LK-02a : Konsep Supervisi Tendik (diskusi)

Petunjuk Mengerjakan:
1. Diskusikan bersama teman kelompok tentang pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
dengan terlebih dahulu membaca bahan pembelajaran secara seksama!
2. Tuliskan jawaban Saudara pada file LK.02-a yang telah disediakan!
3. Pada proses mengerjakan LK.02-a, Saudara diminta menguatkan karakter
kemandirian sub nilai kreatif dan teguh prinsip.

Pertanyaan:
1. Apa yang dimaksud dengan penilaian kinerja tendik?
Proses pengumpulan, pengolahan, analisis, dan interpretasi data yg sesungguhnya
dikerjakan oleh tenaga kependidikan dengan prinsip objektif, akuntabel, transpara,
rahasia, valid, reliable, dan praktis.

2. Apa manfaat kinerja tendik?

Untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan.
Caranya: merencanakan dan melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan,
pengawasan, dan pelayanan teknis.

3. Bagaimana prosedur penilaian kinerja tendik?

Persiapan, Pelaksanaan penilaian, Verifikasi, Pengolahan nilai, Kesimpulan dan
rekomendasi

4. Jelaskan perbedaan supervisi tendik dan penilaian kinerja tendik?

Supervisi tendik merupakan pengawasan yg dilakukan kepala sekolah dalam rangka

membantu tendik guna meningkatkan mutu dan efektivitas kerja.
Sedangkan penilaian tendik bukan lagi untuk membantu meningkatkan mutu dan
efektivitas kerja, tetapi mengukur hasil kinerja tendik dengan instrument yg bisa diukur.
Supervisi menekankan kepada pembimbingan, sedangkan penilaian menekankan
kepada prestasi kerja yg dicapai dalam kurun waktu tertentu.

Rubrik Penilaian:

Skor 86-100 : Apabila peserta diklat mampu mengerjakan semua soal dengan baik
dan benar
Skor 76-85,99 : Apabila peserta diklat mampu mengerjakan tiga soal dengan baik dan
benar
Skor 66-75,99 : Apabila peserta diklat mampu mengerjakan dua - soal dengan baik dan
benar
Skor 0-65,99 : Apabila peserta diklat mampu mengerjakan satu soal dengan baik dan
benar

Jawaban: