0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
106 tayangan1 halaman
Formulir ini digunakan untuk deteksi dini tumbuh kembang anak di puskesmas. Terdiri dari identitas anak, anamnesis, pemeriksaan rutin sesuai umur meliputi berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, dan perkembangan, serta pemeriksaan khusus bila ada keluhan seperti autisme atau gangguan pertumbuhan dan perkembangan. Hasil pemeriksaan akan menentukan tindakan intervensi seperti konsel
Deskripsi Asli:
INSTRUMEN TEST DAYA DENGAR untuk mengetahui perkembangan anak
Formulir ini digunakan untuk deteksi dini tumbuh kembang anak di puskesmas. Terdiri dari identitas anak, anamnesis, pemeriksaan rutin sesuai umur meliputi berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, dan perkembangan, serta pemeriksaan khusus bila ada keluhan seperti autisme atau gangguan pertumbuhan dan perkembangan. Hasil pemeriksaan akan menentukan tindakan intervensi seperti konsel
Formulir ini digunakan untuk deteksi dini tumbuh kembang anak di puskesmas. Terdiri dari identitas anak, anamnesis, pemeriksaan rutin sesuai umur meliputi berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, dan perkembangan, serta pemeriksaan khusus bila ada keluhan seperti autisme atau gangguan pertumbuhan dan perkembangan. Hasil pemeriksaan akan menentukan tindakan intervensi seperti konsel
I. IDENTITAS ANAK 1. Nama : ............................................... Laki-laki/ Perempuan: .................................... INSTRUMEN TES DAYA DENGAR MENURUT UMUR 2. Nama Ayah : ............................................... Nama lbu: ...................................................... 3. Alamat : ............................................... 4. Tanggal Pemeriksaan : ......../.................. / 20............. Umur Lebih dari 36 BULAN ya tidak 5. Tanggal Lahir : ......../.................. /20............. 1.Kemampuan Ekspresif 6. Umur Anak : ........bulan…….... hari ............. II. ANAMNESIS : Apakah anak dapat menyebutkan nama benda dan kegunaanya? Cangkir 1. Keluhan Utama: ........................................................................................................................... untuk minum, bola untuk dilempar, pensil warna untuk menggambar, 2. Apakah anak punya masalah tumbuh kembang : ....................................................................... Ill. PEMERIKSAAN RUTIN SESUAI JADWAL sendok untuk makan? Apakah lebih dari tiga per empat orang mengerti apa 1. BB:_______ Kg; PB/TB: _____Cm. BB/TB: a. Normal b. Kurus c. Kurus Sekali d. Gemuk yang dibicarakan anak anda? 2. PB/U atau TB/U: a. Tinggi b. Normal c. Pendek d. Sangat Pendek 2. Kemampuan Reseptif 3. LKA : .......Cm. LKA/U: a. Normal b. Mikrosefal c. Makrosefal 4. Perkembangan anak: Apakah anak dapat menunjukan minimal 2 nama benda didepannya sesuai 1). Sesuai Jumlah jawaban Ya: Jumlah jawaban Tidak: fungsi (misal, untuk minum:cangkir, untuk dilempar: bola, untuk makan: 2). Meragukan: Jumlah jawaban Ya: Jumlah jawaban Tidak: sendok, untuk menggambar: pensil warna ? a. Gerak. Kasar c. Bicara bahasa b. Gerak. Halus d. Sosialisasi. Kemandirian 3. kemampuan visual 3). Penyimpangan: Jumlah jawaban Ya: Jumlah jawaban Tidak: Apakah anak secara spontan melakukan permainan dengan gerakan tubuh a. Gerak. Kasar c. Bicara bahasa b. Gerak. Halus d. Sosialisasi. Kemandirian seperti, pok ameame atau cilukba? 5. Daya Dengar: Apakah anak anda menunjuk dengan jari telunjuk bila ingin sesuatu? Bukan a. Normal b. Curiga ada gangguan dengan cara memegang dengan semua jari? 6. Daya Lihat: a. Normal b. Curiga ada gangguan Total jawaban tidak 7. Perilaku dan Emosional: a. Normal b. Curiga ada gangguan IV. PEMERIKSAAN ATAS I NDIKASl/JIKA ADA KELUHAN 1. Autisme a. Risiko tinggi autisme b. Risiko autisme c. normal 2. GPPH a. Kemungkinan GPPH b. normal V. KESIMPULAN ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. VI. TINDAKAN INTERVENSI 1. Konseling stimulasi bagi ibu/pengasuh: a. Diberikan b. Tidak diberikan 2. Intervensi stimulasi perkembangan: a. Gerak Kasar b. Gerak Halus c. Bicara dan Bahasa d. Sosialisasi dan Kemandirian e. Tanggal evaluasi intervensi: ........................................................................................................ 3. Tindakan pengobatan lain: ............................................................................................................. ........................................................................................................................................................ 4. Dirujuk dengan surat rujukan ke: .................................................................................................... a. bila ada surat rujukan b. bila tidak ada surat rujukan Pemeriksa: