KURIKULUM FISIKA

DOKUMEN KURIKULUM
PROGRAM STUDI S-1 FISIKA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA, 2013
PRAKATA
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Illahi rabbi , karena dengan ijinNya penulisan dokumen
kurikulum Prodi S1 Fisika dapat terselesaikan dengan baik dan tepat waktu.
Penulisan dokumen kurikulum ini merupakan lanjutan dari kegitan redesign kurikulum yang
dilakukan prodi S1 Fisika dengan format baru yang diselaraskan dengan yang digariskan oleh
LP3 unair. Beberapa mata kuliah pada kurikulum ini mengalami perubahan dan pergantian
dibandingkan dengan kurikulum yang berlaku saat ini. Kurikulum ini rencananya akan
diberlakukan bagi mahasiswa baru di prodi S1 Fisika angkatan 2013-2014. Secara umum ,
perubahan nama mata kuliah lebih banyak terjadi pada mata kuliah pilihan. Hal ini
disesuaikan dengan perkembangan IPTEK dan fokus bidang garap yang dilakukan oleh
masing-masing kelompok bidang keahlian (KBK).
Terima kasih kami ucapkan kepada kolega dosen di prodi fisika yang telah membantu
terselesainya dokumen kurikulum ini. Kami menyadari bahwa dokumentasi kurikulum ini
masih belum sempurna karena dikerjakan diantara kesibukan memberi kuliah, sehingga
koreksi dari LP3 Unair sangat diharapkan. Mudah-mudahan dokumen kurikulum ini dapat
bermanfaat bagi sivitas di lingkungan Unair khususnya Prodi Fisika.
Surabaya, 16 Oktober 2013
Ketua Prodi S1 Fisika
Siswanto
i
DAFTAR ISI
Hal.
Prakata ........... .................................................................................................................. i
Daftar Isi ........................................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1
1.1.Visi ...................................................................................................... 1
1.2.Misi ....................................................................................................... 1
1.3.Profil Lulusan ....................................................................................... 2
1.4.Capaian Pembelajaran dan Sub Capaian Pembelajaran ........................ 2
1.5.Deskripsi Jenjang Kualifikasi KKNI Level 6 (Setara S1).......................... 5
1.6.Analisis Kompetensi ...... ..................................................................... 8
1.7.Organisasi Materi .................................................................................. 9
BAB 2 STRUKTUR KURIKULUM DAN BEBAN STUDI ....................................... 15
2.1. Struktur Kurikulum ................................................................................... 15
2.2. Rekapitulasi % Beban Studi Pada Jenis Kompetensi ................................ 21
2.3. Rekapitulasi % Beban Studi Pada Kegiatan Pembelajaran ....................... 21
BAB 3 ISI KURIKULUM ............................................................................................ 22
3.1. Kalkulus I ................................................................................................... 22
3.2. Fisika Dasar I ............................................................................................ 23
3.3. Fisika Dasar I(Praktikum)........................................................................... 24
3.4. Kimia Dasar I ............................................................................................. 25
3.5. Kimia Dasar I(Praktikum).......................................................................... 26
3.6. Biologi Dasar I ........................................................................................... 27
3.7. Biologi Dasar I(Praktikum)........................................................................ 28
3.8. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar ................................................................... 29
3.9. Bahasa Inggris I ......................................................................................... 30
3.10a. Agama I (Islam)……….................................................................. 31
3.10b. Agama I (Katolik) ………………………………………………….. 32
3.10c. Agama I (Kristen Protestan ) ……………………………………… 33
3.10d. Agama I (Hindu) …………………………………………………….. 34
3.11. Bahasa Indonesia ..................................................................................... 35
3.12. Pancasila dan Kewarganegaraan .............................................................. 36
3.13. Komunikasi .............................................................................................. 37
3.14. Fisika Dasar II ......................................................................................... 38
3.15. Fisika Dasar II(Praktikum)....................................................................... 39
3.16. Kimia Dasar II ......................................................................................... 40
3.17. Kimia Dasar II(Praktikum)....................................................................... 41
3.18. Bengkel Fisika ......................................................................................... 42
3.19. Kalkulus II ............................................................................................... 43
3.20.Biologi Dasar II ........................................................................................ 44
3.21.Biologi Dasar II(Praktikum)...................................................................... 45
3.22. Fisika Dasar III ........................................................................................ 46
3.23. Pengetahuan Lingkungan ...............................................................
ii
3.24. Fisika Modern ......................................................................................... 47
3.25. Fisika Matematik I ................................................................................... 48
3.26. Termodinamika ........................................................................................ 49
3.27. Elektronika Analog .................................................................................. 50
3.28. Praktikum Elektronika Analog ................................................................ 51
3.29. Biofisika. ............................................................................................ 52
3.30. Fisika Gelombang .................................................................................... 53
3.31.Filsafat Ilmu .................................................................................
3.32. Metodologi Penelitian .............................................................................. 54
3.33. Fisika Matematik II .................................................................................. 55
3.34. Mekanika ................................................................................................. 56
3.35. Fisika Eksperimental I.............................................................................. 57
3.36. Elektronika Digital ................................................................................. 58
3.37. Elektronika Digital(Praktikum)................................................................ 59
3.38. Pengantar Fisika Material ........................................................................ 60
3.39. Pengantar Biofotonik ............................................................................... 61
3.40. Optika Modern ......................................................................................... 62
3.41. Relativitas Khusus ................................................................................... 63
3.42. Pendahuluan Fisika Radiologi & Dosimetri ............................................ 64
3.43. Listrik Magnet .......................................................................................... 65
3.44. Fisika Kuantum ........................................................................................ 66
3.45. Fisika Statistik .......................................................................................... 67
3.46. Fisika Eksperimental II ............................................................................ 68
3.47. Pemograman Komputasi Fisika ............................................................... 69
3.48. Pemograman Komputasi Fisika(Praktikum) ............................................ 70
3.49. Sistem Instrumentasi ............................................................................... 71
3.50. Biomaterial ............................................................................................... 72
3.51. Mikroprosesor dan Mikrokontroler ......................................................... 73
3.52. Optika Serat ............................................................................................. 74
3.53. Optika Laser ............................................................................................. 75
3.54. Pendahuluan Fisika Radioterapi .............................................................. 78
3.55. Radiobiologi ............................................................................................ 79
3.56. Metode Elemen Hingga ........................................................................... 80
3.57. Fisika Kesehatan dan Proteksi Radiologi ................................................ 81
3.58. Fisika Zat Padat ....................................................................................... 82
3.59. Fisika Komputasi ..................................................................................... 83
3.60. Fisika Komputasi(Praktikum)................................................................... 84
3.61. Metode Penelitian Fisika ......................................................................... 85
3.62. Praktek Kerja Lapangan .......................................................................... 86
3.63. Fisika Inti ................................................................................................. 87
3.64. Analisis Biomaterial ................................................................................ 88
3.65. Perencanaan Radioterapi ................................................................
3.66. Fisika Radiologi Diagnosis dan Radioterapi(Praktikum)......................... 89
iii
3.67. Sensor serat Optik ................................................................................. 92
3.68. Sistem Pengaturan .................................................................................... 93
3.69. Mekanika Kuantum .................................................................................. 94
3.70. Spektroskopi........................................................................................ 95
3.71. Pemodelan Fisika ..................................................................................... 98
3.72. Komputer cerdas ...................................................................................... 99
3.73. Fisika Atom dan Molekul ........................................................................ 100
3.74. Agama II .................................................................................................. 101
3.75. Proposal Skripsi ....................................................................................... 102
3.76. KKN-BBM ............................................................................................... 103
3.77. Bahasa Inggris II ...................................................................................... 104
3.78. Managemen dan Kewirausahaan ............................................................. 105
3.79. Mekanika Kuantum Benda Banyak ......................................................... 106
3.80. Fisika Kesehatan dan Sistem Pencacahan(Praktikum)............................. 107
3.81. Desain Biomaterial .................................................................................. 108
3.82. Optika Kuantum ...........................................................................
3.83. Pengolahan Citra Optik ........................................................................... 109
3.84. Pemrosesan Citra Digital ......................................................................... 110
3.85. Medan Elektromagnetik .......................................................................... 111
3.86. Perangkat Antar Muka ............................................................................. 112
3.87. Skripsi ...................................................................................................... 113
BAB 4 STRATEGI PEMBELAJARAN ...................................................................... 114
4.1. Metode Pembelajaran ................................................................................ 114
4.2. Media Pembelajaran ................................................................................. 114
4.3. Dosen ......................................................................................................... 114
BAB 5 SISTEM EVALUASI ....................................................................................... 115
LAMPIRAN ...................................................................................................................... 116
iv
BAB I
PENDAHULUAN
Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini merupakan suatu bukti nyata
bahwa perkembangan sains dan ilmu dasar menunjukkan kemajuan yang sangat berarti bagi
kehidupan. Peranan ilmu dasar khususnya Fisika merupakan suatu hal yang sangat
diharapkan khususnya dalam menunjang perkembangan dan kemajuan IPTEK bangsa
Indonesia. Semakin banyaknya pemenang olimpiade Fisika tingkat SMA di ajang
internasional menempatkan posisi para putra-putri bangsa Indonesia patut untuk
diperhitungkan dan mampu menjadi kaum intelektual terbaik yang dapat memberikan
sumbangsih dan dharma bhakti yang sangat baik dalam menjunjung tinggi martabat bangsa
Indonesia dalam dunia ilmu pengetahuan.
Program pendidikan sarjana Fisika Universitas Airlangga memberikan kesempatan
untuk mendapatkan pengetahuan ilmu Fisika yang berkualitas dan learning experience yang
baik. Berada di kota Surabaya yang merupakan kota terbesar kedua di Indonesia, menjadikan
Prodi Sarjana Fisika sangat berpeluang untuk menjadi salah satu bagian sistem pendidikan
yang siap mencetak lulusan yang mampu memiliki keahlian di bidang Fisika Teori maupun
Aplikasinya khususnya di bidang Fisika Medis, Fotonik, Material, Komputasi dan
Elektronika Instrumentasi.
1.1. Visi
Visi Progam Studi S-1 Fisika adalah menjadi program studi sarjana yang inovatif dan
terkemuka pada bidang Fisika beserta terapannya untuk mendukung perkembangan
industri dan kedokteran di lingkup nasional dan internasional melalui pendidikan,
penelitian dan pelayanan masyarakat berdasarkan moral agama.
1.2. Misi
Misi dari program studi S-1 Fisika adalah sebagai berikut.
1. Menyelenggarakan program pendidikan yang mampu mendorong dan memvasilitasi
mahasiswa untuk memiliki kapasitas akademik yang tinggi, profesional, inovatif dan
memiliki daya saing
2. Melaksanakan penelitian inovatif dengan pendekatan integratif bidang fisika berbasis
pada perkembangan ilmu dan teknologi
1
3. Mendarmabaktikan keahlian dalam bidang ilmu fisika dan terapannya untuk
pemberdayaan masyarakat
4. Mengembangkan kemampuan/potensi mahasiswa di bidang fisika beserta terapannya
dalam industri dan kedokteran untuk meningkatkan daya saing bangsa
5. Menciptakan suasana akademik yang kondusif dalam pembelajaran dan penelitian
sehingga mendukung keberhasilan mahasiswa dalam studi dengan menjunjung tinggi
nilai dan etika akademik
6. Membangun jejaring kerjasama dengan pemangku kepentingan baik dengan rumah
sakit, industri maupun institusi lain di tingkat nasional dan internasional dalam bidang
pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk keberlanjutan
program.
1.3. Profil Lulusan
Profil lulusan Program Studi S-1 Fisika adalah a) Peneliti/ilmuwan b) Pendidik

c) Fisikawan Medis d) Fisikawan Industri e) Manager f) Wirausahawan dan g)
Birokrat
1. Peneliti/ ilmuwan : peneliti yang mampu melakukan riset dan pengembangan
berbagai topik penelitian yang berbasis ilmu fisika.
2. Pendidik : pendidik yang mampu melaksanakan pengajaran dan transfer ilmu
pengetahuan ke berbagai stage holder dengan baik.
3. Fisikawan Medis : menjadi tenaga praktisi dalam bidang medis yang berbasis
ilmu fisika, meliputi interpreter sinyal medis, konsultan dan analis instrumentasi
medis serta operator peralatan medis.
4. Fisikawan Industri : menjadi tenaga praktisi dalam bidang industri dengan
menerapkan sistematika berfikir ilmu fisika.
5. Manager : menjadi seorang leader yang handal dalam suatu komunitas kerja,
baik terhadap bawahan maupun atasannya.
6. Wirausahawan : menjadi seorang entrepreneur yang handal.
7. Birokrat : menjadi pegawai negeri sipil dan anggota TNI/POLRI.
1.4. Capaian Pembelajaran dan Sub Capaian Pembelajaran
1. Lulusan mampu mengembangkan keilmuannya berlandaskan moral agama
dengan penuh tanggung jawab (profil 1)
2
1. Lulusan mampu mengembangkan akhlak mulia dan menjadikan agama
sebagai landasan berfikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.
2. Lulusan mampu mengembangkan keilmuannya dengan penuh tanggung
jawab, baik terhadap sesama umat manusia maupun TuhanNya.
2. Lulusan mampu mengelola penelitian yang teruji dan original dalam bentuk
publikasi ilmiah pada jurnal ilmiah nasional (profil 1)
1. Lulusan mampu merancang dan mewujudkan suatu penelitian dengan baik.
menganalisis dan mengevaluasi suatu karya ilmiah.
2. Lulusan mampu menganalisis dan mengevaluasi suatu hasil penelitian.
3. Lulusan mampu menciptakan karya ilmiah dalam skala nasional dan
internasional.
3. Lulusan dapat menganalisis gejala alam berbasis fisika dan terapannya
dengan memuaskan (profil 2)
1. Lulusan mampu mendeskripsikan secara matematis gejala-gejala makroskopik
dan mikroskopik berdasarkan prinsip klasik dan kuantum
2. Lulusan mampu mendeskripsikan rambatan gelombang mekanik dan
elektromagnetik
3. Lulusan mampu menganalisis struktur zat serta proses-proses yang
berlangsung di dalamnya
4. Lulusan mampu memecahkan berbagai permasalahan yang berkaitan
dengan konsep dasar fisika untuk menunjang pendidikan secara holistik
(profil 3)
1. Lulusan mampu menerapkan konsep dasar fisika, kimia, dan biologi dalam
berbagai sendi kehidupan
2. Lulusan mampu menemukan solusi model matematis berbagai problem fisika
3. Lulusan mampu mendeskripsikan secara matematis gejala-gejala mikroskopik
dengan konsep fisika untuk menunjang penelitian medis secara
komprehensif (Profil 3)
1. Lulusan mampu mensintesis material implan yang diperlukan dalam bidang
kedokteran
2. mampu menerapkan prinsip fisika dalam bidang instrumentasi dan radiasi
untuk keperluan medis
3
dengan konsep fisika untuk menunjang pengembangan industri secara
komprehensif (profil 4)
1. Lulusan mampu mendesign dan mengoperasikan sistem instrumentasi
elektronik dan optik menggunakan mikroprosesor dan mikrokontroller.
2. Lulusan mampu menganalisis citra digital untuk keperluan otomasi
instrumentasi di industri.
3. Lulusan mampu menganalisis jenis dan sifat bahan yang digunakan dalam
industri.
7. Lulusan mampu mengkombinasikan kemampuan manajemen,
kepemimpinan, keterampilan komputasi dan komunikasi secara lisan dan
tulisan dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris dengan baik (profil
5)
1. mampu menerapkan pola pemikiran pendidikan fisika dalam bidang
manajerial
2. mampu menerapkan prinsip komputasi sebagai landasan pengambilan
keputusan manajerial
3. mampu berkomunikasi dengan pihak lain yang didasari kemampuan berbahasa
indonesia maupun bahasa asing yang baik
8. Lulusan mampu mengembangkan jiwa kewirausahaan dengan disertai
kemauan bekerja keras, mandiri, gigih dan memiliki integritas untuk
menunjang keberhasilannya (profil 6)
1. Lulusan mampu menjadi wirausahawan/wati yang berwawasan jauh ke depan
dan luas berbasis keilmuannya.
2. Lulusan mampu menumbuhkan jiwa kewirausahaan terhadap lingkungan di
sekitarnya.
9. Lulusan mampu memecahkan berbagai permasalahan dalam birokrasi

secara komprehensif (profil 7)
1. Lulusan mampu mengidentifikasi problem negara-bangsa dari berbagai aspek
kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Lulusan mampu merumuskan problematika negara-bangsa serta mampu
menyampaikan pendapat baik secara individual maupun kelompok.
4
1.5. Deskripsi jenjang kualifikasi KKNI level 6 ( setara S1)
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI ) merupakan kerangka penjenjangan
kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan
mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta
pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan
struktur pekerjaan di berbagai sektor. Program Studi Sarjana Fisika Universitas
Airlangga , seperti prodi sarjana yang lainnya di seluruh Indonesia memiliki jenjang
kualifikasi 6 yang mencakup proses dengan menumbuh kembangkan afeksi seperti
tercantum pada tabel 1.1.
Tabel 1.1. Jenjang Kualifikasi KKNI level 6 (dikutip dari PP RI no.8 th 2012 tentang
KKNI)
Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya, dan mampu

beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah.
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan

konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara
mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah
prosedural.
Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan

data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi.
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab
atas pencapaian hasil kerja organisasi.
5
Tabel 1.2. Hubungan deskripsi KKNI dan capaian pembelajaran
Capaian Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi

Sub
No. Deskripsi Jenjang KKNI Capaian
Pembelajaran Pendu-
Utama Khusus MPK MKK MKB MPB
kung MBB
1. Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang 1 1.1

keahliannya, dan mampu beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi dalam penyelesaian 5 5.1
masalah 5.2
6 6.1
6.2
8 8.1
9 9.2
2. Menguasai konsep teoritis bidang 2 2.1

pengetahuan tertentu secara umum dan
konsep teoritis bagian khusus dalam bidang 2.3
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta
3 3.1
mampu memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural. 3.2
3.3
4 4.1
4.2
4.3 √
6
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat 2 2.2
berdasarkan analisis informasi dan data, dan
memberikan petunjuk dalam memilih 6 6.3
berbagai alternatif solusi
7 7.1
7.2
4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri 1 1.2

dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi 7 7.3
8 8.2
9 9.1
7
1.6. Analisis Kompetensi
Mahasiswa mampu merancang

dan mewujudkan suatu penelitian
dengan baik dalam standar
nasional dan internasional.
Mahasiswa mampu menerapkan prinsip Mahasiswa mampu

fisika dalam bidang keahliannya ; material, menumbuhkan jiwa
fotonika, instrumentasi, komputasi, teori kewirausahaan terhadap
dalam industri maupun keperluan medis. lingkungan di sekitarnya
Mahasiswa mampu mendeskripsikan

secara matematis gejala-gejala
makroskopik dan mikroskopik
berdasarkan prinsip klasik dan
kuantum
Mahasiswa mampu menemukan Mahasiswa mampu kembangkan Mahasiswa mampu berkomunikasi

solusi model matematis berbagai akhlak mulia dan menjadikan dengan pihak lain yang didasari
Mahasiswa mampu menerapkan problem fisika, seperti gelombang agama sebagai landasan berfikir kemampuan berbahasa indonesia
konsep dasar fisika, kimia, dan mekanik dan elektromagnetik dan berperilaku dalam maupun bahasa asing yang baik
biologi dalam berbagai sendi pengembangan profesi.
kehidupan
Gambar 1.1. Analisis kompetensi MK Prodi S-1 Fisika
8
1.7. Organisasi Materi
Gambar 1.2. Organisasi Materi Kuliah Wajib
9
Gambar 1.3. Organisasi Materi KBK Fisika Material
10
Gambar 1.5.Organisasi Materi KBK Elektronika & Instrumentasi
11
12
13
Gambar 1.7. Organisasi Materi KBK Fisika Medis
14
Gambar 1.8. Organisasi Materi KBK Fisika Komputasi
15
BAB 2
STRUKTUR KURIKULUM DAN BEBAN STUDI
Struktur kurikulum program studi S-1 Fisika terbagi dalam 8 semester . Jumlah mata
ajaran yang ditawarkan sebanyak 90 jenis , terdiri dari 53 jenis mata ajaran wajib dan 37
jenis mata ajaran pilihan. Mata ajaran pilihan ditawarkan mulai semester 4, tersebar dalam 6
kelompok keahlian. Mata ajaran pilihan ini lebih ditekankan pada aplikasi fisika dalam
berbagai teknologi, sesuai dengan arah pengembangan yang direncanakan dalam renstra
prodi S-1 fisika. Oleh sebab itu, khusus semester 1, semester 2 dan semester 3 mahasiswa
masih belum diijinkan untuk mengambil mata ajaran pilihan dengan pertimbangan bahwa
pada semester tersebut belum cukup memiliki dasar-dasar untuk mengambil mata ajaran
fisika yang bersifat aplikatif.
Program studi S-1 fisika memiliki 6 kelompok bidang keahlian (KBK). Ke enam
kelompok bidang keahlian tersebut adalah ; fisika medis, fisika material, fisika teori,
fotonika, fisika komputasi , serta elektronika dan instrumentasi. Masing-masing kelompok
bidang kealian tersebut menyediakan (10 -13) sks pilihan , yang wajib diambil oleh
mahasiswa peminatnya. Kelompok bidang minat fisika material menawarkan mata ajaran ;
pengantar fisika material, biomaterial, spektroskopi, analisis biomaterial dan desain
biomaterial. Kelompok bidang minat fisika teori menawarkan mata ajaran ;relativitas khusus,
teori grup, mekanika kuantum, fisika atom & molekul, medan elektromagnet, dan mekanika
kuantum benda banyak. Kelompok bidang minat elektronika dan instrumentasi menawarkan
; sistem instrumentasi,elektronika medis, mikroprosesor, sistem pengaturan dan perangkat
antar muka. Kelompok bidang minat fotonika menawarkan ; optika modern, pengantar
biofotonik, optika laser, optika serat, pengolahan citra optik dan sensor serat optik. Kelompok
bidang minat fisika medis menyediakan mata ajar ; pendahuluan fisika radiometri &
dosimetri, radiobiologi, fisika kesehatan & proteksi radiasi, pendahuluan fisika raditerapi,
analisis sinyal medis, perencanaan radioterapi, praktikum fisika radiologi dianostik &
radioterapi , dan praktikum fisika kesehatan & sistem pencacahan . Kelompok bidang
keahlian fisika komputasi menyediakan mata ajar ; metode elemen hingga, pemrograman
fisika komputasi, komputer cerdas dan pemodelan fisika. Adapun uraian struktur kurikulum
dan beban studi pada masing-masing semester ditampilkan pada tabel 2.1.
16
Tabel 2.1. Struktur kurikulum Prodi S-1 Fisika
Beban Studi pada Kegiatan
Mata Ajaran Jenis Elemen
No. (sks)
Kompetensi Kompetensi
Kode Nama Kuliah Praktikum Jumlah
1 2 3 4 5 6 7
Semester 1
Wajib
1. MAA102 Kalkulus I 3 3 Utama MKK
2. FID101 Fisika Dasar I 2 2 Utama MKK
3. FID102 Fisika Dasar I 1 1 Utama MKK
(Praktikum)
4. KID101 Kimia Dasar I 2 2 Utama MKK
5. KID102 Kimia Dasar I 1 1 Utama MKK
(Praktikum)
6. BID103 Biologi Dasar I 2 2 Utama MKK
7. BID104 Biologi Dasar I 1 1 Utama MKK
(Praktikum)
8. SOB101 Ilmu Sosial dan 2 2 Pendukung MBB
Budaya Dasar
9. BAE111 Bahasa Inggris I 2 2 Pendukung MBB
10. AG101 Agama I 2 2 Utama MPK
11. BAI101 Bahasa Indonesia 2 2 Pendukung MBB
Jumlah beban Studi pada Semester 1 20
Semester 2
Wajib
12. NOP101 Pen.Pancasila dan 2 2 Pendukung MBB
Kewarganegaraan
13. SOK203 Komunikasi 2 2 Pendukung MBB
14. FID104 Fisika Dasar II 2 2 Utama MKK
15. FID105 Fisika Dasar II 1 1 Utama MKK
(Praktikum)
16. KID103 Kimia Dasar II 2 2 Utama MKK
17. KID104 Kimia Dasar II 1 1 Utama MKK
(Praktikum)
18. FII101 Bengkel Fisika 2 2 Pendukung MBB
19. MAA103 Kalkulus II 3 3 Utama MKK
20. BID105 Biologi dasar II 2 2 Utama MKK
21. BID106 Bio. Dasar II 1 1 Utama MKK
(Prakt.)
22. FID107 Fisika dasar III 2 2 Utama MKK
23 BIL101 Pengetahuan 1 1 Pendukung MPB
Lingkungan
Jumlah beban Studi pada Semester 2 21
17
Mata Ajaran Elemen Jenis
No. (sks)
1 2 3 4 5 6 7
Semester 3
Wajib
24. FID201 Fisika Modern 4 4 Utama MKK
25. FIT201 Fisika Matematik I 4 4 Utama MKK
26. FIT204 Termodinamika 3 3 Utama MKK
27. FIE201 Elektronika Analog 3 2 Utama MKB
28. FIE202 Elektronika Analog 1 1 Utama MKB
(Praktikum)
29. FIB101 Fisika Medis 3 3 Utama MKB
30. FIT206 Fisika Gelombang 3 3 Utama MKK
31. Filsafat Ilmu 2 2 Pendukung MPB
Jumlah 22
Semester 4
Wajib
32. PNT497 Metodologi 2 2 Pendukung MPB
Penelitian
33. FIT202 Fisika Matematik II 4 4 Utama MKK
34. FIT203 Mekanika 4 4 Utama MKK
35. FII201 Fisika Eksperimental I 2 2 Pendukung MKK
36. FIE204 Elektronika Digital 2 2 Utama MKB
37. FIE205 Elektronika Digital 1 1 Utama MKB
(Praktikum)
Sub-Jumlah MK Wajib 15
Pilihan
38. FIM201 Pengantar Fisika 3 3 Pendukung MKB
Material
39. FIB202 Pengantar 2 2 Khusus MKB
Biofotonik
40. FIO301 Optika Modern 3 3 Khusus MKB
41. FIT207 Relativitas Khusus 2 2 Khusus MKB
42. FIB203 Pendahuluan Fisika 2 2 Khusus MKB
Radiologi &
Dosimetri
Sub-Jumlah MK Pilihan 12
18
Mata Ajaran Elemen Jenis
No. (sks)
1 2 3 4 5 6 7
Semester 5
Wajib
43. FIT303 Listrik-Magnet 4 4 Utama MKK
44. FIT301 Fisika Kuantum 4 4 Utama MKK
45. FIT302 Fisika Statistik 3 3 Utama MKK
46. FII301 Fisika Eksperimental 2 2 Utama MKK
II
47. FIK303 Pemrograman 3 3 Utama MKK
Komputasi Fisika
48. FIK304 Pemrog. Komputasi 1 1 Utama MKK
Fisika (Praktikum)
Pilihan
49. FIE303 Sistem instrumentasi 2 2 Pendukung MKB
50. FIM302 Biomaterial 3 3 Khusus MKB
51. FIE304 Mikroprosesor dan 2 2 Pendukung MKB
mikrokontroler
52. FIO302 Optik serat 2 2 Khusus MKB
53. FIO303 Optika laser 2 2 Khusus MKB
54. FIB307 Pendahuluan Fisika 2 2 Khusus MKB
Radioterapi
55. FIB302 Radiobiologi 2 2 Khusus MKB
56. FIK308 Metode Elemen 2 2 Pendukung MKB
Hingga
57. FIB303 Fisika Kesehatan & 2 2 Khusus MKB
Proteksi Radiologi
Semester 6
Wajib
58. FIM301 Fisika Zat Padat 3 3 Utama MKK
59. FIK305 Fisika Komputasi 3 3 Utama MKK
60. FIK306 Fisika komputasi 1 1 Utama MKK
(Praktikum)
61. FIK307 Met. Penelitian Fisika 2 2 Pendukung MPB
62. KLT301 Praktek Kerja 2 2 Pendukung MPB
Lapangan
63. FIN401 Fisika Inti 3 3 Utama MKK
19
Pilihan
64. FIM306 Analisis Biomaterial 3 3 Pendukung MKB
65. FIB305 Perencanaan 2 2 Khusus MKB
Radioterapi
66. FIB307 Fisika radiologi 1 1 Khusus MKB
Diagnosis dan
Radioterapi
(Praktikum)
67. FIO302 Sensor serat Optik 2 2 Khusus MKB
68. FIE308 Sistem Pengaturan 2 2 Pendukung MKB
69. FIT402 Mekanika Kuantum 2 2 Khusus MKB
70. FIM304 Spektroskopi 3 3 Pendukung MKB
71. FIK309 Pemodelan Fisika 2 2 Pendukung MKB
72. FIK310 Komputer Cerdas 2 2 Pendukung MKB
73. FIT305 Fisika Atom dan 2 2 Pendukung MKB
Molekul
Semester 7
Wajib
74. AG401 Agama II 2 2 Utama MPK
75. PNT498 Proposa Skripsi 2 2 Pendukung MPB
76. KNT401 KKN-BBM 3 3 Pendukung MBB
77. BAE112 Bahasa Inggris II 2 2 Pendukung MBB
78. MNW402 Managemen dan 2 2 Pendukung MBB
Kewirausahaan
Pilihan
79. FIT306 Mekanika Kuantum 3 3 Khusus MKB
benda banyak
80. FIB309 Fisika Kesehatan dan 1 1 Khusus MKB
Sistem pencacahan
(Praktikum)
81. FIM308 Desain Biomaterial 2 2 Khusus MKB
82. FIT403 Optika kuantum 2 2 Khusus MKB
83. FIO304 Pengolahan Citra 2 2 Khusus MKB
Optik
84. FIK311 Pemrosesan Citra 3 3 Khusus MKB
Digital
85. FIT307 Medan 2 2 Pendukung MKB
Elektromagnetik
86. FIE309 Perangkat Antar 2 2 Pendukung MKB
Muka
Sub-Jumlah MK Pilhan 17
20
Semester 8
Wajib
87. PNT499 Skripsi 6 6 Utama MPB
Jumlah Beban Studi Prodi Fisika 144-195
Jumlah mata kuliah wajib yang harus diambil oleh mahasiswa fisika adalah 55 MK
dengan bobot 126 SKS. Untuk menjadi sarjana fisika mahasiswa harus menempuh
minimal 144 sks . Oleh sebab itu mahasiswa fisika harus mengambil kuliah pilihan
minimal 18 sks, yang berasal dari kelompok bidang minat pilihan dan kelompok bidang
keahlian lainnya.
2.2. Persentase beban Studi Pada Jenis Kompetensi
Tabel 2.2. Persentase Beban Studi Pada Jenis Kompetensi

KOMPETENSI
NO SEMESTER JUMLAH
UTAMA PENDUKUNG KHUSUS
1 Semester 1 14 6 0 20
2 Semester 2 14 6 0 20
3 Semester 3 20 0 0 20
4 Semester 4 11 7 10 28
5 Semester 5 17 8 16 41
6 Semester 6 10 19 15 44
7 Semester 7 2 13 12 27
8 Semester 8 6 0 0 6
JUMLAH 94 59 53 195
45,63 % 28,64 % 25,73% 100 %
SYARAT 40-80% 20-40% 0-30%
Tabel 2.3.Rekapitulasi beban studi pada kegiatan pembelajaran
BEBAN STUDI
NO SEMESTER JUMLAH
KULIAH PRAKTIKUM
1 Semester 1 17 3 20
8 Semester 8 0 6 6
JUMLAH 180 26 195
21
BAB 3
ISI KURIKULUM
3.1. Deskripsi Mata Ajaran Kalkulus I
1. Nama Mata Ajaran : Kalkulus I

2. Kode Mata Ajaran : MAA102
3. Jenis Mata Ajaran : Wajib
4. Beban Studi : 3(tiga) sks
5. Semester : 1
6. Prasyarat : tidak ada
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah Kalkulus I, mahasiswa diharapkan dapat menggunakan
konsep-konsep kalkulus, khususnya dalam ilmu kehayatan.
8. Jenis Kompetensi : Pendukung
8. Elemen Kompetensi : MKK
9. Deskripsi Mata Ajaran
Persamaan dan pertidaksamaan, fungsi dan grafik, limit dan kontinuitas fungsi, turunan
fungsi, penggunaan turunan, integral tak tentu, persamaan diferensial dan aplikasinya pada
bidang kehayatan
10. Atribut Soft Skills : Jujur dan disiplin
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan tugas
12. Media Pembelajaran : LCD dan papan tulis
13. Penilaian Hasil Belajar : 10% softskill+ 15% tugas + 15% Tugas + 30%UTS+
+30% UAS
14. Dosen : Dra.Ina Kuswandari,M.Si
15. Referensi Wajib
a. Purcell, Edwin J., dan Varberg, Dale, 1993, Kalkulus dan Geometri Analitik, jilid 1, edisi
ke-empat, Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Stewart, J., 2001, Kalkulus, Jilid I, Edisi keempat, Erlangga, Jakarta.
c. Stewart, J., 2001, Kalkulus, Jilid II, Edisi keempat, Erlangga, Jakarta.
22
3.2. Deskripsi Mata Ajaran Fisika Dasar I
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Dasar I

2. Kode Mata Ajaran : FID 101
4. Beban Studi : 2 (dua) sks
5. Semester : 1
6. Prasyarat : tidak ada.
7. Kompetensi
Setelah mengikuti pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan konsep dasar
mekanika , termodinamika dan gelombang dalam kehidupan.
8. Jenis Kompetensi : Utama
Mata kuliah ini membahas tentang : Besaran, Pengukuran dan Vektor, Kinematika, gerak
satu dimensi, gerak dalam bidang datar, Dinamika Partikel, gerak relatif, usaha, energi,
kekekalan energi, momentum linear, tumbukan, dinamika rotasi, Dinamika Benda tegar,
momentum sudut, momen kelembaman, energi kinetik rotasi , Fluida, statika fluida,
hidostatika, dinamika fluida, Termodinamika , suhu, gas ideal, persamaan keadaan gas ideal,
hukum pertama termodinamika, kapasitas kalor Gelombang mekanik, gelombang
transversal pada dawai, gelombang longitudinal pada gas, kecepatan rambat, gelombang
suara
11. Atribut Soft Skills : .Jujur dan disiplin
14. Penilaian Hasil Relajar : 10 % Tugas + 10% Quis + 10% softskills + + 35% UTS
+ 35% UAS
15. Dosen : Team dosen
16. Referensi Wajib :
a. Halliday, D. and Robert, R. 1978, Physics, Part 1 dan Part 2, 3rd ed. , John Wiley & Sons.
b. Alonso, M and Edward J.F., 1982 Physics, 7th ed., Addison-Wesley Publ. Comp, Tokyo.
23
3.3. Deskripsi Mata Ajaran Fisika Dasar I (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Dasar I (Praktikum)

4. Beban Studi : 1(satu) sks
5. Semester : 1
6. Prasyarat : tidak ada.
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa fisika semester I dapat menggunakan alat-
alat laboratorium fisika terkait dengan peralatan mekanika, fluida dan kalor, kemudian
menafsirkan data percobaan dalam suatu laporan
Kerapatan massa, percepatan gravitasi, air-track, momen kelembaman, sistem pegas-
massa, koefisien muai bahan padat, tegangan permukaan, densitas zat cair, hukum
Stokes, kapasitas kalor.
11. Atribut Soft Skills : kerja sama tim

12. Metode Pembelajaran : kerja laboratorium , diskusi dan tugas
13. Media Pembelajaran : demonstrasi menggunakan alat-alat laboratorium
14. Penilaian Hasil Relajar : 7% Tugas Pendahuluan + 14% Pretest + 21%
Aktivitas dan team work + 28% Laporan Akhir +
20% UAS +10% disiplin
15. Dosen : Team dosen
a. Tim Jurusan Fisika FMIPA-UA, Petunjuk Praktikum Fisika dasar I.

b. Halliday, D. and Robert, R., 1978, Physics part I, John Wiley and Sons.
24
3.4. Deskripsi Mata Ajaran Kimia Dasar I
1. Nama Mata Ajaran : Kimia Dasar I

2. Kode Mata Ajaran : KID 101
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Menguraikan komposisi materi, reaksi dasar dan perhitungan, serta senyawa karbon..
Struktur atom dan sistem periodik ; ikatan kimia : Ikatan ionik, kovalen, koordinasi, Ikatan
hidrogen,; stoikhiometri ; redoks dan termokimia ; laju reaksi ; kesetimbangan reaksi ;
Larutan : jenis dan konsentrasi ; sifat koligatif larutan ; teori dan pH asam – basa ;
Hidrokarbon alifatis dan aromatis ; Alkil dan aril halida ; Alkohol dan Eter ; Aldehida dan
Keton; Asam karboksilat serta Amina
11. Atribut Soft Skills : Disiplin, kerjasama, effort
12. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas terstruktur
14. Penilaian Hasil Relajar : 10% softskill (kehadiran) + 45 % UTS + 45% UAS
15. Dosen : Tim Dosen Kimia dasar
a. . Brady, J.E., 1992, General Chemistry, 5th ed., John Wiley and Sons, New York
b. Brown, W.H., 1982, Introduction to Organic Chemistry, 3rd ed., Williard Grant Press, Boston
c. Wilbraham, A.C., Matta M.S., 1992, Pengantar Kimia Organik dan Hayati (terjemahan
Suminar Achmad), Penerbit ITB
25
3.5. Deskripsi Mata Ajaran Praktikum Kimia Dasar 1
1. Nama Mata Ajaran : Kimia Dasar I (Praktikum)

2. Kode Mata Ajaran : KID 102
4. Beban Studi : 1 (satu) sks
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Mempraktekkan penentuan sifat pada zat kimia yang meliputi ikatan kimia, stoikiometri,
kecepatan reaksi, reaksi redoks, kimia unsur,sifat koligatif, kimia carbon ( alkohol, fenol,
keton, aldehid, etena, etuna dan asam karboksilat)
Percobaan ikatan kiimia, kecepatan reaksi, volume molar, reduksi dan oksidasi, penentuan
berat eqivalen, pengenalan unsur (Hg 2 2+, Ag +, Pb 2+, K+, Na+, NH4+ dan Mg 2+ ), sifat koligatif ,
alkohol, fenol, keton dan aldehid, Etena, etena etuna,dan asam karboksilat.
11. Atribut Soft Skills : Disiplin, kerjasama
12. Metode Pembelajaran : Praktikum dan diskusi
13. Media Pembelajaran : Peralatan praktikum dan whiteboard
Aktivitas dan team work + 28% Laporan Akhir + 20%
UAS +10% disiplin
15. Dosen : Tim Dosen Kimia Dasar
a. Barret, L. R. and price J., 1965, A Modern Course Laboratory Manual, Ohite Charles E,
Merris Books
b. Kaisar, R.W. and Grifftith, C. H., 1991. General Chemistry Laboratory Manual, 2nd ed., Ginn
Press, Kentucky.
c. Shalbert, S.L., Johson, B.H. and Zrollfoolk, O.E., 1969, Experilemntal Chermistry : a
Laboratory for Principles of Chemistry, 5th ed.
d. Plumber, O.R., 1978, An Introduction to practical Biochemistry, 2nd ed., Mc graw Hill Book
Co, New York.
26
3.6. Deskripsi Mata Ajaran Biologi Dasar I
1. Nama Mata Ajaran : Biologi Dasar I

2. Kode Mata Ajaran : BID 103
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah, mahasiswa akan dapat menjelaskan dasar dasar kehidupan
organisme dan interaksinya dengan lingkungan
Asal mula kehidupan; ciri-ciri organisme; sel dan jaringan; fotosintesis; respirasi; struktur dan
dinamika tumbuhan; dasar-dasar fisiologi manusia.
11. Atribut Soft Skills : Disiplin
13. Media Pembelajaran : LCD , laptop dan papan tulis
14. Penilaian Hasil Relajar : 10% softskill(disiplin)+ 45% UTS + 45% UAS
15. Dosen : Tim Dosen biologi dasar
a. Baker, G. and Allen, G.E., 1967, The Study of Biology, Addison Wesley Publishing Company,
New York.
b. Brum, G.D. and Mc Kane, L.K., 1989, Biology ; Exploring Life, John Wiley & Sons, Toronto.
c. Kimbal, J.W., 1991, Biologi. Jilid I, II., Terjemahan oleh: S.S. Tjitrosomo, Nawangsari, Penerbit
Erlangga.
27
3.7. Dekripsi Mata Ajaran Biologi Dasar I (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Biologi Dasar I (Praktikum)

2. Kode Mata Ajaran : BID 104
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah, mahasiswa akan dapat menjelaskan dasar dasar kehidupan
organisme dan interaksinya dengan lingkungan
Asal mula kehidupan; ciri-ciri organisme; sel dan jaringan; fotosintesis; respirasi; struktur dan
dinamika tumbuhan; dasar-dasar fisiologi manusia.
11. Atribut Soft Skills : Disiplin, kerjasama
12. Metode Pembelajaran : Praktikum dan diskus
13. Media Pembelajaran : Peralatan praktikum dan whiteboard
14. Penilaian Hasil Relajar : 7% Tugas Pendahuluan + 14% Pretest + 21% Aktivitas
dan team work + 28% Laporan Akhir + 20% UAS +10%
disiplin
15. Dosen : Tim Dosen Biologi Dasar
a. Baker, G. and Allen, G.E., 1967, The Study of Biology, Addison Wesley Publishing Company,
New York.
b. Brum, G.D. and Mc Kane, L.K., 1989, Biology ; Exploring Life, John Wiley & Sons, Toronto.
c. Kimbal, J.W., 1991, Biologi. Jilid I, II., Terjemahan oleh: S.S. Tjitrosomo, Nawangsari, Penerbit
Erlangga.
28
3.8. Deskripsi Mata Ajaran Ilmu Sosial & Budaya Dasar
1. Nama Mata Ajaran : Ilmu Sosial dan Budaya dasar (ISBD)

2. Kode Mata Ajaran : SOB101
4. Beban Studi : 2(dua) sks
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Mahasiswa memperoleh pengetahuan yang memadai tentang materi Ilmu Sosial Budaya Dasar yang
berkaitan dengan Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) sehingga membentuk pola pikir
dan perilaku ilmiah (soft skill)
9. Elemen Kompetensi : MBB
Dalam Mata Ajaran ini mahasiswa belajar tentang : 1. Manusia dalam hubungan dengan
Kebudayaan, Sains, Teknologi, dan Seni; 2. Manusia dan Kepribadian; 3. Pembangunan dan
Perubahan Sosial; 4. Manusia dalam Keragaman dan Kesederajatan.
12. Metode Pembelajaran : Ceramah , diskusi dan tugas
14. Penilaian Hasil Relajar : 10% Tugas + 30% UTS + 40% UAS + 20%
softskill(disiplin )
15. Dosen : TIM MAWU Unair
16. Referensi Wajib
a. Fathi samsudin ramadhan, Membangun peradaban dunia, Wadi Press
b. Samsu Jusuf, Jurika Nur Ihsan, Teori Kepribadian, Rosdu
c. Elly M.Setiadi, H.Kama A.Hakam, Ilmu Sosial dan Budaya Dasar, Kencana/2006
d. Koentjaraningrat, Pengantar Antropologi, Aksara Baru/1996
d. Koentjaraningrat, Manusia Mentalitet Pembangunan, Aksara Baru/1997
e. M. Habib Mustopo, Ilmu Budaya Dasar, Usaha Nasional/2003
29
3.9. Deskripsi Mata Ajaran Bahasa Inggris I
1. Nama Mata Ajaran : Bahasa Inggris I

2. Kode Mata Ajaran : BAE111
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mengenal kosa kata khusus dalam wacana sains dan teknologi
yang disusun dalam struktur gramatika yang lazim digunakan untuk penulisan sains dan teknologi
sehingga mahasiswa memahami wacana tersebut untuk membantu dalam kegiatan membaca buku ajar
dalam bidangnya dan mampu menjawab pertanayaan baik secara lisan maupun tulisan
Wacana-wacana bahasa inggris yang berkaiatan dengan sains dan teknologi. Wacana-wacana yang
berkaiatan dengan penggunaan gramatika bahasa.
14. Penilaian Hasil Relajar : 10% Tugas + 30% UTS + 40% UAS + 20%
softskill(disiplin )
16. Referensi Wajib
a. Azar, Betty Scahramper, 1993, Understanding and Using English Grammar : Edisi Bahasa
Inggris – Indonesia, Jakarta : Binarupa Aksara.
b. Alexander, L. G., 1990, Practice and Progress, Yogyakarta : Kanisius
30
3.10a. Deskripsi Mata Ajaran Agama Islam I
1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Agama Islam

