Nama : …………………………

SOAL PRE TEST PENILAIAN SD

Soal penilaian kelas

1. Karakteristik penilaian berdasarkan acuan kriteria mengatur bahwa

siswa belum boleh melanjutkan ke kompetensi berikutnya sebelum
mencapai ketuntasan yang telah ditetapkan utamanya untuk
Kompetensi Inti …
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 1 dan 4

2. Karakteristik belajar tuntas dalam penilaian kelas memberikan

konsekuensi …
a. Memberikan peluang penambahan waktu belajar bagi peserta didik
yang belajar lambat.
b. Ulangan tengah semester dilaksanakan secara serentak di semua
jenjang kelas
c. Memberikan perhatian yang sama bagi seluruh peserta didik dalam
proses pembelajaran
d. Memberikan kesempatan lebih luas kepada guru untuk menyusun
instrumen penilaian.

3. Penilaian dilaksanakan di akhir proses pembelajaran dilakukan guru

untuk menilai …
a. sikap
b. hasil belajar
c. proses
d. unjuk kerja
4. Berikut merupakan instrument penilaian ranah sikap yang diisi oleh
guru.
a. Observasi dan penilaian diri.
b. Penilaian teman sejawat dan jurnal
c. Penilaian diri dan penilaian teman sejawat
d. Observasi dan jurnal.

5. Penulisan capaian nilai rapor pada aspek pengetahuan ditulis dalam

bentuk
a. Cheklis
b. Angka
c. Huruf
d. Deskripsi

6. Perhatikan tabel berikut

Lembar Penilaian
SIKAP
NO NAMA Pengetahuan Keterampilan
1 2 3 4 5 6
1. 1 Muti SB K C C B B 80 Baik
2. 2 Yenny SB B B B C B 85 Baik
3. 3 Azis SB C K B B C 75 Baik
dst
Ket:
1. Jujur SB = Baik
2. Disiplin B = Cukup
3. Tanggungjawab C = Kurang
4. Santun K = Kurang
5. Peduli KKM Pengetahuan rata-rata 70
6. Percaya diri
 Berdasar ilustrasi tabel di atas, pernyataan yang sesuai adalah …
a. Multi anak yang pandai tetapi perlu upaya pembinaan tanggung
jawab dan sikap peduli kepada sesama.
b. Yenny anak yang pandai namun perlu pembinaan peningkatan sikap
tanggung jawab.
c. Azis anak yang cukup pandai namun perlu pembinaan pada upaya
peningkatan rasa percaya diri dan sikap peduli.
d. Rata-rata siswa di kelas tersebut tergolong pandai, memiliki
ketrampilan dan sikap jujur.

7. Salah satu alat penilaian sikap adalah self assessment, kegiatan yang
dilakukan adalah …
a. meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan
kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi
b. penilaian dengan menggunakan indera, baik secara langsung
maupun tidak langsung dengan menggunakan format.
c. meminta peserta didik untuk saling menilai terkait dengan sikap dan
perilaku keseharian menggunakan lembar penilaian.
d. mencatat hasil pengamatan tentang kekuatan dan kelemahan
peserta didik tentang sikap dan perilaku baik di dalam maupun di
luar kelas

8. Beri tanda cek (√) sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu!
No Pernyataan Ya Tidak
Saya dapat menyiapkan peralatan untuk
1
percobaan membuat kincir air.
Saya dapat menjelaskan lebih dari dua
2 manfaat sumber energi air dalam
kehidupan.
3 Dst
 Format instrument tersebut adalah contoh format penilaian …
a. Proyek
b. Produk
c. Diri
d. teman sejawat

9. Berikut merupakan instrumen yang disiapkan guru dalam

melaksanakan penilaian proyek kecuali …
a. Rubrik penilaian perencanaan
b. Rubrik penilaian pelaksanaan
c. Rubrik penilaian pelaporan
d. Rubrik penilaian penyajian

10. Aspek-aspek yang tercantum dalam rapor kurikulum 2013 adalah …

a. Sikap spiritual, sikap sosial, ketrampilan, pengetahuan,
perkembangan fisik/kesehatan, kehadiran.
b. Sikap, ketrampilan, pengetahuan, ekstra kurikuler, perkembangan
fisik/kesehatan.
c. Pengetahuan, ketrampilan, sikap, pengembangan diri, kehadiran,
perkembangan kesehatan.
d. Pengetahuan, ketrampilan, kepribadian, pengembangan diri,
kehadiran, perkembangan kesehatan.