Anda di halaman 1dari 3

SOAL ANGGOTA KELOMPOK PERCOBAAN 2019

1. TAHANAN ISOLASI
1. Jelaskan mengapa percobaan pengukuran tahanan isolasi harus dilaksanakan untuk
mengetahui kelayakan trafo 3 fasa dan bagaimana kriteria trafo mempunyai isolasi dalam
kondisi baik sesuai standar yang ada.
2. Jelaskan mengapa untuk mengetahui kondisi isolasi belitan trafo 3 fasa sebaiknya
menggunakan megger dan mengapa sebaiknya pengukuran dilaksanakan dalam jangka
waktu tertentu.
3. Dilihat dari data hasil percobaan, jelaskan apakah yang terjadi jika dalam pengukuran
tahanan isolasi terdapat hasil data sama dengan “nol” ; “harga tahanan tertentu” dan jika
tahanan isolasi sama dengan “∞”.
4. Jelaskan bagaimana cara pengukuran tahanan isolasi yang paling aman jika trafo 3 fasa
sudah terhubung dalam hubungan tertentu & mengapa terjadi short circuit saat
dilaksanakan pengukuran pada salah satu sisi yang sama (misal: R-S atau r-s).

2. TAHANAN KUMPARAN
1. Jelaskan apakah fungsi data tahanan kumparan dalam aplikasi trafo 3 fasa khususnya
dalam penentuan kelayakan trafo 3 fasa dan apakah hubungan antara tahanan kumparan
dengan rugi-rugi trafo 3 fasa (gunakan data percobaan kelompok anda).
2. Buktikan dengan data anda dan buktikan pula secara teoritis, mengapa tahanan sisi HV
lebih besar dibandingkan tahanan sisi LV dan mengapa megger (dengan insulation test)
tidak tepat digunakan untuk pengukuran tahanan kumparan.
3. Jelaskan mengapa tahanan belitan trafo 3 fasa yang terukur berharga kecil untuk trafo
dengan daya 5 kVA dan dengan menggunakan data percobaan anda, apakah data
percobaan saat trafo belum terhubung 3 fasa “sesuai” dengan data percobaan saat trafo
sudah terhubung menjadi trafo 3 fasa.
4. Jelaskan apakah trafo 3 fasa dalam kondisi seimbang ditinjau dari data percobaan tahanan
kumparan dan seberapa besar ketidakseimbangan dapat ditoleransi dalam trafo 3 fasa.

3. PERBANDINGAN BELITAN
1. Jelaskan mengapa dalam pemeriksaan rutin trafo 3 fasa diperlukan data perbandingan
belitan dan apakah perbandingan belitan dari trafo yang anda gunakan sesuai dengan
standar yang ada (gunakan data dr kelompok anda sendiri).
2. Jelaskan apakah yang terjadi jika perbandingan belitan jauh dari standar yang telah
ditentukan dan apakah perbandingan belitan dari trafo yang anda gunakan sesuai dengan
standar yang ada (gunakan data dr kelompok anda sendiri)
3. Jelaskan mengapa percobaan perbandingan belitan sebaiknya dilaksanakan saat percobaan
Open Circuit dan apakah perbandingan belitan dari trafo yang anda gunakan sesuai dengan
standar yang ada (gunakan data dr kelompok anda sendiri).
4. Jelaskan apakah pengaruh impedansi trafo pada perbandingan belitan trafo 3 fasa dan
apakah perbandingan belitan dari trafo yang anda gunakan sesuai dengan standar yang ada
(gunakan data dr kelompok anda sendiri).
4. OPEN CIRCUIT TEST
1. Jelaskan apakah fungsi dilaksanakannya percobaan open circuit dalam menentukan
kelayakan trafo 3 fasa dan mengapa open circuit test dilaksanakan pada tegangan nominal
trafo 3 fasa.
2. Jelaskan mengapa open circuit test sebaiknya dilaksanakan pada trafo hubungan step-up
(minimal 2 alasan) dan mengapa terdapat arus pada saluran netral saat open circuit test
pada hubungan Yd atau Yy (buktikan dg menggunakan data percobaan kelompok anda).
3. Jelaskan mengapa percobaan open circuit hanya digunakan untuk menentukan rugi besi /
inti sedangkan rugi tembaganya diabaikan dan faktor-apakah faktor penentu besarnya rugi
inti trafo 3 fasa.
4. Jelaskan & gunakan data percobaan kelompok anda dan standar yang ada, apakah kriteria
trafo 3 fasa dikategorikan layak ditinjau dari percobaan open circuit dan jelaskan pula
apakah rugi trafo saat open circuit dapat diminimalisir pada aplikasi yang sebenarnya.

