MATERI PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 10 Maluku Tenggara

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Teks Interaksi Transaksional; Informasi Terkait
Pendapat dan Pikiran
Alokasi Waktu : 3 Minggu x 2 Jam Pelajaran @45 Menit

KOMPETENSI DASAR:
3.2: Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion)

4.2 : Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan
pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2.1 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks lisan dan tulis
untuk menyatakan pendapat dan pikiran serta responnya. (C1)
3.2.2 Menyimpulkan fungsi sosial ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat
dan pikiran. (C2)
3.2.3 Menggunakan ungkapan pendapat dan pikiran sesuai dengan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan. (C3)

4.2.1 Membuat ungkapan untuk menyatakan pendapat dan pikiran dengan

memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks (P2)

4.2.2 Membuat percakapan singkat tertulis dengan menggunakan ungkapan untuk

menyatakan pendapat dan pikiran. (P2)

4.2.3 Mempresentasikan ungkapan untuk menyatakan pendapat dalam sebuah

dialog singkat. (P2)
Tujuan Pembelajaran

Dengan proses pembelajaran yang menggunakan pendekatan scientific dan model

pembelajaran discovery learning,siswa diharapkan mampu Mengidentifikasi struktur
teks dan unsur kebahasaan pada teks lisan dan tulis untuk menyatakan pendapat
dan pikiran serta responnya, mampu menyimpulkan fungsi sosial ungkapan-
ungkapan untuk menyatakan pendapat dan pikiran, serta mampu membuat
ungkapan dan percakapan singkat tertulis dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan kemudian mempresentasikannya dalam bentuk
sebuah dialog singkat.

MATERI PERTEMUAN I

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.2.4 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks lisan dan tulis
untuk menyatakan pendapat dan pikiran serta responnya. (C1)
3.2.5 Menyimpulkan fungsi sosial ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat
dan pikiran. (C2)
3.2.6 Menggunakan ungkapan pendapat dan pikiran sesuai dengan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan. (C3)
 Expression of asking and giving opinion

1. Giving Opinions:

 As far as I’m concerned …

 In my opinion … In my view …
 From my point of view …
 The way I see it is (that) …
 To my mind …
 Well, I reckon (that) …
 I (strongly) believe (that) …
 I (honestly) think (that) …
 I (really) feel (that) …
 Personally speaking, I believe …
 As for me, I reckon …
 In my opinion/In my humble opinion
 I reckon/suppose
 I know
 May I?
  If you ask me
 If I were you
 To be honest
 I could be wrong, but
 I’m no expert, but
 Personally

2. Asking Opinions:

 What do you think/reckon?

 do you see what I’m getting at?
 Do you know/see what I mean?
 Do you agree with me?
 Would you go along with that?
 Would you agree with me that … ?
 What are your thoughts on that?
 Don’t you think (that) … ?
3. Agreeing:

 I (totally) agree with you / that.

 I couldn’t agree more.
 I’d go along with that.
 I feel the same.
 You’re absolutely right.
 Absolutely / Definitely / Exactly.
 No doubt about it.
 That’s a good point. / I see your point.
 I see where you’re coming from.

4. Disagreeing:

 I’m afraid I disagree.

 I don’t agree with you / that.
 I’d be inclined to disagree.
 That’s not the way I see it.
 I don’t think so. / I don’t feel the same.

5. Partly agreeing:

 I see your point but …

 I kind of agree with you / that.
 I agree with you to an extent, however, …
 You make a good point, but …
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Nama Siswa :
Kelas :
Topik :
Tujuan Pembelajaran :

Task 1
Task 2
MATERI PERTEMUAN II
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2

Nama Siswa :
Kelas :
Topik :
Tujuan Pembelajaran :

Task 1
FINAL ASSIGNMENT