RPP Tikom Sabar Sesuai KMA 183 tahun 2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TIKOM SABAR

(Sesuai KMA 183 tahun 2019)

Sekolah : MA …………………. Kelas/Semester : XII / 2 (Genap)

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Materi Pokok : Etika Dalam Organisasi Dan Profesi KD : 1.8; 2.8; 3.8 dan 4.8

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu:
 Memahami Pengertian dan Etika Organisasi dengan baik.
 Menyebutkan dalil yang berhubungan dengan Pengertian dan Etika Organisasi dengan baik;
 Mengomunikasikan materi tentang Pengertian dan Etika Organisasi dengan baik.
Dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan
pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi
dan bekerjasama dengan baik.

Pertemuan ke –1
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Metode : A. PENDAHULUAN
- Tatap Muka SEMANGATI
- 5 M dan 6 S - Guru melaksanakan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
- - Tanya jawab pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Sumber Belajar : - Guru memandu siswa untuk secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya/lagu
- You Tube wajib nasional
- Buku Siswa - Guru Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
Akidah Akhlak pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan
MA, Kelas XII, pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
Kemenag RI, - Menyampaikan tujuan mempelajari materi Pengertian dan Etika Organisasi
2020 - Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
Media kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran :
- Android B. KEGIATAN INTI
- Laptop SAMPAIKAN
- In fokus - Guru menjelaskan kepada siswa bahwa pada sesi ini mereka akan belajar mengenai
- Modul yang di Pengertian dan Etika Organisasi kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar
buat guru yang akan ditempuh.
- Guru menjelaskan secara garis besar tentang Pengertian dan Etika Organisasi
SEMAIKAN
- Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. mereka diberikan tayangan melalui tayangan you tube dan bahan
bacaan pada buku Akidah Akhlak terkait materi Pengertian dan Etika Organisasi
SELARASKAN
- Guru memberikan kesempatan selama 10 mnit untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang
bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengertian dan
Etika Organisasi
- Guru memberikan pendampingan di kelas selama siswa berusaha menggali informasi
untuk menjawab pertanyaan yang disampaikan guru
SERAPKAN
- Setelah waktu 10 menit berlalu, guru mempersilakan siswa untuk melakukan
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai hasil identifikasi siswa
dalam menjaawab pertanyaan guru.
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa mengemukakan pendapat atas presentasi
yang dilakukan kemudian ditanggapi Kembali individu yang lain .
- Guru mengklarifikasi beberapa hasil jawaban Peserta didik dalam presentasi individu
secara klasikal,

PENUTUP
SIMPLIFIKASI
- Guru bersama menyimpulkan materi pembelajaran tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Pengertian dan Etika Organisasi
- Guru memberikan tugas kepada siswa untuk Pengertian dan Etika Organisasi
- Guru meminta respon dari siswa tentang pembelajaran yang baru saja usai tersebut,
apakah anak-anak senang dengan pembelajaran kali ini dan mengajak siswa untuk
melaksanakan kegiatan literasi untuk pembelajaran berikutnya
- Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa dan mengajak anak-anak untuk bersyukur
dan tetap menjaga kesehatan pada masa pandemik ini

C. PENILAIAN, EVALUASI DAN TINDAK LANJUT

A. PENILAIAN :

CV.AZ-ZAHRA
 RPP Tikom Sabar Sesuai KMA 183 tahun 2019

Penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan dilakukan selama dan pada akhir materi.
a. Nilai pengetahuan melalui tugas Harian dengan target KBM 7.5
b. Penilaian keterampilan tentang Pengertian dan Etika Organisasi
c. Penilaian Sikap dilakukan dengan memantau siswa selama pembelajaran dengan observasi melalui lembar
observasi

B. EVALUASI :
a. Guru Melaksanakan monitoring kegiatan siswa melalui: presensensi kehadiram, tugas ketrampilan siswa, jumlah
siswa dan hasil perolehan nilai serta hasil observasi sikap pada pertemuan tersebut
b. Guru melaksanakan pengecekan apakah materi yang di sampaikan telah runtut dan sistematis

C. RENCANA TINDAK LANJUT

Tindak lanjut Pembelajaran dilakukan dengan:
a. Pemberian kesempatan remedial bagi siswa yang belum mencapai KKM
b. Pemberian penguatan bagi yang telah melampaui target KBM Untuk mengerjakan proyek ( disesuaikan dengan
RPP )
c. Melaksanakan evaluasi lanjutan dengan teman sejawat mengenai kegiatan belajar di kelas

Mengetahui, .............................,.................... 20...

