SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Komunikasi Dalam Keperawatan
Nomor Kode : PW 103
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester :2
Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi
Program Studi : D3 Keperawatan FPOK UPI
Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian
Prasyarat :-
Dosen : Dr. Nandang Rusmana,M.Pd

2. Tujuan
Mahasiswa memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang mampu
mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip-prinsip komunikasi dalam keperawatan.
Menggunakan teknik komunikasi terapeutik dalam pelaksanaan komunikasi saat
melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dalam berbagai tingkat usia dan jenis
gangguan.

3. Deskripsi
Mata kuliah ini menguraikan tentang teori dan konsep komunikasi umum dan
komunikasi therapeutik dalam keperawatan serta penerapan komunikasi dalam asuhan
keperawatan pada \ berbagai kasus dan tingkat usia.

4. Pendekatan Pembelajaran

Metode : Ceramah tanya jawab, diskusi dan seminar ,studi kasus.

Tugas : Presentasi ,makalah, tugas individu dan kelompok
Media : lCD Projector , Laptop, dan TV , Laboratorium.

5. Evaluasi
Kehadiran
UTS
UAS
Seminar

6. Rincian Materi Perkuliahan :

Pertemuan 1&2, : Latar belakang komunikasi dalam keperawatan

Pertemuan 3&4 : Level-level komunikasi keperawatan
Pertemuan 5 : Jenis komunikasi verbal dan non verbal
Pertemuan 6 & 7 : Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan 9 & 10 : Proses dan tahapan komunikasi terapeutik
 Pertemuan 11 & 12 : Teknik-teknik umum komunikasi terapeutik
Pertemuan 13, 14, & 15 : Teknik komunikasi terapeutik pada berbagai usia dan gangguan
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester

7. Buku sumber :

1. Komunikasi untuk Perawat,Jakarta,EGC

2. The Nurse Communicates.Jakarta.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Program Studi : D III Keperawatan

Kode Mata Kuliah : PW 103
Nama Mata Kuliah : Komunikasi Dalam
Keperawatan
Jumlah SKS : 2 (dua)
Semester : 2(dua)
Mata Kuliah Pra Syarat :-
Dosen : Dr. Nandang
Rusmana, M.Pd

Pengalaman Wakt
Kompetensi Dasar Indikator Materi Ajar
Pembelajaran u

Mengidentifikasi latar Setelah mengikuti perkuliahan 1. Mengkaji latar 1. Pengertian 200’

belakang perlunya mahasiswa diharapkan dapat : belakang perlunya komunikasi
pembelajaran mata 1. Menjelaskan latar dipelajari 2. Komponen
kuliah komunikasi belakang perlunya komunikasi bagi komunikasi
dalam keperawatan dipelajari komuniksi perawat ( sender –
(nursing keperawatan. 2. Mengkaji receiver –
communication) dan 2. Menjelaskan pengertian pengertian message-
proses komunikasi komunikasi komunikasi channel)
keperawatan yang 3. Menjelaskan komponen menurut beberapa
pendapat para ahli.

berorientasi komunikasi 3. Mendiskusikan

komunikasi perawat komponen dalam
pada kegiatan asuhan proses komunikasi
keperawatan 4. Mendiskusikan
contoh-contoh
komponen dalam
proses komunikasi
dalam kegiatan
asuhan
keperawatan pada
pasien

Memahami level-level Setelah mengikuti perkuliahan 1. Mendiskusikan 3 1. Level 200’

komunikasi mahasiswa diharapkan dapat : level komunikasi komunikasi
keperawatan pada saat 1. Menyebutkan 3 level 2. Mendiskusikan 2. Contoh dan
melaksanakan asuhan komunikasi contoh komunikasi aplikasi
keperawatan pada 2. Menjelaskan dan intra personal komunikasi
klien memberikan contoh 3. Mendiskusikan intra personal
komunikasi intra contoh komunikasi 3. Contoh dan
personal interpersonal aplikasi
3. menjelaskan dan 4. Mendiskusikan komunikasi
memberikan contoh dan memberikan inter personal
komunikasi interpersonal contoh komunikasi 4. Contoh dan
4. menjelaskan dan publik aplikasi
memberikan contoh komunikasi
komunikasi publik publik