2. Kode Mata Ajaran : AGI101
3. Jenis Mata Ajaran : Wajib mahasiswa muslim
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat memahami berbagai macam cara memperkuat
Iman & Takwa dan mengembangkan akhlak mulia serta menjadikan ajaran Islam sebagai landasan
berfikir & berperilaku dalam pengembangan profesi.
9. Elemen Kompetensi : MPK
MPK Pendidikan Agama Islam I diberikan dengan mengacu prinsip Student Centered Learning (SCL)
,membahas tentang a) Modul I (ke Tuhanan dalam Islam, Keimanan dan Ketakwaan, Implementasi
Iman dan Takwa dalam Kehidupan Modern,b) Modul 2 ( Hakikat Manusia Menurut Islam, Hukum,
HAM, dan Demokrasi dalam Islam , Hukum Islam dan Kontribusi Umat Islam Indonesia), c) Modul 3
(Etika, Moral dan Akhlak, IPTEK dan Seni dalam Islam), d) Modul 4 (Kerukunan Antar Umat
Beragama, Masyarakat Madani dan Kesejahteraan Umat, Ekonomi Islam, Kebudayaan Islam, dan
Sistem Politik Islam).
11. Atribut Soft Skills : 1.Jujur dan disiplin
2. Bertaqwa kepada Allah swt dalam berbagai aspek
kehidupan
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 20% UTS + 30% UAS +30%PBA
16. Referensi Wajib
a. Ahmad, HA. Malik, Tauhid, Membina Pribadi Muslim dan Masyarakat, Jakarta, al-Hidayah, 1980.
b. Alba,Cecep,dkk.,Hukum Islam Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum di Indonesia, Jakarta :
Raja Grafindo persada , 1996
c. Ali, Mohammad Daud, Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Rajawali Pers, Cetakan kesatu, 1998.
d. Ali, Mohammad Daud, Hukum Islam, Jakarta : PT Grafindo Persada, Edisi 3,Cetakan 3 ,1993
e. Al-Gazali, Ihya’ “Ulumuddin, terjemahan Ismail Ya’qub, Jakarta : C.V. Faizan, 1988
f. Adams, Wahiduddin, dkk. Peradilan Agama di Indonesia, Sejarah Perkembangan Lembaga dan
Proses Pembentukan Undang-undangnya. Jakarta: 13. Direktorat Pembinaan
31
3.10b. Deskripsi Mata Ajaran Agama Katolik
1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Agama Katolik

2. Kode Mata Ajaran : AGK101
3. Jenis Mata Ajaran : Wajib mahasiswa katolik
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Pada akhir perkuliahan, mahasiswa dapat memiliki pengetahuan dan memahami landasan
beragama katolik yang benar, pribadi Yesus Panutan hidup, mengetahui solusi terbaik atas masalah
etika-moral yang ada, memahami dan menciptakan kerukunan umat beragama sesuai dengan pola
dan teladan Yesus Kristus, menjunjung tinggi kemanusia dan kehidupan melalui iman dalam bidang
Ipteks, budaya, politik hukum, dan dinamika masyarakat yang ada dimana senantiasa
mempertanggungjawabkan imannya dalam hidup menggereja dan bermasyarakat.
9. Elemen Kompetensi : MBK
Mata kuliah ini menjelaskan tentang dimensi manusia, Yesus Kristus, masalah etika-moral,
kerukunan umat beragama, iman katolik dalam lmu Pengetahuan Teknologi dan Seni, budaya,
politik, dinamika hidup menggereja, dan hukum Gereja
11. Atribut Soft Skills : Taqwa, Percaya diri, disiplin, mampu berkomunikasi,
kerja sama
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 35% UTS + 35% UAS + 10% softskill
16. Referensi Wajib
a. Wijngaards, Yesus Sang Pembebas, Penerbit Kanisius

b. Nico Syukur, Kristologi sebuah Sketsa, Penerbit Kanisius
c. Alkitab Deutrokanonika, Ende: Nusa Indah
d. Frans H., Pengalaman Akan Allah, Yogyakarta: Kanisius
e. KWI, Iman Katolik: Buku Informasi dan referensi, Yogyakarta: Kanisius
32
3.10c. Deskripsi Mata Ajaran Agama Protestan
1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Agama Kristen Protestan

2. Kode Mata Ajaran : AGP101
3. Jenis Mata Ajaran : Wajib mahasiswa agama protestan
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Mahasiswa mampu menghayati kasih Allah dalam Yesus Kristus dengan bimbingan Roh Kudus
sehingga dapat bertumbuh sebagai pribadi yang utuh dalam segala aspek dan dapat membuktikan
dirinya sebagai manusia baru yang dewasa, bertanggung-jawab kepada Allah, sesama manusia dan
alam lingkungan hidupnya serta bersedia mengabdikan seluruh hidup dan pekerjaan demi
kepentingan sesama manusia.
PAK Protestan merupakan sebuah mata ajaran yang menjadikan agama sebagai sumber nilai dan
pedoman dalam pengembangan kepribadian Kristiani yang menjunjung tinggi harkat dan martabat
manusia. Mata kuliah ini disajikan berdasarkan komponen Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK),
yang terdiri dari Kompetensi, Substansi Kajian, Sub Kajian dan seluruh proses pembelajaran
termasuk metodologi dan evaluasi. Substansi kajian merupakan topik yang telah ditetapkan oleh
Ditjen Dikti melalui SK No. 38/Dikti/Kep/2002.
kerja sama
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% softskill + 30% UTS + 30% UAS
16. Referensi Wajib
a. Bre Redana, Potret Manusia Sebagai Si Anak Kebudayaan Massa, LSPP – Jakarta, 2002
b. Browniee, M, Tugas Manusia Dalam Dunia Milik Tuhan, BPK Gunung Mulia – Jakarta, 1987
c. David Bergamini, Alam Semesta, Tira Pustaka – Jakarta, 1979
d. Eka Darmaputera, Beragama dengan Akal Sehat, Gloria – Yogyakarta, 2002
e. Emanuel Gerrit Singgih, Bergereja, Berteologi & Bermasyarakat, TPK – Yogyakarta, 1997
f. F. Magnis-Suseno, Kuasa & Moral, Gramedia – Jakarta1995
33
3.10d. Deskripsi Mata Ajaran Agama Hindu
1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Agama Hindu

2. Kode Mata Ajaran : AGH101
3. Jenis Mata Ajaran : Wajib mahasiswa agama Hindu
5. Semester : 1
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat memahami tentang pengertian Ketuhanan, Tuhan YME
yang Nirakara dan Akara, Catur Marga Yoga, sarana, tempat dan hari raya memujanya, konsepsi
manusia dan martabat manusia, orang suci dan awatara aktualisasi etika dan moralitas dalam
kehidupan, srada, jnana, karma sebagai kesatuan dalam yadnya, trihita karana dan tanggung jawab
terhadap lingkungan, hakekat kebersamaan dalam pluralitas beragama, peran umat Hindu dalam
mewujudkan masyarakat sejahtera, sumber ajaran Hindu tentang politik, peran agama Hindu dalam
perumusan dan penegakan hukum.
Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya), Catur Marga Yoga, Hakekat Manusia Hindu I, Hakekat
Manusia Hindu II, Etika dan Moralitas I, Etika dan Moralitas II, Ilmu Pengetahuan Teknologi Dalam
Perspektif Hindu I, II, Kerukunan Hidup Umat Beragama, Masyarakat Kerja Jagadhita, Budaya
Sebagai Pengalaman Ajaran Hindu, Politik Menurut Perspektif Hindu, Hindu Dalam Kerangka
Menegakkan Keadilan.
kerja sama
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +10% sofskill + 30% UTS + 30% UAS
16. Referensi Wajib
a. Tim Penyusun, Pendidikan Agama Hindu Untuk Perguruan Tinggi, Hanuman Sakti / 1997
b. Drs. Ketut Wiana, Bagaimana Hindu Menghayati Tuhan, Manikgeni / 1994
c. Drs. I.B. Punya Atmaja, Panca Sradha, PHDI Pusat / 1974
d. Dr. I Made Titib, Veda Sabda Suci Pedoman Praktis Kehidupan, Paramita / 1996
e. G. Pudja, MA, Teologi Hindu, Mayasari / 1997
f. M. Maswinara, Bhagawad Gita, Paramita, 1998.
g. Drs. Ketut Wiana, Niti Sastra, Ditjen Hindu dan Budha / 1982
h. Koentjaraningrat, Manusia dan Kebudayaan Indonesia, Gramedia / 1978
i. G. Pudja, MA, Sarasamuscaya, Mayasari / 1980
j. Sudharta, Manawa Dharma Sastra, Hanuman Sakti / 1986
34
3.11. Deskripsi Mata Ajaran Bahasa Indonesia
1. Nama Mata Ajaran : Bahasa Indonesia

2. Kode Mata Ajaran : BAI101
4. Beban Studi : 2 sks
5. Semester : 1
6. Prasyarat : Tidak ada
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu (1) menjelaskan sejarah, kedudukan, dan
fungsi bahasa Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara; (2) menggunakan bahasa
Indonesia untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, dan sikap ilmiah ke dalam berbagai bentuk karya
ilmiah yang berkualitas (memenuhi syarat objektivitas, koherensi, kohesi, efektivitas, efisiensi, dan
komunikatif); (3) memanfaatkan soft skills kemahiran berbahasa Indonesia untuk pengembangan
dirinya sebagai INTELEKTUAL MUDA yang berwawasan entrepreneurship.

Matakuliah ini merupakan salah satu mata kuliah wajib yang masuk kategori mata kuliah
pengembangan kepribadian (SK Dirjen Dikti No 43/DIKTI/Kep./2006). Mata kuliah ini tidak semata-
mata berorientasi pragmatis, tetapi juga mengemban visi politis dan ideologis untuk pembentukan
character building. Dalam mata kuliah ini akan dibahas (1) sejarah, kedudukan, dan fungsi bahasa
Indonesia; (2) penggunaan bahasa Indonesia untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, dan sikap
ilmiah ke dalam berbagai bentuk karya ilmiah yang berkualitas (memenuhi syarat objektivitas,
koherensi, kohesi, efektivitas, efisiensi, dan komunikatif); (3) kemahiran berbahasa Indonesia untuk
mengembangkan soft skills mahasiswa sebagai INTELEKTUAL MUDA yang berwawasan
entrepreneurship (pembuatan surat-surat bisnis, company profile, presentasi business plan, dan
sebagainya); dan jati diri bangsa.
11. Atribut Soft Skills : disiplin, mampu berkomunikasi, kerja sama

14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +10% softskill + 30% UTS + 30% UAS
16. Referensi Wajib
1. Anggraini, A dkk. 2006. Mengasah Menulis Keterampilan Ilmiah di Perguruan
Tinggi. Jakarta: Graha Ilmu
2. Tim MPK Bahasa Indonesia TPB Universitas Airlangga. 2007. Buku Ajar Matakuliah Pengembangan
Kepribadian (MPK) Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Surabaya: TPB Universitas Airlangga
3. Nasuha, Yakub dkk. 2009. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Yogyakarta: Media
Perkasa
4. Nur Tanjung, B dan Ardial. 2007. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana
3.
35
12. Deskripsi Mata Ajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan

2. Kode Mata Ajaran : NOP101
5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memiliki : kemampuan memahami dan mengidentifikasi
problem negara-bangsa dari berbagai aspek kehidupan berbangsa dan bernegara, kemampuan
memahami dan merumuskan problematika negara bangsa, dan kemampuan menyampaikan
pendapat baik secara individual maupun kelompok.
8. Jenis Kompetensi : pendukung
Matakuliah ini akan membahas tentang ; kemampuan pemahaman, konsep dan deskripsi situasi hal
yang berkaitan dengan penguatan warga negara dalam implemantasi nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara, pensikapan terhadap situasi aktual tentang ideologi, negara
dan warga negara secara skuensial dengan bahasan meliputi Filsafata Pancasila, Identitas Nasional,
Hak dan Kewajiban Warganegara, Negara dan Konstitusi, Demokrasi Indonesia, HAM dan Rule of
Law, Geopolitik dan Geostrategi Indonesia. Kerangka pembahasan dikaitkan dengan fenomena
globalisasi, HAM dan demokrasi (politik dan ekonomi) serta dinamika ke Indonesiaan actual.
14. Penilaian Hasil Relajar : 30% Tugas + 28% UTS + 42% UAS
16. Referensi Wajib
36
3.13. Deskripsi Mata Ajaran Komunikasi
1. Nama Mata Ajaran : Komunikasi

2. Kode Mata Ajaran : SOK203
3. Jenis Mata Ajaran : wajib
5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep dasar
komunikasi, konsep komunikasi organisasi, komunikasi bisnis, komunikasi antar budaya budaya dan
teori serta praktek public speaking
Dalam kuliah ini dibahas konsep-konsep dasar komunikasi, komunikasi organisasi, komunikasi
bisnis, komunikasi antar budaya, public speaking
11. Atribut Soft Skills : Jujur , disiplin dan komunikatif
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +10% softskill (kehadiran) + 40% UTS +
40% UAS
15. Dosen : 1. Liestianingsih D. Dayanti Dra. M.Si
2. Ratih Puspa S.Sos.MA
16. Referensi Wajib
a. Courtland L.Bovee & John V. Thill, 2002, Komunikasi Bisnis Buku 1 & 2, Prenhalindo, Jakarta
b. Dedy Mulyana, 2002, Komunikasi Antar Budaya, Rosda Karya,
c. Dedy Mulyana, 2006, Ilmu Komunikasi, Suatu Pengantar, Rosda Karya
d. Djoko Purwanto, 1999, Komunikasi Bisnis, Erlangga, Jakarta
e. Richard D. Lewis, 1997, Menjadi Manajer Era Global, Kiat Komunikasi bisinis Lintas Budaya, Rosda
Karya, Terjemahan
f. Verderber, Rudolf, 2006, The Challenge of Effective Speaking, Thomson Wadsworth, 13th Edition
g. Gamble, Teri & Michael, 1997, Public Speaking, in The Age of Diversity, Allyn & Bacon
37
3.14. Deskripsi Mata Ajaran Fisika Dasar II
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Dasar II

5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan konsep dasar listrik-magnet dan
optika.
Mata kuliah ini membahas tentang distribusi muatan listrik diskrit dan kontinu, Potensial listrik,
Kapasitansi, dielektrik, Energi elektrostatika, Arus listrik, Rangkaian arus searah, Medan magnetik,
Sumber medan magentik, Induksi magnetik, magnetisasi dalam bahan, rangkaian arus AC, Pers.
Maxwell & Gelombang elektromagnetik, cahaya , optika geometris, instrumen optik, interferensi
dan difraksi model atom, relativitas.
15. Dosen : Drs.R.Arif Wibowo,M.Si (PJMK) dan Khusnul Ain, ST,
M.Si
16. Referensi Wajib
a. Tippler, P.A., 1991, Fisika untuk Sains dan Teknik, Jilid 2, Edisi ke -3, Penerbit Erlngga
b. Giancoli, D.C., 1998, FISIKA, edisi ke-5, terjemah dalam Bahasa Indonesia, Penerbit Erlangga
38
3.15. Deskripsi Mata Ajaran Fisika Dasar II (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Fisika II (Praktikum)

5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa fisika semester II dapat menggunakan alat-alat
laboratorium fisika terkait dengan peralatan optik, listrik-magnet dan radiasi, kemudian
menafsirkan data percobaan dalam suatu laporan
Materi praktikum fisika dasar II terdiri dari Optika meliputi percobaan jejari dan indeks bias
lensa, indeks bias cairan, panjang gelombang dan mikroskop, Listrik – Magnet meliputi
percobaan hambatan listrik, induktansi, kapasitansi, frekuensi, kemagnetan dan osiloskop,
Radiasi yaitu percobaan radioaktif
2. bekerja sama dalam ikatan tim
12. Metode Pembelajaran : kerja laboratorium, diskusi dan tugas
Aktivitas dan kerja sama tim + 10% disiplin+ 35%
Laporan
15. Dosen : Ir.Puspa Erawati (PJMK), Drs.Muzakki, Supadi,
S.Si,M.Si, Jan Ady, S.Si, M.Si, Herri Trilaksana, S.Si,
M.Si, dan Febdian Rusydi, ST, M.Sc
a. Tim Jurusan Fisika FMIPA-UA, Petunjuk Praktikum Fisika dasar 2.
b. Halliday, D. and Robert, R., 1978, Physics part I, John Wiley and Sons.
39
3.16.Deskripsi Mata Ajaran Kimia Dasar II
1. Nama Mata Ajaran : Kimia Dasar II

2. Kode Mata Ajaran : KID103
5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat menguraikan reaksi dasar dan
perhitungan kimia, serta senyawa karbon
Elektrokimia ; teori asam-basa dan pH asam-basa; hidrolisis dan buffer ; kesetimbngan larutan
; titrasi asam basa ; sistem koloid, asam karboksilat dan turunannya, karbohidrat; asam
amino dan protein; serta lipida
11. Atribut Soft Skills : Disiplin, kerjasama, effort
13. Media Pembelajaran : LCD , Laptop dan papan tulis
15. Dosen : Tim Dosen Kimia Dasar
16. Referensi Wajib
a. Brady, J.E., 1992, General Chemistry, 5th ed., John Wiley and Sons, New York
b. Brown, W.H., 1982, Introduction to Organic Chemistry, 3rd ed., Williard Grant Press,
Boston
c. Wilbraham, A.C., Matta M.S., 1992, Pengantar Kimia Organik dan Hayati (terjemahan
Suminar Achmad), Penerbit ITB
40
3.17.Deskripsi Mata Ajaran Kimia Dasar II (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Kimia Dasar II (Praktikum)

2. Kode Mata Ajaran : KID104
5. Semester : 2
7. Kompetensi
Mempraktekkan percobaan larutan buffer, lkarbohidrat, protein, SOL ( sistim koloid padat
dalam zat cair ), elektrolisis, lemak, asidimetri dan alkalimetri, penentuan kadar air, alkohol
dan pengenalan beberapa unsur
Percobaan larutan buffer, karbohidrat, protein, SOL ( sistim koloid padat dalam zat cair ),
Elektrolisis, lemak, Asidimetri dan Alkalimetri, Penentuan kadar Air, Alkohol dan Pengenalan
Beberapa unsur
11. Atribut Soft Skills : Disiplin dan bekerja sama dalam ikatan tim
13. Media Pembelajaran : Peralatan laboratorium, white board
Laporan
15. Dosen : TIM Dosen Kimia Dasar
a. Barret, L. R. and price J., 1965, A Modern Course Laboratory Manual, Ohite Charles E, Merris
Books
b. Kaisar, R.W. and Grifftith, C. H., 1991. General Chemistry Laboratory Manual, 2nd ed., Ginn
Press, Kentucky.
c. Shalbert, S.L., Johson, B.H. and Zrollfoolk, O.E., 1969, Experilemntal Chermistry : a
Laboratory for Principles of Chemistry, 5th ed.
d. Plumber, O.R., 1978, An Introduction to practical Biochemistry, 2nd ed., Mc graw Hill Book
Co, New York.
41
3.18.Deskripsi Mata Ajaran Bengkel Fisika
1. Nama Mata Ajaran : Bengkel Fisika

2. Kode Mata Ajaran : FII101
5. Semester : semester 3
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengoperasikan alat-alat mekanik dan
gelas sederhana, membuat model sederhana, dan membedakan antara logam fero dan logam
non fero.
9. Elemen Kompetensi : MKB
Mata kuliah ini membahas tentang, ketrampilan mengopersikan alat-alat bantu berupa
gunting, kikir, bor, gergaji, mesin bubut, las dan gerinda, membuat model sederhana
menggunakan bor, gergaji, dan kikir, membuat alat-alat dengan memanfaatkan mesin bubut,
Membuat alat-alat gelas dengan memanfaatkan kompresor, brander, pisau potong gelas
14. Penilaian Hasil Relajar : 40% Tugas + 30% Aktivitas dan kerjasama tim + 30%
Ujian
15. Dosen : Ir.Tarmuji
a. Mohd. Ta’ib Sutan Sa’ti, 1980, Polyteknik, Sumur Bandung.

b. Djoko Soejoto ,Ir., et. Al, 1953, Teknologi Mekanik A, Stam Kluwer, Djakarta.
c. Djoko Soejoto , Ir., et. Al, 1953, Teknologi Mekanik B, Stam Kluwer, Djakarta.
d. Leitner, A., 1966, Dubbels Taschenbuch fur den Maschinenbau, Zwolfte Auflage Neudruck,
Berlin.
42
3.19.Deskripsi Mata Ajaran Kalkulus II
1. Nama Mata Ajaran : Kalkulus II

2. Kode Mata Ajaran : MAA103
4. Beban Studi : 3 (tiga) sks
5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menerapkan Sistem
koordinat kutub, Barisan dan Deret, Sistem Persamaan Linier, Vektor, Kalkulus Multivariabel
dan Bilangan Kompleks di bidang Fisika.
Materi yang di bahas dalam mata kuliah ini adalah Sistem koordinat kutub, Barisan dan Deret,
Sistem Persamaan Linier, Vektor, Kalkulus Multivariabel, Bilangan Kompleks
14. Penilaian Hasil Belajar : 10% Tugas + 10% softskill + 20% Kuis + 30% UTS +
30% UAS
15. Dosen : Ahmadin, S.Si., M.Si. (PJMK) dan Utami Dyah
Purwati, M.Si.
16. Referensi Wajib
a. Anton Rorres, Aljabar linear Elementer , 2000 , edisi kedelapan , Penerbit Erlangga
b. Erwin Kreyzig , Matematika Tehnik Lanjutan , edisi ke- 6, jilid 2, 1988, Penerbit Gramedia
c. Purcell , Kalkulus, 2003 , edisi kedelapan , Penerbit Erlangga
43
3.20.Deskripsi Mata Ajaran Biologi Dasar II
1. Nama Mata Ajaran : Biologi Dasar II

2. Kode Mata Ajaran : BID105
5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah, mahasiswa akan dapat menguraikan konsep-konsep dasar
genetika, evolusi, reproduksi organisme, sistem koordinasi, keanekaragaman organisme dan
lingkungan, dan biologi terapan.
Genetika; evolusi; reproduksi hewan; reproduksi tumbuhan; sistem hormon; sistem syaraf;
organisme dan lingkungan; keanekaragaman organisme; genetika molekuler; bioteknologi.
11. Atribut Soft Skills : Disiplin dan effort
14. Penilaian Hasil Relajar : 10% softskill+ 45% UTS + 45% UAS
15. Dosen : Tim Dosen Biologi Dasar
16. Referensi Wajib
a. Brum, G.D. and L.K. McKane, 1989, Biology; Exploring Life, John Wiley & Sons, Toronto.
b. Kimbal, J.W., 1991, Biologi, Jilid III. Terjemahan oleh : S.S. Tjitrosomo, Nawangsari, S.,
Penerbit Erlangga. Surabaya.
c. Suryo, 1984, Genetika. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
d. Tjitrosoepomo, G., 1988, Taksonomi Tumbuhan (Spermatophyta), Gadjah Mada University
Press, Yogyakarta.
44
3.21.Deskripsi Mata Ajaran Biologi Dasar II (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Biologi Dasar II (Praktikum)

2. Kode Mata Ajaran : BID105
5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah, mahasiswa akan dapat menguraikan konsep-konsep dasar
genetika, evolusi, reproduksi organisme, sistem koordinasi, keanekaragaman organisme dan
lingkungan, dan biologi terapan.
Genetika; evolusi; reproduksi hewan; reproduksi tumbuhan; sistem hormon; sistem syaraf;
organisme dan lingkungan; keanekaragaman organisme; genetika molekuler; bioteknologi.
13. Media Pembelajaran : Peralatan laboratorium, white board
Laporan
15. Dosen : TIM Dosen Biologi Dasar
a. Brum, G.D. and L.K. McKane, 1989, Biology; Exploring Life, John Wiley & Sons, Toronto.
b. Kimbal, J.W., 1991, Biologi, Jilid III. Terjemahan oleh : S.S. Tjitrosomo, Nawangsari, S.,
Penerbit Erlangga. Surabaya.
c. Suryo, 1984, Genetika. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
d. Tjitrosoepomo, G., 1988, Taksonomi Tumbuhan (Spermatophyta), Gadjah Mada University
Press, Yogyakarta.
45
3.22.Deskripsi Mata Ajar Fisika Dasar III
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Dasar III

2. Kode Mata Ajaran : FID107
5. Semester : 2
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan konsep dasar listrik-
magnet kontinu, optika fisis dan teori fisika kuantum.
Distribusi muatan listrik kontinu; Hukum Gauss, permukaan ekipotensial, induksi magnetik;
Hukum Faraday, Hukum Lenz, induktansi, Rangkaian arus bolak-balik, persamaan Maxwell
dan gelombang elektromagnetik, Optika fisis ; interferensi dan difraksi (difraksi celah
tunggal, interferensi celah ganda, difraksi Fraunhoher dan Fresnel), pengantar teori
relativitas, dan pengantar teori kuantum.
11. Atribut Soft Skills : Disiplin dan effort
14. Penilaian Hasil Relajar : 10% softskill+ 20% tugas + 35% UTS + 35% UAS
15. Dosen : Tim Dosen Fisika
16. Referensi Wajib
a. Tipler, P.A.,1991,Fisika untuk Sains dan Teknik, Jilid 2, Edisi ke-3, Penerbit: Erlangga.
b. Alonso-Finn, 1982, Physics, Seventh Printing, World Student Series Edition, Addison
Wesley, Washington.
46
3.23.Deskripsi Mata Ajar Fisika Modern
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Modern

4. Beban Studi : 4 (empat) sks
5. Semester : 3
6. Prasyarat : Pernah memprogram FID101 dan FID103
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menghitung besaran-besaran fisika
sederhana berdasar teori fisika modern
Pengantar, time-line fisika klasik-fisika modern. Teori Kuantum Lama, radiasi benda hitam,
teori klasik radiasi benda hitam, hipotesis Planck, emisi terkuantisasi. Teori Relativitas
Khusus , transformasi Galilei, hipotesis eter, kerangka acuan absolut, eksperimen
Michelson-Morley, kontraksi Lorentz-Fitzgerald, postulat Einstein, transformasi Lorentz,
dilasi waktu dan kontraksi panjang, penjumlahan kecepatan, space-time, efek Doppler,
mekanika relativistik, energi ikat. Partikel & Gelombang, Postulat de Broglie, efek foto-
listrik, difraksi elektron, efek Compton, persamaan gelombang, gelombang atau partikel,
ketidakpastian Heisenberg, probabilitas dan fungsi gelombang, partikel dalam kotak,
persamaan Schroedinger. Atom, spektrum atom hidrogen, teori Bohr, tingkat energi atom,
bilangan kuantum, spin elektron, eksperimen Stern- Gerlach, struktur halus, gandengan LS
atom multielektron, efek Zeemann, spektrum atom, sinar – x, spektrum sinar x, populasi
tingkat energi atom, pemompaan optis, laser, aplikasi laser. Inti Atom, komposisi inti
atomukuran dan massa, model inti, disintegrasi inti, peluruhan alfa, peluruhan beta, emisi
gamma, reaksi inti, spektrum inti, partikel elementer
14. Penilaian Hasil Relajar : 15% Tugas + 10% softskill(kehadiran) + 35% UTS +
40% UAS
15. Dosen : Drs.Adri Supardi,MS (PJMK), Prof.Dr.
Suhariningsih, Febdian Rusydi,ST, M.Sc
16. Referensi Wajib
a. Beiser, A., 1983, Konsep Fisika Modern, (terjemahan oleh The Houw Liong), Penerbit
Erlangga, Jakarta.
b. Eisberg, Robert Martin, 1961, Fundamental of Modern Physics, John Wiley & Sons,
New York.
c. Krane, K., 1983, Modern Physics, John-Wiley & Sons, New York
47
3.24.Deskripsi Mata Ajar Fisika Matematik I
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Matematik I

2. Kode Mata Ajaran : FIT 201
5. Semester : 3
6. Prasyarat : Pernah memprogram MAD100, MAD106 , dan
FID103
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menemukan solusi model matematis dari
berbagai problem fisika
8. J enis Kompetensi : Utama
Ruang vektor, Ruang-n, sifat dasar ruang vektor, kombinasi linear, kebebasan linear, basis,
dimensi ruang vektor, norm, produk skalar, ortogonalitas, basis ortonormal, ortogonalisasi
Gram-Schmidt, perubahan basis, transformasi linear, similaritas. Operator & matriks, Definisi
operator, matriks sebagai operator, bentuk bilinear, operator simetri, hermitian, uniter, vektor
eigen dan nilai eigen, diagonalisasi. Kalkulus Vektor, Medan vektor, turunan vektor, turunan
berarah, divergensi, curl, transformasi sistem koordinat, koordinat curvilinear, operasi vektor pd
koord. curvilinear, integral permukaan, integral garis, teorema Green, teorema Stokes, teorema
divergensi. Deret Fourier, fungsi periodik, deret trigonometri, formula Euler, fungsi periode
sebarang, deret dalam bil kompleks, teorema Parseval. Persamaan Diferensial Biasa, Separasi
variabel, persamaan homogen orde satu, persamaan eksak, variasi parameter, persamaan linear
homogen orde dua, persamaan karakteristik, osilasi teredam, osilasi terpaksa, resonansi,
persamaan simultan. Kalkulus variasi, Persamaan Euler, problem branchistochrone, variabel
dependent, persamaan Lagrange, problem isoperimetrik, notasi variasi.
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% tugas + 10% disiplin(softskill) + 30% UTS + 30%
UAS
15. Dosen : Drs.Siswanto,M.Si (PJMK), Drs.R.Arif Wibowo, M.Si
dan Febdian Rusydi,ST, M.Sc
16. Referensi Wajib
a. Arfken, G., 1985, Mathematical Methods for Physicist, 3rd ed. , Academic Press, New York.
b. Boas, M.L., 1983, Mathematical Methods in Physical Sciences, 2nd ed., John-Wiley, New
York.
c. Kreyzig, E., 1979, Advanced Engineering Mathematics, 4th ed., John-Wiley & Sons, New York.
d. Sokolnikoff, I.S. and R.M. Redheffer, 1966, Mathematics of Physics and Modern Engineering,
McGraw-Hill, Inc. New York
48
3.25.Deskripsi Mata Ajar Termodinamika
1. Nama Mata Ajaran : Termodinamika

2. Kode Mata Ajaran : FIT204
6. Prasyarat : Pernah memprogram FID 101 dan FID103
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu mengaitkan ilmu termodinamika dengan ilmu
yang lain yang ada kaitannya.
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar Termodinamika meliputi Termometer,
Persamaan keadaan gas ideal dan gas nyata, Hukum I termodinamika, akibat Hukum I
Termodinamika, Mesin panas dan mesin pendingin, Hukum II Termodinamika, Entropi, Potensial
Termodinamika.
12. Metode Pembelajaran : ceramah , diskusi dan tugas
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% Quis +10% softskill(kehadiran) + 30%
UTS + 30% UAS
15. Dosen : Ir.Puspa Erawati (PJMK) dan Ir.Welina Ratnayanti
16. Referensi Wajib
a. Sears and Salinger, 1976. Thermodynamics, Kinetic Theory and Statistical Thermodynamics,
Addison Wesley, New York.
b. Zemansky and Ditman, 1982, Heat and Thermodynamics, McGraw-Hill, New York.
49
3.26.Deskripsi Mata Ajar Elektronika Analog
1. Nama Mata Ajaran : Elektronika Analog

2. Kode Mata Ajaran : FIE201
6. Prasyarat : Pernah memprogram FID 101 dan FID103
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa semester III mampu memahami
konsep-konsep dasar ; arus dan tegangan listrik, karakteristik komponen aktif dan pasif,
rangkaian penguat, serta osilator, sebagai dasar perancangan sistem instrumentasi elektronik
analog.
Pendahuluan, Arus Bolak - Balik, Bahan Semikonduktor, Dioda Semikonduktor,
Transistor Dwikutub meliputi rangkaian transistor common base, rangkaian transistor
common emitor dan rangkaian setara common base dan common emitor; Transistor efek
medan, Penguat gandengan RC, Penguat gandengan DC, Penguat Daya, Penguat Operasional
(Op-Amp) meliputi: sifat-sifat ideal op-amp, penguat inverting dan non inverting, rangkaian
Op-amp komparator, rangkaian pengintegral dan pendifferensial op-amp; Osilator meliputi
osilator RC, osilator LC, osilator kristal.
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% Quis +10% softskill(kehadiran) + 30%
UTS + 30% UAS
15. Dosen : Drs.Bambang S.,M.Si (PJMK) dan Imam Sapuan, S.Si, M.Si
16. Referensi Wajib
a. Sutrisno 1986, Elektronika : Teori dasar dan penerapannya, Jilid 1 dan 2, Bandung:
penerbit ITB
b. Milmann, H.1987, Integrated Electronics: Analog and Digital Circuits and systems,
McGraw-Hill, Inc, New York.
50
3.27.Deskripsi Mata Ajar Elektronika Analog (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Elektronika Analog (Praktikum)

5. Semester : 3
6. Prasyarat : pernah memprogram FID102 dan FID104
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa semester III paham terhadap
konsep-konsep dasar; arus dan tegangan listrik, karakteristik komponen aktif dan pasif, osilator
serta berbagai macam penguat sehingga mampu merancang bangun sistem instrumentasi
elektronik analog
Pendahuluan, Percobaan : Alat Ukur dan komponen pasif, Rangkaian RC Dalam Fungsi
Waktu, Rangkaian RC Dalam Fungsi Frekuensi, Rangkaian Dioda, Penyearah dan Catu Daya,
Penguat Transistor Common Emitor, Penguat Operasional Amplifier, Rangkaian Oscilator
11. Atribut Soft Skills : Disiplin dan . bekerja sama dalam ikatan tim
14. Penilaian Hasil Relajar : 10% Pretest + 20% Aktivitas + 10% kerjasama tim +
40% Laporan + 20% UAS
15. Dosen : Drs.Bambang S.,M.Si (PJMK) dan Imam Sapuan, S.Si,
M.Si
a. Petunjuk Praktikum Elektronika dasar , Jurusan Fisika FMIPA UNAIR
b. Sutrisno 1986, Elektronika : Teori dasar dan penerapannya, Jilid 1, Bandung: penerbit ITB
c. Sutrisno 1987, Elektronika : Teori dasar dan penerapannya, Jilid 2, Bandung: penerbit ITB
51
3.28. Deskripsi Mata Ajar Biofisika
1. Nama Mata Ajar : Biofisika

2. Kode Mata Ajar : FIB101
3. Jenis Mata Ajar : Wajib
5. Semester : 3
6. Prasyarat : Pernah memprogram Fisika Dasar
7. Kompetensi
Mahasiswa dapat menerapkan proses fisika dalam mekanisme mahluk hidup dan
penelitian mengenai makhluk hidup.
Mata kuliah ini membahas Sel, DNA dan struktur material gen, Fisika dalam tubuh
manusia, Penerapan metoda Fisika dalam penelitian mahluk hidup
11. Atribut soft skills : Disiplin, communication skill
13. Media Pembelajaran : LCD, laptop, White board
14. Penilaian Hasil Belajar : Quis 30%, UTS 35%, UAS 35%
15. Dosen : Tim Dosen biofisika
16. Referensi wajib : 1. Wolter Hoppe, Wolfgang Lohmann, Hubert
Marki, and Hubert Ziegler, Springer-Verlag,
Biophysics, Berlin, 1983.
2. Roland Glaser, Biophysics. (Springer, 2001)
3. Albert Lehninger, Biochemistry, 2nd Ed.,
Worth Publisher Inc., New York, 1975
52
3.29.Deskripsi Mata Ajar Fisika Gelombang
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Gelombang

5. Semester : 3(tiga)
6. Prasyarat : FID101, FID103 dan FIT201
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat merumuskan gejala gelombang mekanik dan
elektromagnetik.
Mata kuliah ini membahas tentang Konsep dasar dan Vektor, Gerak satu dimensi, gerak dua dan
tiga dimensi, gerak sistem partikel, benda tegar, gerak tiga dimensi benda tegar, koordinat,
kecepatan dan gaya umum, formulasi persamaan gerak Lagrange beserta penerapannya,
formulasi Hamilton dan contoh penerapannya, dinamika osilasi kecil dan contoh penerapannya,
postulat dasar teori relativitas khusus dan dinamika relativistik.
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% Diskusi +10% softskill(kehadiran) 30%
UTS + 30% UAS
15. Dosen : Herri Trilaksana,S.Si,M.Si (PJMK), Drs. Bambang
Suprijanto,M.Si dan Febdian Rusydi,ST, M.Sc
16. Referensi Wajib
a. Crawford, F.S., 1968, ”Waves”, Berkeley Physics Course, Volume 3, McGraw-Hill, New York.
b. Hecht, E and Alfred, Z., 1077., Optics, 3rd ed. Eddison-Wesley Publ. Comp, Sydney.
c. Tjia M.O., 1994, “Gelombang”, cetakan pertama, Dabara Publisher, Solo.
53
3.30.Metodologi Penelitian
1. Nama Mata Ajaran : Metodologi Penelitian

2. Kode Mata Ajaran : PNT497
5. Semester : 4
6. Prasyarat : FII308
7. Kompetensi
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa akan mampu membuat proposal penelitian fisika dan
menggunakan program SPSS untuk menganalisis data statistik penelitian sederhana.
9. Elemen Kompetensi : MPB
Metode penelitian fisika: jenis penelitian, langkah – langkah penelitian, rancangan percobaan, teknik
penyusunan laporan
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +10% disiplin (kehadiran) + 40% UTS + 40%
UAS
15. Dosen : Dr.Retna Apsari,M.Si(PJMK) dan Dr. Muh.Yasin,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Fakultas MIPA Unair, 1996, Pedoman Penyusunan Skripsi, Fakultas MIPA Unair, Kampus C Unair,
Surabaya
b. Wijaya, 2000, Statistika Non Parametrik (Aplikasi Program SPSS), Penerbit Alfabeta, Bandung
c. Rokhiman Sasmita, dkk., 1991, Tahapan Proses Penelitian, makalah disampaikan pada penataran
metodologi penelitian, Statistik dan Komputer, Lembaga Penelitian Universitas Airlangga
d. Soedarto, 1991, Diskripsi jenis dan macam-macam rancangan penelitian, makalah disampaikan
pada penataran metodologi penelitian, Statistik dan Komputer, Lembaga Penelitian Universitas
Airlangga
54
3.31.Deskripsi Mata Ajar Fisika Matematik II
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Matematik II

5. Semester : 4 (empat)
6. Prasyarat : pernah memprogram FIT201
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menemukan solusi model matematis dari
berbagai problem fisika
Pers. Diferensisl Biasa metode deret, Dasar-2 metode deret, persamaan Legendre, metode
frobenius, persamaan indisial, persamaan Bessel, persamaan Hermite. Fungsi khusus, Fungsi
gamma, fungsi beta, fungsi error, Fungsi Bessel jenis pertama, jenis kedua, fungsi gamma,
ortogonalitas fungsi Bessel, polinom Legengre, ortogonalitas, rumusan Rodrigues, polinom
Hermite, polinom Laguerre. Pers. Diferensial Parsial, Jenis PD parsial orde dua, persamaan
gelombang satu dimensi, separasi variabel, solusi D’Alembert, aliran kalor satu dimensi,
persamaan Laplace dlm koordinat bola, persamaan gelombang dua dimensi, persamaan
Helmholtz. Problem Sturm-Liouville, Pers. Diferensial self-adjoint, operator hermitian,
ortogonalisasi Gram-Schmidt, fungsi eigen dan nilai eigen, fungsi Green. Variabel kompleks,
Fungsi kompleks, limit, turunan, fungsi analitik, persamaan Cauchy-Riemann, integral garis,
teorema Cauchy, rumus integral Cauchy, deret Laurent, singularitas, residu, teorema residu,
integral fungsi real. Transformasi Integral, Transformasi Fourier, teorema invers, transformasi
suatu turunan, teorema convolusi, fungsi transfer, transformasi Laplace, teorema Faltung, invers
transformasi.
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% tugas + 20% Quis + 30% UTS + 30% UAS
15. Dosen : Drs.Siswanto,M.Si (PJMK), Drs.R.Arif Wibowo, M.Si
dan Drs.Adri Supardi, M.Sc
16. Referensi Wajib
a. Arfken, G., 1985, Mathematical Methods for Physicist, 3rd ed. , Academic Press, New York.
b. Boas, M.L., 1983, Mathematical Methods in Physical Sciences, 2nd ed., John-Wiley, New York.
c. Kreyzig, E., 1979, Advanced Engineering Mathematics, 4th ed., John-Wiley & Sons, New York.
d. Sokolnikoff, I.S. and R.M. Redheffer, 1966, Mathematics of Physics and Modern Engineering,
McGraw-Hill, Inc. New York.
55
3.32.Deskripsi Mata Ajar Mekanika
1. Nama Mata Ajaran : Mekanika

6. Prasyarat : Pernah memprogram FID101, FID103 dan FIT201
7. Kompetensi
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat mendeskripsikan secara matematis
interaksi mekanis dengan menggunakan metode Newton, Lagrange dan Hamilton serta dapat
menjelaskan postulat dasar dan prinsip-prinsip dinamika relativistik.
Mata kuliah ini membahas tentang Konsep dasar dan Vektor, Gerak satu dimensi, gerak dua dan
tiga dimensi, gerak sistem partikel, benda tegar, gerak tiga dimensi benda tegar, koordinat,
kecepatan dan gaya umum, formulasi persamaan gerak Lagrange beserta penerapannya,
formulasi Hamilton dan contoh penerapannya, dinamika osilasi kecil dan contoh penerapannya,
postulat dasar teori relativitas khusus dan dinamika relativistik.
12. Metode Pembelajaran : ceramah , diskusi dan tugas
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% Diskusi +10% disiplin(kehadiran) + 30%
UTS + 30% UAS
15. Dosen : Drs.Pujiyanto,MS (PJMK), Samian, S.Si,M.Si dan Andi
Hamim Zaidan,S.Si,M.Si.
16. Referensi Wajib
a. Symon, K.R., 1980. Mechanics, 3rd ed., Addison-Wesley, New York.
b. Fowles, G.R., 1986, Analitical Mechanics, 4th ed, Sounders College Publ., New York.
c. Goldstein, H., 1980, Classical Mechanics, Addison-Wesley Publ, London.
3.33.Deskripsi Mata Ajar Fisika Eksperimental I
56
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Eksperimental I
5. Semester : 4
6. Prasyarat : Pernah memprogram FID103, FIT206 dan FID201
7. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan dapat melakukan pengukuran besaran-besaran fisis
melalui proses pengambilan, pengolahan, dan analisis data serta melaporkan hasil pengukuran atau
eksperimen sesuai dengan kaidah yang berlaku serta dapat menjelaskan hasil pengukuran berdasarkan
teori fisika optik, fisika atom dan inti, fisika material dan biofisika yang digunakan sebagai dasar
pengukuran atau eksperimen
Kuliah ini meliputi pengukuran besaran-besaran fisis, yang tersebar dalam empat laboratorium ,
yaitu bidang optik ; Cincin Newton Difraksi kisi berkas polikromatis, , Polarisasi oleh zat optis aktif,
Interferometer Michelson . Bidang material terdiri dari Tensile dan Compressive strength, Transisi
fase, Uji korosi, Emisivitas bahan. Bidang Radiasi terdiri dari percobaan Frank_Hertz, Efek foto
listrik, Percobaan tetes minyak Milikan, Defleksi e/m. Bidang biofisika terdiri dari percabaan
Tensimeter, elektrostimulator dan kecepatan jalar gel sonik dan ultrasonik.
11. Atribut Soft Skills : Disiplin dan .bekerja sama dalam ikatan tim
12. Metode Pembelajaran : kerja laboratorium dan tugas
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% Aktivitas + 30% Laporan + 10
kerjasama tim + 30% UAS
15. Dosen : Ir.Welina Ratnayanti (PJMK) dan tim
a. Tim Dosen Eksperimen , 2005, Panduan Fisika Eksperimental, Prodi Fisika, Fakultas Sains dan
Teknologi, Universitas Airlangga Surabaya.
57
3.34.Deskripsi Mata Ajar Elektronika Digital
1. Nama Mata Ajaran : Elektronika Digital

