KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan
Rahmat dan Karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Modul Pelatihan Lanjut Usia
dan Geriatri untuk Tenaga Kesehatan Puskesmas. Terima kasih kami ucapkan kepada
semua pihak yang telah ikut berkontribusi dalam penyusunan dan penyempurnaan Modul ini.

Modul Pelatihan Lanjut Usia dan Geriatri untuk Tenaga Kesehatan Puskesmas ini
merupakan acuan bagi Pengelola Program Kesehatan Lanjut Usia di Provinsi dan
Kabupaten/Kota dalam memberikan pelatihan tentang pelayanan kesehatan lanjut usia
kepada tenaga kesehatan Puskesmas. Penyusunan Modul ini telah diinisiasi sejak tahun
2010, namun karena berbagai kendala teknis serta adanya reorganisasi di lingkungan
Kementerian Kesehatan, maka Modul ini baru terselesaikan pada tahun ini.

Kami menyadari bahwa Modul ini belum sempurna dan dapat diperbaiki karena ilmu
pengetahuan akan selalu berkembang. Untuk itu masukan dan saran sangat kami harapkan
untuk kesempurnaan buku ini di masa yang akan datang. Kami harapkan Modul Pelatihan
Lanjut Usia untuk Tenaga Puskesmas ini, dapat digunakan oleh Pengelola Program Lanjut
Usia dalam melakukan pelatihan kepada tenaga pelaksana di Puskesmas dengan melibatkan
profesi geriatri, sehingga dapat meningkatkan kemampuan tenaga kesehatan Puskesmas
dalam memberikan pelayanan kesehatan lanjut usia dan geriatri.

Akhirnya harapan kami mudah-mudahan Modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua
dalam upaya meningkatkan kualitas hidup lanjut usia.

Jakarta, Maret 2016

Direktur Kesehatan Keluarga,

dr. Eni Gustina, MPH

NIP. 19630820 199412 2 2003

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar...................................................................................................................... i
Daftar isi................................................................................................................................ ii

MATERI DASAR: KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN PELAYANAN

KESEHATAN LANJUT USIA DI PUSKESMAS.......................................................................1
I. DESKRIPSI SINGKAT...........................................................................................3
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...................................................................................3
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)..................................................................3
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)................................................................3
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN................................................4
IV. BAHAN BELAJAR.................................................................................................4
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN..............................................................4
VI. URAIAN MATERI...................................................................................................5
A. Kebijakan Program Kesehatan Lanjut Usia .....................................................5
B. Pengertian Pelayanan Kesehatan Santun Lanjut Usia di Puskesmas..............7
C. Prinsip Pelayanan Kesehatan Lanjut Usia di Puskesmas...............................8
D. Kegiatan Pelayanan Kesehatan Lanjut Usia di Puskesmas.............................9
E. Indikator Pelayanan Kesehatan Lanjut Usia di Puskesmas............................11
VII. DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................14

MATERI INTI I: PENGKAJIAN PARIPURNA PASIEN GERIATRI.........................................15

I. DESKRIPSI SINGKAT.........................................................................................17
II. TUJUAN PEMBELAJARAN.................................................................................17
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)................................................................17
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)..............................................................17
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN..............................................18
IV. BAHAN BELAJAR...............................................................................................18
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN............................................................18
VI. URAIAN MATERI.................................................................................................19
A. Pengertian dan Karakteristik Pasien Geriatri .................................................19
B. Pengertian, tujuan dan manfaat Pengkajian Paripurna Pasien Geriatri (P3G)
....................................................................................................................... 21
C. Prinsip Pelaksanaan P3G..............................................................................22
D. Pengkajian multidimensi pada P3G di Puskesmas dan di rumah.................22
VII. DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................23

LAMPIRAN..................................................................................................................... 25

MATERI INTI 2: PENATALAKSANAAN SINDROMA GERIATRI...........................................31

I. DESKRIPSI SINGKAT.........................................................................................33
II. TUJUAN PEMBELAJARAN.................................................................................33
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)................................................................33
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)..............................................................33
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN..............................................34

ii
 IV. BAHAN BELAJAR...............................................................................................34
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN............................................................34

VI. URAIAN MATERI.................................................................................................35

A. Pengertian dan Jenis Sindroma Geriatri.........................................................35
B. Penatalaksanaan Sindroma Geriatri yang Sering Terjadi...............................35
VII. DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................41
LAMPIRAN..................................................................................................................... 43

MATERI INTI 3: PELAYANAN PENYAKIT DEGENERATIF DAN GERIPAUSE....................47

I. DESKRIPSI SINGKAT.........................................................................................49
II. TUJUAN PEMBELAJARAN.................................................................................49
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)................................................................49
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)..............................................................49
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN..............................................49
IV. BAHAN BELAJAR...............................................................................................50
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN............................................................50
VI. URAIAN MATERI.................................................................................................51
A. Penatalaksanaan Penyakit Degeneratif.........................................................51
B. Penatalaksanaan Geripause..........................................................................64
C. Pengelolaan Secara Khusus Penyakit Degeneratif Pada Lanjut Usia............67
VII. DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................68
LAMPIRAN...................................................................................................................... 69

MATERI INTI 4: PELAYANAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA LANJUT USIA........73
I. DESKRIPSI SINGKAT.........................................................................................74
II. TUJUAN PEMBELAJARAN.................................................................................75
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)................................................................75
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)..............................................................75
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN..............................................75
IV. BAHAN BELAJAR...............................................................................................75
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN............................................................76
VI. URAIAN MATERI.................................................................................................77
A. Masalah kesehatan gigi dan mulut lansia.......................................................77
B. Pencegahan Penyakit Gigi Dan Mulut Pada Lanjut Usia................................80
VII. DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................88
LAMPIRAN...................................................................................................................... 89

MATERI INTI 5: PELAYANAN KESEHATAN JIWA DAN INTELIGENSIA PADA LANJUT

USIA...................................................................................................................................... 93
I. DESKRIPSI SINGKAT.........................................................................................95
II. TUJUAN PEMBELAJARAN.................................................................................95
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)................................................................95
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)..............................................................95
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN..............................................96
IV. BAHAN BELAJAR...............................................................................................96

iii
 V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN............................................................97
VI. URAIAN MATERI.................................................................................................97
A. Depresi pada Lanjut Usia..............................................................................97
B. Demensia dan Gangguan Perilaku..............................................................100
C. Insomnia......................................................................................................103
D. Identifikasi Masalah Kesehatan Mental Emosional lain................................105
E. Deteksi Dini dan Stimulasi Kognitif Pada Lanjut Usia...................................106
VII. DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................118
LAMPIRAN.................................................................................................................... 109

MATERI INTI 6: PELAYANAN GIZI PADA LANJUT USIA..................................................121

I. DESKRIPSI SINGKAT.......................................................................................123
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...............................................................................123
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)..............................................................123
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)............................................................124
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN............................................124
IV. BAHAN BELAJAR..............................................................................................125
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN..........................................................125
VI. URAIAN MATERI...............................................................................................126
A. Perubahan Fisiologi Pada Lanjut Usia.........................................................128
B. Perubahan Komposisi Tubuh Pada Lanjut Usia...........................................130
C. Masalah Gizi Pada Lanjut Usia....................................................................131
D. Penentuan dan Penilaian Status Gizi Pada Lanjut Usia...............................135
E. Pelayanan Gizi Lanjut Usia..........................................................................140
VII. RANGKUMAN...................................................................................................154
VIII. DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................155
LAMPIRAN................................................................................................................... 163

MATERI INTI 7: PELAYANAN REHABILITASI MEDIK PADA LANJUT USIA.....................175

I. DESKRIPSI SINGKAT.......................................................................................177
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...............................................................................177
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)..............................................................177
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)............................................................177
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN............................................177
IV. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN....................................................................178
V. URAIAN MATERI...............................................................................................179
A. Tatalaksana Gangguan Gerak.....................................................................181
B. Aktifitas Kehidupan Sehari-hari....................................................................182
C. Deteksi Dampak Imobilisasi.........................................................................183
D. Pengaturan Posisi Tubuh, Mobilisasi dan Latihan Berpindah Tempat
(Transfer).....................................................................................................184
E. Latihan Penggunaan Alat Bantu Jalan.........................................................190
F. Pencegahan Jatuh.......................................................................................193
LAMPIRAN..................................................................................................................... 195

