B. Alokasi Waktu
3 x 45 menit
C. Tujuan Pembelajaran
1) Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
mengidentifikasi ciri-ciri bioma dengan benar.
2) Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
mengklasifikasikan jenis fauna berdasarkan wilayah persebarannya di dunia
dengan benar.
3) Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
mengklasifikasikan jenis fauna berdasarkan wilayah persebarannya di
Indonesia dengan benar.
4) Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
menguraikan penyebab persamaan antara fauna Indonesia barat dengan
benua Asia dan fauna timur dengan benua Australia secara tepat.
5) Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
membandingkan perbedaan antara flora dan fauna di dunia dan Indonesia
secara tepat.
6) Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis flora berdasarkan wilayah persebarannya di dunia
dan Indonesia dengan tepat.
D. Petunjuk
1. Bacalah materi belajar dibawah ini dengan baik bersama teman
kelompokmu
E. Uraian
1. Persebaran Flora dan Fauna di Dunia
Makhluk hidup di bumi hidup di sebuah sistem bernama biosfer. Biosfer
dapat diartikan sebagai seluruh tempat di bumi yang mendukung keberadaan
makhluk hidup. Jika diperhatikan, makhluk hidup di bumi tersebar dengan
tidak merata. Hal tersebut disebabkan karena beberapa faktor diantaranya
adalah kondisi iklim (klimatik), keadaan tanah (edafik), pengaruh makhluk
hidup (biotik), dan pengaruh tinggi rendahnya suatu tempat di bumi yang
mempengaruhi intensitas sinar matahari.
a. Persebaran Flora Di Dunia
Bioma tumbuhan di dunia pada umumnya dapat dibagi menjadi tiga jenis
berdasarkan letak garis lintang, ketinggian tempat, dan karakteristik
tumbuhannya. Tiga macam bioma tersebut antara lain; bioma hutan, padang
rumput, dan gurun. Ketiga bioma tersebut masih dibedakan lagi menjadi
beberapa jenis lagi seperti yang akan dijelaskan di bawah ini.
1) Hutan Hujan Tropis, merupakan jenis hutan yang terdapat di sekitar
o o
khatulistiwa, yaitu pada rentang 0 -10 garis lintang. Hutan hujan tropis
umumnya memiliki curah hujan yang sangat tinggi yaitu antara 1000-2000
o o
mm dan suhu rata-rata antara 20 C-30 C. Salah satu ciri khas dari hutan
hujan tropis ini adalah floranya yang homogen dengan pohon-pohon yang
tinggi dan berdaun lebat sehingga hutan menjadi gelap. Daerah persebaran
hutan jenis ini antara lain ada di sebagian Asia Tenggara, Kepulauan Pasifik
(Oceania), Amerika tengah, Amerika Selatan, Sebagian Afrika, dan
Kepulauan Madagaskar.
2) Hutan Gugur, merupakan bioma yang terdapat di daerah yang beriklim
o o
sedang yaitu antara 30 -40 garis lintang. Hutan gugur mempunyai curah
o
hujan antara 750-1000 mm per tahun dan suhu rata-rata bulanan antara 2 C-
o
18 C. Salah satu ciri khas dari hutan jenis ini adalah adanya pohon-pohon
yang menggugurkan daunnya pada saat menjelang musim dingin atau
musim panas untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
3) Hutan Taiga, adalah hutan yang didominasi oleh spesies pohon berdaun
jarum seperti pinus, konifer, dan sejenisnya. Taiga adalah jenis hutan
hamogen yang hanya terdiri dari satu spesies tumbuhan saja. Jenis hutan ini
banyak ditemukan di daerah belahan bumi utara yang beriklim dingin yang
mengalami musim dingin lebih panjang daripada musim panas.
F. Informasi Pendukung
Buku paket, Internet, Situs web terkait geografi, Artikel, Video pembelajaran
mengenai flora dan fauna
G. Tugas
Terlampir
Nama :
Kelompok :
Petunjuk Kerja :
Kerjakan tugas di bawah ini bersama teman kelompokmu dengan baik dan benar!
2. Wilayah fauna Indonesia bagian Tengah disebut juga dengan fauna kepulauan
Wallacea. Region ini terdiri atas Pulau Sulawesi dan Kepulauan di sekitarnya.
Kepulauan Nusa Tenggara, Pulau Timor, dan Kepulauan Maluku. Di kawasan
ini terdapat hewan khas yang hanya dapat dijumpai di Indonesia, yakni seperti
anoa, babi rusa, biawak dan komodo. Mengapa flora dan fauna di Indonesia
bagian barat berbeda dengan flora dan fauna di bagian timur? dan mengapa
jenis fauna Indonesia bagian Tengah disebut juga sebagai fauna khas
Indonesia? Kemukakan juga faktor penyebab dari fenomena tersebut!