6. Prasyarat : Pernah memprogram FID104
7. Kompetensi
Pada akhir semester mahasiswa Jurusan Fisika diharapkan mampu menjelaskan prinsip – prinsip
elektronika digital dan rangkaian digital yang merupakan aplikasi dari elektronika digital.
Mata kuliah ini disampaikan secara tatap muka dan diskusi dengan materi yang membahas
pengetahuan dasar tentang elektronika digital, gerbang logika dasar, gerbang logika lanjutan,
penyederhanaan rangkaian logika, pengubahan kode, flip – flop, pencacah, register geser,
penggunaan rangkaian terpadu digital, dan konversi digital/analog dan analog/digital, sensor
sistem digital.
14. Penilaian Hasil Relajar : 15% Tugas + 15% Quis + 10% softskill(kehadiran) +
30% UTS + 30% UAS
15. Dosen : Drs.Bambang Suprijanto,M.Si (PJMK) dan Imam
Sapuan,S.Si,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Tokheim, R. L., 1990, Elektronika Digital, Edisi kedua, Erlangga, Jakarta.

b. Tokheim, R. L., Sutisna, E., 1996, Prinsip – Prinsip Digital, Edisi kedua, Erlangga, Jakarta.
58
3.35. Deskripsi Mata Ajar Elektronika Digital (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Elektronika Digital (Praktikum)

5. Semester : 4
6. Prasyarat : Pernah memprogram FID104
7. Kompetensi
Setelah mengikuti materi mata kuliah ini diharapkan mahasiswa semester IV mampu
merancang bangun sistem instrumentasi elektronika digital.
Pendahuluan, Percobaan : Perancangan Gerbang logika dasar dengan IC NAND, Perancangan
Gerbang logika dasar dengan IC NOR, Rangkaian multiplexer dan Demultiplexer, pencacah
sinkron dan asinkron, IC Pencacah Sinkron, Decoder BCD 7-Segment dan Peraga Desimal 7-
segment, Merancang rangkaian registerdari flip-flop J-K. Rangkaian kode decode dan encode,
rangkaian ADC dan DAC.
14. Penilaian Hasil Relajar : 10% Pretest + 20% Aktivitas + 10% kerjasama tim +
30% Laporan + 30% UAS
15. Dosen : Drs.Bambang Suprijanto,M.Si (PJMK), Akif
Rahmatillah, ST dan Delima Ayu, ST
a. Petunjuk Praktikum Elektronika dasar , Jurusan Fisika FMIPA UNAIR

b. Tokheim, R.L.1990, Digital Electronics: second edition, McGraw-Hill, Inc, New York.
c. Tokheim, R.L.1990, Principles of Digital Electronics , McGraw-Hill, Inc, New York.
59
3.36.Deskripsi Mata Ajar Pengantar Fisika Material
1. Nama Mata Ajaran : Pengantar Fisika material

2. Kode Mata Ajaran : FIM201
3. Jenis Mata Ajaran : Pilihan
5. Semester : 4
6. Prasyarat : Pernah memprogram FID101,FID103 dan FID201
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan struktur, jenis,
sifat-sifat bahan dan cara pengukuran
Ikatan atom : struktur atom, jenis ikatan, bilangan kuantisasi. Susunan atom: struktur molekul,
struktur kristal dan amorf. Cacat struktur : Fase ketidakmurnian, cacat kristal. Sifat-sifat fisis bahan
dalam penerapan teknologi: sifat termal, mekanik, listrik, optik dan kimia . Logam meliputi sifat-
sifat umum logam, jenis logam dan aplikasinya. Polimer meliputi sifat-sifat umum polimer, jenis
polimer dan aplikasinya. Keramik meliputi sifat-sifat umum keramik, jenis keramik, dan
aplikasinya. Komposit meliputi sifat-sifat umum bahan komposit, jenis-jenis komposit dan
aplikasinya. Metode pengukuran meliputi pengukuran sifat mekanik, termal, listrik, optik dan
kimia.
14. Penilaian Hasil Relajar : 15% Tugas + 15% Quis + 10% softskill(kehadiran) + 30%
UTS + 30% UAS
15. Dosen : Drs.Siswanto,M.Si (PJMK) dan Drs. Djony Izak
Rudyardjo, M.Si
16. Referensi Wajib
a. Van Vlack, l.H., 1991, Elments of Material Science, second ed. New York
b. Callister, W.D. Jr., 1984, Introduction to mAterial Science and Engineering, John Wiley & Sons,
Inc. New York
60
3.37. Deskripsi Mata Ajar Pengantar Biofotonik
1. Nama Mata Ajaran : Pengantar Biofotonik

2. Kode Mata Ajaran : -
5. Semester : 4
6. Prasyarat : pernah memprogram Biologi Dasar dan Fisika Modern
7. Kompetensi
Di akhir kuliah mahasiswa mampu merumuskan konsep-konsep yang terkait dengan ilmu dan
teknologi biofotonika dan menggunakannya untuk aplikasi biologi, diagnosis dan terapi medis.
8. Jenis Kompetensi : khusus
10. Deskripsi Kuliah
Pendahuluan (Prinsip dasar Biofotonika, Fototerapi, Fisika Optika dan Bioteknologi), Tinjauan
Kuantum interaksi cahaya dengan materi; prinsip dan teknologi laser; Konsep Jaringan Optik;
dasar-dasar fotobiologi dan phototerapi; mekanisme interaksi laser terhadap jaringan dan
parameter fisisnya; prinsip dasar fenomena optical breakdown dan produksi plasma serta
aplikasinya dalam bidang medis dan biologi; teknik biodeteksi dan nonlinear microscopy; prinsip
dasar dan aplikasi bioimaging; spektroskopi laser, Optical Coherence Tomography; Teknik
Pengukuran Laser Koheren Untuk Aplikasi Diagnosis Medis; Biosensor Optik berbasis
Fluorescence; Biochip Optik; Terapi Fotodinamik (ilmu dan teknologi, aspek klinis, aplikasi terapi
untuk penyakit kulit dan penyakit lain)
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +10% softskill(kehadiran) + 40% UTS + 40%
UAS
15. Dosen :
16. Referensi Wajib
a. Lorenzo Pavesi, Philipe M. Fauchet, 2008, Biophotonics, Springer – Verlag Berlin

b. Leonard I. Grossweiner, 2005, The Science of Phototeraphy : An Introduction
c. Paras N. Prasad, 2003. Introduction to Biophotonics, John Wiley and Sons, Inc, Publication,
New Jersey.
d. Vo Dinh. 2003. Biomedical Photonics Handbook. CRC Press. New York.
Neimz. 2007. Laser-Tissue Interactions, Fundamental and Applications Third, Springer,
Jerman
61
3.38. Deskripsi Mata Ajar Optika Modern
1. Nama Mata Ajaran : Optika Modern

2. Kode Mata Ajaran : FIO301
5. Semester : 6
6. Prasyarat : FID103 dan FIT201
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan deskripsi matematis berbagai
fenomena optic dan mengaplikasikannya
Rambatan gelombang elektromagnetik pada bahan, Pantulan dan pembiasan, Interferensi dan
Koherensi, Difraksi dan berkas Gaussian, Analisis Fourier dan aplikasinya pada spektrometer,
Modulasi optis dan aplikasinya, Holografi dan aplikasinya, Pengantar optika non linear.
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% Diskusi + 10% softskill + 30% UTS +
30% UAS
15. Dosen : Dr.Muh.Yasin,M.Si(PJMK), Dr.Retna Apsari,M.Si, dan
Drs.R.Arif Wibowo,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Guenther, R.G., 1991, Modern Optics, Mc Graw-Hill book company, New York.
b. Klein and Furtak, Optics, John Wiley & Sons, New York
c. Vest, 1979, Holographic Interferometry, John Wiley & Sons, New York
62
3.39. Deskripsi Mata Ajar Relativitas Khusus
1. Nama Mata Ajaran : Relativitas Khusus

5. Semester :4
6. Prasyarat : Pernah memprogram kuliah Fisika dasar
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat mengaplikasikan konsep kinematika
dan dinamika relativistik dalam bidang fisika partikel.
8. Jenis Kompetensi : Khusus
Mata kuliah teori relativitas khusus secara umum menguraikan tentang latar belakang yang
mendasari kemunculan teori relativitas khusus, konsep mekanika relativistik yang berbeda dengan
konsep mekanika Newton, dan ruang Minkowski. Mata kuliah teori relativitas khusus membahas
tentang relativitas sebelum Einstein, kinematika relativistik, dinamika relativistik, relativitas dan
elektromagnetika, struktur ruang-waktu, vektor empat, dan aplikasi hukum kekekalan momentum
dan energi dalam menyelesaikan permasalahan peluruhan dan tumbukan.

14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +10% disiplin (kehadiran) + 35% UTS +
35% UAS
15. Dosen : Tim Dosen Fisika Teori
16. Referensi Wajib
a. Resnick, R., 1968, Introduction to Special Relativity, John Wiley & Sons, Inc., New York
b. French, A. P., 1968, Special Relativity, W. W. Norton & Company, Inc., New York
Griffiths, D. J., 1999, Introduction to Electrodynamics, Prentice Hall, New Jersey
63
3.40. Deskripsi Mata Ajar Pendahuluan Fisika Radiologi dan Dosimetri
1 Nama Mata Ajar : Pendahuluan Fisika Radiologi dan Dosimetri

2 Kode Mata Ajar : FIB203
3 Jenis Mata Ajar : Pilihan
4 Beban Studi : 2 sks
5 Semester : IV
6 Prasyarat : Pernah memprogram Fisika Modern
7 Kompetensi : Mahasiswa dapat menerapkam prinsip dasar dan
konsep fisika pada mekanisme radiasi dan dosimetri
8 Jenis Kompetensi : Khusus
9 Elemen Kompetensi : MPB
10 Deskripsi Mata Ajar : Mata kuliah ini membahas Klasifikasi radiasi, Besaran
dan satuan radiasi, Radiasi pengion langsung dan tidak
langsung, Interaksi radiasi dengan materi, Atenuasi
eksponensial, Peluruhan radioaktif, Partikel bermuatan
dan keseimbangan radiasi, Dosimetri radiasi, Teori
cavity, Bilik ionisasi, Kalibrasi foton dan electron
dengan bilik ionisasi, Teknik dosimetri relatif, Teknik
dosimetri absolute
11 Atribut soft skills : Disiplin, communication skill
12 Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas terstruktur
13 Media Pembelajaran : LCD, laptop, White board
14 Penilaian Hasil Belajar : Soft skill 10%, Quis 30%, UTS 30%, UAS 30%
15 Dosen : Tim Dosen biofisika
16 Referensi wajib : 1. F. H. Attix. Introduction of Radiological Physics and
Radiation Dosimetry (John Willey and Sons, New
York, NY, 1986)
2. H. E. Johns and J. R. Cunningham. The Physics of
Radiology, 4th ed. (Charles C. Thomas, Springfield,
IL, 1983)
3. J. F. Knoll. Radiation Detection and Measurement.
3rd. ed. (John Willey and Sons, New York, NY, 2000).
64
3.41. Deskripsi Mata Ajar Listrik Magnet
1. Nama Mata Ajaran : Listrik Magnet

4. Beban Studi : 4(empat) sks
5. Semester : 5(lima)
6. Prasyarat : Pernah memprogram Fisika Dasar & Fisika
Matematik
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester V program studi S-1 Fisika akan dapat
mendeskripsikan secara matematis tentang interaksi kelistrikan dan kemagnetan dengan
suatu bahan
8. Jenis Kompetensi : utama
Mata Kuliah ini secara umum menguraikan tentang : berbagai konsep dan prinsip yang
berkaitan dengan interaksi kelistrikan dan kemagnetan (interaksi antara benda-benda
bermuatan listrik, baik yang bergerak maupun tidak bergerak dengan medan magnet). Mata
kuliah ini membahas tentang : Analisis vektor, Medan Elektrostatika, Divergensi dan Curl
medan elektrostatik, Potensial Listrik, Syarat batas elektrostatika, usaha dan energi dalam
elektrostatika, konduktor, medan elektrostatika dalam bahan, Magnetostatika : Hukum gaya
lorentz, Hukum Biot Savart, Divergensi dan Curl Medan Magnet, Potensial vektor magnetik,
Medan magnetostatis dalam bahan, Magnetisasi, Medan obyek termagnetisasi, Medan H,
Media Linear dan nonlinear
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% tugas + 20% Diskusi + 30% UTS +30% UAS
Drs.Pujiyanto,MS (PJMK), Herri trilaksana, S.Si,M.Si
15. Dosen : dan Febdian Rusydi, ST,M.Sc
16. Referensi Wajib
a. David J. Griffiths, 1989, Introduction To Electrodynamics, 2nd, Prentice Hall, Englewood
Cliffs, New Jersey
b. Wangness, 1986, R.K., Electromagnetic Fields, 2nd ed., John Wiley & Sons.
c. Cathy M. Lerner, 1985, Problem And Solution In Electromagnetic Theory, John Wiley &
Sons, New York
65
3.42. Deskripsi Mata Ajar Fisika Kuantum
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Kuantum

4. Beban Studi : 4(empat) sks
6. Prasyarat : Pernah memprogram FID201, FIT201 dan FIT202
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan persamaan Schrödinger pada
gejala-gejala mikroskopis sederhana dengan cara biasa dan dengan metode operator.
Mata kuliah ini membahas tentang : Paket gelombang dan prinsip ketidakpastian, persamaan
gelombang Schrödinger, problem satu dimensi, metode operator, problem tiga dimensi, atom
H, spin elektron dan penjumlahan momentum sudut, sistem N partikel, teori gangguan bebas
waktu.
11. Atribut Soft Skills : Jujur , disiplin dan mengolah informasi
14. Penilaian Hasil Relajar : 15% Tugas harian + 10% Seminar + 15% Quis + 10%
Akses Internet + 25% UTS + 25% UAS
15. Dosen : Drs.R.Arif Wibowo,M.Si (PJMK), Ir.Aminatun,M.Si dan
Andi Hamim Zaidan, S.Si, M.Si
16. Referensi Wajib
a. Gasiorowics, S., 1974. Quantum Physics, John-Wiley and Sons, New York.
b. Yarif, A., A, Introduction of Theory and Application of Quantum Mechanics, John Wiley &
Sons, New York.
c. Eisberg, R. and Resnick, R., 1985, Quantum Physics of Atoms, Molecules, Solids, Nuclei and
Particles, 2nd ed, John Wiley & Sons, Inc.
d. Goswarni, A., 1992, Quantum Mechanics, Wim C. Brown Publi, USA
66
4.43. Deskripsi Mata Ajar Fisika Statistik
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Statistik

6. Prasyarat : Pernah memprogram FID201 dan FIT204
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa jurusan fisika dapat memahami penerapan statistik
partikel dari Maxwell-Boltmann, Fermi-Dirac dan Bose-Einstein.
Mata kuliah ini membahas tentang : Pengertian fisika statistik meliputi perlunya fisika statistik
,statistik klasik dan kuantum ; teori kinetik gas meliputi asumsi dasar gas ideal, fluks molekul ,
persamaan keadaan gas ideal, tumbukan molekul dengan dinding bergerak , energi kinetik gas
ideal dan prinsip ekuipartisi ; statistik Maxwell-Boltzmann meliputi status energi dan tingkat
energi, keadaan mikro dan keadaan makro ; aplikasi statistik Maxwell-Boltzmann meliputi entropi
dalam mekanika statistik, distribusi molekul dalam gas , kapasitas panas gas molekul dwi atom,
kuantisasi osilator linear, kapasitas panas zat padat, kapasitas bahan paramagnetik ; statistik
Fermi-Dirac meliputi distribusi Fermi-Dirac, gas elektron dalam logam, sifat paramagnetik gas
elktron dan konduktivitas listrik logam; statistik Bose-Einstein meliputi perhitungan jumlah
keadaan mikro dalam suatu keadaan makro, keadaan makro yang memiliki jumlah terbesar
keadaan mikro, penggunaan statistik Bose-Einstein.
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas dan Quis +10% disiplin(softskill) + 35% UTS
+ 35% UAS
15. Dosen : Drs.Siswanto, M.Si (PJMK), Drs.Djony Izak Rudyardjo,
M.Si dan Drs.Adri Supardi,MS
16. Referensi Wajib
a. Sears and Salinger, 1976. Thermodynamics, Kinetics Theory, and Statistical Thermodynamics,
Addison Wesley, New York.
b. Pointon, A.J., 1978. An Introduction to Statistical Physics, Longman Group Ltd., London.
67
3.43.Deskripsi Mata Ajar Fisika Eksperimental II
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Eksperimental II

5. Semester : 5
6. Prasyarat : Pernah memprogram FID201 dan FIT206
7. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan dapat melakukan pengukuran besaran-besaran
fisis melalui proses pengambilan, pengolahan, dan analisis data serta melaporkan hasil pengukuran
atau eksperimen sesuai dengan kaidah yang berlaku serta dapat menjelaskan hasil pengukuran
berdasarkan teori fisika optik, fisika atom dan inti, fisika material dan biofisika yang digunakan
sebagai dasar pengukuran atau eksperimen
Kuliah ini meliputi pengukuran besaran-besaran fisis, yang tersebar dalam empat laboratorium,
yaitu Optik, Material, Biofisika dan radiasi. Dalam bidang optik disajikan beberapa percobaan ,
antara lain Transmisi sinyal melalui fiber optik, Interferometer Mach-Zender, Difraksi laser,
Sensor pergeseran. Percobaan dalam bidang material antara lain ; Berat molekul polimer,
Konduktivitas Termal, Fotokonduktivitas. Percobaan dalam bidang biofisika antara lain ;
Pengukuran konsentrasi larutan dengan sensor kapasitif, Taraf Intensitas gelombang bunyi dan
Iluminasi Cahaya. Percobaan dalam bidang radiasi terdiri dari percobaan ; Geiger Muller,
hamburan Rutherford, spektroskopi alfa (SCA), spektroskopi beta-gamma (MCA)
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% Aktivitas + 30% Laporan + 10%
kerjasama tim + 30% UAS
15. Dosen : Jan Ady,S.Si,M.Si(PJMK), Ir.Aminatun,M.Si,
Samian,S.Si,M.Si, Supadi,S.Si,M.Si, Drs.Muzakki,
Ir.Welina R., Nuril Ukhrowiyah,S.Si,M.Si,
Drs.Siswanto,M.Si
a. Tim dosen Fisika Eksperimental, 2003, Panduan Praktikum Fisika Eksperimental Lanjut, Prodi
Fisika, Fakultas MIPA Unair.
68
3.45. Deskripsi Mata Ajar Pemograman Komputasi Fisika
1. Nama Mata Ajaran : Pemograman Komputasi Fisika

2. Kode Mata Ajaran : FIK303
5. Semester : 5
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIT201 dan FIT202
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menggunakan bahasa pemrograman dan
program aplikasi untuk menyelesaikan permasalahan fisika sederhana.
Logika pemrograman (algoritma, diagram alir); perintah-perintah dalam bahasa pemrograman
(Variabel kontrol, for-to-do, repeat untill); matriks (penjumlahan, perkalian, determinan, invers);
pencarian akar (polinomial, sebagai contoh fungsi khusus); integral tertentu; pengenalan aplikasi
pendukung (Aplikasi predsheet, mathlab); contoh-contoh aplikasi fisika.
11. Atribut Soft Skills : Disiplin , mengakses dan mengolah informasi
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas + 10% disiplin(kehadiran) + 35% UTS + 35%
UAS
15. Dosen : Dr.Soegianto S.,M.Si(PJMK) dan Nuril
Ukhrowiyah,S.Si,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Cullen, C.G., 1991, Linier Algebra and Differential Equation, 2nd ed.
b. Chapra, S.C., and Canale, R.P., 2002, Numerical methods for Engineers with Personal
Computer Application, Mc Graw Hill, New York.
c. Yogiyanto, 2005, pemrograman delphi 6, andi ofset
d. Kendall E Atkinson, 1978, an introducton to numerical analysis, Jon Wiley & Sons
69
3.46. Deskripsi Mata Ajar Pemograman Komputasi Fisika (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Pemograman Komputasi Físika (Praktikum)

5. Semester : 5
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIT201 dan FIT202
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat membuat program untuk menyelesaikan
persoalan fisika sederhana dengan delphi, excell dan mathlab.
Dasar-dasar pemrograman delphi (Variabel kontrol, for-to-do, repeat untill….); matriks
(penjumlahan, perkalian, determinan, invers); pencarian akar-akar persamaan (polinomial,
transenden, fungsi khusussebagai contoh); integral tertentu; pengenalan aplikasi spredsheet dan
mathlab dalam menyelesaikan permasalahan fisika.
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +20% aktivitas dan kerjasama tim + 30%
UTS + 30% UAS
15. Dosen : Nuril Ukhrowiyah,S.Si,M.Si (PJMK), Herri
Trilaksana,S.Si,M.Si, dan Khusnul Ain,ST,M.Si
a. Cullen, C.G., 1991, Linier Algebra and Differential Equation, 2nd ed.
b. Chapra, S.C., and Canale, R.P., 2002, Numerical methods for Engineers with Personal
c. Yogiyanto, 2005, pemrograman delphi 6, andi ofset
d. Kendall E Atkinson, 1978, an introducton to numerical analysis, Jon Wiley & Sons.
70
3.47.Deskripsi Mata Ajar Sistem Instrumentasi
1. Nama Mata Ajaran : Sistem Instrumentasi

5. Semester : 5
6. Prasyarat : FIE204
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menganalisis cara kerja instrumen yang
berbasis ilmu fisika dan mendiagnosis serta melakukan perbaikan sederhana suatu instrumen
yang bekerjanya tidak normal.
Mata kuliah ini membahas komponen penunjang instrumen, instrumen ukur, instrumen
kontrol dan penunjang, pemahaman sistem sensor, display dan pemroses signal dalam
instrumen ukur, cara kerja dan berbagai jenis generator listrik dan motor listrik, power supply
linier dan power supply switching, diagnosis kerusakan instrumen dan perbaikan suatu
instrumen
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +10% disiplin(softskill) + 35% UTS + 35%
UAS
15. Dosen : Drs.Bambang Suprijanto,M.Si (PJMK) dan Riries
Rulaningtyas,ST,MT
16. Referensi Wajib
a. Buckey, T, et.al, 1985, Instrument Maintenance and Operation for Laboratory Assistant,
International Development Program of Australian Universities and College Limited (IDP),
Canberra.
b. Jain, R.K. 1983, Mechanical and Industrial Measurements, 5th revised and Enlarged Edition,
Khanna Publishers, Delhi..
71
3.48. Deskripsi Mata Ajar Biomaterial
1 . Nama Mata Ajaran : Biomaterial

