dari
teks lisan, tulis, atau visual
 Kriteria Penentuan KKM
KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake Siswa
sitas Dukung
3.2 Mencermati keterhubungan 65 72 72
antargagasan yang didapat dari teks lisan,
tulis, atau visual
3.3 Menggali informasi dari seorang 62 72 72
tokoh melalui wawancara menggunakan
daftar pertanyaan
3.4 Membandingkan teks petunjuk 65 72 72
penggunaan dua alat yang sama dan
berbeda
3.5 Menguraikan pendapat pribadi 65 72 72
tentang isi buku sastra (cerita, dongeng,
dan sebagainya)
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang 65 72 72
disajikan secara lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan
3.7 Menggali pengetahuan baru yang 66 72 72
terdapat pada teks nonfiksi
3.8 Membandingkan hal yang sudah 67 72 71
diketahui dengan yang baru diketahui dari
teks nonfiksi
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang 65 72 71
terdapat pada teks fiksi
3.10 Membandingkan watak masing- 65 72 71
masing tokoh pada teks fiksi
RATA-RATA KKM MAPEL
RENTANG PREDIKAT
INTERVAL A B C
Sangat Baik Baik Cukup
30/3= 10 90 - 100 80 - 89 70 - 79

Matematika
4.1 Mengidentifikasi pecahan-pecahan 75 70 65
senilai dengan gambar dan model
konkret
4.2 Mengidentifikasi berbagai bentuk 75 70 65
pecahan (biasa, campuran, desimal, dan
persen) dan hubungan di antaranya
4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran 75 70 65
dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil
bagi dua bilangan cacah maupun pecahan
4.4 Mengidentifikasi faktor dan kelipatan 75 70 65
suatu bilangan
4.5 Mengidentifikasi bilangan prima 75 70 65
 Kriteria Penentuan KKM
KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake Siswa
sitas Dukung
4.6 Menyelesaikan masalah yang 75 70 65
berkaitan dengan faktor persekutuan,
faktor persekutuan terbesar (FPB),
kelipatan persekutuan, dan kelipatan
persekutuan terkecil (KPK) dari dua
bilangan berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari

4.7 Menyelesaikan masalah pembulatan 75 70 65

hasil pengukuran panjang dan berat ke
satuan terdekat
4.8 Mengidentifikasi segibanyak beraturan 75 65 65
dan segibanyak tidak beraturan
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan 75 70 65
dengan keliling dan luas daerah persegi,
persegipanjang, dan segitiga
4.10 Mengidentifikasi hubungan antar 75 70 65
garis (sejajar, berpotongan, berhimpit)
menggunakan model konkret
4.11 Membaca data diri siswa dan 75 70 65
lingkungannya yang disajikan dalam
bentuk diagram batang
4.12 Mengukur sudut pada bangun datar 75 70 65
dalam satuan baku dengan menggunakan
busur derajat
RATA-RATA KKM MAPEL
RENTANG PREDIKAT
INTERVAL A B C
Sangat Baik Baik Cukup
35/3= 11,6 90 - 100 78 - 89 65 - 77

IPA
4.1 Menyajikan laporan hasil 70 70 70
pengamatan tentang bentuk dan fungsi
bagian tubuh hewan dan tumbuhan
4.2 Membuat skema siklus hidup 70 70 70
beberapa jenis mahluk hidup yang ada di
lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya
4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya 70 70 70
dalam kehidupan sehari-hari, misalnya
gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan
 Kriteria Penentuan KKM
KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake Siswa
sitas Dukung
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang 70 70 70
hubungan antara gaya dan gerak
4.5 Menyajikan laporan hasil 70 70 70
pengamatan dan penelusuran informasi
tentang berbagai perubahan bentuk energi
4.6 Menyajikan laporan hasil 70 70 70
pengamatan dan/atau percobaan tentang
sifat-sifat bunyi
4.7 Menyajikan laporan hasil 70 70 70
pengamatan dan/atau percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat cahaya
4.8 Melakukan kegiatan upaya 70 70 70
pelestarian sumber daya alam bersama
orang-orang di lingkungannya
RATA-RATA KKM MAPEL
RENTANG PREDIKAT
INTERVAL A B C
Sangat Baik Baik Cukup
33/3= 11 90 - 100 79 - 89 68 - 78

IPS
4.1 Menyajikan hasil identifikasi 69 72 70
karakteristik ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai dengan tingkat provinsi

4.2 Menyajikan hasil identifikasi 68 72 70

mengenai keragaman sosial, ekonomi,
budaya, etnis, dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas bangsa
Indonesia
4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan 69 72 70
ekonomi dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan, sosial,
dan budaya di lingkungan sekitar sampai
dengan provinsi

4.4 Menyajikan hasil identifikasi kerajaan 69 72 70

Hindu, Buddha, dan Islam serta
pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
masa kini di lingkungan daerah setempat
RATA-RATA KKM MAPEL
RENTANG PREDIKAT
INTERVAL A B C
Sangat Baik Baik Cukup
 Kriteria Penentuan KKM
KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake Siswa
sitas Dukung
32/3= 10,6 90 - 100 79 - 89 68 - 78

Seni Budaya
4.1 Menggambar dan membentuk tiga 70 70 70
dimensi
4.2 Menyanyikan lagu dengan 70 70 70
memperhatikan tempo dan tinggi rendah
nada
4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah 70 70 70
4.4 membuat karya kolase, montase, 70 70 70
aplikasi, dan mozaik
RATA-RATA KKM MAPEL
RENTANG PREDIKAT
INTERVAL A B C
Sangat Baik Baik Cukup
33/3= 11 90 - 100 79 - 89 68 - 78

KKM KELAS

Mengetahui, Karangampel, Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas IV B

Drs. DADANG MA'SUM ENDANG DARSONO, S.Pd.I

NIP. 19590316 197803 1 002 NIP. 19880413 201903 1 002
 KKM /KD

71

70

69

70

69

68

72

70

70
RENTANG PREDIKAT
D
Perlu Bimbingan
< 70

70
 KKM /KD

70

69

70

70

70

70

70

69

69

70
RENTANG PREDIKAT
D
Perlu Bimbingan
< 70

70

70

70

70

70
 KKM /KD

70

70

68

70

70

70

70

70
RENTANG PREDIKAT
D
Perlu Bimbingan
< 65

70

70

70
 KKM /KD

70

70

70

70

70

70
RENTANG PREDIKAT
D
Perlu Bimbingan
< 67

70

70

70

70

70
RENTANG PREDIKAT
D
Perlu Bimbingan
 KKM /KD

< 68

70

70

70
70

70
RENTANG PREDIKAT
D
Perlu Bimbingan
< 67

70

Karangampel, Juli 2019

Guru Kelas IV B

ENDANG DARSONO, S.Pd.I

NIP. 19880413 201903 1 002