SILABUS KAKAK COACH FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
TAHUN 2019
RENCANA PEMBELAJARAN

Kakak Coach Fakultas Kedokteran

Penyusun BEM FK dibantu oleh HIMAKU, HMIG, HIMKA, HIMKAGI, dan HIMFASI
Capaian Mahasiswa baru mampu mengenali minat, bakat, dan potensi dalam diri sendiri, mendapat wawasan nyata dan terbuka mengenai
Pembelajaran kehidupan kampus baik dalam bidang akademik maupun non akademik.
Mahasiswa baru termotivasi untuk aktif dalam berbagai macam kegiatan kampus baik akademik maupun non akademik.
Deskripsi Singkat Coaching adalah serangkaian proses transfer nilai – nilai kehidupan kampus terkhusus FK Undip dan pengembangan potensi dan
minat mahasiswa baru melalui pertemuan – pertemuan yang dilakukan kakak coach bersama dengan mahasiswa baru.
Kakak Coach adalah mahasiswa/i yang berperan penting dalam proses kaderisasi mulai dari fase pembentukan hingga fase
pengkaryaan mahasiswa/i yang dikadernya.
Dalam serangkaian proses coaching/pementor akan dibagi menjadi 3 segmen yaitu Orientasi, Bounding, dan Karir
- Proses Orientasi terdiri dari pokok bahasan masa pendekatan personal, sharing akademik dan pola pikir prestatif, share
minat – bakat, organisasi dan inspirasi.
- Proses Bounding terdiri dari pokok bahasan kolaborasi, bermain bersama, belajar bersama.
- Proses Karir terdiri dari pokok bahasan fokus minat dan rencana akhir karir.
 1 2 3 4 5 6 7 8

S Penilaian
e
g N Pokok
Tujuan Waktu Capaian Akhir Metode Penugasan Kritera &
m o Bahasan
Indikator
e
n

1 Masa -Membuat 7 hari -Tercapai kedekatan secara -Perkenalan -Ketepatan

Pendekatan kenyamanan personal antara: -Sharing & Diskusi Waktu
Personal dalam kelompok 1. Kakak coach dengan terbuka tentang -Kehadiran
(Segmen baik untuk kakak maba kehidupan kampus -Keaktifan
Orientasi) coaching maupun 2. Maba dengan maba - Melakukan hal yang (Tidak Ada) -Team Work
adik – adik nya. sekelompok coaching menyenangkan secara -Atitude (5S)
-Maba tidak akan 3. Kakak coach dengan informal -Kesopanan
merasa dinilai. fasil -Kepedulian
O 4. Fasil dengan maba -Penugasan

2 Sharing -Maba merasa 7 hari -Maba mampu memahami -Sharing 1. membuat jadwal -Ketepatan
Akademik dan terbantu dalam mengenai sistem (Kakak coach dapat aktivitas dari pagi sampai Waktu
Pola Pikir menyelesaikan perkuliahan, praktikum, menambahkan bahan malam selama seminggu -Kehadiran
R Prestatif permasalahan referensi buku, dan untuk sharing berupa 2. Menjelaskan arti pola -Keaktifan
(Segmen maupun kendala informasi lain yang pengenalan pikir prestatif dan -Team Work
Orientasi) bidang akademik dibutuhkan oleh mawapres atau bagaimana cara -Atitude (5S)
-Maba Mahasiswa Baru mengundang menerapkan nya -Kesopanan
I
merencanakan -Maba mampu mawapres yang ada 3. Memberikan contoh 1 -Kepedulian
pola belajar efektif menceritakan apakah di FK, mengundang sosok yang -Penugasan
selama masa studi dokter/dokter gigi/ asisten dosen jika ada menginspirasinya dalam
E - Terbentuk pola perawat/ahli gizi/apoteker maba yang ingin hidup
pikir prestatif merupakan cita-cita dan menjadi asdos,
maba passion nya sejak awal? Selain itu kakak
-Maba mampu mentor dapat
N
menceritakan Apa yang memberikan info
membuat nya ingin tentang perlombaan
menjadi dokter/dokter sehingga memicu
T gigi/perawat/ahli mahasiswa baru
gizi/apoteker? berpartisipasi dalam
-Maba mampu perlombaan,
menjelaskan gambaran meningkatkan iklim
A
sosok dokter/dokter research di FK
gigi/perawat/ ahli Undip)
gizi/apoteker yang baik
-Maba mampu memahami -Review
S dan menanamkan pola -Tanya Jawab
pikir prestatif

