I

il

D"'AI-i MAD#.
IJ I}UDAYA

{0
 Kamus Linguistik

Harimurti Kridalaksana
Universitas Indonesia

G
E
Penerbit PT Gramedia , Jakarta l9B2

n
 PRAKATA

Kamus Linguistik
' oleh Harimurti Kridalaksana Kamus Linguistik ini disusun untuk membantu para mahasiswa,
cM 82.00s guru dan peneliti bahasa memahami dan mempergunakan secara
Hak cipta dilindungi cermat konsep-konsep yang dipergunakan dalam linguistik dewasa ini.
oleh Undang-undang Karena perkembangan ilmu ini pada dua dasawarsa ini sangat pesat,
Disain sirmpul oleh Rahardjo S.
sehingga sulit diikuti oleh banyak peminat, maka disamping tujuan
Diterbitkan pertama kali
oleh Penerbit PT Gramedia, Anggota IKAPI, Jakarta lgg2 praktis tersebut, buku ini dimaksudkan sebagai upaya kondifikasi atas
konsep-konsep yang sudah mulai lazim dalam ilmu itu. Istilah-istilah
yang dimuat bukan hanya yang telah dipakai dalam linguistik umum,
fur*r-*il ',
melainkan juga yang telah menjadi bagian dari tradisi'periyehilikan
bahasa-bahasa di Indonesia: Dalam kamus ini juga dimuai biodata
FAH{"'EL*'eri it,-';
Siteric?a
ffi;, 1 ringkas para ahli bahasa yang telah beriasa mengembangkan ilmu ini
dalam dunia internasional maupun di Indonesia; otel, seuau itu kamus
ini bersifat internasional dan sekaligus mempunyai ciri nasional.
llsri sebagai ikhtiar igar buku ini tidak terlalu tebal, deskripsi istilah
maupun biodata para ahli tidak diberikan terlampau panjang lebar.
i:i:1. InV. Uraian singkat diharapkan dapat membuat pemakai kamus ini cepat
-' ttl f rnemahami suatu istilah dan kaitannya dengan istilah-istilah lain.
.111. fttlst_ Pencantuman karya-karya para ahli diharapkan akan dapat menempat-
$iii;;txi,:$: kannya dalam bidang bahasa atau linguistik yang dibinanya.
' ii\.
Sebenarnya kamus ini juga merupakan usaha untuk mengisi
kekosongan akan buku referensi dalam bidang linguistik sehingga
diusahakan pemuatan yang komprehensif dan ekstensif. Adalah wajar
ll 7- bila kamus ini mempunyai kelemahan karena pencakupan yang
demikian.'Segala kritik dan kecaman yang dapat membuat buku ini
lebih berguna bagi para peminat akan diterima dengan hati terbuka.
Dalam menyusun kamus ini penulis merasa berhutang budi kepada
para teman sejawat yang telah menyumbangkan tenaga dan
pikirannya. Dengan senang hati penulis sebutkan di sini Drs. I Wayan
Jendra (Universitas Udayana) yang telah menyumbangkan informasi
.- tentang istilah-istilah yang dipakai dalam Bahasa Bali, Dra. Lucy
t(*s, Montolalu yang telah menggarap istilah-istilah dalam bidang teori
ryilti
,;,iri ! terjemahan, Sdr. Haryanto, Sdr. Rahayu Sudiarti, Sdr. Adriyetti Amir
. &llt.trI', dan Sdr. Savitri ilyas keempatnya
Dittta[ dldr Pcrrdrml,'Ff Grrmcdia Jakalta - lndonesia mahasiswa
Fakultas Sastra Universitas
Jurusan Indonesia
yang telah menyumbangkan
-
 vll
vl
tenaganya dalam menginventarisasikan sebagian dari istilah-istilah
yang dimuat di sini. Dalam proses penyusunan kamus ini jasa paling
besar telah disumbangkan oleh sdr. Simon Djelalu yang mendampingi
kami selama bertahun-tahun mulai aaii inventarisasi isiilah, ISI
pengkartuan, pengetikan pelbagai versi kamus ini sampai ke
pemeriksaan cetak coba.
Penyusunan kamus ini sangat diperlancar karena penulis mendapat
kesempatan untuk memanfaatkan pelbagai fasilitas di Jurusan sastra hal.
Indonesia dan Lembaga Linguistik Fakultas sastra Universitas
Prakata
Indonisia.
Beberapa Petunjuk ix
H.K.
Daftar Singkatan yane Dipakai xv
Lambang dan Tanda yang Lazim Dipakai
dalam Linguistik ....i............... xvi
Bagan Vokal dan Konsonan xxviii-xiv
Silsilah Aksara yane Pcnting xx
Aksara Brahmi xxi
Aksara Pallawa xxi
Perbandingan Aksara-Aksara yang Menurunkan Aksara
Latin ......... xxii
Beberapa Aksara Daerah di Indonesia xxiii
Beberapa Aksara Internasional dengan Transliterasi xxvi
Bagan Alat Ucap .......... xxvii
Pembidangan Linguistik xxviii
Pewar'isan dan Saling Pengaruh Ide-ide Linguistik
dalam Abad XX ............ xxix
Ciri Pembeda Fonem Bahasa Indonesia
Nama Bahasa-Bahasa Dunia dalam Bahasa Indonesia xxx
Kamus Linguistik ........... l-tBl
183

!. ;)
 lx

Beberapa Petunjuk

[. Kamus Linguistik ini memuat lebih dari 3000 istilah dalam bidang
teori linguistik, linguistik deskripti[ linguistik historis komparatifi
fonetik, stilistika, etnolinguistik, filologi, semiotika, epigrafi,
paleograli, pengajaran bahasa, penterjemahan, leksikogra{i, pem-
binaan bahasa dan sejarah linguistik, yang perlu dikuasai peminat
dari mulai belajar linguistik sampai sekurang-kurangnya tingkat
sarjana. tstilah-istilah yang dimuat itu sebagian merupakan istilah
yang telah lazim dipakai dalam dunia internasional dan sebagian
merupakan istilah yang khusus dipakai dalam dunia linguistik
Indonesia. Termasuk dalam golongan terakhir itu ialah istilah-istilah
dalam linguistik Indonesia, Arab, Sanskerta dan daerah yang
dianggap pantas diketahui oleh para siswa, peneliti dan pengajai
Indonesia.

2. Di samping istilah linguistik, dimuat pula dalam buku ini entri

berupa biodata ringkas para tokoh linguistik atau tokoh bidang lain
yang berpengaruh dalam dunia linguistik, baik orang Indonesia
maupun orang asing, yang sudah meninggal. Biodata tokoh-tokoh
yang sangat berpengaruh, tetapi masih hidup, tidak dimuat di sini.

3. Dalam Indeks dimuat istilah-istilah asing dan padanannya dalam

Bahasa Indonesia untuk memudahkan pembaca mencarinya.

4. Dalam buku ini dimuat lebih kurang 300 nama trahasa (kurang dari
l0% ,dari yang ada di dunia ini) sebagai contoh cara
pengindonesiaan nama bahasa-bahasa lain.

5. Karena istilah-istilah linguistik bersifat internasional dan sebagian

besar daripa d,aaya diun{kapkan dalam Bahasa Inggris, bebeipa
pedoman pengindonesiaan yang dipakai dalam buku ini perlu
dijelaskan di sini:

a. Guna menyederhanakan sistem peristilahan linguistik Indonesia,

istilah-istilah asing yang bersinonim sedapat-dapatnya diindo-
 :xi
d. Dalarn Kamus ini tidak akan ditemui beberapa istilah Inggris
nesiakan dengan istilah tunggal; misalnya incontiguous assimilation, yang mulai lazim dalam beberapa kalangan tertentu seperti
noncontiguous as similalion, dilation, distant assimilation yang merupa- gap ping, psyc h rnooement, raising, hedge, freep ; dan sebagainya, selain
kan istilah-istilah yang bersinonim diindonesiakan dengan satu karena ketika kamus ini tersusun padanan untuk istilah-istilah
istilah, yakni asimilasi.jauh; d,an iteratiae qpect, frequentatiae aspect, semacam itu belum ditemukan, juga karena perkembangan ilmu
habitual aspect hanya diindonesiakan merijadi aspek iteratif. bahasa Indonesia tampaknya belum mengarah kepada keharusan
memakaijargonyangsekhusus itu. Bila ada penga.jar atau peneliti
b. Walaupun di sana-sini tampak kecenderungan untuk sedapat- akan memakai istilah-istilah semacam itu, jalan satu-satunya
dapatnya mempergunakan bentuk "internasional" bagi beberapa ialah memakainya dalam bentuk asing.
istilah, sehingga pengalihannya ke dal4m Bahasa Indonesia e. Beberapa istilah asing yang sangat lazim dan patut diketahui oleh
liar1yu bersangkutan dengan pengalihan fonem atau grafem saja, para penuntut ilmu bahasa tidak diindonesiakan. Istilah-istilah
namun pengalihan itu tidak dilakukan secara membabi buta, itu diberi label bahasa yang memakainya.
melainkan dengan sungguh-sungguh memperhatikan konsep
istilah yang bersangkutan dan menghindarkan pengindonesiaan f. Istilah-istilah asing yang sudah usang tidak diindonesiakan;
atau penterjemahan harafiah; misa[nya; apocope menjadi apokope misalnya sematologlt, glossologlt tidak diindonesiakan, melainkan
(bukan apokop); centum languaga menjadi bahasa kentum (bukan dipakai saja semantik.
bahasa sentum); cenematics menjadi kenematika (bukan senematika);
qrillic alphabal menjadi qksara kiril (bukan abjad siril); linguistic atlas 6. Organisasi entri ,adalah sebagai berikut: istilah Indonesia diberi
menjadi atlas bahasa (bukan atlas linguistik atau atlas linguistis); padanan dalam bahasa asing, bila ada, dan diberi deskripsi dan
linguislic skill menjadi ketrampilan bahasa (bukan ketrampilan contoh, bila perlu. Akan sering ditemui lebih dari I padanan asing
linguistik); postoelar menjadi aelar belakang (bukan postuelar), untuk I istilah Indonesia. Hal itu terjadi karena pelaksanaan prinsip
walaupun postposition tetap menjadi postposisi, sepcrti halnya yang diuraikan pada (5a) di atas. Di sana-sini dimuat pula label
preposisi tetap menjadi preposisi danbtkd'n kata depan; loan translation istilah yang menyatakan dalam bidang apa atau dalam teori mana
mcnjadi pinjam teriemah (bukan terjemah pinjam); predicale adjectiue atau siapa atau dalam bahasa apa konsep itu dipakai. Bila suatu
mcnjadi ajektiaa predikatiJ; predicate nominatiae mcnjadi predikat istilah sudah jelas bidangnya, labelnya ditiadakan.
nqminal (bukan nominatif predikat); semantic component menjadi l.
komponen makna, 2. komponen semantik (TG) (bukan komponen 7. Dalam kamus ini dipergunakan beberapa jenis rujuk silang
sebagaimana nyata dalam contoh berikut:
{#,,eil or^ikian salah kaprahyang lazim dalam Bahasa Inggris kaidah transforma si (transformafion rule)
tidak diambil alih oleh Bangsa Indonesia, dan diharapkan ilmu lih. transformasi
bahasa Indonesia mempunyai perangkat istilah yang lebih berarti bahwa penjelasan tentang kaidah transformasi terdapat
sistematis. dalam entri transformasi;
kata depan --+ preposisi
c. Nuansa makna yang subtil yang tak diungkapkan dalam Bahasa berarti bahwa istilah kata depan tidak dianjurkan untuk dipakai,
Inggris tetapi ada dalam Bahasa Indonesia, dinyatakan secara dan dipilih preposisi;
eksplisit dalam peristilahan Indonesia, misalnya dalam Bahasa antya basa
Indonesia dibedakan antara 'hasil' dan 'proses' seperti nyata
J. ngoko lod.p yang juga mengandung
dalam perbedaan antara -an dar, peN'an, jadi bonowing menjadi unsur-unsur untuk menghormati kawan
pinjamnn, peninjaman; split menjadi pisahan pemisahan; d.an bicara dengan memakai krama inggil
sebagainya. berarti bahwa dalam kamus ini terdapat keterangan tentang'ngoko
Dalam buku ini sedapat-dapatnya dimanfaatkan perbedaan andap dan krama inggil.
antara istilah dalam bentuk nomina yang memPergunakan Rujuk silang lain yang dip dkaiialah Bd. : bandingkan d,an lih. juga:
forman -ik dan bentuk ajektiva yang mempergunak4n forman -is, Iihat juga.
rnis. semantik dan semantis

L. .A
r xii
B. Sebagai bagian yang penting dari kamus ini disertakan:
(a) daftar lambang yang lazim dipakai dalam linguistik
(b) daftar singkatan
(c) peta lambang vokal dan konsonan
(d) daftar beberapa aksara yang penting, antara lain aksara-aksara
Indonesia dan yang menurunkannya, serta aksara-aksara
internasional. Pada yang terakhir ini disertakan pula translitera-
sinya.
9. Kamus ini tersusun berkat banyaknya karya dalam bidang linguistik
yan.i1 terbit dewasa ini. Tentunya baik bila semua karya itu
disebutkan di sini; tetapi itu berarti kamus ini harus dilengkapi suatu
bibliografi lengkap seperti yang disusun oleh Comiti Intemationale
Permanent des Linguistes. Jelas hal yang mustahil itu tidak mungkin
dilaksanakan. Namun daftar pustaka yang dianggap paling
mempengaruhi kamus ini disertakan di sini.
Ambrose-Grillet, Jeane, 1978, Glossarl, of Transformational Grammar,
Rowley: Newbury House Publishers, Inc.
Anttila, Raimo, 1972, An Introduction to Historical and Comparatiae
Linguistics, New York: The Macmillan Company.
Bolinger, Dwight, 1975, Aspccts of Language,2nd edition, New York:
Harcourt Brace and Jovanovich.
Buldan Djajawiguna et al., 1970, Tatabasa, seri Kandaga, Bandung:
Ganaco.
Casparis, J.G., 1975, Indonesian Palaegrapfut: a history of writing in
Indonesia from the beginning to c.A.D. 1500. Handbuch der
Orientalistik 4:1. Leiden: EJ. Brill.
Clark, Herbert H. & Eve, V. Clark, 1977, Pslchologlt and Language, New
York: Harcourt, Brace Jovanovich, Inc.
Dewan Bahasa dan Pustaka Kementerian Pelajaran Malaysia, 1972,
Istilah Linguistik, Kuala Lumpur.
Dubois, Jean, et al., (eds.), 1973, Dictionnaire de Linguistique, Paris:
Libraire Larousse.
Ducrot, Oswal & Tzvetan Todorov, 1979, Enclclopedic Dirtionarl of the
Scienccs of Language, Baltimore & London: The Johns Hopkins
University Press.
Fossey, Charles (ed.), 1948, Noilces sur Les Caractiris Etrangers Anciens et
Modcrncs, Paris: Imprimerie Nationble de France.
Gray, William S., 1969, Tlu Teaching of Reading and Writing, Jenewa:
UNESCO.
Greenberg, J.H. et al. (eds.), 1978, Uniaersals of Hurnan Language l,ll,
III, IV, Stanford: Standford University Press.
xiii
Hadiwidjana, R.D.S., 1967, Tata Sastra,Yogyakarta: U.?. Indonesia.
Harimurti Kridalaksana, 1977, Istilah Linguistik Inggris-lndonesia,
Jakarta.
1978, Beberapa Masalah Linguistik Indonesia, Jakarta: Fakultas
Sastra Universitas Indonesia.
Hartman, RR.K. & Stork (eds.), 1972, Dictionar2 of lytnguage and
-, Linguistics, London: Applied Sciences Publishers.
Holle, K.F., 1882, Tabel aan Oud-en Nieuw Indische Alphabetten-bijdrage
tot de palaeographie van Nederlandsch Indie, Jakarta: W.
Bruning & Co.
Hudson, R.A., 1980, Sociolinguistics, London: Cambridge U.P.
Katre, S.M., 1968, Dictionary of Panini, Poona: Deccan College.
1971, Dictionarlt of Panini: Ganapatha, Poona: Deccan College.
Kersten, PJ., 1970, Tata Bahasa Bali, End.e: Nusa Indah.
Lyons, J., 1968 Introduction to Theoretical Linguistics. Cambridge:
-t Cambridge University Press.
1977, Semantics I, II, Cambridge: Cambridge University
Press.
Meetham, A.R. & R.A. Hudson (eds.), 1969, Enc2clopaedia of Linguistics,
-, Information and Control, Oxford: Pergammon.
Meillet, A. & M. Cohen (eds), 1952, Les Language du Monde, Nouvelle
edition. Paris: Centre National de la R6chdrche Scientifique.
Moeliono, A.M. et al. (eds.), 1965, Kamus Istilah Bahasa dan Kesusastraan,
Jakarta: Lembaga Bahasa dan Kesusastraan.
Nida, E.A & Charles R. Taber, 1969, The Theorlt and Practice ofTranslation,
Leiden: EJ. Brill.
Palmatier, Robert A., 1972, A Glossary for English Transformational
Grammar, New York: Meredith Corporation.
Pearson, Bruce L., 1977, Introduction to Linguistit Conrepts, New York:
Alfred A. Knopf.
Poerwadarminta, WJ.S., 1953, Sarining Paramasastra Djawa, Jakarta:
Noordholf-Kolff, N.V.
Reed, Carrol 8., 1971, The Leaming of Language, New York:
Appleton-Century-Crofts.
Robins, R.H., 1979, A Short Historlt of Linguistics, 2nd ed. London:
Longman.
Ruhlen, M., 1975, A Guide to tlu Languages of the World, Stanford:
Language Universals Project.
Sampson, G., 1980, Schools of Linguistics, London: Hutchinson.
Samsuri, 1978, Analisa Bahasa, Jakarta: Erlangga.
Searle, John R, et al.. (eds.), 1980, Speech Act Theory and Pragmatics,
Dordrecht: D. Reidel Publishing Company.
r
I

xlv
Sebeok, Thomas A, (ed.), 1967, Portraits of Linguists.' a biographical
source book for the history of Western linguistics 1746-1963 I, II,
Bloomington: Indiana University Press.
Sloat, Clarence, et al. 1978; Introduction to Phonolog, Englewood-Clilfs:
Prentice-Hall, Inc'
Stammerjohann, Hairo, et al. (eds.), 1975, Handbuclt der Linguistik,
Daf.tar Singkatan )ang Dipakai
Miinchen: Nymphenburger Verlagshandlung.
Steinberg, Danny, D & Leon A. Jakobovits, 1971, Seriatttics: an
intlrdiscipliplinary reader in philosophy, linguistics and psicho-
logy, London: Cambridge University Press. Ar. Bahasa Arab Pr. Bahasa Prancis
Verhaai,J. W. M., 1977 , Pengantar Linguistik Jilid I Yogyakarta: Gajah Bd. bandingkan sd. Bahasa Sunda
Mada University Press. BI Bahasa Indoncsia Skr. Bahasa Sansckcrta
Voegelin, C. A. & F. Voegelin, 1977, Clarsifuation andlndex of the World's I.g. Bahasa Inggris Sp. Bahasa Spanyol
Languoges, Amsterdam & New York: Elsevier. J Bahasa .Jawa TG. 'I'ransformasi
L. Bahasa Latin Gcncratil'
lih. lihatlah Yun. Bahasa Yunani
I xvl
C dimasukkan dalam
xvii

termasuk
=
+ tidak dimasukkan

Lambans dan ,*rff:;fr,1fr* DiPakai datam + tidak termasuk

ekuivalensi
U bergabung dengan
l^| bertirftihan dengan

tl . kurung siku, mengapit unsur fonetis, mis. [matin]

kurung miring, mengapit unsur fonologis, mis. /makin/
tanda-tanda diakritis
pembatas gugus ton; mengapit diafon
t) kurawal, mengapit unsui gramatikal, mis. morfem plural Ing.
{-'}
tanda aksen rendah (Pr. acccnt graoo)

(()) mengapit klausa parentetis tilde, pada konsonan untuk menandai palatalisasi, pada vokal
kurung sudut, mengapit lambang grafis untuk menindai nasalisasi
asterisk ganda, mengapit unsur morfofonemis makr.on, pada vokal untuk menandai pemanjangan
tanda hubung, menandai posisi unsur dalam kata, mis. /-t-/ Pr. briue
dalam kata bata halek (Ing. wedge)
tanda bagi, menyatakan oposisi, mis. [d]:[t], [S],[k]
tanda kesenyapan atau jeda ';:::;,:;,":;a
kontras fonologis
; menandai batas morfem, mis. rasa* kan; tanda sendi buka
I
menandai batas kelompok kata
ll menandai batas klausa
lll menandai batas kalimat
ll tanda sendi naik
# tanda sendi turun
1,2,3, penanda tingkat ton atau nada

-\J t
intonasi naik
-f intonasi turun
asterisk, menandai bentuk tak gramatikal atau bentuk tak
terterima; menandai bentuk hipotetis
berkembang menjadi; Iebih besar daripada
berkembang dari; lebih kecil daripada
glos, mengapit makna suatu unsur leksikal atau terjemahan
panah struktur frase, berarti Jabarkan sebagai';
panah transformasi, berarti'transformasikan sebagai'
sama dengan
; tidak sama dengan
o zero
€ anggota dari
t bukan anggota dari
r xlx
xvlll

Bagan Vokal
Bagan Konsonan

hampar bulat hampar bulat F] F:

&
F
t u
Z
El
&
r.l F]
H
bD
bn
F]
a F] F1 F]
o & -l
u a { lq ' o F & a z t-
k I U
,t la
F.
zH :)j frt
r1
F
zhl I
.Fl
p &
o > :i
tq .l H A 0 a b
d t e o e o
qD
o
o tb p t tI k k q 2
k € J f,
hambat
rendah G L b b d d
a,
8;
<t
c c

depan pusat belakang ib f 0 S' $ x x x

a
lt tr
frikatif
t= tegang k: kendur b F 8 z 7 Y Y Y h

tb C c.
afrikat
b z j
tb i i
a
lv
lateral
b I lv
a

nasal m ,n n n 1 1

luncuran v

getar r R

tb : tak bersuara;
b : berFuara
Bagan konsonan ini tidak dapat memuat semua konsonan yang ada dalam
semua bahasa dunia. Tidak tergambar di sini misalnya f sentuh seperti yang
terdapat dalam Bahasa Inggris.
r':
I

I
tu AKSARA BRAHMI
I
t{
t(s s€perti terdapat pada piagam Agoka
(uv
!=.n
d(!
o(i
ao.
lu De.fo H'u:"
'=
L
6+r
L] _tr
*r, J')tt, ln* f*"
a() ()\ts
-o< 6l ca (ea) $chaltnall J .;a 1;a1 11 nu

C\a ;
O tha l/ q' ?na
L.
.Y-
(n .=
A,u @ tha ltr o" 'I nu
d ri(E
.iHH
AJ
rd Lo" b pr," Ja o. $s na
aIJ
A!
.'S
qd
Semivokal J ," l,u .J ,, 1,,
s3
.dF

9r
{J;tB
.iL
Frikatif Z'f\ su
u
Lcu cL,,,hp
Sed .a hD
J1 d

c.9
> hoY Q.-(s
,- d-I-i -i

c ,/1A i3c
,tti-.\-r-

7,/
a./ AKSARA PALLAWA
(d
tr d\ seperti terdapat pada prasasti Kota Kapur
rB F{\ \=
p \bo (menurut Prof. Boechari, ahli epigrali dari UI)
tr (Y) .
(€
E *i
Vokal Sl " ,Ftt I
z"
a0, !
(q
b/] ^ Velar
fiu" $ m'. Os" t^, "u
Z,E Palatal b"" Ei" al*
&o Apikal (A +"
<z .(€
A-
MF
<zrrl
li
Dental 6l '" $ tn" Zo" 4 ar," Ti .""
IE
{.^
P. Labial
40" fi an" 8*"
u?<
n>.
.u)
tr
d Semivokal QIJ tu II ,u (uu b"^
E> P.{
a Frikatif (A c" Zl s" IJ *" UI ha

(Klasifikasi huruf Brahmi dan Pallawa ters€but disesuaikan dengan klasifikasi

yang berlaku dalam tradisi India)
xxll xx!11

PERBANDINGAN AKSARA-AK.sARA
YANG MENURUNKAN AKSARA LATIN BEBEfu\P,\ AKS,\R.,\ DAER,\H DI INDONESIA
Fenisia Fenisia
Nama Nilai Yunani Nama TI,KSARA BUG IS

y'.4
Arkais Kuna -i

K
q
K
€
alef a
A Ala f'
jngka
,.

:'
) L "\1
'mal
j

i
:
X,./
'mpi
bet b B beta ka ga nga Pu ,Uu
.l 4, rgimel o
D
r , gamma

/\\ 9 +*ry A
..) i',vl
.A,
d 4 'dalet d A delta
I
-l ta da :tla nra ca ja r1 nva '
J -l he h E epsilon

v Y waw
YF upsrlon
disamma
6e ,14
F /< A an co
I T zatn z
Z zeta
ra la wa .a ha

d' B het h
H eta
;\ksara [takasar sama bentuknva deugau aksara Bugis
o a tet t @ !eta

) N yod y (i) I iota

v ,l kaf k K kappa

Z / lamed
n lambda

s 1 t mem m
M mu AKSARA N'IANDi\ILING
n t'
5 Y nun
N nu

+ + samek s xl
\-r7 4l 4 .l(. A

-
4
o o 'ain o omikron aba na ta ra 'ja
2
2
2, r
pe

sade
p (ph)

s
n
M
pr

san
-? ^
s -< s on
? I kof k
? koppa ga la pa da nyp ba

I I res r ? rh5
a a-
a-
D

\/1/ w sln s
E sigma -
+ x taw t T tau nga ya i u

Aksara Toba, Dairi, Karo dan simalungun sama bentuknya dengan aksara
Mandailing. Ada sedikit perbedaan dalam jenis huruf dan pemakaiannya.
t.
Pexanda Vokal dan Pasangan lain
ri

nama nilai nama nilai

huruf

run
Pasangan nama huruf pasangan nama
s pepet 5
LX
penglal v
flJt
^JUT
ha, a
C)
dha
o wulu I
C cakra r
,tfl nK
6 ja
n a
na
CT suku u kerct rx
0n
6 CA Iu,
m' ya
b taling e lavar r
1l
tjfln
B'
m,
ra

ka
n*nrl

wt
dl
o
nya

ma
,J
W-t, taling:
tarung
paten,
.o,
(Pemati
t
u
rvignyan

cecak
h

4
pangkon honsonan
ftrt vn
lun
7 da

rUTI
m- ga. pada
akhir
kalimat)
m- ta
m ba

n-l
,}Jl
nn
-)n sa

ff'l
a tha

d wa
NT
nga

mJl

MI
lul^
J'
la qfl
Jtl
pa-cerek

Pa
w w
nga-lelet
1'
xxvr
xxvll
BEBERAPA AKSARA INTERNASIONAL
j
- DENGAN TRANSLITERASI
:

;IBRANI ARAB YUNANI KIRII, DE\\"\N.{(;ARI

,i .Iil .. .l q!
x: drph 'I : I t
r. I
,
I i' b
A. .lphr r Ar
E6 b
. {'r
g[r
Bagan Alat Ucap
ll trlf, b,tL .Y E, lctr b Et
e -' . ,r r...:,1' Bt
I dad r, rL
s' q
f 7 ;rmnr3, n
f r
Y

t {r 6th
'l A.hlL a,A
:t
e 2 +^ ,'*
+.trn t.
A a d.ltr d Ax a tr Td
n r.i
gg
:c C ,^ - te' I
r. alailon c Ec .
lS x .dt
I'! ro
if, r
t c a j'* t:, lf Ei . lsr palatum
[tt 9a , rongga hidung
t,
l :o A . dCt Ut Gb a ' IIxil!l,t 4,t llr
tl rfir r! dlrl Er I
A i & OC tLcu tl i
{t rrll
I LOl tr III I
I
,) I '' l. iota , I
Mr ! Yt,'.,(a alveolum
velum
! brl I r) , t
tr r L.DD| r- 0r
" ;
Er ! " tl& uvula
I tld , tr.rrt I I Imbdrl Oo o {r
\r[ O!Sl...slin'i IIr
ir bibir<
, 1 bDr' I *l
l(p m .D
D
Q.r YD
l, 9.. Pp r
l;i d sa a t*t I Nr ar ! Co . tlo rf,I[ daun lldah
DEm n
tl- !
D rnr.lt r
! g I
l g b
e C r
ttl
.ltr
e'rF
I
,
It d
o

llr d
. o[bio
I
r
o
f,l
Yy r
os
t

t
ql
't
:l
.o
Tb
lrDL (ulung lldah)
lrtriti)
\-\\\l" 4)
n Xr lL tl!
e C l
D
l6t'a trL '\t--tt-t-t'

Yryhl !r\tl16l lp rto trrL 4c ! T'

rlr 6 TLt
! tl r D,DL UrIl.{tq ltr riau t
rtr <r eplglotig
Itru rL
lf rdr. r ,rJ {f ( lw I Tr tru t ?t
4q rhcl tf &
J 4 l' lro I u 5d c Tv
P clet { T uFilon, u gn
I t . ,Dla D
EIu t
l nt r O* pti ph rro El
Ur,.lrr![! EtI qt
lot, lll}rlat'
Ir cbi ch g6
9e .
loutl V* D.i pr
Dn y[ ql Tr
,rtltt
,l t.r gtl! 6tt+tYr' O o omcSr 0 Ea yr trjr f r

Aksara Kiril dipergunakan dalam Bahasa Rusia, Bulgar, dsb. Aksara Dewanagari
dipergunakan dalam Bahasa Sansekerta dan beberapa bahasa di India Utara. tenggorok
 xxlx
xxvlll
Pembidangan Linguistik

i^
_!f '=
di.i E
Zd r
d; i
Bidang teoretis Bideng interdisipliner
Umum:'(l) teori-linguistik * fonetik .
(2) linguistik deskriptif
(3) lingriistik historis - stilistikabahasa
komparatif - filsafat
psikolinguistik
*- sosiolinguislik
Untuk bahasa (-bahasa) tertentu etnolinguistik
(l) linguirtik deskriptif ,{ *- filologi-
(2) linguistik historis .semiotika
- epigrafi
. -1
- paleograli
' Bldang tereryr,,
pengajaran bahasa
- penterjemahan
- Ieksikografi
- fonetit terapan
-* sosio-linguistik terapan
* pgmbinaan bahasa internasional x
::- fr
pembiireen bahasa khusus (n

linguistik medis
- grafologi o
z
- mekano-linguistik rl
- ,.1
a
trih
Aj;, .E

EE
)E
*!!
.iU
2a
El .. Fa
e
o
z
J
aa
memisahkan bidang bukan terapan dan bidang z14
terapan <x
trq
1A
d< <l I.o
il> Trt
J.,lr
rl€
Ei
ile -8.r S
< t<
 xxxt

t++++lll t++
r+l++lll +tt
t+l NAMA BAHASA.B.4,HASA DUNIA DALAM
t+l++lll BAHASA INDONESIA
t+l++lll trl
r+++lll+ r++
t+l+rll+ +tl
t++ Di bawah ini didaftarkan nama sebagian kccil bahasa-bahasa dunia
t++lrl++ dalam Bahasa Inggris dan padanan dalam Bahasa Indoncsia. Dengan
t+ I I I l++ ++ I
melihat contoh-contoh berikut, diharapkan pembaca dapat mengindo-
t+tlll++ +tr ncsiakan nama bahasa-bahasa lain. Pegangan yang dipakai dalam
t+lllll+ t+t penyebutan nama bahasa dalam Bahasa Indonesia dapat dipcrinci
scbagi berikut:
a t+tllll+ rtt (l) s"dupat-dapatnya mempcrgunakan nama resmi atau nama asli
14
z t+ I I I l++ t+l bahasa yang bcrsangkutan dan mcngcjanya secara Indoncsia,
l-.1
z r++rrl+t tll (2) scdapat-dapatnya tidak mengikatkan diri pada tradisi Bahasa
t+tlll+l t++ Inggris, Bahasa Belanda,.Bahasa Prancis atiru Bahasa Jermdn,
a +tl (3) sedapat-dapatnya' riiempeigunakan hasil penelitian mutakhir
I+IIII+I dalam linguistik historis komparatil,
r+rlll+l t+l (4) nama-nama yang sudah umum dalam Bahasa Indoncsia tetap
o
a t+lrll+l ttr dipakai.
H
z ttlll+ll ttt Untuk memudahkan penssunaan nama bcrbahasa Ingeris discbut-
o kan lebih dahulu, Uuru ai*.iti oleh nama berbahasa Indonesia. Tradis-i
tr ttttl+ll +tt
Bahasa Inggris dihindari, karena serine penamaan bahasa dalam
t-.1
+++ r r i++ t+t bahasa itu tidak diteliti, misalnya Finnish berarti (l) Finnisih 1'ang
II1
c +++ I I l++ ++l dipergunakan di Finlandia, (2) Estonian, dan (3) Karelian. Demi
a I I + +.+ I I I + kecermatan, dalam tata nama ini untuk (l ) dipergun akan Suomi, yaitu
H I
Er nama resmi untuk bahasa nasional Finlandia,'untuk (2) dipergunakan
&
tt++llllll Esti, nama asli bahasa itu, dan untuk (3) dipergunakan Kar2ala, jtga
O +t+lllllll nama asli bahasa itu.
+I+IIIIII+ Pcnegunaan nama-nama asli berarti meninggalkan.tradisi,Eropa
+ l'+ I + + I I I I Barat, jadi Hittite mcnjadi Halli; Scythe menjadi Saka, Hungarian mcnjadi
Mawar, dan sebagainya.
+l+l+lll++ Nama-nama yang menurut linguistik historis kornparatif, kurang
+ l+++ I I l++ tepat dihindari, misalnya untuk "Hlperboraan!', dan "Palooasialic"
+l++lllll+ dipergunakan Paleosiberia. Istilah "Ar1an languages" sama sekali tidak
dipakai. Nama "Hamito-Semitic" yang pernah populer.- sesuai.dengan
penyelidikan Greenberg diganti dengan Afro-Asiatika. ,:
G
Di sini sultks -ka/-ika- dipergunakan untuk menandai.,kqlompok
bahasa, rumpun bahasa, dan keluarga bahasa.Jadi Itelika adalah nama
rumpun bahasa yang mencakrrp Bahasa,,Latin, Baiasa,Oskus dan
frlXEf,3t3;$sss
xxxii xxxiii
Bahasa Umbria. Seperti kita ketahui iumpun ltatika ini tidak sama satem language bahasa satem
dengan kelompok Romanika, yaitu bahasa-bahasa yang diturunkan dari areal group
-
gugus
Bahasa Latin. family -
keluarga (bahasa)
Nama Romanika jelas tidak sama dengan Roto-Roman atau Romansh phylon,- phylum filum
dan Rurnania yakni 2 di antara bahasa-bahasa Romanika. Nama subgroup -
kelompok (bahasa)
Romanika juea tidak sama dengan Romani yaitu bahasa yang -
sister language bahasa kerabat
dipergunakan orang-orang "gypsy", salah satu bahasa dalam rumpun parent language
- bahasa induk (Perhatikan: istilah terakhir ini
Indika. - tidak sama dengan istilah mother language
Sufiks -*a/-i*a tidak dipergunakan dalam hal suatu nama sudah-ielas yang diindonesiakan dengan bahasa ibu atau
narna kelompok, rumpun atau keluarga bahasa, Penggunaan sufiks ini ' bahasa pertama)
memudahkan pembedaan antara nama kelompok bahasa dan nama
(kelompok) bangsa. A Ashanti Asyanti
Di sini tidak diusahakan untuk membuat daftar yang lengkap, karena Aeolic Eolika Attic -Yunani-Attika
daftar ini hanya memuat nama-nama yang dapat dijadikan contoh Afghan- Afgan -
Attic-Ionic Yonia-Attika
- Afrikans
Afrikaans Austric -
* Austrika
untuk penyebutan nama bahasa yang lain. Pegangan yang utama ialah -
pengejaan nama bahasa menurut kaidah ejaaan Bahasa lndonesia, Afro-Asiatic-Afro-Asiatika Austroasiatic Austroasiatika
Agnean Tokhar Timur Austronesian - Austronesia
misalnya P olyuian menjadi Polinesia, M ioonesian menj adi Mikronesia,
dan sebagainya. Bila tidak dihadapi oleh masalah ejaan dan ucapan, Ainu -Ainu Austro-Tai * - Austro-Tai
-
Akkadian Akkadia Avestan Avesta
maka nama bahasa yang asli dapat dipakai seutuhnya, misalnya Bahasa
Subitla, Baltasa Sindhi, Bahasa Tigre, dan sebagainya. Albanian - Skip -
Aztec-Tanoan * Aztek-Tano
Di depan nama bahasa disebutkan Bahasa ('B' kapital), misalnya Alemannic- Alaman
-
Algonkian-Mosan Algonkin-
B
Bahasa Parsi, Bahasa Cina, Bahasa Jepang, dan sebagainya. Kata bahasa
- Balochi Baloci
('b'kecil) dipergunakan dalam penyebutan nama kelompok dan jenis. Mosan Baltic - Baltika
Perbedaan antara keduanya akan tampak dalam kalimat berikut: Algonkin Algonkin -
Balto-Slavic Balto-slavika
-
Algonkin-Wakashan Algonkin- -
"Bahasa Balak, salah satu bahasa Indonesia, adalah bahasa daerah yang - Bantu Bantu
mempunyai kesusastraan yang kaya. Bagi kita orang Indon esia Bahasa \'\'akas Basque- Baska, Euskara
Inggris, salah satu bahasa internasional yang amat penting, merupakan Altaic
-
Altaika Bavarian- Bavaria
bahasa asing. Bahasa Blelorusia adalah salah satu bahasa slaoika d.an Bahasa Amharic
-
Amhara
^ Bengali - -Benggali
Belanda adalah salah satu bahasa Germanika." Amoy-Swatow Amoy-Swatow Berbe. _ B.ib".,
Anatolian -
Anatolika gokmal
Beberapa istilah yang dapat dipergunakan dalam penyebutan nama - Norsk pustaka
bahasa: -
Anglo-Saxon Inggris Kuno Breron _ Breiz
proto language
-
bahasa purba Annamese -Annam Brythonic Brittonika (Keltika-
meso language * bahasa madya Annam-Muong- ^
Annam- -
classical klasik Ol
Muong

middle
-
ancient, old* kuno
.
Apa.chean Apaci il1fl:::":rlxf:'
-S3p
tengahan Arabic-Arab ; :-- Burusvaski
n6q7
- |::*::ut * - Bosman
Arabic-Ethiopic-Arab-Etiopika Bushman
modern msdsln
-tinggi Aramaean [12ms2
high -
Aramic-cann2nils Kanaan-
Byelorussian
-
Byelorusia
upPer- * atas Aramaika - C
low rendah
- language Arcado-Cyprian-Arkado-Sipria Cantonese * Kanton
ccnturn
-
bahasa kentum Armenian * Armenia Carib Karib
-
r
xxxlv
lndo-Germanic Indo- Malayalam Malayalam
Catalan
-
Katala Flemish
- Vlam Germanika Malayan - Melayu
Caucasian
Cebuano
Kaukasika
- Sebuano
Franconian
French
- Frankoni
Prancis Indo-Hittite Indo-Hattika -
Malayo-Polynesian Melayu-
-Keltika Frisian - Fris Indo-Iranian - Indo-Iranika Polinesia
-
Celtic
Chad - Cad - Indo-Pacific - lndo-Pasifika Malaysian Malaysia
-
Chari-Nile Syari-Nil G Ingvaeonic - Ingveonika -
Manchu-Tungus r Mancu-
- -Iranika
Cheremis * Ceremis Gaelic Iranian
Chinese Sinika Gaulish
- Gaelig
Gallia, Keltika Konti Irish -Gaelig
Tungus
Mandarin, Chinese Gwo-Yu
Chukchee
- Cukci nental- -
Iroqdian [rokwoika Manx Mana -
- Komanci Geg Iroquoi - Irokwoi -
Marathi Marathi
Comanche
Coptic -
Kopt
- Geg Kartveli
Georgian Italian - Italia Mayan - Maya
Cornish- Kornis German - Jerman Italic - Italika Menomini- Menomini
-Kri -
German, High Tinggi - Mixtecan - Mistekika
Cree
Mixteco - Misteko
-Jerman
Creek- Muskogi Low Jerman Rendah J
- Upper- Mohawe -
Creole
Cushitic-
kreol
Kusyitika Germanic - Jerman Atas
Germanika
Japanese
- Jepang
Mongol
Mohawe
- Monggol
Czech - Cek Goidelic - Goidelika, Keltika-q K -
Mon-Khmer Mon-Khmer
- Gothic - Got Kadai Kadai Mordvine -Mordvina
D Greek - Yunani -
Kan-Hakka Kan-Hakka Munda -Munda
Dakota
-
Gujerati Gujarati Karelian -Karyala -
Muskogean Muskogika
Dacota -
-
Dalmatian Dalmatia Kentish - Kentis Mycenaean - Yunani-Misenea
Danish
-Dansk H Khoisan - Khoisa -
-koine
Dardic - Dardika Hamito-Semitic
- Afro-Asiatika koine
-
-
Doric Greek Yunani Dorika Hattic Hattika Korean Korea N
Dravidian -Dravidika Hebrew- Ibrani -
Kuchaean Tokhar Barat Na-Dene Na-Dene
- Navayo
Dutch -
Belanda Hellenic - Yunani Kuno Kurdish - Kurdis Navaho
-
- -
Hellenistic-Greek Yunani
- Niger-Congo Niger-Konggo
Nigerian -
Nigerika
E Koine L -Nordika
Egyptian Egiptika Hieroglyphic Hittite Hatti Ladin Ladino, Reto-Roman Norse
-
Elamite
- Elamit Hieroglif, Luwi Laotian- Laos Norwegian Norsk
-Norsk Baru
English - Inggris Hindi Hindi Lappish --- Lap Nynorsk
-
Eskimo - Eskimo -
Hindustani Hindustani Latin Latin
-
Eskimo-Aleut Hittite -
Hatti -
Latin-Faliscan Latin-Faliska o
- Aleut-Eskimo -
Hokan-Siouan Latvian, Lettish- Latvi Oaxaca
Estonian Esti
Ethiopic - Etiopika Hottentot - Hoka-Siu
Hottentot Lithuanian -
Lituavi Ojibwa - Ojibwa
Oakhaka

Etruscan - Etruski, Rasna Hungarian- Magyar Luwian -Luwi, Hatti hieroglif - Slavonic Slavia
Old Church
Hyperborean-
- Lycian - Lukia - Kuno
Gerejani Kuho, Bulgar
- Paleosiberia Lydian - Ludia Old Bulgarian
Faliscan
F
Faliska I
- - Bulgar
Slavia Gerejani Kuno
Kuno,

Fijian -Fiji Icelandic Islan M Oscan Oskus

Finnic - Finnika Illyrian - Iliria Macedonian-Makedonia -
Oscan-Umbrian-Osko-Umbria
Finnish- Indic - Indika Macro-Penutian-Makro-Penuti Osmanli Osmanli
- SuomiFinno-Ugrika
Finno-Ugric
-
Indo-European Indo-Eropa Magyar Magyar Ossetic - Ossetika
- - - -
 xxxvi xxxvu

Pahlavi
P
Pahlavi
Saxon
-
Sakson v x
Scandinavian, West Scandinavian Xhosa Xhosa
Paiute - Pahute
Vlaamsch Vlams
Nordika - -
Palaic - Pala - Skot, Erse Vogul Vogul
Votian-
Scots Gaelic : Gelig Votia Y
-
Votyak -
Paleo-Asiatic Paleosiberia Scythian Yakuts Turkish
Pali Pali - Sea Dayak - Saka
Iban - Votyak Yakuts-
- - Turkika
Panjabi Panjabi Semitic Semitika Yaqui
Pashtu - Pastu - Yaki
Serbo-Croatian Serbo-Kroat w Yiddish-
Penutian-
Yahudi
Penuti Shan Syan - -
Permian - Permika - - Wels
Welsh
Singhalese Singhala
Persian - Parsi
z
-
-
Sino-Tibetan Sino-Tibetika
Wendish
- Wenda,
White Russian
Sorbia
Byelorusia Zapotec Zapotek
Phoenician Fenisia Siouan Siu
- - -
Phrygian - Frigia Slavic - Slavika
pidgin -prjin East - Slavika Timur
Polish - Polski -
Old Church
- -slavika Gerejani
Polynesian Polinesia Kuno, Bulgar Kuno
Portuguese - Portugis South Slavika Selatan
Prakrit -
Prakreta West - Slavika Barat
ProvenEal- Pruvenso Slovak - Slovak
Prussian - Prussia -
Slovenian Sloven
Punic -Fenisia Sogdian - Sugdik
- Spanish - Spanyol
a Subanun- Subanu
Quechua Kecua Subiya - Subiya
- -
Sumerian Sumeria
R Swahili - Swahili
Rheto-Romance Reto-Roman, Swedish- Swensk
-
Ladino -
Romance Romanika
-
Romansch Reio-Roman, T
Tagalog Tagalog
Takelma -
Ladino
Romany Takelma
Romani
- Rumania Tamil -Tamil
Tanoan-
Rumanian
-
Russian, Great
-
Rusia
Taos -TaoTano
White Byelorusia
- -
Telugu Telugu
Thai -Thai
Turkic-
s
Turkika
Turkish- Turki, Osmanli
Saka Saka
-
Salishan
-
Sals -
Samoan Samoa
-
Sarnoyede Samoyed U
Sanskrit - Sanskerta Ugric
Sardinian- Sardinia - UgrikaUral Altaika
Ural-Altaic
- -
 tbjad (alphaba)
kumpulan tanda tulisan yang dise-
but huruf, yang masing-masing
menggambarkan satu bunyi atau
lebih, dan biasanya mempunyai
urutan tetap.
rbjad fonetis (phonetic alphabet)
abjad yang dipakai dalam trans-
kripsi fonetis; mis. abjad IPA.
ebjad ra
lih. Association Phon6tique In-
ternationale.
abjad Latin (Latin atphabet)
lih. aksara Latin
abjad Romawi (Roman alphabet)
lih. aksara Latin
ablatif dbsolut (abtatioe absolute)
penggunaan konstruksi absolut
yang terdiri dari partisip dan
nomina, keduanya dalam kasus
ablatif.
ablaut (ablaut, apophon2, intemal
xion, internal modification, introJlexion,
internal change , aocalia alternation , aowel
gr'adation)
perubahan vokal untuk menandai
pelbagai fungsi gramatikal: mis.
Jerman a menjadi 6, untuk peru-
bahan singularis menjadi pluralis
d,alam H aus'rumah' menj a di H dw er
'rumah-rumah'.
ablaut kualitatif (qualitatiue
gradation)
ablaut yang menggundkan peru-
bahan artikulasi vokal; mis. Jerman
au menj4di oy d4lam Haus menjadi
Hiuser lhoyseRJ
ablaut kuantitatif (quantitatiuc aowel
gradation)
ablaut dengan penghilangar, p€-'
mendekan atad pemajangan vokal;
mis. It. pater (noninatifl menjadi
patris (genitifl.
absorpsi (absorption)
asimilasi yang mengakiba*an hi-
langnya sebuah fonem.
abstand
Jerman, sosiolinguistik, r(/oss. dikata-
kan tentang otonomi suatu sistem
bahasa, diilek atau ragam yang
secara alamiah membddakainyi
dari sistem Aahasa,. dialek, atiu
ragam lair;.Bd. ausbau.
abstrak (abstract)
secara lisik tidak berujud; mis. cinta
adalah nomina abstrak.
accent aigu.
Pr. tanda diakritis (.1. )
accetrt circonflGxe
Pr. tanda diakritis'( .1. )
accent griave
Pr: tanda diakritis (
adaptasi (adaptation)
inJlc- linguistik historis konpararf lih. eti-
mologi rakyat
adaptasi selektif (selcctinn adaptation),
psikolinguistik eksperimmtal. menu-
runnya kepekaan orang atas ciri-ciri
bunyi tertentu, karena diulang-
ulanginya ciri itu dalam eksperi-
men; mis. kalau kita terus-menerus
mendengar lba/ ,"lama kelamaan
kita tidak terlalu peka terhadap ciri
oowel bunyi (+ bcrmara).
adno,nrinal (adnoninnl)
kata atau kelornpok kata yang
menerangkan nomina.
adposisi (adpsition)
konsep yang -mencakup preposisi
dan oostrrosisi.
Adriafi, Nlcohus
(1865-926) penterjemah Alkitab
dan pelopor penyelidikan bahasa-
 adstratum
- -
bahasa Toraja. Karyanya antara
lain
Taal-cn Letterkundige Schets dcr
Bare'e Taal (1914), Bare'e -
Nederlandsch Woordenboek ( 1928).
adstratum (adstratum)
bahasa atau bentuk-bentuk bahasa
yang mempengaruhi bahasa lain
yang lebih dominan.
adverbia (adaub)
kata yang dipakai untuk memerikan
verba, ajektiva, atau adverbia lain;
.mis. sangat, lebih, tidak dsb.
adverbia konjungtif (conjunctiae
aducrb, adaerbial conjwution, introduc-
tory adoerb
adverbia yang menghubungkan
klausa-klausa.
adverbial (adaerbial)
L bentuk bahasa yang berfungsi
sebagai adverbia tetapi tidak berin-
fleksi seperti adverbia biasa; 2.
bersifat atau belungsi sebagai
adverbia; mis. frase adverbial.
afasia (aphasia)
kehilangan sebagian atau seluruh
kemampuan untuk memakai
bahasa lisan karena penyakit, cacat
atau cedera pada otak.
afasia anterior (anterior aphasia,
Broca's aphasia, expressiae apharia,
nonfluent aphasia)
afasia yang terjadi karena kerusa-
kan jaringan pada bagian depan
otak, dan ditandai oleh wicara yang
sulit dan tersendat-sendat pada
penderitanya.
afasia posterror (posteior aphasia,
lilernicke's aphasia, receptiue aphasia,
Jlucnt aphasia)
afasia yang te{adi karena kerusa-
kanjaringan pada bagian belakang
otak, dan ditandai oleh tidak
mampunya penderita memaharni
kalimat dan Iancarnya menghasil-
kan kalimat-kalimat tak bermakna.
afektif (affeatae)
gaya atav makna yang menunjuk-
kan perasaan; + emotif
aferesis (aphacrcsb)
penanggalan bunyi atau kata dari
awal sebuah ujaran; mis. Selamat
pagi ! meryadi Pagi ! ; ---+ prosiopesis
atesls + aleFesls
aglutinatif
afiks (affix)
bentuk terikat yang bila ditarnbah-
kan pada bentuk lain akan mengu-
bah makna gramatikalnya. Konsep
ini mencakup prefiks, sufiks,
infiks, simulfiks, konfiks, supra-
fiks.
afiksasi (affixation)
proses atau hasil penambahan afiks
pada akar, dasar atau alas.
afiks derivatif (turiaational affix)
afiks yang dipergunakan untuk
membentuk derivasi; mis. Ing. -/2
dalam quickj.
afiks inflektif (inJlectional affix)
afiks yang ditambahkan pada akar
atau dasar untuk menentukan atau
membatasi makna gramatikalnya;
mis. afiks (sufiks) -s pad,a bo2s dalam
Bahasa Inggris.
afiks negatif (priuatiuc affix)
afiks yang menyatakan ingkar atau
ketiadaan; mis. awa dalam awagw,
Ing. Jer"r dalam helpless.
afinitas (afrto@)
hubungan antara bahasa-bahasa
yang menunjukkan kemiripan fono-
logis atau gramatikal karena kontak
atau tipologi, bukan karena keke-
rabatan.
afrasia (aphrasia)
ketidakmampuan untuk metrgung-
kapkan atau memakai ujaran yang
dibentuk menurut pola-pola grama-
tikal.
afrikat (affiicate)
bunyi hambat dengan penglepas
frikatif; mis. bunyi pertama pada
cakap.
agens .(agent)
nomina yang menampilkan per-
buatan atau yang menyebabkan
atau memulai suatu kejadian atau
yang mempengaruhi suatu proses,
lih. pelaku.
aglutinasi (agglutination)
-1. penanrbihan sufiks pada akar
untuk menunjukkan fungsi gralna-
tikal; 2. peleburan bunyi-bunyi
bahasa yang berdampingan. Bd.
sandi.
aglutinatif ( agglutinatiac)
tentang tipe bahasa yang struktur
agtratus rkar
kata dan hubungan gramatikalnYa Eropa; mis. lng. m.y,1tour, his, her its,
our, their.
ditandai oleh Penggabungan unsur
aiektiva predikatif (adjcctiae prcdita-
secara bebas. Contoh bahasa agluti- "
tiuc, brillirate adjcctiaal)
natif, B. Turki, Fin, MagYar, dsb' ,i.[rir"
v"t e dipakai sebagaipredi-
rgnatut (agnatc) k"at; mis. *ita{ dala^ Mangga ini
-o
Gir*oo. frubungan antara kalimat- nasak.
kalimat Yang mengandung unsur- aiektiva
--" verbal (adjectiuc aerbal)
unsur leksikal utama Yang sama' ti.kti't fungsi dan maknanya
u yang
densan struktur yahg berbeda (mts' d'ekat dehean verba; mis' nenggon-
d;ffi;" partikel'PartikeJ Yang. ber- birakan, minlnts ahkan, dsb'
b.di. uiutun Yahg berbeda dsb')' akademi bahasa (languagc acadtmy)
;;;,;" teratur tan
sistematis'
instansi Yang mengatur Perkem-
;;;;t te.daPat Pada klausa aktif bansan bahaia dan Yang menjadi
dan klausa Pastt' otoritas dalam menentukan betul-
salah dalam bahasa. Instansi ini
tcrafra (agraPhin)
-"k;fi"ffi#tpuan
untuk menulis tumbuh dayi salon-saloa di mana
k;;;;;dd di dalam Pusat saraf' Dara cendekiawan berkumPul
iecara tetap, yang kemudian men-
aqramatisEe (agramatism) - desak para pengarang untuk menu-
"ketidakmamPuan untuk mema'
lis dengan bahasa Yang seragam
hami atau mlngungkaPkan ujaran- seoerti halnYa Para sastrawan
uiaran gramaiikal karena cacat R6mawi dan Yunini Klasik' Aka-
p"it otogii atau sebab-sebab lain' demi yang tertua ialah. lcademil.
ahli fonemik (Phownici*) didirikan ol
della Crasca Yang drdrnkan di
ahli linguisiik sPesialis dalam pada 1546 Yang mengatur
Firenze pada
'Italia. Acadinie Fraryaise
bidang fonemik. Bahasa
ahli fonetik (Phowtician) didirikan oleh Kardinal Richelieu
ahli linguiitik sPesialis dalam oada tahun 1635 di Paris dan Yang
bidang fonetik. Lemudian menjadi juga alat sensur
politik (Acadimi" Y?ng beranggota
ajektiva
-
(adjectiac)
i[0 orang, yang keangggtaannya
kut" yang menerangkan kata
seumur hiduP ini masih ada samPat
benda.'DaIam BI ajektiva memPu- kini, dan memPunYai martabat
nvai ciri daPat bergabung dengan tinsci. tetaPi PeranannYa dalam
tidak dan paitikel seperti lcbih, sangat o.iJembanean' Bahasa Perancis
arU. Outi* B. In[' ditandai oleh ludlh sansa*t kwang). Rial Acadnnia
ii.rnurnpuuttYa untuk bergabung
Esbafioladidirikan pida tahun l7l4
dengan- -ert 'est atanu more, most' di'Madrid untuk mengatur dan
aiektiva atributif ( predicatiae atributc). memelihara Bahasa SPanYol' Di
=li.t tiuu vang berfungsi sebagai beberapa negara Amerika Selatan
alribut; iis.-tinggi dalam Gunung juga ada akademi bahasa.
tinggi iht berbahaya' akademisisme (academisn)
-'l.
aiektival (adicctiaal) kecenderungan untuk mengembali-
bentuk-bahaia Yang berfungsi kan segala kePutusan tentang
sebaeai aiektiva tetapi tidak dapat bahasa i.epada otoritas formal -
beririflekii seperti aiektiva biasa; 2' menurut nama akademi bahasa Yang
bersifat atau berfungsi sebagai tumbuh di EroPa'
ajektiva, mis. frase ajektival' aliurr ftoot, radical)
l. sama'maknanya dengan dasar; 2'
aielitiva posesif (possesioc adjectiae)
" bentuk'posesif pronomina persona unsur yang meniadi dasar
"kata; -mis' Pem-
bentukin graf dalam
Udtfr"ssi iebagai detefmina-
""""
i;;e.I"* biberaPibahasa Indo- grafik, grafika, biografi, dsb.; 3.
 a&hiran': atsara Etruski
linguistik Austronesia, inti kata yang
mehgandung makna inti dan men-
jadi dasar pembentukan kata; ciri-
cirinya: pada umumnya monosila-
bis, berpola KVK, kadang-kadang
bervariasi, kadang-kadang bertu-
kar fonemnya, dan ada yang
berhomofoni dengan bentuk lain.
Contoh: akar kata sa* terdapat
dalam kata Jawa rasuk 'masuk',
Melayu masuk, Aceh rasuk'pasak',
Karo s-el-uk'memasukkan', Taga-
lok tosok'membuat.lubang' Bisala
bogsok 'liang', Sunda tisuk 'men-
cocokkan'. Gagasan ini mula-mula
dicetuskan oleh A.C. Vreede
(1883), kemudian diperdalam oleh
R. Brandstetter (1910).
akhiran --+ sufiks'
akomodasi (accomodation)
asimilasi sebagian.
akrofoni (acrophonj.
penggunaan lambang huruf yang
berasal dari bagian awal darl
sebuah suku kata atau kata; mis.
huruf Yunani kedua beta bterasal
dari kata Semit beth'rumah'.
akrolek (acrolect)
sosiolinguistik. variasi bahasa yang
dianggap berprestise tinggi.
akronim (acronlm)
kependekan yang berupa gabungan
huruf atau suku kata atau bagian
lain yang ditulis dan dilafalkan
sebagai kata yang wajar; mis. xtut,
aBRr, IIANKAM, ,ruoaz (= peluru
kendali).
aksata (nipt)
l. sistem tanda-tanda gralis yang
dipakai manusia untuk Serkomunil
kasi, dan yang sedikit banyaknya
mewakili irjari.r; 2. jenis'sistem
tanda-tanda grafis tertentu; mis.
aksara Pallawa, aksara Inka, dsb.;
3. huruf. Lih. silsilah aksara.
aksara alfabetis (alphabetic writing)
sistem tulisan yang berdasarkan
abjad.
aksara Arab
aksara yang mula-mula dipakai
untuk menuliskan Bahasa Arab,
diturunkan dari aksara Aramea;
peninggalan tertua beraksara Arab
berasal dari tahun 512 M; dalam
penyebarannya juga dipakai untuk
menuliskan bahasa-bahasa lain se-
perti Bahasa Urdu, Bahasa
Melayu, Bahasa Jawa; dituliskan
dari kanan ke kiri.
aksara Aramea (Aramaic Alphabet)
aksara yang dipakai dalam Bahasa
Aramea di daerah sekitar Siria
sekarang dan Mesopotamia sejak
sekitar abad ke-10 s.M, dan yang
menurunkan aksara Arab dan
aksara Brahmi, bersifat alfabetis
dan terjadi dari22 hurufkonsonan.
aksara Brahmi
aksara yang dipakai untuk menulis-
kan bahasa India Kuna, diturun-
kan dari aksara Aramea (Semit)
dan bersifat setengah alfabetis,
mula-mula dituliskan dari kanan ke
kiri kemudian dari kiri ke kanan,
pada tugu Agoka hurufnya berium-
lah 35, mula-mula tumbuh sekitar
abad ke-7 8 s.M. Dalam
perkembangannya menurunkan 8
jenis aksara, a.l. aksara Gupta,
aksara Siddhamatrka, dsb. Aksara
Nagari dan Pallawa dsb. berasal
dari aksara ini.
aksara cetak telu
.rl./ii. aksara rerekan
aksara choson muntcha
nama aksara honminjongum di
Korea Selatan
de-motik (denotic suipt)
"$"1z
jenis tulisan hieroglif Meiii
t una
yang dipakai untuli menulis cepat.
aksara Dewanagari
aksara India yang dipakai untuk
menuliskan Bahasa Sanskerta yang
tumbuh dalam abad ke-7 9M
dan yang masih dipakai -sampai
kini, dan yang menurunkan aksara-
aksara yang dipakai di Nepal dan
Bangladesh.
aksara Etruski (Etruscan alphabet)
aksara yang dipakai oleh bangsa
Etruski sekitar abad 9 8 s.M.
-
yang diturunkan dari aksara
Yunani dan yang menjadi moyang
aksara Latin. Peninggalan bangsa
Etruski dapat dibaca tetapi tidak
dapat dipahami.
aksara Fenisia
-
aksara Fenisia (Phoenician alphabet)
aksara Semit Utara Yang diPakai
orang Fenisia (yang tinggal di
daerih yang sekarang kita sebut
Libanon) yang sisa-sisa tertuanya
berasal dari abad ke'l I s.M,
bersifat alfabetis, ' dan Yang me-
rupakan moyang langsung dari
semua aksara EroPa.
aksara Glagolit (glagotitic alphabet)
sistem tulisan yang dipakai sejak
abad ke-9 M untuk bangsa-bangsa
Slavia yang beragama Katolik
-direka
Roma, yang konon oleh St.
Kirillus, seperti halnya aksara
Kiril. Bentuknya berlainan sekali
dengan aksara Kiril, tetapi jumlah
huruf dan nilainya sama. Aksara ini
seiak abad ke-17 diganti oleh aksara
L;tin, tetapi sekarang masih diPa-
kai dalam ibadah beberapa masya-
rakat Dalmatia dan Montdnegro.
aksara crantha
fih. afisara Pallawa
aksara Gupta
aksara I-ndia kuna Yang diPakai
antara abad ke-4 dan ke-6, diturun-
kan dari aksara Brahmi.
aksara han'gul
nama ak;ra honminjongum si
Korea Selatan.
aksara honminjongum
aksara alfabetis yang dipakai untuk
menuliskan Bahasa Korea terdiri
dari 28 huruf (sekarang hanYa
dipakai 26) yang diciptakan -pada-
abad ke-15 berdasarkan huruf
Pallawa.
aksara hieratik (hieratic sript)
ienis aksara hieroglif Mesir kuna
'runs bersambung'-sambung dan
lipa-'kai untuk Penulisan resmi.
aksara hieroglif (hi.erogQphic snipt)
aksara yanf dipakai Para Pendeta
Mesir kuniyang bersifat ideogralis
dan berkembang lebih kurang Pada
3500 s.M.
aksara Ibrani
aksara vans dipakai untuk menulis'
kan Bahasi lbrani dan diturunkan
dari aksara Aramea sekitar abad
aksara Latin
ke-3 s.M., dan dituliskan dari kanan
ke kiri.
aksara lawi
huruf" Arab yang dipakai untuk
menilliskan Bahasa MelaYu.
aksara Kawi
aksara yang dipakai pada prasasti-
prasasti di Indonesia sejak perte-
ngahan abad ke-8 M, dan Yang
diturunkan dari aksara Pallawa'
Prasasti tertua yang memPerguna-
kan aksara ini ialah prasasti Plum-
pungan (dekat Salatiga, Jawa
Tensah) dari th 750 M. Prasasti
Ligo"r diri th 775 M (di Thailand)
jufa mempergunakan aksara ini.
Bentuk akiara ini yang menonjol
ialah adanya keluk-keluk Yang
indah dan sudut-sudut Yang
tumpul.
aksara Kharosti
aksara India Kuna Yang diPakai di
India Barat Laut sebelum abad ke-5
M. diturunkan dari aksara Aramea,
natnun bersifat silabis dan terjadi
dari 252 huruf, berbentuk kursifdan
dipakai dalam dunia niaga dan
kaligrafi.
aksara Kftil Qlrillic alphabet)
sistem tulisan yang dipakai sejak
abad ke-9 M untuk bangsa-bangsa
Slavia yang beragama Kristen
Ortodoks Timur, yang konon
direka oleh St. Kyrillus dan St.
Methodius. Aksara Kiril modern
sudah lebih disederhanakan dan
yang sekarang dipakai untuk
gahasa Rusia terdiri dari 32 huru{
untuk Bahasa Bulgar 30 huruf,
untuk Bahasa Serb 30 huruf, untuk
Bahasa Ukraina 33 huruf.
aksara kursif (carsiae writing)
tulisan tangan yang memperlihat-
kan huruf-huruf yang saling ber-
sambungan.
aksara l,atin (Roman alphabet, Latin
alphabet)
akiara yang bersifat alfabetis dan
dipakai mula-mula untuk Bahasa
Latin sekitar abad ke-7 s.M.,
kemudian uhtuk bahasa-bahasa di
Eropa Barat dan bahasa-bahasa
lain di dunia; diturunkan dari
 aksam morfemis
aksara Yunani lewat aksara E-
truski.
aksara morfemis (morphemit sript)
sistem tulisan yang memperguna-
kan satu lambang untuk menggam-
barkan satu morfem; contoh aksara
Cina-
aksara murda
huruf besar pada aksara Jawa.
-../.
aksara Nagari
lih. aksara Dewanagari
aksara Nagari awal "
aksara yang dipakai pada beberapa
prasasti Jawa Tengah selatan dari
lbad ke-8 M yang lebih tua
{qipada aksara Dewanagari dan
ditandai oleh huruf bersudut tajam.
aksara ogham
3_ks-ara_.y-ang dipakai oleh bangsa
Kelt di kepulauan Inggris sekiiar
abad ke-4 M. Terjadi dari 20 huruf
berupa garis-garis lurus atau miring
yang berbeda jumlahnya dan di-
tuliskan pada atau sekitar garis
horisontal atau vertikal.
aksara onmun
lih. aksara honminiongum
aksara Pallawa
aksara yang dipakai untuk menulis-
kan bahasa-bahasa di India Selatan
dan diturunkan dari aksara
Brahmi. Aksara ini dipakai sekitar
abadke-4-5Mpadazaman
keemasan dinasti Palliwa di India
(sekitar Madras) dan menyebar ke
Asia Tenggara dan kemudian dipa-
kai antara lain untuk menulislian
Bahasa Mellyu Kuna pada prasas-
ti-prasasti Sriwijaya, dll. Istilah
aksara Pallawa ini mula-mula dipa-
kai oleh ahli arkeologi Belanda, NJ.
Krom. Sarjana laii menyebutnfa
aksara grantha.
aksara pegon
huruf Arab yang dipakai untuk
menuliskan Bahasa Jawa, terutama
dalam karya-karya Islam.
aksara rencong
huruf kuna yang dipergunakan
untuk Bahasa Kerinti; seperti
halnya aksara Batak, Jawa dsb.
diturunkan dari aksara-Pallawa.
aksara rerekan
../. hurufyang menandai fonem asing
aktualisasi
- -
dalam aksara Tawa.
aksara Romawi-- aksara Latin
aksara nrna (runic alphabet)
aksara yang mula-mula dipakai
untuk bahasa Germania Awal pada
sekitar abad ke-2 M, diturunkan
dari aksara Etruski; dipahatkan
pada kayu alau batu.
aksara siddhamatrka
aksara India kuna yang tumbuh
sekitar abad ke-6 M dan menurun-
kan aksara Nagari.
aksara silabis (s2llabic writing, sylla-
bography, slllablg writing)
sistem tulisan yang memperguna-
kan satu lambang untuk tiap suku
kata.
aksara Yunani (Cruk alphaba)
aksara yang dipakai dalam Bahasa
Yunani sejak abad ke-10 s.M. dan
yang kemudian berkembang, bersi-
fat alfabetis, diturunkan dari aksara
Fenisia.
aksen (acccnt)
L tekanan; 2. tanda diakritis; 3.
variasi bahasa yang berbeda dari-
pada variasi standar, terutama
dalam ucapan; logat.
aksen sengau (nasal twang)
lafal setempat yang mengandung
volak nasal, yang dalam lafal
standar berupa vokal oral.
aksentologi ( accentolog)
telaah sistematis tentang tekanan.
aktif (actiue)
lih. klausa aktif
aktualisasi (Joregrounding, actualiza-
tion)
aliran Praha, l. rangsangan yang
tidak diharapkan terjadi dalam
suatu situasi normal, sehingga
menimbulkan perhatian khusus;
mis. kalau kita mengucapkan "sela-
mat siang" pada pkl. 08.00 kepada
murid yang terlambat masuk kelas;
2. distorsi yang disengaja terhadap
unsur-unsur bahasa dengan tujuan
estetis. Pemakaian unsur-unsur
bahasa secara khusus dalam bahasa
puitis adalah contoh aktualisasi; 3.
pengungkapan satuan atau ciri
fonologis, gramatikal atau seman-
tis; mis. pengungkapan fonem oleh
bunyi bahasa; -+ manifestasi.
akuen aliran glosematik
alegro
nkuem (akucme)
-.iti rni"i*.I yang khas dalam suara fh. bentuk alegro
seseorang' aleksia (alcxia)
ketidakmamPuan menYeluruh
rkulturasi ( acculturation)
proses atau hasil Pertemuan kebu- untuk belajar membaca.
dava"n atau bahasa di antara alfabet (alphabet)
urrggotu-utggota dua masYarakat lih. a$ad
ba[isa, ditandai oleh Peminjaman alfabetis
bersangkutan dengan atau ber-
atau bilingualisme.
dasarkan alfabet.
rkustika (acoustics) algoritme (algoitne)
cabang fisika Yang m.enYelidiki Iarana matematis Yang daPat dii-
pengh-asilan, Pengendalian, Pe- kuti secara mekanis, Yang bekerja
nyairpaian, Penerimaan dan Peng- secara langsung dengan kaidah
aruh bunyi. tanpa memakai intuisi; Prosedur
alalia (alalia) yut gdi.rtun untuk melaksanakan
ketidakmamPuan untuk berbicara operasi yang ruwet dengan menJl-
karena kelainan atau kerusakan barkannya menjadi urutan oPerasi-
operasi yang lebih sederhana.
pada alat ucaP luar, bukan Pada
pusat saral. alihbasa (translation)
alam pikiran dan bahasa (thought and oroses Demindahan informasi dari
language) latu bihasa atau variasi bahasa
hu6u"".qi" antara kegiatan pikiran (disebut bahasa sumber) ke bahasa
dan bahasa manusia dengan alam atau variasi bahasa lain (disebut
di luar bahasa, Yang bersangkutan bahasa sasaran).
dengan masalah Pemerolehan alih kode (coda switching)
bahisa, masalah bagaimana cara penggunaan variasi .bahasa lain
beroikir kita ditentukan oleh sistem ,tr,iluhutu lain untuk menYesuai-
baliasa, masalah bagaimana kan diri dengan Peran atau situasi
bahasa dipakai untuk Penalaran, lain, atau karena adanya partlslPan
masalah bigaimana bahasa diPakai Iain.
untuk melambangkan hal-hal kon- alinea ---+ paragraf
kret dan abstrak, dan sebagainYa.
aliran-aliran linguistik (linguistk
alu (stcm)
kata atau kelomPok kata Yang schools)
lih. aliran masing-masing atau pada
berkombinasi dengan afiks; mis'
gramatika atau pada teori. lih.
i i i n nu dalam p emie rita hu an' I stilah jugabagan hal. xxix.
ini berbeda dari dasar (base) Yang
terdapat dalam kata berjuang, dalam aliran Firth
hal iii juang adalah dasar. lih. Firthianisme
ailat (instrumentaL)
--' aliran glosematik (glossematics, Co pen-
icori kasus. kasus yang menunjukkan hagen school)
alat vanq dirrakai dalam suatu aliian linguistik yang dipelopori
perbuatai; mis. kata Pcna dalam oleh L. Hjelmslev (1898-1965) yang
'Kami
menulis dengan Pena' menganggap bahasa itu sistem Yang
dat ucap (organ ofipeech, speech orgaru) swaslmbida, dan linguistik adalah
alat-alat ddlah tubuh manusia disiplin yang otonom dan imanen.
'dimulai
yang berfungsi dalam Pengujaran Analisis dari wacana, ke-
bunyi bahasa, yakni Paru-Paru' mudian diselidiki hubungan Para-
laring, faring, rongga hidung, digmatis dan sintagmatis antara
rong[a muluq bibir, gigi, lidah, un-sur-unsur d alamtangkaforma (=
alvJolum, palatum, velum dan hubunsan gramatika intern), JrlrJ-
uvula. Lihat bagan alat ucaP. tansi ("= kitegori diluar bahasa),
 aliran gramatika sistemika alofon alograf amandt
- -
ungkaPan (= mediunt lisan dan aliran MIT (MIT school) alograf (allograPh) dapat diramalkan; 2. adanya dua
tulisan) dan makna. Prosedur ini para sarjana linguistik yang menga- anggota dari satuan aksara Yang varian atau lebih entah distingtif
entah tidak daiam hubungan para-
dimaksudkan untuk memperoleh nut konsepsi generatif dalam merupakan grafem yang berbeda-
digmatis.
satuan dasar terkecil yang disebut bahasa sesuai dengan ajaran A.M. beda menurut PosisinYa; mis. Arab
glosem. Chomsky, guru besar linguistik +, 4 dan..radalah alograf-alograf alternasi formal (formal alternation)
aliran gramatika sistemika (neo- pada Massachysetts lnstitute of dari grafem.T; dalam aksara Latin alternasi antara bentuk-bentuk
Firthian linguistics, systemic grammar, Technology di Amerika Serikat. pelbagai bentuk dari huruf tulis. bahasa sesuai dengan bentuk yang
sc ale - and- c ate gory grammar ) Lih. gramatika transformasi ge- alokron (allochrow) menyertainya; mis. Ingg. /s/ dan lz/
teori linguistik yang dikembangkan nefatif. variasi yang tidak distingtif dari dalam books ls/ dan bols /z/, dan
panjangnya bunyi bahasa; anggota skates dan tkate dalam he skates: thoy
oleh M.A.K Halliday bardasarkan aliran Neo-Firth (neo- Firthian) dari kronem. skate.
teori J.R. Firth dengaq berpegang perkembangan lebih lanjut dari
pada tiga tingkat dan empat domorl ( allomor ph, morplum.e alttrnant) alternasi gramatikal (gramnatical al-
ajaran-ajaran J.R. Firth, terutama temation)
kategori, ketiga tingkat itu yaitu seperti ternyata di dalam karya-
anggota morfem yang telah ditentu-
forma (= gramatika dan leksis), kan posisinya mis. lbarl, lbal, lbaU :ilternasi formal yang tidak terjadi
karya teoretis dari M.A.K. Halli- adalah alomorf dari morfem ier- karena segi-segi fonemis,
substansi (= medium), dan konteks dav. Litr. aliran gramatika siste-
(= semantik). Keempat kategori alomorf fonolo$s (phonologically con- alternasi otomatis (automatic alterna-
mika. tion)
ialah satuan, struktur (yang bersifat ditiorud allomorPh)
dan aliran Praha (Prague school)
varian morfem yang muncul dalam alternasi formal yang ditentukan
sintagmatis), kelas, sistem
(yang bersifat paradigmatis).
teori linguistik yang dikembangkan lingkungan fonologis tertentu; mis. oleh fonem-fonem dari bentuk-
oleh Cercle Linguistique de Prague daiim BI alomoif-alomorf [man] , bentuk itu.
aliran Jenewa (Saussurean linguistics, sekitar tahun 1920-an, terutama alveola
[runnJ, dsb. dari morfem men-
(alaeola)
Geneua school) oleh V. Mathesius dan kawan- teriadi karena pelbagai fonem dari bagian muh,rt yang keras di bela-
paham linguistik yang dianut oleh kawannya, dan menekankan pada morfem dasar yang diikutinya, jadi kang gigi atas.
para murid F. de Saussure yang pendekatan fungsional. Lih. Ma. dveolar (alaeolar)
fman] te4adi karena diikuti oleh
mempertahankan pandangan- thesius, Troubetzkoy. fonem volal atau dorsal, [mnn] l. terjadi karena penyempitan
pandangan de Saussure secara aliran Stoa (.9toicy' oleh fonem labial, dsb. antara ujung lidah atau daun lidah
konservatif. Tokoh-tokohnya a.l. didirikan oleh Zeno dalam tahun alomorf morfologis (norphologicalll dan alveolum; 2. bunyi atau fonem
Charles Bally, Henry Frei, Rudolf 308 s.M., merupakan aliran Iilsafat, conditioned allomoiph) yang terjadi demikian.
Engler, dll. tetapi juga memberikan sumbang- varian mortbm yang muncul dalam veolar belakang (post-alaeolar)
aliran Kazan an dalam bidang bahasa, a.l. dalair lingkungan morfem lain secara tak bunyi alveolar yang terjadi dengan
lih. Courtenay penyelidikan tentang kelas kata dan terimal*.an; mis. dalam BI. alomorf titik artilukasi rhengarah ke bela-
aliran Kopenhagen lih. aliran filsafat bahasa. [mtnl muncul dalam [narVtkur] dan kang alveolurn dekat palatum.
glosematik aliran stratifikasi [niifiukur], karena terdapat kei- alveolum (alaeolum)
aliran mekanisme (mechanistic lingui.s- lih. gramatika stratifikasi nginan untuk tetap mempertahan' lih. alveola.
tiu) aliran tagmemik (tagmemics) kan identitas morfem {'ukur} d'an alveopalatal (alaeo palatal)
pendekatan bahasa yang menekan- lih. gramatika tagmemik {kukurl. Contoh lain terdapat l. terjadi karena penyempitan
kan pengamatan atas ujaran yang aliran udara (air stream, breath strcam) dalam' {ma4arar1,) {marq'ara1}, antara lidah depan dan langit-
sesungguhnya sebagai hasil peri- udara vang keluar masuk saluran {no4karm1}. langit keras;
laku pembicara dalam situasi ter- yang dipakai oleh alat ucap untuk alonim (allonyn) 2. terjadi karena penyempitan
tentu; pendekatan ini menekankan menghasilkan bunyi bahasa. varian dari nama,mis. Dulahadalah antara daun lidah dan alveolum; 3.
data dan konteks referensial antara aliterasi (alliteration) alonim dari Abdullah. bunyi atau fonem yang terjadi
lain dalam bentuk analisis distri- pengulangan konsonan atau kelom- alosem (alloseme) demikian; mis. bunyi pertama pada
busi dan hukum bunyi. pok konsonan pada awal suku kata varian dari semem; mis. dalam kata qtarat.
aliran mentalisme (mentalism, menta- atau awal katil secara berurutan; ungkapan kepala surat kata kePala .amalgam (amalgam, blend, doubling,
listic linguistics) mis. /etih-iesu, susah sungguh. mengandung alosem dari semem porhnanteau word, ttlescoped word)
pendekatan kepada bahasa yang alofon (allophone, phonetic uariant) 'bagian tubuh yang di atas'. bentukan baru yang meruPakan
menekankan pengetahuan bahasa varian fonem berdasarkan posisi; alotagma (allotagma) gabungan dari beberapa morfem
pembicara yang bersifat alamiah, mis. fonem pertama pada lkital dan varian yang tidak distingtif dari bebas. Contoh kata sendratari yang
dan bukari hasil peri lakunya dalafl /katal secara fonptis berbeda, tagmem. merupakan gabungan dari unsur-
situasi tertentu. Intuisi penyelidik masing-masing adalah alofon dari dternan + varian unsur kata smi, drama dan tari.
dianggap pedoman yang baik untuk fonem lkl; yang pertama hanya alternasi (alternation) amanat (message)

