Lampiran.

INSTRUMEN PENILAIAN

1. Instrumen Penilaian Sikap

a. Kompetensi Sikap Spiritual

Teknik : Observasi
Sikap yang dinilai : Syukur
Aspek :
1. Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
2. Mengucapkan/ menjawab salam sebelum dan sesudah pembelajaran/ presentasi
3. Mengucapkan rasa syukur atas karunia Allah SWT

Rubrik:
Skor 4 = jika memenuhi tiga aspek
Skor 3 = jika memenuhi dua aspek
Skor 2 = jika memenuhi satu aspek
Skor 1 = jika tidak memenuhi ketiga aspek
Predikat Nilai :

Nilai Sikap Predikat

4 SangatBaik/SB
3 Baik/B
2 Cukup/C
1 Kurang/D

Lembar Observasi Sikap Spiritual

Kelas : ..............................................................
Hari, Tanggal : ..............................................................
Mapel : ..............................................................
Materi/ KD : ..............................................................

No Nama Siswa Nilai Sikap Predikat

1
2
3

b. Kompetensi Sikap Sosial

Teknik: Observasi
No Sikap yang Aspek Rubrik
Dinilai
1. Tanggung jawab 1. Melakukan tugas sesuai dengan Skor 4 = jika memenuhi
pembagian tugas dalam kelompok tiga aspek
2. Mengumpulkan informasi yang sesuai Skor 3 = jika memenuhi
dalam percobaan dua aspek
3. Menganalisis hasil percobaan Skor 2 = jika memenuhi
2. Bekerja sama 1. Berbagi tugas dalam melakukan satu aspek
percobaan Skor 1 = jika tidak
2. Berdiskusi dalam memecahkan memenuhi ketiga aspek
masalah
3. Selalu ada dalam kelompok
 Petunjuk penskoran:
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑁𝑆 = 𝑥4
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

PredikatNilai :

NilaiSikap Predikat
3 < NS ≤ 4 Sangat Baik/SB
2 < NS ≤ 3 Baik/B
1 < NS ≤ 2 Cukup/C
NS ≤ 1 Kurang/D

Lembar Observasi Sikap Sosial

Kelas : ..............................................................
Hari, Tanggal : ..............................................................
Mapel : ..............................................................
Materi/ KD : ..............................................................

AspekSikap

Predikat
Tanggun

Bekerjas

Jumlah
gjawab

No NamaSiswa NS
ama

Skor

1.
2.
3.
4.

2. Instrumen Penilaian Pengetahuan

- Teknik : Tes tertulis
- Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda

KISI – KISI POST TES

Jenjang Pendidikan : SMP

Kelas : VIII
Mata Pelajaran : IPA
Kompetensi Dasar : 3.7 Menganalisis system peredaran darah pada manusia dan memahami
gangguan pada system peredaran darah, serta upaya menjaga
kesehatan system peredaran darah
Materi : Frekuensi Denyut Jantung
Jumlah Soal : 5 butir soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No KompetensiDasar Indikator butir soal Level Kognitif No. BentukSoal

1 3.7 Menganalisis system
peredaran darah pada
manusia dan memahami
gangguan pada system
peredaran darah, serta
upaya menjaga kesehatan
system peredaran darah
Soal
Siswa mampu C1 1 PG
menentukan tempat
untuk merasakan denyut
jantung pada tubuh
 2 3.7 Menganalisis system Siswa mampu C2 2,3,4 PG
peredaran darah pada menjelaskan faktor yang
manusia dan memahami mempengaruhi frekuesni
gangguan pada system denyut jantung
peredaran darah, serta
upaya menjaga kesehatan
system peredaran darah
3 3.7 Menganalisis system Ditampilkan beberapa C4 5 PG
peredaran darah pada pernyataan, siswa
manusia dan memahami mampu menghubungkan
gangguan pada system (menganalisis) faktor
peredaran darah, serta yang mempengaruhi
upaya menjaga kesehatan frekuensi denyut jantung
system peredaran darah
Soal:
1. Denyut jantung dapat dirasakan pada pembuluh ….
A. nadi
B. vena
C. balik
D. kapiler
2. Perhatikan pernyataan berikut!
i. Tempat tinggal
ii. aktivitas
iii. keturunan
iv. suhu tubuh
Yang merupakan faktor yang mempengaruhi frekuensi denyut jantung adalah….
A. i dan ii
B. ii dan iii
C. ii dan iv
D. iii dan iv
3. Berdasarkan umur atau usia, frekuensi denyut jantung terbesar terjadi saat manusia berusia ….
A. bayi
B. anak-anak
C. dewasa
D. lansia
4. Frekuensi denyut jantung akan lebih tinggi jika seseorang ….
A. Berjenis kelamin laki-laki
B. Berlari selama 5 menit
C. Menurun suhu tubuhnya
D. Melakukan aktivitas rileksasi
5. Perhatikan pernyataan berikut!
i. Suhu badan yang lebih rendah akan mempercepat frekuensi denyut jantung
ii. suhubadan yang lebihtinggiakanmempercepatfrekuensidenyutjantung
iii. tubuh yang melakukan aktifitas berlari akan memperlambat frekuensi denyut jantung
iv. perempuan pada umumnya memiliki frekuensi denyutjantung lebih tinggi dari pada laki-laki
Dari pernyataan diatas yang tepat adalah ….
A. i dan ii
B. i dan iii
C. ii dan iii
D. ii dan iv
 Kunci jawaban dan Pedoman penskoran:
No Soal Kunci Jawaban
1 A
2 C
3 A
4 B
5 D
Skor
Jawaban benar : 1
Jawaban salah : 0
Jawaban benar : 1
Jawaban salah : 0
Jawaban benar : 1
Jawaban salah : 0
Jawaban benar : 1
Jawaban salah : 0
Jawaban benar : 1
Jawaban salah : 0

Nilai = (jumlah skor/jumlah skor maksimal) x 100

LEMBAR PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN

MAPEL : IPA KELAS/SEMESTER: VIII/1
KD/MATERI : FREKUENSI DENYUT JANTUNG KKM : 70

SKOR YG DIPEROLEH JMLH (%) KETER- KETUNTASAN BLJR

NO NAMA CAPAIAN
KET
1 2 3 4 5 SKOR YA TDK

1
2
3

3. Instrumen Penilaian Keterampilan

- Teknik : penilaian proses
- Bentuk instrumen: Pengamatan

Rubrik Penilaian
No Keterampilan yang dinilai Skor Rubrik
Persiapan Percobaan - Alat disiapkan dengan tepat
(Menyiapkan alat Bahan) 3 - pembagian tugas dalam kelompok tepat
1 - merencanakan percobaan dengan tepat
2 Ada 2 aspek yang tersedia
1 Ada 1 aspek yang tersedia
Pelaksanaan Percobaan - Menggunakan alat dengan tepat
3 - Melakukan prosedur percobaan dengan tepat
2 - Mengamati hasil percobaan dengan cermat
2 Ada 2 aspek yang tersedia
1 Ada 1 aspek yang tersedia
Laporan Percobaan - Membuat laporan percobaan dengan cermat
3 - Membuat laporan percobaan dengan lengkap
3 - Membuat laporan percobaan dengan rapi
2 Ada 3 aspek yang tersedia
1 Ada 2 aspek yang tersedia
NA = (skor perolehan/skor maksimal) x 100
Lembar Pengamatan
Penilaian Keterampilan – Unjuk Kerja
Kelas : ..............................................................
Hari, Tanggal : ..............................................................
Mapel : IPA
Materi/ KD : Frekuensi Denyut Jantung
Persiapan Pelaksanaan Laporan Nilai Akhir
No Nama Jumlah Skor
Percobaan Percobaan Percobaan
1
2
4. Pembelajaran Remedial danPengayaan
a. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM), maka guru
bisa memberikan soal tambahan tentang frekuensi denyut jantung
1) Sebutkan faktor yang mempengaruhi frekuensi denyut jantung!
2) Jelaskan mengapa intensitas aktivitas yang lebih lama menjadikan frekuensi denyut
jantung meningkat?

CONTOH PROGRAM REMIDI

Sekolah : SMP N 10 Senayang

Kelas/Semester : VIII/ Gasal
Mata Pelajaran : IPA
Materi Ulangan Harian :Sistem Peredaran Darah pada Manusia
KKM :70

Nama Indikator Nilai

Nilai BentukTindakan
No Peserta yang Belum Setelah Keterangan
Ulangan Remedial
Didik Dikuasai Remedial
1
2
3
4

b. Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria
Ketuntasan Minimal). Guru memberikan soal pengayaan sebagai berikut :
1) Mencari informasi secara online tentang Hipertensi