MATERI INTI 8: BIMBINGAN LATIHAN FISIK PADA LANJUT USIA..................................207

iv
 I. DESKRIPSI SINGKAT.......................................................................................209
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...............................................................................210
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)..............................................................210
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)............................................................210
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN............................................210
IV. BAHAN BELAJAR DAN REFERENSI................................................................210
V. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN.......................................211
VI. URAIAN MATERI...............................................................................................212
A. Aktivitas Fisik Dan Latihan Fisik...................................................................212
B. Komponen Kebugaran Jasmani bagi Lanjut Usia.........................................212
C. Bimbingan Latihan Fisik bagi Lanjut Usia.....................................................216
VII. DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................228
LAMPIRAN................................................................................................................... 233

MATERI INTI 9: PERAWATAN KESEHATAN LANJUT USIA DI RUMAH (HOME CARE). .237
I. DESKRIPSI SINGKAT.......................................................................................239
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...............................................................................239
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)..............................................................239
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)............................................................239
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN............................................239
IV. BAHAN BELAJAR..............................................................................................240
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN..........................................................240
VI. URAIAN MATERI...............................................................................................241
A. Pengertian Perawatan lanjut usia di Rumah...............................................241
B. Komponen perawatan kesehatan lansia di rumah........................................242
C. Langkah-langkah pelaksanaan perawatan lansia di rumah..........................244
D. Pelaksanaan Perawatan lansia di rumah.....................................................244
VII. DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................254
LAMPIRAN................................................................................................................... 267

MATERI INTI 10: KOMUNIKASI, INFORMASI DAN EDUKASI KESEHATAN

LANJUT USIA..................................................................................................................... 273
I. DESKRIPSI SINGKAT.......................................................................................279
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...............................................................................279
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)..............................................................279
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)............................................................279
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN............................................280
IV. BAHAN BELAJAR..............................................................................................280
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN..........................................................280
VI. URAIAN MATERI...............................................................................................282
A. Konsep Dasar KIE Kesehatan Lanjut Usia .................................................282
B. Pelaksanaan KIE Kesehatan Lanjut Usia.....................................................286
VII. DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................294
LAMPIRAN................................................................................................................... 295

v
MATERI INTI 11: PENCATATAN DAN PELAPORAN PROGRAM KESEHATAN
LANJUT USIA..................................................................................................................... 301
I. DESKRIPSI SINGKAT.......................................................................................303
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...............................................................................303
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)................................................................303
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK).............................................................303
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN............................................304
IV. BAHAN BELAJAR..............................................................................................304
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN..........................................................304
VI. URAIAN MATERI...............................................................................................305
A. Pengertian dan Tujuan, Manfaat Pencatatan dan Pelaporan .....................305
B. Pencatatan dan Pelaporan Program Kesehatan Lanjut Usia.......................305
VII. DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................305
LAMPIRAN................................................................................................................... 309

LEMBAR PENUGASAN PRAKTEK LAPANGAN................................................................319

I. PENDAHULUAN................................................................................................321
II. TUJUAN............................................................................................................ 321
III. PERSIAPAN......................................................................................................322
IV. PELAKSANAAN PKL.........................................................................................323
V. MENYUSUN LAPORAN....................................................................................324
VI. PELAKSANAAN PRESENTASI/SEMINAR HASIL PKL.....................................324

MATERI PENUNJANG 1: BUILDING LEARNING COMITMENT (BLC)..............................331

I. DESKRIPSI SINGKAT.......................................................................................333
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...............................................................................333
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)..............................................................333
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)............................................................333
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN............................................333
IV. BAHAN BELAJAR..............................................................................................334
V. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN.......................................334
VI. URAIAN MATERI...............................................................................................335
A. Konsep Dasar Pembelajaran ......................................................................335
B. Kerjasama Membangun Tim........................................................................338
C. Pemecahan Masalah...................................................................................340
VII. DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................341
LAMPIRAN................................................................................................................... 343

MATERI PENUNJANG 2: RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)...........................................349

I. DESKRIPSI SINGKAT.......................................................................................351
II. TUJUAN PEMBELAJARAN...............................................................................351
A. Tujuan Pembelajaran Umun (TPU)..............................................................351
B. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)............................................................351

vi
III. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN............................................352
IV. BAHAN BELAJAR..............................................................................................352
V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN..........................................................352
VI. URAIAN MATERI...............................................................................................353
A. Konsep Dasar RTL ......................................................................................354
B. Menyusun RTL.............................................................................................355
VII. DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................357
LAMPIRAN................................................................................................................... 359

vii