4. Beban Studi : 3(tigaa) sks
5. Semester : 5
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIM201
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa fisika dapat menganalisis sifat sifat fisis material
sintetis tubuh (biomaterial) dan material jaringan keras dan lunak tubuh.
Mata kuliah ini mempelajari klasifikasi biomaterial ( logam, polimer, keramik dan komposit) ,
syarat-syarat biomaterial ( biokompatibilitas, non karsinogen, korosi, toksisitas dll) , biologam
(logam sebagai material implant dan material dental, jenis dan sifat-sifat mekaniknya), biopolimer
(polimer sebagai material implant dan material dental, jenis dan sifat-sifat fisisnya), biokeramik
(definisi biokeramik, jenis dan sifat-sifatnya sebagai material implant), biokomposit (teori
komposit fiber, komposit polimer dan hidroksiapatit), teknik sterilisasi (radiasi gamma, efek
sterilisasi terhadap sifat-sifatnya)
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% Tugas +10% disiplin (softskill) + 35% UTS + 35%
UAS
15. Dosen : Drs.Siswanto,M.Si(PJMK) dan Ir.Aminatun,M.Si
16. Referensi Wajib
a. JB. Park and RS Lakes, 1992, “ Biomaterials-An Introduction”, 2nd Edition, Plenum Press,
New York
b. J. Black, 1992, “ Biological Performance of Materials, 2nd Edition, Marcel & Dekker, New
York
c. Richard Van Noort, 1994, “Dental Material”, John Wiley & Sons, New York
72
3.49. Deskripsi Mata Ajar Mikroprosesor dan Mikrokontroler
1. Nama Mata Ajaran : Mikroprosesor dan Mikrokontroler

5. Semester : 5
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIE204 dan FIE206
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa akan dapat mendesain sistem mikrokomputer
sederhana, dan sistem mikrokontroler beserta pemrogramannya.
Kuliah ini akan membahas tentang ; rangkaian addressing, rangkaian RAM, rangkaian ALU,
rangkaian Control Unit, rangkaian CPU, rangkaian mikroprosesor sederhana, set instruksi
mikroprosesor, sistem computer sederhana, mikrokontroler, memori mikrokontroler, Struktur
mikrokontroler, memori mikrokontroler, register, set instruksi mikrokontroler, Pemrograman
mikrokontroler
UAS
15. Dosen : Drs.Bambang Suprijanto,M.Si (PJMK) dan Riries
Rulaningtyas,ST,MT
16. Referensi Wajib
a. National Semiconductor, 1987, Logic Data Book,
b. Sutrisno, 1998, Perancangan Sistem Mikroprosesor, Jurusan Fisika ITB, Bandung
c. Hartono, 1995, Tuntunan Praktis Pemrograman Bahasa Aassembler, PT. Elex Media
Komputindo, Jakarta
d. Barden,W, 1978, The Z-80 Microcomputer Handbook, Howard W.Sam & Co., Inc
e. Atmel Electronics, 2000, mikrocontroler 8051,
f. Mackenzie, L.Scott, 1995, The 8051 microcontroller, University of Guelph, prentice hall,
Ontario
73
3.50. Deskripsi Mata Ajar Optika Serat
1. Nama Mata Ajaran : Optika Serat

5. Semester : 5
6. Prasyarat : Pernah memprogram Optika Modern
7. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat menjelaskan sifat dan ragam serat optik,
mekanisme kerja dan fungsinya sebagai perangkat pasif, dan prinsip kerja jaringan sistem
komunikasi serat optik beserta perangkatnya.
Konsep Dasar Serat Optik, Bahan dan Fabrikasi Serat Optik, Teori Moda Untuk Pandu Gelombang
Silinder, Degradasi Sinyal Dalam Serat Optik, Serat Optik Sebagai Perangkat Pasif, Sistem
Komunikasi Serat Optik (SKSO).
UAS
15. Dosen : Tim dosen KBK Fotonika
16. Referensi Wajib
a. Agrawal, G. P., 2004, Lightwave Technology Componen and Device, John Willey & Sons, New
York.
b. Suematzu,Y., Iga, K., 1982, “Introduction to Optical Fiber Communication”, John Willey & Sons,
New York.
c. Keiser, G., 1984, Optical Fiber Communication, Mc Graw Hill, New York.
d. Agrawal, G. P., 2001, Aplication of Nonlinear Fiber Optics, Academic Press, New York.
74
3.51. Deskripsi Mata Ajar Optika Laser
1. Nama Mata Ajaran : Optika Laser

5. Semester : 5
6. Prasyarat : Pernah memprogram Optika Modern
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menguraikan prinsip dasar laser dan serat
optis serta penerapannya dalam bidang instrumentasi dan berbagai bidang kehidupan
10. Deskripsi Mata Ajar
Prinsip dasar laser, prinsip dasar interferensi dan koherensi, keluaran laser, macam-macam laser
dan prinsip kerjanya, aplikasi laser di berbagai bidang (instrumentasi, kedokteran dan lingkungan
dll). Jenis dan karakteristik serat optis, parameter dasar serat optis, rugi transmisi pada serat
optis, prinsip dasar komunikasi serat optis, aplikasi serat optik dalam komunikasi.

UAS
15. Dosen : Tim dosen KBK Fotonik
16. Referensi Wajib
a. Beesley, M.J., 1972, Laser and Their application, Taylor & Frans Ltd. London
b. Keiser, 1983, Optical Fiber Communication, Mc Graw-Hill Book Co., New York
c. Suematsu, 1978, Introduction to Optical Fiber Communication, Department of Physical
Electronics, Tokyo Institute of Technology, Japan.
75
3.52. Deskripsi Mata Ajar Teori Grup Dalam Fisika
1. Nama Mata Ajaran : Teori Grup Dalam Fisika

5. Semester : 5
6. Prasyarat : pernah memprogram Fismat II
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu merumuskan beberapa gejala fisika berdasarkan
teori grup
Kuliah ini membahas tentang aljabar linear, pengertian grup, grup rotasi, representasi reducible dan
irreducible, penerapan teori grup dalam kristal.

UAS
15. Dosen : Tim dosen KBK Fisika Teori
16. Referensi Wajib
76
3.53. Deskripsi Mata Ajar Elektronika Medis
1. Nama Mata Ajaran : Elektronika Medis

5. Semester : 5
6. Prasyarat : pernah memprogram
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu meracang sistem instrumentasi elektronika medis
sederhana
10.Deskripsi Mata Ajar
Penguat diferensial (DA), arsitektur DA, CMRR, CMRR frekuensi rendah, Op Amp untuk aplikasi
medis. Sistem umpan balik, klasifikasi, efek tegangan negatif umpan balik, efek arus umpan balik,
efek tegangan positif umpan balik. Penguat operasional, respon frekuensi, stabilitas, root locus, op
amp ideal, op amp praktis, relasi gain-bandwidth, komparator tegangan, aplikasi biomedis. Filter
analog, jenis filter aktif analog, AF tertala, aplikasi. Penguat dengan isolasi medis, penguat
instrumen, penguat isolasi medis, standar keamanan, power supply medis. Amplifier medis derau
rendah, derau random pengukuran medis, rambatan derau lewat filter, faktor derau, penguat cascade,
derau pada penguat, efek umpan balik pada derau, kasus-kasus medis.

UAS
15. Dosen : Tim dosen KBK Elektronika & Instrumentasi
16. Referensi Wajib
1. Robert B. Northrop, 2003 , Analysis and Application of Analog Electronic Circuits to Biomedical
Instrumentation (Biomedical Engineering), CRC
2. David Prutchi, Michael Norris, 2004, Design and Development of Medical Electronic
Instrumentation: A Practical Perspective of the Design, Construction, and Test of Medical Devices
, Wiley-Interscience
77
3.54. Deskripsi Mata Ajar Pendahuluan Fisika Radioterapi
1 Nama Mata Ajar : Pendahuluan Fisika Radioterapi

2 Kode Mata Ajar : FIE306
3 Jenis Mata Air : Pilihan
5 Semester : V
6 Prasyarat : Pend. Fis. Radiologi dan Dosimetri
7 Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan aplikasi berkas radiasi
eksternal dan internal pada pesawat terapi.
10 Deskripsi Mata Ajar : Mata kuliah ini membahas Dasar-dasar radiobiologi dalam
radioterapi; Radioterapi eksternal : Deskripsi berkas foton
klinis, Berkas foton klinis: kalkulasi dosis titik, Berkas foton
klinis, Dasar dosimetri klinik, Berkas electron klinis;
Brakhiterapi: Dasar karakteristik fisika dalam brakhiterapi,
Aspek klinis brakhiterapi
16 Referensi wajib : 1. H. E. Johns and J. R. Cunningham. The Physics of
Radiology, 4th ed. (Charles C. Thomas, Springfield, IL,
1983)
2. S. C. Klevenhagen, Physics and Dosimetry of Therapy
Electron Beams. (Medical Physics Publishing, Madison,
WI, 1993)
3. W. J. Meredith and J. B. Massey. Fundamental Physics
of Radiology. 3rd ed. (J. Wright, Bristol, UK, 1977)
4. J. Van Dyk (Editor). The Modern Technology of
Radiation Oncology (Medical Physics Publishing,
Philadephia, PA, 1999)
5. J. R. Williams and D. I. Thwaites. Radiotherapy Physics
in Practice. (Oxford University Press, New York, 1994)
6. Siamak Shahabi (Editor). Blackburn’s Introduction to
Clinical Radiation Therapy Physics. (Medical Physics
Publishing Corporation, Madison, Wisconsin, 1989)
7. P. M. K. Leung. The Physical Basis of Radiotherapy.
(The Ontario Cancer Institute incorporating The
Princess Margaret Hospital, 1990).
78
3.55. Deskripsi Mata Ajar Radiobiologi
1 Nama Mata Ajar : Radiobiologi
5 Semester : V
6 Prasyarat : Biologi Umum
7 Kompetensi : Mahasiswa dapat menguraikan efek radiasi pada sel
hidup, pada semua aktivitas medis yang
memanfaatkan radiasi pengion, dalam bidang
diagnostik, radioterapi, dan kedokteran nuklir
10 Deskripsi Mata Ajar : Mata kuliah ini membahas Review interaksi radiasi
dengan materi, efek radiasi pada DNA, Perbaikan
kerusakan DNA, Kerusakan dan perbaikan kromosom
akibat induksi radiasi, Teori kurva survival, Kematian
sel: konsep kematian sel (apoptosis dan reproduksi
kematian sel), Proses penyembuhan selular, Siklus sel,
Pengubah tanggapan radiasi-sensitizer dan protector,
RBE, OER, dan LET, Kinetik sel, Luka radiasi pada
jaringan, Patologi radiasi- efek akut dan lanjut,
Histopathology, Radiobiologi tumor, TDF (time, dose,
and fractionation), Genetika radiasi: efek radiasi pada
fertilitas dan mutagenesis, Mekanisme molecular
16 Referensi wajib : 1. G. Gordon Steel (Editor). Basic Clinical
Radiobiology. (Edward Arnold,London, UK, 1993)
2. Eric J. Hall . Radiobiology for the Radiologist. 5th
ed. (Lippincott Williams and Wilkins,Philadelphia,
PA, 2000).
79
3.56. Deskripsi Mata Ajar Metode Elemen Hingga
1. Nama Mata Ajaran : Metode Elemen Hingga

4. Beban Studi : 2
5. Semester : 5
6. Prasyarat : pernah memprogram fisika matematik II
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menyelesaikan persamaan diferensial
secara numerik .
8. Jenis Kompetensi : MKB
9. Elemen Kompetensi : Pendukung
Mata kuliah ini membahas tentang ; persamaan diferensial, diskritisasi, persamaan elemen, syarat
batas, aplikasi elemen hingga dalam sistem satu dimensi, dua dimensi.

UAS
15. Dosen : Tim Dosen KBK Fisika Komputasi
16. Referensi Wajib
a. Steven C. Chapra dan R.P. Canale , 2002, Numerical Methods for Engeneering, McGrahill, Higher
Education.
b. Huebner,K.H.,1982, The finite Element Method for Engineers, Wiley, New York
80
3.57. Deskripsi Mata Ajar Fisika Kesehatan dan Proteksi Radiasi
1 Nama Mata Ajar : Fisika Kesehatan dan Proteksi Radiasi

5 Semester : 5
6 Prasyarat : Biofisika, Pend. Fis. Radiologi dan Dosimetri
7 Kompetensi : Mahasiswa dapat menguraikan hubungan antara
interaksi mikroskopik dengan tanggapan sel, efek
deterministik dan stokastik, peralatan deteksi radiasi
dan proteksi radiasi.
10 Deskripsi Mata Ajar : Mata kuliah ini membahas tentang Shielding : Sifat dan
desain, Statistik pencacahan nuklir, Pemantauan radiasi
bagi personel, Paparan internal, Dispersi lingkungan,
Efek biologi, Regulasi mengenai proteksi radiasi,
Pembuangan sampah derajat rendah dan tinggi,
Radiasi non pengion
16 Referensi wajib : 1. ICRP No. 60. 1990 Recommendations of International
Commission on Radiological Protection. (Elsevier
Science, 1990)
2. Herman Cember and Thomas E. Jhonson,
Introduction to Health Physics. 4th ed., (McGraw Hill.
New York, NY. 2009).
3. RL. Kathren, Radiation Protection. (Adam Hilger LTD.,
Bristol, 1985).
81
3.58. Deskripsi Mata Ajar Fisika Zat Padat
1 . Nama Mata Ajaran : Fisika Zat Padat

5. Semester : 6
6. Prasyarat : FIT301
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa jurusan fisika semester VI akan dapat menganalisis
struktur kristal dan sifat-sifat fisis zat padat.
Mata kuliah ini membahas tentang : ikatan antar atom meliputi gaya antar atom dan jenis ikatan
antar atom : struktur kristal meliputi kisi kristal, arah kristal dan bidang kristal (Indeks Miller),
ketaksempurnaan kristal dan contoh kristal sederhana; difraksi sinar-x dan penentuan struktur
kristal ; dinamika kisi kristal meliputi gelombang elastik, rapat roda getar, kalor jenis model Einstein
dan model Debye, getaran dalam kisi kristal (kristal linier monoatomik dan diatomik ) ; elektron
dalam logam meliputi model elektron bebas klasik, model elektron bebas terkuantisasi; elektron
dalam zat padat meliputi teori pita energi, teorema Bloch, model Kronig-Penney, pita energi untuk
konduktor, isolator dan semikonduktor ; semikonduktor meliputi ikatan kovalen valensi dalam
semikonduktor , struktur kristal Si , gejala transport dalam semikonduktor ; sifat magnetik zat
padat meliputi dipol magnetik diamagnetisme, paramagnetisme, ferromagnetisme,
antiferromagnetisme; superkonduktor meliputi perkembangan superkonduktor; ciri-ciri
superkonduktor, superkonduktor tipe I dan II .
UAS
15. Dosen : Ir.Aminatun,M.Si (PJMK), Drs.Djony Izak R., M.Si dan
Drs.Adri Supardi,MS
16. Referensi Wajib
a. Cyrot, M. & Pavuna, D., 1992, Introduction to Superconductivity and High - Tc Materials, Word
Scientific Co. , Singapore.
b. Kittel, C., 1986, 6th ed. , Introduction to Solid State Physics, John Wiley & Sons, New York.
c. Omar, M.A., 1975, Elementary Solid State Physics, Addison –Wesley, Massachussets.
d. Reka Rio & Lida, M., 1982, Fisika dan Teknologi Semikonduktor, PT. Pradaya Paramita, Jakarta.
82
3.59. Deskripsi Mata Ajar Fisika Komputasi
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Komputasi

5. Semester : 6
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mahasiswa dapat menganalisis problem-problem
fisika secara numerik dengan bantuan komputer.
Sistem persamaan linier; persamaan nilai eigen; interpolasi, pencocokan data; persamaan
differensial biasa (metode euler, runge kutta); persamaan diferensial parsial: persamaan
laplace, persamaan gelombang, persamaan difusi; finite difference; transformasi fourier;
pengenalan metode monte carlo dengan generator random (integral monte carlo).
UAS
15. Dosen : Dr.Soegianto S.,M.Si (PJMK) dan Nuril
Ukhrowiyah,S.Si, M.Si
16. Referensi Wajib
a. Chapra, S.C., and Canale, R.P., 2002, Numerical methods for Engineers with Personal
b. Franz J Vasely, 1994, computational physics an introduction, Plenum Press, New York.
c. Steven E Koonin, 1986, computational physics, addison-wesley publishing company, new
york.
d. Paul L De Vries, 1994, a First course in computational physics, Jon Wiley & Sons.
83
3.60. Deskripsi Mata Ajar Fisika Komputasi (Praktikum)
1. Nama Mata Ajaran : Físika Komputasi (Praktikum)

5. Semester : 6
6. Prasyarat : Pernah memprogram FII306
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mahasiswa dapat menganalisis probelem-problem
fisika secara numerik yang kemudian diimplementasikan dalam pembuatan program dengan
bantuan komputer.
Sistem persamaan linier; persamaan nilai eigen; interpolasi, pencocokan data; persamaan
differensial biasa (metode euler, runge kutta); persamaan diferensial parsial: persamaan laplace,
persamaan gelombang, persamaan difusi; finite difference; transformasi fourier; pengenalan
metode monte carlo dengan generator random (integral monte carlo).
11. Atribut Soft Skills : Disiplin , mengakses dan mengolah informasi
13. Media Pembelajaran : komputer
14. Penilaian Hasil Relajar : 20% tugas + 10% kehadiran + 10% akses internet +
30% UTS + 30% UAS
15. Dosen : Nuril Ukhrowiyah,S.Si,M.Si (PJMK), Khusnul Ain,ST dan
Herri Trilaksana,S.Si,M.Si
a. Chapra, S.C., and Canale, R.P., 2002, Numerical methods for Engineers with Personal Computer
Application, Mc Graw Hill, New York.
b. Franz J Vasely, 1994, computational physics an introduction, Plenum Press, New York.
c. Steven E Koonin, 1986, computational physics, addison-wesley publishing company, new york.
d. Paul L De Vries, 1994, a First course in computational physics, Jon Wiley & Sons.
84
3.61. Deskripsi Mata Ajar Metode Penelitian Fisika
1. Nama Mata Ajaran : Metode Penelitian Fisika

5. Semester : 6
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat melakukan analisis atas hasil suatu
eksperimen fisika.
Mata kuliah ini membahas tentang cara-cara membuat grafik, membuat ralat pengukuran,
distribusi, penambatan ralat, membandingkan berbagai metode eksperimen, nilai rata-rata
berbobot, pengelolaan data, pencocokan data dengan metode least square, instrumentasi dan
analisis data eksperimen berbagai bidang fisika.
40% UAS
15. Dosen : Andi H Zaidan,S.Si,M.Si(PJMK) dan Febdian
Rusidy,ST,M.Sc
16. Referensi Wajib
a. Bevington, P.R., 1969, Data Preduction and Error Analysis for Physical Sciences, McGraw-
Hill, New York.
85
3.62. Deskripsi Mata Ajar Praktek Kerja Lapangan
1. Nama Mata Ajaran : Praktek Kerja Lapangan

2. Kode Mata Ajaran : KLT301
5. Semester : 6
6. Prasyarat : Sudah atau sedang menempuh 110 sks
7. Kompetensi
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa dapat memiliki pengalaman kerja di lapangan terkait
dengan industri yang dipilihnya .
Materi matakuliah ini mengikuti industri yang dipilihnya
12. Metode Pembelajaran : kerja lapangan, diskusi dan tugas
13. Media Pembelajaran : perusahaan dan alat-alat laboratorium
14. Penilaian Hasil Belajar : 30% Tugas + 10% Seminar + 30% Laporan + 30%
Aktivitas dan kerjasama tim
15. Dosen : Drs.Djony Izak R.,M.Si(PJMK), Jan Ady, S.Si,M.Si,
Samian, S.Si,M.Si, Supadi, S.Si,M.Si, Drs.Bambang
S,M.Si, Riries R.,ST,MT, Drs.Muzakki dan Ir.welina
Ratnayanti
16. Referensi Wajib
a. Bergantung pada industri yang dipilih mahasiswa.
86
3.63. Deskripsi Mata Ajar Fisika Inti
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Inti

2. Kode Mata Ajaran : FIN401
5. Semester : 6
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIT301
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menganalisis struktur dan proses-proses di
dalam inti atom.
Mata kuliah ini membahas tentang : Besaran besaran inti atom, Massa dan energi ikat rumus massa
semi-empirik, parabola massa, efek isobarik, Model inti atom model tetes zat cair, model kulit,
model kolektif, Gaya ikat inti, sistem dua nukleon (deuteron), hamburan neutron-proton, model
medan gaya inti, Disintegrasi inti, Peluruhan alfa energi partikel alfa, teori Gamow, waktu paruh
Peluruhan beta, hipotesis neotrino, teori peluruhan Fermi, comparative half-life, ketidakkekalan
paritas, Peluruhan gamma radiasi elektromagnetik, radiasi multipole, Spektroskopi spektroskopi
alfa, spektroskopi beta-gamma, Reaksi inti jenis reaksi inti, reaksi fisi, reaksi fusi Pengantar partikel
elementer.
UAS
15. Dosen : Drs.Adri Supardi,MS (PJMK) dan Herri Trilaksana,
S.Si,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Arya, Atam, 1966, Fundamental of Nuclear Physics, Allen & Bacon, Boston.
b. Krane, K.. S., 1988, Introductory Nuclear Physics, John Wiley & Sons, New York.
c. Segre, E., 1977, Nuclei and Particles, Benjamin Inc. New York
87
3.64. Deskripsi Mata Ajar Analisis Biomaterial
1. Nama Mata Ajaran : Analisis Biomaterial

3. Jenis Mata Ajaran : pilihan
5. Semester :5
6. Prasyarat : pernah memprogram kuliah biomaterial
7. Kompetensi
Setelah mengikuti pembelajaran ini mahasiswa akan mampu melakukan analisis struktur mikros -
kopik biomaterial serta akan mendapatkan teknik-teknik karakterisasi biomaterial
10.Deskripsi Kuliah
Struktur materi, atom, molekul, kristal, sifat listrik, sifat optik. Dasar-2 spektroskopi, tingkat energi
atom, molekul, transisi antar tingkat energi, kaidah seleksi, intensitas serapan, hukum Lambert-
Beer. Analisis struktur biomaterial,spektroskopi Infra Merah, Ultraviolet, gelombang mikro, NMR,
ESR. Analisis permukaan biomaterial, spektroskopi fotoelekstron sinar-x, spektroskopi Auger, SEM,
TEM, Ellipsometry