Jawaban :
Jawaban :
Penilaian Isi :
Nilai =
B. Alokasi Waktu
3 x 45 menit
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
mengaitkan hubungan faktor klimatik dengan sebaran flora dan fauna di
dunia dan Indonesia dengan tepat
2. Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
mengaitkan hubungan faktor edafik dengan sebaran flora dan fauna di
dunia dan Indonesia dengan tepat
3. Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
mengaitkan hubungan faktor fisiografis dengan sebaran flora dan fauna di
dunia dan Indonesia dengan tepat
4. Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
mengaitkan hubungan faktor biotik dengan sebaran flora dan fauna di
dunia dan Indonesia dengan tepat
5. Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
menelaah faktor penyebab kerusakan flora dan fauna terhadap kehidupan
secara tepat
6. Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
menguraikan dampak kerusakan flora dan fauna terhadap kehidupan secara
tepat
7. Melalui pembelajaran Think Talk Write (TTW), peserta didik dapat
menganalisis tujuan pemerintah dalam pelestarian atau konservasi flora
dan fauna di Indonesia dengan benar
D. Petunjuk :
1. Bacalah materi belajar dibawah ini dengan baik bersama teman
kelompokmu
Hafiza Laili Rahmi, 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Kerjakan Lembar Kerja Peserta Didik yang sudah disediakan secara
individu (Think)
3. Siswa berpasangan dengan temannya yang telah ditentukan dan berbagi
informasi atau bertukar pendapat mengenai hasil berfikir individu dalam
waktu yang telah ditentukan (Talk)
4. Setiap siswa menyelesaikan LKS dan menuliskan hasil diskusi dengan
temannya secara individu (Write)
5. Setelah selesai sesuai dengan waktu yang telah ditentukan, dikumpulkan
dan guru menunjuk perwakilan siswa untuk mempresentasikan hasilnya di
depan kelas
E. Uraian
1. Hubungan Sebaran Flora dan Fauna dengan Kondisi Fisik
Lingkungannya
Keanekaragaman flora dan fauna di suatu wilayah sangat dipengaruhi
oleh kondisi fisik maupun nonfisik yang ada di suatu wilayah. Ada tanaman
yang hanya dapat hidup di daerah yang memiliki curah hujan yang tinggi
dan ada tanaman yang dapat hidup di daerah yang sangat kering.
Bagaimanakah pengaruh kondisi fisik suatu wlayah terhadap persebaran
flora dan fauna? apa saja yang termasuk kondisi fisik suatu wialayah? yang
termasuk faktor fisik (abiotik) adalah iklim, air, tanah, dan ketinggian
tempat.
a. Iklim
Unsur-unsur iklim turut berpengaruh terhadap sebaran flora dan fauna.
Unsur-unsur iklim tersebut antara lain adalah suhu, kelembaban udara,
curah hujan, angin, dan penyinaran matahari. Faktor suhu dan kelembapan
udara berpengaruh terhadap pertumbuhan fisik tumbuhan. Sinar matahari
diperlukan tumbuhan hijau untuk proses fotosintesis. Sedangkan angin akan
membantu proses penyerbukan. Perbedaan iklim yang ada di suatu wilayah
menyebabkan jenis tumbuhan dan hewannya juga berbeda.
Indonesia yang terletak di daerah beriklim tropis memiliki jenis
tanaman yang beraneka ragam, subur dan hijau sepanjang tahun. Hal ini
disebabkan curah hujan yang tinggi dan cukup sinar matahari. Berbeda
dengan daerah gurun hanya sedikit flora dan fauna yang sanggup
menyesuaikan diri.
b. Tanah
Tanah merupakan media yang sangat penting bagi pertumbuhan
tanaman. Dalam tanah terkandung unsur-unsur yang diperlukan tanaman
untuk tumbuh. Komposisi tanah umumnya terdiri atas bahan mineral
anorganik, bahan organik, udara dan air. Perbedaan kandungan kadar
kimiawi tanah berpengaruh terhadap tingkat kesuburan tanah. Perbedaan
jenis tanah menyebabkan perbedaan jenis dan keanekaragaman tumbuhan
yang hidup di suatu wilayah. Contohnya di Nusa Tenggara jenis hutannya
sabana karena tanahnya yang kurang subur.
c. Air
Air merupakan komponen yang dibutuhkan oleh makhluk hidup. Bagi
tumbuhan, air diperlukan dalam pertumbuhan, perkecambahan, dan
penyebaran biji. Bagi hewan dan manusia air diperluakan sebagai air minum
F. Informasi Pendukung
Buku paket, Internet, Artikel, Web geografi yang terkait, Artikel
G. Tugas
Terlampir
Nama :
Kelompok :
Petunjuk Kerja :
Kerjakan tugas di bawah ini bersama teman kelompokmu dengan baik dan benar!
1. Tumbuhan yang terdapat di daerah lembap (basah) memiliki daun yang lebar,
sedangkan di daerah kering memiliki daun yang kecil. Mengapa demikian?
Buatlah analisis dari permasalahan tersebut dan kemukakan faktor
penyebabnya!
Jawaban :
3. Di daerah tropis sangat kaya akan keanekaragaman flora dan fauna, sebaliknya
di daerah gurun sangat minim jenis flora dan fauna. Mengapa hal tersebut
dapat terjadi? Bandingkan kedua daerah tersebut secar rinci!
Jawaban :
Penilaian Isi :
Nilai =