memahami bahasa bekerja dan muncul di depan vokal depan, l. proses yang memPerlihatkan keseluruhan makna atau isi suatu
bukan hanya berdasarkan d?ta dari sedangkan.yang kedua di depan perubahan-peiubahdn bentuk wacana; konsep dan perasaan yang
korpus. vokal belakang atau konsonan lain. bahasa, dalam lingkungan yang hendak disampaikan Pembicara
l0 ambifiks
untuk dimengerti dan diterima
pendengar.
ambifiks (anbifix)
+ konfiks
ambigu (ambigous)
mempunyai lebih dari satu makna.
ambiguitas (anbiguiU)
sifat konstruksi yang dapat diberi
lebih dari satu tafsiran.
ambilingual (anbilingual)
orang atau masyarakat yang mem-
punyai kemampuan seimbang
dalam dua bahasa.
ambivalen (anbiaalent)
sama dengan ambigu; keambiguan.
ameliorasi (amelioration, melinration,
eleaation)
perubahan makna yang menga-
kibatkan sebuah ungkapan meng-
gambarkan hal yang lebih baik dari
semula; mis. wanita sekarang mem-
punyai arti hormat, dulu hanya
beraiti'yang diinginkan'.
amesis (anesis)
pemisahan bagian-bagian dari
kompositum dengan satu kata atau
lebih; mis. rumah makan menjadi
rumah tempat mnkan.
amplifikatif -+ augmentatif
amplitudo (amplitudt)
jarak antara puncak gelombang
bunyi dan titik rata-rata
anafora (anaphora)
l. pengulangan bunyi, kata atau
struktur sintaktis pada larikJarik
atau kalimat-kalimat yang berurut-
an untuk memperoleh efek tertentu;
2. hal atau fungsi menunjuk kem-
bali kepada sesuatu yang telah
disebutkan sebelumnya dalam
wacana (yang disebut anteseden)
dengan pengulangan atau dengan
substitusi; mis. ryn d,alam Bl.
berfungsi anaforis, mis. dalam Pa*
Karta supir kami. Rumahnyajauh: n2a
menunjuk kembali kepada
Karta.
anafora zero (4ro anaphora)
penunjukan kepada kata yang telah
disebutkan lebih dahulu dengan
penghilangan kata anaforis; mis.
dalam wacana Kataryta sudah melahir-
kan. Mana? yang dihilangkan ialah
kata bajnya.
analisis distribusi
-
anaforis (anaphoric)
bersangkutan dengan anafora
anagram (anagran)
kata atau kelompok kata yang
disusun dengan huruf-huruf yang
sama dari kata atau kelompok kata
yang lain.
anak kalimat --+ klausa terikat
anakoluton fi amak: anakolutal ( ana-
coluthon-anacolutha)
kalimat yang mulai dengan sebuah
struktur gramatikal dan berakhir
dengan struktur gramatikal lain.
Kalimat dengan selaan.
anakronisme (anachronism)
penggunaan kata atau ungkapan
yang tidak sesuai dengan norma-
norma fonologis, gramatikal atau
semantis suatu masa dalam sejarah
suatu bahasa,
analisis (anal2sis)
hori terjenahan tahap yang pertama
dalam penterjemahan,. termasuk di
dalamnya transformasi balik dan
analisis komponen, yang bertujuan
menemukan inti dari naskah
sumber dan mencari pengertian
yang sejelas-jelasnya mengenai
makna; tahap persiapan untuk
pengalihan.
analisis bahasa (l;inguistir arullsis)
istilah umum untuk pelbagai ke-
giatan yang dilakukan bleh plnyeli-
dik bahasa dalam menggarap data
yang diperoleh dari penelitian
lapangan atau dari pengumpulan
teks.
analisis dengan sintesis dalrrn
persepsi wiEara (anal4sis b7 slntlusis
ini spuch puaption)
psikolinguistik. teori yang mengata-
kan bahwa pendengar memiliki
sistem penghasilan kontinuum bu-
nyi-dalam batinnya yang memung-
kinkannya menandai bunyi yang
Pak didengar dengan perbendaharaan
bunyi dalam batinya.
analisis distribusi (diitributional ana-
btit)
metode analisis bahasa yang meme-
rikan distribusi unsur-unsur fonolo-
gis, gramatikal atau leksikal dalam
satuan yang lebih besar, misalnya
morfem dalam kata atau frase
analisis fonemis
frase dalam klausa.
malisis fonemis (phoncnic analysi.s)
analisis ujaran atau ciri-ciri seg-
mental dan suprasegmental untuk
menentukan sistem fonem suatu
bahasa.
rnalisis Fourier (Fourier arulyis)
rumus matemalis untuk menganali-
sis bentuk gelombang suara yang
kompleks atas bagian-bagian yang
lebih sederhana.
rnalisis lC (!C analysis)
keoendekan dari analisis immediate
constituent; + analisis konstituen
rnalisis kesilapan (error anal2sy)
pcngajaran bahasa. teknik untuk
mengukur kemajuan belajar bahasa
dengan mencatat dan mengklasifi-
kasikan kesalahan-J<esalahan yang
dibuat oleh seseorang atau ke-
lompok.
enalisis komponen (comporcntial ana-
Utit)
metode untuk memecah sebuah
unsur atas bagian-bagian Yang
lebih kecil. Mencakup analisis
komoonen makna dan analisis
kombonen bunvi.
enalisii komponeir bu nyi (compown-
tial analysis)
analisis bunyi-bunyi atas unsur-
unsur yang lebih kecil; mis. /b/ atas
[oral], [bersuara], [oklusi.fl .
rnalisis komponen makna (comPo-
nential anallsis oJ meaning)
-penyelidikan
scmantik. makna
dengan memecahnya menjadi kom-
ponen-komponen; mis. kata baPak
itas [+ insan], [* insan], [* pria],
[- lebih muda], kata adik atas /*
insanl, [+ lebih muda], [*
saudara].
rnalisis konstituen (constituent ana-
llsit)
analisis kalimat atas unsur-unsur
yang lebih kecil; setiap konstituen
yang kompleks dapat dianalisis lagi
atas konstituen, sehingga kalimat
dapat dipandang sebagai te{adi
atas lapisan-lapisan konstituen.
Lih. analisis unsur bawahan.
enalisis kontrastrf (antia,stiae analysis,
di.fferentinl analysis ; dffircntial lingui"s
tics)
metode sinkronis dalam analisis
- analisis unsrr bawahan ll
bahasa untuk menunjukkan per-
samaan dan perbedaan alltara
bahasa-bahasa ataru dialek-dialek
untuk mencari prinsip yang dapat
diterapkan dalam masalah praktis,
seperti pengajaran bahasa dan
penterjemahan.
analisis kuantifikasi
arufsis)
semantik. penyelidikan makna
dengan menggambarkannya seba-
gai lokasi dalam ruang semantis
atau gugus semantis, yang ditentu-
kan berdasarkan penilaian ba-
hasawa.n te ntang pasangan-
pasangan kata.
analisis morfemis
lih. morfologi
analisis morfologi (morphological ana-
Usis)
pengamatan dan pemerian unsur-
unsur gramatikal suatu bahasa
dengan mempelajari bentuk, fungsi,
variasi fonologis, distribusi dan
antar hubungannya dalam satuan
yang lebih besar; lih. morfologi.
analisis prosedural (procedural ana-
Utis)
semantifr. penyelidikan makna
dengan memperlakukarinya seba-
gai prosedur atau 'operasi mental
yang dapat menentukan dapat
diterapkan tidaknya sebuah kata
pada obyek, peristiwa atau
keadaan.
analisis segmental ( segmental analysis )
metode analisis bahasa yang meng-
uraikan ujaran atas satuan-satuan.
analisis soalan (ittm analysis)
penilaian secara
pcngajaran bahasa.
cermat setiap unsur dalam ujian
bahasa untuk menjamin keteranda-
lannya dari sudut statistik, linguis-
tik dan pedagogi.
analisis spektografi ( s pcctral anafitsis)
penyelidikan fonetik dengan mem-
pergunakan spektograf untuk
mengamati dan mengukur ciri-ciri
bunyi.
analisis unsur bawahan (imntdiate
- constituent analyis)
Lih. analisis IC, analisis konsti-
tuen.
 r2 analisis untaian
analisis untaian (string arul2s*)
metode analisis gramatikal yang
menganggap kalimat sebagai
satuan dasar tanpa perluasan;
perluasan itu kemudian bisa dilaku-
kan ke sebelah kiri atau ke sebelah
kanan satuan dasar itu; mis. dalam
Kemari,n ia berangkat ke luar kota
satuan dasarnya ialah ia berangkat;
kcmarin d,an ke luar kota adalah
perluasannya. Dalam metode ini
bahasa dianggap sebagai untaian
unsur-unsur linier; berbeda dari
analisis konstituen yang mengang-
gap sebuah satuan sebagai bagian
dari satuan yang lebih besar.
analogi (analog)
proses atau hasil pembentukan
unsur bahasa karena pengaruh pola
lain dalam bahasa; mis. ierbentuk-
nya konstruksi nzonisasi karena
sudah adanya pola yang ada dalam
konstruksi mekanisosi, dsb.
I
gptiksis-fa napt2xis)
i
penyisipan vokal pendek di antara
I
dua konsonan atau lebih untuk
menyederhanakan struktur suku
i
kata; lih juga epentesis.
anartria (anarthia)
ketidakmampuan untuk meng-
ucapkan bunyi bahasa karena ke-
rusakan dalam sistem saraf.
anastrofe (anastrophe)
pemakaian urutan kata yang. tidak
lazim; mis. d,alam Roti ia nembeli.
anataksis (anataxis)
metatesis
ancang-ancang (onset)
l. gerak awal dari alat ucap pada
waktu akan mengartikuiasikan
bunyi bahasa; 2. ba[ian awal dari
suku kata.
andharan
../. sebutan
aneka bahasa + multilingual
aneka makna ---> a-bigiu
anggapan (supposition)
scmantih. Aspek makna yang me-
nyangkut situasi sebenarnya dari
pemakaian sebuah ujaran; diper-
tentangkan dengan pelambangan
oan Penamaan.
- antipasif antisipasi
- aposisi It
anomali (anonaly) rntisipasi ( anticiPation) anuSwara
penyimpangan atau kelainan di- l. psikllinguistifr. kekeliruan wicara Str. lambang untuk konsonan
pandang dari sudut konvensi gra- dengan mengucapkan bagian kata nasal.
matikal atau semantis suatu sebelum waktunya; mis. lafal parsi- aoisfits (aorist)
bahasa. y'doa.rl untuk partisipasi; 2. perubah- 'bentuk verba yang menunjukkan
antanaklasis (antanaclasis) an bunyi oleh alat ucap yang kala atau aspek lamPau tanPa
pengulangan kata yang sama menyediakan posisi yang diperlu- membatasi apakah perbuatan itu
dengan makna yang berlainan; mis. kan untuk menghasilkan bunyi selesai atau tidak.
Ing. "We must allhang together or nore berikut. apeks (apex)
assuredll we shall all hang separatefit"
-ujung lidah
(Benjainin Franklin). rntitesis (antithuis)
pemakaian kata-kata yang ber- apelativa (appelatita)
antarvokal (intcroocalic) Denvebutan sesuatu berdasarkan
lawanan atau bertentangan artinya;
l. konsonan yang muncul di antara p.rrl*u, pabrik pembuatnya atau
mis. dalam kalimat "Diam, tetapi
dua vokal; 2. berada di antara lerus bekcrja". nama dalam sejarah; mis. PenYe-
vokal-vokal; mis. hamzah dalam butan I aks amarut y arrg tadinya nama
kata saat.
lntonim (antonyn)
dua kata atau lebih dengan makna tokoh; nama ikan mujahir berdasar'
anteseden (antecedant) yang berlawanan. kan penemunya; skala Richter, dsb.
l. informasi dalam ingatan atau aoikal hoical)
konteks yang ditunjukkan oleh rntonim bertentangan (contratlictory '1. beikl"ain dengan ujung lidah;
suatu ungkapan; mis. dalam kali- antorytms) mis. bunyi pertama pada datang,lari
pasangan antonim, makna yang
mat Bukanya mana? n1a menunjuk adalah bunyi apikal; 2. bunYi atau
pada suatu anteseden tertehtu; 2.
satu berupa ingkar terhadap makna fonem yang terjadi.karena penyem-
salah satu unsur dalam kalimat yang lain; mis. bawah dan atas:
pitan antara ujung lidah dan gigi
atau klausa terdahulu yang ditun- 'bukan bawah' sama dengan 'atas'. atas atau alveolum.
juk oleh ungkapan dalam suatu tntonim kebalikan (contrar2 antonym) apiko-alveolar (aPico alaeolar)
kalimat atau klausa; mis. Amln kaya, pasangan antonim, ingkar terhadap
-1. dihasilkan dengan ujung lidah
tetapi kantongnya kosong, Amin adalah vans satu tidak berarti sama menventuh atau mendekati alveolar
(teniang konsonan); 2. bunyi atau
anteseden d,an n1a. Anteseden di- l.n[u., makna yang lain; mis. Dai*
tunjuk oleh anafora atau katafora. danjahat :'tidak baik' bukan berarti fonem yang terjadi demikian.
antiergatif-absolut (anti-ergatiae- Jahat'. apikodental
-
(aPicodental)
absolute) l.dihasilkarr dengan ujung lidah
penanda, khusus pada obyek lang- lntonomasia (antonomasia)
menyentuh atau mendekati gigi
penggunaan ajektiva sebagai nama
sung dalam klausa yang mengan- atas .(tentang konsonan); 2' bunYi
dung subyek; penanda itu tidak ada diri, atau nama dirisebagai nama
atau fonem yang terjadi demikian.
dalam unsur-unsur dari klausa jenis.
aplikasi
-
(application)
intransitif atau dalam klausa vans rntropofonika ( anthro po phonics ) semantik. penggunaan ungkaPan
tidak mengandung subyek (kliusi keseluruhan potensi alat-alat tubuh tertentu dalam situasi tertentu'
imperatif). Penanda klausa itu khususnya dalam perbandingan
yang dapat mengeluarkan bunyi.
4isebut antiergatif, sedangkan su- rntroPomorfi sme ( anthro Pomor phisn) struktur semantik bahasa Yang
byeknya itu dikatakan berpenanda berbeda-beda.
absolut; mis. dalam Baliasa Fin metafora berupa Pemakaian kata
apodosis (apodosis, consequewe) . ..
atau bentuk lain yang bersangkutan -klausa
yang mempunyai sistem ini dalam yang menyatakan akibat
kalimat Maija sdi kalan 'Maija dengan manusia untuk obyek atau
koniep bukan manusia; mis. mulut dalam kalimat persyaratan; mis.
makan ikan' unsur n pada kalan bagian kedua dari Kalau murah,
sungai (bandingkan dengan mulut
adalah penanda antiergatif. Dalam
nanusi.a).
bamng itu akan saya beli; lihat jruga
kalimat lain, mis. Maiji tuli'Maija protasis.
datang' dan Sl kala! 'makanlah rntroponimi ( anthro pon1nry) apokop€ (aPocoPe)
-
ikan itu', tidak ada penanda antier- cabang onomastika yang menYeli- pem-enggalan satu bunyi atau lebih
gatif.,Dalam bahasa ergatif yang diki nama orang. dari ujung kata.
berlainan sistemnya -penandi rntva basa aposiopesis (aposiopuis)
khlrsus terdapar pida 'subyek/ pemutusan kalimat di
p-elaku. Bd. kasus ergatif. .f. ngoko andhap yangjuga menga- tengah-
dunf unsur-unsur untuk menghor- telrgah.
antipasif (anti-passite)
mati kawan bicara dengan mema- aposisi (apposi.tion) )
lih. konstruksi antipasif kai unsur krama i"SFl. kata atau frase yang menjelaskan
 l4 alr$i rapat
-
frase atau klausa lain yang menda-
huluinya (terdapat dalam frase
modi{ikatif).
aposisi rapat (dose apposition)
kata atau frase yang dipakai dalam
aposisi dan tidak dipisahkan oleh
transisi terbuka dalam ujaran atau-
pun oleh koma dalam tulisan.
aposisi renggang (loose apposition)
kata atau frase yang dipakai dalam
aposisi yang dibatasi oleh jeda
'sebentar dalam ujaran atau oleh
koma dalam tulisan. Contoh kata
pamanku dalam Hasan, pamanku,
sudah buangkat.
alrcstrofe (aportroplu)
tanda diakritis untuk menyatakan
penanggalan bunyi atau kata; lih.
tanda penyingkat.
apparatus criticus
L. kritik naskah. alat Pembanding
yang disajikan dalam penerbitan
naskah.
arah perkembanga (drift)
linguistik historis komparatif. perubah-
I
an bahasa yang tampak kecenderu-
ngannya; mis. dalam sejarah B.
lnggris penghilangan infleksi ditan-
I
dai oleh lebih seringnya digunakan
preposisi dan urutan kata.
Ardiwinata, Daeng Kanduruan
(1866-1947) budayawan dan ahli
bahasa Sunda yang karya-karyarya
sangat mempengaruhi perkem-
bangan dan wawasan tentang
Bahasa Sunda. Karyanya yang
penting ialah Palanggeran Nuliskeun
Alesara Sunda ku Akara Walanda
(1912, disusuir secara resmi oleh
Commisie voor de Volkslectuur,
tetapi pada hakekatnya adalah
karya Ardiwinata) yang berisi
peraturan ejaan Sunda'dengan
huruf Latin yang berlaku sampai
1958, dan yang menjadi dasar
sistem ejaan yang kemudian; Elmu-
ning Basa Swda (I 1916, II I9l7),
gramatika Sunda pertama yang
ditulis oleh putra Sunda dan
menjadi dasar semua gramatika
Sunda yang ada sekarang,(dalam
buku ini ia menyatakan antara lain
bahwa Bahasa Sunda mempunyai
14 kelas kata).
arkileksem
arca (ana)
wilayah geografis yang memiliki
ciri-ciri tipologis yang bersamaan,
seperti ciri-ciri lafal, gramatikal
atau leksikal.
argot
Pr. bahasa dan perbendaharaan
kata suatu kelompok orang, mis.
bahasa para pencopet.
argumen (argummt)
nomina atau frase nominal yang
bersama-sama predikator memben-
tuk proposisi. Contoh:
predikator Orgumenl
Aristoteles
(384-322 s.M) ahli bahasadan
filsuf bangsa Yunani. Karyanya a.l.
Peri Hermeneias me rigandune
pembahasan tentang asal-muasal
bahasa, tentang pembedaan antara
onoma 'subyek atau kata benda',
rhema' predikat atau kata kerja' dan
. slndesmos 'partikel', dll.
aritenoid (arytenoi.d)
tulang rawan di mana pita suara
terikat (iumlahnya ada dua).
arkaisme (archaism, ataaism, reaiual
-for*)
unsur bahasa yang tidak lazim
tetapi yang dipakai untuk efek-efek
'tertentu; mis. kata konon, gerangan,
dsb. yang kadang-kadang muncul
dalam bahasa kini.
arkifonem (archiphoneme)
golongan fonem yang kehilangan
llontras pada posisi tertentu; mis.
[t] dan [d] dalam kataJerman Bund
/bunt/ dan Bunfu lbtnde/ tidak
berkontras, j adi keduanya dianggap
sebagai anggota arkifonem /D/.
arkileksem ( archilcxeme ) fonetik. ciri yang terpenting dalam
leksem yang menetralisasikan opo-
sisi antara ciri-ciri makna beberapa
leksem; mis. kata saudara adalah
arkileksem dari kata adik, kakak,
ibang, karena kata saudara tidak
mengandung ciri f* tual atat ciri
[+ laki-laki].
arti
- asimilasi progresif
afii (meaning)
konsep yang mencakup makna dan
pengertian.
rrtikel (a*iclc)
unsur yang dipakai untuk memba-
tasi atau memodifikasi nomina, mis.
the dalam Bahasa Inggris, dalam
Bahasa Dansk artikel ini berupa,
sufiks.
artikel partitif (partitiw articlc)
artikel yang dipergunakan di depan
nomina untuk menyatakan bagian
dari keseluruhan: mis. Pr.
/'dalam de I'ercre'sedikit tinta'.
artikel tak tentu (indcfinite article)
artikel yang membatasi nomina
yang belum diketahui sebelumnya;
mis. Ing. a dalam a biok.
argumenn rrtikel tefiu (definite articli)
artikel yang membatasi nomina
yang telah diketahui sebelumnya;
mis. Ing. tle.
ertikulasi(artiailation)
perubahan rongga dan ruang dalam
saluran suara untuk menghasilkan
bunyi bahasa.
rrtikulasi gaada (doublc articulation)
L fonetik. produksi bunyi bahasa
dengan dua penyempitan serentak
yang sama pentingnya; mis. bunyi
labiovelar lkpl, lgbl dalam bebe-
rapa bahasa Aliika. 2. Martinet.
segmentasi ganda atas kontinuum
ujaran, mula-mula atas sederetan
satuan-satuan gramatikal atau se-
mantis (yang disebut monem),
-
dan ini disebut artikulasi pertama;
kemudian atas sederetan satuan
bunyi (yang disebut fonem)
ini disebut artikulasi kedua.- dan
artikulasi kedaa (second artbulation)
lih. artikulasi ganda 2
ertikulasi pertama (first arti.culation)
lih. artikulasi ganda 2
artikulasi primer (primary articula-
tion)
koartikulasi.
rrtikulasi sekonder (suondary articl-
lation)
fonetik. dalam koartikulasi artiku-
lasi yang dikenakan pada artikulasi
primer: meliputi labialisasi, aspi-
rasi, palatalisasi, pembundaran,
l5
v.elarisasi, glotalisasi, laringalisasi.
artikulator (artimlator, mouable specch
organ)
bagian alat ucap yang dapat
bergerak, mis. bagian-bagian lidah
dan bibir bawah.
asal (et1man, root)
linguistik hirtoris komParallf bentuk
rekonstruktifyang menjadi asal dari
kata dalam bahasa sekerabat.
asal-usul bahasa (origin of
specch,
origin of language)
de
masalahdi mana, bilamana dan
bagaimana manusia mula-mula
menumbuhkan bahasa.
asibilan (assibilant)
bunyi afrikat yang dihasilkan pada
gigi; mis. bunyi pertama pada kata
Jerman 32.
asibilasi (assibilation)
proses terjadinya konsonan plosif
menjadi konsonan sibilan karena
asimilasi.
asilabis (u/abic)
bunyi bahasa yang tidak dapat
membentuk suku kata atau yang
tidak dapat meniadi inti suku kata.
asimilasi (assinitition)
proses perubahan bunyi yang
mengakibatkannya mirip atau
sama dengan bunyi lain di dekat-
nya; mis. Latin ad + similis >
assimilis.
asirnilasi fonemis (phorunic assimila-
tion)
lih. agimilasi
asimilasi historis (hlttorical astimila-
tion)
lih. umlaut
asimilasi jauh (distant assimilation,
dilation, non-contiguous wsimilation,
incontiguow assimi I ation)
asimilasi yang terjadi antara fonem-
fonem yang letaknya tidak ber-
dekatan.
asimilasi morfologir (nurphological
assimilation)
perubahan dalam jumlah, jenis
atau kasus dari sebuah kata karena
pengaruh kata lain yang di dekat-
nya; mis. lng. tlusc dalam tlusc kild oJ
lrtizgs (seharusnya this kind of things).
nl-

I6 asimilasi regresif- Association phon6tique Internationale

asterisk
- bahasa aktif t7
asimilasi pro gresif (progrcs siae assimi- buatan yang menjadi kebiasaan. untuk menerapkan fonetik dalam ausbau
lation, lag) aspek imperfekti,f ( imperJectiue as pect) pengajaran Bahasa Inggris, ke-
prosgs.. perubahan suatu bunyi .lerman, sosiolinguistik, r(/o.rs. dikata-
-+ aspek inkompletif mudian diperluas, dan pada tahun kan tentang usaha yang disengaja
menjadi mirip dengan bunvi vans aspek inkoaktif (iiuhoatiac aspect) 1897 menerbitkan .International Pho- untuk menetapkan keunikan dan
mendahuluinya; mii. Belandai"/ S yang menggambarkan per- nctic Alphabet. Di antara para kebebasan kepada sistem suatu
/f/ dalam ik eet ois, karena pengaruh Sspek
buatan. anggotanya terdapat Paul Passy, bahasa, dialek atau ragam, sehing-
/t/ pad,a eet. aspek inko6pf etif (brompbtiae asfect) Henry Sweet dan Otto Jespersen. ga jelas perbedaannya dengan
asimilasi regresif (regressiac assimila_
tton, retrogressiae assimilation, anthipa_ fPlt fa.ng. menggambarkan per-
buatan tidak selesai. Uterisk sistem bahasa, dialek atau ragam
tanda I yang dipakai untuk
lain. Hal ini nyata dalam usaha
torlt assimilation) aspek insepif (irceptiue aspect) untuk membedakan secara tegas
proses perubahan bunyi rnenjadi menandai bahwa bentuk yang
'. mirip {e1gin bunyi yang
-> aspek inkoaktif
aspek kompletif (completiae aspect) ditandai itu: l. bentuk hipotetis, ragam bahasa standar dari ragam
-..,g1kr_ nonstandar, bahasa nasional dari
tinya. Misalnya aitam fiur. aspek yang menggambarkan per_ ataru 2. bentuk itu tidak gramatikal
fElu"_ bahasa daerah dsb. Bd. abstand.
da op de (y/ dari kata buatan selesai. atau tidak terterima.
?tS. op, akibat Austin, John Langshaw
pengaruh ld/ yang bersuara dari aspek kontin uatif ( continuatiae as pect) Itcr-ater (l9ll-1960) ahli filsafat bangsa
kata menjadi bunyi bersuara
de,. yang menggambarkan per_ ../. prefiks Inggris. Bukunya, How to do things
pura yartu /b/. Sspek
buatan berlangsung. rtlas didek (dialect atlas) utith words ( 1962), sangat berpenga-
asi'nilasi resiprokal (reciprocal assimi_ aspel momentan (momenteneous perangkat peta yang menggambar- ruh dalam linguistik dewasa ini,
lation, coalescent assimilaiion) aspcct) kan distribusi ciri-giri dialek. terutama' dalam teori pertuturan.
proses perubahan dua fonem vans aspek yang menggambarkan per- avyayi-bhava
rtmanepada
berurut^an, yang menyebabkail bu_atan b-erlangsung sebentar, S*r, diatesis refleksif Str, kata majemukyang terjadi dari
kedua fonem itu menjadi fonem aspek perfektif - (peiec tiae or peit) rtrlbut (attribute) preposisi atau prefiks adverbial dan
yang lain dari semula.l mis. Biii -) aspek kompletif l. ajektiva yang menerangkan nomina; mis. Skr. gatha-qrad.dham
ndang--huboto ,tidak saya tahu, aspek permansit (permansiae aspcct) 'menurut kepercayaan'.
nomina dalam frase nominal; 2.
dilafalkan [ndak kabotoJ; di.ini ter- aspek yang menggambarkan keada_
kata berkelas lain yang mempunyai awakode (dccodz)
dapat asimilasi [r1h] menjadi
tkkl. an permanen sebagai akibat dari fungsi menerangkan nomina dalam memecahkan amanat dari lam-
asrndeton (as1nfuton) perbuatan yang sellsai.
{i.ase nimonal; mis. sekarang dalam bangJambang kode.
penghilangan konjungsi dalam aspek progresif (progressiue asbect) pemuda sckarang. awalan -+ prefiks
lrase atau klausa atau kalimat; mis. -+ aspek kontinuatif awal keliru (fake start)
dalam kalimat "saya aspek pungtiliar (punctiliar aspect) rugmentatif (augmentatiue)
bentuk kata yang terjadi dengan psikolinguistik perbaikan kata
melihat,.saya mening$,atang,'saya asPek yang menggambarkan per_
penambahan afiks yang bermakna dalam wicara spontan; mis. orang ...
a$rnanst @ssonarce) buatan dipandang sebagai satuan
besar (lawan diminutif). bukan ... makhluk..bemlawa.
pengulangan vokal, mis. secupak temporal tunggal.
aspek -(repetitiae tu;ral (aural) awal pembunyian (initiation)
sesukat,pokok dan tokoh, .repetiti{ as pect)
berhubungan dengan pendengaran; proses fisik pada saat aliran napas
asprck (asput) yang
Sspek .menggambarkan per_ terutama berhubungan dengan (udara) digerakkan oleh sebuah
kategori gramatikal verba vans buatan berulang.
aspek _sesatif (ceiatioe ospect) bahasa yang didengar. inisiator di dalam saluran suara.
menunjukkan lamanya dan i6nisl
ny,a perbuatan: apakah riulai, Sspek
yang.menggambarkan per-
selesai, sedang berlangsung, berui buatan berakhir.
lang, dsb. aspek simulfakti f. (simul,factiue aspec t)
aspeft . augmentatif (augmcntatioe aspek yang menggambarkan per_
aspect) buata-n berlangsung serentak.
aspek yang.menggambarkan per_ aspirasi (aspiration)
buatan meningkat. artikulasi konsonan plosif dengan
aspek diminutif (diminutiue aspect) Ietupan napas yang dapat didenglr.
aspe[ yang menggambarkan per_ irat
asprrat (aspirate) kalimat (sentena part) bahasa aglutinatif (agglutinatiae la-
buatan mengurans. bunyi bahasa yang dihasilkan >ri sintaktis yang membentuk nguage)
aspek frekuintatlf delgan perg_eseran
dengan pergeseran dilam
dalam rongga; konstituen kalimat; mis. subyek, tipe bahasa yang hubungan grama-
(fregucntatiae predikat, obyek, dsb.
atpcct, iteratiuc arpcct, habitual aspcct) mis. bunyi 1il. tikal dan struktur katanya dinyata-
aspek yang Association
lso.ciation Phonr6tique Internatio. behasa (language) kan dengan kombinasi unsur-unsur
_menggambarkan per_ nale
buatan berulang berkali-kali. ' organisasi yang mula-mula didiri-
sistem lambang yang arbitrer yang secara bebas.
aspek lrabitu atif- ( habinatiue aspcct) dipergunakan oleh suatu masyara- bahasa aktif (actiue language)
kan pada 1886 di Prancis dengan kat untuk beke{a sama, berinterak- Iih. bahasa pemberi (producn la-
aspek yang menggambarkan per_ nama Phoneth Teacher's Associa"tion si dan mengidentffikasikan diri. nguage)

l8 bahasa akuoatif
bahasa akusatif (accusatiae language)
tipe bahasa yang mempunyai pe-
nanda eksplisit untuk obyek lang-
sung, coutoh Bahasa Inggris yang
mempunyai kalimat seperti Tlu)
killed him: kata him adalah bentuk
akusatif d,ai kata he.
bahasa alamiah (natural language)
bahasa rnanusia
bahasa analitis (analytic language)
tipe bahasa yang menyatakan pel-
bagai segi gramatika terutama
dengan kata terpisah dan urutan
kata.
bahasa anti ergatif-absolut (anti.erga-
tioe-ab solute language )
bahasa yang inengandung sistem
antiergatif-absolut; mis. Bahasa
Fin din Bahasa Eskimo Tanah
Hijau.
bahasa asing (Joreign language)
bahasa yang dikuasai oleh ba-
hasawan biasanya melalui pendidi-
kan formal, dan yang secara sosio-
kultural tidak dianggap bahasa
sendiri.
bahasa baku
+ bahasa standar
bahasa bangsawan
ragam Bahasa Melayu yang dipakai
oleh orang.orang bangsawan dalam
istana.
bahasa berakar inflektif
inJluted language)
tipe bahasa inflektifyang vokalnya
berubah dalam akar kata untuk
menuqiukkan infleksi; mis. Bahasa
Arab.
bahasa berakar isolatif (root-isolating
language)
tipe bahasa yang memperlihatkan
hubungan gramatikal dengan akar
yang tak berubah dan urutan.
bahaga beryangkal inflektif (slam-
influtcd languagQ
tipe bahasa inflektif dengan sufiks
yang menyatakan pelbagai fungsi
yang dapat ditambahkan ke dasar
yang tak berubah; mis. Bahasa
Sanskerta.
bahasa.berprefi ks (prcfalng languagc)
upe bahasa yang mengungkapkan
hubungan gramatika dengari pe-
- bahasa daerah
nambahan prefiks pada alas atau
dasar; mis. Bahasa Bantu.
bahasa bersufiks (suffixing tanguagc)
tipe bahasa yang mengungkapkan
hubungan gramatikal dengan
sufiks; mis. Bahasa Latin, Algonkin,
dsb.
bahasa bertempo suku kata (syllable-
timed language)
tipe bahasa yang bercirikan isosila.
bisme.
bahasa bertempo tekanan (rtress-
timed language)
tipe bahasa dengan suku-suku
bertekanan muncul padajarak yang
lebih kurang sama; mis. Bahasa
Inggris, Jerman, Rusia.
bahasa berton (tone languagQ
bahasa yang mempergunakan titi
nada sebagai fonem suprasegmen-
tal untuk membedakan makna
leksikal; mis. Bahasa Cina Manda-
rin, Bahasa Thai, bahasa-bahasa
Indian di Meksiko.
bahasa biasa (ordinary languagQ
lih. bahasa manusia
bahasa buatan (artifuial language,
auxiliary language)
L bahasa yang direka dengan
tujuan khusus untuk memperbaiki
komunikasi internasional; 2. sistem
kode berupa lambangJambang ab-
(root-
strak seperti yang dipakai dalam
'programming' komputer; 3. bahasa
yang dibuat orang untuk pemakai-
an tertentu; mis. Bahasa Esperanto
dan bahasa yang dipakai- dalam
Iogika simbolis atau untuk peng-
gunaan komputer. Lawan dari
bahasa manusia.
bahasa campuran (mixcd language)
alat komunikasi yang terjadikaiena
pertukaran secara intensif unsur-
unsur dari dua bahasa atau'lebih.
Contoh bahasa campuran ialah
pijin dan kreol.
bahasa daerah (ucrnacular)
bahasa yang dipergunakan pendu-
duk asli suatu daerah biasanya
dalam wilayah yang multilingual;
dipertentangkan dengan bahasa
perEatuan, bahasa nasional atau
Iingra franca.
bahasa dagen8
blhrea dagang --+ bahasa pasar
blhasa dalam
ragam Bahasa Melayu yang dipakai
untuk menyapa raJa atau lieluarga-
keluarga-
nya, terjadi dari kata-kata seperti
santap, beradu, wafat,
waJat, mangkat, dsb.
brhasa ergatif (ergatioe language)
bahasa yang memPergunakan
_
rufiks kasus tertentu untuk menan'
dai pelaku (disebut tasar argatiJ) dan
sufiks kasus lain untuk menandai
argumen lain seperti penderita dsb.
-
(disebut kasus absolutifl. Bahasa
vans demikian ialah Bahasa Hindi,
Eskimo, Baska, bahasa-bahasa asli
Australia. Lih. kasus ergatif.
blhasa Atalon (italon language)
UsPeukij. Bahasa Yang diPakai
sebagai standar untuk studi kon-
trastif atau studi tiPologis.
behasa flektif (flectional language)
tipe bahasa yang memPergunakan
fliksi untuk menandai hubungan
gramatikal dan bukannYa urutan
[ata; mis. Bahasa Latin.
behasa cunung
ragam"Bahusi Melayu yang dipakai
olih petani,
-hidup orang desa dsb.
brhasa (liaing language)
bahasa yang masih diPakai oleh
suatu masvarakat bahasa.
bahasa holdfrastis (holophrastic la-
if::flrpemerolehan bahasa ketika
*i*p..gunakan kata tunggal
"nik
sebagai ujaran.
behasi ibi (natiac language, mother
lanruaee)
baf,asi' pertama Yang dikuasai
manusia sejak awal hiduPnYa mela-
lui interaksi dengan sesama anggota
masyarakat bahasanYa.
bahasi imigran (immigrant language)
bahasa ibI suatu kelomPok minori-
tas pendatang dalam suatu masya-
rakit bahasa: mis. Bahasa Hokien
di Indonesia.
brhasa indrlJx (parent language, ancestor
?::re:lketompok bahasa berkera-
bat vang menurunkan bahasa-
hahasa iiin; mis. Bahasa Latin
Rakyat yang dianggaP menurunkan
bahisa-bahasa Rohantika, sePerti
- bahasa fresusastraan l9
Bahasa Prancis, [tali, dan Ro-
mania.
bahasa inflektif (inf.ected language'
infuctional languagc)
-+ bahasa flektif
bahasa inkorporatif (iuorporating
po$iytl:ctt:
language, language)
tipe banssa yang mr:nyatakan hu-
bungan gramadkal dan struktur
katidengan menderetkan morfem-'
morfenr terrkat menjadi kata tung-
gal; mis. Bahasa Eskimo.
bahasa ieolatif (isolating language,
radieal langaage)
--+ bahasa analitis
bahasa Iawi
,rurnu"kur,u untuk Bahasa Melayu,
khususnya yang ditulis dengan
huruf Arab.
bahasa kacukan
ragam Bahasa Melayu yang diPakai
di-pasar, pelabuhan, dsb ilimana
bartyak bertemu orang dari Pelba-
gai bangsa, terjadi dari campuran
unsur pelbagai bahasa.
bahasa kasat (oulgar language, wlga'
risn)
bentuk bahasa Yang dianggaP sub-
standar dan rendah.
bahasa kediua (ucond languagc)
bahasa yang dikuasi oleh bahasa-
wan bersama bahasa ibu pada masa
awal hidupnya dan secara sosio-
kultural dianggap sebagai bahasa
sendiri.
bahasa kentum (centum languagc)
bahasa Indo - Eropa yang tetap
mempertahankan fonem velar
Indo-Eropa Purba lkl; Bahasa
Latin adalah bahasa kcntum
bahasa kerabat (cognate language'
related language, sister langage)
bahasa yang memPunyai hubungan
-dengan bahasa-bahasa
genealogis
lain.
bahasa kesusastraalr (literar2 la'
nguagQ
lih. ragam kesusastraan
 20 bahasa khusus pinggran bahasa politonis basa antYa 2t
- bahasa -
bahasa khus-s (spccial languagc) sepakatan bangsa atau ketetapan lrrhasa politonis (poinnic language) an bahasa. bahasa Yang diPakai
ragam dan dialek yang diperguna- perundang-undangan. lih. bihasa berton sebagai pengantar dalam pengajar-
an bihasa asing; 3. bahasa
I", .untut_ kepentingan- bahasa nominatif-ilkusatif (nomina- blhrsa rlrurba ( lroto-language)
menjadi asal kata pinjaman.
Yang
kepentrngan khusus. tia e-- ac ats s atia e I angua g e) tinpuisilk histois komparatif. bahasa
bahasa kiasan_ (figuratioc language) bahasa yang mengandung sistem hiiotetis yang dianggaP menurun- bahasa tulis (written language)
penggunaan kiasan untuk mening- nominatif-akusati-f; mis. Bahasa kah beberaPa bahasa Yang nyata- --+ rasam tulis
katkan efek pernyataan atau p6- Latin. Biasanya dipertentangkan nvata ada; mis. bahasa Proto- bahasa iurut an (descendant language,
merlan. dengan bahasa ercCtif. Austronesia adalah bahasa Purba daughtcr language)
bahasa Hrasik (classical languagQ bahasa obyek (objei languagc, first- dari bahasa-bahasa FiliPina, lih. keluarga bahasa
l. dialel temporal suatu bahasa ordtr language) bahasa-bahasa Indonesia, bahasa- bahasa umum (common Language' popu-
yang dianggap mewakili puncak bahasa yang menjadi obyek analisis bahasa Polinesia dsb. lar language)
perkembangan kebudayaan pema-
Pe(emoangan xeDuoayaan pema_ melalui medium bahasa lain. bthasa rcsmi (ffici.al language) l. dari khazanah leksikal,
bag-ian
rat[ya;
kainya; /..
2. Danasa
bahasa kuna yangvans balapa oksiton (oxytonic language) bahasa yang diPergunakan dalam sramatikal dan stilistis suatu
mempunyai kesusastraan yang pen- bahasa yang kebanyakan kata- komunikasi-resmi sePerti dalam Eahasa yang dimengerti dan dite-
trng. katanya-mempunyai tekanan tetap perundang-undangan, surat- rima sebagai pemakiian Yang baik
bahasa kuna (old language) pada suku kata akhir. menvurat dinas dsb. oleh semua orang Yang mengenal
Iih. bahasa klasik bahasa paroksiton (paroxytonic la- behasd sasaran (receptor languagc, bahasa itu. (Tidak termasuk di
bahasa lisan --+ ragam lisan nguage) target language) dalamnya: (l) ragam kesusastraan
bahasa madya (meio-language) bahasa yang kebanyakan kata- bahasa vans meniadi medium suatu dan ragam teknis Yang hanYa
bahasa purba dari suatu kelompok katanya bertekanan pada suku amanatyaig beiasal dari bahasa dimengdrti oleh orang yang menda-
dalam suatu keluarga bahasa ying pra-akhir. lumber' settlah melalui Proses' pat litihan khusus, (2) ragam
mempunyai satu bahasa purba bahasa pasar (trafu language) oensalihan. iubstandar dan ragam kasar Yang
bersama. Contoh: bahasa yang dipakai oleh orang bahasi satem (saten language) tidak diterima untuk komunikasi
yang memiliki bahasa ibu berbeda- bahasa dari keluarga Indo-EroPa serius, dan (3) unsur khusus dari
oAF dialek regional atau sosial);
F-\ beda sebagai alat
dalam oerdasansan.
komunikasi vang dalam perkembangan historis-
nya-mengubah fonem oklusif Pala- ragam bahasa yang dipakai oleh
-2.