40% UAS
15. Dosen : Tim Dosen KBK Material
16. Referensi Wajib
a. Park, Joon, R.S. Lakes, 2007, Biomaterials : An Introduction, Springer
b. Hubbell,J.A, et.al, 2003, Biomaterial Surfaces : Properties and Characterization, Lecture
Note, Department of Materials, ETH Zürich
88
3.68.Deskripsi Mata Ajar Fisika Radiologi Diagnostik dan Radioterapi (Praktikum)
1 Nama Mata Ajar : Fisika Radiologi Diagnostik dan Radioterapi

(Praktikum)
5 Semester : 6
6 Prasyarat : Pend. Fis. Radioterapi
7 Kompetensi : Mahasiswa mampu menjelaskan fasilitas
radiodiagnostik dan radioterapi di rumah sakit,
proses kontrol mutu, dan pengukuran dosimetri
9 Elemen Kompetensi : MKK
10 Silabus : Mata kuliah ini membahas tentang Karakteristik film
radiodiagnostik, Pengukuran kerma, Penentuan HVL
pesawat radiologi diagnostik, Pengukuran Focal
Spot dan Beam Alignment, Pengukuran Kerma
Udara dan Koreksi Gerakan Shutter (Transit Time
Pesawat Co-60), Kalibrasi Keluaran, Persentasi
Dosis Kedalaman (PDD), Faktor Wedge, Tissue
Phantom Ratio (TPR) Pesawat Teleterapi Co-60,
Kalibrasi Output Foton dan Elektron Pesawat Linac
11 Atribut soft skills : Disiplin dan kemampuan bekerja sama
12 Metode Pembelajaran : Praktikum di laboratorium dan diskusi
13 Media Pembelajaran : LCD, komputer
14 Penilaian Hasil Belajar : 5% Tugas Pendahuluan + 10% Pretest + 40%
Aktivitas dan kerja sama tim + 10% sofft skills+
35% Laporan
15 Dosen : Tim Pengajar Bidang Radiologi RSUD Dr Soetomo
dan Tim Pengajar Biofisika
16 Referensi Wajib : 1. J. T. Bushberg, J. A. Seibert, E. M. Leidhodt, Jr.,
J. M. Boone. The Essential Physics of Medical
Imaging. 2nd ed., (Williams and Wilkins,
Baltimore, MD, 2002).
2. P.P Dendy and B. Heaton. Physics of Diagnostic
Radiology. (Institute of Physics Publishing,
London, UK, 1999).
3. P. Sprawl. Physical Principles of Medical
Imaging. (Aspen Publishers,. Gaithersburg,
Maryland, 1987).
4. Podgorsak, Radiation Oncology Physics:
Handbook for Teacher and Student. (IAEA,
2005)
5. Metcalfe, et al, The Physics of Radiotherapy X-
rays and Electron. (Medical Physics Publishing,
2007)
89
3.66. Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Radioterapi
1 Nama Mata Ajar : Perencanaan Radioterapi

5 Semester : VI
6 Prasyarat : Pend. Fis. Radioterapi
7 Kompetensi : Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan
Radioterapi eksternal, brakhiterapi, dan
Radioterapi internal.
10 Silabus : Materi kuliah meliputi Perencanaan radioterapi
dengan lapangan tunggal dan multi-lapangan,
Perencanaan dengan berbagai teknik (2D, 3D,
conformal, IMRT, IGRT), Prinsip kerja simulator,
Pengenalan berbagai aksesoris radioterapi, Prinsip
kalkulasi dosis dan kalibrasi radioterapi eksternal,
Pengenalan brakhiterapi intrakavitari, implantasi,
intraluminal, Kalkulasi dosis brakhiterapi,
Pengenalan radioterapi internal dan dosimetri
internal
35% Laporan
16 Referensi wajib : 1. Metcalfe, et al, The Physics of Radiotherapy
X-rays and Electron. (Medical Physics
Publishing, 2007)
2. G. C. Bentel, C. E. Nelson, and K.T. Noell.
Treatment Planning Dose Calculation in
Radiation Oncology. McGraw Hill, New
York, NY, 1989)
3. Podgorsak, Radiation Oncology Physics:
Handbook for Teacher and Student. (IAEA,
2005)
4. Khan, Gerbi. Treatment Planning in Radiation
Oncology. Lippincott Williams & Wilkins,
Philadelphia: 2012
5. J. R. Williams and D. I. Thwaites.
Radiotherapy Physics in Practice. (Oxford
University Press, New York, 1994)
90
3.67. Deskripsi Mata Ajar Analisis Sinyal Medis
1 Nama Mata Ajar : Analisis Sinyal Medis

5 Semester : VI
6 Prasyarat : Fis Mat II
7 Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis
sinyal medis
10 Deskripsi Mata Ajar : Mata kuliah ini membahas Metode analisis sinyal
medis meliputi : Metode analisis data yang
mencakup beberapa analisis statistik, Transformasi
Laplace dan Fourier untuk data kontinu dan diskrit,
Analisis sinyal acak dengan metode jaringan saraf
tiruan (Artificial Neural network), Pengolahan
sinyal dan noise menggunakan fungsi auto-korelasi
dan integral konvolusi, Pengolahan citra 2-dimensi,
khususnya untuk CT-scan
16 Referensi wajib : 1. G Hobbie, R.K., 1978. Intermediate Physics for
Medicine and Biology, John Wiley & Son, New
York.
2. Cameron J.R., Skofronick J.G., 1978. Medical
Physics, John Wiley & Son, New York.
3. Lynch P.T., Davey, M.R.,1996. Electrical
Manipulation of Cells, Chapman & Hall,
United State of America.
4. Webster, J.G., 1990. Electrical Impedance
Tomography, Adam Hilger, Brisbol and New
York.
5. Cromer AH., 1994. Physics for the life
sciences, McGraw-Hill ,Inc.,
91
3.68. Deskripsi Mata Ajar Sensor Serat Optik
1. Nama Mata Ajaran : Sensor Serat Optik

5. Semester : 5
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIE204 dan FIO232
7. Kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan dapat menjelaskan mekanisme sensor
optik dengan berbagai bentuk konfigurasinya sehingga dapat berfungsi sebagai piranti sensing
yang dapat bermanfaat dalam pengukuran tekanan, penghitung/ pencacah (counter),
pergeseran (displacement), temperatur (temperature), tekanan (pressure), aliran (flow),
Sensor ketinggian, amalisis kimia, rotasi (gyroscopes), serta pengukuran medan listrik dan
magnet.
Mata kuliah ini membahas tentang Dasar-Dasar Serat Optik, Sensor Intensitas termodulasi,
Sensor-sensor Fase Termodulasi, Sensor-Sensor Panjang Gelombang Termodulasi, Sensor
Pergeseran, Sensor-Sensor Temperatur, Sensor Tekanan, Sensor-Sensor Aliran (flow), Level
Sensor, Sensor-Sensor medan Magnet dan Medan Listrik, Analisis Kimia, Sensor-Sensor
kecepatan Rotasi (Gyroscopes),
14. Penilaian Hasil Relajar 20% Tugas +10% disiplin (kehadiran) + 40% UTS +
: 40% UAS
15. Dosen : Supadi,S.Si (PJMK) dan Samian,S.Si,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Krohn, D.A., 2000, Fiber Optic Sensor: Fundamental and Application, ISA-The
Instrumentation System and Automation Society, 3rd, USA
b. Tischler, M., 1992, Optoelectronics: Fiber and Laser, Mc. Graw-Hill Book Co. New York
92
3.69. Deskripsi Mata Ajar Sistem Pengaturan
1. Nama Mata Ajaran : Sistem Pengaturan

5. Semester : 6
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIE300 dan FIT202
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan aplikasi dari sistem
pengukuran dan pengaturan dengan tepat
Mata kuliah ini membahas tentang : falsafah dasar sistem kontrol, model matematik sistem fisik,
blok diagram sistem, sistem pengukuran, aksi dasar pengontrolan dan kontrol automatik di
industri, analisis respon transien, analisis kesalahan, teknik root locus.
UAS
15. Dosen : Drs.Bambang S.,M.Si(PJMK) dan Riries R., ST,MT
16. Referensi Wajib
a. Doeblin., E., 1995, Measurement Systems, Mc Graw Hill,
b. Nise. NS. 1995, Control Systems Engineering, Addison Wesley Publising Co.
c. Ogata, K., 1995, Teknik Kontrol Automatik, Penerbit Erlangga, Jakarta
93
3.70. Deskripsi Mata Ajar Mekanika Kuantum
1. Nama Mata Ajaran : Mekanika Kuantum

5. Semester : 6
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapt menerapkan kaidah evolusi waktu untuk mendapatkan
pers. Schroedinger, operator, keadaan dan nilai harap yang bergantung waktu melalui metode
operator dan rumusan matematis Dirac.
Mata Kuliah ini secara umum mendasari suatu cara-cara penerapan Schroedinger pada gejala-gejala
fisika mikroskopik sederhana dan rumusan Dirac. Mata Kuliah ini membahas tentang : Konsep
dasar Mek. Kuantum (ruang Hilbert), Pengukuran-Observabel-dan Relasi Ketakpastian, Perubahan
Basis, Posisi-Momentum-&Translasi, fungsi gel dlm Ruang Posisi& Momentum, evolusi
Waktu&Pers.Schroedinger, Penggambaran Schroedinger, Heisenberg,&Tomogana, Osilator
Harmonik Sederhana, Pers. Gel.Schroedinger.
14. Penilaian Hasil Belajar : 15% Tugas + 20% Seminar dan disiplin + 15% Quis +
25% UTS + 25% UAS
15. Dosen : Drs.R.Arif Wibowo,M.Si(PJMK) dan Andi hamim
Zaidan,S.Si,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Goswami, A., 1992, Quantum Mechanics,Wm C. Brown Publisher, USA,
b. Sakurai, J.J., 1985, Modern Quantum Mechanics,
c. Yarif A., An Introduction to Theory and Application of Quantum Mechanics, John Wiley & Sons,
New York
94
3.71. Deskripsi Mata Ajar Optika Kuantum
1. Nama Mata Ajaran : Optika Kuantum

3. Jenis Mata Ajaran : pilihan
5. Semester : 6
6. Prasyarat : pernah memprogram Listrik dan Magnetik,
Gelombang dan Optika,Fisika Kuantum
7. Kompetensi
Pada akhir pembelajaran, mahasiswa akan mampu memperhitungkan berbagai gejala pada optika
non linear.
Mata kuliah membahas tentang Teori Semiklasik Deteksi Fotolistrik Cahaya, Kuantisasi Medan
Elektromagnetik Bebas, Keadaan Koheren Medan Elektromagnetik, Keadaan Squeezed Cahaya, Efek
Kuantum dalam Optika Nonlinear,

40% UAS
15. Dosen : Tim Dosen KBK Fotonik dan Teori
16. Referensi Wajib
a. Ficek, Z., dan Wahidin, M.R., 2004, Quantum Optics, Fundamentals & Applications, Research
Center IIUM,
b. Mandel, L., dan Wolf, E., 1995, Optical coherent and Quantum Optics, Cambridge University
Press, USA,
c. Walls, D.F., dan Milbur, G.J., 1994, Quantum Optics, Springer Verlag, Berlin,
d. Perina, J., Hradil, Z., dan Jurco, B., 1994, Quantum Optics and Fundamental Of Physics,
Kluwer Academic Publishers,
e. Yazdi, Z.S., dan Marina, I.L., 2006, Coherent States and Squeezed States, Department of
Physics and Astronomics,
95
3.72. Deskripsi Mata Ajar Sistem Instrumentasi Medis
1. Nama Mata Ajaran : Sistem Instrumentasi medis
2. Kode Mata Ajaran : FIB306
5. Semester : 6
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIE204
7. Kompetensi
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme kerja instrumentasi
medis dan metode analisis sinyal medis.
Mekanisme kerja beberapa Instrumentasi Medis meliputi :Instrumentasi medis sistem mekanik,
Instrumentasi medis sistem termodinamik, Instrumentasi mrdis sistem elektronik, Ultrasonografi
untuk diagnosis dan terapi, Instrumentasi radiologi untuk diagnosis an terapi, Instrumentasi
dengan metode resonansi gelombang elektromagnetik
11. Atribut Soft Skills : Disiplin dan bekerja dalam ikatan tim
12. Metode Pembelajaran : Ceramah , kerja laboratorium, diskusi dan tugas
13. Media Pembelajaran : LCD dan papan tulis dan demonstrasi alat
14. Penilaian Hasil Belajar : 20% Tugas + 10% disiplin + 10% kerjasama tim + 30%
UTS + 30% UAS
15. Dosen : Drs.Tri Anggono Prijo (PJMK) dan Drs.Muzakki
16. Referensi Wajib
a. Hobbie, R.K., 1978. Intermediate Physics for Medicine and Biology, John Wiley & Son, New
York.
b. Cameron J.R., Skofronick J.G., 1978. Medical Physics, John Wiley & Son, New York.
c. Lynch P.T., Davey, M.R.,1996. Electrical Manipulation of Cells, Chapman & Hall, United State of
America.
d. Webster, J.G., 1990. Electrical Impedance Tomography, Adam Hilger, Brisbol and New York.
e. Cromer AH., 1994. Physics for the life sciences, McGraw-Hill ,Inc.,
96
3.73. Deskripsi Mata Ajar Spektroskopi
1 . Nama Mata Ajaran : Spektroskopi

5. Semester : 6
6. Prasyarat : Pernah memprogram FIT301
7. Kompetensi
Setelah mengiluti mata kuliah ini mahasiswa dapat menganalisis spektrum IR, UV, NMR dan laser
berbagai molekul.
Interaksi radiasi elektromagnetik-materi, teori gangguan bergantung waktu, absorpsi dan emisi
radiasi elektromagnetik, line-shape, pelebaran garis spektrum,hukum Beer. Spektroskopi vibrasi-
rotasi, rotasi molekul tegar, distorsi sentrifugal, vibrasi harmonik, anharmonisitas, analisis
spektrum. Spektroskopi Elektronik, spektroskopi atom, orbital molekul, kaidah seleksi elektronik,
analisis spektrum UV-VIS. Spektroskopi NMR, efek Zeemann pada inti atom, geseran kimia, NMR
proton, kaidah seleksi sistem dua proton, sistem 3 proton, analisis spektrum. Spektroskopi laser,
prinsip-prinsip dasar spektroskopi fotoakustik, spektroskopi defleksi fototermal, spektroskopi
fotogalvanik. Spektroskopi bintang.
UAS
S.Si,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Graybeal, Jack D., 1988, Molecular Specstroscopy, McGraw-Hill, New York
b. Hollas, J.M, 1992, Modern Spectroscopy, 2nd ed., John-Wiley & Sons
c. Bernath, Peter F., 1995, Spectra of Atoms and Molecules, Oxford, New York
97
3.74. Deskripsi Mata Ajar Pemodelan Fisika
1. Nama Mata Ajaran : Pemodelan Fisika

4. Beban Studi : 3
5. Semester : 6
6. Prasyarat : pernah memprogram Fisika Komputasi
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat membuat simulasi peristiwa fisika dengan
bantuan program komputasi.
Mata kuliah ini membahas tentang; model matematik sederhana, hukum-hukum konservasi,

UAS
15. Dosen : Tim Dosen KBK Fisika Komputasi
16. Referensi Wajib
98
3.75. Deskripsi Mata Ajar Komputer Cerdas
1. Nama Mata Ajaran : Komputer Cerdas

3. Jenis Mata Ajaran : Pilhan
5. Semester : 6
6. Prasyarat : Pernah memprogram FII309
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan prinsip kerja sistem cerdas
dan mampu menjelaskan aplikasi dari sistem cerdas.
Mata kuliah ini membahas mengenai sistem cerdas, sistem kepakaran (expert system), sistem
logika fuzzy, himpunan fuzzy, struktur dasar logika fuzzy, model jaringan syaraf tiruan, algoritma
backpropagation, overfitting, growing dan pruning network, sistem fuzzy adaptif, ANFIS
(Adaftitive Neuro Fuzzy Inference System), algoritma genetika.
UAS
15. Dosen : Dr.Soegianto S.,M.Si (PJMK) dan Riries R.,ST,MT
16. Referensi Wajib
a. Yan, J., Ryan, M., Power.J. 1994, Using Fuzzy Logic, Prentise Hall
b. Fausett, L., 1994, Fundamentals of Neural Network Architecture, Algorithms and
Application, Prentise Hall, New Jersey
c. Golberg,D.,E., 1989, Genetic Algorithms in Search, Optimization & Machine Learning, Addison
Wesley Publ. Co.
d. Ting-Chung Poon, 2002, Contemporary Optical Image Processing with Mathlab, Elsevier
Tokyo.
e. Guenther R., 1999, Modern Optics, John Willey and Sons, New York.
99
3.76. . Deskripsi Mata Ajar Fisika Atom dan Molekul
1. Nama Mata Ajaran : Fisika Atom dan Molekul

5. Semester : 6
6. Prasyarat : pernah memprogram
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami aplikasi penting dari teori-
teori dalam fisika kuantum, dan dapat mengkonstruksi sifat-sifat fisis sebuah material sederhana
berdasarkan atom dan molekul penyusunnya.
Teori atom memainkan peran sangat penting dalam berbagai ranah sains, mulai dari ilmu-ilmu dasar
material, fisika medis, proses biologis sampai dengan astrofisika. Ini disebabkan karena semua sifat-
sifat makroskopik material, baik organik maupun inorganik, berasal dari komposisi mikroskopik
material tersebut, yaitu atom. Untuk membentuk sebuah materi, sejumlah atom harus berinteraksi
satu sama lain dan membentuk molekul, sebelum pada akhirnya membentuk struktur yang lebih
besar, baik dalam bentuk periodik (crystal) ataupun dalam bentuk gugusan (cluster). Oleh sebab itu,
mempelajari sifat-sifat dasar sebuah materi adalah mempelajari struktur atom dan molekul
penyusun materi tersebut. Matakuliah Fisika Atom dan Molekul membahas tentang struktur
elektronik atom dan molekul dan sifat-sifat dinamik elektron di dalam atom dan molekul

UAS
15. Dosen : Tim Dosen KBK Fisika Teori
16. Referensi Wajib
a. Wolfgang Demtroeder, Atoms, Molecules, and Photons, 2nd Ed. (2010), Springer
b. David J. Griffiths, Introduction to Quantum Mechanics, 2nd Ed. (1999), Prentice Hall.
c. P. Atkins, Physical Cehmistry, 8th Ed. (2006), Oxford Publisher
100
3.77. . Deskripsi Mata Ajar Agama II
1. Nama Mata Ajaran : Agama II

2. Kode Mata Ajaran : AG401
5. Semester : 7
6. Prasyarat : pernah memprogram agama I
7. Kompetensi
Pada akhir pembelajaran, Mahasiswa akan
(1) berkompeten untuk memberikan solusi problema ummat dan bangsa berdasarkan nilai-nilai
Islam dan bidang ilmunya (Ranah Kognitif)
(2) memiliki perasaan ( ) yang tinggi terhadap nilai-nilai dan atribut Islami (Ranah Afektif)
(3) berperilaku Islami serta lancar dan benar membacakan dalil (Ranah Psikomotor)
Kuliah ini secara umum memberikan motivasi dan pembekalan awal terhadap pemikiran,
perasaan, dan amaliyah tentang: Strategi Pembinaan Ummat, Sains dan Teknologi menurut Islam,
Nilai saintifik pada keajaiban ciptaan Allah, Matematika dan Makna “Quick Count” dalam AlQur-
an, Riset dalam Perspektif Islam, Problematika Ummat, Tazkiyatun Nafsi (Manajemen Qolbu),
Tadzakkur wa Tafakkur, Ilmuwan Muslim dalam lintasan Sejarah Islam, Dakwah Kampus,
Kepribadian Muslim dan makna Excellence with Morality, Membangun Persatuan Ummat via
Sholat, Islam sebagai tatanan hidup yang holistik.

35% UAS
15. Dosen : Drs.R.Arif Wibowo,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Al Hasani, Muhammad Alawy Al Maliki, Prof.Dr., , , ,
d. Al Hasani, Muhammad Alawy Al Maliki, Prof.Dr., 1424H, Ekstrim dalam Pemikiran Agama,
Pengaruhnya Pada Kemunculan Tindakan Teroris dan Anarkhis, Makkah al Mukarromah,
e. Al-‘Akk, Kholid Abdur Rahman, 1408H (1988), ,
f. Ulumiddin, K.H. Muhammad Ihya’, 1417H, Al Kitab Al Akhdlor (Materi Pembinaan
Keislaman Tingkat Dasar, Ma’had Nurul Haromain, Pujon, Malang
101
3.78. Deskripsi Mata Ajar Proposal Skripsi
1. Nama Mata Ajaran : Proposal Skripsi

5. Semester : 7
6. Prasyarat : sudah menempuh 110 sks
7. Kompetensi
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa fisika dapat mendesain rancangan skripsi dalam
bidang minat yang dipilihnya
Materi matakuliah ini mengikuti bidang minat yang dipilih mahasiswa, yaitu fisika material, fisika
medis, fisika teori, fotonika, fisika elektronika dan instrumentasi, dan fisika komputasi
11. Atribut Soft Skills : Komunikatif dan mengolah informasi
12. Metode Pembelajaran : seminar , diskusi dan tugas
14. Penilaian Hasil Belajar : 50% presentasi + 50% Materi proposal
15. Dosen : Semua dosen fisika dengan syarat minimal golongan
IIIC untuk master dan doktor , atau lektor kepala untuk
sarjana.
16. Referensi Wajib
a. Bergantung pada bidang minat yang dipilih mahasiswa.
102
3.79. Deskripsi Mata Ajar KKN-BBM
1. Nama Mata Ajaran : KKN-BBM

2. Kode Mata Ajaran : KNT401
5. Semester : 7
6. Prasyarat : Telah atau sedang menempuh 110 sks
7. Kompetensi
Membangun kebersamaan sebagai mahasiswa Universitas Airlangga pada saat menjelang akhir studi
sebelum meraih gelar sarjana, dengan melakasanakan program pembelajaran bersama di
masyarakat dan bersama masyarakat serta belajar memberdayakan masyarakat dan membantu
pemerintah dalam memecahkan berbagai persoalan yang kompleks
8. Jenis Kompetensi : MBB
Tema program KKN-BBM ditentukan berdasarkan hasil sinkronisasi , sinergitas, dan hasil observasi di
lokasi.Tema ini merupakan hasil co-creation (gagasan bersama ), yang disepakati oleh pihak
Universitas , (Mahasiswa, dosen), pemerintah daerah, dan masyarakat lokasi. Program kerja
dibedakan menjadi empat yaitu : bidang kesehatan, perancangan bisnis, pemberdayaan masyarakt
dan lingkungan.

