Bahasa Indonesia Language Class - B2 Intermediate PDF

BAHASA INDONESIA
UNTUK
PENUTUR ASING
MENENGAH
DISUSUN OLEH:
KRISTINING SEVA, S.S., M.PD.
BAGAIAN PENGEMBANGAN BAHASA

PUISAT PENGEMBANGAN KARIR
UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN
KATA PENGANTAR
Buku ini adalah buku modul khusus Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing
(BIPA) yang digunakan untuk kalangan sendiri dalam lingkup Universitas Katolik
Parahyangan, Bandung. Buku ini merupakan hasil kompilasi dan berbagai sumber
yang diramu dengan melakukan sejumlah penyesuaian untuk mahasiswa
Internasional/umum yang akan mendalami Bahasa Indonesia selama
belajar/berada di Bandung.
Buku BIPA Menengah ini terdiri atas 10 unit. Secara khusus buku ini sudah
mulai diarahkan kepada penggunaan pola kalimat Bahasa Indonesia untuk level
menengah yang digunakan di lingkungan kehidupan sehari hari, dengan tujuan agar
mereka dapat memahami dan berinteraksi dengan orang Indonesia pada level
dasar. Selain itu, pemberian materi Indonesia menengah ini menjadi bekal mereka
dalam kapasitas penguasaan media komunikasi saat berencana melanjutkan studi
di Universitas Katolik Parahyangan, Bandung, ataupun tinggal di Indonesia dalam
kurun waktu tertentu.
Secara umum, materi yang ada menjembatani materi pembelajaran Bahasa

Indonesia level berikutnya, yaitu BIPA level Lanjutan. Materi yang tersaji
dikemas dengan mengintegrasikan keterampilan listening, reading, speaking, dan
writing dalam komponen kebahasaan yaitu tata bahasa dan kosakata.
Semoga dengan kehadiran buku BIPA Menengah ini dapat menambah nilai
lebih pada kemampuan berbahasa dalam berinteraksi maupun menempuh studi
lanjut. Akhir kata, kami terbuka dengan segala perbaikan informasi yang terdapat
dalam buku ini, dengan tujuan untuk kemajuan bersama.
Bandung, 11 Oktober 2017
Penyusun BIPA Menengah
Kristining Seva, S.S., M.Pd.
i
DAFTAR ISI
Kata Pengantar …………………………………………………………………………………. i
Daftar Isi …………………………………………………………………………………………. ii
Unit 1 Idolaku Anggun C. Sasmi! Siapa Idolamu? …………………………………………... 1
Unit 2 Rumah Cuci Ini Bersih Tetapi Kecil! …………………………………………………… 9
Unit 3 Pekerjaan …………………………………………………………………………….......16
Unit 4 Jangan Terlambat, dong! ………………………………………………………………. 24
Unit 5 Teman Saya Hilang, Pak! ……………………………………………………………… 30
Unit 6 Bertamasya ke Yogyakarta, yuk! ……………………………………………………… 38
Unit 7 Aku Sedang Makan Bakso! ……………………………………………………………. 47
Unit 8 Surat Undangan Resmi ………………………………………………………………… 53
Unit 9 Pernahkah Kamu Membaca Cerita Rakyat? ………………………………………… 58
Unit 10 Hari Kemerdekaan Indonesia ………………………………………………………... 65
Silabus ……………………………………………………………………………………………71
Daftar Pustaka …………………………………………………………………………………..84
ii
UNIT 1 Idolaku Anggun C. Sasmi! Siapa Idolamu?
UNIT 1
IDOLAKU ANGGUN C. SASMI! SIAPA IDOLAMU?
ANGGUN CIPTA SASMI
Anggun Cipta Sasmi (lahir di Jakarta, 29 April 1974.

Umurnya 42 tahun. Dia adalah penyanyi Indonesia yang
berkewarganegaraan Perancis. Dia adalah anak dari Darto
Singo, seorang seniman Jawa. Lagu Anggun yang terkenal
adalah Snow On the Sahara
Dia cantik dan baik hati. Dia juga ramah dan lucu.
Rambutnya hitam dan panjang. Dia juga termasuk tinggi di

antara orang Indonesia, tapi lebih pendek dari orang
Perancis. Tubuhnya tidak kurus, tapi juga tidak terlalu
gemuk.
Siapa nama penyanyi tersebut?
Di mana dia lahir?
Berapa umurnya?
Apa judul lagu Anggun yang terkenal?
Apakah Anggun cantik?

Jawablah pertanyaan ini !
Apakah Anggun baik hati?
Apakah Anggun ramah?
Bagaimana rambut Anggun?
Bagaimana tubuhnya?
1
Perhatikan gambar sebelumnya! Simak dan ulangi!
Bagaimana mbak Anggun?

• Dia baik hati
• Dia cantik
• Dia ramah
• Dia tinggi
• Tubuhnya tidak kurus
• Dia tidak ….
• Dia tidak…..
Coba perhatikan teman-teman Anda di kelas.
Coba tebak, siapa dia?
• Dia baik hati

• Dia cantik
• Dia berbaju merah
• Dia berambut panjang
• Dia bertopi hijau..
Siapa dia? Dia adalah …………………
2
Bertanya adjectiva/sifat pada subjek gunakan kata tanya ‘Bagaimana’ ?
Sarah Amara Reza
Ali Sule Sandi
Manis Lucu Ramah Tampan Ganteng
Bagaimana Mas Ali? Mas Ali tampan
Bagaimana Mbak Amara? Mbak Tamara ……
Bagaimana Pak Sandi? Pak Sandi ……………
Bagaimana Mbak Sarah? ………………………….
Bagaimana Pak Sule? ..…………………………
Bagaimana Mas Reza? …………………………
3
Gunakan Apakah + Subjek + Adkjektiva ? !
Apakah + Subjek + Adjectiva + ?

• Apakah Anggun cantik ?
• Apakah Anggun ramah?
• Apakah …….. …….?
Catatan: Catatan :
Kalimat yang dimulai dengan
kata ‘Apakah’ diikuti adjektiva,
jawabannya : ya/tidak
Apakah Mbak Amara tampan? Tidak. Mbak Amara tidak tampan. Dia cantik
Apakah Pak Sandi ramah? Ya, Pak Sandi ramah ……………………………………………………
Apakah Mbak Sarah manis? ………………………………………………………………………………………….
Apakah Pak Sule manis? ………………………………………………………………………………………………..
Apakah Mas Reza cantik? ……………………………………………………………………………………………..
Apakah Mbak Amara manis ? …………………………………………………………………………………………
Apakah Mas Ali ganteng? ……………………………………………………………………………………………..
4
MEMBANDINGKAN
• Pak Doni lebih pendek daripada Pak Dimas
• Pak Dimas lebih tinggi daripada Pak Doni
Tas merah Shinta lebih baru daripada tas merah Ratna
Tas merah Ratna lebih lama daripada tas merah Ratna
Jeruk lebih besar dari apel

Apel lebih kecil dari jeruk
Rudi lebih gemuk daripada Adi

Adi lebih kurus daripada Rudy
Baju biru pak Budi lebih bersih daripada baju biru

pak Rendi
Baju biru pak Rendi lebih kotor daripada Pak Budi
Tino berlari lebih cepat daripada Andi

Andi berlari lebih lambat daripada Tino
5
Dono bersepeda ………… daripada Nenek
Nenek bersepeda …………. daripada Dono
Dono Nenek
Ringgo ……………………………………… Badu
Badu ……………………………………….. Ringgo
Ringgo Badu
Clara ……………………………………… Rini
Rini ……………………………………….. Clara
Clara Rini
Kelas Bahasa ………………………… kelas Sejarah
Kelas Sejarah ………………………… kelas Bahasa
Kelas Bahasa Kelas Sejarah
6
AYO CARI KATA SIFAT!
A A Z B Y T H K N S
G C A N T I K O I A
R O Y C X N W T Z B
Y G Q L K G X O V K
U E J U Z G M R T O
K M X C S I R G A P
S U U U P L Q Z M Q
D K C E P A T X P A
Z T Z D Z X Q E A Z
B B E R S I H F N K
7
Tugas Presentasi
(individual)
• Cari gambar 2 idolamu
• Buat PPT dengan gambar 2 idolamu tersebut
• Gunakan adjektiva yang kita sudah pelajari
• Presentasikan di depan kelas selama 3 menit.
Tua/muda Gemuk/kurus Tinggi/pendek
bersih/kotor
Lucu Ramah Baik hati
8
UNIT 2 Rumah Cuci Ini Bersih Tetapi Kecil !
UNIT 2
Rumah Cuci Ini Bersih Tetapi Kecil !
Perhatikan gambar berikut ini! Simak dan ulangi!
1. Soto ayam itu mahal, tetapi _______

2. Soto ayam itu mahal, tetapi tidak enak.
3. Bajuku berwarna merah, sedangkan ______
4. Bajuku berwarna merah, sedangkan baju kakakku berwarna putih.
9
Lawan Kata
Tinggi Kurus Rendah Gemuk
Besar Enak Pendek Ringan
Muda Berat Tua Dekat
Panjang Jauh Sempit Tidak enak
Lebar Mudah Kecil Sulit
___________ X ___________
___________ X ___________
___________ X ___________
___________ X ___________
___________ X ___________
___________ X ___________
___________ X ___________
___________ X ___________
___________ X ___________
___________ X ___________
10
Pilihlah dengan kata yang tepat! SEDANGKAN/ TETAPI
Dia gemuk, (tetapi/sedangkan) adiknya

kurus.
Adiknya tinggal di Jakarta,

(tetapi/sedangkan) kakaknya tinggal di
Bandung
Soto ayam itu mahal, (sedangkan/tetapi)

tidak enak.
Rumahnya kecil, (tetapi/sedangkan) bersih.
Saya suka makan nasi goreng,

(tetapi/sedangkan) adik saya suka makan
mie goreng.
11
a. Tasku murah, tetapi ______________________________________
b. Rumahku kecil, sedangkan _________________________________
c. Temannya kaya, tetapi _____________________________________
d. Mobil ayahku baru, sedangkan _______________________________
e. Ibu Ruth kurus, sedangkan __________________________________
f. Bapak Kanigoro tinggi, sedangkan ____________________________
g. Kantor Ibu Niken besar, tetapi _______________________________
h. Mbak Tuti gemuk, tetapi ____________________________________
i. Nenek Reni sudah tua, tetapi ________________________________
Bandingkan rumah cuci ini!
Rapi / Berantakan
Murah / Mahal Berantakan
Besar / kecil
Bersih / Kotor
12
di Rumah Cuci ada apa?
Barang-barang di rumah cuci:
1. Mesin cuci
2. Papan cuci
3. Setrikaan
4. Jemuran
5. Gantungan baju
6. Keranjang
7. Ember
8. Deterjen
9. Baju kotor
10. Pewangi pakaian
13
Apa yang mau di cuci ya?
14
Pilihlah jawaban B (benar) atau S (salah) untuk pertanyaan di bawah ini !
1. Baju Tante Shelby tersiram kuah makanan. (B/S)
2. Baju pesta Tante Shelby berhiaskan manik-manik. (B/S)
3. Baju pesta Tante Shelby harus dicuci kiloan. (B/S)
4. Jasa pencucian kering (dry clean) seharga Rp. 20.000. (B/S)
5. Noda sirop harus dibersihkan dengan bahan khusus. (B/S)
6. Untuk pelayanan ekstra cepat, pelanggan harus menambah biaya. (B/S)
7. Tante Shelby harus membayar Rp. 70.000 untuk pelayanan 1 hari (one day service).
(B/S)
8. Untuk menghilangkan noda, pakaian harus segera dicuci. (B/S)
9. Rumah cuci “Pasti Bersih” tidak melayani jasa antar jemput. (B/S)
10. Pelayanan biasa memerlukan waktu 5 hari. (B/S)
15
UNIT 3 Pekerjaan
Unit 3
Saya seorang guru
Saya mengajar murid
sekretaris petani penjahit perawat
operator polisi tentara koki
novelis Tukang pos guru dokter
16
UNIT 3 Pekerjaan
PERHATIKAN KATA KERJA
Pekerjaan Kata Kerja Objek

Operator menerima telpon
Sekretaris mengetik surat
Tentara mengamankan negara
Polisi menangkap penjahat
Tukang Pos mengirim surat
Petani menanam padi
Novelis menulis novel
Penjahit menjahit baju
Koki memasak makanan
Guru mengajar murid
Perawat merawat pasien
Dokter menyembuhkan pasien
Petugas hotel membawa koper
Fotografer mengambil foto
Supir menyetir mobil
Pelukis melukis lukisan
Pelayan melayani pelanggan
17
UNIT 3 Pekerjaan
Buat kalimat dengan bantuan kata di atas!
Kantor Kantor Polisi Kantor Pos Rumah
Sekolah Hotel Rumah Sakit Markas Tentara
Contoh: Operator menerima telpon di kantor. atau

Di kantor, operator menerima telpon. Atau
Teman saya seorang koki. Dia memasak makanan di restauran.
1. Sekretaris
________________________________________________________________
2. Tukang pos
________________________________________________________________
3. Novelis
________________________________________________________________
4. Dokter
________________________________________________________________
5. Petugas hotel
________________________________________________________________
6. Perawat
________________________________________________________________
7. Guru
________________________________________________________________
8. Penjahit
________________________________________________________________
9. Tentara
________________________________________________________________
10. Polisi
________________________________________________________________
18
UNIT 3 Pekerjaan
LOWONGAN PEKERJAAN
Simak dan Ulangi
Selamat pagi Sahabat BIPA Radio. Selamat bertemu kembali dengan saya
Gori dalam acara “ Selamat pagi Indonesia!” Kali ini saya akan membacakan Lowongan
pekerjaan.
“Seorang majikan m embutuhkan sopir. Laki-laki. Umur antara 25-30 tahun.

Memiliki SIM A dan C. Menyopiri majikan setiap hari kerja.
Menemani majikan memancing ikan hari Sabtu dan Minggu. Sopir harus bisa
membuat dan mengukus umpan.
Menemani majikan memancing ikan hari Sabtu dan Minggu. Sopir harus bisa
membuat dan mengukus umpan. Selain itu, sopir juga harus bisa menutup dan
mengunci pintu mobil. Takut ada maling!! Eittt… jangan lupa sopir juga harus bisa
memotret saat majikan memancing.
Jika berminat, segera menelepon 012 345 678. Terima kasih!”
Waah… wah … wah … lowongan pekerjaan yang unik ya, Sahabat BIPA!
19
UNIT 3 Pekerjaan
Pilihlah B jika kalimat benar dan S jika salah !
1. B – S Ada lowongan pekerjaan sebagai penyiar radio.
2. B – S Ada lowongan pekerjaan sebagai sopir.
3. B – S Sopir yang diperlukan seorang laki-laki.
4. B – S Sopir harus berumur antara 25 – 40 tahun.
5. B – S Sopir harus mempunyai SIM A dan B.
6. B – S Sopir bekerja setiap hari kerja.
7. B – S Sopir harus bisa bermain golf.
8. B – S Sopir harus bisa memancing ikan.
9. B – S Sopir harus bisa membuat dan mengukus umpan.
10. B – S Sopir juga harus bisa memotret.
Make a story
Arrange a story using the verb and the noun you have learnt (in
group)
20
UNIT 3 Pekerjaan
TUGAS!
 Find a vacancy in the internet
 Identify the verb
 Use me-
 Memiliki kemampuan design dan marketing
 Mengoperasikan komputer
 Mempunyai kendaraan
21
UNIT 3 Pekerjaan
KAMUS
• Sopir  Driver
• Majikan  Employer
• Umpan  Bait
• Pintu  Door
• Tanaman  Plant
• SIM A/ SIM C  Driving license
• Halaman  Yard
• Maling  thief
• Menyopiri = to drive • Menyapu = to rake/mop
• Memasak = to cook • Menyanyi = to sing
• Mempunyai = to have • Menanam = to plant
• Bermain = to play • Mengunci = to lock
• Membuat = to make • Menunggu = to wait
• Memancing = to fish • Memotret = to photo
• Mengukus = to steam
22
UNIT 3 Pekerjaan
Isilah kotak di bawah ini!
23
UNIT 4 Jangan terlambat, dong!
UNIT 4
Jangan terlambat, dong!
Ibu Niki : Halo, Pak!
Sopir : Ya, Bu!
Ibu Niki : Besok saya ada rapat. Jadi jangan terlambat jemput saya,
ya!
Sopir : Baik, Bu. Saya akan jemput pukul 6 pagi!
Ibu Niki : Jangan lupa cuci mobil sebelum berangkat.
Sopir : Siap, Bu.
Ibu Niki : Terima kasih
Sopir : Sama sama
Guru : Hari ini ujian, ya! Jangan berisik!
Murid : Siap, Bu Guru.
Guru : Hey, Somat! Sedang apa kamu?
Somat : Tidak melakukan apapun, Bu.
Guru : Jangan mencontek, ya Somat!
Somat : Iya, Bu..
Guru : Ya. Kerjakan dengan benar, jangan ngobrol!
Somat : Sama sama
24
 Jangan
 Tidak boleh
 Dilarang
 Tidak diperkenankan
 Jangan makan dan minum (di dalam kelas)