Memahami jenis 1. Menjelaskan: pengertian 1. Mengkaji dan 1. Pengertian 200’

komunikasi : verbal komunikasi verbal dan non mendiskusikan komunikasi
dan non verbal. verbal pengertian verbal dan non
2. Memberikan contoh komunikasi verbal verbal
komunikasi verbal dan non dan non verbal 2. Contoh
verbal dalam keperawatan 2. Mendiskusikan komunikasi
contoh contoh verbal dan non
komunikasi verbal verbal.
dan non verbal

Memahami faktor 1. Menyebutkan faktor-faktor 1. Mengkaji dan Faktor faktor yang 200’
faktor yang yang berhubungan dengan mendiskusikan mempengaruhi
mempegaruhi komunikasi perawat saat faktor faktor yang komunikasi
komunikasi melaksanakan asuhan mempengaruhi
 keperawatan di rumah sakit. komunikasi
2. Menjelaskan mengapa faktor 2. Mendiskusikan
sosial budaya mempengaruhi contoh contoh
komunikasi faktor lingkungan
3. Menyebutkan contoh faktor yang
sosial budaya yang mempengaruhi
mempengaruhi komunikasi komunikasi
4. menjelaskan mengapa faktor perawat saat
lingkungan mempengaruhi melaksanakan
komunikasi asuhan
5. Menyebutkan contoh faktor keperawatan
lingkungan yang
mempengaruhi komunikasi

Memahami proses dan 1. Menjelaskan pengertian 1. Mendiskusikan 1. Komunikasi 200’

tahapan komunikasi komunikasi terapeutik komunikasi terapeutik
terapeutik 2. menjelaskan tahapan terapeutik 2. Komunikasi
komunikasi terapeutik. 2. mendiskusikan sosial
3. membedakan komunikasi komunikasi sosial 3. Perbedaan
terapeutik dan komunikasi 3. mendiskuasikan komunikasi
sosial perbedaan terapeutik dan
komunikasi sosial
terapeutik dan
komunikasi sosial
4. Menjelaskan
tahapan
komunikasi
terpeutik

Memahami teknik- 1. Menyebutkan 5 teknik umum 1. Mendiskusikan Contoh contoh 200’

teknik umum dalam komunikasi terapeutik contoh contoh teknik umum
komunikasi terapeutik 2. Mempraktekkan 5 contoh komunikasi komunikasi
teknik komunikasi terapeutik terapeutik terapeutik
2. mempraktekkan
komunikasi
terapeutik
Memahami dan 1. Menjelaskan prinsip 1. Mendiskusikan 1. Komunika 400’
mengaplikasikan umum berkomunikasi komunikasi si terapeutik
teknik komunikasi pada anak terapeutik pada pada anak.
terapeutik pada 2. Menjelaskan prinsip anak 2. Komunika
berbagai usia dan umum berkomunikasi 2. Mendiskusikan si terapeutik
gangguan dengan anak komunikasi pada lanjut usia
3. Menjelaskan prinsip terapeutik pada 3. komunikas
umum berkomunikasi lanjut usia i terapeutik pada
dengan lanjut usia 3. Mendiskusikan gangguan indera
4. Menjelaskan prinsip komunikasi
umum berkomunikasi terapeutik pada
pada pasien dengan gangguan
 gangguan pendengaran. pendengaran
5. Menjelaskan prinsip 4. Mendiskusikan
umum berkomunikasi komunikasi
dengan gangguan terapeutik pada
penglihatan pasien dengan
gangguan
penglihatan