Kepala Sekolah/Madrasah......... Guru Mata Pelajaran

.......................................... .............................................
NIP. ................................. NIP. ....................................

CV.AZ-ZAHRA
 RPP Tikom Sabar Sesuai KMA 183 tahun 2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TIKOM SABAR

(Sesuai KMA 183 tahun 2019)

Sekolah : MA …………………. Kelas/Semester : XII / 2 (Genap)

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Materi Pokok : Etika Dalam Organisasi Dan Profesi KD : 1.8; 2.8; 3.8 dan 4.8

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu:
 Memahami Pengertian dan Etika Profesi dengan baik.
 Menyebutkan dalil yang berhubungan dengan Pengertian dan Etika Profesi dengan baik;
 Mengomunikasikan materi tentang Pengertian dan Etika Profesi dengan baik.
Dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan
pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi
dan bekerjasama dengan baik.

Pertemuan ke –2
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Metode : A. PENDAHULUAN
- Tatap Muka SEMANGATI
- 5 M dan 6 S - Guru melaksanakan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
- - Tanya jawab pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Sumber Belajar : - Guru memandu siswa untuk secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya/lagu
- You Tube wajib nasional
- Buku Siswa - Guru Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
Akidah Akhlak pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan
MA, Kelas XII, pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya
Kemenag RI, - Menyampaikan tujuan mempelajari materi Pengertian dan Etika Profesi
2020 - Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
Media kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran :
- Android B. KEGIATAN INTI
- Laptop SAMPAIKAN
- In fokus - Guru menjelaskan kepada siswa bahwa pada sesi ini mereka akan belajar mengenai
- Modul yang di Pengertian dan Etika Profesi kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang
buat guru akan ditempuh.
- Guru menjelaskan secara garis besar tentang Pengertian dan Etika Profesi
SEMAIKAN
- Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. mereka diberikan tayangan melalui tayangan you tube dan bahan
bacaan pada buku Akidah Akhlak terkait materi Pengertian dan Etika Profesi
SELARASKAN
- Guru memberikan kesempatan selama 10 mnit untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang
bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengertian dan
Etika Profesi
- Guru memberikan pendampingan di kelas selama siswa berusaha menggali informasi
untuk menjawab pertanyaan yang disampaikan guru
SERAPKAN
- Setelah waktu 10 menit berlalu, guru mempersilakan siswa untuk melakukan
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai hasil identifikasi siswa
dalam menjaawab pertanyaan guru.
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa mengemukakan pendapat atas presentasi
yang dilakukan kemudian ditanggapi Kembali individu yang lain .
- Guru mengklarifikasi beberapa hasil jawaban Peserta didik dalam presentasi individu
secara klasikal,

PENUTUP
SIMPLIFIKASI
- Guru bersama menyimpulkan materi pembelajaran tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Pengertian dan Etika Profesi
- Guru memberikan tugas kepada siswa untuk Pengertian dan Etika Profesi
- Guru meminta respon dari siswa tentang pembelajaran yang baru saja usai tersebut,
apakah anak-anak senang dengan pembelajaran kali ini dan mengajak siswa untuk
melaksanakan kegiatan literasi untuk pembelajaran berikutnya
- Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa dan mengajak anak-anak untuk bersyukur
dan tetap menjaga kesehatan pada masa pandemik ini

C. PENILAIAN, EVALUASI DAN TINDAK LANJUT

CV.AZ-ZAHRA
 RPP Tikom Sabar Sesuai KMA 183 tahun 2019

A. PENILAIAN :
Penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan dilakukan selama dan pada akhir materi.
a. Nilai pengetahuan melalui tugas Harian dengan target KBM 7.5
b. Penilaian keterampilan tentang Pengertian dan Etika Profesi
c. Penilaian Sikap dilakukan dengan memantau siswa selama pembelajaran dengan observasi melalui lembar
observasi

B. EVALUASI :
a. Guru Melaksanakan monitoring kegiatan siswa melalui: presensensi kehadiram, tugas ketrampilan siswa, jumlah
siswa dan hasil perolehan nilai serta hasil observasi sikap pada pertemuan tersebut
b. Guru melaksanakan pengecekan apakah materi yang di sampaikan telah runtut dan sistematis

C. RENCANA TINDAK LANJUT

Tindak lanjut Pembelajaran dilakukan dengan:
a. Pemberian kesempatan remedial bagi siswa yang belum mencapai KKM
b. Pemberian penguatan bagi yang telah melampaui target KBM Untuk mengerjakan proyek ( disesuaikan dengan
RPP )
c. Melaksanakan evaluasi lanjutan dengan teman sejawat mengenai kegiatan belajar di kelas

Mengetahui, .............................,.................... 20...