 Tidak boleh makan dan minum (di dalam kereta)
 Dilarang membawa makanan dan minuman
 Tidak diperkenankan untuk membawa makanan dan
minuman
 Jangan merokok (di dalam ruangan)

 Tidak boleh merokok (di sekolah)
 Dilarang merokok (di masjid)
 Tidak diperkenankan untuk merokok (di taman)
 Jangan menyalakan telpon genggam (di dalam kelas)

 Tidak boleh menggunakan telepon genggam
 Dilarang membawa telpon genggam
 Tidak diperkenankan untuk menggunakan telpon
genggam
25
LATIHAN SOAL
KERJAKAN SEPERTI CONTOH SEBELUMNYA!
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
 __________________________________
26
Jangan lupa makan siang Jangan tidur (di kelas) Jangan marah / kesal
Dilarang membuang sampah (disungai) Alkohon tidak diperkenankan Jangan merusak tanaman
Tidak boleh mencontek Tidak diperkenankan memakai sendal Tidak boleh memakai pestisida
Motor dilarang masuk Dilarang belok kanan Dilarang belok kiri
27
KAMUS
 Membawa -> To bring
 Memakai -> To wear
 Marah -> To be angry
 Terlambat -> To be late
 Parkir -> To park
 Membuang -> To throw away
 Mengaktifkan -> To activate
 Memotret -> To take a photo
 Merokok -> To smoke
 Menggunakan -> To use
 Merusak -> To damage
 Makan & minum -> To eat and drink
 Tidur -> To sleep
 Mencontek -> To cheat
 Berisik -> To be noisy
 Membawa -> To bring
 Menyalakan -> To turn on
 Diperkenankan -> To be allowed
28
Buatlah kalimat! Contoh:
Dia duduk di kursi ini
Buatlah menjadi:
1. Restanti merokok di rumah sakit
Jangan duduk di kursi ini!
_______________________________________________
2. Adik makan di kelas
_______________________________________________
3. Agus menggunakan telpon genggam di sekolah
_______________________________________________
4. Kakak mandi di sana
_______________________________________________
5. Klara makan bakso
_______________________________________________
Cari pasangan dan bicara satu sama lain!
1. Kamu dan teman mu sedang berada di rumah sakit. Teman mu mau merokok. Apa
yang akan kamu katakan kepada teman mu?
2. Kamu dan adikmu sedang di kolam renang. Adik mu tidak bisa berenang, tapi ingin
sekali berenang. Apa yang akan kamu katakan kepada adik mu?
3. Kamu dan teman mu sedang mengerjakan ujian di dalam kelas. Teman mu ingin
mencontek dari mu. Apa yang akan kamu katakan kepada teman mu?
4. Kamu dan adik mu akan pergi ibadah ke gereja. Tapi adik kamu menggunakan
telpon genggam. Apa yang akan kamu katakan?
5. Kamu dan teman mu sedang tes TOEFL. Tapi, teman mu ingin makan di kelas. Apa
yang akan kamu katakan?
29
UNIT 5 Teman Saya Hilang, Pak!
Unit 4
“Teman saya hilang, Pak!”

“Ciri-cirinya bagaimana, Dik?”
Mas Beau pergi ke PVJ bersama Jaka. Tiba-tiba Jaka hilang. Mas Beau lapor ke
kantor polisi di samping PVJ.
Mas Beau : Selamat sore, Pak!

Polisi : Selamat sore, ada yang bisa saya bantu?
Mas Beau : Nama saya Beau. Teman saya hilang di PVJ. Tempat terakhir saya
bersama dia adalah di Starbuck Coffee jam 12.30 tadi siang.
Nama dia Jaka. Laki-laki. Dia umur 30 tahun.
Polisi : Baik. Apa ciri-ciri fisik teman Anda?
Mas Beau : Dia berambut pendek dan keriting.
Polisi : Bagaimana bentuk wajahnya?
Mas Beau : Dia berwajah bulat.
Polisi : Bagaimana dengan mata dan hidungnya?
Mas Beau : Dia bermata sipit dan berhidung mancung.
Polisi : Bagaimana dengan giginya?
Mas Beau : Hmmm…. Agak gingsul, Pak!
Polisi : Lalu bagaimana badan dan kulitnya?
Mas Beau : Nah….dia berbadan tinggi seperti saya dan berkulit sawo matang.
Polisi : Pertanyaan terakhir… apakah ada tanda lain?
Mas Beau : Ya, dia berkumis dan berjambang.
Polisi : Baik, informasinya sudah cukup, oya…berapa nomor telepon Anda?
Saya akan menghubungi Anda jika ada informasi.
Mas Beau : 081334455765. Terima kasih. Selamat sore!
Polisi : Sama-sama. Selamat sore!
30
Simak dan ulangi!
Pendek / Tinggi
Berbadan ……
Kurus / Langsing /
Gemuk
 Panjang
 Bergelombang
 Pendek
 Lurus
Berambut ……  Pirang
 Panjang
 Keriting
 Panjang
_____________________
Berhidung ……
_____________________
_____________________
Bermata ……
_____________________
31
_____________________
Bergigi …… _____________________
_____________________
_____________________
Berwajah …… _____________________
_____________________
Berkeriput
Berkumis Berjambang
Beruban
32
Berkulit ……
Pirang Hitam Merah
Hitam Sawo matang Kuning Langsat Putih
33
Mendeskripsikan Foto Manusia
Contoh:
Iwan Fals adalah seorang penyanyi.
Dia berwajah _____, _____, dan

_____. Dia berambut _____ dan ber
_____. Dia bermata _____ dan
berhidung _____.
Dian sastro adalah seorang aktris.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Agus adalah mahasiswa UNPAR.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
34
Buat percakapan tentang teman yang hilang di

kantor polisi.
Kerjakan berdua dengan teman mu!
Deskripsikan salah satu teman mu di kelas!
Suruh teman-teman kelas mu untuk menebak,
siapa yang kamu deskripsikan.
35
Perhatikan Beberapa Orang Di Kantor Ppk, Deskripsikan Sesuai Ciri-

Cirinya, Tanyakan Siapa Namanya Dan Pekerjaannya.
NO FOTO DESKRIPSI Nama/Pekerjaan
Berkulit sedikit gelap,

berbadan tinggi, berwajah
2
kotak, berambut pendek,
berbadan agak gemuk
Berkulit putih, berbadan tinggi

dan besar, berhidung mancung,
4
berwajah lonjong, berambut
pendek dan merah
36
Berkulit kuning
oriental,bermata sipit
berbadan agak tinggi,
6
berhidung mancung, berambut
hitam dan lurus, berwajah
lonjong
Berkulit kuning oriental,

bermata besar, berwajah
8 bulat, berhidung sedikit
mancung, berbadan tinggi dan
agak gemuk
37
UNIT 6 Bertamasya Ke Yogyakarta, Yuk!
Unit 6
Bertamasya ke Yogyakarta, yuk!
Hai, teman-teman!
Lala dan aku akan
pergi ke
Jogjakarta!
Aku tidak tahu

Jogjakarta ada
di mana…
Provinsi Daerah Istimewa Jogjakarta /

Yogyakarta / Jogja / Yogya (Special Region of
Yogyakarta Province) terletak di bagian selatan
Pulau Jawa dan berbatasan dengan Jawa
Tengah. Destinasi favorit di Jogjakarta adalah
Gunung Merapi, Jalan Malioboro, wisata Candi
Borobudur, wisata Candi Prambanan, dan Pantai
Parangtritis. Kita bisa pergi ke Jogjakarta
dengan kereta, pesawat, atau bis.
38
Destinasi Favorit Jogjakarta
Bagaimana pantai parangtritis?
Menarik Sepi Bersih Indah
Panas Kotor Bagus
39
Bagaimana Candi Borobudur dan Prambanan?
Ramai Lawas Suci Panas
Tua Historis Keramat
40
Bagaimana Wisata Gunung Merapi?
Indah
Sejuk Bersih
Angker
Tenang Seram
Bau
41
Bagaimana Wisata Gunung Merapi?
Ramai Kotor Menarik
Modern
Panas Modern
Macet
42
Jawablah pertanyaan di bawah ini bersama teman mu!
1. Apakah anda pernah ke tempat pada gambar-gambar tadi?

__________________________________________________
__________________________________________________
2. Kapan Anda pergi ke sana?
__________________________________________________
__________________________________________________
3. Dari semua gambar, mana yang Anda paling suka?
__________________________________________________
__________________________________________________
4. Mengapa? Karena tempat itu….
__________________________________________________
__________________________________________________
5. Dari semua gambar, mana yang Anda paling tidak suka?
__________________________________________________
__________________________________________________
6. Mengapa? Karena tempat itu….
___________________________________________________
___________________________________________________
7. Apa yang bisa Anda lakukan di tempat itu?
___________________________________________________
___________________________________________________
43
Liburanku ke Maliboro menyebalkan/mengecewakan, karena ada pencopet!
Liburanku ke Pantai Parangtritis menyenangkan, karena aku bisa sand boarding.
Liburanku ke Gunung Merapi menegangkan karena aku naik mobil Jeep ketika
jalannya berbatu
44
Liburanku ke Yogyakarta melelahkan karena aku berjalan jauh
Liburanku ke Candi Prambanan mengesankan karena banyak Candi yang berumur

ratusan tahun
45
Katakan tentang liburanmu!
1. Anda pergi ke mana ketika Tahun lalu saya pergi ke….
libur? Tempat itu bagus…
2. Mengapa pergi ke sana? Di sana ada ….
3. Kapan Anda pergi ke sana? Saya suka tempat itu karena….
4. Dengan siapa pergi ke sana? Saya pergi dengan….

5. Naik kendaraan apa? Liburanku menyenangkan/menyebalkan
6. Bagaimana tempatnya? karena…..
Saya ingin ke sana lagi ….
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
46
UNIT 7 Aku Sedang Makan Bakso!
Unit 7
Aku sedang makan bakso!
Apa yang mereka lakukan saat akhir pekan?
Namaku Eko, salam kenal, ya! Hari adalah hari Sabtu. Aku akan
bersantai di rumah bersama keluargaku selama sehari penuh. Aku
tidak punya rencana untuk pergi main bersama teman, makan siang
ke restoran bersama pacar, ataupun menonton bioskop.
Saat ini, aku sedang bermain congklak dengan adikku. Congklak

adalah permainan tradisional Indonesia. Sedangkan ibu dan ayah
menonton film romantis. Ayah dan ibu suka sekali film romantis
tahun 90an. Kalau kakak di hari Sabtu selalu membaca novel. Novel
yang dibaca kakak aku berikan saat kakak ulang tahun, 3 hari yang lalu.
Kemudian, pacarku bernama Ida meneleponku saat aku sedang asyik bermain congklak:
Eko : Halo, sayang.

Ida : Halo, Eko. Kamu sedang apa?
Eko : Aku saat ini sedang bermain congklak dengan adikku. Kamu lagi apa?
Ida : Aku sedang bermain sepak bola dengan abangku, menyenangkan sekali!
Kamu mau datang?
Eko : Wah, kelihatannya seru! Maaf, aku seharian ini sedang bersantai dengan
keluargaku. Lain kali ya, Ida.
Ida : Oke, Eko. Selamat bersenang-senang!
Eko : Kamu juga.
Apa yang sedang kamu lakukan

sekarang? Apakah itu menyenangkan?
47
Kosa kata
Rencana Sedang Sekarang Bioskop
Pagi Saat ini Menyenangkan Makan siang
Siang - sore Asyik Hadiah Bersantai
Malam Congklak Sehari penuh Pacar
Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan bacaan teks sebelumnya!
1. Apa yang sedang Eko lakukan saat ini?
_____________________________________________________
2. Apa yang sedang kakak lakukan saat ini di rumah?
_____________________________________________________
3. Bagaimana dengan Ayah dan Ibu?
_____________________________________________________
4. Siapa yang menelepon Eko pada saat Eko bermain dengan Adik?
_____________________________________________________
5. Apa yang Ida lakukan bersama dengan abangnya sekarang?
_____________________________________________________
6. Hadiah dari siapa novel yang kakak baca?
_____________________________________________________
7. Kapan kakak ulang tahun?
_____________________________________________________
48
Apa yang sedang mereka lakukan?
1. Sedang + Kata kerja

Saya sedang bermain basket
2. Sekarang (kata keterangan)
Seva sekarang pulang kampung bersama keluarga
3. Saat ini (kata keterangan)
Adik saat ini pergi ke pasar
49
Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan kegiatan sesuai dengan halaman

sebelumnya!
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
6. _____________________________________________________
7. _____________________________________________________
8. _____________________________________________________
9. _____________________________________________________
Isilah kekosongan dalam kalimat dengan pilihan di kolom sebelah kanan!
1. Bu Seva _________ sedang mengajar di kelas.

a. Saat ini
2. Masya berada di Yogyakarta _________ .
b. Sekarang
3. _________ Clara bertemu dengan Vinsen.
c. Sedang
4. Agus _________ belajar bahasa Jerman di rumah.
5. Diva bermain di lapangan Saraga _________
50
Cocokkanlah kalimat di bawah ini dengan gambar di bawah!
1. Bayu sedang berenang di kolam renang.
2. Sekarang Engger sedang berada di Kuala Lumpur.
3. Gita saat ini sedang bermain catur dengan Agus.
4. Anggi sedang menyapu di rumah.
5. Sekarang Dewi bermain sepeda di taman.
6. Yulio bermain piano di tempat les sekarang.
7. Sekarang Indar sedang bermain sepak bola.
8. Togar sedang lari pagi sendirian di Saraga.
9. Murid BIPA saat ini belajar di kelas.
A B C
D E D
G H I
51
Buat percakapan kegiatan saat ini sesuai dengan contoh yang ada dibuku ini
dan isilah 2 kotak di bawah ini!
Kamu Temanmu
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
Pekerjaan Rumah: Tulislah kegiatanmu di hari Sabtu!
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
52
UNIT 8 Surat Undangan Resmi
Unit 8
Surat Undangan Resmi
B
C
H
D
53
Surat Undangan Resmi
A. Kop Surat
Terdiri dari nama institusi, alamat, dan kontak yang dapat dihubungi
B. Tempat dan tanggal surat
Informasi di mana dan kapan surat untuk dikirimkan
C. Nomor Surat adalah nomor surat itu dalam arsip
Hal adalah tujuan dan isi surat
Lampiran adalah surat-surat atau dokumen lain yang ditambahkan untuk surat
tersebut
D. Salam Pembuka
Merupakan salam yang mengawali komunikasi antara p[engirim dan penerima surat.
Biasanya menggunakan kata “Dengan hormat” atau ucapan sapaan lainnya
E. Isi surat
Digunakan untuk menyatakan berita atau informasi yang ingin disampaikan melalui
surat. Di surat undangan biasanya tertulis:
(1) Hari, tanggal, dan jam : hari, tanggal, dan jam waktu pelaksanaan
acara
(2) Tempat : lokasi dimana pelaksanaan acara berlangsung
(3) Acara : tema acara yang diselenggarakan
F. Salam Penutup
Untuk mengakhiri komunikasi dan mengucapkan terima kasih
G. Identitas Pengirim
Kolom tanda tangan yang terdiri dari nama pengirim beserta jabatannya. Ada
beberapa surat dengan kolom mengetahui karena jabatan atas mengetahui surat
tersebut dikirim
H. Alamat
Kepada yth.
Ibu/Bapak Sisca Soewitomo/Andrew Lesmana
Rektoran Universitas Cendrawasih
Jalan Perkutut no.29
54
Kosa Kata
Pengirim ditujukan Pembuka Institusi
Hal dikirimkan Penutup undangan
Lampiran jabatan Penerima resmi
Berkas hormat Tanda tangan identitas
Jawablah pertanyaan di bawah berdasarkan contoh surat undangan resmi di

halaman sebelumnya!
1. Apa nama institusi surat tersebut dan di mana alamatnya?
_________________________________________________________
2. Siapa pengirim surat itu dan apa jabatannya?
_________________________________________________________
3. Untuk siapa surat itu ditunjukkan?

_________________________________________________________
4. Apa isi dari surat itu?
_________________________________________________________
5. Di mana acara tersebut akan diadakan?
_________________________________________________________
6. Di dalam surat tersebut tidak ada alamat, jika kamu disuruh membuat alamat,
bagaimana alamatnya?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
55
Teman-teman, coba carilah

contoh surat undangan resmi
di internet dan jawab
pertanyaan di bawah ya!
1. Untuk siapa surat itu dikirim dan apa jabatannya?
_________________________________________________________
2. Siapa yang mengirim surat itu?
_________________________________________________________
3. Kemana surat itu dikirimkan?
_________________________________________________________
4. Apa isi surat tersebut?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5. Kapan surat itu dikirimkan?
_________________________________________________________
6. Apakah ada nomor surat, lampiran, dan hal di dalam surat tersebut? Kalau
ada sebutkan! ______________________________________________
_________________________________________________________
56
Sekarang, kita buat surat undangan resmi

sendiri, yuk! Tanpa kop surat ya dengan
keterangan dibawah ini!
Pada hari ini Selasa, 10 Oktober

2017 akan dikirim surat untuk Pak Surat undangan ini berisikan
Bambang Hendra, rektorat mengenai perayaan ulang tahun
Universitas Jember. BIPA UNPAR ke 20 di Gedung
PPAG, Unpar pada tanggal 31
Alamatnya di Jalan Malang Asri Oktober 2017 pukul 17.00 – 19.00.
Raya, Malang
Yang mengundang adalah Ibu

Kristining Seva sebagai kepala Surat ini akan dikirimkan dengan
BIPA UNPAR dan diketahui oleh nomor surat BIPA-75-E dengan
Mas Mangadar Situmorang sebagai lampiran susunan acara.
Rektor UNPAR.
57
UNIT 9 Pernahkah Kamu Membaca Cerita Rakyat?
Unit 9
Pernahkah Kamu Membaca Cerita Rakyat?
ASAL USUL PANTAI KARANG NINI

Aki Ambu dan Nini Arga Piara adalah sepasang suami istri yang sudah tua renta. Mereka
tidak dikarunia anak, tetapi hidup saling menyayangi dan setia satu sama lain.
Setiap hari menjelang malam, Aki Ambu pergi ke laut untuk memancing ikan dan baru
pulang pada pagi harinya. Suatu ketika, Aki Ambu terlihat kurang sehat, sehingga Nini
Arga Piara melarang Aki Ambu untuk melaut.
“Aki tidak apa-apa, Nini. Biarkan Aki pergi mencari ikan. Persediaan makan kita sudah
mau habis. Kalau Aki tidak melaut, kita tidak punya makanan besok” ujar Aki Ambu.
Meskipun telah dilarang oleh istrinya, Aki Ambu tetap ingin pergi. Akhirnya, Nini Arga
Piara melepaskan Aki pergi.
“Hati-hati ya Ki, kalau rasanya tidak kuat lebih baik pulang saja.” pesannya kepada Aki
Ambu.
Aki Ambu pun berangkat ke laut dan mulai memancing ikan. Namun, sampai tengah malam
tak satu pun ikan ia dapat.
Sementara itu, Nini Arga gelisah menunggu suaminya di rumah. Sampai pagi ketika ayam
berkokok, Aki Ambu belum juga pulang. Akhirnya, Nini pergi ke pantai mencoba mencari
suaminya. Usahanya sia-sia. la tak menemukan Aki Ambu. Hari berikutnya, Nini Arga
dibantu warga mencari Aki Ambu. Namun, tetap saja Aki Ambu tidak ditemukan.
58
Lalu, Nini Arga duduk di pantai sambil menangis.
“Ya Tuhan, hamba mohon pertemukanlah hamba dengan suami hamba,” tangisnya. Tuhan
mengabulkan permintaannya.
Tiba-tiba, di hadapannya dari dalam laut muncullah sebentuk batu karang mengambang di
hadapannya. Bersamaan dengan itu terdengarlah suara gaib.
“Nini Arga, batu yang mengambang itu adalah penjelmaan suamimu. Jadi, jangan mencari suamimu
lagi.”
Nini Arga menangis sejadi-jadinya. la tidak menyangka akan berpisah dengan suaminya seperti ini.
Sambil terus menangis, ia berdoa kepada Tuhan.
“Ya Tuhan, hamba sangat mencintai suami hamba. Biarkanlah kami bersama selamanya. Ubahlah
hamba menjadi seperti suami hamba.”
Tiba-tiba langit mendung dan petir menyambar. Tubuh Nini Arga pun berubah menjadi batu
karang yang berhadapan dengan batu terapung perwujudan Aki Ambu.
Oleh masyarakat sekitar batu karang tersebut dinamakan Karang Nini dan batu yang letaknya
terapung perwujudan Aki Ambu dinamakan Bale Kambang, karena letaknya di atas perairan.
Sumber : http://dongengceritarakyat.com
Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini!
1. Siapa tokoh-tokoh dari cerita rakyat di atas?
--------------------------------------------------
2. Mengapa Aki Ambu tetap bersikeras untuk melaut?
--------------------------------------------------
3. Apa yang dimohon Nini Arga kepada Tuhan?
--------------------------------------------------
4. Apa yang terjadi pada tubuh Aki Ambu dan Nini Arga?
--------------------------------------------------
5. Apa pesan moral dari cerita rakyat di atas?
--------------------------------------------------
59
Cerita rakyat apakah ini?
Bawang Merah dan Roro Jonggrang-

Sangkuriang Malin Kundang
Bawang Putih Candi Prambanan
Timun Mas Keong Mas Surabaya Nyi Roro Kidul
Penokohan
Tokoh Protagonis: Tokoh Antagonis: Tokoh Tritagonis:

Tokoh utama, Tokoh lawan dari Tokoh penengah
mempunyai sifat tokoh utama, dari tokoh
baik dalam cerita mempunyai sifat protagonist dan
jahat antagonis
60
Setting/Latar
Setting Tempat Setting Waktu Setting Suasana
Dari gambar di atas:
1. Siapakah tokoh protagonis dalam cerita bawang merah dan bawang putih?
2. Siapakah tokoh antagonis dalam cerita bawang merah dan bawang putih?
3. Siapakah tokoh tritagonis dalam cerita bawang merah dan bawang putih?
61
Perhatikan gambar di bawah ini!
1. Apa setting / latar tempat dari gambar di atas?
2. Apa setting / latar waktu dari gambar di atas?
3. Bagaimana setting / latar suasana dari gambar di atas?
Pagi Ramai
Pedesaan Malam
Hari Hari
Sepi
Perkotaan Siang
Hari
62
TUGAS MENGARANG
 Apakah di negaramu terdapat cerita rakyat?
 Pilih salah satu cerita rakyat dari negaramu dan ceritakan
kembali dalam bahasa Indonesia.
 Dikumpulkan minggu depan.
Kata Penghubung “yang"
 Dalam Bahasa Indonesia, kata penghubung disebut juga dengan konjungsi.
 Kata penghubung subordinatif adalah konjungsi yang menggabungkan dua
unsur kalimat yang kedudukannya tidak sederajat.
 Kata “yang” merupakan salah satu contoh konjungsi subordinatif
 Contoh:
1. Saya mempunyai buku BIPA yang diterbitkan oleh Unpar Press.
2. Kakak saya yang tinggal di Surabaya adalah seorang dokter.
3. Bandung adalah sebuah kota yang dijuluki Kota Kembang.
4. Candi Borobudur banyak dikunjungi oleh wisatawan yang berasal dari
dalam dan luar negeri.
5. Bawang Putih membawa keranjang berisi pakaian yang akan dicucinya di
sungai.
63
Rangkailah kalimat-kalimat di bawah ini dengan konjungsi “yang”
1. Indonesia terdiri atas ratusan pulau besar dan kecil

Indonesia terletak di antara dua benua, yaitu Asia dan Australia
2. Salah satu pulau di antaranya adalah Pulau Jawa

Pulau ini berpenduduk paling padat
3. Di Pulau Jawa ini terdapat berbagai suku bangsa

Suku-suku bangsa itu datang dari luar Pulau Jawa
4. Suku-suku bangsa itu memiliki bahasa dan budaya

Bahasa dan budaya itu sangat beranekaragam
64
UNIT 10 17 Agustus-Hari Kemerdekaan Indonesia
Unit 10
17 Agustus-Hari Kemerdekaan Indonesia
Hari Kemerdekaan Indonesia
17 Agustus 1945 merupakan tanggal yang istimewa bagi Bangsa
Indonesia. Tepat pada hari itu, Presiden Soekarno membacakan Teks
Proklamasi Kemerdekaan. Setiap tahun, Bangsa Indonesia menyambut Hari
Ulang Tahun (HUT) Republik Indonesia (RI) dengan upacara bendera dan pesta
rakyat yang meriah. Upacara bendera pada hari kemerdekaan biasanya
dilangsungkan di pusat kota dan masyarakat bisa mengikutinya. Lagu yang wajib
dinyanyikan dalam upcara ini adalah ‘Indonesia Raya’ dan ‘Hari Merdeka’
Pesta rakyat sudah menjadi tradisi dalam setiap perayaan HUT RI. Pesta
rakyat ini diisi dengan berbagai macam perlombaan seperti panjat pinang, makan
kerupuk, hingga balap karung. Perlombaan tersebut ditujukan bagi segala usia
dari anak-anak hingga dewasa.
65
Lomba 17 Agustus-an
Makan Kerupuk Balap Karung Panjat Pinang
Memasukkan pensil ke
Tarik Tambang Membawa Kelereng
dalam botol
Hari Besar Indonesia
Hari Sumpah Pemuda

Hari Kartini (21 April) Hari Lahir Pancasila (1 Juni)
(28 Oktober)
Hari Pendidikan Nasional Hari Batik Nasional

Hari Buruh / Pekerja (1 Mei)
(2 Mei) (2 Oktober)
66
Tuliskan secara singkat salah satu hari besar nasional di negaramu!
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
67
Tulislah B jika kalimat benar dan S jika salah !
Pernyataan Jawaban
1. Kemerdekaan Indonesia diperingati tanggal 10 Agustus
2. Salah satu perlombaan di hari kemerdekaan adalah lomba
memasukkan pensil ke dalam botol
3. Hari buruh diperingati setiap tanggal 1 Mei
4. Pancasila lahir tanggal 28 Oktober
5. Lomba panjat pinang diadakan setiap 17 Agustus
6. Masyarakat Indonesia wajib mengenakan batik setiap tanggal 2
Oktober
7. Lomba balap karung dan tarik tambang diadakan setiap hari
pendidikan nasional
8. Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal 1 Juni
9. Hari Kartini diperingati tangal 21 April
10. Lagu Indonesia Raya dinyanyikan setiap tanggal 17 Agustus
Cari pasangan dan bicara satu sama lain!
1. Siapa namamu?
2. Dari mana asalmu?
3. Apa bahasa nasional di negaramu?
4. Apakah negaramu memiliki banyak hari libur nasional?
5. Hari libur nasional apa yang paling kamu sukai?
6. Bolehkah kamu menceritakannya sedikit?
68
Kosa Kata
AKAN SEDANG
 Akan+(kata  Sedang+(kata
kerja/verba) kerja/verba) makan=
makan= akan makan sedang makan
 Makna:  Makna:
Hendak makan Tengah makan (dalam
(dalam keadaan keadaan makan)
tidak makan, lapar)
SUDAH
 Sudah+(kata
kerja/verba) makan=
sudah makan
 Makna:
Telah makan (dalam
keadaan tidak
makan, kenyang)
Contoh:
1. Saya akan tidur di kamar adik.
Memiliki makna: saya belum tidur namun berencana untuk tidur di kamar adik.
2. Bayu sedang tidur di kelas.

Memiliki makna: Bayu dalam keadaan tidur di kelas.
3. Ayah tidak lapar karena sudah makan nasi goreng.

Memiliki makna: Ayah sudah kenyang karena makan nasi goreng.
69
Isilah dengan kata akan, sedang, atau sudah
1. Saat ini Ibu __________ menyiram bunga di halaman.
2. Baru saja __________ menjemput Ayahnya ke bandara,

Anggi kehilangan kunci motornya sehingga dia tidak jadi
menjemput ayahnya.
3. Ria tidak mengantuk karena ___________ tidur pulas

semalam.
4. Pak Guru memarahi Adi karena dia _________ tidur

ketika Pak Guru mengajaar di kelas.
5. Dono ____________ mengikuti lomba balap karung

besok siang.
70
BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (30 pertemuan)
Kristining Seva, S.S.,M.Pd

Pengembangan Bahasa, PPK, Unpar
IDOLAKU ANGGUN C. SASMI! SIAPA IDOLAMU?

2 X 90menit
THEME CULTURAL NOTE EKSPRESSION VOCABULARY
MENDESKRIPSIKAN
ORANG LAIN  Panggilan ‘Bapak’ dan  Siapa dia?  Kata sifat (baik hati, ramah, tampan, cantik,
 Penggunaan Kata ‘Ibu’ dalam bahasa  Dia adalah…. lucu)
Sifat Indonesia untuk orang  Apakah dia…?  Ya/Tidak
 Penggunaan yang jauh lebih tua  Dia tidak….  Mbak/Mas, Pak/Bu
Kalimat  Ketika menanyakan  Dia lebih….daripada….  Perbandingan (lebih pendek dari, lebih
Perbandingan kabar dan terdapat tinggi dari, lebih kurus dari, lebih gemuk
 Penggunaan Kata perkataan “wah dari, lebih besar dari, lebih kecil dari, lebih
Tanya: sekarang kamu gemuk bersih dari, lebih kotor dari, lebih cepat
Apakah+Subjek+ ya,” memiliki makna dari, lebih lambat dari)
Adjectiva+? bahwa orang tersebut
telah sukses
ACTIVITY : Peserta didik mendeskripsikan seseorang/tokoh idola dengan menggunakan ekspresi Bahasa dan kosakata
TEACHING AIDS : Video, foto, kartu nama, ID Card
71

RUMAH CUCI INI BERSIH TETAPI KECIL!

2 X 90menit
THEME CULTURAL NOTES EKSPRESSION VOCABULARY
MENDESKRIPSIKAN
OBJEK/BENDA  Penggunaan kata  Soto ayam itu enak, tetapi….  Tetapi/sedangkan
 Penggunaan ‘tetapi’ untuk 2 sifat  Bajuku berwarna merah,  Lawan kata (gemuk><kurus,
konjungsi ‘tetapi’ yang berbeda sedangkan…. mahal><murah, jauh><dekat,
dan ‘sedangkan’  Penggunaan kata  ….. tetapi, ….. tinggi><rendah)
‘sedangkan’ untuk 2  ….. sedangkan, ….  Benar/salah
objek yang berbeda  Apa yang mau dicuci ya?
 Di rumah cuci ada apa?
ACTIVITY : Mahasiswa diminta untuk membandingkan 2 hal yang berbeda dengan menggunakan kata konjungsi ‘tetapi’ ,
‘sedangkan’
TEACHING AIDS : Video, foto, kartu nama, ID Card
72

SAYA SEORANG GURU, SAYA MENGAJAR MURID

2 X 90menit
PEKERJAAN
 Menyebutkan  Iklan lowongan  Operator menerima telepon  Menerima
berbagai macam pekerjaan dapat di….  Mengetik
pekerjaan ditemukan di dalam  Di….operator menerima  Mengamankan
 Penggunaan surat kabar bagian telepon  Menangkap
keterangan tempat kolom “Karir”  Mengirim
 Iklan lowongan  Menulis
pekerjaan  Menjahit
 Memasak
 Merawat
 Menyembuhkan, dll
ACTIVITY : Mahasiswa diminta untuk membuat sebuah karangan secara berkelompok dengan menggunakan kata kerja dan kata
benda yang telah diajarkan
TEACHING AIDS : Video, sound system
73

LARANGAN DAN MENGINGATKAN

2 X 90menit
THEME CULTURAL NOTE EKSPRESSION VOCABULARY
LARANGAN
 Angkot di Indonesia
 Menegur orang
sering berhenti di  Membawa, memakai, membuang,
lain untuk tidak
bawah tanda dilarang mengaktifkan, memotret, merokok,
melakukan  Jangan....
berhenti atau dilarang menggunakan, merusak, mencontek,
sesuatu  Tidak boleh.... membawa, menyalakan
parkir
 Mengingatkan  Dilarang.....
 Tidak menggunakan  Diperkenankan
orang lain untuk  Tidak diperkenankan....
sandal di kampus dan  Parkir
melakukan
acara formal  Terlambat, marah, berisik
sesuatu
 Karena mayoritas  Makan, minum
negara muslim, maka  Tidur
alkohol tidak dijual
bebas
ACTIVITY : Masing-masing mahasiswa mencari pasangan untuk bicara satu sama lain dengan menggunakan larangan-larangan
sesuai skenario di modul, eatbulaga
TEACHING AIDS : Gambar, kartu role play
74

CIRI-CIRI ORANG YANG HILANG

2 X 90menit
MENGENAL CIRI-CIRI  Tipikal ciri-ciri orang

ORANG LAIN Indonesia adalah  Apa ciri-ciri fisik teman anda?
 Bertanya tentang  Berbadan, berambut, berhidung, bermata,
berkulit sawo  Dia berambut hitam
bergigi, berwajah, berkumis, berjambang,
ciri-ciri fisik teman matang  Dia berwajah bulat
anda atau orang berkeriput, beruban
 Rata-rata tinggi  Bagaimana dengan mata dan
lain  Pendek/tinggi
orang Indonesia 150 hidungnya?
 Kurus/langsing/gemuk
cm  Bagaimana tinggi bandannya?
 Panjang, bergelombang, pendek, lurus,
 Karena mayoritas  Bagaimana dengan giginya?
keriting, ikal
muslim, banyak  Bagaimana bentuk wajahnya?
 Pirang, hitam, merah
perempuan yang  Bagaimana warna kulitnya?
 Hitam, sawo matang, kuning langsat, putih
memakai kerudung
ACTIVITY : Memperhatikan beberapa orang di kantor PPK, mendeskripsikan sesuai ciri-cirinya, menanyakan siapa namanya, dan
apa pekerjaannya
TEACHING AIDS : Tabel berkenalan, Bahasa untuk melaporkan : saya bertemu……., bahasa untuk menciri-cirikan orang dan
mengidentifikasikan karyawan PPK UNPAR
75

BERTAMASYA KE JOGJAKARTA, YUK!

2 X 90menit
BELAJAR DI KELAS  Bagaimana wisata ..........?

 Mendeskripsikan  Apakah anda pernah ke  Provinsi, Daerah
sebuah tempah Saat liburan di tempat wisata .........?
 Gunung, pasar, jalan, pantai, candi
wisata di Indonesia Jogjakarta bisa  Kapan anda pergi kesana?
 Destinasi wisata
 Belajar tempat- melakukan:  Mana tempat yang paling
 Menarik, bagus, Indah
tempat pariwisata di  mengunjungi pasar anda sukai? Mengapa?
 bersih, kotor, bau
Jogjakarta Beringharjo dan  Bagaimana dengan
 Sepi, ramai, macet
 Mengekspresikan melakukan tawar tempatnya?
 Panas, dingin, sejuk
tentang liburan menawar  Naik kendaran apa?
 suci, tua, historis, keramat, angker, seram
 Naik delman  Apa yang bisa anda lakukan di
 Modern, lawas
 Mengunjungi tempat itu
 Menyebalkan, menyenangkan
Keraton Jogjakarta  Liburanku .........
 Menegangkan, melelahkan, mengesankan
menyebalkan/mengecewakan
karena ada .....
ACTIVITY : Menonton video pariwisata di kelas

TEACHING AIDS : Video, sound system
76

AKU SEDANG MAKAN BAKSO

2 X 90menit
BERTANYA
 Sedang apa?  Biasanya, orang  Apa yang sedang / saat ini /  Rencana
Indonesia saat sekarang ……. lakukan?  Bersantai
MENJAWAB hari Sabtu pergi  Sedang + kata kerja  Sedang, saat ini, sekarang
 Sedang/saat ini/ bersama teman  Sekarang + kata keterangan  Sehari penuh
sekarang dan hari Minggu  Saat ini + kata keterangan  Selalu
melakukan pergi bersama  Pagi, siang, sore malam
sesuatu keluarga  Asyik, menyenangkan
 Sedang/saat ini/  Orang Indonesia  Congklak
sekarang berada suka sekali  Hadiah
di ……… bertamasya
seperti ke kebun
binatang, taman,
maupun mal.
ACTIVITY : Menulis kegiatan di hari Minggu, permainan eatbulaga

77

SURAT UNDANGAN RESMI

2 X 90menit
BELAJAR
 Contoh surat  Di Indonesia, jika  Kop surat  Pengirim, penerima
undangan resmi institusi  Tempat dan tanggal surat  Hal
 Menulis surat mengadakan dikirimkan  Berkas, lampiran
undangan resmi acara dan akan  Alamat penerima  Hormat
 Membaca dan mengundang  Nomor surat, hal surat,  Kepada yang terhormat
memahami surat pihak eksternal, lampiran  Pembuka, penutup
undangan resmi maka diperlukan  Salam pembuka  Jabaran
 Mengidentifikasi isi surat undangan  Isi surat  Ditujukan
surat undangan resmi  Salam penutup  Institusi
resmi  Identitas pengirim  Undangan
 Resmi
 Identitas pengirim
 Tanda tangan
ACTIVITY : Membaca dan menulis surat undangan resmi, menyusun format undangan (puzzle)
TEACHING AIDS : Surat dalam bentuk hard copy
78

CERITA RAKYAT
2 X 90menit
MEMBACA
 Membaca cerita  Di Indonesia,  Penokohan (protagonis,  Baik
rakyat dari Jawa setiap daerah antagonis, tritagonis)  Jahat
Barat memiliki cerita  Setting (tempat, waktu,  Penengah
 Mengetahui rakyat yang konon suasana)  Pedesaan
berbagai macam dipercayai oleh  Pesan moral  Perkotaan
cerita rakyat masyarakat  Penggunaan kata “yang”  Pagi hari
Indonesia setempat ………… yang……….  Siang hari
 Memahami  Malam hari
penokohan dalam  Ramai
cerita  Sepi
 Memahami  yang
alur/setting
ACTIVITY : Menuliskan salah satu cerita rakyat dari negara asal mahasiswa
79