PAC PDF
ABC DE
,/t\ bahasa pembeii (producer languagc)
serangkaian kosakata, tata -baEasa
til meni-adi frikatif Palatal atau
frikatif ilveolar. Contoh: Bahasa
se6agian besar pemakai bahasa
dalam situasi sehari-hari.
dan gaya bahasa yang dipakai Sanskerta. bahasawan (natiae sPealeer)
Bahasa pAC adalah bahasa madya; orang secara aktif dan sempurna bahasa sintetis (synthetic language) orang yang memiliki atau mengua-
demikian pula bahasa p DF. Bahisa tipe bahasa Yang hubungan- sai secara penuh suatu bahasa;
p AF adalah bahasa purba ber- ialam berbicara dan menulii; ber- pemakai bahasa;; penutur bahasa.
pemakai
lawanan dengan bahasa penerima. hubungan sintaktisnYa diungkaP-
sama. -bahasa penerima (corcumir languagQ kan de-ngan infleksi dan Pelgburan bahuvrihi
bahasa manusia (natural language) serangkaian kosakata, tata bahtsa afiks dilam akar; inis. Bahasa Sfrr. kata majemuk yang menjelas-
bahasa yang dipergunakan oleh gayq bahasa yang dapat Latin, Arab, dsb. kdh'benda dan yang berarti 'Yang
manusia, yang berbeda dari bahasa 43"
dimengerti orang bila ii m6ndengar bahasa'siul (whistle sPuch) mempunyai'; mis. Skr' nila-kantha
buatan atau membacanya; lebih luas dari pola-pola intonasi yang disampai- 'yang lehernya biru' (dikatakan
t"trq" modern (nodern language) bahasa pemberl.' kun det sut bersiul. Cara komuni- tentang Batara Guru).
dialek temporal yang dipergunakan bahasa pe'rsatuan kasi tersEbut terdapat pada bangsa bangun -+ konstruksi
pada waktu kini, untuk-membeda- bahasa yang dipergunakan dalam Indian Mazatek di Meksiko. barbarisme ( b arb arism)
kannya dari bahasa kuna atau bahasa standar (*andard language) penyimpangan dalam ucaPan' tata
masyarak^at bahasa yang dianggap
bahasa klasik sebagal tiktor yang menyatukan l. rasam bahasa atau dialek Yang bahasa-atau perbendaharaan kata
bahasa (ancestor language, diterima untuk dipakai dalam situa- dari ragam standar.
SoIang masyarakat secara politis, kultural,
basa
larmt language) dsb. si resmi, seperti <ialam perundang-
bahasa yang menurunkan bahasa- ba|rya plrtama (first language) ---+ undangan, surat-menyurat resml, ./. l. bahasa;2. ragam bahasa Yang
-ditujukan
bahasa yang berkerabat; mis. IranaEa rDu berbicira di depan umum' dsb.: 2. kepada orang yang dihor-
Bahasa Latin adalah bahasa bahasa pinggi run (peip fural languagc) bahasa persatuan dalam masYara- mati; 3. mempergunakan ragam
dari Bahasa Portugis, bahasa yang dipakai oleh suatu kat bahasa Yang memPunyar bahasa hormat,
lnoyang basa alus
Spanyol, Italia, Prancis, Romania. masyarakat bahasa yang ciri- banvak bahasa.
-bahasa nasional bahasi sumber (source language) Bali., Sd. ragam bahasa Yang
(national languagc) cirinya bersamaan dengan Lahasa
dialek regional atau bahasi yang yang berdekatan, bulian l. penterjemahaa. bahasa yang diger- .ditujukan kepada orang yang dihor-
karena
menjadi bahasa standar atau lingui hubungan historis, melainkan gunakan untuk mengungkaPkan mati.
franca di negeri yang multilingual karena kontak budava atau sebab- iuatu amanat dan menjadi titik basa antva
karena perkembangan sejarahf ke- sebab lain. tolak untuk terjemahan; 2. pengajar- ,I. ngo(o andhap yangjuga meng-
22 basa bagongan
-
andung unsur-unsur untuk meng-
hormati kawan bicara
berupa
krama.
basa bagongan
.,/- basa kedhaton yang sampai kini
masih dipakai di kraton Yogyakar-
ta, yang mempunyai ciri gramatikal
agak khusus dan mempunyai ll
kata khusus, yakni bcsaos 'saja' , bo2a
'tidak', rudha'silakan', cnggih'ya;
manira'saya', pako4ira'anda',
' punapi,'apa', paniki'ini', puniku itu,
sdos 'beda', winten 'ada'..
basa-basi
l. ungkapan yang dipergunakan
hanya untuk sopan-santun dan
tidak untuk menyampaikan infor-
masi; mis. kalimat'mau ke mana?'
yang diucapkan bila kita bertemu
dengan kawan;2. hal memperguna-
kan ungkapan semacam itu.
basa cohag
Sd. kata-kata kasar yang dipakai
untuk hewan atau dalam percakap-
an yang sangat akrab.
basa ipun
Bali. kata-kata yang dipergunakan
untuk diri sendiri dalam ragam
hormat.
basa kasar
l. Bali, S/. ragam bahasa untuk
pergaulan di antara orang sedera-
jat; bukan dianggap tidak sopan,
selama dipakai dalam konteks yang
tepat; 2. J. kata-kata kasar.
basa kedhaton
J. ragam bahasa yang khusus
dipakai di kraton Yogyakarta dan
Surakarta, dan kadang-kadang
{afam _pedalangan, tergolong
dalam krama madya, dipakai
untuk menumbuhkan suasana soli-
daritas antara pembicara dan pen-
dengar fiadi untuk menghindari
pemakaian krama-ngoko). di
kraton Yogyakarta ragam ini dise-
but basa bagongan dan sampai kini
masih dipakai. Di Surakarta ragam
ini jarang dipakai.
basa lemes
Sd. ragam bahasa yang dipakai
kepada orang yang lebih tinggi
tentang orang lain yang lebih tinggi
pula.
batas variasi alofonis
basa madya
;lr. lih. madya
basa ngoko
lih. ngoko
basa panengah
Sd. ragam bahasa yang dipakai
kepada kawan bicara yang lebih
rendah untuk membicarakan
sesama atau yang lebih rendah.
basa sedeng
S/. ragam bahasa yang dipakai
untuk diri sendiri atau untuk orang
Iain yang sederajat dalam pembi-
caraan dengan orang yang lebih
tinggi atau lebih tua.
basa singgih
Bali. kata-kata yang dipergunakan
tentang orang ketiga yang dihor-
mati.
BASIC English
(kepanjangannya: British, Ameican,
Scientifu , Internaiionol and Commercial
Englith) bahasa buatan dengan
perbendaharaan sebanyak 850 kata
Inggris dengan gramatikanya,
dibuat oleh C.K. Og{en dan LA.
Richards
basilek (bailea)
sosiolinguistik. Dalam penyelidikan
mengenai kreol, variasi bahasa
yang palingjauh dari bahasa yang
berprestise tinggi, yang disebut
matrilek atau akrolek.
batas kata (word boundar2)
unsur lbnologis, prosodia, grafemis
atau gramatikal untuk memisahkan
kata.
batas pendengaran teratas (threshold
of pain)
amplitudo bunyi tertinggi
pada
frekuensi yang dapat didengar oleh
telinga manusia tanpa rasa sakit.
batas pendengaran terendah frrrur-
hold of luaring)
amplitudo bunyi terendah pada
frekuensi tertentu yang dapat dide-
ngar oleh telinga manusia.
batas variasi alofonis (margin of
scanitlt)
batas variasi fonem yang tidak
memberi kemungkinan kacaunya
atau tercampurnya dengan fonem
'lain.
beban komunikasi
bcban komunikasi (comrnunication
load)
deraiat kesukaran dari
amairat, sebagaimana diukur oleh
nisbah antaralumlah satuan infor-
masi dan jumlah satuan formal
(kata-kata). Amanat yang terlllu
berat bebannya dapat dipermudah
dengan penambahan limPahan
yanf terkontrol yang membuat
nisbah lebih sempit.
bcban tugas (Junctional load, functional
jetd)
-tingkat
pemanfaatan kontras dalam
baf,asa.- Dalam fonologi makin
banyak pasangan kata dibedakan
secara minimal, makin berat beban
tugas fonem-fonem yang membeda-
kannya, mis. Dalam BI oposisi /P/
lbl , yang terdapat dalam
baba,'kapir : kabar, tumPuk :
mempunyai beban tugas yang lebih
berafdaripada oposisi antara
/z/yang mempunyai beban tugas
yan8 rlngan.
bcban tugas berat (highfunctional load)
lih. beban tusas
bcban tugas ri"ngan (low functional
load)
lih. beban tugas
bcbae konteks (contex-free)
dikatakan tentang kaidah-kaidah
yang dapat diteraPkan dengan
inen'gabaikan konteks gramati-
kalnya.
bOche . la-mar
bahasa camPuran Yang diPakai di
Pasilik Selaian yang berstruktur'
Melanesia dan berkosakata Inggris'
bchaviorisme (b ehaaiorism)
uendekatan kepada bahasa sebagai
bagian peri liku manusia dalam
situasi perangsang-penanggaP yang
'diamati. Pendekatan ini
daoat
hahvu *e-Perhatikan aPa
sungguh-sungguh daPat diamati,
dan mengabaikan aPa Yang dlsebut
"keadaan mental" dsb.
}rillkans. (back)
fonctikl dihasilkan
'mulut di
atuu dengan belakan-g -lid-ah
(tentang bunyi[ mis. [u], [,], [o]
adalah vokal belakang.
- bentuk asterik 2'
benefaktif ( b enefactiue )
bersangkutan dengan Perbuatan
suatu (verbal yang dilakukan untuk
orang lain; mis. verba dalam
kalimat lbu membukakan altah pintu.
brlntlrlJr (forn)
l. penampakan atau ruPa satuan
bahasa; 2. penampakan atau ruPa
satuan gramatikal atau leksikal
dipandang secara fonis atau gra-
femis
bentuk akrab (intimate form)
unsur bahasa yang meriYatakan
keakraban para pembicara; mis. Pr
tu, Jer, dt.
bentuk alrego (allrego form)
kontraksi dari bentuk kata sebagai-
mana dipakai dalam ucaPan cePat
atau dalam ragam bahasa tak
:
resmi, lawan daripada bentuk
PaPa ,:
tumbuk, lento. Contoh: bentuk sePefii Pak,
Dz dsb. adalah bentuk alegro,
ls/ i sepadan' dengan bentuk lento
babak, ibu, dsb,
benduk antara (intermedinte forn)
bentuk peralihan dalam proses
derivasi dari sebuah dasar ke
bentuk turunannya, atau bentuk
lahiriahnya; mis. mengajar adalah
bentuk antara dalam proses deri-
vasi dari ajarke pengajar, dan belajar
adalah bentuk antara dalam Proses
derivasi dari ajar ke Pelajar.
bentuk asal (unlulying form)
satuan dasar hipotetis yang diang-
gap merrlpakan titik landasan
untuk menguraikan atau menurun-
kan. seperangkat satuan atau sepe-
rangkat varian dari sebuah satuan'
bentu-k asing (ali.eninn, ali.en word,
foreignism, peregrinism)
piniaman dari bahasa lain yang
tetip me-pertahankan ujud fono-
Iogis atau grafemisnYa.
bentuk asterisk (asterisk form, s.tarred
Yang -for*)
-1.
bentuk bahasa yang diberi tanda
asterisk untuk menunjukkan bahwa
bentuk itu tidak gramatikal atau
tidak pernah dipakai; 2. linguistik
belakang historii lamparatif. Bentuk bahasa
yang diberi tanda asterisk untuk
menunjukkan bahwa bentuk itu
tidak ada bukti-bukti tertulisnya
24 bentuk behas
-
atau bentuk itu direkonsffuksikan;
--) bentuk hipotetis; bentuk
purba.
bentuk bebas (Jru form)
bentuk bahasa yang dapat berdiri
sendiri dan jelas maknanya.
bentuk dasar (base form, cannnic form,
basic altemant)
bentuk dari sebuah morfem yang
dianggap paling umum dan paling
tidak terbatas.
bentuk hipotetis --r bentuk asterisk
bentuk hormat (pollte forn)
unsur bahasa yang menunjukkan
hubungan hormat antara pembi-
cara-pembicara; mis. Pr. uoas dan
Jer. ie bila berbicara
kepada orang
yang lebih tinggi atau orang asing
(dipertentangkan dengan Pr. tudan
Jer. du yang bersifat akrab).
bentuk kanonis (canonic form)
l. fonologi. struktur suku kata yang
paling lazim; 2. morJologi bentuk
yang dipilih untuk menggambarkan
bentuk dasar dari morfem.
bentuk kata (word form)
bentuk kata tertentu yang mengisi
fungsi tertentu; mis. bentuk nomi
natif dari nomina, bentuk lampau
dari verba, dsb.
bentul kembar (doublet)
sepasang unsur dalam bahasa yang
mempunyai asal-usul yang sama;
llnis. bhad dan itikad, isap d,an hisap,
korban dar, kurban dsb.
bentuk lemah (weak form)
bentuk kata Bahasa Inggris dalam
posisi tak bertekanan.
bentuk lenb (lenn form)
bentuk kata yang penuh, yang
mempunyai padanan yang ringkas
(bentuk alegro), yang biasa dipa-
kai dalam ragam biasa atau ragam
resmi; mis. bapak adalah bentuk
' dipakai dengan makna yang jelas;
lento, pak adalah bentuk alegro;
dahulu ad,alah bentuk lento, dulu
adalah bentuk alegro.
bentuk prototipe istilah (protoupe
-forn)
bentuk yang dijadikan dasar pem-
bentukan istilah, dan yang mepun-
jukkan persamaan atau kemiripan
antara pelbagai bahasa kuna, seper-
ti Bahasa Yirnani dan Latin, yang
bentuk turunan [I
kemudian menjadi dasar . dari
bentuk dalam suatu hahasa kini;
mis. radi (ator) (L) ) radiator
Yun., Ing.), radiateur (Pr.), radiatore
(It).
bentuk prrba (pron-forn)
lingaistik historis komparatif. benttk
hipotetis yang dianggap menurun-
kan beberapa bentuk seasal dalam
beberapa bahasa; bentuk purba itu
selalu ditulis dengan (*); mis.
*p
--t\
pI
*p = bentuk purba
p,ev=bentukseasal
bentuk salih (pro-form, pro-word)
l. unsur yang mengganti bentuk
lain yang lebih kompleks; mis.
pronornina yang menggantikan
frase nominal dalam pelbagai
bahasa, atau kata Ing so yang
menjadi pengganti frase verbal
kecuali subyek dan verba bantu
dalam kalimat Huck could haae been
2. kata yang
caught, so could Tom;
menggantikan kata, frase atau
bentuk gramatikal lain; pronomina
dan proverba adalah bentuk sulih.
bentuk tegan (hesitation form)
bunyi atau kata yang diucapkan
karena pembicara ragu-ragu atau
sedang mencari ungkapan yang
e...)
bentuk terikat (bound
form)
bentqk bahasa yang harus berga-
bung dengan unsur lain untuk
mis. n2a, juang, dsb.
bentuk tunrnan | (drriued form)
bentuk yang berasal dari bentuk
asal setelah mengalami pelbagai
proses.
bentuk turunan ll (transform)
struktur sintaktis yang berasal dari
kalimat inti setelah mengalami
rangkaian transformasi.
bentuk verba inlinit
bcntuk verba infinit (non-finite
Jorm, infinitc aerb Jorm)
(BI, bentuk verba yang tidak dibatasi
olch persona, jumlah, atau kala;
mls, partrsrp,
lnnt (heaay)
rangat sukar dimengerti karena
kompleks atau tidak wajar (dikata-
kan tentang sebuah wacana); dalam
terjemahan sering merupakan hasil
dari keharafiahan.
bcrita -r pernyataan
bcrkas isoglos (bundle of isoJlosses)
gabungan beberapa isoglos yang
menjadi penanda batas dialek atau
bahasa.
btrmakna (meaningful)
mengandung informasi bagi pende-
ngar atau pembaca walaupun dipa-
kai tanpa konteks (tentang kata
atau ujaran).
hrnyawa (animate)
tergolong dalam kategori semantis
dari obyek yang bernyawa dan
dapat bergerak, berlawanan
dengan tak bernyawa (inanimate) ;
tering kali dinyatakan dengan
eiri-ciri tertentu dalam tata bahasa.
bttuara (uoiced)
dihasilkan dengan getaran pita
ruara; mis. bunyi [b], [dl, [S].
barruara lw tak bersuara (aoieed as
aoicelcss)
,fonologi. oposisi ciri pembeda yang
tecara akustis ditandai oieh .ada
tidaknya getar periodik yang berfre-
kucnsi rendah pada laring, dan
tecara artikulatoris ditandai oleh
apa rda-tidaknya getar pada selaput
luara.
hrtutur
lih, bicara
brtlna -* feminin
bttul-salah (correctnus)
masalah pemakaian bahasa yang
lmat sangat diperhatikan dalam
tnta bahasa preskriptif.
blcsa (sPeaking)
pngajaran bahasa. perbuatan
menghasilkan bahasa untuk berko-
munikasi salah satu ketrampildn
- dasar.
brhasa yang
bldd
peribahasa yang berupa kalimat tak
- bilangan tingkat 25
aerb lengkap dan berisi nasihat atau
pengajaran; mis. Biar lambat, asal
selamat.
bidang makna (semantic area)
aspek pengalaman yang diungkap-
kan dengan unsur bahasa atau
seperangkat unsur yang berkaitan.
bi-ekuatif (bi-equatiae)
Pilu. tipe ketransitifan klausa yang
menyangkut partisipan, ciri par-
tisipan itu dan lingkungan klausa;
mis. dalam klatsa Teh ini terasa panas
di lidah say; Teh ini adalah partisip-
arn) Panas cirinya, d,at di lidah sa2a
lingkupan klausa.
bi-intrasitif ( b i- intras itiu e)
Pike. tipe ketransitifan klausa yang
menyangkut pelaku dan lingkupan;
mis. dalam klausa Ia tinggal tli rumah,
ia adalah partisipan, di rumah
lingkupannya.
bikulturalisme ( b iculturalis m)
gejala pada seseorang atau suatu
masyarakat yang ditandai oleh
orientasi pada lebih dari.satu sr,stem
nilai budaya; misalnya seorang
Amerika keturunan ltalia generasi
kedua masih merasa dirinya orang
Italia walaupun telah menerima
beberapa sistem nilai Anglo;
Amerika.
bilabial (bitabial)
l.dihasilkan dengan penyempitan
kedua bibir; 2. bunyi atau fonem
yang terjadi demikian, [p], [b] dan
[m] adalah bunyi bilabial.
bilabiodental ( b il ab io dental )
l. dihasilkan dengan bibir atas dan
gigi atas menyentuh bibir bawah; 2.
bunyi atau fonem yang terjadi
demikian.
bilangan (number)
satuan dalam sistem matematis
yang abstrak dan dapat diurutkan,
ditambah atau dikalikan
bilangan pokok (cardinal number)
bilangan yang dipakai untuk mem-
lilang atau untuk menunjukkan
G..up"u banyak
bilangan tingkat (ordinal number)
bilangan yang menjawab pertanya-
an: 'ke berapa?'. Contoh pertama,
kedua clst-

26 bilingual
bilincual (bilineual)
l. fiampu atau biasa memakai dua
bahasai 2. bersangkutan dengan
atau mengandung dua bahasa
(tentans orang, masYarakat,
"ku-rt dsb.); -' dwiba'
naskah,
hasa, ambilingual.
bilingualism e ( b i lingualism)
perr-ggunaan dua bahasa atau lebih
-seseotang atau oleh suatu
oleh
masyarakat; ---+ kedwibahasaan.
bilingualisme koordinat (co-ordinate
bilingualism)
bilingualisme dengan dua sistem
bahasa atau lebih yang terPisah.
Seseorang yang bilingual koordinat,
ketika memPergunakan satu
bahasa, tidak menampakkan unsur-
unsur dari bahasa yang lain; Pada
waktu beralih ke bahasa lain tidak
terjadi percamPuran sistem.
bilingualisme majemuk (comPound
bilinguli:n)
bilingualisme dengan dua sistem
bahasa atau lebih yang terPadu.
Seseorang yang bilingual majemuk
sering "mengacaukan" unsur-
unsui kedua bahasa (atau lebih)
yang dikuasainya.
bilinguatisme sub-ordinat
ordinate bilingualisn)
bilingualisme dengan dua sistem
bahaia atau lebih yang terpisah,
tetapi masih terdapat proses P€nter-
jemahan.' Seseorang yang bilingual
sub-ordinat biasanya masih men-
campurkan konsep-konsiP bahasa
pertima ke dalam bahasa kedua.
'
bilier (binay)
teriadi dari dua bagian; serba dua.
binomial (binomial)
teriadi dari dua kata atau unsur;
terjadi dari gabungan yang daPat
-(munfkin
dil5agi dua lebih dari
dua,mis. terdiri dari 4 unsur); mis'
gabungan seperti pulang pergi, suka
duka.
biolinguistik (biolinguistics, biologi7al
lingui.stics)
cabang linguistik yang mempelaj ari
kondisi biologis dalam Pengem-
bangan dan pemakaian bahasa
dalam diri manusia.
- Bopp' Franz
bisemi (bisemj
makna ganda yang berlawanan dari
satu kata; mis. A. hararn berarti
'suci' dan' terlarang', L. sacu berarti
'suci' dan 'terkutuk'.
bisik (whisper)
wicara yang dihasilkan tanpa suara
tetapi dengan gesekan yang daPat
didengar karena adanya penyem-
pitan glotis.
bising (noise)
lih. gangguan
bitiansitif ( bitransitioe )
Pike. tipe keransitifan klausa yang
menyangkut pelaku, penderita dan
lingkupan; mis. dalam klausa
Meieka menerima bantuan dari udara,
mereka adalah pelaku, bantuan
adalah penderita, dan dari udara
adalah lingkupan.
Bloomfield, Leonard
(1887-1949) ahli linguistik bangsa
Amerika. Pengaruhnya sangat kuat
dan rnasih terasa sampai kini.
Kary any a meliputi bahasa-bahasa
Indian, Bahasa Tagalog, linguistik
umum dan kesusastraan. Bukunya
yang paling berpengaruh ialah
Language (1933). Walaupun banyak
murid dan pengikutnya menganut
(sub- teorinya sehingga gaya pendekatan
mereka disebut Bloomfi eldianisme,
namun ia paling tidak suka pada
"aliian-aliran". Beberapa karya-
nya dikumpulkan oleh C.F. Hockett
dalam / Leonard Bloomfield Antho-
hs.
Bloomfieldianisme
pandangan linguistik dari Bloom-
field yang berpegang pada prinsip
behaviorisme dalam penyelidikan
semantik dan tuntutan agar dilak-
sanakan prosedur penemuan yang
ketat.
Boas, Franz
(1858-1942) sarjana linguistik dan
antropologi bangsa Amerika. Ia
ahli dalam bahasa-bahasa Indian
.Amerika. Bukunya a.l. Handbook of
American Indian Languages. Pengan'
tar buku itu sangat berpengaruh
dalam linguistik umum
Booo. Franz
ir?gr-taoz) sariana bahasa bangsa
braille bungi frikatif 27
-
erman. Bukunya, Vergleichende bukunya Spra chtheorie ( I 934) diang'
.f
-Grammalik gap sebagai buku yang
des Sanskit, Griechischc, Paling
lenekap dan paling maju dalamPen-
Littauischen, G otthis chen und Deutschen
(1852), pertama kali menjelaskan dek"atah funfsional, dan diperlaku-
perbandingan bahasa dari sudut kan sebagai dasar teori-teori alimn
inorfologi dan menegaskan penting- Praha. Dalam buku itu ia memper-
nva Bahasa Sansekerta dalam li- lakukan bahasa sebagai sistem
tanda dan sebagai alat, Yang harus
n!uistik komparatif.
reille diselidiki dengan, memperhatikan
gistem tulisan dan cetakan untuk situasi, karena bahasa memPunYai
orang buta berupa kode yang fungsi ekspresif, fungsi aPelatif
dan-fungsf representatif.
terjadi dari 6 titik dalam pelbagai
kombinasi yang ditonjolkan pada bundar (rounded)
fonctik. dihasilkan bibir
Irertas sehingga dapat diraba. Di- -dengan
ciptakan oleh Louis Braille (1809- dibundarkan; mis. bunyi [ul;r lih.
I 852). labialisasi.
brrkilogi (brachiog) bundar lw tak bundar (roundcd u
rungkipan yang pukal dan Yang non-rounded)
recara gramatikal tidak lengkaP, fonalogi ciri pembeda. bunYi bundar
fonologi ciri
-dalam
dipakai bahasa sehari-hari dihasilkan dengan bibir bundar,
ntiu dalam bidang kehiduPan hlnvi
bunyi tak bundar tanpa
tanDa Pembun-
r
(crtentu untuk menghemat waktu daran
clan tenaga. bunvi (sound)
Erlndes, Jan Laurens Andries kelan pada pusat saraf sebagai
( 1857-1095) sariana bahasa bangsa akibat getaran gendangan telinga
l'k.larrda yang disertasinya be rjudul yang bereaksi karena perubahan-
llijdrage tot de Vergeliikentle Klankleer perubahan dalam tekanan udara.
dtt l|estersche Afdeeling aan de Ma- bunyi alir (liquid)
hi st:h- Polynesische Taafamilie (I 884), bunyi yang dihasilkan dengan
tnerupalian karya peloPor dalam terbentuknya alur sempit antara
ilnru perbandingan bahasa Austro- pita-pita suara (iadi semua bunyi
rresia. Ia juga banyak menulis alir adalah konsonan bersuara)
tnrtrgenai arkeologi, ikonografi, dengan tempat artikulasi sedemiki-
lrnhiisa dan kesusastraan Jawa an rupa sehingga alur sempit yang
Kuna, Jawa Baru dan MelaYu. kedua tidak ada (iadi tidak ada
Errndstetter, Renward bunyi frikatif); mis. bunyi hl, fi1.
(ltl60-1942) sarjana ilmu perban- bunyi bahasa (speech sound)
tlingan bahasa-bahasa Austronesia saiuan bunyi yang dihasilkan oleh
herbangsa Swiss yang belqm
alat ucap dan diamati dalam fonetik
grcrnah Lerkunjung ke Indonesia ini
sebagai fon atau dalam fonologi
lrrriasa dalam merumuskan hukum sebagai fonem.
buiiyi yang pernah diuraikan oleh
llt'undes dan N.v.d Tuuk, me- bunyi-bunyi homorgan (homorganic
rutttuskan teori akar kata dan sounds)
rintern pepet dalam bahasa-bahasa bunyi berlainan yang diartikulasi-
kan pada titik artikulasi yang sama;
I rrtlrrnelia. Karyanya a.l. Wurzel und
mis.-m dan b pada tambang, m dan P
ll1fl in den Intlonesischen Sprachen pada tampil.
( ll)10); Gcmeinindonesich und Urindo-
nrliici ( I91 I ), dll. bunyi desis (sibilant)
brinyi s atau yang serupa dengan
brlve
Itr. tanda diakritik bunvi itu.
bunyi' frikatif ( fricatiue)
fllhler, Karl
(ltl79-1963) sarjana bahasa dan bunyi yang dihasilkan oleh alur
yang amat iempit sehingga sebagi-
prikologi bangsa Austria, Yang
 bunyi gelegar
2E
an besar arus udara terhambat; mis.
bunyi [r, !, Z, -f, a,,0, dan 6].
blrnyi geletar (trill)
brinyi yang dihasilkan dengan
mengariikulasikan ujung lidah
pada lengkung kaki gigi, segera
melepaskannya dan segera lagi
mengartikulasikannya dst.; mis. r.
bunyi-geseran -+ bunyi frikatif
bunyi kembar (gcminah)
. konsonan yang terjadi dengan
memperpanjangkannya kalau
bunyi itu malaran atau dengan
memperpanjangkan
-dan waktu antara
implosi eksplosi dalam hal
letupan; mis. kaPa, suio,
bunyi
allang.
bunyi letnpan (plosiac, stoP)
binyi yang dihasilkan dengan
menghambat arus udara sama
sekali di tempat artikulasi tertentu,
kemudian alat-alat bicara ditempat
artikulasi tersebut dilepaskan kem-
bali; mis. brnyi [b], [kJ, [g] dsb.
bunyi likuida (liquid) lih. bunyi alir.
cabang (braruh)
lingiistik historis komparatiJ bahasa
atau bahasa-bahasa yang tumbuh
dari bahasa purba yang sama
(dalam diagram silsilah).
cacat bahasa (spuch dtfca, sPuch
disorder, spuch imPedinant)
kelainan dalam bahasa seseorang
yang disebabkan oleh gangguan
atau cedera psikofisiologis.
cakra
J. alograf huruf r yang mengikuti
-huruf
t mati, dan ritu diikuti vokal.
Candakarana
buku pedoman karang-mengarang
tertua dalam Bahasa Jawa Kuna,
caralan
-
bunyi sampitgan (latual)
l.-bunyi yang dihasilkan dengan
menghalangi arus udara sehingga
keluar melalui sisi atau biasanya
kedua sisi lidah; mis. l;
yang dihasilkan dengan menghala-
ngi arus udara di salah satu temPat
aitikulasi di mana juga bunyi
letupan diartikulasikan, lalu di-
frikatif; mis
lep_askan secara
ftsl . trl
bunfi sengau (zasaf
brinyi yang dihasilkan
menutup arus udara keluar melalui
rongga mulut tetapi membukajalan
agar dapat keluar melalui rongga
hidung; mis. [m], [o], [fi], [rt].
bunyi sentuhan (/aPl
brinyi yang dihasilkan dengan
artikulato.r menyentuh sebentar
titik artikulasi; mis. bunyi
alveolar /rl dalam BahasaJePang.
buta hunrf (illitzracy)
ketidakmampuan membaca dan
atau menulis.
berasal dari778 M, berisi pelajaran
menyusun kakawin dan kamus.
candrasangkala
kronogram Jawa yang memakai
sistem perhitungan bulan.
cara artikulasi (manner of articalation,
modc of afii.culation)
cara aliran udara disempitkan atau
dilepaskan dalam saluran suara,
dipakai untuk mengklasifikasikan
bunyi bahasa atas oklusit
frikatil, afrikat, lateral, getar,
sentuh, semivokal dan vokal.
carakan
../. urutah huruf dalam abjadJawa.
- ciri
caret
Garlt
Ing. tanda diakritis (.I')
Gccrk
2. bunyi ../. alograf huruf zg Yang terletak
pada akhir suku kata.
trdrll Qandatisn,, lamdai.sm),
pcnggantian bunyi hl dengan
yang
P7 mis. pada anak-anak
bunii IU
bunyi anak-anak-yang
belum dapat mengucapkan bunYi
[i] ' $l '
.
oodilla
dengan Sp. tanda diakritis (,) bawah
huruf t, pada g.
ilIr,llk dick)
hentian yang terjadi dengan aliran
udara diisaP melalui velum.
chOmeur
Pr, gramatika relasional. frase nomi-
dental nal yang hubungan gramatikalnYa
rudah dibatalkan sebagai akibat
perubahan hubungan; mis. Buku'
buku itu dipinjam oleh mahasiswa,
bariian kalimat oleh mahnsiswa dise'
bui sub2ek chdmtur yang berfungsi
demikian karena perubahan dari
kalimat aktif.
Qhrmpollion, Jean-Frangois ( I 790-
1832)
rariana Prancis yang berjasa dalam
m;mbuka rahasia hieroglif Mesir
dalam karyanya "Lettre a M.Da-
trier a l'alphabet de hYeroglYPhes
phon6tiques" (1822) dan Pricis du
ilshme hieroglyPhique (1824).
sltl (fcanre)
komponen atau bagian dari unsur
yanj dipakai sebagai dasar untuk
memerikan pola yang teratur.
olrl akustis (accustic feahtre)
1. .fonetik akustis. ciri-ciri bunyi
liahasa sebagaimana ilianalisis atas
n&da atau amplitudo; 2. fonologi.
t:iri-ciri bunyi bahasa yang dianili-
rir atas tajam lawan biasa, malaran
lnwan hambatan, dsb.
nasal, olrl-clri pembeda u;tarra (major class
Jiatures)
Ohonsfu I Halle. jenis kelas pem-
hcda yang meliputi kontras antara
nyaring lawan tak nyaring dan
vokalis lawan nonvokalis.
intralinguistis
ciri-ciri prosodis (prosodic features)
Chomsk2 I llallc. jenis ciri pembeda
yang meliputi tekanan, nada, dsb.
ciri-ciri lrrotensitas (protmsity fca-
turx)
Jakobson€l Hallc. jeris ciri pembeda
yang meliputi kontras antara
tegang lawan kendur.
ciri-ciri rongga (caaity features)
Chonsk2 €d Halle. jenis
ciri pembeda
yang bersangkutan dengan bentuk
rongga mulut dan titik artikulasi,
dan meliputi kontras antara koronal
lawan non-koronal, antirior lawan
nonanterior.
ciri-ciri sonoiltas (nnority featares)
Jakobson I Halle.Jenis ciri pembeda
yang meliputi kontras-kontras se-
perti vokalis lawan nonvokalis,
konsonantal lawan nonkonsonan-
tal, nasal lawan oral, pukul lawan
longgar, selaan lawan malaran,
bersuara lawan tak bersuara.
ciri-ciri sumber (soiurca feahtru)
Chonsfut €d Halle. jenis ciri pembeda
vans meliputi kontras antara ber-
iuri. lu*rt tak bersuara, kasar
Iawan lembut.
ciri-ciri tonalitas (tonnlltl feafinu)
ciri-ciri pembeda Yang meliPuti
kontras antara rendah lawan tirus,
sempit lawan tak semPit, tajam
lawan tak tajam.
ciri ekspresif (exprcssiae featurc)
fonolofi. ciri akustis yang menandai
likap atau perasaan pembicara
ciri ekstralinguistis (axtralinguistic
featurQ
Li.i yung tidak menjadi Perhatian
utama finguistik atau Yang tidak
dianggap amat relevan bagi.bahasa
sebagai alat komunikasi, mrs. tsya-
rat badan atau nada suara.
ciri formal (Jormal feahm)
ciri intralinguistis yang diperguna-
kan untuk menentukan satuan-
satuan dasar yang konsisten dan
eksplisit.
ciri intralingui stis (intratinguistic fea-
ture)
ciri yang menjadi Perhatian utama
linguisti-k, mii. ciri pembeda dari
satuan fonologis atau ciri makna.
30 ciri khas bahasa
-
ciri khas bahasa (genius)
ciri khas suatu bahasa pada segala
subsistem yang membedakannya
dari bahasa-bahasa lain. Dalam
penterjemahan perbedaan antara
ciri khas bahasa sumber dan bahasa
sasaran menghendaki terjemahan
yang setia yang mengikuti prinsip-
prinsip ekuivalensi dinamis dari-
pada mengikuti prinsip-prinsip ko-
. respondensi formal.
ciri konfigurusi (configurational fea-
turcs)
Jotwlogi. ciri akustis yang menandai
batas-batas satuan gramatikal.
ciri korelasi (mark conelation)
ciri fonologis yang membedakan
satu perangkat fonem dari perang-
kat lain; mis. ciri bersuara dalam
rangkaian lbl, ldl, lgl : I pl, ltl, lkl,
ciri lokal (proaircialinn)
unsur lafal, gramatika atau leksikon
yang khusus terdapat pada dialek
resional tertentu.
ciri "melimpah (redundant feature)
forclogi. ciri akusatis yang menandai
adanya ciri-ciri bunyi lain tertentu
yang mempunyai fungsi bahasa.
ciri nondisting$f. (non-distirutiac fea-
turQ
ciri fonetis ujaran yang tidak
dipakai untuk membedakan fonem,
mis. aspirasi dalam bahasa Inggris.
ciripembeda (distirutiae featun)
ciri yang membedakan satuan
bahasa dengan satuan bahasa lain;
mis. [d] dan [tJ.
ciri prosodi (Prosodic Jeanre)
lihl ciri suprasegmental
ciri sekondei (ucoidarlt feature)
ciri artikulasi bunyi yang sering
mengikuti ciri dasar artikulasi; mis.
pembundaran bibir, aspirasi, nasa-
lisaSi, retrofleksi.
ciri suprasegmental (saprasegncntal
phorume, secondarlt
Jeahri, scundarl
Courtenay, Jan Baudouin de
feahre,
-.featurc,
prosodic feature, pluisegmental
multisegmcntal feature)
ciri ujaran yang melingkupi lebih
dari satu segmen ujaran atau bunYi,
yaitu nada, tekanan, sendi dan
intonasi.
codex unicus
L. kritik naskah. naskah tunggal dari
satu karya.
competence lw. perfomance
Ing. Chomsk2 ComPetence: kemamPu-
an bahasawan untuk memahami
dan menghasilkan kalirnat-kalimat
yang belum pernah didengar sebe-
iumnya, yakni kode yang mendasari
semua ujaran dalam satu bahasa.
' Performatue: realisasi kode itu dalam
pemakaian bahasa yang sebenar-
nya, yakni ujaran itu sendiri.
Coolsma, Sierk
(1840-1926) pendeta Belanda Yang
beriasa dalam menyusun kamus
Bahasa Sunda, Soendaneesch Hol-
- 3,
lanlsch Woordenboek (cetakan'ke
1930), Hollandsch Soenldruesch
- serta tata
(1910),
Woortlenboek
. bahasa Sunda dan karangan-
karansan lain.
Courtefray, Jan Baudouin de
(I 845- 192-9) sarjana linguistili
bangsa Polak (keturunan Prancis),
yang bersama F. de Saussure
sebagai pt
itianggap sebagai
dianggap pelopor struktu-
ralisme dalam linguistik.
ralismi linsui istik. Kegiatan
penelrtlan iaran ol
dan pengaJaran
penelitian dan rolan-
di Polan-
dia dan Rusia membuatnya sebagai
pendidik sarjana-sarjana linguistik
Polandia dan Rusia. Ia pernah
mengajar di Kazan (Rusia), sehing.
ga ia dan murid-muridnya di-1ng-
fap membuat aliran sendiri, aliran
Kazan. SumbangannYa terutarna
dalam bidang fonologi dan morfo-
logi. Ialah yang menyebarkan isti-
lah Jonema (iung berasal dari
muridnya, Kruszewski.)
ffiil (couert)
dikatakan tentang hubungan
lntara bentuk-bentuk bahasa
tidak nampak dalam struktur lahir
dari kalimat, tetapi muncul bila
hrlimat dihubungkan dengan kali-
mat lain. Contotrhubungan dakhil
lrlah substitusi dan transformasi.
lrnrmah
Ar. tanda bunyi [u] Pada aksara
Arab, berupa tandawau (u) kecil di
ttas huruf konsonan'
lllrnama
.,/, cinonim
tbttt (base)
morfem yang dibubuhi afiks; mis.
,luang daiam- berjuang; bandingkan
dengan alas (stem) . menunjuk kepada bendanya.
lfrr terikat (bound stem)
morfem terikat yang bukan a{iks,
yrng dapat berdiri sebagai kata
hrnya bila bergabung dengan
morfem lain; mis. Bl. juang,
drb,
&lta lidah (bkde)
brgian dari lidah yang
tepat di belakang ujung lidah.
lfyi ilokusi (illocutionar2 Jorce)
ilrihat yang diinginkan oleh pembi-
Glrn agar ujarannya berefek Pada
Pfndengar.
lrir kcmampuan gramatikt
ar rfdmmars)
td. ukutun kemampuan gramatika
[lltuk memberikan semua bentuk
yrng mungkin dalam
lrldah-kaidah serempak
tcDBt,
ttJrktival (de-adjectiaal)
bErual atau dibentuk dari ajektiva;
' $h, kata Penalu berasal dari nalu.
3l
D
deetimologisasi (de+tinologi"sation)
peleburan dua morfem dalam satu
Yang kompositum sedemikian rupa se-
hingga bentuk dan makna morfem-
morfem itu tidak kentara; mis. Ing.
lad2 yaag berasal dari hl6f-di.ge
'penguli roti'.
definisi (dertnition)
l. kata, frase atau kalimat y4ng
mengungkapkan makna atau ciri-
.ciri hakiki orang, benda, hal atau
konsep; 2. uraian tentang makna
kata, frase, atau lambang; 3.
leksikografi. proses dan hasil penye-
butan makna kata dengan menan-
dai komponen dari konsep, dengall
menerangkan derivasi dan pe-
makaian kata itu, atau dengan
definisi nominal (nominal fufinition)
proses atau hasil menyatakan
makna kata dengan menerangkan
turunan dan pemakaian kata itu.
temu, definisi ostensif
(ostensiae d$.nition)
cara menggambarkan suatu konsep
dengan mengucapkannya, menun-
terletak juknya atau mengisyaratkannya.
definisi riil (real dlfinition)
proses atau hasil menYatakan
makna kata dengan memperinci
unsur-unsur konsepnya.
defleksi (dlflexion, dtJlution)
(Power l. linguistik hisnris. hilangnya inflek-
si, misalnya bila dua akhiran kasus
bergabung menjadi satu; 2. linguistik
dcskriptif. terjadinya pergantian
bahasa morfem inflektif oleh unsur lain;
yang misalnya Ing. sufiks -er dan -est oleh
more dar, most.
defonologisa si ( defo ru I o gi aa tion )
linguistik historis komparatiJ hilang-
nya kontras antara beberapa fonem

32 deiksis
dalam sejarah suatu bahasa.
de*sis (deixis)
hal atau fungsi menunjuk sesuatu di
luar bahasa; kata tunjuk, promina,
ketakrifan dsb. mempunyai fungsi
deiktis.
deiktis (deictic)
bersangkutan dengan atau mempu-
nyai sifat deiksis.
deklaratif (dtclaratiw)
Iih. modus indikatif
deklinasi (fuderci.on)
l.
perubahan nomina, pronomina
atau ajektiva yang menunjuk kate-
gori, kasus, jumlah'atau jenis;
misalnya Skr. nadi'sungai' berdekli-
nasi nadlau d,an nadlas yang menun-
jukkan dualis dan pluralis;
seperangkat nomina dalam suatu
bahasa yang mempunyai sistem
infleksi yang hampir bersamaan;
misalnya deklinasi pertama dalam
Bahasa Latin; 3. daftar dari semua
bentuk inflektif dari nomina, prono-
mina, ajektiva dsb., dalam hubu-
ngannya dengan jumlah, jenis,
kasus dsb.
deklinasi kuat (strong declension, infufi-
nite fuclension)
deklinasi nomina dan ajektiva
dalam bentuk tak tentu dalam
Bahasa Jerman.
deklinasi lemah (weak
dcfinite fudention)
deklinasi nomina dan ajektiva
dalam bentuk tentu dalam Bahasa
Jerman.
delabialisasi (dtlabialisation, unroun-
ding, lip spreading)
ti-adanya atau penghilangan
demografi bahasa (linguisth
raplry)
penyelidikan tentang pelbagai ke-
lompok pemakai bahasa dan variasi
bahasa dalam suatu masyarakat
bahasa dengan mempergunakan
statistik, dan penggolongannya ber-
dasarkan faktor-faktor kelas sosial,
agama, umur, empat, pendidikan,
dsb.
demonstrativa (demonstratiae
kata yang dipakai untuk menunjuk
atau menandai secara khusus orang
- dependensi unilateral
atau benda; misalnya ini, itu.
demoti& (dmotic)
ragam percakapan dalam Bahasa
Yunani Modern.
denasalisasi (dmasalisasti.on)
proses penghilangan nasal.
denominal (denominal)
berasal atau dibentuk dari nomina;r
misalnya kata menggembala adalah
bentuk denominal dari gembala.
denominatif (dznominatiac)
--+ denominal
denotasi (denotation)
makna kata atau kelompok kata
yang didasarkan atas penunjukan
yang lugas pada sesuatu di luar
bahasa atau yang didasarkan atas
2. konvensi tertentu; si{btnya obyektif.
dental (kntal)
l. berhubungan dengan gigi atas
dalam proses artikulasi suatu
bunyi; 2. terjadi karena penyempit-
an ujung lidah atau daun lidah dan
grgi; 3. bunyi atau fonem yang
te{adi demikian.
dentawyanjana
../. urutan huruf dalam abjad atau
akasara.
depa.latalisasi ( drpalatalisation)
proses penghilangan palatal.
dependensi (tupendtnq)
hubungan antara unsur-unsur gra-
declenrion, matikal dari tataran yang berbeda:
bila satu unsur dalam suatu konst-
ruksi tidak dapat mengganti selu-
ruh konstruksi maka ia dianggap
tergantung (dependent) pada unsur
yang lain. Dalam frase
pondak
mungil, kata pondok dianggap bebas
(infupendent) karena dapat berdiri
labiali
sendiri, sedangkan mungil dianggap
tergantung pada nomina.
demog-
dependensi mutual (mutual fupen-
dencl)
dependensi antara unsur-unsur
yang bebas; misalnya antara frase
nominal dan frase verbal dalam
kalimat Ponlok mungil itu berharga
jutaan.
dependensi unilateral (unilateral dt-
pmdtnc2)
dependensi yang terjadi antara
)
unsur yang bebas dan unsur yang
tak bebas; misalnya antara pondok
deret dialronis 33
-
dan mungil dalam Pondok nangil. nya) dan membatasi maknanya;
M (sequaue) misalnya si, itu, n1n:, mu, dsb.
hubungan antara unsur-unsur determinator umum (indefinite deter-
bahasa secaralinier, misalnya deret mi.ner)
fonem dalam kata; realisasi dari determinator dari frase nominal
urutan. Deret ini bersifat riil din yang menyatakan hal yang umum;
merupakan peristiwa bahasa yang misalnya suatu.
dapat langsung diamati. Banding- deverbal (deuerbal)
han uratan (order). berasal atau dibentuk dari verba;
dorivasi (dtioation) misalnya kata penlruruh adalah suatu
proses pengimbuhan afiks non- bentuk deverbal dari mmlruruh.
inflektifpadi dasar untuk memben- deverbatif (fuucrbatiae)
tuk kata. --+ deverbal
dorlvasi balik, (back formation, iaerse diaeresis
dciaation) Ing. tanda diakritis (.ii.)
pembentukan kata secara terbalik, --, trema
diafon (diaphoru)
misalnya Sd. tikah dalam kata
ditikahkan dibentuk dai kata nikah satuan fonologis abstrak yang di-
rumuskan untuk menandai kese-
berdasarkan analogi dengan pola
yang ada (misalnya tanya menjadi padanan antara sistem-sistem
bunyi dari dialek-dialek yang ber-
nanya). J adi tikah dianggap sebagai
aralnya sedangkan nikah sebagai beda; mis. dalam Bahasa Melayu
diafon //a// yang direalisasikan da-
bentuk derivasinya, padahal kebali-
kannya yang betul (hal ini kita lam dialek Melayu Rjau [rupa] dan
dalam dialek lain [rupa], frup], dsb.
ketahui karena nikah berasal d,ari
Bahasa Arab). diagram pohoa (tru diagram)
&ribel (dtcibel) gambaran visual dari penjabaran
,forctik. satuan untuk menyatakan suatu satuan atas konstituen-
intensitas bunyi relatif pada skala konstituen secara hierarkis; misal-
dari o untuk rata-rata bunyi yang nya kalimat.,4 dik membara buku dapat
dapat didengar sampai 130 untuk digambarkan dengan diagram
rata-rata tingkat pendengaran ter- pohon sebagai berikut:
tinggi. K
,/ l\--
dorlnens (dtsirurce)
sliks penanda fleksi; misalnya
dalam kata Latin domi.rus bentuk N
donin adalah akarnya, z adalah V N
I I I
vokal tematis dan s adalah desinens.
adik membaca buku
dorlrripsi struktur (structural drscrip-
tlon)
IG. l. penggambaran konstituen-
konstituen ujaran dan hubungan-
nya dari sudut semantik, sintaksis
dan fonologi; kaidahnya terletak di
rebelah kiri kaidah transformasi; 2.
input yang memungkinkan terjadi-
nya suatu transformasi, biasanya
berwujud kategori gramatikal atau
variabel-variabel, misalnya dalam
kalimat Mesin inil dibuka2 sekaranp.
DS-nya ialah N1 - Vz - Ps. bersifat historis; berkenaan dengan
drtcrminator (futerminer) pendekatan terhadap bahasa
partikel .yang ada di Iingkungan dengan melihat perkembangannya
nomina (di depan atau di belakang- sepanjang waktu.

84
dialek (dialect)
variasi bahasa yang berbeda-beda
menurut pemakai; variasi bahasa
yang dipakai oleh kelompok ba-
hasi*an di tempat tertentu (=
dialek regional), atau oleh golongan
tertentu dari suatu kelomPok ba-
hasawan (= dialek sosial), atau oleh
kelompok bahasawan yang hidup
dalam waktu tertentu (dialek tem-
. poral). Contoh dialek regional ialah
Bahasa Melayu Riau, contoh dialek
sosial ialah Bahasa Melayu yang
dipakai oleh para bangsawan,
contoh dialek temporal ialah
Bahasa Melayu Klasik.
dialek regional (regional dialect, gcog-
raphical dialcct)
dillek yang ciri-cirinya dibatasi
oleh tempat; misalnya dialek
Melayu Mtnado, dialek Jawa Ba-
nyumas.
dialek sosial (socinl dialect)
dialek yang dipakai oleh kelompok
sosial tertentu; misalnya dialek
wanita dalam Bahasa Jepang.
dialektal (dialectal)
bersangkutan dengan dialek.
dialek temporal (temporal dialect, state
of language)
dialek dari bahasa-bahasa yang
berbeda-beda dari waktu ke waktu,
misalnva aDa vanq lazim disebut
Bahasa Mltayu
"funa' MelaYu
Klasik dan Melayu Modern
masing-masing adalah dialek tem-
poral dari Bahasa Melayu.
diilek tinggS Qrestige dialect)
variasi sosial atau regional suatu
bahasa yang diterima sebagai stan-
dar bahasa itu, dan dianggap lebih
tinggi dari dialek-dialek lain.
didelitologi ( dialeaolog)
cabang linguistik yang mempelajari
variasi-variasi bahasa dengan
memperlakukannya sebagai struk-
tur yang utuh.
dialinguistik ( dialinguis tic s)
penyllidikan mengenai jangkauan
ilialek-dialek dan bahasa-bahasa
yang dipakai dalam suatu masyara-
kat bahasa.
diamorf (diamorph)
satuan morfblogis abstrak
dialek diatoPik
-
dirumuskan untuk menandai kese-
oadanan antara satuan-satuan mor-
iotogit ai antara Pelbagai dialek.
diasistem (dia-systen)
L jaringan hubungan formal yang
memperlihatkan sistem bahasa ber-
sama yang dianggap mendasari dua
dialek atau lebih, yang dirumuskan
sebagai kerangka untuk menjelas-
kan perbedaan-perbedaan struk-
tural,
2. fenomen dua sistem atau lebih
yang beke{a secara berdampingan
yang mungkin mempengaruhi per-
kembangan sistem-sistem itu, mi-
salnya sistem-sistem fonem yang
berbeda dari dialek-dialek
berdekatan dalam satu bahasa.
diilesis (uoic)
kategori gramatikal yang menun-
jukkan hubungan antara partisipan
atau subyek dengan perbuatan
yang dinyatakan oleh verba dalam
klausa. Ada diatesis aktif, pasif dsb.
diatesis aktif (actiue aoice)
. bentuk gramatikal dari sebuah
verba, danlata:u klausa, yang
subyek gramatikalnya merupakan
pelaku; lawan dari diatesis pasif.
diitesis medial
(middle aoice)
diatesis yang menunjukkan pelaku
berbuat untuk dirinva sendiri.
diatdsis pasiiif (passiae aoice)
diaiesis yang menunjukkan bahwa
subyek adalah tujuan dan perbuat-
an; misalnya ia diqakul.
diatesis refleksif (reJlexiue aoice)
diatesis yang menunjukkan subaek
berbuat atai dirinya sendiri, misal-
nya ia
beratkur.
diatesis resiprokal (reciprocal wiee)
diatesis yang menunjukkan subyek
pluralis bertindak berbalasan atau
subyek singularis bertindak ber-
balasan dengan komplemen; mis.
mereka berpukul-pukulan atau ia berpu-
kul-pukulan dengan temannya.
diatipe (diatlpe)
lih. ragam bahasa
diatopik (dianpic)
penyelidikan mengenai variasi-
variasi bahasadalam dfmensi ruang
Yang dan dimensi sosial.
diferensial semantis * disimilasi 35
diferensial semantis (smantic dffi- tif. variasi lain mempunyai status
"rendah" dan diPergunakan untuk
rential)
komunikasi tak resmi dan struktur-
alat vans dikembangkan oleh Para
'psi"kologi untuk mengukur nya disesuaikan dengan saluran
ahli
diberikan oleh seorang
makni yang-iiePada komunikasi lisan.
informan sebuah kata, digraf (dismPh)
misalnva si informan mendengar fombinisi-dua huruf untuk meng-
kata musik dan kemudian mencatat sambarkan satu bunYi atau fonem;
tanggapannya Pada Perangsang ini
z.g untuk menggambarkan
irisalnya
den!-an memilih satu di antara trrl.
aiekiiva yang berlawanan sePerti diksi (diction)
gcmbira-sedih, keras-lembut, cepat'
pilihan kata dan kejelasan lafal
lambat dsb. untuk memPeroleh efek tertentu
dlftong (diPhthong) dalam berbicara di dePan umum
-Yang atau dalam karang-mengarang.
bunv"i bihasa Pada waktu
oensu.upurnya ditandai oleh Peru- diminutif (diminutiue)
Lahin s'erak iidah dan Perubahan tentang bentuk kata dengan makna
yang tamber'satu kali, dan yang berfung- kecil, Eiasanya dengan Penambah-
si sebagai inti dari suku kata, seperti an sebuah sufiks, mis. Bld. -tjc
[ay] pida fianbafl dsb. dalam Marietje adalah sufikc dimi-
( di Phthongi ation) nutif.
dti6hgisasi
- s
dinamisme komunikatif (communica-
protE perubihan vokal menjadi .
tite dwamism)
diftone.
Prahi. pengaruh suatu bagian kali-
dlftong"lebat (widl diPhthong)
mat dalarn-mengembangkan komu-
nikasi.
dipalatalisasilan (palatalised conso-
banyak, misalnYa ai Pad,a lantai'
(ascending diphthong, rising nant, soft-consonanl)
dlftorig naik dilafali<an dengan Palatalisasi,
diohthons)
yakni dengan bagian dePan lidah
diftorrg |ang bagian paling nyaring-
dinaikkan ke arah Palatum, misal-
nva teidaptt sesudah PeluncurnYa,
niisalnya'Bl [ual Pada (uarfl. nya dalam bunYi awal dari kata
Inggris dera.
dtftong iempit (frryy*. diphthongl.,
terladl dengan seorKlt
.
diftons Yang
-letak
oerubihan lidah, misalnYa
leil oada batcrei' yang' beibeda untuk menandai
Lasus-kasus yang ada: mis. Arab
dth"hi twlun (descending diphthong,
makkatu 'Mekah' adalah diPtotos,
.falling diPhthong). karena makkatu adalah bentuk no-
aittong yi"g bagian paling nyaring-
minatif, dan makkota adalah bentuk
nya teidaPat sebelum PeluncurnYa,
genitil dan akusatif.
niisalnya'BI [au] Pada [harima']'
Alfuci Uiffusion)
disambiguasi
lih. pengawataksaan
penga.rih migrasi dan Pengalihan
,rraiatt budaYa melewati batas- disartria ( btsarthria)
cacat wicara karena kelainan dalam
hatas bahasa,' khususnYa inovasi
dan peminjaman'
ousat saraf.
aiifasia --+ afasia
dlglosia (diglossia)
disfonia (fusPhonia)
iituasi balhasa dengan .pembagian
istilah umum untuk cacat dalam
luncsional atas vartasr-varrasr
diberi pembunyian suara.
bah"asa vans ada. Satu variasi
disilabis (disyllabic)
rtatus';tin[gi" dan diPakai untuk terjadi dari dua suku kata.
pen8Sunaan resmi atau PqnqgYna:
en publik dan memPunyar crrl-crrl
disimilasi (dissimilation)
Tno;t@rubahan yang terjadi bila
yang lebih komPleks dan konserva-
 dorsal Dyonisius Thrax ,7
t6 disimilasi deht I)onatus, Aelius -
-
yang sama berubah ungsi untuk membedakan doreal (darsal) dualitas struktur (duality of structure)
--+ artikulasi ganda
menjadi tak sama. Misalnya dalam satuan-satuan bahasa. l. teriadi karena PenYemPitan
BI pasangan r dan r dihindarkan distribusi (distribution) orrrnnins lidah dan langitJangit dvanda
S,tr, kata majemuk yang te{adi dari
dan menjadi I dan r dalam kata kesemua posisi yang diduduki oleh [.tui"utu]u langit-langit lembuq -2'
belajar (< berajar). Contoh lain r - r unsur bahasa. bunyi atau l6nem Yang terjadi konstruksi Parataktis; mis. Skr-
pushpa-mila-ithalam'bunga (dan)
dalamterantar menjadi ldan rdalam distribusi komplementer (comple- demikian.
telantar, mentarl distribution) dorso-alveolar (dorso-aheolar) akar (dan) buah"
disimilasi dekat (contiguous dissimila- situasi di mana dua varian dalam l. diartikulasikan dengan Pung- dvigu
tion,j utapositional dissimilation) lingkungan tertentu saling meleng- gung lidah mendekati alveolum 2' S[r.*.ata majemuk yang terdiri dari
disimilasi yang terjadi atas bunyi kapi, misalnya alofon [k] dar [gJ, Errrli utu, fonem Yang terjadi numeralia dan nomina Yang mem-
yang dekat; mis.L. anima l anma I yang menjadi anggota fonem [kJ demikian: mis' Ar,.e' bentuk nomina kolektif; mis' S&r

. Spanyol alma. dikatakan berdistribusi komple- dorso-palaial ( dorso-

Palatal)
tri-dinam'tiga hari'.
disimilasi jauh (ircontiguaus dissimila- menter karena [k] hanya mtrncul di l, diartikulasikan dengan Pung- dwibahasa J bilangual
tion, distant dissimilation) depan konsonan atau vokal bela- gung lidah mendekati Palatum; 2. dwibina lingga
disimilasi yang terjadi atas bunyi- kang misalnya dalam [kota] sedang- bunyi atau tbnem Yang tegaot Bali kata majemuk
bunyi yang berjauhan letaknya; kan*[*J hanya muniut ai aepi, demikilrn; mis (4) pada akhir, ffl dwilincca
mis. Pr. marbre ) Ing. Tengahan vokal depan, misalnya dalam [fita] oada kita. redufliikasi seluruh bentuk dasar;
marble, Bl hrantar ) telantar. dorco-uvular ( dorso-uaular) mis. tamu-tamu.
distribusional isme ( distribusionnlism dwilincca bawa ma
disimilasi progresif (progresshe dissi- lih. analisis distribusi L diartikulasikan dengan pendekat-
milation) ditransitif (ditransitiae) an antara uvula dengan Punggung /. di,v"ilinsga dengan infiks um
"deng.r,
disimilasi yang te{adi karena peng- verba yang menghendaki dua obyek lidah, 2. bunyi atau foncm Ylng mikna 'peralihan dari
aruh bunyi yang pertama; mis. terjadi demikian; mis Pr. [R] dalam orang ke orang', mis. turun-tetnuran'
gramatikal, satu obyek langsung guntur-gumuntur dsb.
Jerman Kwa.himin ) himil(nasal dan satu obyek tak langsung. Lih. ttrc 'jalan'.
yang kedua berubah menjadi la- transitif dan intransitif. dorro-velar (dorso-aelar) dwilingga salin, swara
teral). divelarisasikan (odariaed) L diartikulasikan dengan Pung- o.nniiarsut kata Penuh dengan
disimilasi regresif gung lidah mendekati velum; 2. i,ariasi vikrl; mis. BI bolak-balik'
( regressiae disimila- lih. veLarisasi
tion, anticipatory disimilation, retrogres- divergensi (diaergerce, dialectatisation) Srnii utu, fonem Yang terjadi dwimaya lingga
siue disimilation) proses terpecahbelai:rya suatu demikian; mis. g Pad'a gagak. Bali kata ulang semu
disimilasi yang terjadi karena peng- bahasa menjadi beberapa dialek dorrum (dorsum) dwiourwa
'
aruh bunyi yang kedua; misalnya bagian lidah di belakang daun pingulangan sebagian atau seluruh
karena tiadanya fasilitas pendidi-
terantar ) klantar. kan yang standar dan - kurang lidah. iuki awalsebuah kata; mis. tamu)
disjungsi (disjanction) cukupnya komunikasi. Du'ali, Abfr'l Aswad ad tetamu, laki > lelaki.
hubungan antara bagian-bagian dominasi (domination) (meninggal 688) peletak dasar ilmu dwipurwa wisesana lingga
konstruksi yang dipisahkan oleh hal tergantungnya suatu konstituen bahasa- Arab, futg berPendaPat /.-pengulangan suku Pertama kata
'dair
bahwa tujuan gramatika ialah penambahan akhiran -az,' mis.
atau ata:u tctapi dan menunjukkan sintaktis pada simpai di atasnya,
rasa ) rer(uan 'saling membi-
kontras atau asosiasi; misalnya misalnya dalam diagram pohon meniaea asar Bahasa Arab, teru-
mereka nhkin tetapi selalu gembira. berikui: tami ieba{ai bahasa yang diPakai carakan'.
disjungtif ( disjurutiae ) dalam Qur'an yang suci, tetaP dwisama lingga
l. konjungsi seperti atau dan tetapi; FV terpelihara baik. Bali.kata ulang sempurna.
2. konstruksi yang mengandung daalis Uual) dwisamatra lingga
disjungsi; lihat disjungsi. kategori gramatikal jumlah untuk Bali.kata ulang berubah bunyi.
dislalia (dydalia)
V -- F
' meninlulikan dua hal atau benda, dwiwasana
cacat wicara karena cacat atau yang dipertentangkan dengan si- ..,/. pengulangan sebagian suku tera-
kekurangsempurnaan alat ucap dan I
N
I
A
I
ncul-aris-dan pluralis; mis. dalam khir dari sebuah kata; mis. cengis I
bukan karena cacat di dalam pusat berburu babi liar SEr. nadi'sungii' adalah singularis, cengingis
nadyas adalai pluralis d,an nadlnu
-'meringis-ringis'.
saraf. Dvonisius Thrax
disleksia ($slexia) FN ada dalam dominasi FV 'd[a sunsai' adalah dualis. (abad I M) ahli bahasa bangsa
kekurangmampuan dalam mem- durlisme iemantis (dualist tfuor1 of
mcaning, dladic theory oJ meaning) Yunani. KaryanYa Tekhni Gramma-
baca. I)onatus, Aelius tiki meruPakan tata bahasa Yunani
disonansi (dissonarue) (abad ke-4 M), ahli bahasa Latin. teori dalam semantik Yang meng-
snggap adanya hubungan timbal- vans rinskas, dan memenuhi stan-
kombinasi bunyi yang dianggap Karyanya Ars Minor merupakan ir." *o"d...' Dari dialah asal
kurang enak didengar. bahan pelajaran bahasa Latin yang bali-k' antara lambang (unsur
pembagian kelas kata sePerti Yang
distinEif (distinctiae, Junctional, con- paling berpengaruh sampai Abad bahasa) dengan obyek atau konseP
tras{fue, releuant, significant) yang ditunjuknya. hik.rruidulu* tata bahala EroPa'
Pertengahan.
 38
'edisi kritis (critical edition)
kritik naskah. terbitan naskah hasil
penyelidikan kritik naskah.
editio maior
L. kritik naskah. terbitan naskah
yang lengkap dan disertai appara-
tus cntrcus.
efisiensi (fficiensy)
tcori komuniksi. pengertian maksimal
dari,reseptor dengan upaya sekecil-
Kecilnya.
egresif (egrusiue)
l. dihasilkan dengan aliran udara
bergerak ke luar dari alat ucap;' 2.
bunyi yang te{adi demikian.'
eja (spell out)
mengeja, melafalkan huruf satu
demi satu; mis. dalam mengeja kata
kgtgk.or1ng mengeja [f a],lil, [ta],
kq ] atau [ka] , [oJ, [te], [a] [ka].
. laJ, I
elun (spclling)
penggambaran bunyi
bahasa
dengan kaidah tulis-menulis yans
distandardisasikan; yang Iazimnyi
mempunyai 3 aspek yakni aspek
lonologis yang menyangkut peng-
gambaran lbnem dengan hurufdan
penyusunan abjad; aspek morfolo-
gls yang menyangkut penggambar-
an satuan-satuan morfemis; aspek
sintaktis yang menyangkut penhn-
da uJaran berupa tanda baca.
Ejaan Baru Bahisa Indonesia
sistem- ejaan Indonesia-Malaysia
versi Indonesia yane dirumusikan
dalam r4asa Orde Baiu ( 1966), dan
yang dengan beberapa perubahan
penjl{i Ejaan Yang Dilempurna-
kan. Sistem ini tida[ pernatrdilak-
sanakan.
EjT" S..P Bahasa Malaysia
sistem ejaan Indonesia-Malaysia
E merdekaan Yang dimuat dalam
versi Malavsia vanE dengan peru-
bahan sedii<it menliar eJaan resmr
di Malaysia sekaring.
ejaan etimolo gis (etymo-Logical spelling)
ejaan kata yane menekankan segi
historisnya her,lan mempertahai-
kan unsur yang tidak direalisasikan
secara fonetis; mis. penulisan bank
dan sanksi
Ejaan Fajar Asia
sistem ejaan Latin yang dipakai
para pengarang di Semenanjung
Malaya pada sekitar zaman pen-
jajahan Jepang.
ejaan fonemis (phorumic_ spelling)
eJaan yang menggambarkan tiap
Ibnem dalam bahasa dengan satu
lambang secara konsisten.- Contoh
ejaan Fin dan ejaan Turki.
ejaan fonetis (phonctic spelling)
eJaan yang menggambarkan tiap
vanan lbnem atau bunyi dengan
satu lambang; mis. ejaan Meliyu
sistem Wilkinson.
Ejaan Melindo
sistem ejaan Latin yang termuat
dalam
Pengumuman Bcrsama Ejaan
Bahasa Milayt-Indonesia (Melindo)
(1959) sebagii hasil usaha peryatu'-
an sistem ejaan dengan huruf Latin
di Indonesia dan Persekutuan
Tanah Melayu, dan yang diputus-
kan dalam Pe{anjian Persahabatan
antara kedua negara itu pada tahun
1959. Sistem ini tidak pernah
dilaksanakan.
Ejaan Pembaharuan
sistem ejaan yang dirancangkan
oleh sebuah panitii yang dipiipin
oleh Prijono dan E. kgtloppf pJau
Ejaan Republik
tahun 1957, sebagai hasil KePutus-
4s l(engres Bahasa Indonesia II di
Medan. Sistem ini tidak Pernah
dilaksanakan.
Eiaan Republik
"til. riai,n Suwandi
Eiaan Suwandi
'sistem ejaan Latin untuk Bahasa
Indonesia sesudah Proklamasi Ke-
Surat Keputusan Menteri Penga-
iaran, Pendidikan dan Kebudayaan
'Mr. Soe*andi No. 264/Bhg. A tgl.
19 Maret 1947, dan Yang meruPa-
[21 penyederhanaan atas ejaan van
OotruYsen, antara lain Yang menyo-
lo[ ialah perubahan oe menjadi
Sistern ini menjadi ejaan resmi
samDai tahun 1972.
Eiaan'van OPhuYsen
"sistem ejaan Latin untuk Bahasa
Melayu di Indonesia yang dimuat
dalarn Kitab Logat Mclajoe (1901)
oleh Ch. A. van Ophuysen, dan
merupakan ejaan Latin resmi Yang
pertama di ini
(Buku itu
negeri
disusun dengan bantuan Engku
Nawawi gl. St. Makmur dan
M.Taib St. Ibrahim).
Ejaan I{ilkinson
sistern elaan Latln resml Yang
pertama untuk Bahasa MelaYu di
Semenanjung MalaYa Yang disusun
oleh RJ. Wilkinson (1904).
Ejaan Yang D_isempurnakan
sistem ejaan Indontsia yang sebagi-
an besar sama dengan sistem ejaan
Malaysia, yang termuat dalam
Surat Keputusan Presiden No. 57
tel. 16 Agustus 1972 dan Yang
sEkarang rnenjadi ejaan resmi Indo-
nesia. Dalam sistem ejaan ini diatur
pemakaian huruf, penulisan huruf,
oenulisan kata, Penulisan unsur
serapan dan pemakaian tandabaca.
Dibindingkan dengan ejaan
wandi yang menyolok dalam sistem
ini ialah perubahan hurufj menjadi
y, /i menjadi j, nj menjadi n7, ch
"meniaai kh, tj menjadi c, dan Y
meniadi sju.
F^;iaan-Za'ba
"sistem ejaan Latin di Semenanjung
Malayu yang dirancangkan oleh
ekstraposisi 39
-
Za'ba, danyang dipakai di sekolah-
sekolah negeri itu sampai tahun
r972.
eiektif (ejectiae)
- l. ditandai oleh penutupan glotis
dan penyempitan lain di atas glotis;
2. bunyi bahasa yang' terjadi
demikian; biasanya bunyi hambat.
ekabahasa (monolingual)
--+ monolingual
ekologi bahasa (ccologlt oJ language)
penyelidikan mengenai interaksi
antara bahasa dan lingkungannya,
seperti yang terdapat dalam etnoli-
nguistik dan sosiolinguistik.
eksaminasi (examination)
u. kritik naskah. proses penentuan
otentik tidaknya suatu naskah,
dalam arti sesuai atau tidak dengan
"keinginan" penulisnya.
eksegesis (exegesis)
penjelasan dan penafsiran teks.
eksofasia (exophasia)
hal membunyikan bahasa secara
nyata.
eksofora (cxophora)
hal atau fungsi menunjuk kembali
pada sesuatu yang ada di luar
bahasa atau pada situasi.
eksosentris (exountrii)
l. semantik. dikatakan tentang ung-
kapan yang maknanya tidak berasal
dari makna konstituennya; 2. sintak'
si.r. lih. frase eksosentris, konst-
ruksi eksosentris.
eksplisit (exPl*it)
dikatakan tentang informasi Yang
secara formal diwakili dalam suatu
wacana, seperti dengan kata-kata,
morfem, urutan elemen, dsb.
eksplosif (explosioe)
dikatakan tentang hentian Yang
te{adi dengan aliran udara ke luar
dari paru-paru.
ekstensi (extension)
Su-
stmantik. hal-hal yang ditunjukkan
oleh ungkapan
ekstraposisi (extraposition)
kata atau kelompok kata yang
ditempatkan' di "luar" kalimat,
seolah-olah tidak menjadi bagian
dari kalimat itu secara konstruksio-
nal, dipisahkan oleh jeda dengan
40
kalimat itu; mis. orang itu dalam
Oran_g itu, apa urusannlta f,ingan perkara
ini? lngg. there he sal dal{m fhcrc
sat, a giant among dwarfs.
ekuatif
(cquatiae)
tipe ketransitifan klausa yang me-
nyangkut partisipan dan cirinya;
mis. dalam klansa Cairan itu menjadi
uap, cairan itu adalah partisipan dan
uap adalah cirinya.
ekuivalensi (cquiaalerce)
makna yang sangat berdekatan;
lawan dari kesamaan bentuk; lih.
ekuiaalmsi dinnmis
ekuivalensi dinamis (dynamic cquiaa-
h*r)
teori terjemahan kualitas terjemahan
yang mengandung amanat naskah
asli yang telah dialihkan sedemiki-
an rupa dalam bahasa sasaran
sehingga tanggapan dari reseptor
sama dengan tanggapan reseptor
terhadap amanat naskah asli.
elektromiografi
(elechonyography)
pengamatan dan pengukuran otot
pada waktu wicara dengan me-
nusukkan elektrode atau menem-
p€lkan plester pada pelbagai bagian
alat u.cap.
elipsis (ellipsis)
peniadaan kata atau satuan lain
yang ujud asalnya dapat diramal-
kan dari konteks bahasa
atau
konteks luar bahasa.
eliptis (elliptical)
bersifat atau bersangkutan dengan
elipsis; mis. kalimat eliptis.
elisi Qlision)
is_tilah umum yang mencakup
afesis, sinkope dan apokope.
emendasi (cwiaatlon)
kritik ruskah. usaha untuk memulih-
kan teks yang ada menjadi teks yang
otentik, dalam arti sesuai dengan
"keinginan" penulisnya.
emik lw etrk (cnic as itic)
lih. etik dan emik
emotif + afektif
empati bunyi (phorutic enpath2)
tingkah laku pendengar pada saat
mengikuti gerak produksi bunyi
sebagai bagian dari persepsinya-
ekuatif entri
- epanafepsis
empirisme (empiricisn)
teori bahwa semua konsep berasal
dari pengalaman; darr
he
semua pernyataan yang menggam-
barkan pengetahuan hanya dapat
dipertanggungiawabkan dari peng-
alaman. Dalam linguistik pahdm ini
berusaha memEatasi' analisis
bahasa pada data di dalam korpus,
yang diperoleh dengan penelitian
raPangan.
enlo-fasia (endaphasia, intcrna! spuch)
hal berbicara kepada diri sindiri
secara tidak keras, misalnya dalam
membaca
endofora Qndophora)
hal atau fungsi menunjuk kembali
pada hal-hal yang ada dalam
wacana; mencakup anafora dan
katafora.
endosentris (endounti)
l. semantik. dikatakan tentang ung-
kapan yang maknanya berasal daii
makna-makna konstituennya; 2.
sintaksis lih. frase endosentris,
konstruksi endosentris.
enklisis (erclisis)
penggabungan kata dengan kata
dalam ucapan atau tuliJan; mis.
\c1ta-!an apa menjadi kenapa.
enklitik (nclitic)
klitik yang terikat dengan unsur
mendahuluinya; mis. nla
Ialg
d,alam bukun2a, mu dalam mcmbeiiu,
lah dalam pergilah.
ensiklopedia (cnqclopoilia)
l. scmantik. semua fakta
diketahui Iahasawan'tentang
benda, peristiwa dan keadaan d'i
dunia sekitarnya; 2. seluruh penge-
tahuan yang berhubungan dengin
unsur leksikal, tetapi tidak merupa-
kan bagian dari makna intrinsik
dari unsur itu; 3. buku
referensi
yang memuat keterangan tentang
pelbagai cabang pengeiahuan atai
yang-menguraikan secara kompre-
hensif suatu cabang pengetahuan
dalam bentuk artikil-artilel yang
biasanya disusun secara alfabetisl
errtri (mtry,
oocabularlt cntr2)
Itkt:*g7r"fr. l. kati kep"aia dengan
definisi dan keterangan lainiya
dalam kamus atau ens-iklop edia;'2.
kata kepala itu sendiri.
qmrlePsis (ePgrulcPsis)
bahwa 'pengulangan kata untuk
Penegas-
in;
-mis. -keharusan menggunakan
gronomina persona dalam Per-
ianv"an Bahisa Prancis Votrc sotur,
ua-t'cllc'bagaimana sau-
comncnts
dara anda?', makna hara{iahnYa
'laudara anda, bagaimana dia'?
aDcntesis (ebmtlusis, excrescent)
'penyisipan bunyi atau huruf
dalam kata, terutama kata Ptnlam-
an untuk menyesuaikan dengan
pola fonologis bahasa Peminjam;
inis. penyisipan [a/ dalam katakelas.
rplfora. (ePiPhora)
Persajakan
rplglotis ( ePiglotlis )
't[lang rawan di dePan glotis Yang
dapai bergerak melindungi glotis
sada waktu rnenelan.
cplgrdi (ePigmPhl)
' ii-mu yanI mempelajari tulisan kuna
pada prasasti-Prasasti.
rplrtemblogi (e
'penyelidikan Pistenolog)
dan teori tentang
irsal-muasal, batas-batas dan ke-
rahihan pengetahuan. Dalam li-
nRuistik dihubungkan dengan ma-
silah metabahasfdan status logika
dalam bahasa.
.Ponim (ePonYn)
nama temPat atau Pranata yang
dibentuk menurut nama orang; mis,
Lcningrad, RSIil, dsb.
yang
.rgrtif (ergatiae)
lih. kasus ersatif
absolute)
ortatif-absoltt"(ergatiae
Iih. ergativitas
.rgrtivitas (crgatiaity)
-
iistem peninda kasus nominal
dengan subyek dari verba intransitif
berpenanda morfologis Yang sama
dengan obyek langsung dari verba
transitifi, tetapi berpenanda morlo-
locis yang berbeda dari subYek
ve?ba tran'sitif. Lih. kasus erg'atif.
Gr(ativitas terpisah (split ergatiuity)
ircativitas dalam bahasa-bahasa
teltentu dengan sistem nominatif-
akusatif padi komPonen gramatika
tertentu, tetaPi Pada komPonen
gramatika lain dipergunakan sistem
ergatif-absolut, misalnYa dalam
etnografi komunikasi 4l
-
Bahasa Georgia (di Kaukasus) bila
verba berkali kini-aoristus, maka
subyeknya berpenanda ergatif; bila
verba berkala kini biasa, maka
subyeknya berpenanda nominatif'
Esser, Samuel Jonathan
(1900-1944) fenterjemah Alkitab
dan ahli bahasa-bahasa Sulawesi
Teneah. Karyanya ialah Klank en
l* Ifrorisch (1927), Dc
Voilee, oan
ke Uma Taal(postum, 1964), dan yang
paling terkenal ialah peta bahasa-
bahasa lndonesia yang dimuat
dalam Atlar aan Tropisch Nederland,
(te38).
€tat de langue
Pr. lih. dialek trmporal
etik dan emik (etic & emic)
Pike. dua istilah yang berasal dari
fonztik dan fownik untuk memper-
tentangkan pendekatan pada
bahasa: dalam pendekatan etik
pola-pola fisik bahasa digambarkan
tanpa menghubungkannya dengan
fungsinya dalam sistem bahasa;
dalam pendekatan emik hubung-
an fungsional diperhatikan secara
penuh dengan menentukan satuan-
satuan kontrastif minimal sebagai
dasar deskripsi.
etimologi (etynologt)
penyelidikan mengenai asal-usul
kata serta perubahan-
perubahannya dalam bentuk dan
makna.
etimologi rakyat (folk etynolog)
pengambilalihan unsur dari bahasa
lain dengan memberinya bentuk
yang lebih dikenal; mis. nama
Carpmtier (Belanda*Prancis) di
jadikan sekar pacc.
etimon (etynon)
bentuk yang menurunkan bentuk-
bentuk dalam beberapa bahasa
turunan; mis. *aayg adalah etimon
dari kata 'Ioba aek, Jawa we,
Melayu air, Fiji wai, Tonga uai, dll.
etnografi komunikasi (ahrcgraphy oJ
comnunication)
bidang etnolinguistik atau sosio-
Iinguistik yang mempelajari bahasa
dalam hubungannya dengan semua
variabel di luar bahasa.
42 etnolinguistik
etnolinguistik (cthnolinguis tics)
L cabang linguistik yang menyeli-
diki hubungan antara bahasa dan
masyarakat pedesaan atau masya-
rakat yang belum mempunyai
tulisan (bidang ini juga disebut
linguistik antropotogi); 2. cabang
linguistik antropologi yang menye-
lidiki hubungan bahasa dan sikap
bahasawan terhadap bahasa; salah
satu aspek etnolinguistik yang
sangat menonjol ialah masalah
relativitas bahasa.
eufemisme (euphenism)
pemakaian kata atau bentuk lain
untuk menghindari bentuk larang-
an atau tabu; mis. frase ke belakang
(untuk
berak).
eufoni (euphony)
kombinasi bunyi yang dianggap
enak didengar.
F bahan tertulis modern, seperti yang
faktif (factiae)
l. veiba yang mernpunyai komple-
men kalimat dan yang menyimPul-
kan kebenaran komplemen itu; mis.
tahu dalam Para sarjana tahu bahwa
mcreka masih harus belajar; 2. verba
yang mempunyai dua komPlemen,
seperti menjadi, mcmilih, mtmbuat,
mengangkat. Contoh P re sidcn mcngang-
jadi direktur jenleral
kat N7. Soebadio
kebudayaan.
faringal (pharyngeal)
l. -terjadi karena penyempitan
dindin[ faring dan akar lidah; 2.
bunyi yang terjadi demikian.
faringalisasi (lharlngealisation)
artikulasi bunyi bahasa yang diikuti
oleh penyempitan dalam faring.
faring hidung (nasal pharyx)
bafran darf faring yang menjadi
bagian dari rongga hidung, yaitu
ruing di antara tagian belakang
feminin
-
evaluasi (eualuation mewure)'
teori linguistik. alat untuk mgmb,anl
dingkan beberapa gramatika dari
satu bahasa dan untuk menentukan
mana yang dipilih berdasarkan
semesta bahasa yang ada.
extended standard theory
7G. versi gramatika generatif yang
dikembangkan pada awal tahun
70-an dari versi standard theorl.
Dalam versi ini kaidah-kaidah
semantis boleh diopbrasikan
dengan struktur lahir sebagai input;
ciri-ciri struktur lahir yang relevan
bagi semantik ialah tekarran, into-
nasi, pembilang, dan fokus kalimat;
.iadi struktur batin tidak lagi
dianggap sebagai satu-satunya pe-
nentu komponen semantik suatu
kalimat.
velum dan dinding belakang leher.
fase (ohasc)
foiiif a*ustite . dua gelombang bunyi
-dikatakat
ad,a dalam Jase bila pada
saat tertentu tekanan udara tercatat
pada norma kedua gelombang itu
dan pada saat itu keduanYa menun-
iukkin variasi dalam arah Yang
"sama.
Bila satu gelombang berge-
rak ke alasnya ilan yang lain ke
puncaknya dikatakan keduanYa ke
luar fasc.
fase artikulasi (phase of artirulation)
tahap dalam produksi bunYi
bahasa, yaitu luncuran awal, ke-
kangan dan luncuran akhir.
fathah
Ar. tand,a bunyi [a] Pada aksara
Arab, berupa garis miring kecil
yang dituliskan di atas konsonan.
feminin (faninint)
lih. jenis
fiI -
fi,il
.{r. perbuatan; verba
fi'il amr
Ar. verba imperatif
fi'il lazim
/r. verba intransitif
fi'il madhi
Ar. verba berkala lamPau
fi'il mudhari
rtr. verba berkala futur flgksi (flection)
fi'il mutaaddi
Ar. verba transitif; dalam karYa
Raja Ali Haji terbagi atas f il
nutaaddi tiada muslarakat (nonrestp- fokas
rokal): mis. mtmukul, dan f il
mutaa.ddi musyarakah (resiprokal),
mis. berpukul- pukulan.
fllogeni (Phylogeny)
pinvelidlilian t;ntang sejarah dan
fer[<embangan bahasa sebagai
iuatu sistem; Bd. ontogeni.
fllologi (Philolog)
ilmri ying memPelajari bahasa,
kebudayaan, Pranata dan seJ-arah
suatu bangsa s-ebagaimana terdapat
dalam bahan'bahan tertulis.
ttlolocr modern (modcrn philolog)
penielidikan filologis atas bahan-
dilakukan H.B. Jassin atas karya-
karya Chairil Anwar.
filrafat bahasa (li.nguistic philosophy)
ilmu yang menyelidiki kodrat dan
kedudukan bahasa sebagai kegi4tan
manusia serta dasar-dasar konsep-
tual dan teoretis linguistik; ilmu
interdisipliner linguistik dengan
filsafat.
flrthianisme
aliran atau prinsip-prinsip linguis-
tik yang dilembangkan oleh J.R.
Firth, ying berpegang Pada PrinsiP
iolisistemisisru, yakni pendekatan
bahasa yang memandang Pola-Pola
bahasa tidak berdasarkan sistem
analitis dan kategori yang bersifat
tunggal. Teori ini memPunYai
orientasi sosial Yang kuat, dan
menekankan perlunYa Penelitian
konteks, jrga dalam fonologi.
Aliran ini iuga ditandai oleh teori
tcntang koiolasi, konteks situasi
dan fonblogi prosodi.
fokus kontras {E
Firth.^John Rupert
(1890-1960) sarjana linguistik
bangsa Inggris. Bukunya Tht To-
u4uEro4 Inggris.
ngues of Mcn anl
ntuei oJ SPeech (1964) dan
and Speech
Fahcrs-in Linguistics
Fapcriin 934- 195 Il-(( I 957),
Linsuistics I1934- 957).
sangat berpengaruh di Inggris.
Sumbangannya terutama dalam
teori semantik kontekstual dan
fonologi prosodi.
prosei atau hasil penambahan a{iks
pada dasar atau akar untuk mem-
batasi makna gramatikalnya.
(Joc'us)
l. unsur yang menonjolkan suatu
bagian kalimat sehingga perh4tian
pendengar (atau pembaca) tertarik
pada bagian itu; 2. ciri predikat
verbal yang menentukan hubungan
semantis predikat verbal itu dengan
subvek. dan biasanva ditandai oleh
'dalam Bahasa
afik's verbal; mis.
Tagalog in{iks -zm- meruPakan
oenlndl bahwa verba itu berfokus
ielaku, dan infiks -iz- berfokus
iufuan. Contoh dalam Bumabasa ng
d.ilaryo ang titser 'membaca surat
kibir guru itu' infiks -am- memilih
ang titier 'guru' (pelaku) sebagai
fokus. Dalam Binabasa ng titscr ang
diyaryn'dibaca guru surat kabar itu'
in{ilis -ir. memilih ang diarln'srrat
kabar' (= tujuan) sebagai fokus.
fokus budaya (culural focas)
aspek kebudayaan yang Paling
sentral, paling berkembang dan
paling konstan dalam kesadaran
berpikir manusia; bagian Yang
diw;kili oleh kosakata yang paling
kaya dan paling tePat.
foku's kontris (foar of contrasl)
kalimat yang biasa-
sintaksis. bagian
nya bernada lebih tinggi dan
brrtekanan lebih keras dariPada
bagian lain yang disebut latar, dan
yang dipertentangkan dengan suatu
irnsir di luar kalimat atau klausa;
mis. dalam kalimat Adik Pugi ke
basar kata atlik meraPakan fokus
Lontras, dan Pergi ke Pasar adalah
latarnya. Konstruksi nominal juga
dioakii untuk menandai fokus
koltras dan latar; mis. dalam
kalimat Adikyng pcrgi pasar atau
ke

fon
-
dalam Adiklah 2ang pergi ke pasar.
Fokus kontras berbeda dari pokok
dalam hal nada dan tekanannya.
foa (jhoru)
bunyi; bunyi bahasa
fonem (phorcni)
satuan bunyi terkecil yang mampu
menunjukkan kontras makna; mis.
dalam BI. h adalah fonem, karena
membedakan makna kata harusdan
. arus; b d,an p ad,alah dua fonem yang
berbeda karena bapa dan papa
berbeda maknanya. Fonem me-
rupakan abstraksi, sedangkan ujud
fonetisnya tergantung beberapa
faktor, terutama posisinya dalam
hubungan dengan bunyi lain.
fonematik (plnnenatics)
lih. fonemik
fonem gabungan
(compound phoncne)
kombinasi fonem dalam satu suku
kata
fonemik (phorunics)
L sistem fonem suatu bahasa; 2.
prosedur untuk menentukan fonem
suatu bahasa; 3. penyelidikan
mengenai sistem fonem suatu
bahasa.
fonemik taksonomis (nxonomic pho-
nemics)
Chonskl. prosedur fonologis ber-
dasarkan segmentasi dan klasifi-
kasi.
fonemis (phonrnic)
berbeda dipandang dari
sudut
fonologi suatu bahasa (dikatakan
tentang bunyi-bunyi yang berbeda
karena mampu menyatakan kon-
tras makna): mis.lbl dan lpl dalam
bak d,an pak
fonemisasi (?hontnization)
--+ fonologisasi
fonem otonom (autonomous phoneme)
ZG. fonem yang ada karena beropo-
sisi dengan yang lain dan tidak
terikat pada bentuk kata rhana pun.
fonem primer (primary phonemes)
--+ fonem segmental
fonem segmental (segmental phowne)
vokal dan konsonan dalam fonologi.
fonem sekunder (suondary phoneme)
lih. fonem suprasegmental
fonem sistematis ( syslcmatic phoncmes )
TG. fonem yang terikat
fonetik teraPan fonometri 45
fonetik parametris -
mcmandang wicara sebagai sistem fonologi polisistemis (po\slstcnic
morfologi suatu bahasa (sama ohonolosv)
firiolosis tunggal, dengan variabel-
dengan morfofonem dalam teori iih. roi6togi prosodi
veriabil artikulasi dalam saluran
lain). fonologi prosodi (prosodic phonologlt,
fonem suprasegmental (supraxgmm- luara yang terus-menerus bergerak,
dan ialing bekerla sama dalam brosodic analvsis)
tal,plurune) metode unilitit fonologi yang di-
dimensi wiktu untuk menghasilkan
t0kanan, nada atau jeda yang kembangkan oleh J'R. Firth dan
kontinuum bunyi yang disegmentasi-
fonemis. murid-muridnya yang berPegang
fonem taksonomis (taxonomic pho-
kan oleh Pendengar menurut
kaidah bahaia yang berlaku. Pan- pada dua satuan, Yaitu satuan
unc) fonematis dan Prosodi; satuan
TG. fonem suatu. bahasa dangan dinamii inl berbeda dari
yang
pandangan statis yang menganggaP fonematis adalah segmen Yang
dihasilkan dalam analisis nontrans-
wicara sebagai urutan segmen- berurutan yaitu konsonan dan
formasi, biasanya ditentukan segmen yang terurai sebagai kum- vokal; prosodi ialah ciri fonetlt ylrg
dengan pasangan minimal, kesama- pulan ciri-ciri yang daPat drplsah- melingkupi seluruh atau sebagian
an fonetis dan distribusi komple- pisahkan (tempat artikulasi, artiku- struktur atau Yang membatasinYa,
menter. vakni intonasi. tekanan dan sendi'
fonestem (phorutsihcnc) lator dsb.).
fonetik terapan (applied phonetics) biri-.i.i seperii palatalisasi, nasali-
kombilasi bunyi yang diasosiasikan sasi atau pembundaran bibir diper-
dengan sesuatu; mis. dalam Bahasa llidang linguistik teraPan Yang
mencakup metode dan teknik Peng-
lakukan iebagai prosodi. Dengan
Inggris bunyi / dalam Jlame, Jlash, memecahkan iatuan-satuan seperti
Jlare, Jlicker, Jleeting, dsb. yang ucapan 6unyi dengan tePat; mis.
untuk melatih orang yang gagaP, suku kata, kata, kalimat dsb.,
diasosiasikan dengan gerak yang analisis ini mencoba menghubung-
cepat. untuk melatih pemain drama dsb'
kan fonologi dengan gramatika.
fonetik (phonetics) tonik (ohonic)
Dalam metode ini sistem fonologis
l. ilmu yang menyelidiki penghasil- pcngij aran bahasa. metode mengajar yang berbeda-beda daPat dibentuk
an, penyampaian dan penerimaan ine-rnb'u.u dengan memPergunakan unt;k suuktur yang berbeda, jadi
bunyi bahasa; ilmu interdisipliner konsep-konsep- fonetik yang seder- ciri-ciri yang d.apa[ muncul Pada
linguistik dengan fisika, anatomi, hani. awal suku kata mungkin tidak sama
dan psikologi; 2. sistem bunyi suatu lonis (phonic) dengan ciri-ciri yan[ muncul Pada
bahasa. bersangkutan dengan fon. akhi-r suku kata dalam suatu
fonetik akustis (acoustic phonetics)
fonologf (Ing.phonologt, Am. phonc- bahasa. Oleh sebab itu fonologi
cabang ilmu fonetik yang menyeli- nicl prosodi iuga disebut fonologi poli-
diki ciri-ciri fisik darii bunyi bahasa; bidans dalam linguistik Yang me- iiste*is-utiu fonologi multidimen-
ilmu interdisipliner antara linguis- nyelidlki bunyi-bunYi bahasa me- sional. sedanqkan analisis fonemis
tik dan fisika. ala Bioomfield dkk. disebut
fonetik artikulatoris ( articulatorl pho- ' nurut fungsinYa; fonemik. oleh
Firth dkk. "fonologi monosistemis";
Mtics, motor phonttics) fonologi ciri pembeda (distitutiue 2. sistem dan penyelidikan tentang
cabang fonetik yang menyelidiki phono'
.fcaturT phonolog, componential fonem prosodi atau fonem suPraseg-
bunyi berdasarkan alat-alat ucap losv)
mental.
dalam artikulasi. sis-tim dan penyelidikan mengenai
fonologisasi ( Phonologiaation)
fonetik auditoris (auditorl phonetics) ciri-ciri pembeda dari fonem' linpuiltik historis komparatif. perubah-
cabang fonetik yang menyelidiki fonologi generatif (generatiue photw- ari alofon-alofon sebuah fonem
bunyi berdasarkan pendengaran lotv) meniadi fonem-fonem Yang berbeda
sebagai persepsi bahasa. tfiiifonologi dalam aliran transfor- dalah seiarah suatu bahasa.
fonetik instrumental (instrumental
masi generatifyang menolak konsep fonologi s6gmental (segmcntal phono-
phonetics, etlerimental phonetics, labo-
foneri dan memPerlakukan ciri losv)
ratorl phorutics) oembeda sebasai satuan terkecil siie* dat penyelidikan mengenai
bagian dari fonetik yang merekam, han menshubuigkan ciri Pembeda fonem segm-ental, dipertentangkan
menganalisis dan mengukur un-
dan leksifon denlan kaidah-kaidah dengan f6nologi ciri Pembedadan
sur-unsur bunyi dengan mesin atau
alat-alat elektronis, seperti spekto-
fonologis. fonologi prosodi.
fonometri ( bhonomctrics )
graf, osiloskop, dll. fonologi historis ( historical phonolog2)
basi;'n dari linguistik historis yang analisis dan deskripsi bahasa lisan
fonetik parametris (parametric phow-
secara fonologis, fonetis instrumen-
tir,I) me"nyelidiki peiubahan-perubahan
pendekatan dalam fonetik yang dalam sistem bunYi. tal dan statistis.
pada

46 fonoh
fonoo (Phonon)
gramaiika strati"fikasi. komponen
fonem. Contoh: unsur 'bersuara'
'labial', 'hentian' adalah fonon-
fonon yang membentuk fonem lbl.
fonostilistika (phono st2listics)
cabang stilistika yang menyelidiki
fungsi ekspresif dari bunyi, antara
lain tentang Penggunaan onoma-
tope dalam puisi.
.fonotaktik ( P honotactics ) kat, baik yang dipakai untuk
l. urutan fonem yang dimungkin-
kan dalam suatu bahasa;2. deskriP-
si tentang urutan tsb.; 3. gramatika
stratifikasi. sistem Pengaturan
dalam stratum fonemik.
fonotipi (phonotlp2)
praklek mentranskripsikan
bahasa dengan lambangJambang
fonetis.
fotaa (form)
l. struktur bermakna yang berga-
bung dengan organisasi substansi
fonis dan/atau grafis; mencakup
gramatika dan leksikon; 2. sistem
hubungan-hubungan yang abstrak
yang menggabungkan dunia makna
dan dunia bunyi.
formal (Jormal)
l. bersangkutan dengan ciri-ciri
yang dapat dipakai sebagai dasar
untuk menumbuhkan kategori atau
satuan seperti morfem, pola bunyi
atau urutan kata;2. bersangkutan
dengan ciri-ciri yang tidak bersifat
semantis; 3. bersangkutan dengan
ciri-ciri yang bukan unsur substan-
si, jadi tidak bersangkutan dengan
medium fonetis atau grafis. Istilah
ini dibedakan dari istilah formil.
formalisasi (Jo rnali aatio n)
analisis bahasa yang
untuk mendeskripsikan hubungan
formal dalam bahasa secara eksPli
sit dengan kaidah-kaidah umum;
formalisme (formalisn)
L aliran atau ajaran yang sangat
menekankan unsur-unsur formal
dalam setiap bidang dengan me-
rumuskan kaidah-kaidah bahasa; 2.
aliran atau pendekatan yang beru'
saha menyelidiki kemampuan
bahasa sendiri dari sudut kaidah-
kaidah yang abstrak, secara mate-
- ftase adverbal
rnadis dan yang dapat diterapkan
dari secara mekanis.
forman (Jomant)
forutik akustik. garis horisontal yang
tergambar pada spektogram Yang
ditimbulkan oleh penguatan suara
dari pelbagai rongga dalam mulut
dan tenggorok.
formatif (Jormatiae, formant)
istilah kolektif untuk morfem teri-
membentuk alas rnis. juang dalam
berjuang, maupun morfem derivatif
dan inflektif.
formil
(formal)
resmi; mis. ragam formil. Dalam
kamus ini dibedakan secara tegas
bunYi istilah formal dan formil.
fortis (fortis)
Jonetik. bunyi yang terjadi karena
pernapasan yang kuat dan otot
iegang; bunyi seperti t, k, s adalah
fortis
Fortunatov, Filip Fedorovic (1848-
1914)
sarjana linguistik bangsa Rusia
yang mendirikan aliran Moskwa,
dan salah seorang pelopor penye-
lidikan historis-komparatif, khusus-
nya dalam bahasa-bahasa Balto-
Siavika. Ia
mengar$urkan penye-
lidikan tentang perubahan bunyi
dengan pendekatan historis yang
ketat. Apa yang dikenal sebagai
"hukum Fortunatov" bersangkutan
dengan pergeseran tekanan dalarn
keluarga Balto-Slavika. Karyanya
a.l. Obud,arenii ia balt\skitt
dolgote
jaqykax (1895) 'Tentang tekanan
dan, kepanjangan dalam bahaga-
bahasa Baltika'.
berusaha frase (phrasQ
gabungan dua kata.atau lebih yang
sifatnya tidak predikatif; gabungan
itu dapat rapat, dapat rengglng;
mis. gunung tinggi adalah frase
karena merupakan konstruksi non-
predikatif; konstruksi ini berbeda
dengan gunung itu tinggi yang bukan
frase karena bersifat predikatif'
frase adverbial (aduerbi.al phrase)
frase endosentris berinduk satu
yang induknya adverbia dan modi'
fikalornya adverbia lain atau parti.
frase ajektival
kel, seperti amat sangat, dsb.
fraae aidktival (adjcctiual phrase)
frase- endosentris berinduk satu
vans induknva aiektiva dan modifi-
ftutd.nyu adver6ia, sepefii sangat,
lcbih, kurang, dsb. Contoh lebih baik.
ftrre apositif (appositiae phrasc)
-endosentris
frase berinduk banyak
yang bagian-bagiannya tidak dihu-
bungLa" dengan Penghubung
(sering kali denganjeda) dan Yang
masini-masing itu menunjuk Pada
referen yang sama dalam alam di
luar bahasa. Contoh: Amin, teman
sa2a, sedang menuju Pondok Gontor.
lrue eksosentis (exocmtric phrase)
lrase yang keseluruhannya tidak
mempunyai peri laku sintaktis yang
tama dengan salah satu konstituen-
nya. Frase ini mempunyai dua
bagian, yang pertama disebut ler-
angkai berupa preposisi atau (dalam
8[. antara lain) partikel si atau
partikel )ang, yang kedua disebut
iumbu berupa kata atau kelomPok
kata. Contoh: di rumah, yng tidur
ltrus dsb.
Itlle endosentns (endountric phrase)
frase yang keseluruhannya memPu-
nyai peri laku sintaktis yang sama
dingan salah satu konstituennYa.
Fraie endosentris ini terbagi atas
lhcse berinduk banyak dan frase
berinduk satu.
ftrre endosentris berinduk
phrasc)
brnyak (multihead cndoccntric
ftmi yang salah satu konstituennya
hempunyai peri laku sintaktis yang
rrma dengan konstituen lain; ter-
brgi atas fiase koordinatifdan frase
rPositif.
hlic endosentris berinduk satu
(dngle-hcad cndocmtric Phrase)
ftue yang salah satu konstituennya
mempunyai peri laku sintaktis yang
ltmadengan seluruh konstruksi itu.
lnrc koonilinatif (coordinatiac phrae)
lLtre endosentris berinduk banyak
yrng bagian-bagiannya secara Po-
ionrial maupun aktual dapat dihu-
,' bungkan dengan penghubung, baik
ponghuburrg tunggal sePerti- BI /zz,
ahu, lclapi, maupun penghubung
frekuensi 47
-
terbagi seperti Daii... baik, cntah ...
cntah.
frase nominal (noun Phrase, wninal
0hrasc)
hase endosentris berinduk satu
yang induknya nomina; mis. BI
produksi dalam negeri dan pohon conara
iinggi adalah frase nominal karena
induknya produksi dan pohon cemara
adalah nomina.
fraseologi (phraseology)
l. cara-cara memakai kata atau
frase dalam tulisan atau ujaran;
gaya bahasa; 2. perangkat ungkap-
an yang dipakai oleh orang atau
kelompok teltentu; mis. yang dipa-
kai oleh para nelayan, pedlgang,
montir, dsb.
frase parataktis (paratactic phrase)
frase koordinatif yang tidak mem-
pergunakan penghubung; mis. BI
iehit kuat, besar leccil, tua muda, suka
rela, riang gembira.
frase perangkai sumbu (relator'axis
phrase).
lagnani.k, frase yang diawali oleh
preposlsl.
frise verbal (acrbal Phrase)
l. frase endosentris berinduk satu
yang induknya verba dan modifika-
tornya berupa partikcl modal seperti
Bl dapat, mau, partikel ingkar seperti
titlak, frase adverbial seperti dengan
teliti, ke afas, dsb. ailaerbia seperti
sead.anla dsb. Contoh: ti.dak nnjen-
put; 2. TG. bagian dari kalimat
yang berupa verba dengan atau
tanpa obyek dan/atau keterangan
dalam kaidah struktur frase dan
yang berfungsi sebagai predikat;
kalimat
frase nominal frase verbil
frekuensi ffiequerc1)
l.iumlah Pemakaian suatu unsur
ba[rasa, tt is. k"tu atau fonem,
dalam suatu teks atau rekaman; 2.
Jorutik akastik' jumlah getaran ge-
iombang suari per ddtik (diukur
dalam siklus per detik).
48 frekuensi dnsar
- -
frekuensi dasar (Jundamental fre-
quercy)
-forutik
akustik frekuensi Pengu-
langan dari gelombang komPleks'
frekuEnsi relatif kemunculan (rela-
tiue frequencl of ocanence)
nilai persentase suatu kata tertentu,
dihitune dari iumlah semua token
dibagi jimlah"munculnyya kata tsb.
dalam suatu wacana.
frikatif (fricatiae)
' l. dihasilkan dengan PenyemPitan
sehingga terjadi Pergeseran; 2-
bunyi yang te{adi demikian; mis.
ffi; bunyr geseran.
fungsi (function)
l. beban makna suatu satuan
bahasa; 2. hubungan antara satu
satuan dengan unsur-unsur grama-
tikal, leksilial atau fonologis dalam
suatu deret satuan-satuan; 3. peng-
gunaan bahasa untuk tujiran terten-
iu; 4. peran unsur dalam suatu
ujaran dan hubungannya secara
siruktural dengan unsur lain; 5.
oeran sebuah unsur dalam satuan
lintaktis yang lebih luas; mis'
nomina yang berfungsi sebagai
subyek atau obyek.
fungsi apelatif (aPPeal farction)
inAnfir. salah satu fungsi dari tiga
funssi dasar bahasa: korelasi antara
lam"bang bahasa dan pendengar; 2.
penggunaan bahasa dengan tujuan
untuk menimbulkan reaksi pada
pendengar atau pembaca.
fungsi deiktis (deictic farction)
---+ deiksis
frrngsi delimitatif (delimitatiae funt-
tion)
fonologi,
-bahaia Trubetakolt. fungsi bunyi
untuk menandai batas
satuan-satuar}.
fungsi distingtif (distinctioe funetion)
fonologi, Trubctako2. fungsi bunyi
bahasa untuk membedakan makna.
fungsi ekspresif (exprcssittc funetion)
l. Bilhlcr. salah satu fungsi dari tiga
fungsi dari bahasa: korelasi antara
lam-bang bahasa dan pembicara; 2.
penggunaan bahasa untuk menam-
paklin hal-ihwal yang bersangkut-
an dengan pribadi pembicara.
fungsi proposisional
fungsi emotif (emotiue furction)
J fungsi ekspresif
fu ngsi estetis (aesthetic function)
lih. fungsi puitis
fungsi fatdLs (phatic furction)
penggunaan bahasa untuk meng-
adakan atau memelihara kontak
antara pembicara dan pendengar.
fungsi kognitif (cognitioe function)
pe-nggunaan bahasa untuk penalar-
an akal.
fungsi komunikatif (communicatiae
furution)
"perrgguraat bahasa untuk penyam'
iaiiir- informasi antara pembicara/
penulis dan pendengar/pembaca.
fungsi konatif (wnatioe furytion)
penggunaan bahasa untuk memPe-
hgaiuhi, mengajak, menyuruh, me-
merintah atau melarang.
funesi kulminatif (cubninatiue)
foiologi, Trubazkry. fungsi bunYi
bahaJa untuk menunjukkan ba-
nyaknya satuan dalam ujaran.
tunisi ietalingual (runliigual Jurc-
tion)
penggunaan bahasa untuk mengu-
irik"a"n bat asa itu sendiri aiau
unsur-unsurnva.
fungsionalis m6 (furctionalism)
te-ori bahasa yang memberikan
pefhatian yang eksPlisit kePada
irelbagai fungii dalam bahasa
mauprn fungs-i bahasa di tengah-
tengih pelbagai faktor di luar
bahasa. Teori sarjana-sarjana se-
perti Biihler, Firth, Martinet, Halli-
iay, Pike, Troubetzkoy dll. meng-
andung unsur fungsionalisme Ydng
kuat.
fungsi pragmatis (pragnatic furution)
hubungan atatara suatu unsur
bahasa dengan unsur-unsur lain
dalam konteks komunikasi yang
luas. Masalah pokok dan latar
bersangkutan dengan fungsi Prag-
matis.
fungsi proposisional (propositionnl
furution)
fungsi yang dinyatakan oleh sebuah
nomina, sebuah verba atau sebuah
adjektiva yang mempredikatkan
perbuatan, Proses atau keadaan
frrngsi puitis
yang melibatkan.satu partisiPan
atau lebih yang dinyatakan oleh
argumennya; mis. beri (*, y, ,).
fungsi puitis (poctic furction)
penggunaan bahasa demi keindah-
an bahasa itu sendiri.
f un gsi refere nsial ( r efer ential Junc
penggunaan bahasa untuk menun-
.iuk hal, benda, orang, peristiwa
dsb. yang ada di luar pembicara
dan pendengar.
fungsi representatif (representatfue
Julution)
L Bilhler.salah satu dari tiga fungsi
dasar bahasa: korelasi antara lam-
'-gsgap ( stamrur, stutter)
[ehinan wicara berupa pengulang-
an konsonan dan suku kata secara
spasmodis, disebabkan oleh gang-
guan psikofisiologis dan lebih
llanyak terjadi pada pria.
qrllicisme
' Pr. l. alat topikalisasi dalam
Bahasa Prancis dengan memPer-
gunakan kontruksi c'est...qui untuk
mentopikalisasikan subyek dan c'est-
..,que untuk mentopikalisasikan
konstituen lain; mis. dalam C'etait
clle qui les 4cioait 'Dia sendirilah
yang menulisnya' c'etait clle
adai-ah topik, dan dalam C'est la
maison qui aous regardel 'Rumah
itulah yang kalian lihat' c'est la
maison que adalah topik; 2. konstruk-
si Bahasa Prancis yang disisipkan
ke dalam konstruksi bahasa lain.
Ilncafan
./. prosa; bahasa sehari-hari.
gtnggaan (noise)
'-
dilam komunikasi, setiap faktor
(mis. kebisingan fisik, kebisingan
udara, kelelahan, ketulian, keku-
gaya bahasa 49
bang bahasa dan hal yang diwakili-
nya;2. penggunaan bahasa untuk
menggambarkan situasi tertentu.
fungsi semantis (semantie fuution)
lih. oeran
fungsf sintaktis (slntactic furction)
tio n ) hubungan antara unsur-unsur
bahasa dilihat dari sudut pandang
penyajiannya dalam ujaran. Masa-
Iah subyek, predikat, obyek ber-
sangkutan dengan fungsi sintaktis.
fungtor (furctor)
isiilah umum untuk morfem teri-
kat dan partikel yang seluruhnya
bersifat gramatikal.
rangan mrnat, osD., yang meng-
ganggu pengertian efektif. Untuk
mensataii glngguan dipakai ke'
lippahan (redundancy) dalam ko-
munikasi.
garis isosintagmis (isos2ntagmi.c line)
isoglos pada peta bahasa Yang
membatsi wilayah dengan ciri-ciri
sintaktis yang serupa.
garis isotonis (isotonic line)
"
isoglos pada peta bahasa yang
membatasi wilayah dengan ciri ton
yang seruPa.
q-3lfra (slot)
qui - l. Pik. ciri suatu tagmem yang
bersangkutan dengan tempatnya
dalam konstruksi; 2. lingkungan
tertentu yang dapat ditempati oleh
suatu unsur bahasa; mis, bagian
kosong pada Orang Tang ..... adalah
teman sa)a merupakan gatra. Yang
dapat diisi oleh sebuah ajektiva.
(style)
"cava
Iitr. gayi bahasa
-gayabhasa
(st2le)
i. pemanfaatan atas kekayaan
bahisa oleh seseorang dalam bertu-
 gramatika generatif 5,1
glotalisasi
60 gaya bustrofedon
- gl"tal -
hubunsan struktural dalam bahasa
2: geogra{. !3h asa ( linguistic C!!erq?hr. clotalisasi
tlr atau menulis; Pemakaian - pC=nyelidikan mengenai distribusi '-artikulasi hamzah sebagai ciri se- dan diiandang sebagai seperangkat
ragam tertentu untuk memPeroleh kaidati untuk inembangkitkan kali-
dialek atau bahasa dalam wilaYah kunder dari suatu bunYi'
efe-k-efek tertentu; 3. keseluruhan
clotis leloris)
mat: di dalamnYa tercakuP Pula
ciri-ciri bahasa sekelompok penulis tertentu. fonologi dan semintik;. 3. penyelidi-
' celah"di antara kedua selaput suara
"gerund (gerund)
sastra. kan mengenai subsistem suatu
saya bustrofedon ( boustrophedon) l. nom-ina verbal dalam
Bahasa dalam laring.
g) ying mencakuP satuan-
bahasa yang
" Latin yang diben_tuk dengan su{iks /i
rlotokronolo ( glouoc hrono lo
birmikna, jiadi meruPakan
suyu menulis aksara berganti-ganti
andum atau endum Yang sering ' oenvelidikin -se.iarah bahasa- satuan bermakna,
4-
Iaii kanan ke kiri dan dari kiri ke cabang linguistiki Pemerian
dipakai sesudah preposisi atau bahisa berkerabat dengan memPe-
'karian dst. 'dan Pernah diPakai laiari kesamaan antara kata-kata secara sistematis tentang satuan-
dalam menulidkan- aksara Yunani dalam bentuk genitif atau datif satuan bermakna (dalam Pengertl-
untuk mengubah nomina lain; 2, sJkerabat dalam Perbbndaharaan
oada abad ke-6 sM. rumus leksikosta- an I dan 2 di atas) -+ tata bahasa'
bentuk semicam itu dalam bahasa dasar dan dengan
cala kufi tiriit u"tut "menentukan jumlah gramatika aplikativa (applicatioe
' ienis tulisan Arab yang mula-mula
lain; mis. bentuk -ingdalam Bahasa srammar)
Inggris. tahun berPisahnYa dua bahasa atau
iumbuh di Kufa (di MesoPotamia), ieori lineuistik vang bersifat genera-
gerundif lebih; dengan demikian daPat dike-
sekitar abad ke-7 M, dan biasa (gerundiuc)
tahui bili adanYa bahasa Purba tif dari iarjana-RuJia, Sebastian K'
dipakai untuk menulis Pada batu kata yang mempunyai sifat sebagai Saumian.
verba maupun ajektiva. Jari sekelomPok'bahasa Yang ber-
atiu logam, hurufnYa tebal dan (trill) kerabat.
gramatika bebas konteks ( conte xt-free
tegak. -get,,r
bunyi bahasa yang dihasilkan
gtammarl
cava naskhi T;i" ;y;:;: 1flii"{s-o:l gramatika struktur Yang mengan-
" ienis tulisan Arab yang mula-mula
dengan artikulator Yang bergetar "Enr:; dung kaidah Penjabaran, sePertr 'r
secara cepat; mis. bunYi [r] dalam iegmin ya.,g memPunYai sifat sama
-memPunYai --+ r" beriaku,'aPi Pun konteks 7'
iumbuh di sekitar kota Mekah dan dajam irti ciri Pem-
Medinah, dan biasa dituliskan Pad4 Bahasa Indonesia. gramitika dePendensi (dePmderc2
papirus, huruflnYa miring, dan glos (gloss) beda sama; mis.- semua obstruen
srammar)
hinjadi moyang aksara Arab I t..j.huhun umum suatu bentuk /+ konl, [- son]'
berciri
?eori sintaksis yang bersifat semi-
bahasa. Iolongan segatra subslitution class)
(

modern.
gelombang burtyi (sound waae)
- gangguan dalim udara yang di-
iebiSkan oleh getaran suatu benda.
geminasi (geminati)
lih. pemanjangan tbnem
generatif (generatiae)
- L
dengan sejumlah kaidah dan
dengan satuan-satuan Yang terba-
-mampu menghasilkan unsur-
tas
unsur secara tidak terbatas (sifat
hakiki bahasa); 2. bersifat eksplisit,
karena dirurnuskan dengan kaidah-
kaidah.
-generik
(generi,c)
dikatakin tentang unsur leksikal
yang maknanya mencakuP sego-
ionsat unsur: mis. mobil dalam
kalimat Mobil mahal di Indonesia; Bd-
soesifik.
geriitif partitrl ( partitiac genitiae )
penggunaan kasus genltll
menl-atakan bagian dari keseluruh-
an makna kata lang bersangkutan.
genre sastra (literary genre)
glosarium (glossary)
- l. kamus dalam bentuk
ringkas; 2. daftar kata-kata dalaml
biding tertentu dengan Peniela-'
sannya.
glosem (glosseme)
- konsep dasar dalam teori glosema-
tik (sepadan dengan morfemdalam
teori Bloomfield.
glosematik (glossematics)
- $afemik
aiaranlingulstik yang dicetuskan L.
Hiemslev bukan hanYa untuk me-
mihami bahasa melainkan juga
pelbagai bidang sosial budaya pada
u*urit ya. Lih-. Hjelmslev.
"closolalia
(plossolalia)
uiaran ying diungkaPan dalam
keadaan tak sadar dalam uPacara
keagamaan atau magis, Yang sistem
bunlinya sesuai dengan konvensi
untuk
suatu
-bahasa
tetapi maknanYa
mungkin tidak dikenal oleh Pende'
ngar atau pembicara itu sendiri.
'-riiri,tut u"n.r. yu.,g saling berhu- aljabar yang menjelaskan hubung-
'Paridigmatis. dan an antara unsur-unsur kalimat
Yang
Li"gun secara
dalam rangka saling ketergantung-
sami-sama daPat berlungsr dalam
an. Menuirt teori dePendensi dari
Satra yang . sama' atau
dalam
rangka substltusl Yang sama' L. Tesnitre (1893-1954), ketergan-
tungan sintaktis itu bersifat sernes-
gsaf. (smPh)
ta.
-dan bertumPu Pada Peran
hurut'
utama dari verba dan Pelbagai cara
grafem (graPhlme).
- gatuan terkecil Yang distingtif verba menguasai unsur-unsurnya
atau satelit-satelitnYa.
dalam suatu sistem aksara'
(graPhemics) gramatika deskriptif (descriptite
prammar)
' oenvelidifan mengenai tulisan atau bahasa Yang didasarkan
itamutita
huruf dalam sistem aksara'
grafem suprasegmental (supraseg- Itas pemakaian bahasa Yang daPat
diamlti dan bukan berdasarkan
mental prabheme)
kaidah normatif.
tanda l'ang diPakai untuk meng- formal (formal grammar)
u"rnUuit un".iri-ciri suprasegmental -cramatika
seperanskat kaidah bahasa Yang
seoerti tekanan, nada, dsb'
grrt'ologi (graPholog) dihasarfan atas ciri-ciri yang dapat
ilmu tentang tulrsan' diamati dan dirumuskan sedemtkt-
ffgmatika (grammar) ut .upu sehingga setiaP kaidah
" l. subsistem dalam organlsasl secara otomatis jelas temPatnYa
dalam seluruh sistem.
bahasa di mana satuan-satuan
bermakna bergabung untuk mem-
gramatika generatif (generatiue
.

bentuk satuai-satuan Yang lebih

grammar)
wacana yang memPunyal clrl-clltl
.
glotal (glonal)
Chomskv. l. konseP Yang memung-
- L teriadi karena besar. Secara kasar, gramatlka
strukural dan stilistis yang khusus; PenyemPttan
terbagi atas morfologi dan sintaksts,
kinkan membangkitkan atau me-
mis. dongeng, parabel, lirik, dsb- ruans antara kedua belah' Pita ramalkan.iumlah-kalimat yang tak
tru.i'; 2. bunYi Yang terjadi demiki- da" tErpisuh dari fonologi, semantik
genus (gcnd.cr) terbatas dilam bahasa dan memPe-
- an, mis. [']' [h]' Jan leksikon; 2. 7G seluruh sistem
lih. jenis
 granafiftr historis
- gramadt
62
rinci strukturnya dengan menerap-
Lan sejumlah terbatas kaidah-
kaidah penjabaran; 2. gramatika
generatif yang bersifat transforma-
sional (TG) terjadi dari komponen
sintaksis, komponen fonologi dan
komponen semantik.
gramatika historis (historical
grammar)
bagian dari linguistik historis yang
menyelidiki perubahan-perubahan
dalam morfologi dan sintaksis.
+ gramatika pedagogis
gramatlka teknis
gramatika kategorial (categorial
grantmar)
teori linguistik menurut Y. Bar
Hillel yang hanya mengakui dua -
kategori dasar dalam tata bahasa,
yaitu kalimat dan nomina, yang
menjadi unsur dan hubungan gra-
matika lain dalam suatu rangka
semialjabar.
gramatilat (gramdatical)
1. diterima oleh bahasawan sebagai
bentuk atau susunan yang mungkin
ada dalam bahasa; 2. sesuai dengan
kaidah-kaidah gramatika suatu
bahasa; 3. bersangkutan dengan
gramatika suatu bahasa.
gramatikalisasi (gramruiticali4tion)
perubahan morfem bebas dengan
makna leksikal menjadi morfem
ii terikat dengan makna gramatikal;
mis. kata tuna dalam tunnwisma.
gramatika makna.struktur (meaning-
structutc grammar)
pendekatan gramatika yang meng-
anggap bahwa satuan semantis dan
hubungan semantis adalah unsur
yang mendasari struktur sir,taktis.
Dalam ujudnya teori ini mirip
dengan teori kasus dari Fillmore.
Teoii ini dicetuskan oleh Wallace L.
Chafe dari Universitas Kalifornia.
gramatika Montague (Montague
grammar)
teori linguistik yang dicetuskan oleh
Richard Montague (1930-1970),
yang didasarkan pada semantik
daribahasa-bahasa formal (logika).
Gramatika itu terjadi dari kompo-
nen sintaksis dan komponen sernan-
tik yang dianggap sangat berdekat-
an, dalam arti ada kesepadanan
relasional
satu-satu antara kategori-kategori
dalam kedua komponen itu. Kom-
ponen sintaksis mempunyai kaidah-
kaidah kategorial yang membatasi
kategori-kategori sintaktis dan yan!
membangun gramatika struktur
frase. Komponen semantik memba-
ngun proposisi-proposisi dengan
mempergunakan logika predikat
yang bersyaratkan kebenaran
(truth+onditianal predi.cate logic).
(pedagogital
grammar)
deskripsi tata bahasa yang disusun
khusus sebagai alat bantu mengajar
bahasa; dalam pengajaran bahasa
asing ditekankan ciri-ciri kontrastif
antara bahasa sumber dan bahaqa"
sasaran, dalam pengajaran bahasa
ibu ditekankan penggunaan segi-
segi gramatikal dan bukan segi
teoretis.
gramatika peka konteks (context-
restricted grammar, context-sensitiae
grammar)
gramatika struktur frase yang
kaidah penjabarannya menunjuk-
kan batas-batas yang ditunjukkan
oleh konteks; mis. *--+7 / a- b
artinya x hanya dijabarkan menjadi
y dalam konteks yang dinyatakan di
antara garis rniring, dan menun-
jukkan tempat di dalam - untaian
yang diduduki oleh penjabaran itu.
gramatika relasional (relational
grammar)
teori linguistik yang dirumuskan
oleh D. Perlmutter dan P. Postal
sekitar tahun I 972 sebagai kelanjut-
an dari teori transformasi, yang
berpendirian bahwa hubungan-
hubungan gramatikal seperti sub)ck
dai, ob2ck langsung dari, memaiikan
peranan penting dalam sintaksis
dan merupakan satuan yang tepat
untuk deskripsi pelbagai aspek
struktur klausa. Pendirian ini ber-
beda dari teori TG Standar yang
memandang hubungan-hubungan
serhacam itu sebagai konsep domi-
nasi dalam stiuktur konstituen.
Teori ini menetapkan beberapa
konsep dasar, yakni hubungan
gramatika tagmemik
gramatika semesta -
gramatikal murni Yang mencakuP
iubyek, obyek langsung dan obYek
tak langsung, dan hubungan gra-
matikal tak murni yang mencakuP
instrumentalis, benefaktif dan lo-
katif.
gramatika semesta (unioersal
srammar)
ira-utifta yang terdapat. dalam
Jemua bahasa. Adanya gramatika
ini merupakan pendapat dari Para
ahli bahasa Romawi dan Yunani
dan para ahli bahasa Penganut
rasionalisme.
gramatika sistemika (slsttmic gram-
- mai, slstem-and'itructure grammar)
teori gramatika yang dikembang-
kan oleh Halliday berdasarkan
gramatika skala-dan-kategori
yang lebih dahulu, dengan meman-
dang bahasa sebagai suatu organi-
sasi iarinsan sistem dari bermacam-
"kot t.rt' Tingkat
,rru."u* Yang
dipakainya ialah forma, substansi
dan konteksl dan kategori dasar
yane dipergunakan ialah satuan'
struktur, kelas, dan sistem; dan
tiga skala, yakni rank 'tataran',
eipon nce 'manifestasi' dan delicaqt
'gradasi' antara satuhn dengan
satuan'.
gramatika-skala-dan-kategori
- (scale-an^d-categar2 grammar)
versi tata bahasa yang dikembang-
kan oleh Halliday dan 'lain-lain
sekitar tahun 1960, yang mengana-
lisis pola gramatikal atas sejumlah
kecil kategori, yang saling berhu-
bungan dengan skala; dalam teori
ini -dibedakan tingkat substansi,
forma dan konteks.
gramatika sPekulativa
- teori tata bahasa yang lahir di
Prancis dalam abad ke-12 Yang
beranggapan bahwa ada grarnatika
semesta yang mencerminkan dan
tergantung dari struktur realitas
dan akal manusia; gramatika se-
mesta itu terdaPat dalam logika.
Teori ini mengindentifikasikan
logika dengan kategori-kategori
dalam Bahasa Latin.
sramatika stratifikasi
" teori linguistik yang dipelopori oleh
53
S.M. Lamb (sekitar tahun 60-an)
yang memperlakukan bahasa seba-
gai sistem hubungan-hubungan,
dan bukan sebagai sistem unsur-
unsur. Teori ini menganggap
bahasa sebagai sistem statis, jadi
tidak mengenal proses. Namun
bahasa dianggap sebagai sistem
jaringan dan kaidah-kaidah reali
sasi yang menghubungkan bagian-
bagian struktur, yang disebut
strata. Dunia konsep diwakili oleh
sfiatum sememik yang direalisasi
kan dalam stratum leksemik, dan
direalisasikan lagi dalam stratum
fonemik. lfiap-tiap stratum mem-
punyai taktik-nya sendiri, jadi ada
semotaktik, leksotaktik, morfo-
taktik dan fonotaktik. Lamb
mengaku bahwa ia sangat dipenga-
ruhi oleh pandangan-pandangan
Hjelmslev.
gramatika struktur frase (Phrase
ttrurture gramtnar, constitaent structur
grwnmar)
TG. sistem kaidah penjabaran yang
membangkitkan kalimat dan men-
jelaskan konstituennya.
gramatika tagmemik ( tagmemic gram-
mar, tagmanics)
teori linguistik yang dipelopori oleh
L. Pike dan diikuti oleh
Kennetf,
para penyelidik dari organisasi
i(risten Protestan yang bdrnama
Sunmer Institute of Lixguistics' yang
mewarisi pandangan-Pandangan
Bloomfield dan SaPir, sehingga
teori ini bersifat strukturalistis dan
antropologis. Pike menYatakan
bahwa bahasa dapat diPandang
dari perspektif gelombang, Pers'
pektif medan dan PersPektil
iartikel, dan bahwa dalam Pene-
iitiu., bahasa perlu dibedakan
satuan etik dari satuan emik;
bahasa diperlakukan sebagai.struk-
tur yang mempunyai 3 hierarki
yang semi-otonom, yakni fonologi,
gramatika dan leksikon; analisis
gramatika tidak terbatas pada
kalimat, melainkan sampai ke
waca\a. Konsep dasar yang pen-
ting ialah tagmem.
 hatadtngrn
56
guns
54 gramatika Gknis Guillaume, Gustave -
-
Beijing (Peking)'
gramatika tclr;oiis ( scientific granmar) struktur lahir, fonologi generatif Si#. dan o'Bd
- ciri-ciri pembeda (Yang diPinjam ir,itut,rntuk vokal a, e
gwo.Yeu romatzYh .
deskripsi suatu bahasa atas dasar
linguiitik; dipertentangkan dengan dari teori aliran Praha). vrddhi. " .iriem transliterasi aksara Sinika
gramatika pedagogis. Grimm. Iakob vane diresmikan oleh pemerintahan
(1785-f863) sarjana bahasa bangsa
futural 'o*r*
(guttural)
untuk
gr-amatika lerbCtas (finite-statc
i.t-.r, yang
-dianggaP sebagai
"-irEurr'B.urrg bunYi iir8 Mi" Tang Pada l928;-ciri
grammar) -peletak dasai Iinguistik historis velar dan faringal. ,rtt*ut uu ialati eiaan suku kata
gramitika yang daPat menghasil-
g*f;ff; Jitsu.t'tr.uf Yang berbeda-beda
[an kalimat dalamjumlah terbatas. Lomparatif. BukunYa Deutsche
di negeri cina' *.riotrt Perbedaan nadanYa dan
Gramnatik, menielaskan bahwa Pe- nasional
Gramatika semacam ini tidak daPat
vakni salah satu dialek -dan. Pu' bukan dengan tanda diakritis atau
menaneani bahasa alami karena neiitian bahasi bersifat deskriptif.
bahasa"alami daPat menghasilkan Dalam buku ini bisa dibaca aPa d,f"i:.n"" Yang diPakai di sekitar angka.

kalimat secara tak terbatas' vans kemudian dikenal sebagai

gramatika tradisional (traditional Lok"o- Grimm, karena Perhatian
prammar) utamanya ialah Perubahan bunYi'
"gagas
(cluster)
ieluruh pandangan, fakta-fakta dan
dasar-dasar yang menandai grama- I urutan unsur-unsur bahasa se-
tika yang bersifat normatif Yang perti gugus konsonan, gugus vokal,
tidak' sesuai dengan dasar-dasar eusus nominal, atau gugus verbal;
"linguistik
Iinsuistik modern. i. areal. kelompok dialek
graniiUta transformasi (transforna- atau 6ahasa yang memiliki ciri-ciri
tional gramnar) yang bersamaan karena temPatnya
sramalika vans memakai kaidah- berdekatan. yang bersamaan Yang berurutan
faidah traniforirasi dalam deskrip- gugus hirup (breath group) haborotan -> haboruan dalam tulisan.
- urutan bunyi-bunyi bahasa yang *bitir
haboruan haplol,ogi (haPlologt)
si bahasa, sePerti Yang dilakukan Toba. randa diakritis.Yang ..-[.rsh?t""suln
oleh Harris, Chomsky dan lain-lain. dihasilkan di antara dua hirupan tuT, atau dua bunYi
gramatika transformasi generatif udara. i*rg,,b"ii urnYi dari huruf induk l,rnE b.t.Iu*uan yang berurutan;
menjadi bunYt u' misi morfofonologi menj adi morJono-
(trans.formation gentratitte grammar ) gugus kalimat (sentence cluster)
teorilinguistik yang diajarkan oleh - [umpulan kalimat yang saling -'-lrj.
hacek
tunau diakritik ('l'); -+ caret
logi.
A.N. Chomsky Yang menyatakan berkiitan karena ciri-ciri kelas,
*;;;; "I-k"u
hzirarfrah (literal)
haluaan ' didasarkan
bahwa tujuan linguistik ialah me- peran atau keutuhan; Paragraf. Toba' tanda diakritis.Yang v""d P?d1
nemukan- aPa Yang semesta dan gulrus konsooan (consonant cluster) il."*"U"i, U,nYi dari huruf induk makna Yang Paling umum oart
teratur dalam kemamPuan manusia - f,rmoulan dua atau lebih konsonan meni-adi bunYi i' ["-"o",i" diainostis; berlawanan
untuk memahami dan menghasil- vans' berlainan dalam satu suku hambitan (closure) J"tJ.. makn"a kiasan' Makna
kan kalimat-kalimat yang gramati- i."tu"tut p" vokal yang menyelanya; "*;;h;,i;; udara sesaat Pada titik - contoh makna hara-
kal sekalipun belum didengarnYa
mis. 1r-'dalam Prakata, r/r- dalam iertEntu dalam saluran bunYr'.
"ttii "a"tut masih ada makna-
["f,, t.uPi
sebelumnya. Kalimat dianggaP se- ruii, juga harafiah'
bagai satuan dasar, dan hubungan
strategi hdil'i; tak hambat (checked us
"iuilnt
Yang
vokal (aowel cluster) unchecked) harakah
aniara unsur-unsur dalam struktur "CuCus
k"umpulan beberapa vokal Yang fonolosi. ciri Pembeda Yang secara Ar. vokal
kalimat diuraikan atas abstraksi iluiii" ait""dai oleh cepat lambar
vans disebut kaidah struktur frase berlainan. waktu
harmonik
---iiLtc;. (harmonic)'
nva pengeluaran energi pad.a getaran Pada frekuensi
'keliPatan
fan"kaidah transformasi. Organi- Guillaume, Gustave secara artikulatoris dltan- 'uung- *.irPakan dari
sasi gramatika dianggaP memPu- ( I 883- I sarj ana linguistik
960) tertentl.rl
tekanan glotal
nvai [omponen-komPonen struktur bangsa Prancis, yang banyak pertfii- l;i";i;i,-A"nYa mekanisme
irekirensi dasar. Jenis dan trngkat
kutnva di Prancis dan Kanada, lawan Penggunaan iesonut si harmonik menentukan
frase, transformasi, fonologi dan aliran udara dari Paru-Paru' tamber bunYi. Getaran resonan.
semantik (gramatika di sini sama dikenal di negeri lain.
t.trpi tiduk
Teoiinya mengenai semantik ber' hamisaran -+ prrngglr sebesar dua' kali frekuensi dasar
densan sintaksis dalam teori lain);
hamzah (glottal stoP)
'*ilil;;;; aitJrt harmonik ke-2, Yang tiga
vani ditekankan dalam teori ini dasarkan pandangan tentang erat-
Jit u.'iit'u" dalam laring kali frekuensi dasar disebut harmo-
ialaf, pendalaman teori yang konsis- nva hubungan antara bahasa dan
ten yang daPat menjelaskan dan alam pikiran. Analisisnya bersifat ;;;6; ;;'shambat aliran udara nik ke-3 dst.
-secara
eksplisit struk- generitif. Kuliah-kuliahnya telah dalam glotts. hatadinsan
merumuikat honacaraka ---E'atak'Toba-
tur batin dari kalimat. Dalam teori dibukrrkan oleh muridnya menjadi tanda diakritis yang.
Leqons de Linguistique de Gustaue I.. S/. abiad Jawa *."erUuft bunYi dari huruf induk'
inilah dipakai konsep-konsep seper-
ti compbtence dan Per{ormance, Guillaume (I 948- 1949), 3 jilid-(Paris t"fllRf# ":;i!'l!" : du a h u ru r menftai bunyi a.

kegrariratikalan, sGuktur batin, 197 l-3).


56 hentian
hentian (stoP, occlusiae)
bunyi konsonan yang dihasilkan
dengan sepenuhnya menghambat
aliran udara; b, t, k, b, d; gJ adalah
hentian. -Lih. plosif, okluslf.
hentian bersuara (aoiee stoP)
hentian yang terjadi dengan selaput
suara bergelar; mis. [b, d, g].
hentian egresif (egressiac stop, pressure
stoP)
hentian yang terjadi durgan aliran
'udara bergerak ke luar dari saluran
suara menjauhi paru-paru'
hentian ingresif (ingressiue stop, suction
stoP)
hentian yang terjadi dengan aliran
udara bergerak ke dalam saluran
suara mengarah ke paru-paru.
hentian kompleks (comPlex stoP)
hentian dengan penutupan Pada
lebih dari satu titik, a.l. pada bibir
dan glotis; mis. pada bunyi [P]
dalam kata Prancis lain'rotl'.
hentian tak bersuara (uoiceless stop)
hentian yang terjadi dengan selaput
suara tak bergetar; mis. [p, t, kJ.
hentian tunggal (sinple stoPl
bunyi hentian dengan penutupan
pada satu titik; mis. pada bibir saja
dalam [p].
Herder, Johann Gottfried von
(1744-1803) budayawan Jerman.
Dalam karyanya Uber den Ursprung
der Sprache ia menyerang pendapat
zamar, itu bahwa bahasa itu hadiah
Tuhan; menurut dia, bahasa itu
timbul.karena dorongan dalam diri
manusla.
heterofemi (heteropheny)
penggunaan kata secara salah dan
secara tak sadar dalam wicara atau
tulisan.
heterograf (fr e te ro gr a p h )
satu dari dua kata atau lebih yang
maknanya sama tetapi ejaatnya
berbeda; mis. suara dan swara.
heterografi ( keterograph2)
sistem ejaan yang menggambarkan
kata-kata yang bermaf;na danfatau
lafal sama dengan huruf
berlainan; mis. lng, fare, fair ; inquir2,
enquirl.
heteroklltus (heteroclite)
I. nomina yang mempunyai lebih
hiperklas
-
dari satu bentuk pangkal dalam
deklinasinya; mis. iter (nominatif),
itineris (gereti0 yang berarti 'per-
jalanan'.
heteronim (heteronlm)
salah satu dari dua kata atau lebih
yang dieja sama tetapi bermakna
atau lafal lain; mis. tahu 'nama
makahan', tahu'paham'.
heteronimi (haerorytml)
hubungan antara heteronirh-
heteronim
heuristis (heuristic)
bersangkutan dengan prosedur
analitis yang dimulai dengan per-
kiraan yang cepat dan mengecek-
nya lagi sebelum memberi
pastian.
hiatus (hiatus)
peralihan di antara dua monoftong
yang berdampingan yang memben-
tuk dua suku yang berurutan tanpa
jeda atau konsonan antara (berlain:
an dengan diftong yang bersang-
kutan dengan perubahan kualitas
vokal dalam suku kata).
hibrida (fubrid word)
kata kompleks yang bagian-
bagiannya berasal dari
bahasa-
bahasa berbeda; mis. prasejarah, pra-
berasal dari bahasa Sansekerta,
sejarah berasal dari Bahasa Arab.
hidronimi (hydronyry)
cabang onomastika yang menyeli-
diki nama sungai dan danau.
hidup
dikatakan tentang konsonan atau
hurufkonsonan yang diikuti vokal.
hrje
Ar. abjad Arab
hilangnya bunyi (/ors of sound)
fonologi. (secara sinkronis) penghi-
langan salah satu fonem; mis.
dalarn kata silahkan dan silakan,
fonem lhl boleh dipakai, bolehjuga
tidak.
hiperbole (hiperbole)
hal melebih-lebihkan sesuatu; mis.
dalam kalimat Sa2a mengucapkan
yang beribu-ribu terima kasih.
hiperklas (hlperclass)
perangkat kata yang kelasnya ber-
lainan tetapi secara sintaktis mem-
punyai peri laku yang sama; mis.
hiperkorek
verba dan adjektiva dalam Bahasa
Indonesia merupakan satu hiperk-
las, karena keduanya bercirikan /*
tidakl.
hlperkorek (h1per-conection, hlper-
urbanism, ooer correction)
bersangkutan dengan bentuk atau
pemakaian kata secara salah karena
inenghindari pemakaian substan-
dar; mis. bila orang mengucapkan
-fulfcn.
hfpokoristik (hypocoristic, term oJ en-
dcarmmt)
kata yang dipakai untuk menunjuk-
kan hubungan karib antara Pembi-
cara dengan yang dibicarakan.
Dalam Bahasa Indonesia diung-
ke-
kapkan dengan memakai kata si,'
mis. si kecil, si Dullah, dsb.
hlponim (fuPonym)
Iih. hiponimi
hlponimi (h1Ponyn1)
hubungan dalam semantik antara
makna spesifik dan makna generik,
atau antara anggota taksonomi dan
nama taksonomi; mis. anlata kucing,
anjing dan kamDizg di satu pihak dan
hewan di pihak lain. Kucing, anjing
dan kambing disebut hiponim dari
hcwan; hewan disebut superordi-
nat dari kucing, anjing d,an kambing:
kucing, anjing dan kambing disebut
ko-hiponim.
hlpokorisme ( hyPocoris.m)
penggunaan nama tlmangan; mls.
pemakaian nama Wawan unluk
Irauan.
hlpotaksis ( hlpotaxis)
l. hubungan gramatikal antara
klausa utama dan klausa terikat
(berlawanan dengan parataksis);
2. penggabungan kalimat dengan
kalimat, klausa dengan klausa, frase
dengan frase, atau kata dengan
kata, dengan menggunakan kata
penghubung; mis. Gajinya kurang,
oleh sebab itu' ia mogok (dalam
parataksis: Gajirya kurang, ia mogok)
hlpotaktis (hlpotactic
) J1P"ls,
berupa, bersifat atau bersangkutan
dengan hipotaksis
hlpotesis asbsiasi budaya (cultural
association h2pothuis)
linguistik historis komparatif. anggap'
hierarki 57
-
an bahwa unsur-unsur budaya
selalu berhubungan, dan beberapa
jenis di antaranya timbul lebih
dahulu daripada yang lain; mis.
istilah-istilah pertanian lebih dulu
muncul daripada istilah-istilah
mesrn,
hipotesis Jakobson (Jakobsonian h7'
pothesis)
psikolingui,stik. teori Roman Jakob-
son tentang perkembangan bahasa
anak yang bertahap dua: pada
tahap pertama anak hanya mera-
ban dan bunyi yang dilafalkan
sangat banyak tetapi tidak beratur-
an; pada tahap kedua anak mulai
meriguasai kontras-kontras dalam
bahasa dengan menghilangkan
banyak bunyi yang ada pada tahap
semula; pada tahap kedua ini anak
mulai menyadari bahwa bunyi-
bunyi tertentu mempunyai
nilai tertentu.
hipotesis leksikalis (leilcalist hlpot-
hcsis)
lih. leksikalis
hipotesis pengurutan budaya (aitu-
ral seyiation h2pothesis)
linguistik historis komparatif. anggap-
an bahwa perkembangan manusia
berlangsung dari yang sederhana ke
yang rumit salah satu metode
historis. -
hipotesis Sapir Whorf
-+ relativitas -bahasa
hipotesie transformasionalis ( trans -
formationlist hy pothuis )
lih. transformasionalis
hipotesis zaman-wilayah (age-area
hypathuis)
anggapan bahwa pusat budaya
adalah tempat lahirnya unsur-
unsur yang unggul dan dari situlah
unsur-unsur itu menyebar; jadi
unsur yang unggul itu dianggap
unsur yang lebih tua daripada yang
Iain.
. hiracana
kiorp.aksara silabis yang dipakai
iti Ieoans vans lebih sederhana
aarlpiaa
daripada
"la".ji,"dan yang dipa'kai
dipakai
untuk menuliskan kata-kata asli.
hierarki (hicrarch2, rank scale)
pengaturan iecara berurutan

58 hierarki fonologis
unsur-unsur bahasa mulai dari
vans terkecil (terendah) samPai
yuni t.tb.t"t (tertinggi). Subsistem
iondlogi, gramatika dan Ieksikon
masin[-mising mempunyai hierar-
ki. Dahm subsistem fonologi satuan
sepe rti ciri Pembeda, fonem, suku
kita, kata-dan pada meruPakan
satu hierarki.
hierarki fonologis (phonalogical hier-
rarch2)
'hubungan antara satuan-satuan
fonolo{is, yang satu meruPakan
bagian" dari yang lebih besar; mis'
fon"em saling bergabung menjadi
- fategori ekstern dari obYek mate-
suku kata. dst. Masing-masing
satuan disibut tataran fonologis'
hierarki gramatikal (gramnatical hie-
rarch2)
hubungan antara satuan-satuan
gramat]ikal, yang satu meruPakan
Easian dari vang lebih besar; mis'
mo"rfem ya;g ialing bergabung
untuk membentuk kata, Yang saling
I
bergabung lagi menjadi frase dst'
Maiing-dasing satuan disebut
l,. tataran cramatikal.
i hierarki [etercapaian (anusibilit2
hi.erarchv)
Keenan-'dan Comrie. teori
bahwa
relativisasi nomina dalam bahasa-
bahasa dunia dalam fungsifungsi
berikut berurutan secara hierarkis:
subvek ) obYek langsung ) obYek
tak'langsung ) obYek PrePosisi )
posesif! kdmparatif. ArtinYa bila
luatu nomina'dalam salah satu
funssi tersebut dapat direlativisasi-
kanl maka nomina dalam fungsi di
ututtyu dapat juga direlativisasi-
'misalnya
kan: bila dalam suatu
bahasa obyek tak langsung daPat
direlativisasikan, maka obyek lang-
sung dan subYekjuga daPat direla-
tivisasikan.
historiografi linguistik (lingui'stic
historiosrabhv)
basiar;diriieiarah linguistik yang
me"mpelajari kirya-karya linguistik
vans' mEmbahas Pewarisan dan
ialiig pengaruh id'e-ide mengenai
bahasa.
triruo fimblosion)
geiak udara'ke dalam setelah
- homograf
pelepasan suatu bunYi oklusif.
Hielmslev' Louis
itsgg-tg0S) sarjana linguistik
6urg.u Dansk Yang meneruskan
aiarin dari F. de Saussure. Linguis-,
tik
imanen,
-bibas dari ilmu
dianggap sebagai Yang
ilmu lain
metodologis dan
dengan peralatan metoqoluE,rs uarr
dengan-
terriinologis sendiri. Analisis
bahasa dimulai dengan wacana,
kemudian ujaran dianalisis
konstituen-konstituen )ang fiiemt;
punyai hubungan Paradigmatis,
dalam rangka forma (= hubungan
sramatikai- intern), substansi (=
rial)lungkapan (= medium verbal
atau'sr;fisi dan isi (= makna)'
Prosei[ur yang bersifat analitis dan
semi aljabai ini menghasilkan
satuan d"asar yang disebuiglosem'
Holle, Karel Frederik
( 1829- I 896) administratur
iebunan teh yang banYak menulis
tentang Bahasa Sunda. [a terkenal
karena-menyu sun B lanco Woordenlij s t
uitgegeaen op last der Regeering
Ne-dirlands Indie ten behoeue aan
taaluorsehers in den Ned. Indie Archipel
(1894), yakni sebuah angket li-
yung tureut luas diPakai di
"eririik
nEseri ini sebelum Kemerdekaan
da'iam menginventarisasikan
bahasa-bahasa'di Indoneia. Karya-
nva vang terkenal .iuga ialah Tabel
ain 6ud-lrn Nieuw Indisclu Alphnbctlen,
biidrapc tot de PalaeograPhic
N ederlandsch Innie (1882).
holofrasis (holoPhrase)
kata dengan makna Yang mewakili
makna se=luruh kalimat; mis. dalam
Bahasa Indonesia kata Hujan! Yang
berarti'sekarang hujan'
homofoh
- fiomoPhone)
t utu vu"i berhomofoni dengari kata
lain;'mis-. bank d'etgan bang, tnwa
dengan massa.
homofoni (honoPhony)
hubungan anfara kata-kata Yang
berbeda maknanYa tetaPt :uT1
Iafalnval mis. antara ,ang 'penJePlt'
dan tink 'kendaraan berat; tangki''
homograf (homograPh)
--t iti
yut g b.i-hb*ografi dengan
homografi
-
kata lain; mis. tahu ?makanan'
densan tahu'Paham'; teras'inti
kayi' dtn terai'bagian rumah'.
homografi (homograPhl)
hublngan antara kata-kata
bcrbedi maknanYa tetaPi sama
tulisannya; mis' tahu 'makanan' dan
lahu'paiam' teras 'inti kaYu' dan
tuas 'bagian rumah'
lromogram (homogram)
calaE satu dari dua homograf atau
atas
lebih yang mempunyai asal-usul
berlainant-mis . tahu'nama makan-
an' dari Bahasa Sinika
(berasal
loufu), tahu 'paham' (kata asli
Indonesia).
homonim (homorym)
'laii. ber-homonimi dengan
kata yang
Ada homograf
kata
homofon
homonimi (homon1nl)
hubunqan antara kata yang ditulis
dan/atiu dilafalkan dengan
Per-
yang sama dengan kata lain, tetaPi
yane tidak memPunYai hubungan
inakina. Ada homograli dan homo'
aan foni; mis. antara Eeraniang 'sebuah
alat' dan ke ranjang 'menuju temPat
homorgan
lih. bunyi homorgan
honorifik (honoifie)
bentuk yang diPergunakan untuk
mensungkaPkan kehormatan atau
pengiot"*utun dalam beberaPa
bahisa dipakai untuk menYaPa
orans tertentu.
aan
(analogous relation'
hubunlan analogi
ship)
tersubstitusikannya satu konstituen
dengan konstituen lain dalam kons-
truksi penyematan; mls. antara)ang
cantik dengan pacar sa2a dalam Cadis
lang cantik i.tulah Pacar sa2a.
hubungan asosiatif (rapports associa'
tiae)
F. de Saussure -+ hubungan Para'
diematis
hubrinean " atav" ( "0r" relationshi p)
gramitika s tratifi,tasi. hu!!rngan yang
ldu bitu suatu unsur dihubungkan
dengan salah satu dari dua unsur
lain-atau lebih Yang ada sebagai
alternatif; mis. fonem lil dalam
hubQngan sintagmatic 59
suku tertutuP dihubungkan dengan
i tegang, seperti dalam kata pingsan,
dan i kendur, seperti dalam kata
samping.
hubuhgin. " dan" ( "and" relationship)
Yang
eramAfika strat|{*asi. hubungan yang
ida bitu suatu unsur dihubungkan
dengan dua unsur atau lebih yang
lain secara bersama; mis, leksem
aza,t dihubungkan ke atas dengan
'manusia', 'muda', '.turunan' dsb
pada stratum sememik, dan ke
bawah dengan lal. lnl, /al, l?l pada
stratum fonemik.
hubungan gramatikal (gramatical re-
lation)
istilah umum untuk subYek, Predi-
kat, obyek langsung dan obYek tak
dan langsung.
hubungan logis (logical relation)
hubungan antara dua peristiwa
yang ditemukan dengan sebab,
bukan dengan observasi langsung;
cara
mis. kondisi sebab akibat.
hubungan maksud (sense relation)
hubungan semantis antara unsur-
unsur Ieksikal baik secara sendiri'
sendiri maupun secara kelomPok.
hubungan paradigmatis (paradigma
tic relationshiP)
hubungan antara suatu unsur
dalam tingkat tertentu dengan
unsur lain yang dapat diPertukar-
kan; mis. dalam kalimat Mereka
bertengkar terus, antara mereka dengan
unsui di luar kalimat itu, misalnYa
kedua orangitu, tdrdapat hubungan
paradigmatis karena dapat diPcr-
iukarkan, tetapi antara mereka darr
ia tidak terdapat hubungan sema-
cam itu. Hubungan ini disebut
hubungan in absentia.
hubungan ruarlg (spatial relatign)
hubungan jara[, urutan relatif, atau
posisi intara obyek, bagian-_bagian
obyek, dan antara obyek dan
pembicara/penonton, biasanYa di-
nyatakan dengan preposisi.
hubungan sintagmatis (qntagmatic
relationshiP)
hubungan linier Pada tataran ter'
tentu di antara unsur-unsur bahasa;
mis. dalam kalimat Mereka bertengkar
terus antaramereka dan bertengkar dan
 hrkuo hulum Grimm
60 -
teras terdapat hubungan sintagma-
tis. Hubungan ini disebut hubung-
at in praesentia,
hu,lrlo;m (law)
lih. hukum dalam linguistik
hukum Brandes kedua
rumus kesepadanan beberaPa
fonem dalam beberaPa Bahasa
Austronesia; jika dalam Bahasa
.f awa, Malagasi, dll. terdapat fonem
1rl antarvokal, maka dalam kata
vans sepadan dalam Bahasa
M.tiv, cian Bali terdapat fonem
ldl,dindalam Bahasa Tagalog dan
Bisava terdapat fonem lll, dan
dalam Bahasi Batak sering terda-
oat fonem /pl. Contoh: Bahasa
ialola bari, Milagasi fari, Tagalog
"ialai. fvladura paii,Bili, padi, Batak
' maka tentu ada juga bunyi p/,
baee.' G agasanlentang kesepadanan
i"Ib..aslal dari H.N'v.d. Tuuk dan
kemudian diperhalus oleh J'L.A.
Brandes (1.884)
huhum Brandes Pertama
rumus kesepaiianan beberaPa
fonem dalani beberaPa bahasa
Austronesia: jika dalam Bahasa
Malaeasi, Batak, MelaYu, Madura,
Maka"sar, Bugis dan Sunda terda-
Dat fonem lr7, maka dalam kata
ians sepadan dalam Bahasa For-
.I-leutog
i"orZ, dan Bisaya terdapat
fonem lg7, dilam Bahasa DaYak
dan Toribulu terdapat fonem lh/ ,
dan dalarn Bahasa Jawa Kuna,
Iawa Baru dan Bali TerdaPat l0l
-atau fonem itu hilang' Contoh:
Batak
Melavu urat. Malas3si ozatra,
urat,'Madtra orai, Makasar ura',
Bugis ura', Swda urat, Formosa
uga7, Tagalog ogat, BisaYa
-ogat,
Tombulu ohat, DaYak uhat, Jawa
Kuna wwad, Jawa Baru wot' Bali
uwat. Gagasai tentang kesepaclan-
an ini belasal dari H.N.v.d' Tuuk
dan diperhalus olehJ.L.A. Brandes
( 1884).
hu'kum bunyi ( sound law, phonetit law)
pernvataan di dalam linguistik
hirtoii. komparatif yang menjelas-
kan perubahan-Perubahan teratur
dalam sistem bunYi suatu bahasa
dari satu masa ke rnasa lain dalam
perkembangan sejarahnYa, atau
yang menjelaskan rangkaian -kese-
padanan antara unsur-unsur dalam
bahasa yang berbeda-beda.
hukum dalam linguistik (law in
linpuistics)
generalisasi - berdasarkan Penga-
matan empiris atas Proses-Proses
teratur, dan dinYatakan dalam
bentuk Pernyataan Yang ringkas;
biasanya diberi .nama menurut
penemunya; mls. hukum
p.nemunya; n Grimmt
hukum Zipf,-mis.
dsb.
hukum Darinesteter (Dannestetu's
law)
p.tq.tetun fonem Yang terjadi
iallm peralihan dari Bahasa Latin
ke Bahasa Prancis Yang memPer'
lihatkan bahwa suku kata Yang ada
teoat di dePan suku kata bertekan-
uri hilung k'ecuali bila mengandung
vokal a.
hukum distribusi sinonim (law of
distribution)
semantik, BreaL kata-kata yang bersi-
nonimi akan dibeda-bedakan
dengan pelbagai cara dan kemudi-
an iidak dapat dipertukarkan.
hukum D-M
Alisiahbana' kaidah tentang urutan
,rrr'u.-urrut dalam konstruksi
Bahasa lndonesia: baik dalam kata,
majemuk maupun dalam. kalimat
segala sesuatu yang menerangkan
selalu terletak di belakang yang
diterangkan; mis. dalam ramah bqlt!
daro Al{ nakan, kata rumah dan Ali
adalah yang D (iterangkan) d an batu l'
dan makan idalah yang M (enerang'
kan). Kekecualian berlaku hanYa
pada kata bantu, adverbia, numera-
iia dan preposisi.
hukum Grassman (Grwsmann's law)
linsuistik hisnris komparatiJ perubah-
an bunyi berupa disimilasi antara'
dua bunyi aspirat: yang pertama
meniadi fonem hambat tak bersua-
.u 8ut fonem hambat bersuara
aufr* Lufrutu Sanskerta. Dirumus"l
kan pertama oleh H'G. Grassmann
(r80e-1877).
hukum Grimm (Grimm\ law)
linguistik historis komparatif. kaidah
peiubahan konsonan dari Bahasa
hukun implikasi
Indonesia-Eropa Purba ke Bahasa
Germanika Purba dan ke Bahasa
Jerman Tinggi Kuna sbb:
Indo-Erooa TMA
Germanifa ATM
Kuna M A T
Jerman Tinggi
T = tenuis = hambat tak bersuara,
A = aspirate = spiran tak bersuara,
M = media = hambat tak bersuara,
contoh:
Yunani phrator deka ghyf6tEr
Gotik Jeiman Tinggi Kuna bro0ar
taihun {auhtor brquder 4ehan
lohter
hukum implikasi (implicational law)
bila ada sebuah unsur, maka unsur
lain yang sejenis juga ada; rnir.
dalam fonologi bila ada bunyi [d],
karena [dJ lebih bertanda daripada
[tl .
hukum Laehmann (Lachmann's
law)
Z. pemanjangan vokal pada bentuk
paitisip pasif lampau pada verba
yang mempunyai bentuk perfektum
yang bervokal panjang; mis.
'membaca' lige (perfektum)
pasif lampau). -
- bah menjadi spiran tak bersuara
lictus (partisip
hukum pemancaran sinonim (/aio o/
radiation af rynoryrns)
unantik, Braal. bila sebuah kata
bergeser mSknanya, maka makna
sinonimnya juga akan bergeser
secara sejqiar.
hukum pemusatan sinonim (law oJ
slnonltmic attradion)
scmantik. Breal. hal-hal yang sangat
rnenonjol dalarn minat dan kegiatan
suatu masyarakat akan menimbul-
kan banyak sinonim; mis. dalam
buku wiracarita Beowulf terdapat
37 kata. untuk 'pahlawan'
gekitar 12 kata untuk'perang'.
hukum penyingkatan (law of abbre-
oiation)
Zipf. kenyataan bahwa kata-kata
yang sering dipakai adalah kata-
kata yang paling pendek.
hukum pepet
rumus kesepadanan fonem e-pepet
dengan fonem Iain dalam beberapa
bahasa Austronesia: fionem e-pepet
- humanisrne 6l
dalam Bahasa Austronesia Purba
dipertahankan dalam Bahasa Jawa
Kuna, Tombulu, Sawu dll., men-
jadi lol dalam Bahasa Bisaya, Toba
Batak, Baree, menjadi lal dalam
Bahasa Makasar dan Bugis, men-
jadi lel dalamBahasa Ngaju Dayak,
Iloko dll., dan menjadi lil dalam
Bahasa Tagalog; dalam beberapa
bahasa berlaku ketentuan perubah-
an itu hanya dalam suku akhir saja,
dan dalam Bahasa Melavu rneniadi
lal, dalam Bahasa Aceh menjadi
lal. Contoh: Melayu atap, J aw a ate P,
Tombulu atep, Makasar afa, Bugis
ata, Tagalog atip. Bisaya ato,p.
hukun R-I)-L -+ hukum Brandes
kedua
hukum R-G-H -r hukum Brandes
pertama
hukun Verner (Vemer's law)
pola perubahan bunyi yang ditemu-
kan oleh Karl Verner (1877) yang
menjelaskan kekecualian atas
hukum Grimm, dan yang menjadi
dasar paham Junggrammatiker
lego
bahwa hukum bunyi tidak ada
kekecualian: bunyi p,l,,t akaq beru-
bila tekananjatr;h pada sukuakar;
mis Skr.bkratar rienjadi Gotik
brotar; bunyi tersebut akan beru.-
bah menjadi hentian bersuara, hila
tekanan jatuh pada suku lain, mis.
Skr. pita menjadi Gotikf*dar.
hukum Zipf (Zipfs law)
pernyataan urnum tentang distri-
busi dan frekuensi kata-kata yang
dipakai pembicara atau pengarang,
dan dirumuskan sebagai F x R = C
(F = R = rank,
Frequenc2, posisi
dalam daftar frekuensi, C =
Cons-
dan tant), y ang afiinya: ada nisbah tetap
antara berapa kali sebuah kata
dipakai dan posisinya dalam daftar
frekuensi.
humanisme (hamanism)
pendekatan pada bahasa yang
menekankan nilai-nilai rohani
dalam kernampuan manusia untuk
berkomuniksai, sebagai reaksi ter-
hadap usaha untuk mernbuat for-
malisrne yang ekstrem dan terha-

Humboldt. \tilhelm von
dao anggapan bahwa bahasa telah
rni"yirfrfiuirg menjadi lebih buruk'
S-5 i"o yu"[ *ernpuSyai Pandang-
" ,.rn'ucui, ini ialah a'l' L'
^n
Hielmslev.
frufitoHt, Wilhelm von
--Itiol-tgss) sarjana bahasa dan
hi.t r t..tt lr. KaryanYa, Uber die
Kawisiradu auJder Insel Jaua (1836),
merupakan PeloPor dalam studt
'Bahaia Taw'a Kuna' Pengantar
Uu[u itu berjudul, Uber die
"rau prac h-
i/crschic denheit de s mtnschlichcn S
baacs uni ihren EinJluss auf d'ie ge.istige
du
Entwicklung MensclungeschLechts'
merupaka-n karya Yang berPenga-
ruh dalam linguistik, khususnYa
tentang Pengaruh struktur bahasa
atas pirlembangan mental manu-
ibarat (sinik)
oerbandingan antara orang atau
tenda deiean hal-hal Yang latn
dengan mempergunak ankata s e per
JtUi*i.' sepirti anjing dengan kucing'
lih. juga kiasan.
--iutuo (idealisation) penyelidik
idealisasi
dapat-tidaknya
bahasa mengabaikan beberaPa
asoek variabilitas (keanekaragam-
.t ) dulu* data kasar agar daPat
diperoleh analisis Yang seumum
mungkin.
ideofon (ideoPhow)
ungkapan Yang sering tidak lazirh
at;u ddak teratur dalam tonologt
f-it. a.ngun memakai lambang
iru"Vi) aun" t onstruksi sintaktisnya'
vans terutama mengungkapkan
[o"8tuti Yang sPesifik, b'asanYa
;;ilp" kita fanf sangat khas'
idiom idionatologi,
- -
sia (lih. juga hiPotesis SaPir - hitam;2. (dianjurkan untuk tidak
WhoCI. dipakai) bahasa dan dialek yang
khas menandai suatu bangsa, suku,
Humboldtisme
lih. relativitas bahasa
hurif. firttrr, scribt, al7habet) ldiomatologi (idiomatolog)
-1.-tunat sistem dan penyelidikan mengenai
vi"g a'ipatcii dalam aksara
untuk mlng[ambarkan bunYi ma- kecender.ungan-kecenderungan
nusia. Kesepadanan antara nurul khusus dalam suatu bahasa, seperti
frekuensi homonim, struktur kosa-
ar" Uu"vi sering arbitrer; 2' sistem-
huruf; a[sura; mris. hurufArab, huruJ kata dsb.
lkonis (iconic)
Ciza dsb.
hunrf qamarivah berkaitan dengan gambaran; lang-
sung menimbulkan pertalian
,{r. huruf Arab Yang tidak melebur-
dengan sesuatu yang digambarkan.
kan huruf I dari artikel'
lktas (ictus)
hunrf svamsiah
- 7i. t it"f Arab Yang meleburkalr bagian dari pada yang bertekanan.
hurufI dari artii<el,-Yakni huruf- llmu pengetahuan bahasa
huruf .2 rc) r) 15t2t ),<t tciences)
(jtcJt;o,b ilmu mengenai bahasa dan
jenis komunikasi; tidak
'biJ'\
pada bahasa manusia, melainkan
jugu "bahasa" hewan dan
"bahasa" buatan. Konsep ini lebih
luas daripada linguistili.
llmu politik bahasa (iwtitutional
linguis tics, gloto po litics)
penerapan ilmu linguistik dalam
I menciptakan atau menegakkan
bahasa nasional dalam suatu negeri
yang secara politis dan
budaya beraueka ragam. Masalah
gtandardisasi dan penentuan tata
aksara merupakan masalah ilmu
politik bahasa.
lmanensi (immanence)
tt prinsip pemerian bahasa sebagai
ristem yang otonom, lepas dari
faktor-faktor ekstern, seperti filsa-
rang manusia fat, .sosiologi, dsb.
idiom ftdion) lmbuhan --+ afiks
l. (a) Konstruksi dari unsur-unsur
lmperatif (imperatiae)
yu;C_ saling memili! bentuk kalimat atau verba untuk
^rys^t1t5;
masing anggota me,mPunyar
mengungkapkan perintah atau ke-
yurrg idu-[unya tarena. b harusan atau larangan melaksana-
iu"E tui", (b) konstruksi Y kan perbuatan. Konsep gramatikal
dengan
-"li'rrrtyu tidak sama anggota ini harus dibedakan dari perintah
bunsan makna ysng merupakan konsep,iemantis.
,nnn&rrru; Contoh: kambing hita;
lnperatif persona ketiga ( third person
auiin tutitnut Dalam Peristiwa k'
bakaran itu HANSIP menjadi ka lmperatiac)
hitam. badahal mereka tidak panatika tradisiorul, bentuk yang
mempergunakan modus subj ungtif;
apa-aPa. Di sini makna kamb,ing
rir.uti keseluruhan tidak mis. Pr. Dieu aous beniss 'semoga
dengan kambing mauPun
'l'uhan memberkati anda'.
indeks aglutinasi 63
imperfektum ( imperfect)
bentuk kala yang dihubungkan
. dengan perbuatan sedang berlang-
sung atau kebiasaan dalam waktu
lampau; dipertentangkan dengan
kala perfektum yang dihubungkan
dengan perbuatan tunggal selesai;
mis. Ing. she was reading all da1
yestuda2 (yang berbeda d,ari she has
read the book).
implikasi pragmatis ( pragmatic impli-
cation)
apa yang secara logis merupakan
kesimpulan dari suatu ujaran serta
latar belakang apa yang diketahui
bersari'ra oleh pembicara dan pen-
(language dengar dalam konteks tertentu.
implisit (inplicit)
segala bersangkutan dengan informasi
terbatas yang ada dalam sebirah amanat,
dan yang benar-benar dimaksud-
kan pembicara dan dimengerti oleh
pendengar, tanpa diwakili oleh
bentuk dalam wacana itu; mis.
1e!r?.h agens implisit dalam setiap
kejadian.
implosi --+ hirup
sosial-
implosif (imploslae)
hentian yang terjadi dengan aliran
udara diisap oleh glotis
indeks (index)
linguistik historis komparatiJ Green-
berg. perbandingan antara unsur-
unsur tertentu dalam bahasa yang
dapat dipakai untilk mengukur
ciri-ciri tertentu, dan yang kemudi-
an dapat dipakai untuk memban-
dingkan dan mengklasifikasikan
bahasa.
indeks aglutinasi (indtx of agglutina-
tion)
linguistik historis komparatif. perban-
dingan antara konstruksi aglutinatif
(A) dengan jumlah sendi morf (S)
dalam tipologi kuantitatif atau A/S.
Konstruksi aglutinatif adalah kons-
truksi yang te{adi dari morfem-
nrorfem; sendi morf terdapat pada
setiap penggabungan morl jadi
jumlahnya selalu kurapg 1 . dari
jumlah
jumlah semua morfyang
morfyang bergabirng
itu; mis. dalamkata pemuda A = l,
l,S
= I jadi A/S = l:l : l.
 infleksi atematis infleksible interahi kaidah 65
64 indeks derivasi - -
(deriuational index) . morfem dalam satu ka-ta, jadi indeks lnfleksible
(inflexible, intuclinable) ingresif (ingrcssiae)
indeks derivasi
---liipuistik bunyi yang dihasilkan dengan
historis komparatl jumlah sintesisnya 2:l = 2. hanya mempunyai satu bentuk dan
indeks struktat (structure index, structu' tidak dapat memperoleh infleksi aliran udara bergerak ke dalam
mSrfem derivatif Per kata, atau. untuk menunjukkan kasus, jenis. saluran suara. Contoh: bunyi
DlK, dulu* tiPolbgi kuantitatif; ral index)
7G. penanda beruPa nomor untuk jumlah dsb. ceklik.
-er d'alam- singar adalah
-derivati[.
^i..'ltg. konstituen-konstituen yang beru- lnfleksi tematis (thematic inJlexion) inisiator (initiator)
morfem bagian dari rongga suara yang
(grass i4flectional rutan secara linier dalam deskripsi infleksi yang muncul antara akar
indeks infleksi kasar kata dan menjadi sufiks inflektif dapat bergerak yang mengubah
'iieo*ti*
index) struktur dan Perubahan struktur;
historis komparatiJ' .i'*lg,h setiap konstituen memPunYai satu lain; mis. Pr. -er- dan -ir- dalam ukuran rongga sehingga menyebab-
-
inflektif per kata,-atau I/K, indeirs struktur secara.berurutan' bentirk fiitw je donnerai'saya akan kan udarabergerak. Contoh: paru-
;;;[.; memberi' d,an je finirai 'saya akan paru, laring, velum dan bibir.
tioolosi kuantitatif.
dalam tipolosi indeks- sufiks (saffrial index)
linsuistik historis komparatf perban- mengakhiri'. inkorporasi (incorporation, incapsula-
indeks infieksimurni ( purc inflectio-
lnforman (informant) tion)
nal index) diiean antara sufiks dengan kata,
para"l utril S/K, dalam tiPologi kuantita' orang yang memberikan keterang- pemaduan morfem-morfem dasar
linguistik Ptlfl.;
his toris. kom
tift mis dalam kata Bl. tinggalkan an tentang data bahasa menjadi kata tunggal.
;fig;" jumlah -btfem inflektif
yrrft tida.r
vans berlungst persesuaia-n
tidak herfungsi Persesualan S/K=l:l=1. lnformasi (infmmatian) Innerform
indikatif (indicatiae) keseluruhan makna yang menun- Jerman. struktur gramatikal dan
il.niut seluruh nekius dalam tipo- jang amanat, terutama nampak semantis bahasa (dibedakan dari
logi-kuantitatif. lih. modus indikatif
induk (head) dalam bagian-bagian amanat ter- sistem bunyi). Konsep ini sepadan
indeks isolasi (isolation index)
dengan struktur batin.
konstituen terpenting dalam konst- sebut.
li:nguistik histotis komparalrl perban- lnformatif ( informatiue ) inovasi
ruksi modifikasi dan berkemamPu- (innouation)
diilean antara urutan dengan selu- mengandung makna yang sede- perubahan bunyi, bentuk atau
an untuk memPunYai lungsi sintak-
ruti neksus, atau U/N' dala:n tis vang sama dengan seluruh mikian rupa sehingga pendengar makna yang mengakibatkan tercip-
tipoloei kuantitatif. TiadanYa konsiitu6n terpenting dalam kon- menangkap amar,at yang hendak tanya kata baru.
m'orferi in{lektif dalam kata diang- disampaikan; berhubungan dengan insao, (human)
struksi modifikasi dan berkemampu-
gap sebagai - tanda .diPakainYa cebat adalah induk. makna referensial. ciri makna 'marusia' pada makna
urutan untuk mengnuDungKan
indirk kalimat -+ klausa utama lngatan j*gk panjang (lqng term sebuah kata; mis. ayah [+ iwan] .
kata-kada dalam kalimat' inskripsi
i"ilG i6;poaisi (conposilional intux) infiks (infix) memorl) (inscription)
-.
uiiiitut iittori, ko*io'otrl jumlah a{iks yang diseliPkan di dalam psikolinguistik. bagian dari sistern kalimat minor bukan klausa berisi
ingatan yang menyirnpan hal-hal persembahan atau penghormatan
ak"ar perkata,- atau A/K, dalam
dasar.
infinitif(infinitiae) yang sedikit banyak permanen. pada aw-al sebuah karya (buku
mis. lng'
kuaniitatif; mrs'
tipologi kuantitatlli Ing. ouer-
akar, jadi bentuk veiba yang sarna sekali tidak lngatan j.ogka pendek (short term dsb.), mis. kalimat Untuk para
d, ;riadi dari dua akai,
,rli-1?ti"Ji .;aclt
- 2:1,= 2' ada tanda {lekiinYa; mis' Ing' memorT) pengikrar Sumpah Pemuda 1928 dalam
komposisinya 4/f
(ra*us index) dalam 1 rnust So kata go adalah psikolinguistik. bagian dari sistem buku Fungsi Bahasa dan Sikap Bahaa
indelsi ueksus in{initif. ingatan dengan kemampuan terba- terbitan Nusa Indah.
komfiaratif' patarne'
linsuisti.k historis komparatif'
linsuistik par ame-
yang
kuantitatii. yang
tipoloqi kuantitatif
drlrm tipologi
r..' dalam infleksi (inflection tas yang menyimpan informasi integrasi (integration)
ter-
inde[s tsolasl,
*"r,"^kuo indeks isolasi, lnqexs
indeks l. oerubihan bentuk kata Yang untuk waktu singkat dengan bantu- bilingualisme. penggunaan secara
mencakup
murni dan indeks
isolasi murni Perse-
meriuniukkan Pelbagai hubungan an latihan. sistematis unsur bahasa lain seolah-
n.amuiikul; menca[uP deklinasi ingatan keqa (working memorl)
olah merupakan bagian dari suatu
sualan. psikolinguistik. bagian dari ingatan
i"ali. pet."suaian (concordial index) iomina. pronomina, dan ajektiva, bahasa tanpa disadari oleh pema-
-- dan koniugasi verba;2' unsur Yang yang menyimpan isi harafiah suatu kainya. Peminjaman adalah
tlnsuiiik historis komparafif perban-
ditambih[an Pada sebuah kata ujaran dan tafsiran atas ujaran itu.
diisan iumlah morfem inflektif' untuk menuniukkan suatu hubung- ingatan waktu (episodic mtmory|
proses integrasi.
p.ti".uulut (mis. L -um) dengan dalam dari ingatan intensi (intension)
leluruh neksus. an eramatikil;' mis. s- bols psikolinguistik. bagian
makna suatu ungkapan, dibedakan
menlnjukkan infleksi PIqt4,. { jangka panjang yang menyimpan
indeks prefiks (Prefixial indtx) dengan ekstensi.
--
tlnsuiiik kimparatrf perban-
historis' i;i;;' ;*dt menunjukkan infl eksi fakta-fakta sehari-hari yang jelas
interaksi kaidah (interaction of rules)
verba orang ketiga. waktunya.
diigan Prefiks dengan kata, atau ingkar lu. Pengurutan sepa-
Firi aai* tipologi [uantitatif; mis' infleksi ateniatis (athmatic inJlexion) (ntgatiae) fonologi gerurati.f.
Bl. menPerkua, P/K : 2:l : 2' infleksi vans teriadi atas akar kata unsur pengingkaran (tentang sanE
sang kaidah sehingga
sel menarnbah
atau mengurangi jumlah bentuk
ira&t siritesis (index of synthesis) vans berga6unfi langtu"g dengan bentuk gramatikal)
---
Uii,ilttif historis kompatalf perban- ittl innittir; mis. L. amo 'saYa ingkar gatda
penggunaan
(double negatioe)
dua bentuk ingkar
yang diterapkan oleh salah satu dari
kaidahitu. Konsep ini meliputi
antara morflem dengan- kata mencintai' yang terjadi d ari akar am
diiean urutan pengumpanan, urutan
rMTK) dalam tiPologi kuantitattt; dan suliks o ying menYatakan kala dalam frase atau klausa yang sama;
dari dua kini singularis. mis. Ing. I dit not do wthing. pengumpanan baltlq urutan pe-
i"i.. Sl. Pemuda terjidi

66
lolosan, dan urutan pelolosan
balik.
interdental (interdenlal)
bunyi yang dihasilkan
kedua baris gigi; mis. Ing [0] dalam
thin dan [5] dalam tiis.
interferensi (interference)
l.
bilingualisml. penggunaan unsur
bahasa lain oleh bahasawan yang
bilingual secara individual dalam
s.uatu bahasa; ciri-ciri bahasa lain
itu masih kentara (berlainan dari
integrasi). Interferensi berbeda-
beda sesuai dengan medium, gaya,
ragam dan konteks yang diperguna-
kan oleh orang yang bilingual itu. 2.
pengaj aran bahasa. kesalahan bahasa
berupa unsur bahasa sendiri yang
dibawa kedalam bahasa atau dialek
lain yang dipelajari.
interjeksi ( interj ection)
bentuk yang tak dapat diberr afiks
dan yang tidak mempunyai du-
kungan sintaktis dengan bentuk
lain, dan yang dipakai untuk
mengungkapkan perasaan; mis. ai
dalam BI.
interkonsonantal ( intercons
muncul di antara konsonan-
konsonan.
interlud (interlude)
gugus konsonan yang muncul di
antara vokal-vokal dan yang tidak
dapat ditentukan termasuk bagian
daii suku kata yang mana; mis, [mb]
dalam tumbuh.
Internatioiral Phonetic Alphabet
(rPA)
sistem abjad yang disusun oleh
I'Association Phonitique Internationale
pada I897 atas prakarsa Otto
Jespersen, dengan tujuan supaya
orang dapat belajar dan merekam
lafal pelbagai bahasa secara cermat
dan menghindari ketidak-
konsistenan; didasarkan pada huruf
Latin dengan pelbagai tambahan
Int6rnational Phonetic Association
Iih. Association Phon6tique In-
ternationale
interogatif ( interrogatiae)
bentuk verba atau tipe kalimat yang
dipergunakan untuk mengungkap-
isi informasi istilah kekerabatan 61
interdental
- inversi -
hl informasi (information contmt) nya di antara suku-suku ber-
kan pertanyaan. tekanan.
interpolasi ( inter po perbandingan antara kemunculan
latio n ) isoleks (isoler)
kritik naskah. penambahan kata atau ;uatu unsur yang sebenarnYa dan
kemunculannya Yang mungkin isoglos pada peta bahasa Yang
di antara kalimat oleh penyalin dalam suatu
digambalkan melingkari satu kata
naskah karena disengaja atau karena dalam suatu situasi komunikasi
keliru. atau'dalam lingkungan linguistis tertentu.
interpungsi tertentu; pada umumnYa isi infor- isomorf (isomorph)
masi berbanding terbalik. dengan isoglos pada peta bahasa Yang
lih. tanda baca -kemungkinan ke-
inti (nucleus) distribusi yakni digambarkan melingkari satu unsur
bagian dari konstruksi yang paling munculan, mis. dalam kalimat Kami morfologis tertentu.
bebas, dan yang menjadi anggota akan Pergi ke sana .urrs:ur ke sana isomorfis (isomorPhic)
suatu kelas; mis. dalam konstruksi mempunyai isi informasi yang lebih berada dalam hubungan Yang
sungailang aim2a deras, sungai adalah tinggi daripada akan, karena me- sepadan; mis. hubungan antara
inti. rup-akan salah satu kata Yang episode cerita dengan urutan para-
inti kompleks (complex nucleus, complex mungkin muncul di samPing Yang graf dalam wacana tuturan.
peak) lain Imis. besok, lagi, kemarin dsb-),
sedangkan akan hanYa muncul isomorfisme (isomorPhism)
diftong dalam suku kesamaan antara struktur fonologis,
d,alam amboi. sebagii unsur kedua saja dan tidak
dalam posisi lain. gramatikal, Ieksikal atau semantis
inti suku kata (center, slllablc nucleus, antara dua bahasa atau lebih.
syllabic nucleus)
isoplet (isopleth, isoerg, isograde)
bunyi yang mendukung puncak z{r. nomina (Istilah ini dipakai oleh
kenyaringan dalam suku kata. Raja Ali Haii dalam bukunya garis yang digambarkan pada peta
Bustanul Katibin dan Kitab Pengetahu' bahasa yang menandai batas pe-
intonasi (intonation)
pola perubahan nada yang dihasil- an Bahasa). makaian ciri bahasa maupun ciri
adat-istiadat, ciri geografis dan
kan pembicara pada waktu mengu- igm dhamir
capkan kalimat atau bagian- .dr. pronomina persona ciri-ciri budaya yang menjadi faktor
ism idhafat penyatu bagi dialek atau bahasa
bagiannya.
r{r. nomina yang sebagai regional.
onantal ) intransitif (intransitire)
bersangkutan dengan perbuatan atribut isosilabisme (isosflla,bins )
(verba) yang tidak mengharuskan icm isyarat ciri
bahasa bertempo suku kata
adanya tujuan; mis. verba dalam ,4r. penanda deiksis dengan tiap-tiap suku kata diucap-
alah datang adalah verba intransitif. ism ma'rifat kan dalam waktu yang lebih kurang
intrusi (intrusion) .Ar. nomina takrif sama, baik dalam ujaran cepat,
penambahan bunyi di dalam kata ism mausul maupun dalam ujaran lambat.
itau di antara suku kata; mis. bunYi .dr. nomina relatif isoteris (isote/,c)
z pada kataJawa montor; konsep ini isim nakirah hanya dikenal kelomPok atau go-
m-encakup protesis, epentesis, dan .4r. nomina tidak takrif longan terbatas, dikatakan tentang
paragog. ismul alam diaiek atau bahasa Yang diPakai
intuisi bahasa (intuition) Ar. nama diri dan dipahami oleh orang-orang
pengetahuan bahasawan tentang isofon (isoPhone) tertentu sebagai tanda khas bagi
bahasanya yang dipakai sebagai isoglos pada Peta bahasa Yang mereka.
bukti untuk menetaPkan masalah digimbarkan melingkari satu unsur
fonologis tertentu.
isttlah (tenn)
keterterimaan. kata atau gabungan kata Yang
invariabel (inuariable) isoglos
oglos (isogloss)
dengan cermat mengungkaPkan
dikatakan tentang kelas kata Yang garis pada peta ----:-. atau Peta
r'-" bahasa konfep, proses, keadaan atau sifat
tidak berubah bentuknya aPa Pun dialek-yang menandai batas Pe- yang khas dalam bidang tertentu.
fungsi dan hubungan gramatikal- makaian ciri atau unsur bahasa.
nya; dalam hal ini partikel. isokronisme (isochronism) istilah kekerabatan (kinlship terns'
ciri bahasa bertemPo tekanan family terms)
"katiatau
inversi (inuersion) Yang
frase yang mengungkaP-
perubahan urutan bagian-bagian memiliki suku-suku- bertekanan
kalimat; niis. yang terdapat dalam dengan larak yang lebih'kurang kan anggota-anggota dari suatu
jatuh dia dari- tempat tidur, sa*i, de-ngan akibat suku-suku tak kelompok- yang secara biologis
Yang berhubungan (berkerabat); mis.
berbeda dari urutan normal dalam bertekanan meningkat temPonya
sesuai dengan jumlah kemunculan- kata seperti ayah, abang, iPar, mertua,
dia jatuh dari tempat tidur.

68 isyarat akustis
dsb.
isyarat akustis (acoustic cae)
psikolinguistik. isyarat yang dapat
jamak --+ pluralis
jangkauan (scope)
semantik. apa yang dimodifikasikan
oleh pewatas; mis. kata bekerjayang
diingkari oleh tidak d,alam
bekerja.
jangkauan kaidah (domain of rule)
fonologi geruratiJ satuan tertentu
yang menjadi wilayah terkenanya
suatu kaidah fonologis, misalnya
suatu kaidah hanya berlaku dalam
satu suku kata, yang lain dalam
kata, dsb.
jangkauan makna (semantic range)
pelbagai konteks di mana sebuah
kata dapat muncul; mis. kata tinggi
mempunyai jangkauan makna yang
luas, antara lain dalam pangkat
tinggi, gunung tinggi, bahasa lang
tinggi, harga tinggi dsb.
jantan --r maskulin
Jargon
hg. kosakata yang khas yang
dipakai dalam bidang kehidupan
tertentu, seperti yang dipakai oleh
montir-montir mobil, tukang kayu,
guru bahasa, dsb. dan yang tidak
dipakai dan sering tidak dipahami
. oleh orang dalam bidang lain.
Jarf
.Ar. partikel yang menguasai kasus
genitif dalam Bahasa Arab; mis. Di
dst.
jarwa
../. penjelasan; tafsiran.
jarwa dosok
../. keterangan tentang makna kata
kuna yang hanya dicari-cari; mis.
lingga yang diberi arti 'kebudaya-
-
jenis
ditangkap untuk membedakan
segmen bunyi, contoh: saat awal
bunyi.
J tata bahasa Inggris dan pengajaran
an', padahal tidak benar.
i*hentian
(p"*'1 .
dalam ujaran yang sering
terjadi di depan unsur yang mem-
tidak punyai isi informasi yang tinggi
atau kemungkinan yang rendah.
jeda senyap (silent pause)
psilcolinguistik. keragu-raguan dalam
wicara yang tidak diisi bunyi apa
pun.
jeda terisi (filkd paure)
psikolinguistik. keragu-raguan
dalani wicara spontan yang diisi
sebagian atau seluruhnya oleh
bunyi atau ungkapan seperti e, apa
ifz, dsb.
jejer
,I. pokok
jejering lengkara
Bali. subyek
jenis (gend.er)
klasihkasi kata yang kadang-
kadang bersangkutan dengan kela-
min, kadang-kadang tidak. Jenis ini
diungkapkan secara gramatikal
pada bentuk nomina, pronomina,
ajektiva, atau partikel misalnya
dalam bahasa-bahasa Indo-Eropa
atau secara leksikal mis. dalam
Bahasa Indonesia. Ada bahasa
yang tidak menghubungkan jenis
ini dengan jenis kelamin, mis.
Jerman: niidchm'gadis' yang berje-
nis netral. Pembagian jenis dalam
bahasa-bahasa berbeda satu dari-
pada yang lain: Bahasa Prancis
membedakan dua jenis yaitu mas-
kulin, mis. h liare 'buku', dan
feminin mis. la table'mej6; Bahasa
jenis bebas
Jerman membedakan tiga jenis
yaitu maskulin, mis. drr Tisth'meja'
feminin, mis. die Hand'tangan' dan
netral, mis. das Miidehen'gadis'.
jenis.bebas
' (epicenc)
jenis yang mempunyai satu bentuk
untuk menandai jenis jantan dan
betina; mis. pcnjahat, Penai, d,sb.
ienis kata --+ kelas kata
lesoersen. Otto
" (ieoo-r9+g) sarjana linguistik
bangsa Dansk. Bukunya tentang
bahasa sangat berpengaruh. Begitu
pula bukunya tentang linguistik
umlulm Language (1922), The Philo-
sophy of Grammar (1924), d,at Ana\tic
Syntax (1937); dan dewasa ini
dihargai tinggi oleh para penganut
aliran TG. Iajuga berusaha menyu-
sun sebuah bahasa buatan yang
dinamainya Novial.
Jones, Daniel
(1881-1967) ahli fonetik bangsa
Inggris. Karyanya yang terkenal,
a.l. "The Phoneme" dan Outline of
English Phorutics.
Iones. William
" ]t+a-tlg+) ahli hukum Inggris.
Dalam pidatonya di depan Asiatick
Socitt2Q Pebruari 1786) iamemper-
lihatkan kesamaan antara Bahasa
Latin, Yunani dan Sanskerta, dan
ia berkesimpulan bahwa ketiganya
kadensa (cadwe)
naik turunnya nada, kelantangan
atau tekanan pada akhir kalimat
atau di depan jeda dalam Pola
intonasi.
haidah (rule)
l. pernyataan formal yang menghu-
bungkan unsur-unsur konkret dari
suatu sistern yang absrak, dengan
kaidah
-
diturunkan dari satu sumber. Pida'
tonya itu diarrggap Pernyataan
eksplisit pertama tentang anggapan
dasar linguistik komparatif,
-ju.dul (titk)
kalimat, berupa kalimat lengkap
atau kalimat minor, yang terjadi
dari frase atau klausa dengan atau
tanpa pengarang sebagai pelaku,
yang menjadi ciri sebuah karya
seperti buku, Iilm, makalah dsb.
jumlah
(number)
kategori gramatikal yang mem-
beda-bedakan jumlah. .Ada bahasa
yang membedakan singularis,
duilis 'dua', pluralis; ada bahasa
yang membedakan singularis,
dualis, trialis 'tiga' dan. pluralis.
Jumlah biasanya ditandakan pada
nomina, verba, pronomina atau
atributif.
Junggrammatiker (Junggrammatiker,
Neo-grammarians)
Jernan. kelompok ahli bahasa
dalam bagian kedua abad ke-19
yang berpendirian bahwa perubah-
an bahasa itu bukan tidak beraturan
dan selalu terjadi dalam kondisi
yang dapat dijelaskan; bila ada
kekecualian, maka itu selalu dapat
dijelaskan. Tokoh-tokohnya ialah
a.l. Karl Verner, August Leskien,
Herman Paul, dsb.
model dari sistem itu; 2. pernyataan
umum tentang suatu keteraturan
atau suatu pola dalam bahasa; 3.
TG. sarana untuk menguraikan
atau meramalkan derivasi suatu
satuan dari bentuk asal yang
dipostulasikan ; 4. gTamatika tradisia-
nal. alr.llr:an tata bahasa atau lafal
yang harus diikuti. Bd. hukum

70 laidah alih kode - kaidah setangkup
dalam lineuistik.
kaidah aliti kode (rule for code-
suitching)
kaidah pemakaian bahasa Yang
mencakup kaidah sosiolinguistis
dan kaidrah psikolinguistis.
kaidah Behaghel p€rtama (Bchag-
hel's first law)
prinsip dalam pengelompokan kata
bahwa apa yang secara mental
berkelompok akan dikelompokkan
secara sintaktis. Prinsip ini menda-
sari pembentukan konstruksi seper-
ti sckeping papan, sebutir telur dsb.;
dan bukan *sekcping telur.
kaidah Behaghel kedta (Behaghel\
second law)
prinsip bahwa unsur kalimat Yang
henjadi pokok pembicaraan cende-
run[ untuk ditempatkan di dePan
danlekanannya dilemahkan dalam
intoriasi atau dijadikan pronomina,
sedangkan apa yang dibicarakan
tentang pokok itu cenderung untuk
ditempatkan pada akhir kalimat
dan ditoniolkan dalam intonasi.
kaidah berimplikasi (implicational
hw)
hubungan antara dua unsur, bila
dalam satu bahasa ada unsur yang
satu berarti pula ada unsur kedua;
mis. adanya d berarti ada Pula
fonem J dalam sebuah bahasa: lih.
hukum imnlikasi.
kaidah deskriptif (descriptiae rule)
pernyataan formal tentalg aPa
yang sesungguhnYa terjadi atau
berlaku.
kaidah invarian (ianriant rule)
kaidah yang berfungsi untuk men-
lelaskan rumusan yang Purnaben-
tuk; kaidah ini menandai sistem-
sistem tertutup. Kaidah ini di-'
rumuskan dengan: kalau r, maka7.
kaidah iteratif (iteratiue rule)
fonologi. kaidah fonologi yang dapat
diterapkan lebih dari sekali pada
bentuk yang sama.
kaidah-kaidah berurutan (ordered
rules)
perangkat kaidah yang pelaksa-
naannya berurutan untuk memPe-
roleh derivasi yang betul dari
bentuk asal yang dipostulasikan.
kaidah kategorial (categoial rulc)
--+ kaidah invarian kddah sosiolinguisti s
kaidah leksikal (lexical rulc)
kaidah yang menjelaskan segi-segi
leksii<on yang kreatif atau produktif
yang memungkinkan pembentukan
ieksem "baru" atau pemberian
makna baru pada leksem yang
sudah ada. Lnidah struktur frase
kaidah mor{ofonemis (mor pho plwru -
mi.c rule)
kaidah yang menguraikan variasi
tiao-tiao anggota suatu morfem.
kaidih p6ogo"oip.r,"n sendiri /raly'
feeding ruk) ksida6 transformasi
kaidah yang penerapannya men-
ciptakan lingkungan untuk-. Pe-
.,irapan kemudian; mis. nasalisasi ksidah variabel
sonoia., dalam Bahasan Inggris.
kaidah penjabaran (rewriting rule,
rewite rule, irctruction formula, expan-
sion rule, rule of Jormation, Phrase,
structure rule, oru'man2 rule, string-
replacunent rule, immediate contituent
rule,.IC rule, PS
rule, branching rule,
constituent-structure rule, P -rule )
7G. kaidah gramatikal yang meng:
ganti satu lambang di sebelah kiri
panah menjadi satu lambang lain
itau lebih di sebelah kanan panah lrakofoni
dengan atau tanpa konteks; mis. K
--+ FN * FV.
kaidah preskriptif (prutiptiue rulc) kakografi
perryituun tentang aPa Yang seha-
rusnya dipakai.
kaidah proyeksi (projection rule) lukologi
7G. perangkat kaidah untuk meng-
hubungkan makna kata-kata men-
jadi makna kalimat sesuai dengan
hubungan-hubungan sintaktisl kakuminal (cacuminal)
kaidah yang memberikan tafsiran
semantis pada struktur sintaktis. kda
kaidah psikolinguistis (pslcho linguis'
tic rule)
kaidah yang mencocokkan pilihar
bahasa dengan kendala psikologis
yang terdapat dalam batin pembi'
cara,
kaidah setangkup (mirror-imagc rulc)-
Jonologi. kaidah fonologi yang lingu
kungannya menentukan'bila dibaca
darf kiri- ke kanari maupun, dari
kanan ke kiri; mis. konsonan velar
kridah sosiolinguistis kalimat beisu$rn 7t
-
dikedepankan baik di dePan kala lampau (past tense)
maupun cii belakang vokal dePan. bentuk kala dari verba yang menun-
jukkan perbuatan terjadi sebelum
( sociolinguistic
ruk) penguJaran.
kaidah yang mencocokkan Pilihan kala mendatang (future tense)
bentrik kala dari verba yang me-
bahasa dengan kendala-kendala
sosial pada tingkat pribadi pemakai nyatakan perbuatan akan berlang-
maupun pada tingkat masYarakat sung dalam waktu mendatang; mis.
Pr. je donntrai 'saya akan memberi',
bahasa.
lng. I uill go'saya akan pergi'.
(phrase structure
ruh) kala perfektum (Perfect tense)
7G. rangkaian instruksi penjabar- kala yang menunjukkan perbuatan
an sintalitis untuk membangkitkan teriadi pada waktu lampau dalam
untaian dan menjelaskan struk- hubungan dengan kini.
turnya. kala perfektum mendatang (future
perfect
(transformation tense)
istilah untuk bentuk verba dalam
rale)
lng. will haae * past participle dalam
lih. transformasi.
(aariable rule) I will haue read.
kala pluperfekfirm (pluperfect tense,
sosiolinguistik. kaidah yang di-
rumuskan untuk menjelaskan hu- pasl perfect tense, second perfect tense)
kala yang menunjukkan perbuatan
bunean antara perubahan bahasa
dan"variasi sosiai: variabel-variabel yang terjadi sebelum masa lamPau;
fonologis, gramatikal dan leksikal mis. Ing. bentuk verba had * Past
participle dalam /
had gone
diurai[an secata kuantitatif dalam
hubunsannva dengan faktor-faktor kaligrafi (calligraphy)
seni menulis indah.
..p.iii'ti"glut soiial, umur, jenis
keiamin. R-umus kaidah ini: kalau x kalimat (sentence)
b, maka ada 1. satuan bahasa yang secara relatif
dalam konteks a
sekian persen kemungkinan -1. berdiri sendiri' mempunyai. pola
- intonasi final dan secara aktual
(cacoPhony)
kombinasi 6unyi Yang tak enak maupun potensial terdiri dari
klausa; 2. klausa bebas yang
. didengar.
menjadi bagian kognitif percakap-
(cacograPhl)
an; satuan Proposlsl yang merupa-
L tulisan yang sulit dibaca; 2. ejaan
yang menyimpang dari norma. kan gabungan klausa atau merupa-
kan satu klausa, yang membentuk
(cacologr)
satuan yang bebas; jawaban mini-
bahasa yang menyimpang dari mal, seruan, salam, dsb.l 3, kon-
norma ucapan atau tata bahasa
struksi gramatikal yang terdiri atas
yang berlaku. satu atau lebih klausa yang ditata
menurut pola yang tertentu' dan
-> retrofleks dapat berdiri sendiri sebagai satu
(tense) satuan.
pembedaan bentuk verba untuk
kalimat bebas (free sentence)
menyatakan perbedaan waktu atau struktui sintaktis yang tidak me-
jangka perbuatan atau keadaan,
merlukan konteks tambahan untuk
biasanya dibedakan antara kala
dapat dipahami maknahYa; mis.
lampau, kala kini, dan kala nrenda- Su*arno dan Hatta adalah proklamator
tang.
kemerdtkaim RePublik Indonesia.
krla kini (present tense)
kalimat berita kalimat deklaratif
bentuk kala dari verba yang me- -
nunjukan perbuatan terjadi Pada kalimat bersusun (complex smterce)
kalimat yang terjadi dari sekurang-
waktu pengujaran.
72 kalimat dasar
kurangnya satu klausa bebas dan
sekurang-kurangnYa satu klausa
terikat, biasanya dihubungkan oleh
konjungsi subordinatif.
kalimit dasar (basic sentente)
pengaiaran bahasa. kalimat y.anC
sederhana. yang dipa-
itruliturnya
kai untuk contoh melatih pola-pola
yang lebih ruwet.
kalimat deklantil (declaratiae suttence)
'kalimat yang mengandung intonasi
deklaratif dan pada umumnya
mengandung makna'menYatakan
atau memberitahukan sesuatu';
dalam ragam tulis biasanya diberi
tanda titik (.) atau tak diberi tanda
apa-apa pada bagian akhirnYa
kalimat eksistensial (existential sen'
tente)
kalimat ydng menyatakan atau
mengingkari adanya sesuatu; mis.
Tidak ada hantu di sini.
kalimat ekuatif (equational sentence)
kalimat yang predikatnya (beruPa
nomina atau ajektiva) diidentifi-
kasikan dengan subyeknya. Contoh
mereka temanku; gurunya baik.
kalimat eliptis (elltical sentcnte)
kalimat tiklengkap yang terjadi
dari pelesapan beberapa bagian
dari klausa, dan diturunkan dari
kalimat tunggal.. Contoh: Tidak
terlucuali pula Indonesia.
kalimat imperatif (imperatioe)
kalimat yang mengandung intonasi
imperatif dan pada umumnya
mengandung makna Perintah atau
larangan, dalam ragam rulis ditan-
dai oleh (.) atau (!). Dalam BI. al.
ditandai oleh partikel seru /ai atau
kata-kata seperti hendaknla, iangan
dsb.
kdimat interogatif (interrogatiue sen-
tence)
kaliinat yang mengandung intonasi
interogatif dan pada umumnya
mengandung makna Pertanyaan,
dalam rasam tulis biasanva ditan-
dai oleh "(?). Dalam BI,'ditandai
oleh kah, apa, bagairnana, dsb.
kalimat inti (kernol)
I.
pola kalimat yang meruPakan
dasar dari struktur suatu bahasa,
* kalimat minor
dan yang ditandai oleh (a) bentuk
yang paling sederhana, di
subyek dinyatakan dengarr nomind,
lrejadian dinyatakan dengan aerba,
dan abstraksi dinyatakan dengan
ajektioa, adaerbia, atau uerba tertentu,
(b) ungkapan yang paling kecil
keambiguannya dalam segala hu-
bungan, dan (c) bentuk eksplisit
mencakup semua informasi. Setiap
bahasa hanya mempunyai
jenis kalimat inti.
2. TG. uersi 1957 kalimat tunggal
aktit positif dan deklaratif Yang
menurunkan kalimat-kalimat yang
lebih awet, seperti kalimat pasif,
kalimat interogatif dsb., dertgan
transformasi.
kalimat jawaban (responsc sentenee)
kalimat yang dipergunakan urrtuk
merranggapi kalimat tanya dalam
satu wacana; mis. sudah dalam A:
Kamu sudah mencatal ini? B'. sudah.
kalimat konstrtueo, ( cons tituen s tntunoe
?G. kalimat yang disisiPkan ke
dalam kalimat matriks.
kalimat tengkap (Jaaourite scnterue, full
sentente)
kalimat yang memPunYai
unsur yang paling sering diPakai
dalam'suatu bahasa; dalam BI.
kalimat yang mengandung subYek
dan predikat.
kalimat majemuk (compound sentente'
multible sintmce, scnlctue compound)
kalimat yang terjadi dari beberapa
klausa bebas.
kalimat matriks (matrix senterce)
lih. klausa utama
kalimat menyimpang (d.eaiant sen'
tente)
kalimat yang maknanya dianggaP
aneh atau iidak lazim oleh ba-
hasawan, mis. koPi yng
membara itu
mcnjilat-njilat pangkal j antungn2a.
kalimat minor (minor scntente, non-
Jaaouritc sentencc, tcnterce fragmcnt,
ucrblcss smterce)
kalimat yang dipakai secara terba-
tas, dapat lengkap, daPat Pula tak
- seperti Panggilan,- salam,
lengkap,
judul, moito, PePatah, kalimat
telegram, dsb.
katimat minor bukan klausa
kalimat minor bukan Hawsa (non-
mana clausa struchre)
bentuk berupa kata tunggal atiiu
frase yang tidak mengandung predi-
kat tetapi mempunyai intonasi
final, a.l. salam, panggilan, seruan.
Iralimat perinAh (imperatioe structure)
"+ kalimat imperatif
kalimat pernyataan (statement)
-+ kalimat deHaratif
6-12 talimat persyaratan (conditi.onal
terce)
kalimat bersusun yang mengan-
dung protasis dan apodosis.
Ialimat pertanyaan (interogatbe sn-
tence) --+ kalimat interogatif
lralimat sampingaa (narginal sentena )
kalimat tak lengkap yang te{adi
dari klausa tak bebas dan diturun-
kan dari kalimat bersusun, mis
kalimat Karena tid,ak mau.
kalimat seruan (erclamatory, assertiae
kalimat yang dapat terikat maupun
) tidak, yang dalam BI terjadi dari
klausa bebas ditambah dengan
partikel.seru seperti alangkah, bukan-
kah, dsb. atau terjadi dari struktur
bukan klausa berupa kata seperti
segala aduh, wah, amboi, dsb.
kalimat tak lengkap (rcn-faaourite
scnttrce)
lih. kalimat minor
kalimat tanggapan (response smtena)
kalimat yang dipergunakan untuk
menanggapi kalimat berita, perin-
tah atau tanya dalam satu wacana;
mis. Tidak mau dalam A: Sekarang
kamu boleh pergi B: Tidak mau.
kalimat taqia (intenogatiac scnteruc)
+ kalimat interogatif
kalimat terbelah klefi wntewe)
TG. kalimat yang te{adi karena
proses tematisasi dengan menem-
pa*an salah satu konstituen
kiri sehingga menjadi tema,
sebelah
dengan konstruksi it I be d,alam
Bahasa Inggris atar c€ * Atre
dalam Bahasa Prancis misalnya,
dan relativisasi; mis. kalimat Ingg-
ris John gaoc thi book tn Marl daiit
dijadikan 3 jenis kalimat terbelih,
yakni (i) It was John who gaae tlu book
ta Mary; $i) It was tlu book
John gaoe ta
- kamus dwibahasa 7'
Mary $ii) It was Maryr John gaae the
book to.
kalimat terbetah semu (pseudo-cleft
scntcrcc)
7G. Kalimat transformasi yang
te{adi dengan menominalisasikan
suatu proposisi, berupa kalimat
e_kuati$ mis. proposisi dalam Ing.
John loucs Mary yang dijadikan
kalimat terbelah semu: (i) Tlu oru
who loaes Mar2 is John; (ii) John is thc
sen-
one who loaes Marl; $ii) The ou who
John louu is Mary (iv) Mary it tlu onc
wlw John loacs.
kalimat terikat (depcndtnt sentence)
kalimat yang tidak pernah muncul
pada awal wacanta, dan tidak dapat
berdiri sendiri tanpa konteks ter-
tentu.
kalimat tunggal (simple sentercc)
kalimat yang terjadi dari satu
klausa bebaS; Contoh: Bahaya air
) sudah kita hadapi.
kalimat turunan (transformed scntcnie,
fuiaed sentercc)
kalimat yang dihasilkan setelah
kaidah-kaidah transformasi di-
terapkan.
kalimat urutan (sequential smterce)
kalimat lengkap yang mengandung
konjungsi, sehingga meqjadi bagian
dari kalimat lain, seperti/di, maka,
tetapi, oleh sebab itu dsb., Contoh:
-Apa lagi April, konon artinla 'kapal-
kcpil', hujanrya haryta seteks saja.
kamus (dictionary)
buku referensi yang memuat daftar
kata atau gabungan kata dengan
keterangan mengenai pelbagai segi
maknanya dan penggunaannya
dalam bahasa; biasanya disusun
menurut urutan abjad (dalam
tradisi Yunani-Romawi menurut
urutan abjad Yunani-Romawi, ke-
mudian menurut abjad bahasa
ke
bersangkutan; dalam tradisi Arab
menurut urutan jumlah konsonan).
kamus anekabahasa (nultilingual dic-
tionary)
kamus yang memuat daftar kata
dengan padanannya dalam lebih
dari dua bahasa.
kamug dwibahasa (bili.ngual dictio-
mry)

74 kanius el<abahtsa
kamus yang memuat daftar kata
dengan keterangan makna dan
penggunaannya dalam bahasa lain.
kamus ekabahasa (monolingual dictio-
nar2)
kamus yang memuat daftar kata
dengan keterangan tentang makna
dan penggunaannya dalam bahasa
yang sama.
kamus eksiklopedis (enqclopaedic
dictionary)
kamus yang dilengkapi dengan
keterangan yang lebih luas (lih.
ensiklopcdia), biasanya ditambah
entri berupa nama orang, nama
geografis dsb., dengan keterangan-
nya serta gambar dan
sketsa.
kanii
h"uruf Jepang yang berasal dari
tulisan Sinika yang mulai dipakai
sekitar abad-abad pertama Masehi;
tiap huruf menggambarkan kata
atau morfem
kapasitas saluran (chantl capacitl)
tcori komunikasi. tingkat kemampuan
yang dimiliki peneriina untuk nie-
mahami suatu amanat. Kapasitas
saluran dihubungkan dengan kuali-
tas dan latar belakang budaya
penerima dan, mempunyai fungsi
dari jumlah informasi yang dimiliki
penerima dan penulis. Makin
iempit saluran kapasitas makin
banyak limpahan yang harus diper-
kenalkan untuk menerangkan
beban.komunikasi.
karmadharaya
Str. kata majemuk yang terjadi dari
ajektiva atau partisip dan nomina;
sadhu-janas 'orang baik'
mis. Skr.
(sadhu 'baik', janas 'oratg').
kasar (uulgar)
dikatakan tentang tingkat bahasa
atau kata-kata yang dihindari oleh
golongan yang berpendidikan
karena dirasakan kurang sopan,
tetapi lazim dipakai oleh golongan
orang yang tak berpendidikan dan
diangap wajar.
kasar lawan lembut (stridnt
mellow)
Jonologi. oposisi ciri pembeda yang
secara akustis ditandai oleh tinggi
rendahnya intensitas kebisingan,
- kasus alatif
secara artikulatoris ditandai oleh
kompleks tidaknya hambatan Pada
titik artikulasi.
kasrah
Ar. tatda bunyi fy' pada
'gaiis
Arab, berupa hiring kecil
dituliskan dibawah huruf kon-
sonan.
kasus (case)
l. kategori gramatikal dari nomina,
frase nominal, pronomina atau
ajektiva yang memperlihatkan hu-
bungannya dengan kata lain
dalam konstruksi sintaktis; mis.
Ar. ba$u rajulin'ntmah seseorang'
bentuk rajulin adalah bentuk kasus
genitif dari bentuk rajulun;
hubungan antara argumen
semantik.
dan predikator dalam proposisi:
Adik makan bubur argumen
berkasus pelakrz dan bubur berkasus
penhrita dalam hubungan dengan
predikator makan,
kaius abesif (abessiae case)
kasus yang menandai makna'tiada,
tanpa' pada nomina atau yang
. sejenisnya; mis. Fin. puu 'pohon'
(nom.) -puutta '.tanpa pohon'
(abesif).
kasus ablatif (ablatiae
ease)
kasus yang menandai makna'gerak
dari, ca[a atau tempat, pada
nomlna
nomina atau yang sejenisnya; mis.
Fin. puu 'pohon' (nom.)
ron' (abl.).
'(berjalan) dari pohon'
(
sus absolutif (absolutiae
kasus iae case)
lih- bahasa ergatif
kasus adesif (atlcssiue casc)
kasus ang menandai makna'temPat
pada; d-ngan dst.' Pada nomina
sejenisnya; mis. Fin. lza
itau yang-(nom.)
'pohon' - .Puulla 'Pada
pohon' (adesif).
kaius akusatif (accassatiae case)
kasus yang menandai nomina atau
'sejenisnya
yang sebagai obYek
iarg:sutg; mis. Skr. nadi 'sungai'
(nom.) nadyd (ak:).
ftasus alatif (allatiue case)
us kasus yang menandai makna'gerak
ke arah' pada nomina atau Yang
seienisnya; mis. Fin Puu 'Pohon'
(iom.) -puulle'(berjalan ke Pohon'
(alatif).
kasus datif
kasusdatif (datiae case)
kasus yang menandai bahwa
nomina adalah penerima suatu
perbuatan atau obyek tak langsung;
inis. Skr. nadi'sungai' (nom.) -na$tai
aksara
(dat.).
Iasua elatif (elatiae case)
kasus yang menandai makna'dari'
pada nomina atau sejenisnya; mis.
Fin. puu 'pohon' (nom.) -puusta'dari
pohon'(elatif).
kasus ergatif (ergatiae case)
bentuk kasus dari subyek atau
pelaku dari verba .transitif dalam
bahasa-bahasa tertentu seperti
Bahasa Baska, Hindi, dsb. Dalam
2.
bahasa ini subyek dari
intransitif mempunyai bentuk kasus
yang sama dengan obyek atau
adik
penderita dari verba transitif
(dalam bahasa bukan ergatif
subyek verba intransitif dan subyek
verba transitif berkasus nominatif,
sedangkan obyek verba transitif
berkasus akusatif). Contoh: dalam
kalimat Baska gipnak jo du chakurra
'orang itu memukul anjing' dan
gi4na dator'orang itu datang' kata
lhakurra'anling' (obyek dari verba
iransitif) dan gigna'orang' (subyek
dari verba intransitif) berkasus
sama, sedangkan -ak pada gi4nak
(subyek dari verba transitif) me-
-puulta
nandainya sebagai ergatif. Dalam
Bahasa Baska dll. tersebut kasus
ergatif mempunyai penanda morfo-
logis. Pengertian ini sering diper-
luis pada bahasa-bahasa non-
ergatif, misalnya Bahasa Inggris:
ka-limat the window Dro*a Jendela itu
oecah' dan tlu man broke tfu window
lorang itu memecah jendela' dapat
dianalisis secara ergatif: subyek dari
verba intransitif broke sarna dengan
obyek dari verba transitit maka
pelaku perbuatan itu dikatakan
muncul sebagai subyek ergatifl
kasus esif (usite casQ
kasus yang menandai makna
'keadaan yang terus-menerus' Pada
nomina atau yang sejenisnya; mis'
Fin. puu 'pohon' (nom.) puuna'(terus
menjadi) pohon' (esifl.
kasus Partitif 75
-
kasus genitif (genetiue case, possessiue
cese)
kasus yang menandai makna'milik'
pada nomina atau yang sejenisnYa;
inis. Sk.. nadi 'sungir' (nom.) -
nadlas (gen.).
kasus ilatif (illatiae case)
kasus yang menandai .makna
'tempat ke' pada nomina atau Yang
seienjsnya; his. F;2. Pzu 'Pohon'
(nbm.) - puuhun'ke pohon' (ilatifl '.
kaius inesif (inessiae case)
kasus yang menandai makna
'dalam' pada nomina atau sejenis-
nya; mis. Fin. Puu 'pohon' (nom,) -
fiuussa' dalam pohon' (inesif).
kisus instruffif (instructiae casc)
verba kasus yang menandai makna'seba'
gai alat' pada nomina atau Yang
Fin. Puu'Pohoa'
ieienisnya; mis.
(riom.) - puun 'dengan pohon'
(instrukti0.
kaius instrum erfal ( instrumental casc )
lih. kasus instruktif
kasus tomitatif (comitatioe cue)
kasus yang manandai makna 'me'
nyertai; dengan' pada.nomina atau
yang sejenisnya; mis. Fin. puu
tpohon' (nom.) -
Puiw 'dengan
pohon'.
kaius lokatif (locatiae cwe)
kasus yang menandai makna
'tempat''pad=a nomina atau sejenis'
nya; mis. L. Roma (nom.) - Romae'di
Roma' (lok.).
kasus lurus (direct case, common cese)
istilah umum untukkasus nominatif
dan vokatif.
kasus miring (oblique case)
istilah umum untuk kasus-kasus,
selain kasus nominatif dan vokatif.
kasus nominatif (nominatiue case)
kasus yang menandai nomina atau
sejenisnya sebagai subyek.
kasus obyektif (obiectiae case)
istilah untuk bentuk kasus miring
(non-nominatif), dipertentdngkan
dengan kasus subyektif, mis. dalam
lng me dan Pr. rza adalah kasus
obyektif, sedangkan I danje adalah
kasus subyektif.
kasus partitif (parti.tiue case)
kasus yang menandai makna
'bagian dari' pada nornina atau

76 kasus penderita
sejenisnya; mis. dalam bahasa Fin'
fiu'pohon' (nom.) - Pauta'bagian
dari pohon' (partitif).
kasus penderitta (exptirccr casc)
scmaitik. kasus yang menggambar-
kan yang dialami oleh Perbuatan
atau keadaan psikologis Yang di-
ungkapkan oleh verba
kasui piolatif (Prolatiuc casc)
kasul yang menandai makna'gerak
sepanjang' pada nomina atau Yang
' berarti'suci' dan'terlarang'.
sefeniinya; mis. Fin. Puu 'pohon'
(iom.) - pui*c '(berjalan) sepanjang
pohon' (prolatif).
kabus tnnslatif (translatiae case)
kasus yang menandai makna'peru-
bahan k?daan' pada.nomina atau
yang sejenisnya; mis. Fin.
Puu
ipolion' (nom.) - pzztsi '(menjadi)
pohon' (translatif).
kasus tujuan (goal cae)
semantik. hubungan kasus Yang
menandai obyek atau keadaan
(tujuan) sebagai akibat perbuatan
atau keadaan yang dinyatakan oleh
verba.
kasus vokatif (wcatitc case)
bentuk kasus dalam bahasa inflektif
untuk menandai orang atau benda
vans diaiak bicara. mis. L. Brute
iutu'n liti-ut Et.'tu, Brutc? 'dan
engkau, Brutus?'
katz (word)
1. rirordm atau kombinasi morfem
vans oleh bahasawan dianggaP
iebisai satuan terkecil yang dapat
diuialrkan sebagai bentuk Yang
be6as: 2. satuan*bahasa Yang daPat
berdiri sendiri, terjadi dari morfem
tunggal (mis' batu, rumnh,
dsbl)-atau sabungan morfem (mis.
pej uing, runiiku ti,-p arcas il a,
sa-, as6.). DalambeberaPa bahasa,
dalim B. Inggris, Pola tekanan
".i. menandai kata.
juga
kata asli (natiae word)
kata yang berkembang dari Perben-
daharaan asli suatu bahaSa dan
bukan kata pinjaman.
kata bantu bilangan (rumeral
f"t
-kaia
atau bentuk yang menunjuk-
kan golongan nomina, Yang biasa-
nya mengikuti kata bilangan, mis.
katalam
-
bunh, kePing, dalam sebuah rumah,
sckcping PaPan.
kata benda -+ nomina
kata bersusun word)
(comPlex
kata yang terdiri dari satu morfem
bebai dai satu morfem terikat atau
lebih; mis. Bl. mahakuasa, ParuaPa-
sada,
kata bertimbal (anbi,aalent word)
kata dengan dua makna yang
berlawnan; mis Ar htram yang
kata bilangan + numeralia
kata deiktis (d.eictic term)
kata yang menunjukkan temPat,
waktu, atau partisipan dalam
ujaran dari sudut pandangan Pem-
bicara; mis. aku, cngkau, itu, kemarin.
kata depan -+ preposisi
kata fonologis lphorulogical word)
satuan bahasa yang bebas yang
mempunyai ciri-ciri fonologis tetap,
mis. dalam Bahasa Latin bercirikan
tekanan yang tetap atau dalam
BahasaJawa yang bila terjadi dari
suku terbuka tidak berakhir dengan
t"l (dengan beberapa kecuali)'
Kata fonologis secara umum diba-
tasi oleh kesenyapan potensial.
katafora (cataphora)
penunjukkan ke sesuatu yang dise-
but di belakang; mis. dalam Dengan
galan)a yang berapi-api itu Sukarna
berhasil menarik masa, berrtuk n1a
adalah katafora yang menunjuk ke
Sukarno.
kaa canti --+ Pronomina
kata "ganti milik -- pronomina
oosesif
d,atang, kaita generik (gewri.c term)
kata yang maknanya mencakuP
mahakua' semua anggota dari suatu
tertentu; mis. kata rutnah yang
mencakup pondak, gubuk, istana,
kata Sramitikd (grammatical word)
satuan gramatikal yang ada di
antara morfem dan frase yang
mempunyai ciri keutuhan intern
dan diapit oleh jeda potensial dan
yang te{adi dari morfem
classi-
gabungan morfem.
kaa hubung -+ konjungsi
katakana
Jepang. aksara silabis yang dipakai
kata headaan
di Jepang- yang lebih sederhaRa
daripida karrji, terutama untuk
menuliskan kata-kata asing, ono-
matope, dipakai dalam telegram
r hau p t b e trie
dan dalam iurat.menyurat dinas'
krta keadaan --+ ajektiva
lrta kepda (luad wortl, lcmna)
lctuikigrafi . kata yang diterangkan
dalam kamus atau ensikloPedia
(biasanya dicetak dengan huruf
}eta keria --+ verba
lata ketirangan --') adverbia
lrtakresis ( catachresis, malapro pism)
l, penggunaan kata atau frase
secala tidak tepat karena bunyinya
mirip dengan kata atau frase Yang
tepa-t; 2. penggunaan makna lebih
luas daripada penggunaannya Yang
biasanya terbatas sejenis meta-
fora; mis. makna - 'kaki' Yang
terdapat pada kaki meja, kaki gunung,
dsb.
kata kunci (ke2word)
ungkapan yang mewakili konseP-
konsep atau gagasen-Sagasan Yang
menandai suatu zaman atau suatu
kelompok; mis. kata seperti progresif
rcuolusiowr y ang menandai golongan
komunis di Indonesia sebelum
1966, wsalamualaikum yang menan'
dai golongan lslam.
krta leksikd (lexical word)
satuan bahasa yang dianggaP
satuan terkecil dan menjadi unsur
dari leksikon suatu bahasa, dan
diterangkan dalam kamus sebagai
cntri.
lrata majemuk (conpound wonl)
gabun-gan morfem dasar yang selu-
iuhnya berstatus sebagai kata yang
mempunyai pola fonologis, grama-
kelas
tikal dan semantis yang khusus
dsb. menurut kaidah bahasir yang ber-
sangkutan; pola khusus tersebut
membedakannya dari gabungan
morfem dasar yang bukan kata
majemuk; mis. dalam Bahasa Ing-
gris bldckbird adalah kata majemuk,
atau sedangkan bldck bird bukan kata
majemuk melainkan frasel dalam
Bahasa Sanskerta marga-praptas
'yang telah mencapai surga'adalah
kata majemuk, sedangkan flotgan
* kata seasal 17
praptqs dianggap dua kata, jadi
bukan kata majemuk; sebuah
contoh kata majemukJerman ialah
D o n au d am pJs e hifffifu t s e I e c tric i t a e t e n-
auunierl e am b ten ge'
b sw er kb
nllichaft yang dianggap satu kata.
kata jadian (furitatiac)
kata yang terbentuk sebagai hasil
proses afiksasi, reduplikasi atau
penggabungan.
kata morfemis (morPhemic word)
satuan terkecil yang mempunyai
posisi tertelrtu dalam kalimat.
lota ortograffs (orthographic word)
satuan ierkecil yang oleh bahasa-
wan dianggap sebagai bentuk bebas
dan dituliskan dengan diapit oleh
spasi (mungkin bentuk ini bukan
kata dipandang dari sudut lain).
kata penggal + abreviasi
kata peniru bunyi (onomatopoeie wotd,
imitatiae word, oiho word, mimctic word)
kata yang dibentuk dengan onoma-
tope; lih. onomatoPe.
kata penuh (eontent uortl, lall wotd,
lexi,cat word, notional @ord, l\en cla$
word)
kata yang mempuflyai makrra leksi'
kal penuh yang bebas; mis. rumah,
angin, orang, malaikato dsb. Yatg
beilainan dari kata-kata seperti di,
)ang, para dsb. yarrg disebut kata
tugas.
kata piniaman (loan word)
kat'a ya'ng dipinjam dari 6ahasa lain
dan kemudian sedikit banyaknya
disesuaikan dengan kaidah bahasa
sendiri; mis. kata sePerti ,u*u,
majalah, salja dsb.
kata pustaka (leamcd word, book word)
katla yang hanya dipakai dalam
gaya kesusastraan; mis. kata gcrang'
- in, sudilah kiranya, seraln, dsb.
kata sambung + konjungsi
kata sandang + artikel
kata seasal (cognatc word, eltmalogical
cognate)
kata yang mempunYai hubungan
hentrr} lain
dengan kata lai
bentuk dan makna densan
vans seruPa
yang seruDa oalam
dalam bahasa
Danasa lain;
lair
tarn;
mis. katal{i
kata Fiii oaa adalah kata seasal
dengan Laia Tagalog giba dan
dengan kata Melayu rcbah.
78 kata seaEal semu
kata seasd semru (fake cognate)
kata-kata dari bahasa-bahaia yang
berlainan yang mirip dan dikira
berasal sama; mis. Skr. dai dan BI.
dua.
kata seru (exclamatiae)
kata atau frase yang dipakai untuk
mengawali seruan;-mis. kata alang-
kah, lih. interjeksi.
kata sifat --+ ajektiva
kata tambahan --+ adverbia
kata tanya (interrogatite word, wh-word,
question word)
kata yang dipakai sebagai penanda
pertanyaan dalam'kalimat tanya;
mis. BI. apa, mana (dan gabungan-
gabungannya s;eperti siapa, bilamanq
dsb,), tapan, dsb.
kata tugas^ (function word)
kata yarig terutdma rirenYatakan'
hubungan gramatikal yang tidak
dapat bergabung dengan afiks, daqr
tidhk mengandung makna leksikal,
a.l. preposisi, konjungsi, artikel,
-pronomial;
dan dipertentangkan
dengan kata penuh.
kata turunan
lih. kata jadian.
kata ulang
kata yang terjadi sebagai hasil
reduplikasi, seperti rumah-rumah,
tetamu, dag-dig-dug.
kategori (categorl)
l. basian dari suatu sistem klasifi-
kasi; mis. kategbri gramatikal dan
kategori leksikal; 2. hasil penge-
lor.npokan unsur-unsur bahasa yang
menggambarkan pengalaman ma-
nusia; 3. golongan satuari bahasa
yang anggota-anggotanya mempu-
nyai peri laku sintaktis dan mempu-
nyai sifat hubungan yang sama.
kategori gramatih,al (grammatical cate -
gory)
l. golongan satuan bahasa yang
dibeda-bedakan atas bentuk, fungsi
dan makna; seperti kelas kata,jenis,
kasus, kata dsb.; 2. golongan satuan
bahasa yang diungkapkan dengan
morfem terikat (dipertentangkan
dengan kategori
kategori lesikal).
kategori leksifal (lexical category)
rtesori leksikal
golongan satuan bahas,a yang di
ungkapkan dengan mofem bebas.
kawi luhur
- -
kategori primer (primary categor2)
istilah lain untuk kelas kata.
kategorisasi (categoris ation)
l. proses dan hasil pengelompokan
unsur-unsur bahasa dan'bagian-
bagian pengalaman manusia y
digambarkan ke dalam
kategori sekunder ( wcondarl categorl)
istilah lain untuk kasus, jumlafug,
jenis, aspek, dsb. i ivaktu;
kategori semantis (semantic category!
hasil pengelompokan unsur-unsur.
alam di luar bahasa dalam wujud
konsep-konsep yang abstrak, yang
kadang-kadang muncul dalam
bahasa, kadang-kadang tidak.
kategori sintaktis (ryntatic categor2)
l. golongan yang diperoleh suatu
satuan sebagai akibat hubungan
dengan kata-kata lain dalam kon-,
strulsi sintaktis; 2. lih. kategorii
gramatikal.
Kityiyana
(hidup sesudah Panini) ahli bahasa
India yan$ menulis Varttikas yang
berisi tambahan dan perbaikan atas
karya Pinini, Asladhyayi.
kausatif (causatiae)
bersangkutan dengan perbuatan
(verba), yang menyebabkan suatu
ke4daan atau kejadian; mis, makna
sufiks ,taz dalam Bahasa Iirdonesia
dalam kalimat Mereka menggiatkan
gerakan pramuka..
kawan bicara (addressu)
peserta dalam percakapan atau
situasi bahasa yang lain, pendengar
dalam ragam lisan, atau pembaca
dalam ragam tulis.
kawi
../. l. kata-kata yang dipakai oleh
penyair; sesungguhnya kata-kata
itu terdapat dalam dialek-dialek
regional BahasaJawa kontemporer,
tetapi tidak dipakai dalam dialek
standar dan dimanlaatkan oleh
'2. (istilah
' para penyair; yang
telanjur salah) BahasaJawa Kuna.
kawi luhur
../. kata-kata kawi yang kuna.
kawi miring
kewi miring
j. kata-kaia kawi yang agak muda.
badaan (state) .
sedantik. peristiwa bahasa Yang
tidak menyangkut Perubahan dan
tidak menyangkut Pengendalian
oleh seseorang atau sesuatu.
keanekaragaman bahasa (aarie$ in
language)
uiuld lahasa dengan manifestasi
yang beraneka ragam sesuari dengan
yang beraneka o Sd. kata ulang
dt dan
pemakai, konteks,- temPat
lih. dialek dan ragam
bahasa.
keasing-aSingan ( translationcse
ungkapan yang tidak umum dalam
bahasa sasaran, berlawanan
dengan pola gramatikal dan seman-
tis vane disebabkan oleh usaha
berlibih"an terhadap korespondensi
formal; lih. keharafiahan.
kebenaran analitis (ana$tic truth)
pernyataan yang benar karena
i<ata-kata dalam uiaran itu sendiri;
mis. Setiap manusia hiasa bernapas.
kebenaran logis (logical truth)
pernyataan Yang benar dalam
iegaia keadaan; mis. Manusialah
makhluk bemyawa.
keberettan
r(aro. penanda vokal PePet Pada
aksara Karo.
kebincaren
Karo. alograf konsonan /ql pada
aksara Karo, terletak Pada a}.hir
suku kata.
kebineran (binaritlt, binarism)
l. prinsip pilihan terhadap dua
keniungkinah; mis. tunggal liamak,
bersuaia/tak bersuara; 2.
penggunaan konsep dikotomi di
intara pasangan'pasangan fonem
dan didefinisikan sebagai unsur
yang mengandung atau tidak meng-
andung ciri pembeda terfentu.
kecao
l.'Bali. suku kata; 2. Sd.
kecap anteuran
Sd. onomatope dan seruan
kecap memet
S/- jarwa dosok
kecap penganteb
Sd. partikel yang berfungsi me-
nguatkan bagian-bagian kalimat;
kefasihan 79
mis. tca d,an teh dalam Saha tea Hari-
murti teh?, acan dalam Tea boga duit
sepeser-peser acan.
kecap penganteur Pagawean '
Sd. pirtikil
yang menyertai bagian-
bagian kalimat .sebagai Pelancar;
mi\. Gebug budah teh ragrag'jatuh
anak itu', gerc indungna ngajcrit
'menjeritlah ibunya'.
kecap rajekan
kecao undavan
Sdl kata berafiks
kecap wancahan
) Sdl kata singkatan
kedaden kruna
Bali. kata iadian
kedalaman inalisis (delicacl)
tinskat keterPerincian analisis
,,ru"t, f.rrorn.t 6ahasa; mis. analisis
kalimat atas kelas kata itu lebih
mendalam daripada atas subyek
dan predikat.
kedalaman wal<at (tine dePth)
glotokronologi. lamanya waktu berpi-
iahnya dui bahasa yang berkerabat
yang- dirumuskan sebagai
Iog c
log r (t: kedalaman
waktu,c = presentase kata-kata
ieasal dalam kedua bahasa,,r =
persentase kata seasal yang_masih
tinggal setelah kedua bahasa btrpi-
sah selama 1000 tahun).
kedwibahasaan + bilingualisme
kedwiunikan (biuniqeness)
prinsip kesepadanan antara unsur
fonetis dan unsur fonemis: tiap
Praha urutan bunyi diwakili oleh urutan
fonem tertentu dan tiap urutan
fonem mewakili urutan bunyi ter-
tentu.
keeksplisit". (ex Plicitruss)
sifaf perumusan dalam linguistik
yang memperinci secara penuh dan
kata tepat ciri-ciri suatu kaidah dan
kondisi-kondisi operasinya
kefasihan (/luerc), articulacy)
kemampuan orang untuk memPer-
gunakan struktur bahasa secara
[epat dengan memusatkan diri pada
isi dan bukan pada bentuk dan
mempergunakan satuan dan pola
 80
secara otomatis dalam PercakaPan
biasa.
kecaniilan (anomalv)
-ungkapan
fetiiak*aia.an
dari suduf semantik dan pragmatik.
Contoh: batu yng bcrPikir.
kegiatan (aniuit2)
icmantik, prurcs yang dikendalikan
oleh pelaku.
kecramltika lan (gr amm atical i t7 )
[esesuaian kalimat atau bagian-
'bagiannya dengan kaidah-kaidah
grimatika tertentu suatu bahasa.
keLarafiahan (literalnxs)
hal terjemahan yang mereProduksi
bentuk sumber dalam bahasa sasar-
an sedemikian rupa sehingga hanYa
mengubah bentuk kalimat dan/
atau pola dari bahasa sasaran; lih.
korespondensi formal.
kehematan (economy)
l. .forulogi. hal mengurangi kelim-
pahan dalam bahasa dengan hanya
memuat perbedaan-perbedaan
yang perlu untuk komunikasi Yang
i:fisien; 2. teori linguistik. prinsip
dalam analisis bahasa yang menun-
tut agar keteraturan dalam bahasa
dinyatakan dalam jumlah kaidah
sekecil mungkin, atau
mengetengahkan ketidakteraturan
lebih dahulu dan mengetengahkan
bentuk-bentuk yang i=ain dengan
satu pernyataan (kaidah) umum.
i
keiadian kata (word formation)
iih. oembentukan kata
I
kej elaslan ( inte I i gi b i li t2)
I punyii kesamaan dalam peri laku
kualitas suatu wacana yang menye-
babkan pendengar dapat mengerti
amanat yang disampaikan.
keierincan
"r(aro.
ilograf konsonan huruf
huruf Kiro, terletak pada akhir
suku kata.
kekangan (hold)
saat- alat ucap memPertahankan
posisinya pada waktu suatu bunYi
diartikulasikanl mis. saat penutuP-
an pada waktu menghasilkan bunYi
oklusif.
kekecualian Qxaption)
bentuk yang tidak sesuai dengan
norma-norma fonologis atau gra-
matikal suatu bahasa atau keluarga
keganjilan kelas kata kelas kategorial
- kenyaringan 8l
-
bahasa karena variasi dialektal'' pelbagai bahasa; mis. nomina bia- hubungan antara bahasa-bahasa
analogi atau sebab-sebab yang sanya mewakili orang atau benda. dengan hubungan antara anggota-
-dijelaskan
tidak oleh hukum bunyi. kelas lrategorial (Jorm clus, constihunt anggota keluarga, sehingga ada
class) bahasa induk, mis. Bahasa Latin,
dilihat kekerabatan (genetic relations hip)
hubungan antara dua bahasa atau kelompok bentuk bahasa yang dan bahasa turunan, mis-. Bihasa
Prancis yang dianggap keturunan
dianggap anggota dari satu kategori
lebih yang diturunkan dari sumbei
yang'sama, yang disebut bahase karena mempunyai kesamaan fone- dari Bahasa Latin, dan bahasa
ourba. tis atau morfologis, atau karena kerabat yang dianggap berdekatan,
ketompleksan formal (formal comple' dapat berada dalam lingkungan mis. Bahasa-bahasa Prancis, Italia,
yang sama. Bahasa Spanyol, dsb.
xitv)
keliomoleksan unsur-unsur bahasa lrelas terbuka (open class) kemahiran (proficiery)
yang diPakai untuk menYatakan golongan yang anggotanya dapat kemampuan yang agak tinggi khu-
gagasan. bertambah tanpa batas. susnya dalam penguasaan bahasa.
kekompleksan kognitif (cognitiae con' kelas tertutup (dosed dass) kemampuan (competence)
Chomsk2. pengetahuan tentang
plcxitj golongan yang anggotanya terbatas
psikolinguistik. keruwetan gagasan atau tertentu; mis. kelas konjungsi. bahasa yang bersifat abstrak dan
yang dinyatakan dalam bahasa. kelimpahan (redundanc2 ) bersifat tidak sadar.
kelakukan (act) jumlah informasi yang dikomuni- kemampuan bahasa (linguistic compe-
semantik. peistiwa yang dikendali- kasikan melebihi minimum yang tence)
kan oleh pelaku. diperlukan. Bahasa memperguna- kemampuan bahasawan memper-
kelantangan (loudness, uolume) , kan kelimpahan untuk menjamin gunakan bahasa yang memadai
intensitas penanggapan atas bunyi, pemahaman yang penuh. Alat-alat dilihat dari sistem bahasa.
tergantung dari kombinasi frekuen- yang dipakai misalnya pengulang- kemampuan komunikatif (commu-
si dan amplitudo gelombangnYa, an kata, atau dalam Bahasa Inggris nicative competence)
kemampuan bahasawan untuk
bersifat subyektif karena tidak penggunaan ciri-ciri gramatikal se-
dapat diukur seperti frekuensi dan perti persesuaian jumlah. Kelim- mempergunakan bahasa yang
amplitudo; tingkat kelantangan pahan berkorelasi dengan frekuensi secara sosial dapat diterima dan
dapat ditandai dengan desibel. munculnya suatu unsur, misalnya memadai.
penggunaan klise memberikan in- kenasalan (nasalitltl
kelas (c/ass,)
dengan L perangkat bahasa yang mempu' formasi yang lebih kurang dari ciri pembeda yang ditandai dengan
nyai sifat-sifat tertentu; 2. perang- pemakaian'unsur-unsur yang penggunaan rongga hidung dalam
kat unsur-unsur bahasa yang mem- jarang dan membantu melawan artikulasi bunyi bahasa.
punyai fungsi tertentu dalam struk- gangguan,jadi makin banyak inter- kendtt (lax)
iuryang lebih tinggi. Bd. kategori. ferensi dalam amanat, makin di- fotutik ciri pembeda. ciri pembeda
kelas bentuk (form clqss) perlukan kelimpahan. yang dihasilkan dengan ketegangan
golongan bentuk bahasayang mem- kelinieran (lineariQ) otot yang sangat kurang; mis.
forclogi. prinsip penderetan fonem dalam konsonan /e/ terdapat ciri
formalnya; penggolongan ini tidak yang menggambarkan deretan fon; kendur sedangkan dalam lsl terda-
terbatas pada kata. .iadi bila fonem /A/ terdapat di pat ciri tegang; vokal /e/ terdapat
kelas kata'(word class, part of spuch) sebelah kiri fonem /Bl , itu berarti ciri kendur sedangkan dalam vokal
golongan kata yang mempunYai fon yang diwakili oleh fonem /A/ /il terdapat ciri tegang.
h pada [esamaan dalam peri laku formal- terdapat di depan fon yang diwakili kenem (cenemz)
nya; klasifikasi atas nomina, ajek- oleh fonem /B/. glosematik. satuan terkecil dalam
tiva dsb. itu diperlukan untuk keliwan tingkat ungkapan dan tidak mem-
membuat pengungkapan kaidah Karo. penanda vokal i pada huruf punyai makna; satuan ini bersifat
gramatika secara lebih sederhana. Karo. kosong; Bd. plerem.
eiri-ciri formal kelas kata berbeda kelompok asosiatif ( association group, kenematik (cematics)
dari satu bahasa ke bahasa lain; associatiae field) glosenatik. ilmu yang mempelajari
mis. dalam BL nomina ditandai scmantik. kelompok kata yang berhu- kenem.
oleh [- tidak],dalamBahasa l"gg.t t bungan karena makna kenyaringan (sonorit2)
nomina mempunyai penanda plu' keluarga bahasa (Jamil2 of languages, kualitas resonansi bunyi seperti
ralis dan geniiif t. Secara universal language family, linguistic group) kelantangan atau kepanjangan
dan dipandang dari sudut semantik model dalam linguistik historis yang memungkinkan bunyi itu
ada persamaan antara kelas dalam komparatif yang mengibaratkan lebih menonjol daripada yang lain.
82 kepaaaan deskriptif
Vokal lebih nyaring dari konsonan,
malaran lebih nyaring daripada
hentian, dsb.
kepadaan deskriptif (dlstiptiae ade-
quac2)
IG. tingkat kepadaan gramatika
atau teori yang berhasil memperinci
data dan yang secara psikologis
sahih; gramatika yang mencapai
kepadaan deskriptif benar-benar
mewakili competence bahasawan,
kepadaan obseryasi (obseraatio:nal adt-
quacy)
7G. tingkat kepadaan grarnatika
atau teori yang berhasil menggam-
barkan fakta secara eksplisit.
kepadaan penjelasan (explanatory
adcquacl)
l.
tuntutan agar gramatika yang
dipaparkan sesuai denganr teori
bahasa dan pemerolehan bahasa; 2.
IG. tingkat kepadaan gramatika
atau teori yang berhasil memberi-
kan pilihan yang masuk akal atas
beberapa gramatika yang sama-
sama memiliki kepadaan deskriptif.
kependekan (abbreaiation)
bentuk kata atau frase yang diring-
kaskan yang dipakai di samping
bentuk panjangnya. Jenis-jenis ke-
pendekan ialah akronim, kontrak-
si, lambang huruf, penggaLan dan
singkatan.
kerancuan -* kontaminasi
kerata basa (Jolk egmologlt, popular
etynolog)
hal atau cara mencari makna kata
../.
menurut asal-usul populer (yang
biasanya tidak benar secara etimo-
logis) dengan memperhatikan
bagian-bagian kata itu; mis.. J.
kodhok dikatakan berasal dan teka-
tcka ndhodhok'datang-datang jong-
kok'; dokter konon berarti didhodhog
dikatakan berati wagu
gemcter', guru
lan kuru 'ganjil dan kurus'. Juga
disebut etimologi rakyat, reinter-
pretasi, adaptasi.
Kern, Johan Hendrik Casper
(1833-1917) sarjana bahasa bangsa
Belanda yang sangat berjasa dalam
memajukan studi bahasa Jawa
Kuna, dan bersama dengan Neub-
ronner van der Tuuk dianggap
keseurian
- -
pelopor ilmu perbandingan bahasa,
bahasa Indonesia. Karyany-a
antara lain Kawi,Studim l87ll,
Taalkundige Gegetens ter Bepaling uan
het Stamland fur Maleisch-Po\mtsischc
Volken (1889). Kumpulan kara-
ngannya be{udul Vuspreide G*
schrifun (15 jilid; 1913-1929).
keseimbangan (balana)
simetri dalam sistem fonetik, tatp
bahasa atau semantik suatu bahasa,
keselarasan vdkal (uowel 4"yqrl)
persamaan ciri semua vokal dalam
satu kata bersuku banyak, antarl
lain dalam Bahasa Turki dan
Magyar; mis. Magyar lriz 'rumah',
ha 4k' bany ak ru mah', he l2' tempat'
lulnk 'batyak tempat'.
kesemenaan ( arbitrariruss )
hubungan yang tidak tetap antara
makna bahasa dan ungkapan
bahasa.
kesenyapan (silcnte)
keadaan tiadanya bunyi sebagai
batas ujaran.
kesepadanan akustis-foneti s ( acous-
tic-phonetic mapping)
kesCpadanan intaia isyarat akustis
dalam wicara dan segmen bunyi
tertentu.
kesepadanan fonem-grafem (pho-
rumc- gr a p heme corre s p ondtnce )
kesepadanan antara unsur-unsur
aksara (seperti huruf dan tanda-
tanda suku kata) dan satua[
fonologis atau gramarikal (seperti
fonem, suku kata, atau kata) yang
digambarkan; hubungan antara
fonem dengan satuan terkecil dalam
sistem tulisan (grafem atau huruf),
mis. antara fonem leld,engan (e)
dalam Bahasa Indonesia.
kesertaan (co-occurence)
hubungaa yang diperbolehkan atau
diperlukan di antarajenis=jenis kata
yang berbeda untuk. membentuk
satuan-satuan seperti frase atau
kalimat.
kesesuaian (agrcemcnt)
kesepadanan antara unsur-ur$ui
kalirnat dalam jenis, jumlah, kasus,
periona dsb.; mis. Ing. antara lu
dan goes dan antara they dan go.
kesetiaan
keretiaan (faithJulnus)
'
dikatakan tentang terjemahan yang
menghasilkan dalam diri penerima
tanggapan yang sama dengan Yang
dituniukkan oleh penerima terha-
dap amanat yang asli. Penerima
mengerti makna Yang sama tentang
amanat itu, bereaksi secara emosio-
nal dengan cara yang sama, dan
sampai pada keputusan analogis
dan perbuatan yang sama seperti
penerima yang asli; kesetiaan teru-
tama menyangkut kualitas amanat
dan bukan bentuk, karena berupa
kesepadanan dinamis dan bukan
hasil dari korespondensi formal.
kesinoniman --+ sinonimi
ketakkongruenan ( incongrui t2 )
perbedaan dalam lingkup mana
dari kata-kata yang tampaknya
sepadan dalam bahasa yang ber-
beda; mis. antara BI. kamu'prono-
mina kedua yang merendahkan'
dan Toba hamu'pronomina kedua
hormat'.
ketakrifan ( definiteness )
apa yang dianggap pembicara
dapat diidentil-rkasikan oleh pende-
ngar; bagian kalimat yang demikian
biasa mengandung kata itu, sang,
dsb. atau berupa nama diri; mis.
dalam kalimat Husin teman saya,kata
f/usia bersifat takrif.
ket4kteraturan ( irre gul ari t2 )
hal menyimpangnya bentuk bahasa
dari kaidah yang normal.
ketelengan
Karo. penanda vokal r pada huruf
Karo.
keterangan (adjunct)
kata atau kelompok kata yang
dipakai untuk meluaskan atau
membatasi makna subyek atau
predikat dalam klausa.
keterangan akibat
bagian klausa yang menyatakan
akibat terjadinya predikat; mis. mati
dalam Penjahat itu tlitembak mati
polisi.
keterangan alasan
bagiai klausa yang menyatakan
alasan terjadinya pridikat; mis.
berdasarkan pertimbangan itu dalam
Bcrdasarkan pertimbangan itu, ia tidak
keterangtn syarat 83
jadi datang.
keterangan asal
bagian klausa yang menyatakan
bahan terbuatnya predikat; mis.
dary logam dalait Pling bcsar ini
terbaat dari logam.
keterangan kualitas
bagian klausa yang menyatakan
bagaimana atau dalam keadaan
apa predikat; mis. cep.at dalam'/a
berjalan cepat
keterangan kuantitas
bagian klausa yang menyatakan
.iumlah atau derajat predikat atau
perbandingan dengan yang lain;
mis. seperti pinang dibelah dua dalam
Ksdua anak itu sama benar seperti pinang
dibelah dua.
keterangan modalitas
bagian klausa yang mengungkap-
kan kepastian, kemungkinan,
harapan, kesangsian, atau kebali-
kan dari itu semua; mis. mustahil
dalam Mustahil ayahnu datang malam
begini.
keterangan lrerlawanan
bagian klausa yang menyatakan
keadaan atau peristiwa yang ber-
tentangan dengan apa yang disebut
predikat; mis. meskipun bermalas-
malas, dalam Meskipun be.rmalas-
malas, ia dapat juga menltelesaikan
pekerjaannla.
keterangan perwatasan
bagian klausa yang menyatakan
batas-batas predikat; mis. lebih jauh
lagi dalarn Ia dengan senang hati
menceritakannya lebih jauh lagi.
keterangan sebab
bagian klausa yang menyatakan
apa yang menjadi sebab terjadinya
predikat; mis. karena selalu terlambat
dalam Ia tidak terpilih, karena selalu
terlambat.
keterangan subyek
bagian subyek yang memperinci
atau memperluas subyek itu sen-
diri; mis. tinggi itu dalam Gunung
tinggi itu belum pemah didaki manusia'.
keterangan syarat
bagian klausa yang menyatakan
apa yang harus ada untuk mencapai
apa yang tersebut dalam predikat;
mis. Kalau tak ada aral melintang

E4 keterangan temPst
dalam Kalau tak atla aral melintang,
sala akan datang.
keterangan tempat
bagian klausa yang menyatakan
tempat terjadinya predikat, Yakni
dengan temPat
bersangKutan oengan
yang bersangkutan
asal, atiu tempat
rrah 4L4u
arah
4SAt, 4Latt atau vans dilalui:
LLrrrP4r yang
temDat
tlari utara dalam Ia
mis. dari It
meniperingatkan bahaya dari utara.
keterangan tujuan
'bagian klauia yang menyatakan
api yang dituju oleh predikat, yakni
yang bersangkutan dengan bila-
mana, berapa lama, jangka lama-
nya dan kekerapannya, mis. samPai
kini dalam SamPai kini ia
datang.
keteraturan ( regulariry)
hal sesuainya bentuk bahasa
dengan kaidah-kaidah normal.
keteraturan hukum bunyi (rcgularitl
af sound change)
anggapan para Junggramatiker
bahwa hukurn bunyi tidak terke-
cuali, dan bila ada kekecualian,
maka kekecualian itu pun
hukumnya juga, jadi setiap keke-
cualian mempunyai keteraturan.
keterbagian (discontinuity)
pemisahan unsur-unsur bersam-
bung oleh urlsur lain; lih. morfem
terbagi.
keterhitungan ( countab le ) menterjemahkan dari siltu bahasa
kategori obyek yang dapat diisolasi
dan dihitung; sebuah nomina yang
mewakili obyek yang daPat dihi-
tung dapat ditandai untuk singula-
ris dan pluratris.
keterperian ( accountabiliry)
prinsip dalam analisis bahasa yang
menuntut agar semua ciri ujaran
yang aktual maupun potensial
harus disajikan secara eksplisit
dalam deskripsi bahasa.
ketertandaan (marke dn*s)
lih. tertanda
keteiterimaan ( aae Ptabilill)
hal dapat tidaknya ujaran dianggap
betul itau sesuai oleh bahasawan,
dipandang dari sudut gramatika,
semantik,-atau secara sosial.
- kehrntasan
keterterinraan gramatikal (grammati'
cal acceptabilit2)
hal sesuai tidaknya ujaran dengan
konvensi gramatika suatu bahasa'
keterterimaan semantis
acceptabilit2)
hal bermakna tidaknya ujaran
selalu dalam konteks tertentu.
keterterimaan sosial ( social
litl
hal sesuai tidaknya dengan kaidah
sosiolinguistis suatu bahasa.
ketolongan
Karo.ienand,avokal /o/ pada huruf
Karo
bclum ketrampilan bahasa (linguistic skill,
ocrbal skill)
p engajar an b a ha a. kesanggupan seo'
s
rang pemakai bahasa untuk rnem'
pergunakan bahasanya dengan
baik.
ketrampilan bahasa formal
skill)
pengajaran bahasa. kesangguPan
untuk mengenal dan mengendali.i
kan proses artikulatoris dan gra{is.
ada ketrampilan tematis
institutional tkill)
pengajaran b ahasa. kesanggupan Pe'
makai bahasa untuk menanggaPi
secara betul stimulus lisan atau
tulisan, rnenggunakan pola graura-
tikal dan kosakata secara tepatri
ke bahasa lain, dsb.
ketransitifan (transitiuitj i
L hal-ihwal yang menyangkut
unsur-unsur gramatika yang dipa-
kai secara sistematis untuk meng'
ungkapkan hubungan-hubungan
antarapara partisipan yang terlibat
dalam situasi komunikasi, perbuat-
an, keadaan, atau peristiwa; 2.
hubungan antara partisipanr
partisipan dengan predikat dalam
Lonstruksi predikatit seperti ransi.
tif, ekuatif, intransitif, dsb.
ketuntasan ( x haus tia e ne s s )
e
prinsip dalam.analisis bahasa yan$
tujuannya ialah memperinci
sampai habis kontras-kontra!
dalam suatu perangkat data, dan'
pada akhirnya semua kontrat
keturunan
dalam bahasa secara keseluruhan.
keturunan (afiliation)
kekerabatan antara bahasa-bahasa
dengan bahasa induknya.
keutuhan (cohesion)
(semantic
taraf keterikatan antara pelbagai
unsur dalam struktur sintaktis atau
struktur wacana; mis.
terikat lebih lekat pada unsur yang
acce ptabi- menyertainya daripada unsur lain;
dalam kalimat Mereha berkelahi
mati-matian kata mereka lebih terikat
dengan kata berkelahi daripada kata
Khalil ibn Ahmad, al
(718-786/791) ahli bahasa Arab
yang pertama menyusun kamus
bahasa Arab, dan yang pertama
kali menyusun kaidah prosodi
Arab. Kamusnya berjudul: Kitab d
Ain Bukunya yang lain ialah Kitib
al Arrd.
(formal khazanah fonem (inaentory
nemts)
Jonologi. jumlah fonem dalam suatu
bahasa.
kiasan (figure of speech, figure aJ
(thematic skill, rhetoical figure)
alat untuk memperluas makna kata
atau kelompok kata untuk memPe-
roleh efek tertentu dengan mem-
bandingkan atau mengasosiasikan
dua hal.
kiasmus (chiasmus)
pengulangan dan sekaligus pem-
balikan dua kata dalam
kalimat; mis. Inggris
The
think he is wise but the wise rnan knows
himsel.f to be a fool (Shakespeare
dalam ls you like it).
kibernetika ( c2bernetics )
istilah umum untuk penyelidikan
tentang komunikasi dan mekanisme
kontrol otomatis di dalam dan di
antara organ hidup dan mesin, mis.
antara manusia dan komPuter.
kilas balik (Jlash back)
analisis wacana, penyajian suatu
peristiwa dalam wacana yang sebe-
narnya terjadi sebelumnYa dalam
wacana itujuga.
kimograf (kynograPh)
mesln yang dipergunakan untuk
merekam beberapa ciri akustik
klausa akibat E5
-
(sekarang sudah tidak dipakai).
hine (hine)
isyarat sebagai bagian dari konti-
nuum komunikasi verbal dan non-
verbal.
kinem (kinene)
satuan terkecil isyarat yang me-
morfem rupakan bagian dari komunikasi
verbal dan non-verbal;.mis. mcng-
angkat alis, mengangkat bahu, dsb.
kinesika (kinesics)
penelitian mengenai gerak tubuh
dan gerak muka yang dipakai
dalam komunikasi.
klasifikasi arcal (areal classification)
klasifikasi bahasa-bahasa menurut
lokasi geografis; --+ Klasifikasi
geografis.
klasifikasi geografis ---r klasifikasi
areal
klasifikasi tipologis (typological classi-
fication)
of Pho' "oenselomookan bahasa berdasar-
Lan"ciri-ciri [onologis, gramatikal
atau leksikal untuk menemukan
tipe-tipenya, lePas dari Perkem-
rhetoic,
bangan historisnya.
klatsa (clause)
satuan gramatikal berupa kelom-
pok kata yang sekurang-kurangnya
terdiri dari subyek dan predikat dan
mempunyai potensi untuk menjadi
kalimat.
klausa aditif. (additiue clause)
klausa yang memberi keterangan
satu
dath tambahan tanpa mengubah kete-
fool
rangan dalam klausa utama.
klausi adverbial (adtterbial clause)
klausa terikat yang mengisi gatra
keterangan.
klausa adversatif (adaersatiae claase)
klausa yang dimulai dengan kon-
jungsi adversatif yang menyatakan
kontras.
klausa ajektival (adjectioal clause)
klausa terikat yang mengisi gatra
modifikator dari konstruksi modili-
katif.
klausa akibat (consequence clause)
klausa yang menyatakan hasil yang
diharapkan dari syarat yang di-
nyatakan dalam kalimat persyarat-
an; --+ apodosis.
 t6 klausa aktif
- -
klausa aktif (actiaee clause)
klausa transitif yang menunjukkan
bahwa subyek mengerjalian pe-
_ke{aan dalam predikat verbalnya.
-
klausa bebas (independent clause)
klausa yang secara potensial dapat
menjadi kalimat bebas.
klausa hipotaktis (futpotactic clause)
lih. klausa terikat
klausa intransitif (intransitiae clause)
klausa yang predikat verbalnya
tidak disertai tujuan; Contoh. Gaji
sudah datang..
klausa kausal (causal clause)
klausa adverbial yang menyatakan
sebab-musabab atau tujuan dari
apa yang disebutkan dibagian lain.
klausa kondi sional ( conditional clause)
'klausa yang menyatakan syarat
atau pengandaian
klausa koordinat (co-ordinate clause.)
klause yang bergabung dengan
klausa lain dengan konjungsi tetapi
tidak tergantung secara gramatikal
pada klausa lain itu; mis. dalam
kalimat Kiki pergi ke toko tetapi ia tidak
rnembeli permm terdapat dua klausa
koordinat yang tidak saling tergan-
tung.
klausa medial (medial clause)
I
klausa transitif yang menunjukkan
l
bahwa subyek merupakan pelakr"r
. saya sukai d,alam Anaklang saya
dan sekaligus tujuan dari pekerjaan
dalam predikat verbalnya. Dalam
B[. mengandung predikat verbal
i
dengan kata diri.
l
klausa nominal (nominal clause)
klausa terikat yang perilakunya
sama dengan frase nominal dan
kelas nominal dan yang dapat
mengisi gatra subyek dan gatra
obyek dalam klausa verbal dan
klausa non-verbal, maupun gatra
predikat dalam klausa non-verbal.
klausa non verbal (nonaerbal daau)'
klausa bebas yang predikatnya
berupa nomina, ajektiva atau ad-
verbia.
klausa parentetis (parenthetical clause,
inserted clause, embedded clause, consti-
tuen senterce, parentlusis)
klausa yang diselipkan ke dalam
kalimat dan memberikan modifi-
klausa trangitif
kasi kepada salah satu bagian
kalimat itu tanpa mengubah struk-
tur dasarnya. Contoh unsur jrdr?g
kemarin tlatang dalam kalimat Adik
sa)a)ang kemarin datang sudah mempu"
nlai pekerjaan.
klausa pasif (passiae clause)
klausC transitif yang menunjukkan
bahwa subyek merupakan tujuan
dari pekerjaan dalam predikat
verbalnya. Dalam BI predikat
verbal itu ditandai oleh prefiks di-,
far, k'onliks ke- an atau diawali oleh
kata kena. Contoh: Buku itu dibaca
semua orang, Rumahnlta kemasukatt
ini kena marah...
pencuri, Pesuruh . dan ahli perkamusan Melayu.
klausa pengukuh (confirmatoryt clause,
confirmational interrogatioe, tag ques-
tion)
klausa yang menguatkan Pernyata-
an yang mendahuluinya. Dalam BI.
biasanya diawaJi dengan bukankah.
klausa perangkai sumba (relator-axis
clause)
tagme'mik. klausa yang diawali
dengan konjungsi subordinatif; mis.
ketikaia Pergi...; konjungsi itu
disebut perangkai dan lainnya
disebut sumbu.
klausa relatif (relatiue clause)
klausa terikat yang diawali oleh
pronomina relatif lang; mis. 2ang
ukai
terpilih.
klau.sa sematan (embedded clause)
TG. hh. klausa parentetis
klausa subordinatif (subordinatc
clause)
lih. klausa terikat
klausa temporal (temporal clause)
klausa adverbial yang menunjuk-"',i
kan lamanya perbuatan; mis, Sala
sedang tidur ketika hujan turun.
klausa terikat (dependent clause, bound
clause)
khuia yang tidak dapat berdirli
sendiri sebagai kalimat lengkap,
tetapi dapat menjadi kalimat minor
dengan intonasi final. Keterikatan
itu nyata bila klausa itu terdapat
dalam kalimat bersusun.
klausa transitif (transitiae clause)
klausa yang verbanya selalu disertai,
klausa utama
tujuan, mis. Mereka memilih Pe-
mimpin.
klausa utama (main clause)
lih. klausa bebas. (Istilah ini
dipakai bila klausa itu terdapat
dalam kalimat bersusun).
klausa verbal (aerbal clause)
klausa yang predikatnya verba
klik (click)
bunyi plosif yang dihasilkan dengan
sentuhan lidah yang tersentak
dilepaskan se hingga timbullah
oenshiruoan udara.
Kl'inkBrt, Hillebrads Cornelius
+S29-1913) penterjemah Alkitab
Karyanya antara lain Nieuu Neder-
landsch. Maleisch Woordenboek (I 885),
Nieuw Maleisch-N edtrlandsch Woorden-
boek (1892).
klise (clkhi)
kata atau frase .yang menjadi tak
berarti karena sering dipakai secara
berlebih-lebihan sebagaimana ter-
dapat dalam propaganda politik
dan reklame.
klitik(ditics)
bentuk terikat yang secara fonologis
tidak mempunyai tekanan sendiri
dan yang tidak dapat dianggaP
morfem terikat karena dapat mengi-
si gatra pada tingkat frase atau
klausa, tetapi tidak mempunyai
ciri-ciri kata karena tidak daPat
berlaku sebagai bentuk bebas. Ada
enklitik dan proklitik.
'koartikulasi (coarticulation)
artikulasi dua bunyi atau lebih
secara serempak; mis. dalam bebe-
rapa bahasa di Afrika oklusif velar
dan labial dilafalkan bersama.
Contoh: tkpl. tCbl.
koda (coda)
bagian terakhir dari suku kata yang
teriadi antara puncaknya dan awal
dari suku kata yang mengikutinya.
kode (code)
l. lambang atau sistem ungkapan
yang dipakai untuk menggambar-
kan makna tertentu. Bahasa manu-
sia adalah sejenis kode; 2. sistem
bahasa dalam suatu masYarakat; 3'
variasi tertentu dalam suatu
bahasa.
kolokasi 87
kode pelik (elaborated code)
B. Bernstein. bahasa yang dipakai
lapisan masyarakat yang berke-
cukupan dipandang_.!-ecara sosial
dan dari sudut pendidikan.
kode terbatis (restricted code)
B. Bernstein. bahasa dari lapisan
masyarakat yang kurang mampu
dipandang dari sudut sosial dan
pendidikan, dan yang memper-
gunakan unsur-unsur bahasa
secara berulang-ulang dan terbatas
jumlahnya.
kodifikasi ( c o d i"licati on )
proses pencatatan norma-norma
yang telah dihasilkan oleh proses
standardisasi, dalam bentuk buku
tata bahasa, pedoman lafal, pedom-
an ejaan, pedoman istilah,. atau
kamus.
ko-hiponim (co-hlponim)
lih. hiponimi
koin6
Yun. dialek lisan yang menjadi
bahasa standar bersama untuk'
daerah-yang secara politis sudah
bersatu; mis. Bahasa Hindi di
sebagian besar India.
koiigasi (col ligation, co-occurence)
B-itania. l. hubungan antara kate-
gori-kategori gramatikal dari
unsur.unsur leksikal yang berderet
dalam kalimat; makna unsur-unsur
leksikal itu diperoleh karena adanya
hubunean antara kategori-kategori
eramatikal itu dalam struktur sin-
iaktis; 2. kelompok unsur leksikal
yang berkategori gramatikal sama
dalam struktur sintaktis.
kolofon
(colophon)
kritik naskah. petunjuk-petunjuk
yang diberikan pendlis dalam
naskah berupa nama, temPat atau
waktu penulisan, biasanya terdapat
pada.penutup na3kah.
kolokasi (collocation)
1. seluruh kemungkinan adanya
beberapa kata. dalam lingkungan
yang sama; mis. garam, gula, lada,
bumbu, sa1rur, daging, ikan, berkolo-
kasi dalam rnembicarakan tentang
dapur; 2. asosiasi yang tetaP antara
kata dengan kata-kata tertentu lain.

EE kombinasi afiks
- komPonen fonem
kombinasi afiks (affix eombination)
kombinasi afiks-afiks yang memPu-
nyai bentuk dan makna gramatikal
sendiri-sendiri, yang dibubuhkan
secara beriamaan (serentak) Pada
bentuk dasar; mis m,en?er'kqn
d1lam memporkirakan berasal dari
bentuk dasar klra dibubuhi kombi.
nasi.afiks (yang terdiri dari dua
perfiks mrm dan per, dan satu sufiks
kan), jadi berbentuk
' mem* per* kira* kan.
komen (eornment)
-+ sebutan
Koqdsi Bahasa Indonesia
instansi yang didirikan oleh Kantor
Pensaiaian BalatentaraJepang dan
Uekerii pada 1942 samPai 1945
,uns" beihatil membina Bahasa
indSnesia pada zaman JePang;
salah satu s-eksinya yang dipimpin
oleh Moh. Hatta berhasil menYu-
sun 7000 istilah dalam Pelbagai
bidang.
Komisi Istilah
instan$i yang ada dalam naungan
Lembaga Bahasa dan BudaYa
Fakultas Sastra Universitas Indo-
nesia dan yang bekerja secara
interdepartemental antara 1950-
1966, ti:rdiri dari 16-18 seksi Yang
menggarap pelbagai bidang. Pada
akhii- tugashya komisi ini telah
berhasil m6nghimpun 312.000 isti-
lah dalam pelbagai bidang.
komparatif ( comParatiue)
lih. metode komParatif
kompatibel (comPatible)
dapat digabungkan menjadi ung-
kapan yang diterima karena mem-
puhyai kornponen bersama, yakni
iergolong dalam bidang makna
yang sama (dikatakan tentang
makna).
kompleks (conPlex)
str-uktur yang terdiri atas lebih dari
satu unsur. Kata Ing. dancer seQara
semanLis bersifat kornpleks karena
mernadukan suatu keiadian (dance)
dan suatu obyek (er) yang menj4di
pelaku dari kejadian itu, sehingga
iecara gramatikal juga kompleks.
Kekompleksan semantis dan ke-
kompleksan gramatikal tak selalu
sejalan.
komplemen (comPlcment)
l. kata atau liase yang secara
gramatikal melengkapi k"ata atau
frase lain dengan menjadi subordi-
nat padanya; dalam arti Yang luas:
mencakup obyek langsung dan
obyek tak langsung; dalam arti
sempit: hanya dipakai oleh ungkaP-
an yang berfungsi sebagai keterang'
an' untuk menYatakan waktu
tempat, cara, tujuan, dsb.;2. bagian
dari frase verbal yang diperlukan
untuk membuatnya jadi Predikat
yang lengkap dalam klausa; mis.
.qui adalih komplemen d,alam Ia
begitu pula patung)!ng
menjadi guru,
bisi dalim Pak guru m.enganggaP T4ti
patung 2ang bisu.
komplementasi (complenentation) .
proses penggabungan ProPoslsl
irntuk mingiil bagian yang kosong
'Hal lain; mis. Pengga-
dari proposisi
bunsin
bungin itu titlak terba-
terbayangkan
dahulu dengan manusia daPat
meniadi Bahwa manusia daPitt
tidak terbayngkan dahulu.
komponen (comPorunt)
l.---+ komponen fonem; 2. --+
komponen gramatika; 3. -+
komponen makna
komponen dasar (base cwnpontnt, basie
component, phrase slructure cornponznt)
l. TG bagian dari grarnatika,
transforrnasi yang terdiri
kaidah struktur frase dan leksi\qn,
yang menghasilkan deret kata dan
larnbang grarnatikal yang mewakili
struktur batin; 2. TG susuqan
u[sur-unsur sintaktis untuk me.m-
bentuk satuan-satuan yang lefuift
besar.
komponen diagnostis ( diagno stic
ponent)
kornponen makna yang gunanya
rnemisahkan satu makna dari
makna yang lain, baik makna'
tnakna itu kepunyaan satu kata
atau beberapa kata.
komponen fon em' ( phonolagical compu
nenl)
ciri pembeda {bnem
komponen fonologi komunitari fatis 89
-
komponen fonol ogi (phonological com' kitnya sebagian dari suatu medan
maknal 2. komponen makna Yang
porunt)
TG. bagian dari tata bahasa dibagi oleh berbagai makna kata
dan yang menunjang intuisi bahwa
transforma-si generatif yang menca-
kup pengucapan kalimat. kata-kata itu berrnakna satu, bukan
komponen gramatika (grammatical sejumlah homonim.
conlporunt) komoositum
lih: kats majemuk
IG-. subsistem yang menjelaskan
atau menumbuhkan kalimat. kompositum asintaktis (aqntactic
komponen kategorial (categorial com- compound)
kompositum yang bagian'
ponent)
TG. seperangkat pencabangan bagiannya mempunyai hubungan
yang secara eksplisit menunjukkan yaig
vans lain se6ndainya
seindainva dipakai
dioakai se-ba-
seba-
gal -kata yang bebas,
DeDas, mrs.
hubungan gramatikal di dalam gai kata yang mis.. Ing.
rng..
iwimming pool'kolam renang,' uater
struktur batin sebuah kalimat.
lomponen malma (semantic component, proof'tahan arr',
komfrsitum iterhtif (iteratiae com'
semantic Jeature, seffiantic PtoPerU,
semantic marker) Pound)
kompositum yang terdiri dari
semantik. satu atau beberapa unsur
yang bersama-sama membentuk unsur-unsut yang sama; '-+ reduP'
tikasi.
makna kata atau ujaran; mis.
. unsur-unsurl* insanl, [* muda], [+ kompositum topulatif (apulatiae
laki-lakil dsb. adalah komponen compound)
makna dari kata buyung. kompositum yang terdiri dari kons-
komponen semantik ( scmantic compo- tituen-konstituen yang sederajat
runl) seolah-olah digabungkan dengan
TG. bagian dari model teore tis yang kata dan; mis. Indo Eropa.
memberikan tafsiran terhadap kompositum pangkal (stem compound)
struktur yang dijelaskan dalam kaia yang terjadi dari dua pangkal
komponen dasar. atau lebih.
komponen sintaksis (slmtactic compo' kompositum sintaktis (s1ntattu um-
nent) pound)
TG. bagian dari gramatika trans- kompositum yang anggota-
formasi generatif yang terjadi dari anggotanya mempunyai hubungan
struktur frase dan kaidah-kaidah yang sama dengan konstruksi yang
transformasi yafig memberikan berupa frase; mis. lng. arm chair = a
struktur sintaktis kepada kalimat- chair uith arm'kursi dengan tangan-
dar'l
tangan'.
kalimat suatu bahasa.
komponen struktur frase (Phrae kompositum sintetis (qntluttu com-
pound)
structure comporunt)
kompcisitum yang sekurang-
TG. bagian dari gramatika trans-
lormasi generatif yang membang' kurangnya salah satu anggotanya
berupa bentuk terikat; mis. mikro-
kitkan struktur batin.
komponen tambahan (supplementarl skop, dwawarsa, dsb,
komunikasi (cgmmunication)
component)
con- penyampaian amanat dari sumber
komponen makna yang khusus
mewakili makna suatu unsur tetapi atau pengirim ke penerima melalui
yang tidak bertujuan memisahkan- sebuah saluran.
nya dari makna lain. komunikasi latis (phatic contmunion)
komponen umum (cnmrnon component) Maliruwski. pertuturan ungkapan
L komponen makna yang dibagi beku, seperti halo, apa kabar? d,sb.,
yang tiilak mernpunyai makna,
oleh satu makna dari masing-
masing kata, sedemikian rupa se- dalam arti untuk menyampaikan
hingga makna ini melingkupi sedi- informasi, melhinkan dipergunakan
 90 komutasi konjungsi koordinatif konjungsi korelatif - konstituen akhir 9l
-
u[tuk mengadakan kontak sosial di yang menyangkut kasus, jenisg kongiungsi korelatif (correlatiue vans cocok untuk konteks tertentu
antara pembicara atau untuk meng- jumlah dan persona; mis. antana coniunction) iun"brk"rrnya untuk semua kon-
hindari kesenyapan yang menim- semua bagi4n dari kalimat Prancis koniungsi yang terdiri dari dua teks.
bulkan rasa kikuk. La maison est proche terdapat kon$1 pasing yang menghubungkan kata, konsonan (consonant)
komutasi (commutation) ruensi dalam jumlah, dalam kali. iru.e, itau klausa yang sederajatl l. bunyi bahasa yang dihasilkan
substitusi kontrastif terhadap mat Inggris He reads a book antara mis. BI. entahf entah, baiklmaupun, I
dengan' menghambat iliran udara
fonem-fonem. d4n read ada kongruensi yang dsb. I
padi salah satu tempat di saluran
kondisi kontekstual (contextual condi- ditandai dengan s; 2. kesesuaian konjungsi subordinatif . (subordina- iuara di atas glotis; 2. bunyi bahasa
|
antara bagian-bagian ujaran yang yang dapat berada Pada tePi suku
tioning)
mempunyai latar belakang sosid
tinp coniunction, subotdtnahae conJuctnn ' I
kati dai, tidak sebagai inti suku
penempatan dalam konteks infor- ouilifvrrpconiunrtion,subordinator)
"yurg |
masi yang dibutuhkan untuk mem- yang sama; mis. dalam. kalinnat ftotj,I"[si dipakai untuk I
kata; 3. fonem yang mewakili bunvi
buat .makna menjadi jelas pada Jawa Mangga lenggah terdapat kongr mengawali klausa terikat guna I
tersebut.
Penenma. ruensi 'hormat untuk orang kedua-t, menyambungkan dengan klausa I
konsonan ambisilabis (ambisilabic)
kondisional ( conditional) sedangkan da lam kalima t1M anggi utama dalam kalimat bersusun. I
konsonan yang menjadi transisi
bentuk verba yang menunjukkan lungguh tidak ada longruensi itu Contoh meskipun, kalau, bahwa, dsb. I . dari dua suku kata'
pengandaian atau hipotesis. sehinggl kalimat itu tidak dianggap konkordansi | (coruord) |
konsonan silabis (syllabic consonant)
konfiks (confix) betul; lih kesesuaian kesesuaian
lih. I
konsonan yang mendukung Puncak
afiks'tunggal yang terjadi dari dua konjektur (conjecture)
konkordansi ll (concordanee) kenyaringan dalam suku kata; mis.
|
bagian yang terpisah; mis. ke-an kritik naskah. usaha perbaikan daftar kata-kata utama yang terda- |
konionan nasal dan lateral dalam
d,alam keadaan, kelaparan, dsb. naskah berdasarkan hasil penelitian pat dalam teks atau karya seorang I
lng. [mAtn] mutton, [aPl) aPPle.
konllik homonimi (homonymic loss) konjugasi ( conj ugation) b.ngu.utg, disusun menurut abjad I
konsonantal (couonantal)
ambiguitas yang terjadi karena L klasifikasi verba menurut bentuk- tan-dilenfkapi dengan konteks tiaP sifat sistem aksara yang silabis dan
pemakaian homonim. kata. I
tidak menggambarkan vokal.
Kongres Bahasa Indonesia konkret (concrcte)
I
konsonantal--lw nonkonsonantal
pertemuan ahli-ahli Bahasa Indo- fisik (consonantal w norconsonantal)
mempunyai ciri-ciri
nesia dan tokoh-tokoh masyarakat verba manurut kala, personai yang nampak (tentang nomina) fonolopi cii-cii bembcda.'konsonan-
lain untuk membicarakan cara-cara jumlah atau kasus; 2. infleksi kata "td' frenuniukl.an turunnya fre-
konotasi (connotation, ouertone, euocatory)
menegakkan dan membina Bahasa kerja; 3. seperangkat verba yang aspek makna sebuah atau sekelom-
kuensi forman Pertama dengan
Indonesia sebagai bahasa persatu- mempunyai sistem infleksi yang pok kata yang didasarkan atas pengurangan lntensrtas secara me-
an. Kongres I diadakan di Solo hampir bersamaan. nyefuruh yang menandai energi
pada tahun 1938, Kongres II di fikiran yang timbul
perasaan atau
yang rendah;'non-konsonantal'
konjungsi (conjuction) atau ditimbulkan pada p€mbicara
Medan pada tahun 1954 dan partikel yang dipergunakan untuk (penulis) dan pendengar (pem- menyatakan kebalikannYa. Secara
Kongres III
diJakarta pada tahun
menggabungkan kata dengan kata, baca).
artikulatoris konsoriantal menun-
1978. Kongres-kongres tersebut .iukkan hambatan terhadaP aliran
i

frase dengan frase, klausa dengan konsep (nncePt)

.lebih mempunyai arti sosial-politis
daripada linguistis karena biasanya
segi-seg{ teknis Bahasa Indonesia
tidak banyak disoroti secara men-
dalam.
Kongres l-inguistik Internasional
of Linguists)
( Intemational Congress
pertemuan internasional para ahli
linguistik yang pertama kali diada-
kan pada tahun 1928 di Den Haag,
dan yang ke-13 pada tahun 1982 di
Tokyo. Pelbagai topik linguistik
dibicarakan di dalamnya. Pembi-
caraan dalam kongres-kongres ter-
sebut bersifat sangat tekriis.
kongruensi (agreemint, concord, cong-
rucnce)
l. kesesuaian antara pelbagai unsur
dalam satu infl eksi; ketergantungan
sintaktis antara dua kata atau lebih
dari obyek, udara di atas glotis.
klausa, kalimat dengan kalimat, gambaran mental konstatatif ( c ons t at atia e)
proses atau apa Pun Yang ada di
atau paragraf dengan.paragraf.
ujaran yang mengandung gambar-
konjungsi adversatif luar bahasa, dan yang diperguna-
(adtersatiae con-
kan akal budi untuk memahami an tentang peristiwa; mis. sala
junclion) berjalan.
hal-hal tsb.
konjungsi yang menyambung dua konstituen (corctituent)
klausa yang menyatakan kontras; konseptualis ae ( conce P tualism )
pandangan bahwa bahasa adalah unsur bahasa Yang miruPakan
inis. tetapi, namun. bagian dari satuan yang lebih besarl
iesuatu yang a{a di dalam akal budi
konj ungsi in ghar ( ru gatia e c o nj unc tion) dan tidak mempunyai ujud tersen- ba[ian dari sebuah konstruksi; mis.
kirnjungsi yang bermakna ingkar, beia saya, lebih tajam, dan daiPada
diri di luarnya.
mis. Ing. zor. ieniata- anda adalah konstituen-
konsesif (consessiae) konstituen dari Pena say lebih tajam
konjungsi kausal (causal conjunction) konjungsi atau klausa yang me- daibada scniata anda.
konjungsi yang mengawali klausa nyatakan keadaan atau kondisi konstituen ;lrJnir ( ultim ate cons tituent )
kausal; mis. karena yang berlawanan dengan apa yang komponen yang dihasilkan dalam
konjungsi koordinatif (co-ordinating dinyatakan di dalam klausa utama. tahap akhir dari analistis kosti-
conjunrtion) konsistensi kontekstual (contextual tuent; mis. Pemburu itu mentmbak babi
konjungsi yang menggabungkan consistency) mempunyai 6 konstituen akhir,
kata atau klausa yang berstatus kualitas terjemahan yang diperoleh yaittt pem, buru, itu, me, tembak, dan
sama; mis. dan, tetapi, atau, dengan menterjemahkan ungkaPan babi.

92 konstituen langsung
konstituen langsung (immediate cons'
tituent)
komponen-komponen yang dihasil-
-
kan dalam tahap pertama dari
analisis konstituen; mis. Pemburu itu
menembak babi mempunyai
konstituen langsung, yaitu pemburu
itu dan menembak babi; dalam
berkereta api terdapat dua konstituen
langsung yaitu ber dan kereta aPi
konstituen terbagi (discontinuous cons'
'tituent)
unsur tunggal yang muncul dianta-
rai oleh unsur lain; mis. Ing.
down dalam He put it down; Bl.
dalam keadaan.
konstituen terdekat (immediate consti-
tuent).
--+ konstituen langsung
konstituen terjauh (ultimate consti-
tuent)
---> konstituent akhir
konstruksi (construction)
proses. dan hasil pengelompokan
iatuan-satuan bahasa menjadi ke-
. satuan bermakna, sedemikian ruPa
sehingga kesatuan bermakna itu
mempunyai sedikit banyak
bebaian. Misalnya dalam kalimat
Anak muda itu sangat nanja kelompok
anak muda itu d.an sangat manja adalah
konstruksi, sedangkan itu
bukan konstruksi. Bagian konstruk-
si disebut konstituen.
konstruksi absolut (absolute construc'
tion, includld position)
frase atau klausa yang diseliPkan
yang tidak mempunyai hubungan
formal dengan klausa matriks.
konstruksi antipasif (antipassiae cons-
truction)
konstruksi verba transitif yang
disertai obyek miring (bukan obyek
langsung), mis. B I berbicara tentang X
(beilainan dari membirarakan X yang
non-antipasif, karena bisa dipasif-
kan secaia biasa). Beberapa bahasa
mempunyai penanda khusus untuk
konstluksi ini, mis. dalam Bahasa
Dyirbal (di Australia) dan Quich6
(di Guatemala). Konstruksi antipa-
sif biasanya bermakna 'pekerjaan
belum selesai,
kongtruksinon -antipasif
-
konstruksi direktif ( directitte cons truc-
tion)
konstruksi ekosentris yang konsti-
tuennya beruPa Perangkai
sumbu; mis. di rumah,
perangkai dan rumah adalah
dua
sumbuu.
konstruksi ekosentris ( e xocentris cons-
truction)
kontruksi vang secara keseluruhan
tidak berfungr'i ."-u dengan salah
satu konstituennya; mis. frase pro-
posisi di rumah.
kohstruksi endosentris
Pal
ke-an construction)
konstruksi yang secara sintaktis
mempunyai fungsi Yang sama
dengan salah satu konstituennYa;
mis. Meia kayu Yan! berat adalah
konstrulisi endosentris karena selu-
ruhnya mempunyai fungsi
sama dengan meja. Ada dua Jenls
konstruksi endosentris yaitu kon'
struksi koordinatif dan konstruksi
subordinatif
konstruksi konektif (connectiue con'
struction)
ke- konstruksi ekosentris yang terdiri
dari penghubung atau'kofula dan
atribut; mis. Ing. He is talL.
konstruksi koordinatif (co-ordinatiae
sangat construction)
konstruksi yang konstituen-
konstituennya mempunyai status'
yang sederaj at, misalnya konstruksi
yan[. terdiri dari dua kata seperti
makanan dan minuman,
yang terdiri dari klausa-klausa yang
digabungkan dengan dan, sepefti
sala datang,. sa2a melihat dan sala
menang
konstruksi modifikatif
constraction)
konstruksi gramatikpl yang terdiri
dari induk dan modifikator;
majalah baru, bekerja keras,
sanpat, dsb.
konstruksi morfologis
construrtion)
konstruksi formatif-formatif dalam
kata.
konstruksi non-antiPasif
anti p as s iae c ons truction ) unsur bahasa dalam ujaran; 2.
konltruksi vertra ransitif
konstruksi predikatif
disertai obyek langsung. Diperten-
tangkan dengan konstruksi anti'
oasif.
dan kohstruksi predikatif ( predicatiae con-
di adalah struction)
konstruksi eksosentris yang terjadi
dari subyek dan Predikat Yang
membentuk klausa; mis. mereka
bernlan2i.
konstruksi sintaktis (qmtactic construc-
tion)
pengelompokan satuan-satuan
yang sesuai dengan kaidah-kaidah
(endocmtric iintaktis suatu bahasa; mis. rumah
makan (dan bikan )nakan rumah);
sepeda ini (dan bukan *ini wPeda).
konstruksi subordinatif (subordina'
tiae construction)
kontruksi endosentris dengan kons-
tituen, yang disebut induk, Yang
Yang dimodifikasikan oleh konstituen
lain; mis. dalam konstruksi enak
sekali indu.k enak dimodifikasikan
oleh sekali.
kontak bahasa (language contact)
saling pengaruh antara pelbagai
bahasa karena para bahasawannya
sering bertemu; tercakuP di dalam-
nva bilingualisme, peminjaman,
pe.rubahan bahasa, kreolisasi dan
prJrmsasr.
kontak fatis (phatic communion)
hubungan antara' pembicara dan
kawan bicara yang berlangsung
sangat singkat yang dinyatakan
dengan perbuatan atdu ungkapan
atau kalimat yang tidak berisi informasi menda-
lam; mis. hubungan .yang ada
dalam ungkapan Mau ke mana? bila
dua orang,Indonesi bertemu.
kontaminasi ( contaminatitin)
(modification proses atau hasil pengacauan atau
penggdbungan dua bentuk yang
secara tidak sengaja atatt lazim
mis, dihubung-hubungkan; kerancuan;
amat Contoh: ungkapan menundukkan
kepala dan membungkukkan badan
fuorphologic dikacaukan menjadi membungkukkan
kepala.
konteks (context)
l. bunyi, .kata atau frase yang
(non- mendahului dan mengikuti suatu
yang ciri-ciri alam di luar bahasa yang
kontradiksi 93
-
menumbuhkan makna Pada ujaran
atau wacana; lingkungan non-
lineuistis dari wacana: 3. semua
taklor dalam proses komunikasi
yang tidak menjadi bagian dari
wacana.
konteks budaya (cullural conlexl)
keseluruhan'kebudavaan atau si-
tuasi non-linguistis di mana sebuah
komunikasi terjadi'
konteks linguistis (linguistic context)
konteks vang memberikan makna
yang paling cocok Pada unsur
bahisa; konsep yang mencakuP
konteks sintaktis dan konteks
semotaktis.
konteks semotaktis ( semotactie context)
lingkungan semantis Yang ada di
seliitar iuatu unsur bahasa; makna
unsur bahasa.
konteks sintaktis (syntactic context)
lingkungan gramatikal dari suatu
unsur bahasa yang menentukan
kelas dan fungsi unsur tersebut.
konteks situasi (context oJ situation)
Firth. lingkungan non-linguistis
ujaran yang merupakan alat untuk
memperlncl cln-clrl sltuasl Yang
dipeilukan untuk memahami
makna ujaran. Dalam teori ini
makna merupakan hubungan yang
kompleks antara ciri linguistis dari
ujaran dan ciri situasi sosial.
kontekstualisme ( contettualism)
semantik.aliran Yang menYelidiki
makna dalam bahasa dengan
metode probabilitas, dan memusat-
kan diri pada distribusi formal
bentuk bahasa dan ujaran, dan
hubungan antara ujaran atau
wacani dengan lingkungan fisik
dan sosial.
kontoid (contoid)
istilah fonetik pada beberapa penu-
lis untuk apa Yang lazim disebut
konsonan (istilah konsonan diPa-
kai untuk konseP fonemik dan
grafemik)
kontradiksi (contradiction)
hal tidak benarnYa makna suatu
unsur dalam keadaan aPa Pun; mis'
kalimat Abang saY adalah anak
tunggal mengandung konradiksi.
94 kontraksi korcspondensi formrl
- -
kontraksi ( contraction; reduction)
kependekan yang terb'entuk dengan
menghilangkan suatu bagian kata
atau bagian kelompok kata; mis.
bentuk tiada (=1i6^Y ada) , Pr. az (=
a dan le), harian (berasal dari surat
kabar hari.an), ekspres (berasal dari
kcreta api ekspres.
kontras (contrast)
l. adanya oposisi antara satuan-
satuan yang distingtifdalam suatu
bahasa; mis. lpl dan lb/ berkontras
dalam Bahasa Indonesia, terbukti
dari perbedaan antara lpupu/ dan
/babu/ ;2. Firth, oposisi sintagmatis
antara unsur-unsur bahasa.
kontras fonemis (phorumic contrast)
perbedaan antara bunyi-bunyi
yang cukup untuk memungkinkan-
nya membedakan kata-kata; mis.
/bl dan lp/ dalam BI. memperlihat-
kan kontras sehingga bahasawan
dapat membed,akan bak dan pak.
kontras minimal (minimal contrast)
kontras terkecil yang dimungkinkan
oleh struktur fonemis suatu bahasa;
mis. mu : bu.
kontrastif ( contrastiae)
lih. analisis kontrastif
kontur (contour)
urutan ciri-ciri prosodi, yakni nada
atau tekanan, yang meliputi sebagi-
an atau seluruh ujaran tertentu.
kontur intonasi (intonation contour)
pola turun-naiknya nada yang
menyertai ujaran.
konvensi *, (i construction) (dibaca:
konvensi eks-palang)
Chomsky. rumus untuk menandai
peri laku sintaktis yang paralel
antara kalimat-kalimat, frase-frase
verbal, frase-frase nominal dan
frase-frase ajektival; mis. antara
kalimat mzreka rnmahan pciuang itu
dengan frase nominal penahanan
pejuang itu dan antara kalimat Ia
sangat sehat dengan lrase kesehatannla
sangat baik, dsb.
konvergensi (conuergence, dedialectali-
sation)
proses yang membuat dialek-dialek
regional menjadi lebih menyerupai
dialek standar karena meningkat-
nya mobilitas, komunikasi
pendidikan.
konvergensi fonemis (*rryu)
linguistik historis. perubahan bunyi
yang mengakibatkan dinetralisasi-
kannya dua fonem.
koordinasi (coordination)
penggabungan satuan-satuan gra-
l.
matikal sederajat dengan konjungsi
koordinatif; 2. konstruksi gramati-
kal yang terjadi demikian.
koordinator (co-ordinator)
lih. konjungsi koordinatif
koordinator depan (prc-co-ordinator)
yang pertama dari konjungsi kore-
latif; mis. baik d,alam baik .... maupun
kopula (copula, copulatiae aerb, linking
aerb, equational aerb, catenatiue aerb,
connector)
verba yang menghubungkan
subyek dengan'komplemen; mis.
lng. be, seem, become, dll.
koreferensialitas ( co-refcrentinlity)
persamaan referen antara konsti,
tuen-konstituen kalimat; mis.
antara ia dan nya dalam Ia dengan
senang hati mtminjamkan bukunya.
korelasi (correlation)
l. hubungan antara bunyi-bunyi
yang beroposisi dalarn satu seri;
mis. seri bunyi-bunyi tak bersuara
[p, t, k, J O] dan seri bunyi-bunyi
bersuara [b., d, €, a, \], yang
masing-masing mempunyai kore-
lasi tak bersuara dan bersuara; 2:
Biihler. hu'bwgan antara lambang
bahasa dan fungsi-fungsi bahasa':
bila lambang berubah, fungsi akan
berubah; bila fungsi berubah, lam-
bang pun akan berubah;3. tipologi
sintaksis.kesamaan ciri antara bebe-
rapa sektor bahasa dalam satu
bahasa yang bertipe tertentu; mis.
bahasa tipe VO biasanya mempu-
nyai preposisi, sedangkan bahasa
tipe OV mempunyai postposisi;
dalam hal ini ada korblasi antara
sruktur klausa dan struktur frase.
korespondensi formal (Jormal
corrcs-
pondence)
jenis terjemahan yang mengandung
ciri-ciri wacana sumber yang telah
dialihkan secara langsung ke d_alam
koronal
dan bahasa sasaran. Dalam koresPon-
densi formal pola gramatikal dan
gaya bahasa dari bahasa sasaran
dikacaukan, sehingga amanat Pun
disampaikan secara salah-dan tim-
bullah salahpaham Pada Peme-
rima; dipertehtangkan dengan
ekuivalensi dinamis; lih. kehara'
fiahan.
koronal (coronal)
L dihasilkan dengan daun lidah
sebagai artikulator dan langit'
langit keras sebagai titik artikulasi;
2. bunyi yang terjadi demikian.
koronal lw nonkoronal (coronal
non-coronal)
fonologi ciri ptmbeda. ciri-ciri rongga
hulut yang diPertimbangkan
dalam teori fonologi ciri pembeda.
Bunyi koronal terjadi dengan daun
Iidah terangkat, yaitu bunyi dental,
alveolar, dan palatal" BunYi non-
koronal terjadi dengan daun lidah
tetap dalam posisi netral, Yaitu
bunyi laUial, uvular, luncaran dsb.
korpus (corpus)
kumpulan ujaran yang tertulis atau
lisan yang dipergunakan,.gntuk
menyokong atau menguji hiPotesis
tentang struktur bahasa.
kosakata (uocabulary)
lih. leksikon
kosok bali (conaerw)
kata yang maknanya berbalasan
atau berkebalikan dengan kata lain;
mis memberi - meneima, suami - istri.
koteks (cotext)
analisis wacana. kalimat atau kali-
mat-kalimat yang mendahului dan
atau mengikuti sebuah kalimat
dalam wacana; konsep inj diper-
gunakan untuk membedakannya
dengan konteks 2, 3.
krama
J.ragam hormat yang diPakai a.l.
oleh yang muda kePada Yang tua,
untuk menghormati kawan bicara,
dsb. Ada mudha krama, wredha
krama dan kramantara.
krama alus
,/. lih. mudha krama
krama inecil
/. lih. tEirbung krama inggil
kronogram s5
kramantara
J. ragam krama yang dipakai di
antara sesama; tidak mengandung
unsur-unsur krama inggil.
krama-ngoko
,f. tingkat-tingkat bahasa
krasis (craris)
peleburan dua vokal atau' dua
iliftong menjadi satu vokal panjang
atau diftong karena vokal Yang
pertama terdapdt pada akhir
sebuah kata, vokal yang kedua
terdapat pada awal kata Yang
berdekatan; mis. L. co-ago ) co:go
us
kteol (creolc)
piiin yang dalam perkembangan-
nva meniadi bahasa ibu dari suatu
-u.lr"ru"kut bahasa. Contoh: dialek
Melayu Betawi.
kreolisasi (creoligtion)
perubahan sebuah
kreol.
kriptografi
( crlptograP@)
penyilidikan mengenai kode-kode
rahasia.
kriptogram cr1 Ptogram)
(
t6ks-yang tertulis dalam kode
rahasia.
kritik naskah (textual criticism)
metode dalam filologi yang menye-,
lidiki naskah dari masa lampau
dengan tujuan menyusun kembali
naskah yang dianggap asli dengan
catz membanding-bandingkan
naskah yang termasuk dalam satu
ienis asal-usul, Ialu menentukan
naskah yang paling tinggi kadar
keasliannya, kemudian mengemba-
likannya kepada bentuk yang asli;
dari masa lampau itu
naskah
diturunkan dalam bentuk tertulis,
atau bentuk tercetak (mis. karya
Shakespearp), atau secara lisan
(mis. karya Homerus, kitab suci Rg
Veda dll.)
kron
(chrone)
anggota dari kronem
kronem
satuan panjangnya bunyi bahasa
yang distingtif.
kronogram (chronogram)
kalimat atau frase yang mengan-
dung arti angka tahun. Di Indone-
 lambang bunYi latihan mengisi 91
96 kruna
- lambang -
imperatil negatif-' jangan alau
sia dikenal candrasangkala dan kualitas (quality) vans secara arbitrer dan konvensio-
"dihubungkan dengan suatu dengan frase ingkar tidak dibenarkan
suryasangkala. fonetik. ciri tamber bunyi bahasa iral
dsb.
kruna yang tergantung dari bentuk ruang maksud.
Bali. kata resonansi dalam saluran suara, lambanc bunri (sound sYnbolism) laing (lar2nx)
yang juga tergantung dari posisi nilai riakna tertentu yang diberikan bag-ian itas dari tenggorok Yang
kruna kriya berisi oita suara.
Ba1l. kata kerja bibir, lidah, dan velum. Ini yang keoada bunvi bahasa; mis. bunYi 1i/
la;incal' I ar rnPe al, gl o tt al )
diasosiasikin dengan benda kecil'
(
niembedakan bunyi-bunyi i, e, o, a,
kruna polah
dsb. lambang gambar (graPhk sYmboL) bufryi bihisa iung dihasilkan
Bali. penyen$auan (proses nasali- kuantitas (quantitl) lambin{yang beruPa gambar atau dalam laring, antari lain bunYi
sasi) liin vang mewakili konseP hamzah.
lamanya bunyi bahasa sebagai tanda
larineoskop (larlngosro Pe)
kruna rangkep unsur fonologis; mis. dalam Bahasa tertentu dair Ying biasa diPakai
Bali, kata majemuk Gayo su:k 'menaburi' (bd. szt dalam bidang tertentu; mrs' L) alaluntu[ melihat ke dalam tenggo-
untuk matahaii, d untukjantan. = rok untuk memeriksa laring.
kruna tiron 'pakai'), ra:p 'keranda' (bd. rap
Bali. kata jadian untuk kongruensi dsb. latat (old inJormatian, giten inJormation,
'dekat'). ground)
lambane huirul (leuer rynbol)
tambing yang beruPa satu huruf ipu yutg dianggaP-pendengar
Pembicara ada
atau le6ih, Ying menggambarkan ditain tisaaaran Pada
konsep ilmiah da1ar, sePerti kuanti- waktu sesuatu diujarkan. Bagian
tas. satuan, unsur; mls. g (untuk uiaran ini biasanYa diucaPkan
gram), cm (untuk sentimeter)' Ca d"engan tekanan yang tidak sekeras
(untuk kalsium). ookok.
laminal (laninal) hlr belakan g (batkground)
l. dihasilkan dengan daun lidah bagian kaliriat yang menemPatkan
(dipertentangkan dengan ap ikal d'an unlur dari suatu- wacana Pada
dorial);2. bunYi Yang terJadr temDat vang kedua atau ketiga;
demikian. berl'awanan ?et gat latar dePan'
Iabel pemakaian (usage label) lafal - (p r o nunc i a t i o n ) langage latar depan (foreground)
leksikografi . penanda variasi-variasi cara seseorang atau sekelompok Pr. bahasa manusla Yang
Saussure. bagian kalimai YaPg membawa
bahasa dalam kamus yang dinyata- orang dalam suatu masyarakat mempunyai 2 Perwujudan, Yakni uniur dari suatu wacana dalam
kan dengan tanda-tanda khusus. bahasa mengucapkan bunyi langue dan Parole. fokus, memberi tekanan Pada-nY1,
labial (labial) bahasa. langit-langit keras dan menjadikannya Pusat Perhatr-
l. te{adi karena penyempitan lafal ejaan (spelling pronunciation)' lih. nalatum an; dipeitentangkan-dengan latar
antara bibir atas atau gigi atas dan .ucapan kata menurut apa yang langua'ge acquisition device belakang.
bibir bawah, mencakup bunyi- tereja; mis. kata anak dibaca [anakJ /is. f..ateLa batin Yang ada Pada lateral (lateral)
bunyi bilabial, labio velar dsb.; mis. dan bukan [ana'] minusia irntuk belajar bahasa
1. dihasilkan dengan PenutuPan
lafal yang diakui pertama.
p, b,a,m, dsb.; 2. bunyi yang terjadi (receiued pronuncia-
sebaeaian lidah; 2. bunYi Yang
demikian. tion) langue dan Parole terjaii demikian; mis. bunYi 1//'
lafal Bahasa Inggris Britania stan- Siussure. P;.
S"aussure. Pr. dua
dua konseP Yang
labialisasi (labialiaation) dipergunakan untuk membedakan lateralisasi (lateraliaation)
bibir dar yang.didasarkan at.as wicara
Jonetik. pembulatan pada
orang-orang terpelajar di Inggris ta'traJa sebagai sistem bentuk dan tik. pengkhususan belah-
psikolinguis
waktu vokal dihasilkan,; mis. bunyi
Selatan, dan diapggap sebagai kontras yani tersimpan di dalam an otali kiri atau otak kanan untuk
yang terdapat pada awal kata ujud akal budi Pemakai bahasa fungsi tertentu. Bahasa Pada
norma yang bermanfaat dan dian-
serig dilafalkan menjadi wujud. jurkan sebagai model bagi (langue), dan bahasa-sebagai Per- umir*r,ya dilateralisasikan di
orang
labiodental (labio-dental) asrng. buat-an berbicara oleh seorang belahan otak kiri.
l.
dihasilkan dengan bibir bawah lahiiah (oaert) individu pada waktu tertentu latihan menggabung ( inte gration e xer'
dan gigi atas; 2. bunyi yang terjadi dikatakan tentang hubungan (parole) cise)
demikian, mis. bunyi pertama pada antara bentuk-bentuk bahasa yang lzosus (labse)
bensaiaran bahasa. latihan berupa
kata fajar. nampak pada struktur lahir dari t.ttciotirn bentuk tak bermakna hui lalimat bebas atau lebih Yang
labiovelar (labio-oelar) k-a!i1ng.l; dipertentangkan dengan it",, iak dikehendaki dalam wicara harus digabungkan oleh siswa.
l. terjadi karena penyempitan dakhil. Contoh hubungan lahirlah sDontan.
latihan mengisi (completion exercise)
antara bibir atas dan bawah dan ialah urutan kata, persesuaian dan larincan (brohibitiae)
bensaiaran Tahasa- latihan berupa
juga belakang lidah dan langit- pola fonotaktik -^ft u uiuran Yung bersifat mela-
rang, diu"ngkapf.un denga., p.elbagai
i.uti'i.iut dengan bagian yang diko-
langit lembut; 2. bunyi yang te{adi lambang (ymbol) songkan untuk diisi oleh siswa'
demikian. bentuk linguistis atau nonJinguistis bentuk, antara lain dengan bentuk

98 latihan mengungkap kembali
latihan mengungkap kembali (re -
statement exercise)
latihan yang berisi
pengajaran bahasa.
instruksi "katakan kepada saya'i,
"katakan kepadanya", "tanyakan
kepada saya", "tanyakan kepada-
nya" dsb. yang mengharuskan
siswa mengalihkan pandangannya
sesuai dengan struktur yang ber-
sangkutan.
latih runtun (drill)
rangkaian latihan untuk mengajar-
kan, menguji, atau mempraktekkan
ketrampilan bahasa tertentu.
latih runtun pola (Pattem driLl,
structure dill, substitution drill)
teknik rangka substitusi yang di-
terapkan dalam pengajaran bahasa
untuk melatih struktur bahasa
tertentu.
Lautverschiebung
Jerman. pergeseian bunyi
(istilah
dari.f . Grimm)
layarJ. alograf huruf r yang terletak
pada akhir suku kata.
lebaran (fusion)
bentuk yang terjadi dari dua bentuk
lain dan yang maknanya tetaP sama
densan makna kedua bentuk asal
itu;inis. Prancis az yang merupakan
leburan a dan Le.
lectio difficilior
L. kritik naskah. bacadn yang sulit;
dikatakan tentang naskah Yang
paling sulit, yang dianggap sebagai
naskah yang tua, karena Proses
penyalinan berjalan dari yang sulit
ke yans mudah.
-Gottfried
Leibniz, Wilhelm von
(1646-1716) filsuf .Jerman, berpe-
ngaruh dalam ilmu bahasa karena
sarannya supaya para ahli menyeli-
diki bahasa-bahasa yang ada dan
atas dasar itu menyusun silsilah;
dialah yang pertama berPendaPat
bahwa semua bahasa diturunkan
dari satu bahasa moyang.
leksem (lexme)
l. satuan leksikal dasar Yang
abstrak yang mendasari Pelbagai
bentuk inflektif suatu kata' Contoh:
lng. sleep, sleft, sleeps, sluping adalah
bentuk-bentuk dari leksem sleep; 2.
kata atau frase Yang meruPakan
- leksikostatistik
satuan bermakna; satuan terkecil
dari leksikon.
leksikal (lerical)
l.bersangkutan dengan leksem; 2.
bersangkutan dengan kata; 3. ber-
sangkutan dengan leksikon, dan
bukan dengan gramatika.
leksikalis (lexicalist)
TG. penganut TG yang beranggap-
an bahwa bentuk turunan nominal,
ajektival dsb. terdapat dalam kom-
ponen dasar dan tidak merupakan
hasil transformasi. Contoh: kata
pembangunan jembatan terdapat
dalam leksikon yang merupakan
bagian dari komponen dasar.
Dengan demikian komponen trans-
formasi disederhanakan. Chomsky
adalah penganut paham ini.
transformasionalis.
leksikalisasi (lexicalisation)
L pengungkapan kategori gramati-
kal atau semantis menjadi sebuah
unsur leksikal; mis. 'membuat' +
'mati' menjadi membunuh; 'tidak'
'mungkin' menjadi mustahil;
penciptaan leksem baru.
eksikografi (lexicographl)
bidang lingustik terapan yang men-
cakup metode dan teknik penyusun-
an kamus.
leksikologi (lexicolog)
cabang linguistik yang mempelajari
leksikon.
leksikon (lexicon, uocabulary.
) lengkara linaksana
1. komponen bahasa yang memuat
semua informasi tentang makna
dan pemakaian kata dalam bahasa;
2. kekayaan kata yang dimiliki
seorang pembicara, penulis atau
suatu bahasa; kosakata; perbenda-
haraan kata; 3. daftar kata yang
disusun seperti kamus, tetapi
dengan penjelasan yang singkat dan
praktis.
leksikon aktif (actiae aocabulary)
kekayaan kata yang biasa dipakai
seseorang.
leksikon pasif (passiw aocabular2)
kekayaan kata yang dipahami se'
seorang tetapi tidak pernah atau
jarang dipakainya.
leksikostatistik ( lexico statis tic)
penerapan teknik-teknik statistik
leksis linguistik 99
-
dalam masalah-masalah linguistik an dalm hukum bunyi' yang
historis untuk menduga waktu menjadi slogan aliran Junggram-
perpisahan bahasa-bahas-a kerabat. matiker.
letupan
leksis (/exrsJ (plosion, explosion)
l. lih. leksikon; 2. lih. leksikologi. gerak udara ke luar pada saat
lekson (lexon) penglepasan bunyi plosif.
gramatika s trati,fikasi. komponen dari letupan lateral (lateral plosion)
leksem. Contoh: unsur-unsur penglepasan konsonan oklusif yang
'tidak' dan 'ajakan' adalah lekson- memungkinkan udara keluar mela-
Iekson yang membentuk leksem lui samping lidah; mis. [t] dalam
brittle lng. Amerika [britl]
Jangan.
leksotaktik (lexotadics)
letupan nasal (nasal plosion)
l. sistem dan penelitian mengenai penglepasan konsonan oklusif sede-
sifat-sifat penataan leksem yang
mikian rupa sehingga udara keluar
berderet; 2. gramatika stratifikasi. lewat hidung.
hal-ikhwal pengaturan pelbagai
ligatur (ligature)
satuan dalam stratum leksemik.
(sama dengan sintaksis dalam teori
huruf tercetak atau tertulis Yang
merupakan gabungan dua huruf
Bd. atau lebih yang berlainan; mis. a
Lembaga Bahasa Indonesia
yang merupakan gabungan adane.
instansi yang didirikan oleh peme-
rintah'setempat penjajahan Jepang likufida (liquid)
konsonan malaran apiko-aveolar
di Medan pada tahun 1943 untuk
membina Bahasa Indonesia. Ke- yang menyerupai vokal, yaitu r dan
I lih. bunyi alir.
* tuanya Aboe Bakar; anggotanya
terbatas yang tinggal di S.umatra lingga
2.
Timur, a.l. Dr Pirngadi, Adinegoro. ../. morfem dasar
lembut (mellow) lingga andahan
lih. kasar lw. lembut
J. kata turunan
lemes lingkungan banyi (phonetic context)
Sd. ragam bahasa hormat bunyi dan ciri-ciri prosodi yang ada
di sekitar suatu bunyi
lengkara bahasa.
Bali. kalimat lingkupan (scopa)
lengkara laksana l. jangkauan makna yang dicakup
Bali. kalimat aktif oleh makna suatu unsur; mis.
makta bukan yang berbeda jang-
.Bali. kalimat pasif kauannya dalam bukan ia musuhku
dengan Ia bukan musuhku 2. Pikc.
lengkara nandang
8al1. kalimat pasif partisipan yang menyatakan arah
lenis atau tempat perbuatan suatu verba;
mis. Mereka pergi ke laut, ke laut
fonetik. bunyi yang terjadi karena
pernapasan. lembut dan otot adalah lingkupan dari verba pergi.
kendur; bunyi seperti d, g, I adalah lingua franca
lenis. Italia. bahzsa yang dipergunakan
lento sebagai alat komunikasi sosial di
lih. bentuk lento antara orang-orang yang berlainan
lentong bahasanya. Contoh: Bahasa Inggris
Sd. intonasi yang dipakai dalam yang dipakai dalam pertemuan-
ragam resml. pertemuan internasional.
Leskien, August linguistik
( linguistics )
(1840-1916) ahli bahasa Slavika ilmu tentang bahasa; penyelidikan
berbangsa Jerman yang mencipta- bahasa secara ilmiah (lihat bagan
kan ungkapan Die Aushnahmslosigkeit cabang-cabang Iinguistik pada hal.
xxviii).
der Lautgesetle'Tiadanya kekecuali-

100 Iinguistik abad pertengahan
linguistik abad pertengahan (me-
diaeaal linguistics)
istilah umum untuk karya-karYa
tata bahasa yang ditulis pada abad
pertengahan. Pandangan-
pandangan pada waktu itu berkait-
an dengan Bahasa Latin, Yakni
bahasa Gereja dan bahash cende-
kiawan di Eropa, yang juga dijadi-
kan dasar pengajaran bahasa dan
deskripsi bahasa-bahasa setempat.
Teori gramatika dipengaruhi sko-
lastisisme.
linguistik antropologi ( anthropologi-
cal linguistics)
l. cabang linguistik yang mempela-
jari variasi dan pemakaian bahasa
dalam hubungannya dengan pola
kebudayaan dan ciri-ciri bahasa
yang berhubungan dengan kelom-
pok sosial, agama, pekerjaan atau
kekerabatan; 2. metode dan teknik
penyelidikan bahasa masYarakat
g tidak mempunyai tradisi
i,ut
tulisan, yang mengandalkan peng-
umpulan data dengan penyelidikan
lapangan.
linguistik Descartes (Cartesian Li-
npuistics, Port Royl grammar)
pindangan R. Descartes (1596-
1650) dan pengikut-pengikutnYa
bahwa .bahasa manusia bersandar
pada struktur akal budi yang sama
pdda seluruh umat manusia (pan-
dangan ini muncul lagi dalam teori
linguistik Chomsky).
Iinguistik deskriptif (desriptite. li-
nguistics)
l. bidang linguistik yang menyeli-
diki sistem bahasa pada waktu
tertentu. Dipertentangkan dengan
linguistiks historis; 2.
pendekatan
linguistik dengan mempergunakan
teknik penelitian lapangan dan tata
istilah yang sesuai untuk bahasa
yang diselidiki.
li'
linguistik diakronis (diachronit
nguistics)
J linguistik historis komparatif
linguistik etnografis (ethnografi.c li-
nguistics)
penyelidikan mengenai lingkungan
alam dan budaya suatu masyarakat
bahasa dengan mempergunakan
- linguiitik
mrtcmatika
teknik penelitian lapangan untuk
mendeskripsikan konteks situasi
dari pertuturan.
linguistik fungsional (functional li-
nguistics)
analisis bahasa yang menekankan
fungsi, dan menandai karya para
sarjana dari aliran Praha dan
Kopenhagen serta sa{ana-sarjana
lain; lih. fungsionalisme.
linguistik historis (historical linguis-
tics)
cabang linguistik yang menyelidiki
perubahan-perubahan jangka
pendek dan jangka panjang dalam
sistem bunyi, gramatika dan kosa-
kata satu bahasa atau lebih.
linguistik historis komparatif (histo-
ical and comparatiae linguistics)
bidang linguistik yang menyelidiki
perkembangan bahasa dari satu
masa ke masa yang lain, serta
menyelidiki perbandingan satu
bahasa dengan bahasa lain.
linguistik kognitif (cognitiae linguis-
tics)
pendekatan dalam linguistik yang
menekankan pelbagai hubungan
dalam bahasa yang mewakili infor.
masi dalam otak manusia. Lamb
mengaku bahwa teori stratifikasi
merupakan sejenis linguistik kog!
nitif.
linguistik komparatif (comparatittt
linguistics, comparatiae Srammat, clltl-
paratiae philolog)
cabang linguistik yang mempelajari
kesepadanan fonologis, gramatikal
dan leksikal dari bahasa-bahasa
yang berkerabat atau dari periode;
periode historis dari satu bahasa,
linguistik komputasi {computational
linguistics)
cabang linguistik yang mempergu.
nakan teknik komputer dalam
penelitian bahasa dan kesusastra.
in, a.l. dengan mesin penterjemahr
an dan sintesis wicara.
linguistik kontrastif (contrdstioc
nguistics)
lih. analisis kontrastif
linguistik matematika (mathematlcal
linguistics)
cabang linguistik yang mempelajarl
linguistik medis
-
ciri-ciri matematis dari bahasa
dengan mempergunakan konsep-
konsep statistik dan aljabar.
linguistik medis language pathologt )
( linguistik sosiologis (sociological li-
bidang Iinguistik terapan yang
mencakup cacal bahasa dsb; juga
disebut patologi bahasa.
linguistik- Neo-Sausure ---> glose-
matik
linguistik parametris (parametric Li-
ngubtics)
metode untuk menyelidiki segi-segi
bahasa atas variabel-variabel fisik
seperti bunyi, nada, gerak lidah,
gerak bibir dsb. Koordinasi para-
meter-parameter itu penting dalam
produksi wicara dan sintesis wicara.
linguistik pedagogis (pedagogical li-
nguistics) - data bahasa, antara lbin perhitung-
cabang lin'guistik teraPan Yang
bersangkutan dengan peningkatan
efisiensi pengajaran bahasa dengan
menyediakan deskripsi yang kom-
prehensif mengenai prosesjproses
dasar dan dengan mempergunakan
metode mengajar yang memadai.
linguistik perkembangan (deuelop'
mental linguistics)
nama umum untuk penyelidikan
mengenai pemerolehan bahasa
pada anak-anak
li-
linguistik Renaisans (Renaissance
nguistics)
periode sejarah linguistik sesudah
iinguistik abad pertengahan yang
ditandai oleh perluasan wawasan di
luar Bahasa Yunani dan Latin dan
bahasa-bahasa Indo-Eropa, yang
menambah konsep dan kategori
baru.
linguistik Saussure (Saussurean li-
nguistics)
istilah umum bentuk teori linguistik
dari F. de Saussure, antara lain
yang mencakup pemisahan antara
pendekatan diakronis dan sinkro-
nis, pembedaan langue dan
It. parole, hubungan paradigmatis
dan sintagmatis dan pembedaan
antara signifi6 dan signifiant.
'Ieori tersebut.dianut pula dengan
atau tanpa perubahan oleh aliran
Praha dan Glosematik.
linguistik terapan r0l
linguistik sinkronis (slnrhronic li-
nguistics)
--+ linguistik deskriptif
nguistics)
Meilkt, Balfu. penyelidikan bahasa
yang berpegang pada pandangan
bahwa bahasa tidak dapat dipisah-
kan dari konteks sosial mznusia,
dan yang menghubungkan analisis
bahasa dengan gaya pengungkapan
orang atau kelompok.
linguistik statis (static linguistiu)
--+ linguistik deskriptif
linguistik statistik (statistical linguis-
tics)
istilah umum untuk penerapan
metode statistik untuk mengolah
an frekuensi kata dan penyelidikan
tentang gaya bahasa seorang Pe-
ngarang.
linguistik struktural (structural li-
nguistics)
pendekatan dalam penyelidikan
bahasa yang menganggap bahasa
sebagai sistem yang bebas.
linguistik taksonomis (taxonomic li-
nguistics)
pendekatan dan analisis bahasa
dengan tujuan utama mendaftar-
kan dan mengklasifikasikan pelba-
gai fenomen bahasa atas kelompok
atau gabungan, seperti kelas kata
dalam gramatika, jenis-jenis kon-
sonan dalam fonetik, medan makna
dalam semantik, dsb.
linguistik teoretis (theoretical linguis-
tics)
bidang penelitian bahasa yang
dilakukan untuk mendapatkan
kaidah-kaidah yang berlaku dalam
bahasa manusia pada umumnya.
linguistik terapan (ap plied linguistics )
istilah umum bagi pelbagai cabang
linguistik yang memanfaatkan des-
kripsi, metode dan hasil penelitian
linguistik untuk pelbagai keperluan
praktis; cabang-cabang seperti
pengajaran bahasa, leksikografi,
penterjemahan, patologi bahasa,
dsb. termasuk dalam linguistik
terapan:
r02 linguirtik umum
linguistik umum (general linguistics)
konsep umum yang diberikan pada
teori dasar, konsep dasar, model
dan metode penyelidikan bahasa.
linguostilistika ( linguos t/istics )
cabang stilistika yang menyelidiki
PenyrmPangan-penyrmpangan
yang disengaja dari bahasa standar
dan yang menyelidiki varasi-variasi
bahasa.
linierisasi (lineari4tion)
p(oses pengungkapan unsur-unsur
rvaktu (yang sifatnya tidak berurut-
an) menjadi bentuk-bentuk yang
berderet sesuai dengan medium
fonetis yang dipakai.
lininging lengkara
.Bali. predikat
litografi (lithografi)
naskah yang berupa cetakan yang
dibuat dengan alat cetak batu.
litotes (litntes)
pernyataan yang memperkecil
suatu; mis. untuk mengatakan
pandai, orang memakaikalimat Ia
tiddk bodoh.
logogram (logogram, logograph, word
sign)
ideogram yang dipakai untuk
menggambarkan kata; mis. tanda
seperti & 'dan', * 'ditambah',
'persen', dsb.
lokalisme (localism, localist hlpothesis)
pendekatan dalam analisis bahasa
yang beranggapan bahwa pengung-
kapan "tempat" dalam ruang dan
madya
../. unggah-ungguh yang ada di
antarangoko dan krama, sebagian
berupa unsur-unsur krama yang
dipenggal; mis. emlun (dari krama
sampun'sudah'), napa (dai krama
- madyakrama
waktu lebih dasar dari ungkapan-
ungkapan lain. Dalam pandangan
ini konsep seperti kala, aspek, milik,
dan keberadaan dianggap didasar:
kan pada ciri tempat.
lolos, meloloskan (bleed)
lih. urutan pelolosan
loncatan tataran (leael skipping)
tagmemik..adanya pengabaian ting-
kat tertentu dari tataran gramatikal
dalam suatu konstruksi gramatikal;
mis. seluruh frase orang 2ang berjalan
itu dalam konstruksi Pakaian orang
yang berjalan itu.
longgar (diffiue)
fonologi ciri pembeda. tentang ciri
pembeda yang menunjukkan kon-
sentrasi di bagian-bagian pinggir
spektrum, menandai artikulasi
daerah vokal rendah dan konsonan
belakang.
hncutan (glide)
se- perubahan vokal yang terjadi
dalam inti yang kompleks pada
waktu lidah berubah posisinya; mis.
2 vokal terakhir d,alam kata pantai
memperlihatkan luncuran.
luncuran akJait (offglide )
forutik. bagian terakhir dari inti
yang kompleks; mis. vokal dalam
7o
hai, kau mengandung luncuran
akhir.
luncurana awal (on-glidt, initial glidt)
gerak dari alat ucap, dari btrnyi
yang baru saja dihasilkan maupun
dari posisi netral, segera sibelum
menghasilkan suatu bunyi.
inggil, tetapi tidak ada unsur
ngbko, kecuali sufiks -ate.
madyamapurusa
- nalna refcrensial
madyamapurusa
,/. persona kedua.
madya ngoko
J. ragam madya yang te{adi dari
unsur-unsur madya seperti kula,
dika, dsb. bercampur dengan unsur-
unsur ngoko.
madyantara
J. ragam madyayang mengandung
unsur-unsur madya bercampur
dengan unsur-unsur ngoko dan
krama.
mahaprana
J. l. huruf besar; 2. konsonan
aspirat
Majelis Bahasa Indonesia-Ma-
lavsia
in6tansi antar-negara yang diben-
tuk pada 1972, merupakan forum
kerja sama bahasa antara Indonesia
dan Malaysia. Dalarh forum ini
perwakilan Indonesia, yang disebut
Panitia Pengembangan Bahasa In-
donesia, yang kemudian berganti
nama menjadi Panitia Kerja Sama
Kebahasaan Indonesia Malay-
-
sia, bertemu dengan perwakilan
Malaysia yang disebut Jawatan
Kuasa Tetap Bahasa Malaysia.
Majelis ini
bersidang sekurang-
kurangnya dua kali setahun.
makna (meaning, linguistic mtaning,
sense)
l. maksud pembicara; 2. pengaruh
satuan bahasa dalam pemahaman.
persepsi atau peri laku manusia
atau kelompok manusia; 3. hubung-
an, dalam arti kesepadanan atau
ketidaksepadanan, antara bahasa
dan alam di luar bahasa atau antara
ujaran dan semua hal yang ditun-
juknya; 4. cara menggunakan lam-
bang-lambang bahasa.
makna denotatif (dtnotatiue ruaning)
lih. denotasi
makna ekstensi (extensional meaning)
makna yang mencakup semua tak berciri.
ciri-ciri obyek atau konsep. makna referensial
makna gramatikal (grammatical mtan-
ing, functional meaning, structural mean-
; intcrnal meaning).
ing
hubungan antara unsur-unsur
bahasa dalam satuan-satuztn yang
lebih besar; mis. hubungan antara
r03
kata dengan kata lain dalam frase
atau klausa;
makna intensi (intensional meaning)
makna yang menekankan maksud
pembicara.
makna kiasan (transfered meaning,
figuratiae meaning)
pemakaian kata dengan makna
yang tidak sebenarnya; mis. malata
wanita yang berarti 'rambut
wanita'.
rrakna kognitif (cognitiae meaning)
aspek-aspek makna satuan bahasa
yang berhubungan dengan ciri-ciri
dalam alam, di luar bahasa atau
penalaran.
makna konotatif (connotatiae meaning)
lih. konotasi
makna konstruksi (construction mtan-
ioe)
makna yang terdapat dalam kon-
struksi, mis, 'milik'yang dalam BI.
diungkapkan dengan urutan kata.
makna kontekstual (contextual mta-
ning, situational mzaning)
hubungan antara ujaran dan situasi
di mana ujaran itu dipakai.
makna leksikal (lexical meaning, semtn-
tie tneaning, exteraal meaning)makna
unsur-unsur bahasa sebagai lam-
bang benda, peristiwa dll.; makna
leksikal ini dipunyai unsur-unsur
bahasa lepas dari penggunaannya
atau konteksnva.
makna l:uas (exinded meaning, situatio-
nal meaning)
makna ujaran yang lebih luas
daripada makna pusatnya; mis.
makna sekolah d,alam kalimat Ia
bersekolah lagi di SESKOAL yang
lebih luas daripada makna 'gedung
tempat belajar'.
makna pu;sat (central mcaning)
makna kata yang umumnya dime-
ngerti bilamana kata itu.diberikan
tanpa konteks; juga disebut makna
(referential mea-
ning)
makna unsur bahasa yang sangat
dekat hubungannya dengan dunia
diluar bahasa (obyek atau gagas-
an), dan yang dapat dijelaskan oleh
analisis komponen, juga disebut
r04 makna sempit
- matronim Matthes, Benyamin Frederik
- menteligme 105

denotasi; lawan dari konotasi. masyarakat bahasa (s peech communitl) Matthes, Benjamin Frederik melek huruf (literaq,)
makna sempit (specialised meaning, kelompok orang yang merasa me- (1818-1908) penterjemah Alkitab kemampuan membaca atau me-
narrowed meaning) miliki bahasa bersama atau yang dan ahli bahasa-bahasa Makasar nulis.
makna ujaran yang lebih sempit merasa termasuk dalam kelompok dan Bugis. Karyanya antara lain melimpah (redundant)
daripada makna pusatnya; mis. itu, atau yang berpegang pada Makassarsche Spraakkunst (1858), lih. kelimpahan
makna kepala dalam kepala baut. bahasa standar yang sama. (1864), Boe-
Boeginesche Chrestomathie melodi (melody)
makna tak berciri gineesch-Hollandsch Woordenboek pola perubahan nada dalam ujaran.
masyarakat bahasa terpen cil ( speech (1874), danjuga pelbagai buku dan
lih. makna pusat membaca (readkg)
island) karangan tentang etnologi dan
makrolinguistik (macrolinguistics) l. menggali informasi dari teks, baik
masyarakat bahasa yang kecil yang kesusastraan Bugis dan Makasar.
bidang linguistik yang mempelaj ari dari yang berupa tulisan maupun
bahasa dalam hubungannya dikitari oleh masyarakat lain yang
lebih dominan; mis. masyarakat medan leksikal (lexical field) dari gambar atau diagram, maupun
dengan faktor-faktor di luar bahasa;
Jerman di Amerika Serikat.
lih. medan makna dari kombinasi itu semua;- 2.
termasuk di dalamnya bidang inter- ketrampilan mengenal dan mema-
Mathesius, Villm medan makna (sunantic field, domain)
disipliner dan bidang terapan. hami bahasa tulisan dalam bentuk
(1882-1946) sarjana linguistik bagian dari sistem semantik bahasa
makron (macron)
bangsa Cek, dianggap sebagai yang mengg2mbarkan bagian dari urutan lambangJambang grafis
Ing. _tanda diakritis (...) biasanya bidang kehtdupan atau realitas dan perubahannya menjadi wicara
peletak dasar aliran Praha. Perha-
untuk menandai bunyi vokal pan- tiannya mencakup kesusastraan dalam alam semesta tertentu dan bermakna dalam bentuk pemaham-
Jang' dan linguistik. Sumbangannya yang direalisasikan oleh seperang- an diam-diam atau pengujaran
maksud (sazse)
yang utama ialah dalam bidang kat unsur leksikal yang maknanyl keras-keras.
makna kata, frase, dsb. bagi pembi-
perspektif kalimat fungsional. berhubungan. Contoh: nama warna membangkitkan (gerurate)
cara atau pendengar pada waktu mati membentuk medan makna tertentu, membangun atau meramalkan se-
pertuturan terjadi. begitu pula nama perabot rumah per-angkat unsur dengan algoritme.
dikatakan tentang konsonan atau
malaran (continuant)
huruf konsonan yang tidak diikuti tangga, resep makanan dan minum- mendatar (high buel) -
ciri pembeda dari bunyi yang tidak vokal. an, peristilahan penerbangan dst. pola intonasi atau ton dengan suara
mengalami hambatan; semua vokal matriks (matrix) yang tinggi tetapi datar.
medan morfosemantis (morphoseman- mendengar
dan frikatif adalah malaran. bagan yang terjadi dari kolom- (listening)
tic feld)
malaran tak bergeseii (Jrictionless kolom dan baris-baris yang mem- medan makna dimana kata-kata
kemampuan untuk menandai dan
continuant)
perlihatkan pelbagai parameter memahami wicara.
bunyi yang dihasilkan dengan
saling berhubungan karena ke- mengalihkan (nawJe)
atau dimensi dari unsur yang ada miripan makna dan/atau bunyi.
penyempitan, tetapi tidak te{adi dalam bagan itu. Contoh(
lih. pengalihan.
mediae mengatasi (dominate)
Pergeseran.
malar lw tak malar (continuant os Z. istilah lain untuk oklusif ber- TG. dalam diagram pohon A
non-continuant) suafa mengatasi B bila A terdapat di atas
forwlogi. oposisi ciri pembeda yang medial (medial) B dan dapat ditelusur arahnya dari
ditandai oleh lancar atau terham- Jih. diatesis medial. AkeB:
batnya aliran udara melalui daerah mediopalatal (medio- palatal) A
bunyi palatal yang diartikulasikan
Penyempitan.
mandarin
lih. p'u-t'ung-hua
di sekitar tengah palatum.
mediovelar (medio-oelar)
sAc
manifestasi (manife*ation) bunyi velar yang terjadi di tengah-
tengah velum.
oly.
lih. realisasi
Marsden, William (1i54-1836) mekanolinguistik (mec hanolinguis tics) mengkodekan (encode)
karyawan East India Company, "bilabial" dan "hambat bersuara" bidang linguistik terapan yang l. mengubah amanat menjadi kode;
yang kemudian menjadi pelopor adalah parameter atau dimensi dari mencakup penggunaan linguistik mis. pikiran menjadi bahasa; 2.
penyelidikan bahasa dan kebudaya- b dalam ilmu komputer dan usaha mengalihkan informasi dari satu
an Melayu-Indonesia. Karyanya matrilek (matrilect)) untuk membuat mesin penter- sistem komunikasi ke sistem komu-
a.l. Histor2 of Sumatra (1783), lih. akrolek jernahan; dan juga usaha meman- nikasi yang lain; mis. bunyi menjadi
Dictiohary of the Mala2an Language matronim (matrorymic) faatkan komputer dalam penyelidi- detak listrik, huruf menjadi cicah
(1812), Grammar oJ the Malayan nama yang dimiliki orang berdasar. kan bahasa, mis. dalam penyusun- biner.
Language (1812). kan nama ibunya. Misalnya dalam an konkordans teks-telis, dalam mentalisme (mentalism)
masdar Mahabharata ada nama Kaunteya perhitungan frekuensi kata-kata semantik.. aliran yang menyelidiki
/r. lih. infinitif 'anak laki-laki dari Kunti' yung (untuk perkamusan dan untuk aspek makna bahasa dengan meng-
maskulin (masculine) diberikan kepada Yudhistira, Bima pengajaran bahasa). Bidang ini hubungkan konsep aiau
uju-d
lih. jenis dan A{una. disebut j uga linguistik komputasi. mental yang dinyatakan oleh kata-

