SILABUS DAN PENILAIAN

Sekolah : SMA/MA
Mata Pelajaran : Matematika (Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam)
Kelas/ Semester :X/1
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber/Bahan/Alat.

Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Waktu
BAB 1 1. Menemukan 1. Menjelaskan 1. Kegiatan Pembuka Kuis dan tugas Pertanyaan lisan dan tes 1. Tes pilihan ... × JP. 1. Buku paket
3.1 Mendeskripsikan dan Konsep Fungsi. konsep suatu a. Guru mempersiapkan kelas. individu. tertulis. ganda. Matematika
menentukan 2. Menemukan fungsi. b. Guru meminta siswa untuk berdoa 2. Tes uraian. (Peminatan)
penyelesaian fungsi Konsep 2. Menjelaskan dan menyiapkan alat tulis dan buku. 3. Penugasan. Kelas X untuk
eksponensial dan Eksponen. definisi 2. Kegiatan Inti SMA/MA.
fungsi logaritma 3. Grafik Fungsi eksponen dan Mengamati 2. Buku Kerja
menggunakan Eksponen. sifat-sifat Amatilah lingkungan di sekitar Anda! Matematika
masalah kontekstual, 4. Persamaan eksponen. Anda telah mempelajari materi (Peminatan)
serta keterkaitannya. Fungsi 3. Menggambar fungsi pada saat mempelajari materi Kelas X untuk
4.1 Menyajikan dan Eksponen. grafik fungsi himpunan terkait relasi dan fungsi. SMA/MA
menyelesaikan 5. Pertidaksamaan eksponensial. Berdasarkan pemahaman Anda Semester 1.
masalah yang Eksponen. 4. Menjelaskan pada materi tersebut, tentunya Anda 3. Buku referensi
berkaitan dengan 6. Aplikasi Fungsi persamaan dan sudah mengetahui apa itu fungsi lain yang
fungsi eksponensial Eksponen pertidaksama- dan bagaimana penerapannya. relevan.
dan fungsi logaritma. dalam an eksponen- Dapatkah Anda menemukan 4. Informasi dari
Kehidupan. sial. penerapan fungsi dalam kehidupan media massa
5. Menyelesaikan sehari-hari? Jelaskan! dan internet.
masalah yang Menanya
berkaitan Carilah contoh-contoh lainnya yang
dengan fungsi menunjukkan sifat-sifat fungsi
eksponensial. eksponen beserta penyelesaiannya.
Bertanyalah kepada guru Anda
apabila belum menguasai materi!
Mengeksplorasi
Grafik fungsi eksponen dapat
ditentukan apabila diketahui suatu
fungsi eksponen. Apakah setiap
jenis fungsi eksponen (bentuk
pangkat ataupun bentuk akar) dapat
dinyatakan dalam sebuah grafik?
Cari tahulah jawaban atas
pertanyaan tersebut!
Mengasosiasi
Bilangan-bilangan yang terlalu besar
atau terlalu kecil biasanya dinyata-
kan dalam bentuk eksponensial.
Misalnya penulisan tetapan
 Avogadro dalam ilmu kimia, jarak
antara matahari dan planet-planet
yang mengelilinginya dalam ilmu
fisika, dan lain sebagainya. Carilah
besaran-besaran lainnya yang dapat
dinyatakan dalam bentuk notasi
eksponensial!
Mengomunikasikan
Sudahkah Anda menemukan
besaran-besaran yang dapat
dinyatakan dalam notasi
eksponensial? Presentasikanlah
hasil penemuan Anda ke depan
kelas secara bergantian!
3. Kegiatan Penutup
a. Guru mengadakan sesi tanya
jawab.
b. Guru memberikan latihan soal.
BAB 2 1. Konsep 1. Menjelaskan 1. Kegiatan Pembuka Kuis dan tugas Pertanyaan lisan dan tes 1. Tes pilihan ... × JP. 1. Buku paket
3.1 Mendeskripsikan dan Logaritma dan konsep fungsi a. Guru mempersiapkan kelas. individu. tertulis. ganda. Matematika
menentukan Sifat-Sifatnya. logaritma. b. Guru meminta siswa untuk berdoa 2. Tes uraian. (Peminatan)
penyelesaian fungsi 2. Persamaan 2. Menjelaskan dan menyiapkan alat tulis dan buku. 3. Penugasan. Kelas X untuk
eksponensial dan Logaritma. definisi 2. Kegiatan Inti SMA/MA.
fungsi logaritma 3. Pertidaksamaan logaritma. Mengamati 2. Buku Kerja
menggunakan Logaritma. 3. Menentukan Amatilah lingkungan di sekitar Anda! Matematika
masalah kontekstual, 4. Grafik Fungsi nilai logaritma Adakah permasalahan sehari-hari (Peminatan)
serta keterkaitannya. Logaritma. menggunakan yang dapat dinyatakan dalam bentuk Kelas X untuk
4.1 Menyajikan dan 5. Aplikasi tabel logaritma logaritma? Jelaskan! SMA/MA
menyelesaikan Logaritma ataupun Menanya Semester 1.
masalah yang dalam kalkulator. Pada bab sebelumnya, Anda telah 3. Buku referensi
berkaitan dengan Kehidupan. 4. Menjelaskan mempelajari tentang fungsi lain yang
fungsi eksponensial dan eksponensial. Fungsi eksponensial relevan.
dan fungsi logaritma. menentukan dan fungsi logaritma saling ber- 4. Informasi dari
penyelesaian kebalikan, artinya fungsi logaritma media massa
persamaan merupakan fungsi invers dari fungsi dan internet.
logaritma. eksponen. Bagaimana cara meng-
5. Menjelaskan ubah bentuk eksponen menjadi
dan bentuk logaritma? Bertanyalah
menentukan kepada guru Anda!
penyelesaian Mengeksplorasi
pertidaksamaan Misalkan diketahui a, b ∈ R, a > 0,
logaritma.
a ≠ 0, b > 0 dan c rasional maka alog
6. Menggambar
b = c jika dan hanya jika ac = b.
grafik fungsi
Mengapa pada definisi tersebut
logaritma.
terdapat syarat yang menunjukkan
7. Menerapkan
bahwa nilai a dan b harus positif?
fungsi logaritma
Diskusikanlah bersama teman
dalam
sebangku Anda!
kehidupan.
Mengasosiasi
Pertidaksamaan logaritma memuat
 sebuah variabel yang merupakan
numerus dari log. Penyelesaiannya
dapat digambarkan ke dalam
sebuah grafik. Misalnya grafik fungsi
y = alog x dengan a > 0. Buatlah
gambar grafik fungsi tersebut.
Apakah grafik tersebut termasuk
fungsi naik atau turun?
Mengomunikasikan
Buatlah sebuah grafik fungsi
logaritma. Jelaskan langkah-langkah
Anda dalam menggambar grafik
fungsi tersebut!
3. Kegiatan Penutup
a. Guru memberikan kesempatan pada
siswa untuk bertanya.
b. Guru mengadakan sesi tanya jawab.
c. Guru memberikan latihan soal.