HARI NASIONAL
2 X 90menit
PERINGATAN HARI
NASIONAL  Saat hari  Apakah negaramu memiliki  Makan kerupuk
 Mengetahui kemerdekaan (17 banyak hari libur nasional?  Balap karung
berbagai Agustusan) akan  Hari libur nasional apa yang  Panjat pinang
peringatan hari diadakan berbagai paling kamu sukai?  Tarik tambang
nasional di macam  Akan+kata kerja/verba  Membawa kelereng
Indonesia perlombaan yang  Sedang+kata kerja/verba  Memasukkan pensil ke dalam botol
 Mengetahui dapat diikuti oleh  Sudah+kata kerja/verba  Akan makan
berbagai macam setiap warga  Sedang makan
perlombaan di hari  Sudah makan
kemerdekaan
ACTIVITY : Mahasiswa diajak untuk berbicara satu sama lain mengenai salah satu hari libur nasional di negaranya
80

REVIEW SELURUH MATERI UNTUK UJIAN AKHIR
(mahasiswa presentasi beberapa topik dalam grup untuk mengulang pelajaran yang telah diajarkan
2 x 90 Menit
81

UJIAN KOMPREHENSIVE
(seluruh materi BIPA Menengah 10 Unit)
Menulis, Membaca, Kosakata, Tata Bahasa
2 X 90menit
82

UJIAN KOMPREHENSIVE
(seluruh materi BIPA Menengah 10 Unit)
Mendengarkan, Berbicara
2 X 90menit
Keterangan :
 Untuk 2 SKS jumlah pertemuan 15 termasuk UTS dan UAS sesuai silabus ini.
 Untuk pemenuhan level BIPA Menengah dibutuhkan minimal 28 pertemuan sampai dengan 30 pertemuan termasuk Ujian Comprehensive dan
praktek.
83
DAFTAR PUSTAKA
 Bambang R.Hartono, Things to Learn Early : First Lessons in Bahasa Indonesia , Experimental
Material, Unpublished.
 Chaedar A Alwasilah. 1998. “Pengajaran Bahasa Indonesia untuk Pembelajar Asing”.
Makalah Kongres Bahasa Indonesia VII. Jakarta, 26-30 Oktober 1998.
 Liliana Muliastuti,.Dasar-Dasar Pengajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur
Asing(BIPA).Jakarta: FBS Universitas Negeri Jakarta.
 Liliana Muliastuti,dan Euis Sulastri, Panduan Pengajaran Membaca untuk Siswa BIPA.
 Liliana Muliastuti,.2011.”Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia Bagi PenuturAsing (BIPA)”
.Jurnal Bahasa dan Sastra, (26-40).
 Niknik M. Kuntarto, Randi Ramliyana, Siti Amalia Habe, Ariani Selviana, 2002, DAHSYAT!
Menulis Bipa Menengah, PT Mitra Wacana Media & Rumah Bahasaku.
Membaca Bipa Menengah, PT Mitra Wacana Media & Rumah Bahasaku.
Menyimak Bipa Menengah. PT Mitra Wacana Media & Rumah Bahasaku.
Berbicara Bipa Menengah, PT Mitra Wacana Media & Rumah Bahasaku.
Menulis Bipa Menengah, PT Mitra Wacana Media & Rumah Bahasaku.
Membaca Bipa Menengah, PT Mitra Wacana Media & Rumah Bahasaku.
Menyimak Menengah, PT Mitra Wacana Media & Rumah Bahasaku.
Berbicara Menengah, PT Mitra Wacana Media & Rumah Bahasaku.
 Widodo Hs. 1994. “Meningkatkan Motivasi dan Pajanan Pembelajaran Bahasa
Indonesia bagi Penutur Asing”. Makalah KIPBIPA I (TISOL). Salatiga: UKSW.
 https://www.google.co.id/search?q=clipart
BAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA
PUSAT PENGEMBANGAN KARIR
UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

UNTUK KALANGAN SENDIRI
ADDRESS
Gedung Rektorat
R. 01171A (Lt. 0) /R. 0406 (Lt. 4)
Telp. (022) 2032655
ext. 100444/100443
SOCIAL MEDIA
@ppkunpar
http://cdc.unpar.ac.id

bipa@unpar.ac.id

Bahasa Indonesia Language Class - B2 Intermediate PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahasa Indonesia Language Class - B2 Intermediate PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAHASA INDONESIA

BAGAIAN PENGEMBANGAN BAHASA

Secara umum, materi yang ada menjembatani materi pembelajaran Bahasa

Bandung, 11 Oktober 2017

Penyusun BIPA Menengah

Kristining Seva, S.S., M.Pd.

Kata Pengantar …………………………………………………………………………………. i

Daftar Isi …………………………………………………………………………………………. ii

Unit 1 Idolaku Anggun C. Sasmi! Siapa Idolamu? …………………………………………... 1

Unit 2 Rumah Cuci Ini Bersih Tetapi Kecil! …………………………………………………… 9

Unit 3 Pekerjaan …………………………………………………………………………….......16

Unit 4 Jangan Terlambat, dong! ………………………………………………………………. 24

Unit 5 Teman Saya Hilang, Pak! ……………………………………………………………… 30

Unit 6 Bertamasya ke Yogyakarta, yuk! ……………………………………………………… 38

Unit 7 Aku Sedang Makan Bakso! ……………………………………………………………. 47

Unit 8 Surat Undangan Resmi ………………………………………………………………… 53

Unit 9 Pernahkah Kamu Membaca Cerita Rakyat? ………………………………………… 58

Unit 10 Hari Kemerdekaan Indonesia ………………………………………………………... 65

Daftar Pustaka …………………………………………………………………………………..84

IDOLAKU ANGGUN C. SASMI! SIAPA IDOLAMU?

ANGGUN CIPTA SASMI

Anggun Cipta Sasmi (lahir di Jakarta, 29 April 1974.

Rambutnya hitam dan panjang. Dia juga termasuk tinggi di

Siapa nama penyanyi tersebut?

Di mana dia lahir?

Apa judul lagu Anggun yang terkenal?

Apakah Anggun cantik?

Apakah Anggun ramah?

Bagaimana rambut Anggun?

Perhatikan gambar sebelumnya! Simak dan ulangi!

Bagaimana mbak Anggun?

Coba perhatikan teman-teman Anda di kelas.

Coba tebak, siapa dia?

• Dia baik hati

Siapa dia? Dia adalah …………………

Bertanya adjectiva/sifat pada subjek gunakan kata tanya ‘Bagaimana’ ?

Sarah Amara Reza

Ali Sule Sandi

Manis Lucu Ramah Tampan Ganteng

Bagaimana Mas Ali? Mas Ali tampan

Bagaimana Mbak Amara? Mbak Tamara ……

Bagaimana Pak Sandi? Pak Sandi ……………

Bagaimana Mbak Sarah? ………………………….

Bagaimana Pak Sule? ..…………………………

Bagaimana Mas Reza? …………………………

Gunakan Apakah + Subjek + Adkjektiva ? !

Apakah + Subjek + Adjectiva + ?

Apakah Pak Sandi ramah? Ya, Pak Sandi ramah ……………………………………………………

Apakah Mbak Sarah manis? ………………………………………………………………………………………….

Apakah Pak Sule manis? ………………………………………………………………………………………………..

Apakah Mas Reza cantik? ……………………………………………………………………………………………..

Apakah Mbak Amara manis ? …………………………………………………………………………………………

Apakah Pak Sule manis? ………………………………………………………………………………………………..

Apakah Mas Ali ganteng? ……………………………………………………………………………………………..

Apakah Pak Sule manis? ………………………………………………………………………………………………..

• Pak Doni lebih pendek daripada Pak Dimas

• Pak Dimas lebih tinggi daripada Pak Doni

Tas merah Shinta lebih baru daripada tas merah Ratna

Tas merah Ratna lebih lama daripada tas merah Ratna

Jeruk lebih besar dari apel

Rudi lebih gemuk daripada Adi

Baju biru pak Budi lebih bersih daripada baju biru

Tino berlari lebih cepat daripada Andi