UAS
15. Dosen : Tim dosen LPPM
16. Referensi Wajib
a. Buku Pedoman KKN-BBM Universitas Airlangga, LPPM , 2013
103
3.80. Deskripsi Mata Ajar Bahasa Inggris II
1. Nama Mata Ajaran : Bahasa Inggris II

2. Kode Mata Ajaran : BAE112
5. Semester : 7
6. Prasyarat : pernah memprogram Bahasa Inggris I
7. Kompetensi
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menyusun sebuah paragraph dalam bahasa
inggris serta unsur-unsur dan teknis dalam menyusun essay
8. Jenis Kompetensi : MBB
Dalam perkuliahan ini akan membahas: Normal sentence pattern, types of sentences; simple sentence,
Compound sentence, Complex sentence, subject-verb agreement, Capilalization; comma, semi colon,
colon, Punctuation, Noun clouse ; that-clouses, WH-Word Clauses, If/Whether-Clauses, Adverbial
Clauses; time Clause, Plase Clause, Manner, Distance and Frequency Clauses, result Clauses, purpose
Clauses, Contrast Clauses, Relative Clause; relative pronoun as subject, relative pronoun as object,
possessive relative clauses, Participle Phrase: Present and past Participle, Patterns of Essay
Organizations; Chronological order, logical Division order, caouse and Effect Order, Comparison and
Contrast order, Abstract : Word Choice, Transitional signals

UAS
15. Dosen : Tim Dosen MKWU
16. Referensi Wajib
a. Hogue, Ann.1996. First Step In Academic Writing. New York; Longman
b. Oshima, Alice and Ann Hogue. 1999. Writing Academic English (the 3rd Edition) New York;
Longman.
104
3.81. Deskripsi Mata Ajar Managemen dan Kewirausahaan
1. Nama Mata Ajaran : Managemen dan Kewirausahaan

2. Kode Mata Ajaran : MNW402
5. Semester : 7
7. Kompetensi
a. Meningkatkan pemahaman tentang kewirausahaan di kalangan mahasiswa agar mampu
menjadi wirausaha yang berwawasan jauh ke depan dan luas berbasis ilmu yang diperolehnya
b. Menumbuhkan jiwa kewirausaan dari kalangan mahasiswa
9. Elemen Kompetensi : MPK
Materi mata kuliah kewirausahaan secara umum memberikan wawasan kepada mahasiswa
tentang alternatif berkarir selain menjadi pegawai atau tergantung pada pihak lain. Berbagai
konsep-konsep, pandangan, dan pemikiran para ahli diberikan untuk meyakinkan mahasiswa
bahwa wirausaha bukan pilihan terburuk dalam hidup. Serangkaian materi diberikan dengan
tujuan untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan di kalangan mahasiswa. Materi kuliah meliputi
: Konsep Dasar Kewirausahaan, Permodalan dalam Berwirausaha, Orientasi dan Teknik Memilih
Bidang Usaha, Analisis Kekuatan, Kelemahan Peluang, Hambatan, Komunikasi Bisnis dalam
Berwirausaha, Pemasaran Praktis, Teknik Negoisasi, Menyusun Rencana usaha (Business Plan),
Akutansi Praktis, Aspek Finansial, Kepemimpinan dan Etika, Life Skill Surviving, Pengalaman
Praktek Berwiirausaha
11. Atribut Soft Skills : Cakap dalam berkomunikasi dan memiliki leadership
dan berjiwa wirausaha
14. Penilaian Hasil Belajar : 20% Tugas + 10% PR + 35% UTS + 40% UAS
15. Dosen : Tim dosen dari Fakultas Ekonomi
16. Referensi Wajib
a. Adler Haymans Manurung, 2006, Wirausaha : Bisnis UKM, ed. Keenam, Penerbit PT. Kompas
Media Nusantara, Jakarta
b. Anonim, 2006, Analisis SWOT, Teknik Membedah Kasus Bisnis, Re-orientasi Konsep
Perencanaan Strategi untuk Menghadapi Abad 21, Penerbit Gramedia, Jakarta
c. Anonim, 2005, Are You an Entrepreneur? : Jaringan Pengusaha Muslim Indonesia, Seri
Pengembangan UKM, Materi Enterpreneurship dan Managemen Implikatif, Jakarta
d. Draft Richard, L., 2002, Manajemen, Terjemahan, Penerbit Airlangga
e. Djoko Purwanto, 2006, Komunikasi Bisnis, Ed. Ketiga, Penerbit Erlangga, Jakarta
f. Simamora, 2000, Managemen Sumber Daya Manusia, Ed. Kedua, STIE
g. Lilik Agung, 2002, Menumbuhkan Bisnis yang Beradab, penerbit Gradino, Jakarta
h. Muh. Aziz Hakim , 2003, Jangan Pernah Takut Merintis Usaha, Jakarta
i. Rambat Lupriyadi, 2004, Kewirausahan dari Konsep Strategi, Penerbit Fakultas Ekonomi UI,
Jakarta
105
3.82. Deskripsi Mata Ajar Mekanika Kuantum Benda Banyak
1. Nama Mata Ajaran : Mekanika Kuantum Benda Banyak

5. Semester : 7
6. Prasyarat : pernah memprogram Fisika Kuantum
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menganalisis sistem banyak partikel
menggunakan prinsip mekanika kuantum.
9. Elemen Kompetensi : Khusus
Mata kuliah ini membahas tentang ; partikel identik yaitu fermion dan boson, kuantisasi kedua,
keadaan koheren, teorema Wick, foton, kondensasi Bose Einstein, gas elektron, Teori BCS, dan
metode perhitungan menggunakan fungsi green dan formalisme integral lintasan.

UAS
15. Dosen : Tim dosen KBK Fisika teori
16. Referensi Wajib
a. John W. Negele dan Henri Orland, 1998, Quantum Many Particle Systems, Westview Press.
b. Fetter A.L. dan Walecka J.D., 2003, Quantum Theory of Many Particle Systems, Mc Graw Hill
106
3.83.Deskripsi Mata Ajar Fisika Kesehatan dan Sistem Pencacahan (Praktikum)
1 Nama Mata Ajar : Fisika Kesehatan dan Sistem Pencacahan

(Praktikum)
5 Semester : VII
6 Prasyarat : Pend. Fis. Radiologi
7 Kompetensi : Mahasiswa dapat melakukan pengukuran radiasi
seperti pengukuran sintilasi, spektroskopi nuklir,
penggunaan detector dioda, TLD dsb.
9 Elemen Kompetensi : MKK
10 Deskripsi Mata Ajar : Mata Kuliah ini mempelajari Desain Shielding
Ruang X-RAY, Karakterisasi berbagai bahan
shielding terhadap energi X-RAY ,Det. NaI(Tl),
Kalibrasi Nuclear Spectroscopy MCA (Det.HPGe),
Pembacaan pemantauan dosis perorangan film
badge, Kalibrasi surveymeter, Det. Geiger Mueller
dan Ion Chamber, Nuclear spectroscopy Single
Channel Analyzer, karakterisasi kerja detector
Geiger Mueller, Penentuan Jenis Radionuklida, (Det.
HPGe), Pembacaan dosis TLD
11 Atribut soft skills : Disiplin, kemampuan kerjasama
12 Metode Pembelajaran : Praktikum, diskusi
13 Media Pembelajaran : Peralatan laboratorium
35% Laporan
15 Dosen : Tim Dosen Bidang Radiologi RSUD Dr Soetomo
dan Tim Pengajar Biofisika
16 Referensi wajib : 1. ICRP No. 60. 1990 Recommendations of
International Commission on Radiological
Protection. (Elsevier Science, 1990)
2. Herman Cember, Introduction to Health Physics.
2nd ed., (Pergamon Press Inc. New York, NY.
1983).
3. RL. Kathren, Radiation Protection. (Adam
Hilger LTD., Bristol, 1985).
4. D. A. Gollnick. Basic Radiation Protection
Technology. 2nd ed. (Pacific Radiation
Corporation, Altadena, CA, 1993).
107
3.84. Deskripsi Mata Ajar Desain Material
1. Nama Mata Ajaran : Desain Material

5. Semester : 7
6. Prasyarat : pernah memprogram Biomaterial
7. Kompetensi
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pentingnya computer dalam
aplikasi desain material, , mampu membuat model material sederhana berdasarkan model yang sudah
ada, mampu melakukan perhitungan sederhana dengan bantuan computer akan sifat-sifat material
berdasarkan model yang telah disusun.
9. Elemen Kompetensi : Khusus
Mata kuliah ini membahas tentang: Struktur dan Sifat Material: review struktur atom, ikatan antar
atom, struktur kristal, molekul, vibrasi kisi, deformasi; Energi Sistem Atom: potensial Pasangan atom,
Model Lenard-Jones, Born Meyer, Potensial Benda Banyak, Metode Komputasi: Struktur Kristal,
Struktur Molekul, potensial antar atom, energi sistem atom, persamaan gerak, mekanika molekuler,
sifat mekanik; Dinamika Molekuer: Algotitma Verlet, Algoritma predictor-correctr, simulasi volume
konstan, tekanan konstan, fluktuasi, interpretasi fisis, perhitungan sifat

UAS
15. Dosen : Tim dosen KBK Fisika Material
16. Referensi Wajib
a. Kojic, Milos, 2008, Computer Modelling in Bioengineering Thoretical Background, Example and
software, Wiley.
b. Sloten, Jos Vander, 2000, Computer Tecnology in Biomaterials Science and Engineering( Bimatrials&
engineering), John Wiley and Sons
c. C.R.A Catlow, 1997, Computer Modelling in Organic Crystallography, Academic Press
108
3.85. Deskripsi Mata Ajar Pengolahan Citra Optik
1. Nama Mata Ajaran : Pengolahan Citra Optik

5. Semester : 7
6. Prasyarat :
7. Kompetensi
8. Jenis Kompetensi :
9. Elemen Kompetensi :

UAS
15. Dosen :
16. Referensi Wajib
109
3.86. Deskripsi Mata Ajar Pemrosesan Citra Digital
1. Nama Mata Ajaran : Pemrosesan Citra Digital

5. Semester : 7
6. Prasyarat :
7. Kompetensi
8. Jenis Kompetensi :
9. Elemen Kompetensi :

UAS
15. Dosen :
16. Referensi Wajib
110
3.87. Deskripsi Mata Ajar Medan Elektromagnet
1. Nama Mata Ajaran : Medan Elektromagnetik

5. Semester : 7
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengimplementasikan persamaan Maxwell
dalam maslah perambatan gelombang elektromagnetik.
Perhitungan potensial meliputi persamaan Laplace, persamaan Poisson, fungsi Green, metode
bayangan, pemisahan variabel, ekspansi multipol, persmaan Maxwell dalam bahan, rumusan
potensial elektrodinamika, gauge Coulomb, gauge Lorentz, transformasi gauge, gelombang
elektromagnetik di dalam medium, refleksi dan transmisi gelombang elektromagnetik, dispersi,
pandu gelombang, ragam TE, ragam TM, ragam TEM, medan dan radiasi oleh sumber berosilasi,
radiasi oleh antena paralel dan seri.
14. Penilaian Hasil Belajar : 20% Tugas +10% disiplin (kehadiran) + 40% UTS + 40%
UAS
15. Dosen : Dr.Moh.Yasin,M.Si (PJMK) dan Febdian Rusidy,ST,M.Sc
16. Referensi Wajib
a. David J. Griffith, 1989.Introduction to Electrodynamics, Prentice Hall,
b. Jackson UJ.D. , 1975, Classical Electrodynamics, John Wiley & Sons
111
3.88. Deskripsi Mata Ajar Perangkat Antar Muka
1. Nama Mata Ajaran : Perangkat Antar Muka

3. Jenis Mata Ajaran : Pilhan
5. Semester : 7
6. Prasyarat : FIE206 dan FIE301
7. Kompetensi
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat menggunakan perangkat antar muka untuk
penggunaan computer dalam pengukuran.
Mata kuliah ini membahas tentang : Pengantar Mikrokomputer meliputi sistem komputer, I/O dan
sistem interupsi, Bagian-bagian sistem mikrokomputer, sistem bus, data bus, address bus, memori;
Tinjauan perangkat lunak meliputi pemrograman delphi; prosedur input/output, pembuatan menu
tampilan, pengolahan data dan pembuatan grafik Sistem antarmuka secara serial meliputi tinjauan
perangkat keras, tinjauan perangkat lunak, pemrograman port serial RS-232, (USB - 2010), sistem
antarmuka secara paralel, perangkat keras antarmuka dengan port printer, merancang card pada
slot ISA, antarmuka PPI 8255, PIT 8253 Sistem akuisisi data ADC dan DAC secara paralel,
Perkembangan perangkat antarmuka terkini; serial dan paralel
UAS
S.Si,M.Si
16. Referensi Wajib
a. Hill F.J., and Petersson, G.R., 1978, Hardware Organization and System Design, 2rd edition,
John-wiley, New York
b. Hill F.J., and Petersson, G.R., 1978, Digital system Hardware Organization and System Design,
2rd edition, John-wiley, New York
112
3.89. Deskripsi Mata Ajar Skripsi
1. Nama Mata Ajaran : Skripsi

4. Beban Studi : 6(enam) sks
5. Semester : 8
6. Prasyarat : SMA496
7. Kompetensi
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa fisika dapat menganalisis hasil penelitian dalam bidang
yang dipilihnya
Materi matakuliah ini mengikuti bidang minat yang dipilih mahasiswa
11. Atribut Soft Skills : Komunikatif dan mengolah informasi
12. Metode Pembelajaran : seminar , diskusi dan tugas
14. Penilaian Hasil Belajar : 60% hasil penelitian + 40% presentasi
15. Dosen : Semua dosen fisika dengan syarat minimal golongan
IIIC untuk master dan doktor , atau lektor kepala untuk
sarjana.
16. Referensi Wajib

a. Bergantung pada bidang minat yang dipilih mahasiswa.
113
BAB 4
STRATEGI PEMBELAJARAN
Strategi pembelajaran yang digunakan pada Prodi S-1 Fisika terdiri atas metode
Pembelajaran , Media Pembelajaran dan Staf Pengajar
4.1. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan pada Prodi S-1 Fisika sebagian besar adalah
ceramah, namun biasanya metode ini diselingi dengan metode pembelajaran yang lain
seperti metode tanya jawab/diskusi, baik perorangan maupun dalam kelompok. Metode
pembelajaran yang lain adalah metode game yang disisipkan dalam pembelajaran beberapa
mata kuliah, bahkan untuk beberapa mata kuliah di semester 6 ke atas telah menerapkan
metode RBL (Research Based Learning)
Pada mata ajar praktikum, metode yang digunakan adalah praktikum dan
demonstrasi jika fasailitas tidak memenuhi, namun metode ini hanya dilakukan jika
memerlukan instrumen yang tidak semua mahasiswa diijinkan untuk mengoperasikan.
Namun kekurangan ini dapat ditutup ketika mahasiswa mengikuti pelatihan
mengoperasikan instrument yang diadakan oleh Departemen Fisika setiap tahunnya.
4.2. Media Pembelajaran

Media pembelajaran yang digunakan adalah power point sehingga diperlukan
computer/laptop, LCD dan layar. Untuk itu setiap ruang kuliah telah dilengkapi dengan
fasilitas tersebut, di samping white board.
Untuk praktikum, media pembelajaran adalah alat-alat praktikum sesuai topic dan
peralatan.
4.3. Staf Pengajar

Jumlah staf pengajar tetap diprodi S-1 Fisika adalah 33 orang yang tersebar di 6 kelompok
bidang minat (KBK). Bidang minat tersebut adalah : fisika medis, fisika material, fotonik,
elektronika dan instrumentasi, fisika komputasi, dan fisika teori. Distribusi pendidikan staf
pengajar adalah 15% berpendidikan S-1, 70% berpendidikan S-2 dan 15% berpendidikan S-3.
Selain itu untuk membantu kuliah penunjang prodi S-1 fisika membutuhkan juga staf
pengajar dari luar prodi, tetapi masih dalam satu fakultas FST sebanyak 34 orang, yang
114
mengajar mata kuliah kimia dasar, biologi dasar, kalkulus dan pengetahuan lingkungan.
Jumlah staf pengajar diluar FSTdalam satu perguruan tinggi adalah 11 orang yang mengajar
mata kuliah wajib umum (MKWU) , kewirausahaan dan komunikasi. Selain itu juga ada 6 staf
pengajar dari luar perguruan tinggi yang diperbantukan untuk mengajar mata kuliah agama
dan bengkel mekanik .
115
BAB 5
SISTEM EVALUASI
Evaluasi hasil belajar mahasiswa dilakukan dengan cara mendapatkan informasi

mengenai seberapa jauh mahasiswa telah mencapai tujuan yang dirumuskan dalam
kurikulum melalui penyelenggraan ujian, pemberian tugas dan lain sebagainya. Penilaian
terhadap hasil belajar mahasiswa dilakukan secara berkala dalam bentuk ujian tertulis, ujian
lisan, ujian semester, tugas terstruktur dan sebagainya. Pemberian tugas dilakukan
berdasarkan jenis mata kuliah dan tingkat semester. Pemberian tugas pada mahasiswa
semester rendah berupa problem solving yang dapat diselesaikan di rumah, sedangkan pada
semester tinggi berupa pembuatan makalah yang dipresentasikan. Bobot tugas untuk nilai
akhir sebesar (10-20)%. Evaluasi quis diberikan pada setiap akhir bab atau beberapa bab
yang saling berhubungan, dengan bobot antara (10-20)%. Evaluasi Tengah semester dan
akhir semester dilakukan secara terjadual dan terpadu dalam satu fakultas .Nilai hasil
belajar mahasiswa didasarkan pada Penilaian Acuan Patokan (PAP) dan disesuaian dengan
tujuan kurikulum. Adapun standar penilaian yang diacu untuk penetapan nilai akhir
dinyatakan dengan 7 jenjang kemampuan seperti tabel 5.1 berikut :
Tabel 5.1. Standar nilai akhir
Kisaran Nilai Konversi Nilai Index Keterangan
≥ 75,00 A 4 Lulus
70 - 74,9 AB 3,5 Lulus
65 - 69,9 B 3 Lulus
60 – 64,9 BC 2,5 Lulus
55 – 59,9 C 2 Lulus
40 – 54,9 D 1 Lulus
< 40,0 E 0 Tidak lulus
116

KURIKULUM FISIKA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM FISIKA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN KURIKULUM

PROGRAM STUDI S-1 FISIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

Surabaya, 16 Oktober 2013

Ketua Prodi S1 Fisika

1.3. Profil Lulusan

Profil lulusan Program Studi S-1 Fisika adalah a) Peneliti/ilmuwan b) Pendidik

9. Lulusan mampu memecahkan berbagai permasalahan dalam birokrasi

Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya, dan mampu

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan

Capaian Jenis Kompetensi Elemen Kompetensi

1. Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang 1 1.1

2. Menguasai konsep teoritis bidang 2 2.1

4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri 1 1.2

Mahasiswa mampu merancang

Mahasiswa mampu menerapkan prinsip Mahasiswa mampu

Mahasiswa mampu mendeskripsikan

Mahasiswa mampu menemukan Mahasiswa mampu kembangkan Mahasiswa mampu berkomunikasi

Gambar 1.1. Analisis kompetensi MK Prodi S-1 Fisika

Gambar 1.2. Organisasi Materi Kuliah Wajib

2.2. Persentase beban Studi Pada Jenis Kompetensi

Tabel 2.2. Persentase Beban Studi Pada Jenis Kompetensi

Tabel 2.3.Rekapitulasi beban studi pada kegiatan pembelajaran

3.1. Deskripsi Mata Ajaran Kalkulus I

1. Nama Mata Ajaran : Kalkulus I

1. Nama Mata Ajaran : Fisika Dasar I

16. Referensi Wajib :

1. Nama Mata Ajaran : Fisika Dasar I (Praktikum)

11. Atribut Soft Skills : kerja sama tim

16. Referensi Wajib :

a. Tim Jurusan Fisika FMIPA-UA, Petunjuk Praktikum Fisika dasar I.

1. Nama Mata Ajaran : Kimia Dasar I

1. Nama Mata Ajaran : Kimia Dasar I (Praktikum)

1. Nama Mata Ajaran : Biologi Dasar I

1. Nama Mata Ajaran : Biologi Dasar I (Praktikum)

1. Nama Mata Ajaran : Ilmu Sosial dan Budaya dasar (ISBD)

1. Nama Mata Ajaran : Bahasa Inggris I

1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Agama Islam

1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Agama Katolik

a. Wijngaards, Yesus Sang Pembebas, Penerbit Kanisius

1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Agama Kristen Protestan

1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Agama Hindu

1. Nama Mata Ajaran : Bahasa Indonesia

8. Jenis Kompetensi : Pendukung

11. Atribut Soft Skills : disiplin, mampu berkomunikasi, kerja sama

1. Nama Mata Ajaran : Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan

1. Nama Mata Ajaran : Komunikasi

1. Nama Mata Ajaran : Fisika Dasar II

1. Nama Mata Ajaran : Fisika II (Praktikum)

1. Nama Mata Ajaran : Kimia Dasar II

1. Nama Mata Ajaran : Kimia Dasar II (Praktikum)

1. Nama Mata Ajaran : Bengkel Fisika

a. Mohd. Ta’ib Sutan Sa’ti, 1980, Polyteknik, Sumur Bandung.

1. Nama Mata Ajaran : Kalkulus II

1. Nama Mata Ajaran : Biologi Dasar II

1. Nama Mata Ajaran : Biologi Dasar II (Praktikum)

1. Nama Mata Ajaran : Fisika Dasar III

1. Nama Mata Ajaran : Fisika Modern

1. Nama Mata Ajaran : Fisika Matematik I

1. Nama Mata Ajaran : Termodinamika

1. Nama Mata Ajaran : Elektronika Analog