3 Share Minat -mengarahkan 10 hari -Maba mampu -Sharing 1. menampilkan minat & -Ketepatan
dan Bakat minat dan bakat mengidentifikasi minat – (Kakak coach dapat bakat nya Waktu
I
(Segmen maba bakat nya menambahkan 2. mencari informasi -Kehadiran
Orientasi) -Menilai cara -Maba mampu bahasan dengan mengenai -Keaktifan
komunikasi/Etika menceritakan kegiatan memberikan BSO/UKM/Ekstrakulikuler -Team Work
Komunikasi ekstrakurikuler yang penjelasan sederhana yang ada di Jurusan (Jika -Atitude (5S)
diikuti, baik intra sekolah tentang ada), Fakultas, dan -Kesopanan
maupun ekstra sekolah kewirausahaan dan Universitas -Kepedulian
-Maba mampu mengetahui organisasi, dapat -Penugasan
BSO/UKM/Ekstrakulikuler mengenalkan/
yang ada di Jurusan (Jika mengundang
ada), Fakultas, dan tokoh/mahasiswa
Universitas. yang fokus pada
bidang tersebut, dapat
juga memberikan
arahan/informasi
terkait bidang di
himpunan/bem yang
bersentuhan dengan
 kewirausahaan
-Diskusi
-Tanya Jawab
-Self/Group
Performance

4 Organisasi -Memperkenalkan 7 hari -Maba mampu mengetahui -Sharing 1. mencari tahu organisasi -Ketepatan
dan Inspirasi organisasi yang organisasi di tingkat -Tanya jawab yang ada di tingkat jurusan Waktu
(Segmen ada di Undip jurusan, fakultas, dan -Small Group dan fakultas (khusus) serta -Kehadiran
Orientasi) (Jurusan, Fakultas universitas Discussion universitas (umum) -Keaktifan
secara khusus dan -Maba mampu mengetahui 2. mencari tahu bidang – -Team Work
Universitas secara suka dan duka menjadi bidang yang ada di setiap -Atitude (5S)
umum) seorang organisatoris organisasi di tingkat -Kesopanan
-Mengarahkan -Maba mampu mengetahui jurusan, fakultas, dan -Kepedulian
minat dan bakat manfaat yang dapat universitas -Penugasan
maba dalam diambil dari organisasi 3. menjelaskan sifat dan
bidang organisasi yang di ikuti sikap organisator yang
-Rekomendasi -Maba mampu mengetahui baik seperti apa (menurut
kakak coach dan tokoh – tokoh mahasiswa pandangan masing –
*fasil kepada yang dapat berprestasi di masing)
 maba dalam bidang akademik dan
kegiatan mandiri mengikuti organisasi (di
tiap jurusan (Maga tingkat jurusan maupun
KU, Pelantikan fakultas).
PSIG, Pelantikan
PSIK, LKMMPD
KG – Farmasi
atau sejenisnya)

1 Kolaborasi -Menilai Team 10 hari -Maba mampu -Sharing 1. mencari 1- 2 kelompok -Ketepatan
(Segmen Work (Menilai berkolaborasi dan -Small Group coaching yang dapat diajak Waktu
Bounding) maba yang ikut bekerjasama (Team Work) Discussion (Melihat untuk coaching bersama . -Kehadiran
berkontribusi dengan/antar kelompok Team Work) 3. Merencanakan dan -Keaktifan
untuk -Maba mampu membuat -Games (Melihat membuat acara coaching -Team Work
mengadakan suatu rangkaian kegiatan Team Work) bersama dengan rangkaian -Atitude (5S)
B acara, menjadi bersama kegiatan yang jelas -Kesopanan
pemimpin, dan 2. menghafal semua nama -Kepedulian
kekompakan teman 1 kelompok dan -Penugasan
O
kelompok) kelompok coaching yang
-Menilai cara lain
U berkomunikasi
dalam tim
N 2 Bermain -Mempermudah 10 hari -Maba menjadi lebih -Makan bersama di 1. Mengagendakan acara -Ketepatan
Bersama komunikasi mudah berkomunikasi kampus bersama yang bersifat Waktu
(Segmen -Memiliki link -Meningkatkan -Nonton Film refreshing/rekreasi -Kehadiran
D
Bounding) dari pertemanan kenyamanan dan bersama di kampus -Keaktifan
kelompok yang keterbukaan dalam -Melakukan kegiatan -Team Work
I berkelanjutan kelompok coaching non formal lain diluar -Atitude (5S)
-Mempererat silaturahmi kampus JIKA -Kesopanan
N dalam kelompok coaching SITUASI DAN -Kepedulian
KONDISI -Penugasan
MEMUNGKINKAN
G
3 Belajar -Menanamkan 10 hari -Maba termotivasi untuk -Sharing 1. Mencari topik belajar -Ketepatan
Bersama cara belajar yang dapat menjadi lebih baik, -Diskusi bersama (Topik Waktu
(Segmen baik dan benar aktif, dan berprestasi -Tanya Jawab dikembalikan lagi ke -Kehadiran
Bounding) -Memotivasi maba -Membangun semangat -Meminjamkan buku- maba, sesuai dengan apa -Keaktifan
untuk dapat maju belajar maba buku referensi mata yang ingin dibahas dan di -Team Work
dan berprestasi -Memfasilitasi capaian kuliah fasilitasi) -Atitude (5S)
akademik maba -Jika kakak coach -Kesopanan
belum bisa -Kepedulian
memfasilitasi -Penugasan
keinginan topic yang
dibahas bersama,
 dapat mengundang
mahasiswa/I lain
yang dirasa mampu
dalam topic tersebut.

1 Fokus Minat -Memotivasi maba 10 hari -Mengetahui tujuan maba -Sharing 1. Menuliskan planning -Ketepatan

K dan Rencana untuk kedepan nya -Diskusi apa saja yang ingin diraih Waktu
Akhir Karir memaksimalkan -Mengetahui pola pikir -Tanya jawab ke depan nya baik bidang -Kehadiran
(Segmen diri pada bidang maba terhadap apa yang akademik dan non -Keaktifan
A
Karir) yang diminati ditanamkan sebelumnya akademik -Team Work
(baik dalam proses coaching -Atitude (5S)
R akademik/non -Maba termotivasi untuk -Kesopanan
akademik) mencapai target karir dunia -Kepedulian

I -Mengetahui perkuliahannya. -Penugasan

fokus maba
kedepannya selain
R
kegiatan
perkuliahan
(Boleh tetap
dibidang
akademik, namun
tetap diarahkan
 dan dimotivasi
untuk lebih
optimal mengikuti
perlombaan atau
pkm/research)

*Bagi jurusan yang masih bekerjasama dengan fasil

FOLLOW UP COACHING

 Follow up dilakukan setiap akhir segmen

 Follow up dilaporkan dari masing-masing pementor kepada PJ Mentor (Kakak Coach) Prodi.
 PJ Mentor (Kakak Coach) Prodi merekap dan melaporkan hasil mentoring dengan format:

Sudah atau Belum Frekuensi Bentuk

Tanggal Materi Nama Mentor Kendala
Tersampaikan Pertemuan Kegiatan

 Seluruh rekapan diberikan kepada PJ Kakak Coach Fakultas (Mardelia Nur Fatana)
 Jadwal evaluasi mentoring dilakukan oleh PJ Mentor Jurusan dan PJ Pementor Fakultas setiap akhir materi setelah semua rekapan
masuk