Kepala Sekolah/Madrasah......... Guru Mata Pelajaran

.......................................... .............................................
NIP. ................................. NIP. ....................................

CV.AZ-ZAHRA
 RPP Tikom Sabar Sesuai KMA 183 tahun 2019

AYO BERLATIH

A. Uraikan jawaban dari pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Sikap amanah merupakan sikap terpuji yang seharusnya dimiliki setiap orang. Sikap amanah dalam
berorganisasi ataupun berprofesi juga penting untuk diimplementasikan dalam kehidupan. Sikap ini akan
memberikan manfaat yang melimpah pada orang yang memilikinya. Jelaskan manfaat sikap amanah
dalam berorganisasi dan berprofesi serta implementasinya dalam kehidupan!
2. Dalam profesi dan organisasi haruslah ada hirarki wewenang. Hirarki wewenang ini akan memperjelas
struktur jabatan dan framework dalam kelompok kerja,begitupula etika dalam berorganisasi. Jelaskan
susunan hirarki wewenang dalam organisasi dan profesi beserta tugasnya!
3. Jikalau kalian melihat seseorang dengan kemampuan yang istimewa dan ia menyelesaikan pekerjaan
kelompoknya sendirian tanpa menghiraukan teman kelompoknya. Apa yang anda lakukan ketika melihat
rekan kelompoknya egois dalam menyelesaikan pekerjaan?
4. Organisasi yang sehat ialah organisasi yang memiliki komunikasi yang baik. Tanpa adanya komunikasi
yang baik, organisasi akan menjadi kacau balau dan tidak jelas pembagian tugasnya. Jelaskan cara
berinteraksi yang lebih damai dalam sebuah organisasi serta langkah-langkahnya!
5. Agama Islam mengajarkan kita untuk memiliki etos bekerja yang tinggi. Etos kerja ini akan memberikan
semangat kepadanya dalam bekerja. Jelaskan apa yang dimaksud etos kerja, serta kemukakan dalilnya!

B. Portofolio dan Penilaian Sikap

1. Apa yang anda lakukan apabila mengalami kejadian atau peristiwa di bawah ini, dengan mengisi kolom di
bawah ini?
No Peristiwa yang kalian jumpai Cara menyikapinya
1 Anggota kalian tidak mau bekerja sama untuk
menggapai tujuan organisasi
2 Pimpinan memberikan perintah dengan sewenang-
wenang kepada anda dan bukan merupakan
pembagian tugas yang telah disepakati.
3 Ketua kelas mengadakan rapat rutin untuk
pengembangan kelas
4 Kekosongan jabatan pada organisasi kalian.
5 Pempinan tidak memberikan upah yang sebanding
dengan pekerjaan yang dibebankan.
6 Karyawan tidak bisa dipercaya dalam bekerja.
Sering telat waktu dan menghindar dari tugas
Tabel 8.2

2. Setelah memahami nama-nama baik Allah, coba amati perilaku yang sudah ada pada diri kalian dan isilah
dengan jujur!
No Perilaku Jarang Terkadang Sering
1 Melanggar peraturan kelas
2 Melakukan tugas piket kelas
3 Meninggalkan pekerjaan karena malas
4 Tetap belajar meski hujan deras datang
5 Melaksanakan amanat dari guru untuk mengerjakan
soal-soal latihan
6 Berkomunikasi dengan baik kepada anggota lain
7 Semangat dalam bekerja
8 Semangat dalam berorganisasi
9 Memberikan perintah yang baik kepada anggota
10 Membagi tugas dengan baik dan rapi
Tabel 8.3

CV.AZ-ZAHRA
RPP Tikom Sabar Sesuai KMA 183 tahun 2019

CV.AZ-ZAHRA