5. SHORT CIRCUIT TEST


1. Jelaskan mengapa short circuit test sebaiknya dilaksanakan pada trafo hubungan step-
down (minimal 2 alasan) dan apakah manfaat dengan ditentukannya % tegangan
impedansi.
2. Jelaskan dan gunakan data percobaan, apakah pengaruh jenis hubungan trafo pada rugi
tembaga trafo 3 fasa yang dibuat dari trafo 3 fasa yang sama (misal : Dd dengan Dy) dan
apakah faktor-faktor penentu besarnya rugi tembaga trafo 3 fasa.
3. Jelaskan & gunakan data percobaan kelompok anda dan standar yang ada, apakah kriteria
trafo 3 fasa dikategorikan layak ditinjau dari percobaan short circuit dan tentukan pula
pada hubungan trafo yang mana, didapatkan arus hubung singkat yang terbesar saat
tegangan nominal.
4. Jelaskan apakah fungsi dilaksanakannya percobaan short circuit dalam menentukan
kelayakan trafo 3 fasa dan mengapa short circuit test dilaksanakan pada arus nominal trafo
3 fasa.
5. Jelaskan mengapa percobaan short circuit dilaksanakan saat arus nominal dan apakah
yang terjadi jika percobaan ini dilaksanakan saat tegangan nominal.

Keterangan :

1. Setiap tugas harus dijawab selengkapnya secara MANDIRI sesuai dengan pengaturan
pembagian tugas analisa dari penanggungjawab dan gunakan data percobaan semaksimal
mungkin untuk memperjelas jawaban anda.
2. Setiap kelompok mendapatkan 1 tugas sesuai dengan nomor tugas ( tugas no 1 utk kel 1
dst) dan tulis ulang soal yang diberikan sebelum menjawab tugas tersebut.
3. Cantumkan nama & NIP anda pd sisi kanan atas lembar pertama jawaban tugas anda.
SOAL PENANGGUNG JAWAB

1. Buatlah analisa percobaan angka jam trafo 3 fasa berdasarkan data percobaan yg ada.
2. Jelaskan bgm perbandingan losses yang ada pada setiap jenis hubungan trafo 3 fasa.
3. Tentukan berapakah effisiensi dari trafo 3 fasa yang dipakai dalam percobaan pada
tegangan nominal dan beban nominal dari setiap jenis hubungan trafo 3 fasa dan
bandingkan effisiensi dari setiap jenis hubungan trafo 3 fasa.
4. Tentukan pada beban berapakah terjadi effisiensi maksimum dr setiap hubungan yg ada.
5. Tentukan nameplate dari setiap jenis hubungan trafo yang anda gunakan saat praktikum
6. Jelaskan apakah trafo anda layak pakai pada setiap jenis hubungan trafo 3 fasa ditinjau
dari percobaan pengujian rutin trafo 3 fasa yg telah dilaksanakan (setiap PJ kelompok
membuat sendiri kesimpulan berdasarkan semua hubungan trafo pd setiap kelompok)?

Keterangan :

Kerjakan tugas di atas bersama-sama untuk seluruh penanggungjawab kelompok sehingga hanya
terdapat 1 jawaban tugas untuk 4 kelompok dalam satu kelas yang sama dan gunakan data
percobaan semaksimal mungkin untuk memperjelas jawaban anda.