106 mentransformasikan
kata dalam suatu bahasa; dan Yang
beransqaPan bahwa keadaan dan
o.o..r""*.t tul berada lePas dari
ierwuiudan dalam Peri laku; lih'
iunu ilitutt mentalisme'
(to transform)
---ttensubah
-Lniransformasikan
inti atau beberapa inti
.n."i"uai struktur^ lahir.
meneraPkan translormasr'
menurun (falling)
pola intonasi atau ton dengan suara
menurun.
menurun dan
sing)
ool"i intonasi atau ton dengan suara
ilula-mula turun kemudian naik'
nenvematlmn (embed)
mJmasukkan sebuah satuan dalam
yang
-lebih tingkat
suatu konstruksi pada
sama atau Yang rendah'
mesin oerekam ltabc recorder)
alat eiektromekanii untuk merekam
dan menghasilkan bunYi
oita magnetis.
mitabahaia (meta Language,
language)
bafiasi atau Perangkat lambang
yang diPakai untuk menguraikan
6ah"asa;'dalam Pengertian ini li-
nguistii< merupakan sejenis metaba-
hasa.
merafora (metaPlw)
oemakaian kala atau ungkaPan lain
irntuk obYek atau konseP lain
berdasarkan kias atau Persamaan;
mis. kaki gunung, kaki meja, berdasar-
kan kias-Pada kaki manusia'
metafora Pengabstrakan
metafori bJruPa Pemakaian kata
atau bentuk lain yang bersangkutan
dengan obYek konkrEt untuk obYek
atari konsiP abstrak; mis. namanya
dengan bunga itu
harum (bandingkan
harun
harud',
harum), sambulan Tang
sambutan Yang dingin (ban'
dinskan dengan air dingin)'
metaflase ( metaPhrasc)
lih. oenteriemahan
metafihguistik ( mctalinguis ti'cs )
penelilian mengenal
peneliTian mengenai hhubungan
'^-*---
l.tara foLt^"-frf,tor
antara faktor-faktor
faktor- hahasa dan
bah
faktor-faktor bukan bahasa dalam
masvarakat.
mebt6ori (nctatluor2)
---ieo.l
yang diPeigunakan untuk
metode audio'lingual
-
menquraikan teori; dalam pengertl-
an ini teori linguistik berperanan
sebagai metatedri terhadap teori-
teori bahasa.
metatesis (metathesis)
-G;ru6tE nlEielTuruf,
bunYi atau
luku kata dalam kata; mis'
Peru-
dengan bahan letak [r] dan [i] dalam rontal
yang sekarang kita kenal sebagai
lontar.
metode (method)
1. cara
mendekati, mengamati,
(fallingri- menganalisis dan menjelaskan
suati fenomen; 2. sikaP sekelomPok
sariana terhadaP bahasa atau li-
ngiistik, mis. metode mentalistis,
pieskriptit komParatif dsb.;
belbaeii teknik untuk menetaPkan
iun i-,et g,rkur ciri bahasa; mis.
penelitian lapangan, eksPerimen
dalam laboratorium dsb.; 4. Prin-
sip-prinsip dan Praktek-Praktek
dengan pinlajaran bahasa, mis. metode
iangsrrrg, metode gramatika ter'
s econ.d order jemahan dsb.
metode analitis
pengajaran bahasa. metode untuk
mengajarkan membaca dan menu-
lis pirmulaan dengan menYajikan
satuan-satuan bahasa, kemudian
menyuruh siswa mengenal unsur'
unsurnya.
metode analitis-sintetis
pengajaran bahasa. metode untuk
inengajarkan membaca dan menu'
lis p"eimulaan dengan menYajikan
,rrrsu.-rt su. dari satuan-satuan
bahasa dan diikuti oleh satuan'
satuan itu secara .utuh, kemudian
unsur-unsur itu lagi; siswa disuruh
mengenal dan menYalinnya secara
bertihap mulai dari unsur'
unsurnya, lalu satuan itu secara
utuh, dan kemudian unsur-unsur
lagi.
metode audioJingual (audio-lingual
method)
metode oengajar'
pengaj aran bahasa.
in"6ahasa asing Yang bertujuan
untuk mengajarkan mendengart
bet'bicara, tieirrbucu dan menuli!
(t.ngrn urutan demikian), Padr
tingkat awal dengan menekankan
metde globd
pelajaran dialog dengan situasi
sehari-hari.
'
metode global
Pcngajian bahasa. .metode untuk
meiriaiarkan membaca dan menu-
lis p?rhulaan dengan menYajikan
."triun-.atrrun bahisa secara utuh
dan menvuruh siswa mengenal dan
menvalinnya secara keseluruhan'
Dalam praktek siswa hanYa meng-
hafalnyi, sehingga tidak
membaca dan menulis unsur-unsur
,r^rrn ba.r. Metode ini hanYa cocok
aulr"m meneaiarkan aksara logogra-
fis. seperti"iksara Sinika, karena
tiap m'orfem dilambangkan dengan
satu hurul.
3.
metode gramatika'terjemahan
( p rammarltr ans lation thod )
'iensaiaran
me
bahasa. melode dengan
'me'nteri emahkan kutipan-kutipan
dari din ke bahasa lain, kemudian
suru melenekaPinYa dengan ko-
irentar-komentar dalam bahasa
murid tentang gramatika dan kata-
kata kutipan ieisebut dalam bahasa
aslinya itau terjemahannYa'
metode komParatif (comParatiac
method)
linpuis'tik historis komparatf metode
un"tuk menentukan kekerabatan
bahasa-bahasa dengan memban-
dinskan bentuk dari kata-kata
seaial dengan tuiuan untuk mere-
konstruksi[an bahasa Purba.
metode
-- langsung (direct
pengajar-
ieogajoroniahasi. metode
in bahasa kedua atau aslng Yang
Lertuiuan untuk menggabungkan
bahaia dan Pengalaman dalam
situasi tanPa Perantaraan bahasa
ibr, ltuttPu P.nterjemahan), antara
lain'dengari memPergunakan Per-
cakapan dan bacaan.
metode sintetis
pengajaran bahasa. -metode untuk
'rneirlajarkan membaca dan menu-
ls pirhulaan dengan menYajikan
,rrrsu.-urrsur dari satuan bahasa,
kemudian menYuruh siswa meng-
gabung-gabungkannYa menjadi
iatuan bihasa yang bersangkutan'
modditas r07
-
metodologi linguistik ( linguistic met-
hodoloey)
p.nvJidikun dan deskripsi tentang
i"jua", konseP-konseP dan cara-
.ira mencapai tuiuan dan hubung-
an antara pelbagai cabang li-
nguistik.
metonimia (netonYmy)
oemakaian nama untuk benda lain
iane berasosiasi atau yang menjadi
'Si kaia maia'
ItriButnya; mis.
daPat
untuk ieseorung Yang berkaca
mata.
metrika (metrics)
sistem dan PenYelidikan mengenai
struktur metrum dalam sajak'
lrnetntrn (metre)
oola suku bertekanan dan tak
tertekanan yang membentuk irama
dalam struktur sajak.
mikrolinguistik (microlinguistics) .
bidane Iinguistik yang-mempelaJ arr
bahasi diri dalamnYa; dengan
perkataan lain, mempelajari struk-
iur bahasa itu sendiri atau memPe-
lajari bahan bahasa secara lang-
sung.
p osse -
milik"tak teral ihkan ( inalienab I e
sion) ,,i
hubunsan antara Pemilik dan Yang
dimilik'i yang tak dapat dipisahkan
atau tidak dlPat dialihkan kePada
pemilik lain. Contoh ayah Udin'
milik teralihkan (alienable posscsion)
hubungan antara Pemilik dan Yang
dimilik-i vane dapat dipisahkan atau
J"put .iiutilt ui, k.Pada Pemilik
method) lain. Contoh rumah Paman.
.
mimik (mimicr2)
hal menirukan penanda suara
orang lain.
modalitas (nodaliti .
.
i. f,iurifril*i pro-posisi menurut hal
menvungguhi(an atau mengingkari
kemirng[inan atau keharusan;. 2.2'
cara pimbicara menYatakan sikaP
terhadap suatu situasi dalam suatu
komunikasi antara-Pribadi; 3'
makna kemungkinan, keharusan,
kenvataan dsb. Yang dinYatakan
dalim kalimat; daiamBahasa lndo-
nesia modalitas dinyatakan dengan
kata-kata seperti barangkali, harus,
akan dsb. aiau dengan adverbia
 l0'E modalitas aletis
kalimat seperti pada hakekatn2a,
menurut hemat saya, dsb.
- yakni
modalitas aletis thir modality )
( ale
modalitas yang bersangkutan
' dengan keperluan, seperti yang
terdapat dalam kalimat masakan ini
harus disajikan sekarang (kalau tidak
para tamu akan pulang, dsb.).
modalitas deontis (deontic modalit2)
modalitas yang bersangkufan
dengan kewajiban dan boleh-tidak,
seperti yang terdapat dalam kali-
mat masakan ini harus disajikan
sekarang (dengan ancaman: kalau
tidak akan dihukum, dsb.).
modalitas epistemis (epistemic moda-
tiu)
modalitas yang bersangkutan
dengan apa yang-diketahui,-seperti
yang terdapat dalam kalimat masa-
kan ini harus disajikan sekarang (karena
i
ma,nang untuk itu masakan ini).
i, mcidel (modtl)
;
l. teori tentang struktur bahasa; 2.
sistem postulat, data dan inferensi
I
yang disajikan sebagai deskripsi
lr
bahasa atau bagian lain struktur
li
lr' bahasa;-.3. penggambaran yang
)il
sangat disederhanakan atas sistem
iflii
tertentu; misalnya sistem morfologi
li
I suatu bahasa dapat digambarkan
i
dengan model proses atau dengan
i model tata unsur.
I
I
model aljarbar (algebraic linguistici)
l; penggunaan model formal dan
bebas konteks, yang di pinjam dari
logika dan rriut.irutiku, dulu*
analisis dan deskripsi teoretis
I
bahasa.
model paradigma (ward- and- p ar adigm
model, WP modrl)
pendekatan dalam analisis bahasa
yang menganggap kata sebagai
satuan paling utama dalam grama-
tika; kebanyakan kata dapat ditem-
patkan dalam paradigma dengan
bentuk derivatif dan inflektif ying
dapat memperlihatkan hubungan
morfologis dan sintaktis.
model penataan
lih. model tata unsur
model proses (item-awl-proces model,
IP model)
pendekatan dalam analisis bahasa
modistae
- -
yang mendeskripsikan bahasa seba-
gai sistem yang dinamis,
dengan memperlakukan satu unsur
sebagai bentuk asal yang menurun-
kan bentuk lain melalui sederetan
perubahan yang dapat digambar-
kan dengan kaidah-kaidatr.
model tata unsur (item-and-
arrangemcnt model, IA model)
pendekatan dalam analisis bahasa
yang menghindarkan semua per-
timbangan waktu dan mende-
skripsikan bahasa atas dasar
sistem dari unsur-unsur bahasa dan
penataannya.
modifi kasi ( modi"fication)
hubungan antara induk dan modifi-
kator dalam suatu frase.
modilkasi vokal (aowel modificatiotn)
fonologi. perubahan vokal- akibat
tambahan suatu bunyi dalam suku
kata yang ditambahnya itu; mis.
kata Jawa amba[ombo]''lebart atau
uga[segoJ'nasi' bila diberi imbuhan
- n e, h asilny a adalah am b ane am b awJ
I monoftong.
'lebarnya' dan segane[sagawJ' nasi-
nya'. Dalam kata
segane satu
,
mtnjadi [a] dalamkala ambaru
[tJ,menjadi [aJ..
modifikator (modi,fier, qualifu r)
unsur yang membatasi, memper-
luas atau menyifatkan suatu inhuk
dalam frase; dalam frase nominal
berupa ajektiva, frase ajektival,
preposisi, frase preposisional, atau
klausa terikat; dalam frase verbal
berupa adverbia atau frase adver-
bial; mis. 2ang kclihatan itu dalam
frase orang lang kelihatan itu.
modifikator kalimat (sentcnce adaer-
bial, sentence modifier)
frlse atau klausa yang memo-
!a-11,
difikasikan seluruh kalimit, dan
bukan hagian dari kalimat; mis.
mudah--mudahan, sa)ang sekali, agak-
n2a, dsb.
modistae
I. kelompok ahli bahasa dalam
abad ke-12 14 yang menganut
-
grammatica s pecalatiaa, yang menga-
nalisis bahasa berdasarkan ke]as
kata ya.ng masing-masing dianggap
mewakili suatu realitas. Mereki
menulis. tentang modus significandi
modulasi
'cara mengartikan'.
modulasi (modulation)
penggunaan tekahan atau tinggi
nada untuk mengungkaPkan
makna.
modus (mood, mod.e)
kategori gramatikal dalam bentuk
verba yang mengungkapkan sua-
sana psikologis perbuatan menurut
tafsiran pembicara atau sikap pem-
bicara tentang apa yang diucap-
kannya.
modus desideratif (desideratiae mood)
modus yang menyatakan kei-
ngrnan.
moiius imperatif (imperatiae mood)
modus yang menyatakan perintah
atau larangan.
modus indikatif (indicatiae mood, Jact
mood)
modus yang menyatakan
obvektif atau netral.
modirs interogatif
modus yang menYatakan
tanyaan.
modus obligatif
(obligatiae mood)
[iJ
iui modus yang menyatakan
harusan.
modus optatif (oPtatiae mood)
modus yang menyatakan haraPan.
modus subjungtif (subjunctiae mood,
subiunttiae mode)
bentuk verba yang dipakai untuk
mengungkapkan subordinasi dan
dianggap kurang "nyata" dariPada
modus indikatit mis. dalam Bahasa
Jerman dipergunakan dalam monolog
wacana tak langsung; modus yang
menyatakan keragu-raguan atau
ketidakpastian.
monem(Pr. moilme)
Martinet. segmen terkecil dalam
bahasa yang mengandung makna.
monem fungsional (Pr. monime
tioulle)
Martinet. monem yang rnembantu
menyatakan fungsi monem otonom;
mis- sejak d,alam sejak kemarin.
monem otonom ( Pr. monime autonome )
Martinot. monem yang mengandung
fungsi dalam dirinya; mis. kemarin,
lima bulan lagi, dsb.
monosiliabisme 109
nronem predikatif (Pr. monime predi-
katifl
Martinet. monem yang membentuk
ujaran yang utuh; mis. ini, baik,
terima kasih, d,sb.
monem terikat (Pr. nonime dipendant)
Ma:rtinet. monem yang tidak mem-
punyai hubungan dengan bagian
lain dari ujaran dan bisa mempu-
nyai pelbagai fungsi; mis. kota,
rumah, dsb.
monofonemi s (mono phonemic )
terjadi dari satu fonem
monoftong (monophthong)
1. bunyi vokal yang dihasilkan
tanpa gerakan lidah; mis. /el pada
lsatel yang berbeda dari la/ pada
/sata2/; 2. vokal tunggal yang
kualitasnya tidak berubah dari awal
hingga akhir produksinya; untuk
membedakan dari diftong.
sikaP
monoftongisasi (mono phthongisation)
fonologi historis. proses perubahan
Per-
dari sebuah diftong menjadi sebuah
monoglot (monoglot)
--+ monolingual
ke- monolingual (monolingual)
l. mampu atau biasa memakai satu
bahasa saja; 2. bersangkutan
dengan atau mengandung satu
bahasa; mis. kamus monolingual.
monolingualisme (monolingualism)
gejala pada seseorang atau masya-
rakat yang ditandai oleh kemampu-
an dan kebiasaan memakai satu
bahasa saja.
(monologue)
kegiatan bahasa dari pembicara
tunggal; mis. dalam bentuk pidato
atau berbicara sendiri.
monomorfemis ( monomor p hemic )
terjadi dari satu morfem.
monosemi (monosemy)
kata atau frase yang hanya mempu-
furc- nyai satu makna; untuk membeda-
kan dari polisemi.
monosilabe (mono sfllab le)
kata yang te{adi dari satu suku
kata.
monosilabis ( monos2l I ab ic)
terjadi dari satu suku kata.
monosilabism e ( mono s1t I lab ism)
gejala banyaknya kata yang ber-
 ll0 monosist€mig lw poliristemis
suku satu dalam struktur fonologis
dan morfologis suatu bahasa; mis.
dalam Bahasa Sinika.
monosistemis lw polisistemis (mo-
nogtstcmic us pol2sytenic)
Firth; .pandangan- bahwa fonologi
tradisional bersifat monosistemii,
dalam arti mempunyai satu sistem
Ibnem untuk suatu bahasa tertentu,
dan sistem ini berlaku bagi semua
lingkungan dan semua distribusi.
Sebaliknya, analisis prosodi yang
dianut oleh aliran Britania beisihi
polisistemis dalam arti mempunvai
sistem yang berbeda-beda'unfuk
lingkungan yang berbeda-beda;
mis. untuk awal kata, akhir kata
dsb.
mora.
satuan terkecil untuk mengukur
i
kuantitas atau kepanjangan dalam
sistem prosodi.
morf (morph)
l. fonem atau urutan fonem yang
li berasosiasi dengan suatu makna; 2.
anggota morfem yang belum di-
I
tentukan distribusinya; mis. /i/
pada kerui adalam morf; 3. ujud
konlret atau ujud fonemis dari
morfem.
norfem
(morphene)
satuan bahasa tqrkecil yang makna-
nya secara relatif stabil dan yang
tidak dapat dibagi atas bagian
bermakna yang lebih kecil; mis.
{tor}, {di}, {pensili, dsb. adalah
mortem.
morfem adrtif
(additiac morpheru)
konsep yalgmencakup dasar,
pre{!s, oufilts, i!fiks, suprafiks,
-pengu.
lonfiks, simulfiks, dan
langan.
morfem bbas ffrcc morphemc)
morlem yang secara potensial dapat
berdiri sendiri; mis. {runoh}, {fii),
{tanah}, dsb.
morfem dasar terikat
mo+"1 dl"a. yang hanya dapat
menjadi _kata bila bergabung
dengan afiks atau dengan irorferi
lain; mis. juang, olah, tcmt.
morfem gram ati*al (g runma tita I ma r -
phcmc)
morfem yang jumlahnya terbatas
morf€m tcrbagi
- -
dan berfungsi sebagai peng
antara morfem leksikal; m,
par tikel ('fnu tion w or d') dan
inflektif, seperti Ing. tlu, when, n2, -s,
-ed, -ing, dsb.
motfemik (norplumics)
Iih. morfologi (ada sa{ana yang
mempergunakan istilah ini dalam
arti morfologi sinkronis)
morfem kosong (enpty norplunc)
morfem yang tidak ikut memberi-
kan makna dalam makna kalimat;
mis. Ing. there, dalam There is a cat on
tlu roof (bandingkan dengan A cat is
on tlu rooJ).
morfem leksikal (lexbal morplumc)
morfem yang jumlahnya tidak
terbatas dan sangat produktif;
mencakup kata penuh dan afiks
derivatif, seperti llng, ;fire, eat, un-,
-able, d,sb.
mgrfem penyambung (lin*ing norp-
lunu)
unsur yang diletakkan antara dua
kompositum atau dua morfem lain;
mis. -o- d,alam psikol,inguistik atau,
sotidlinguistik, -t- dalam Pr. A-t-il un
liure?,
morfem replasif (replaciae morllwne)
ryorfem yang mengganti bagian
dari dasar atau akar: mis. Ins.
/u<-f/ dalam grid menjadi srbil,
half menjadi halue; /<<-sl dalam
adaice menjadi adoise, dsb.
molfem segmental
$egmental mor-
plwnc)
morfem yang te{adi dari fonein
segmental
morfem substraktif (substractiae morp-
luru)
mgrfery yang.te{adi dari penang-
garan tonem dan akar atau dasar:
mis. penanggalan fonem dari
bentuk feminin ke maskulin dalam
Bahasa Prancis; f. /nouEz/ --+ m.
/noaE/.,-f./ ptit/ -- n./ pti/, f.lrtwadl
--+ n./fiwi/, dsb.
morfem suprasegmental (supraseg-
fiuntat norphcme)
morfem yang te{adi dari fonem
suprasegmental.
morfem terbagi (discontinuous mor-
lhan4
morfem yang realisasinya dalam
morfem tcrikrt
bentuk morf diantarai oleh unsur
lain; mis. lu-an dalam ktadaan;
lih. konstituen terbagi.
morfem terikat (bound morPheme)
morfem Yang tidak memPunYai
Dotensi untu[ berdiri sendiri dan
yan$ selalu terikat dengan morfem
iain-untuk membentuk ujaran; mis'
{pa), {1uang\, {tamu\, {maYr}, dsb'
mdifrifonem ( mo rP ho P lwnenc )
satuan ndnotogis Yang sePadan
densan beberapa fonem, Yang
muicul dalam alomorf-alomorf dari
morfem tertentu; mis. //N// adalah
moforlonem vang direalisasikan
rlalam alomorf lmiml ,lmml , /menl ,
. lmel vang masing-masing
lminl
adalih anggoti dari morfem
{maN}.
morfofo;emik (mor Pho Phorcnics)
-+ morfofonologi
morfofonolo gr (nir Pho Phonolog)
L analisis dan klalifikasi pelbagai
uiud atau realisasi Yang menggam-
barkan morfem; 2. struktur bahasa
yang menggambarkan Pola fonolo-
sis dari mort-em; termasuk or
ialamnya penambahan, Pengu-
rangan, penggantian fonem atau
perubahan tekanan, Yang menentu-
kan bangun.mortem.
morfologi (norPholog)
l. bida-ng linguistik yang me.mpela-
iari m6rfem dan kombinasi-
"kombinasinya; 2' bagian dari struk-
tur bahasa yang mencakuP kata dan
bagian-bagian-kata, .yakni morfem'
morfon (morphon)
gramatika stratifikasi. komponen dari
morfem. Contoh: 'orang' dan 'me-
lakukan' adalah morfon-morfon
yang membentuk prefiks
PeA'-.
morfonem (norPhoneme)
--+ morfofonem
morfonologi (mor Phonolog)
-- mofofonologi
morfosintaksis (mor Pho sYtax)
1. struktur bahasa Yang mencakuP
morfoloei dan sintaktis sebagai satu
orsanisisi (kedua bidang itu tidak
diiisahkan); 2. cabang linguistik
vane menvelidiki bidang itu; gra-
ituiit u; 3. deskripsi tentang kaidah-
kaidah' Yang mengatur kombinasi
multilingual lll
morfem dalam satuan-satuan Yang
i.[itt u.tu., dan tentang afiks-afiks
inflektif dalam konjugasi dan dekli-
nasi.
morfoaktik (mor Photactics )
-morfem
urutan-urutan Yang di-
munekinkan dalam suatu bahasa;
"urutan
mis. bukuldi, bacamcm berten-
tansan denean morfotaktik Bahasa
Ind?nesia; ian g sesuai ialah di pukul,
membaca.
morf replasif (reflaciae morPh)
*orf v'and menggantikan morf lain
-Jaintaiiit
autuni te.n kata untuk
menandai ciri gramatikal; mis'
dalam Ing. Jootlfutl menjadi Plu-
ralis feetlfi:tl , /i: I daPar dianggaP
morf replasif Yang menggantrkan
lul untttk menandai Pluralis.
r[orf zero (aero morPh)
-+ l&to
motivasi (motiuation)
semantik. hal mudah diPahaminYa
makna bentuk bahasa berdasarkan
unsur-unsur yang ada dalam ung-
kapan itu; mis. kata tong-tong akan
*iduh diketahui maknanya karena
merupakan tiruan bunYi.
motivaai fonologis (phonological moti-
aation)
hal mudah diPahaminYa
semanttik.
makna suatu ungkaPan berdasar-
kan bunyi ungkaPan itu; ini terda-
pat dalam kata-kata Yang beruPa
tiruan bunYi.
motivasi morfologis (morphological
motiuatioil
seiantik.
'hal mudah diPahaminYa
makna suatu ungkaPan berdasar-
kan struktur morfologis ungkaPan
itu: ini terdapat dalam kata-kata
bentukan: mii. kalau orang tahu
makna Pe N danj amu, ia akan mudah
mengetahui makna Pmj amu'
mudhakrama
J. ragam krama Yang diPakai oleh
brang muda kePada orang tua'
orani bawahan kePada atasan,
dsb.:" mengandung unsur krama
dan'krami inggill. Juga disebut
krama alus.
multilineual ( multilingual, pofulingual)
l. mam"ou atau biasi memakai lebih
dari saiu bahasa; 2. bersangkutan
 rr2 multilingualisme neolinguistik neologiime nomina abstrak rl3
- -
atau mengandung lebih dari satu kgmampuan cian kebiasaan mema- hasawan pribadi Yang dengan latar morfem yang bebas dari unsur
bahasa. kai lebih dari satu penghormatan dan diPakai-antara
bahasa- sosial dan geogralis mamPu mem-
mulilingualisme (multilingulism, plu- mutasi (mutation) buat inovasi bahasa. sesama orang yang sudah dikenal,
rilingualism) istilah umum untuh perubahafl, neologisme (neologism) antara anak-anak atau dalam mo-
gejala pada seseorang atau suatu nolog.
bunyi dalam kata karena pengaruh ung[apan yang baru diciPtakan
masyarakat yang ditandai oleh bunyi-bunyi lain di sekitirny'a. sering-dengan sengaja demi Pem- nilai (oalue) .

baruin atau untuk memberi ciri 1. posisi lambang bahasa dalam

pribadi. sistim semantik suatu bahasa; 2. F
netral (neuter) dt Saussure. identitas fungsional
ienis gramatikal yang bukan mas- suatu unsur bahasa dalam suatu
kulkin dan bukan feminim; mis. sistem (Dalam pandangan ini
bahasa adalah suatu sistem unsur-
Jerman das Miidthen'gadis'.
netralisasi (ruutrali4tion) unsur bebas, masing-masing
l. penangguhan kontras antara dua dengan "nilainya" yang ditentukan
foriem dalam lingkungan fonologis semata-mata karena ada bersama
tertentu; mis. dalam Bahasa Indo- dengan unsur lain, yang dihubung-
nesia hilangnya kontras antara ldl kaniecara sintagmatis dan paradig-
nada (pitch) tertentu; secara artikulatoris ditan- dan ltl pada posisi akhir; 2. semantik matis).
FlgT." suprasegmental yang ter- dai oleh dipakai-tidaknya hidung kondisi- ditangguhkannya kontras nilai semantis (semantic aalue)
karena getaran
.]adr selaput suara, sebagal resonator. semantis antara beberaPa unsur kemampuan unsur bahasa untuk
i
diukur dengan siklus fier detik, naturalisme (naturalism) dalam konteks tertentu; mis. aktor membedakan makna leksikal; mis.
yakni beberipa kali selaput suara pandangan bahwa antara makna yang dapat dinetralisasikan untuk fonem lrl dan lU membedakan kata
itu bergetar dalam satu detik. kata dan benda yang digambarkan menyatakan laki-laki mauPun Pe- rata dan lata, jadi mempunyai nilai
nahu terdapat hubungan hakiki. remPuan. semantis.
1r. gramatika Nederlands Bijbal Genootschap Neubronner van der Tuuk, ,nol(noa uor(l)
naik. meninggi (high failing) lembaga penrerjemahan Alkira6 di Herman kata penehalus yang diPakai seba-
pola lntonasl atau ton yang mulai Negeri Belanda, orqanisasi dari (1824-1894) sarjana bahasa bangsa gai pingfanti kata tabu; mis. kata
I
dengan suara tinggi' keinudian golongan Kristen Protestan yang Belanda yang dianggaP PeloPor pen[hun[ untuk menggantikan kata
menurun. didirikan pada lBl4. dan i,ani oenelitian bahasa-bahasa di Indo- haitu, kalau orang takut Pada
l, nama diri (proper name, proper noun) kgpudiln menghidupkari LemLagi hesia yang sistematis. KaryanYa hantu.
nama orang, tempat, atau benda Alkitab I ndonesia. Organisasi yang yang terpenting ialah Kawi'
tertentu (diperrentangkan dengan noem (noeme)
antara lain bertu.juariuntuk menl Baliieuch-Nederlandsch Woordenboek makna suatu glosem
ii nama jenis); mis. Simon, Kalima"tan, terjemahkan Alkitab ke dalam (4 jilid, I 897- I 9 I 2), Tobasche Spraak-
Monas. bahasa-bahasa Indonesia berjasa kunst (1867), dll. nomina (noun)
nama jenis (common noun) dalam hal menghasilkan penterje- neurolinguistik (neurolinguistics, neu- kelas kata yang dalam Bahasa
nomrna. yang menunjukkan jenis yang sekaligus penyelidik Indonesia ditandai oleh tidak dapat
umum benda atau konsep.
Tlh rological linguistics )
nya bergabung dengan kata tidak;
bahasa-bahasa di Indoneiia, seperti cabang linguistik yang mempelaj ari
nasal (nasal) Neubronner van der Tuuk, Kfin- prakondisi neurologis untuk Per- ying dalam Bahasa Inggris ditan-
1.. dihasilkan dengan keluarnya kert, Coolsma,,Matthes, dll. kembangan bahasa' dai dengan kemungkinannYa lrntuk
udara melalui hidung; 2. bunyi neksus (nexus) nsoko bergabung dengan sufiks Plural;
yang terjadi demikian;"lmJ, [rJ, [q] , penggunaan suatu kaidah untuk "7. rugu* bahasa yang diperguna- rrris-. rumah adalah nomina karena
adalah bunyi nasal. menyatakan hubungan anta ra kata- -kan - tidak rumah adalah tidak mungkin;
dalam berbicara dengan
nasalisasi (nasaligation ) kata dalam kalimat, apakah dengan book dalam Bahasa Inggris adalah
-"1T-ae-iliffifri--ffi ra melalui urutan ataukah dengan
sesama orang yang sudah dikenal
nomina karena Doo*r adalah mung-
morfem baik atau dengan orang Yang lebih
r.o..ngg? hidung pada waktu bunyi inflektif rendah atau lebih muda. Ada kin. Kelas ini biasanYa daPat
dihasilkan: 2. tlmbulnya bunyi atau Neo-grammarian ngoko lugu dan ngoko andhaP. berfungsi sebagai subYek atau
fonem masal: 3. perubahan'bunyi lih. Junggrammatiker ncoko andhap obyek dari klausa; kelas kata ini
oral. menjadi nasil. -_
Neo Humboldtianisme "J ngoko yang dipergunakan untuk seiing berpadanan dengan orang,
nasal lw oral (nasal as oral) --+ relativitas bahasa henghormati orang yang diajak benda atau hal lain yang dibenda-
fonologi. oposisi ciri pembeda yane neolinguistik ( neo linguis tics) bicaia atau tintuk merendahkan kan dalam alam di luar bahasa.
secara akustis ditandai oleh lebai aliran yang. menenrang paham diri. Ada antya basa dan basa nomina abstrak (abstract noun)
s.empi.tny-a regangan energi pada J unggrammatiker tentang tiadanya antva. nomina, yang biasanya berasal dari
daerah flrekuensi dengan pengu- kekecualian pada hukuh bunyi, neok6 lucu ajektiva atau verba, yang tidak
rangan intensitas foriran-form"an dan menekankan peranan ba. "J. ngoko-yang terjadi atas kata atau menunjuk pada sebuah obyek tetaPi
 tt4 nomina atribut
pada suatu _ kejadian atau pada
suatu abstraksi.
nomina atributif (noun adjunct)
nomina yang mewatasai nomina
lain; mis. SMP dalam pelajar SMP.
nomina kolektif (colleaiae noun)
nomina yang menunjukkan kelom-
pok orang, benda, atau ide.
nomina konkret (concrete noun)
noniina yang menunjukkan benda
berwujud.
nominal (nominal, substantiae, noun-
cquiaalmt)
l. kata yang berfungsi sebagai
nomina, tetapi tidak mempunyai
semua ciri formal yang dipunyai
oleh nomina; mis. kita Enta)i piaa
berlari itu sehat; 2. bersangkutan
dengan nomina.
nominalisasi (nominalization)
l. proses atau hasil membentuk
nomina dari kelas kata lain dengan
mempergunakan afiks tertentu; 2.
proses atau hasil membentuk
satuan berkelas nominal dari kata,
frase, klausa atau kalimat berkelas
lain.
nominalisme (nominalism, contentiona-
lkn)
pandangan bahwa konsep yang
dipakai dalam linguistili iiaal
mempunyai hubungan inheren
deng31 obyek yang ditunjuknya,
melainkan dipilih seiara sewenang-
wenang karena kebiasaan atau
PerJanJlan.
no_mina majemuk (compound noun)
frase nominal dalam Bahasa Inggris
yang terdiri dua kata atau lebih
denfan pola tekanan ' ' dan
berperan sebagai kata majemuk;
pola tekanan 6..5.6-u 6".i
pola-yang tidak menunjuk kata
- lngg bldckbird.
majemuk. Qontoh:
nomina predikatif (pred{catc nomina-
tiae)
nomina atau pronomina yang
.mis-. ber-
fungsi sebagai predikat; guru
d,alam Simon menjadi gura, dan dia
dalam itu din adalah nomina predi-
katif,
nomina tak terbilang (uncauntablc
noun,. mass noun, quanti"fiable noun)
nomina yang tidak dapat dijamak-
- normatif
kan; mis. kebahagiaan, air, dsb.
nomina terbilang (count noun,
noun, p.luralisu, class noun)
nomina konkret yang dapat dij
j"-"U, mis. oring, pohon
tlil.
nomina verbal (aerbal ruun)
nomina yang fungsi dan maknar
berdekatan dengin verba; mis. I
bentuk dengan -irg dalam
learning of language.
nominatif (nominatiac)
lih. kasus nominatif
nominatif.akusatif (nominatiac-
accussatiw)
lih. sistem nominatif.akusatif.
no.n-a?tipasif _(non- antipas siae )
li h-.. konstruksi non-antipasif.
nondistingif ( non- dis tinc tiu e)
lih. ciri non-distinetif
non-silabis (non-slllab1c )
bunyi bahasa yang tidak mendu-
kung puncak kenyaringan suku
kata; mis. bunyi ketiga dalam hai.
non-standar (non-standird)
dikatakan tentang ragam bahasa
yang menyimpang dari ragam yang
dranggap standar dalam hal lafal,
tata bahasa atau kosakata
non-statif (non-statiae)
dikatakan tentang verba dan ajek-
trva. yang_ mengandung konsep
J?ngka waktu tertentu: mis. bcrpi-
kir, mempunyai, haus.
Noreen, Adolf
( I 854- I 925) sarjana linguistik
Swedia. Bukunya lfiit Spr?*
!-uruf
(1924), dimaksudkan untuk mins-
kodifikasikan Bahasa Swedia. D#i
dialah linguistik mewarisi istilah
mor;fem dan semem
norma (norm)
l. apa yang dianggap sebagai
standar dari bahasa tulis atau lisin;
apa yang dianggap betul; 2. pola
atau ciri yang dianggap paiing
umum darl srtuasl suatu bahasa.
nomatif (normatiue)
bersangkutan dengan paham
bahwa ada standar m-utlak menge-
nai betul salah dalam bahasa din
bahwa tujuan analisis bahasa ialah
menyusun norma-norma pemakai-
an bahasa.
notasi
- obyek afektif
notasi (notation)
proses atau hasil perekaman wicara
dengan lambang-lambang grafis
notasi alfabetis (alphabetic notation)
notasi dengan huruf
notasi analfabetis (unalphabetic nota-
tion)
notasi yang tidak menggunakan
huruf, melainkan dengan lambang-
lambang yang diciptakan khusus
untuk keperluan tertentu.
notasi fonemis (phonemic notation)
sistem untuk merekam fonem suatu
bahasa; notasi tersebut ditandai
dengan garis miring ganda (1...1),
mis sazg dituliskan sebagai /sar;/.
notasi fonetis (phonetic notation)
sistem untuk merekam bunyi;
notasi tersebut mempergunakan
kurung siku ([...]), mis. rarg ditulis
sebagai lsarf.
numeralia (numeral)
kata atau frase yang menunjukkan
bilangan atau kuantitas
numeralia multiplikatif (multiplica-
nbstruen (obstruent)
bunyi hentian bersuara atau
.fonetik.
bunvi bukan mis. bunyi
It l, ttl, tel.
obviatif (obilattue)
persona keempat (terdapat dalam
bahasa yang sudah mempunyai
bentuk khusus untuk persona
ketiga) dan menunjukkan pihak
lain yang berbeda daripada apa
yang ditunjuk oleh persona ketiga;
tcrdapat dalam bahasa-bahasa Al-
gonkin.
obyek (object)
l. nomina atau kelompok nomina
yang melengkapi verba-verba ter-
ll5
tiae numeral, iteratiae numeral)
numeralia yang menyatakan
berapa kali perbuatan terjadi; mis.
sekali, dua kali, dsb.
numeralia partitif (partitiae numeral)
numeralia yang menyatakan pecah-
an; mis. setengah, sepertujuh, dsb.
numeralia pokok (cardinal number)
numeralia yang memberi jawab
atas pertanyaan berapa?
numeralia tingkat (ordinal number)
numeralia yang memberi jawab
atas pertanyaan ke berapa?
nyanng
lih. sonoran.
nyaring lw tak nyaring (sonorant as
non-sonorant (obstruent)
fontlogi ciri pembeda. nyaring dihasil-
kan dengan posisi saluran suara
yang memungkinkan penyuaraan
secara spontan; mis. vokal, luncur-
an, nasal dan likuida. Tak nyaring
dihasilkan dengan penyempitan
dalam saluran suara; mis. oklusif
dan frikatif.
tentu dalam klausa; mis. teh manis
dalam Kiki minum teh manis; 2.
semantik kasus yang paling netral
dan biasanya ada dalam tiap rumus
kasus; benda yang ada dalam
keadaan apa pun; nomlna
dalam Orang itu sakit atau Korban ini
mati: 3. kateeori semantis yang
dalam semua bahasa menunjuk
pada orang, binatang, tempat,
benda, dsb.; mis. orang, kuda, gunung,
meJa,
obyek afektif (a,ffectiae objett)
obyek langsung yang dikenai oleh
perbuatan yang terdapat dalam
ll6 obyek efektif
predikat verbal tetapi tidak me-
rupakan hasil perbuitan itu (ber-
Iainan dengan obyek efektif); mis.
buku dalam Mereka membaca buku,
jalan dalam Anak-anak sedang menle-
berangi jalan.
obyek efektif (ffictioe object)
obyek langsung yang ditimbulkan
sebagai hasil perbuatan yang terda-
pat dalam predikat verbal; mis.
rumah dalam Mereka membangun
rumah, sumur dalam Pqra pekerja
menggali sumur, nasi dalam
menanak nasi, J. wedang dalam Siti
nggodhok wedang "Siti memasak air
panas".
obyek faktifif (factitiue object)
lih. obvek efektif
obyek tahgsung (direet object)
nomina atau kelompok nominal
yang melengkapi verba transitif
dalam frase verbal dan
sifatnya sangat erat dengan verbi
tersebut. Dalam beberapa bahasa
tertentu ditandai den$an
akusatif. Contoh: adik d,itam Kakak
memukul adik adalah obyek lang-
sung.
obyek primer (?rimary object)
lih. obyek langsung.
obyek sekonder (secondar2 object)
lih. obyek tak lanssune
obyek tait langsung?z diTett object)
nomina atau kelompok nominal
yang menyertai verba transitif, dan
merupakan bagian dari frase verbal
tersebut; mis. kata Tuti dalam lbu
Tuti baju. Dalam
membuatkan
bahasa-bahasa tertentu ditandai
oleh kasus datif; Dalam BI. verba-
nya bersufiks -kan atau obyek
tersebut ditandai oleh preposisi;
mis. dalam lbu membuat baju untuk
Tuti.
obyek preposisional (prepositional
object)
Ing. obyek yang didahului oleh
preposisi, yang dapat menjadi
subyek dalam klausa pasif; mis. John
d,alam We can rel2 on John yang dapat
menjadi John can be relied on
oklusi (occlusion)
saat penghasilan konsonan oklusif,
dimana penutupan dipertahankan.
- operator gramatikal Ophuysen, Charles Adrian van osilorkop tt7
-
oklusif aspirat (aspirated stop) menandai hubungan sintaktis. dalam BI. antara b:p, yang satu
konsonan _ oklusif yang di Ophuysen, Charlel Adriaan van bersuara, yang lain tidak.
dengan embusan ,apas; iris. (1856-1917) sarjana Bahasa oposisi proporsional (proportional
pertama pada kata lng. pin; Melayu bangsa Belanda; juga opposition)
manaprana. pernah menulis mengenai Bahasa
fonologi, TrubAako2. oposisi antara
oklusif tak beraspirat ( Batak dan Minangkabau. Pada dua fonem yang-jugi ada dalam
stop) 1896 diberi tugas Pemerintah Be- pasangan lain; mis. BI. oposisi
konsonan oklusifyang dilepas tanpa landa menstandardisasikan aksara artara p:b juga ada dalam t:d d,an
embusan napas; mis. B[. konsonan Latin untuk Bahasa Melayu (di- k'g
pertama pad,a panas. bantu oleh Engku Nawawi gl. St. 'oposisi tak langsung (indirect opposi-
Makmurdan M. Taib St. Ibrahim);
oksimoron (oxlmoron) tion)
hasilnya ialah Kitab Logat Melaye
lbu (1910). Karyanya yang berpenga- fonologi, oposisi dalam suatu pa-
sangan minimal. Misalnya dalam
ruh ialah Spraakkunst oan het Maleis Bahasa Inggris fonem lhl dan hll
tidak dapat dibuktikan oposisinya
oposisi (opposition) dalam pasangan minimal. Perbeda-
hubungan antara dua unsur atau an antara / h/ dan /r1/ itutidak dapat
lebih dalam suatu sistem yang
oksiton (oxlttone) diterangkan seperti perbedaan' di
kata yang bertekanan pada suku menampakkan perbedaan; mis. antara [t] dan l(l dalamcontoh rtop
akhir. antara bersuara dan tak bersuara, dan top.
yang
antara kala kini dan kala lampau. olrosisi ternetralkan (neutrali4ble
hubung. oposisi bertahap (gradual oppoiltiln) opposition)
bahasa fonologi, Trubelako2. oposiii' antara fonolog^i, Trubazkry. oposisi antara
kasus dan hal-hal yang diartikanny4i lonem karena flerbedaan dalam dua lonem yang mungkin tidak
termasuk di dalam hal ini penyelidi; tahap kualitas; mis. antara o:u, i:e, terjadi dalam lieadaan tertentu;
kan mengenai polisemi dan si dsb. mis. Jerman antara l:d yang dalam
nimi; 2. lih. onomastika. oposisi bilateral (bilateral posisi final terjadi netralisisi.
opposition)
onomastika (onomastics, onomasiologl) .fonologi, Trubetlkol. oposisi' antara oposisi terpencil (isolated opposition)
penyelidikan tenrang asal-usul, dua fonem saja dan tidak ada dalam fonologi, Trubetakoy. oposisl antara
bentuk dan makna nama diri, pasangan lain; mis. dalam BI. dua fonem yang tidak terdapat
terutama nama orang dan tempat, antara b:p, karena hanya kedua dalam pasangan lain; mis. dahm
onomatesia (onomatheslQ lonem itu saja merupakan lonem BI. antara p:h.
lih. penamaan oklusi[ bilabial. orul (oral)
onomatope (onomatopoeia) oposisi. ekuipolen (eqiupolent opposi- l. bersangkutan dengan bunyi
penamaan benda atau perbuaian bahasa yang seluruhnya dihasilkan
lion)
dengan peniruan bunyi yang diaso. dengan udara melewati mulut; 2.
.fonologi, Trubetlko2. oposisi antara
siasikan dengan benda atiu per. dua fonem, bukan karen a ada bersangkutan dengan wicara; lisan;
buatan itu; mis. berkokok, sra,ar6 tidaknya suatu ciri utama atau dipertentangkan dengan tulisan.
dengung, deru, aum, cicif, dsb. karena perbedaan kualitas; mis. orang kedua ---+ persona kedua
ontogeni (ontogeny)
antara p:t. orang pertama --+ persona pertama
penyelidikan mengenai kebiasaan ortoepi (orthoefu)
berbahasa seseo.aig sepanjang hi" oposisi multilateral (multilateral op-
lafal standar suatu bahasa
oupnya. position)
ortografi (orthographl)
operasi mental (mental operation) fonologi. Trubetzkol. oposisi antara sistem eiaan suatu bahasa
psikolinguistik. proses
pikiral hi dua fonem. yang persamaannya -
osilograf ( oscillograph)
tetls yang menggarap infor munculjuga dalam lonem lain; mis.
alat untuk menghasilkan $ambar
dalam ingatan dan menguba dalam BI. d;D beroposisi, tetapi variasi tekanan udara dari gelom-
meniadi bentuk lain ,bahwa keduanya bersuara .juea bang suara, dan yang menunjukkan
operator gramatikal (grammatical terdapat dalam g. frekuensi dan amplitudo.
rator) oposisi privatif (pritatile opposition) osiloskop (osciloscope)
konsep yang mencakup par .fonologi, Trubetgkoy. oposisi antara tabung sinar katode yang dapat
morfem inflektif, ciri penegas, dua fonem, yang satu mengandung memperlihatkan bentuk gelombang
nada dan ciri penataan, y sebuah ciri, yang lain tidak; mis.
I l8 otomatisasi
- palatogram
otomatisasi ( autonatiption)
aliran Praha. stimulus yang diharap-
kan terjadi secara normal dalam
P kebudayaan yang bukti-buktinya
pada (foot)
l. satuan pola tekanan yang dipakai
untuk mengukur struktur persaja-
kan; 2. satuan fonologis yang terjadi
dari sekelompok suku kata ber-
tekanan dan/atau tak bertekanan.
padha
../. tanda baca
padha lingsa
J. tanda baca pada aksara Jawa,
sama dengan koma.
padha lungsi
J. tand,a baca pada aksara Jawa,
sama dengan titik.
padanan (eqaiaalent, analogue)
kata atau frase yang sama atau
bersamaan dengan kata atau frase
dalam bahasa lain; mis. Pr. maison
merupakan pa danan d ari BI rumah.
Padmasusastra, Ki
(1841-1926), iuga bernama Ki
Wirapustaka, sarjana dan sastra-
wan Jawa. Karya-karyanya menge-
nai BahasaJawa berpengaruh pada
karya-karya orang asing yang me-
nyelidiki Bahasa Jawa; a.l. Layng
Paramabasa (1883), Serat Bauwarna
(sebuah ensiklopedia, I 898), Layang
Madubasa (1912), Serat Pathibasa
( 1916) , dan karya lain tentang etika
dan etiket Jawa dan karya sastra,
a.l. Rangsang Tuban (1912)
paduan (blend)
l. hasil penggabungan beberapa
morfem menjadi kata yang padat;
mis. kata sendratari adalah paduan
* tari; 2.kata yang
dari seni I drama
diciptakan dari kata-kata yang
sudah ada; mis. kera I kenakalan
suatu situasi normal; mis. bila kit
mengucapkan "Selamat siang
pada pukul 12 siang.
remaja, kua tua I kenakalan orang
paduan pinjam (loan blend)
pembentukan kompositum atau
frase atau bentuk gabung lain
dengan merangkaikan unsur pin,
jaman dan unsur aslr;
Jaman asli; m$.
mis. praduga.
palatal (palatal)
l. dihasilkan dengan menempatkari
deoan lidah di dekat atau
baeian depan
bagian
pada langitJangit keras; 2. bunyi
yang tc{adi demikian; mis. bunyi
[6], L'1.
palatal belakang (post-palanl)
bunyi palatal yang diartikulasikan
di sekitar palatum.
palatalisasi (palatali4tion)
perubahan kualitas bunyi yang
dihasilkan karena naiknya lidah ke
arah palatum, dan biasany&
jadi ciri artikulasi sekunder.
palato-alveolat (palato-alaeolar)
1. te{adi karena penyempitan
antara daun lidah dan alveolum
dan juga bagian depan lidah dan
langit-langit keras; 2. bunyi yang
terjadi demikian.
palatografi (palaagraphy)
penyelidikan mengenai artiku
dengan mengamati persentuhan
fisiologis antara lidah dan palatum"
dalam wicara dengan mengambil
cetakan di dalam mulut,
dengan rnempergunakan pa
buatan, atau dengan memotret,
palatogram (palatogram, gloxogram)
gambar, foto, atau cetakan da;
titik-titik persentuhan lidah denga
palatum selama artikulasi
bahasa.
palatum
- paradigma
palatum (palate, hard palate)
bangun tulang cekung yang mem-
b:ntuk atap mulut, di bilakang
alveolum.
paleografi
(palcograpfu)
I . deskripsi,
analisis, dan penafsiran
tulisan kuna; 2. penyelidikan ten-
tang tulisan kursifyang berasal dari
Abad Pertensahan.
paleontotogi Sahasa (linguistic pa-
laeontology)
penyeJidikan mengenai segi-segi
dapat ditemukan dalam bahasa.
palindrom (palindrome)
kata, rangkaian kata atau bilangan
yang terbaca sama dari depan
maupun dari belakang; mis. nama
sepe^ri Nobon, Nababai atau angka
2002.
penambang
./. sufiks
pandialektal (pandialutal)
sosiolinguistik. dikatakan tentang
ciri bahasa, kaidah linguistik dsbl
yang d-1p_a! diberlakukan pada
semua dialek ddri suatu bahisa.
panggilan (call, aocatiae)
kalimat minor bukan klausa berupa
nama, gelar atau pangkat orang
yang dipanggil, benda yans
dibawa, seperrj lryati!, Saudara kctual,
Becak! Dalam bahasa berkasui
rrr€rr., sering ditandai dengan kasus voka-
11 tif; mis. L. Et tu, Bruie !'Dan engkau,
Brutus!,
pangkal (sten)
ryorfem, kata atau frase yang
bergabung dengan afiks; mis. padi
ytcngolah, bcrtani, pcrtanggungan jauab
b9n1u-k olah, tani, dan tanggung j awab
adalah pangkal. Konsep ini dibeda-
kan .dari dasar; bentuk tanggung
jawab.tsb. merupakan satu pangka[
tetapi terdiri dari dua daiar. -
pangkal tunggal (sinple sten)
pangkal yang terjadi dari satu
morfem dasar , mis. tani pada bertani.
pangkon
./..tanda penutup konsonan pada
akhir kalimat
pangolat
Batak Toba. tanda diakritis vans
menghilangkan bunyi dari huru?
lt9
induk pada akhir suku kata.
paninggil
Batak Toba. tanda diakritis yang
__mgnltup suku kata dengan bunyil
Pinini
(abad ke-4 s.M.) ahli bahasa
India. Bukunya yang berju-
la1rg1a
dul. Astadli,lqi, dianggip ieba[ai
buku gramatika yang memenuhi
syarat-syarat ilmiah modern; pada
zamannya gramatika sudah dians-
gap.ilmu sendiri (berlainan dengin
tradisi.Eropa yang menganggap
gra-matrka hanya sekedar alat).
Buku ini terdiri atas 8 bab, dan
berisi 3996 sutra, yakni kaidah-
kaidah giamatika Sanskerta yang
olrumuskan secara sangat padat.
panjang ujaran ruta-rata"( nein lcngth
of atteraue, MLU)
psikolinguistik iumlah morfem
dalam. ujaran. Angtra inl diperguna-
kan sebagai indeki untuk men[ukur
perkembangan bahasa anaklanak
sampai umur 2-3 tahun: peningkat-
an dalam- angka ini merupikan
tanda perkembangan bahasa.
pankronis (parchroiic)
bersangkutan dengan cara meman_
dang peristiwa bahasa sebagai
sesuatu yang telah te{adi pata
suatu masa maupun sebagai hasil
perkembangan hiitoris; jad'i kombi_
nasi sinkronis dan dialironis.
panlektal (panlectal)
sosiolinguistik.. dikatakan tentang
model gramatika yang dapat safin[
menghubungkan pelbagai variasl
(yang masing-masing disebut /elt
(lng.hct),
pantang bahasa
lih. tabu
paradigma (paradign)
l. seperangkat unsur-unsur bahasa
yang sebagian bersifat konstan, dan
yang sebagian berubah-ubah; mis.
semua unsur ini mernbentuk para-
digma: mm1ruruh, suruhan, penyuruh,
lu\ryh; 2. sejarah lingaistik.- piestasi
ilmiah yang diakui secara universal
yang untuk suatu masa meniadi
model untuk memecahkan masilah
ilmiah dalam suatu kalangan
ilmiah; mis. TG. adalah salah situ
r20 paradigmatis
paradigma yang dominan dewasa
paradigmatis (paradigmatic )
tentang hubungan antara unsur-
unsur bahasa dalam tingkat terten-
tu dengan unsur--unsur lain di luar
tingkat itu yang dapat dipertukar-
kan; mis. dalam kalimat Kami
bermain bola antara kami dengan
orang itu, sa2a, dsb. dan antara
bermain dengan menyepak, mengambil'
dsb. Hubungan antara unsur-unsur
itu dikatakan hubungan in absentia.
parafasia (paraphasia)
cacat produksi bahasa yang
dari pengacauan bentuk kata atau
dari penukarannya dengan kata
lain sehingga maknanya tidak
dapat dipahami.
parafrase (paraphrase)
pengungkapan kembali konsep
dengan cara lain dalam bahasa
yang sama, tanpa mengubah mak-
t:,anya, dengan memberi kemung-
kinan penekanan yang agak ber-
lainan.
paragog (faragogue)
- penambahan bunyi pada akhir kata
untuk keindahan bunyi atau ke-
mudahan lafal; mis. penambahan
bunyi z pada kata bangku, lampu,
dsb.
paragraf (paragraPh)
- L satuanbahasayangmengandung
satu tema dan perkembangannya;
2. bagian wacana yang mengung-
kapkan pikiran atau hal tertentu
yang lengkap tetapi yang masih
berliaitan dengan isi seluruh
wacana, dapat terjadidari satu
kalimat atau sekelompok kalimat
. yang berkaitan.
paralelisme (Parallelism)
- pemakaian yang berulang-ulang
ujaran yang sama dalam bunyi, tata
bahasa, atau makna, atau gabung-
an dari kesemuanya; ciri khas dari
bahasa puitis,
paralinguistik ( paralinguistics
- )
sistem dan penyelidikan mengenai
ciri-ciri paralinguistis.
paralinguistis (paralinguistic) .
bersangkutan dengan clrl-clrl
parole paronim
- Paul, Hermann l2l
-
bunyi, mis. berbisik, suara meningil paronim (paronyn) kecuali dalam hal satu bunvi saia:
kata yang bentuknya sama dengan mis. /lupal dan /rupa/ .
gi, dsb., yang ada dalam. atau
kata seasal dalam bahasa lain; mis. pasangan semantis
menyertai suara seseorang dalam (semantic pair)
mahal d,alam bahasa Tagalog dan pasangan unsur-unsur leksikal yang
berbahasa. Ciri-ciri paranglinguis-
tis sampai kini belum dapat diteliti Bahasa Indonesia. berkaitan dalam makna, sepert-i
secara sistematis. paronomasia (paronomasia, pun) sinonim, antonim, kosok bali dsb.
paralipsis (ParaliPsis) pasif. (passiue)
- permainan kata-kata dengan me-
lih. diatesis oasif
alat untuk menvatakan bahwa manfaatkan polisemi atau homo-
pembicara tidak mengucaPkan aPa pasif berpelaki (agentiue passiue)
konstruksi pasif dengan pelaku;
yang diucapkan dalam kalimat itu;
mis. Ing, "Lct but the commons luat pars Pro toto mis. Suratku dibaca oleh guru-.
this testament , which ( pardon me) I do nat
I.penyebutan sesuatu berdasarkan pasif tak berp elaku ( ageniles
s passiae )
mean to read..." (Shakespeare : Antony
sebagian dari keseluruhannya; mis. kontruksi pasif tanpa pelaku; mis.
penamaan Gedung Gajah untuk Uang baru itu telah diedarkan secara
and Cleopatra).
Daramasastra
Museum Pusat diJakarta; pemakai- luas; Terdengar kabar bahwa mereka
terlihat
' istilah arkais untuk tata bahasa.' an kata Jakart a dengan ard' Indone- kandas di karang itu.
sia' dalam Jakarta mentrima perse- pasigrafi (pasigraph2)
DarasmaiDada
' Sk.. diui.ris aktif atau transitif. tujuan. slstem tuhsan yang memperguna-
partikel (particle, grammatical word, kan lambang-lambang yahg -dipa-
paraplasme (paraplasm, paraplasth
closed class word, form word, empt2 kai secara luas, tidak terbatis pida
-form) word, function word, structural word). s_atu- bahasa tertentu, mis.. angka
kata baru yang diciptakan untu!
menggantikan kata yang sudah kata yang biasanya tidak dapat, Arab l, 2, 3, dst.
lama dikenal, mip. kata suku cadang diderivasikan. atau diinfleksikan, pasimologi (pasimologt)
yang mengandung makna gramati- komunikasi dengan isyarat, mis.
w*ukonderdil.
parasintesis (paraslnthesis
) fal dan tidak mengandun[ makna dengan abjad yang dipakai oleh
leksikal; mis. preposisi seperti d, orang bisu tuli.
p€mbentukan kata dengan mem-
pergunakan afiks derivatif dan, konjungsi sepefii dan, atau, dsb. Patanjati
partikel ingkar (negatiae particle) (abad ke-2 s.M.) ahli bahasa India.
parasinteton (paraqntheton, .
hetic formation) !.1,y!. yang dipakai untuk mengu- Bukunya Mahabhdyta merupakan
kata yang terjadi dari pangkal atau bah klausa menjadi klausa ingkir; tafsiran atas karya Panini.
mis. BI. la*. paten ---) pangkon
dasar ddngan satu afiks atau lepih,
parataksis (parataxis) partikel penegas (emphatic uord) patologi bahasa (speech patholog)
- l. bentuk untuk mengungkapkan pe- penyelidikan mengenai cacat dan
hubungan antara dua kkalimat,
negasan; mis. lah dalam Bahisa gangguan yang menghambat ke-
klausa, frase, atau lebih,
mempunyai tataran yang sama; Indonesia. mampuan berkomunikasi verbal
koordinasi antara klausa-klausal partikel tanya orang.
partikel yang dipakai untuk menan- patronim (patronimic)
berlawanan dengan hipotaksis; 2i
gabungan kalimat dengan kalimat,
dai kalimat tanya, seperti Bl. kah nama yang dipunyai orang ber-
dan tah- dasarkan nama avahnva. Contoh:
klausa klausa. frase dengan;
densan klausa,
Llausa-dengan dengan
PaEangan Sukarnopitra dsb. Orang
frase, atau kata dengan kata, tanPa
./-. huruf penanda konsonan yang
.l_ohnson,
Rusia biasanya mempergunakan
penghubung; mis. Gajinla kurang, Id
ditulis untuk menutup konsonan trga nama: nama pertama, patro-
mosok. Contoh lain dalam tataran
fraie ialah susah pa1ah, adik beradik,
lain di depannya. nim dan nama keluarga,- mis.
pasangan berdampingan (adjacercy Alexander Sergeyeaihh Pushkin. N ama
dsb.
parataktis (parataktic)
pair) wayang Kaurawa yang berarti
pasangan ujaran dari dua pembi- _ 'turunan Kuru' adalah [atronim.
bersangkutan dengan atau
cara, yang pertama membangkit- PauI, Hermann
parataksis.
oarikata
kan yang kedua; mis. urutan (1846-1921) sarjana bangsa
' lih. parafrase tanya-jawab atau salam dengan -
Jerman. .Bukunya, Pinaipien der
salam. Sprachgeschtuhte (1880), meiupakan
paroksiton
- kata yang(Paroxltone)
bertekanan pada Pamngar.r minimal (minimal pair; karya yang paling terperinci ten-
contrastiac frair) tang perubahan bahasa, tetapi
kata kedua dari belakang.
dua ujaran yang salah satu unsur- karena diwarnai oleh psikolofi,
narole
. ' Pr. lih. langue dan parole.
nya berbeda; dua unsur yang sama tidak terlalu berpengaruh.
 pembaruan ejaan Ir€miniaman 123
122 pedotan
- pembangkitan -
ranskaian kaidah-kaidah gramati- pembinaan bahasa
pedotan (caesure) ibu kota kita dalam kalimat usaha untuk mengukuhkan
' stilistika. pemisahan atau jeda ibu kota kita, sering dilanda banjir,, kal.- Proses ini meruPakan usaha Pe-
penyelidik bahasa untuk menjelas- makaian bahasa di kalangan orang
antara kata dan kata yang menye' Peluas ini d.ibedakan dari bagian yang telah menguasainya dengan
kalimat lain dengan koma atau Lan' peri laku bahasawan Yang
babkan terpotongnya Puisi atas intuitif memperdalam pengetahuan dan
beberapa suku metris. intonasi. wawasan tentang bahasa itu, dan
pemadatan struktural (structural pembaruan qaan (sPelling rrfoy)...
pelaku (actor, agent) ' tindakan untuk memPerbaiki meningkatkan sikap positif terha-
partisipan yang melakukan pekerja- pression)
sistem qiaan dengan membuatnYa dapnya.
an dalam struktur semantis. pengurangan kekompleksan struk; pembinaan bahasa khusus
iur lonstituen dengan mengurangi lebih menggambarkan fonem Yang
pelambangan ( signification )
- hubungan antara ada dalam bahasa; mis. bidang linguistik terapan yang
konseP abstrak unsur-unsurn y a atau dengan meng' Pengu-
muman Ejaan Soewandi 1947 dan mencakup penyusunan peristilahan
atau benda konkret (yang disebut urangi kedalaman subordinasi { dan gaya bahasa dalam bidang-
dilakukan dengan linierisasi, pe: Ejaan Yang DisemPurnakan 1972-
signifii oteh F. de Saussure) dengan bidang khusus; mis. dalam kalang-
unsur bahasa yang dipakai untuk bembatas (restictiae)
melambangkannya (Yang disebut
' basian ai autu* kalimat Yang
an militer, dalam dunia penerbang-
me-mperinci bagian lain dan diang-
an, dalam dunia pelayaran, dsb.
signifiant oleh F. Saussure). pembunyian ( phonation)
peleburan (fiuion) gap isensial bagi makna kalimat - salah iatu tahap dalam produksi
proses terjadinya leburan. i-tu; mis. )ang turun kemain d,alam
wicara yang menghasilkan gelom-
peleburan fonemis (phonemic coales- memakainya untuk me Huj an 2ang tuiun kemarin menimbulkan bang bunyi antara lain berupa
suatu penafsiran tentang aPa banjir.
cerce) getaran selaput suara dalam laring.
linguistik historis. hilangnya kontras dimaksud oleh pembicara; 2., oembatasan (limitation) pemeliharaan bahasa (language main-
fonemis dalam suatu periode ter- jaran bahasa. kemahiran ' lih. penjenjangan tenance)
tentu. dasar berupa kemampuan un pembatasan ieleksi (selection restric-
usaha agar suatu bahasa tetap
pelemahan antarvokal (interaocalic mendengarkan
-lisan dan memahi tion) dipakai dan dihargai, terutama
weakening) bahasa atau kemam l. keadaan terbatasnya kemamPu- sebagai identitas kelompok, dalam
.fonologi. perubahan bunyi hambat
untuk membaca dan an satuan-satuan bahasa sePerti masyarakat bahasa yang bersang-
-bersuara
menjadi frikatif bila bahasa tulisan. fonem atau kata untuk berkombi- kutan melalui pengajaran, kesusas-
muncul diantari vokal; mis' SP. [g] pemakaian bahasa (usage) nasi dengan satuan lain dalam traan, media massa, dll.
pada gu.ena'perang' < [y] pada /a kebiasaan para anggota rr lingkungan tertentu; 2. kendala atas pemendekan (shortening, clipping)
gzcrra 'perang itu'. bahasa mempergunakan toirbinisl unsur-unsur leksikal, pembentukan kata berupa Pemeng-
pelengkap (comPlement) ibunya. sehingga tidak terjadi kalimat-yang galan bagian-bagian kata; mis. Pak
lih. komplemen pemakaiankontemporer (coa tak wijar; mis. antara menanak dan dari bapak, bu dari ibu.
pelengkap pelaku rarl usage) beras \erdapat pembatasan ini,
- B/. -bagian klausa yang membuat !9ntuk bahasa yang dipakai sehinssa tidak terdaPat kalimat
Demeo
' semboyan yang te{adi dari periba-
predikat verbal pasif menjadi leng- kini; lawan arkaisme *Ibu "ienanak Deras, melainkan lbu
:
hasa; peribahasa yang dijadikan
kap dan secara semantis meruPa- neologisme. menanak nasi. semboyan: mis. Era hilang, dua
kan pelaku; mis. Amin dalam Roti -pemancingan data (elicitation)
lih- oemuntiran data
pembeda (distinguisher)
' terbilang.
saya dimakan Amin. semantik. alat untuk membedakan pemeri (qualifin)
pel6ngkap penderita pemanJangan fonem (geminate)
-fonem atau bunyi makna kata yang lebih kecil dari - kata atau kelompok kata
- -+ obyek lan$sung deretan pada komponen makna.
Yang
membatasi atau meluaskan makna
sama; istilah ini biasanya
-pelengkap penyerta pembelajaran bahasa ( language'learn- kata lain.
---r obyek tak langsung kutan dengan pemanjangan pemerolehan bahasa (language acqui-
sonan. iog)
pelenisan (lenition) proses dikuasainya bahasa sendiri sition)
Iih. lenis pematahan (breaking)
- atau bahasa lain oleh seorang psikolinguistik. proses pemahaman
pelesapan (dtktion) fonologi. perubahan vokal panj dan penghasilan bahasa pada ma-
menladi diftong, seperti terc manusia.
proses penghilangan suatu bagian nusia melalui beberapa tahap mulai
dalam beberapa dialek Ing pembentukan kata (word formatian)
dari sebuah kontruksi; mis. kalimat - konsep umum yang mencakup dari meraban sampai kefasihan
Mau ke mana? telah mengalami Amerika half fhu:fl < [horJ]' penuh.
infleksi, derivasi, afiksasi, redupli-
pelesapan anda atau saudara. fu:gJ < [uisJ. kasi dan penggabungan morfem pehiniaman (bonowing)
peluas (non-restrictiae) pembakuan bahasa -+ - pemisukan unsur fonologis, grama-
- bagian di dalam kalimat si bahasa dasar.
Yang
pembangkita n pembilang (quantifier) iikal atau leksikal dalam bahasa
memberikan informasi tambahin - ( gencr ation ) atau dialek dari bahasa atau dialek
{
TG. pemerincian ujaran-u.; kata yang mengubah makna kata
pada unsur tertentu dalam kalimat lain dan menyatakan kuantitas; lain karena kontak atau peniruan;
itu tetapi tidak merupakan bagian baru dari khazanah bahasa hasil proses itu disebut Pinjaman
terbatas dengan menerapkan mis. lima, beberapa, banltak, dsb.
yang esensial dari kalimat itu; mis.
 124 peminjaman dialektal
(borrowing).
peminjaman dialektal ( dialect barrow_
irg)
proses peminiaman suatu unsur
dari satu dialek ke dialek lain dalam
satu bahasa; mis. pemakaian kata
kakak dalam Bahaia Melayu yang
berasal dari Bahasa Minangkabau-,
lang seb_enarnya merupakan dialek
Bahasa Melayu).
peminjaman gramatikal (grammati-
cal borrowing)
pemasukaa,unsur morfologis atau
sintaktis dalam bahasa ata; dialek
dari bahasa atau dialek lain; mis.
sufiks -zs,az dalam BI yang beras:rl
dari Bahasa Sanskirta; kSnstruksi
kalimat yang diawali kaia sesungguh-
nya,,mis. Sesungguhnla rumah itu hisar,
adalah pinjaman sintaktis dari
Bahasa Arab.
Peminjaman leksikal (lexical borrow-
,nc)
pemasukan unsur leksikal dalam
bahasa atau dialek dari bahasa atau
dialek lain; mis. zasl goreng dalam
Bahasa Belanda yang ber;sal dari
Indonesia.
pemisahan fonemis (phonemic split)
linguistik historis. timbulnya kontras
fonemis dalam periode tertentu.
pemolaan sim etis ( ymmetrical pa tter -
ning)
prinsip bahwa sistem bunyi bahasa
cenderung untuk mempunyai pola
kontras yang simetris; mis.' bahasa
yang mempunyai tiea hentian tak
bersuara /p/, lt/, /t/, cenderung
untukjuga mempunyai tiga hentiai
bersuara lb/ , ld/ , /g/. Tidak semua
bahasa mempunyai pola simetris
dalam sistem bunvinva.
pemuntiran data liliciiationl
p.rosedur untuk menguji" keterte-
nmaan ularan dengan meminta
bahasawan untuk - memakainya
dalam konteks yang tepat.
penafsiran dwif6nefr (biphonematic
interpretation)
no lo g.i..p enafsiran atas fonem yang
fo
kompleks, seperti dalam penifsir"-
an /til nampak bahwa be
fungsional oposisi /tl
tinggi se[ali (ing. sharel tear; ship/
penanda bunyi
- -
tip; fish! fit), dan /i/ tersenr
ju-ga. amat sering kita jumpai. J
/-ti/ harus ditafsirkan sebagai du
fonem.
penafsiran e'kafonem (mono
ttc tnterpretation)
fono lo g.i.p enafsiran atas fonem yan
kompleks, seperti tentang '/di
dalam kata Inggris
dalam..kata Ingeris bridpi
bidge yaig
vai
dapat dtanggap sebagai satu fonem
afrikat. atau sebagai dua fonem,
yakni letupan dari frikatif. Kahj
ditafsirkan sebagai satu fonefll
maka.soalnya..adalah "fonem,,
[i
agak jarang dijumpai. Beban funi-
sional dari oposisi /d/-/i/
maka dapat disimpulkan bahwa di
satu pihak ld/ dai /j/ ridak dapat
dipandang sebagai" fonem yang
sama, di pihak lain tidak atal
hampir tidak dapat dikatakan
bahwa /i/ merupalan fonem ter"
sendiri, jadi ldjl boleh diperlakul
kan sebagai saiu fonem.
Penambang
-iL sufiks
penampilan (p erfo rmance )
!h9msk2. pelaksanaan kemampuan
bahasa secara konkret berupd
ujaran yang benar-benar dihasilkin
bahasawan sepertl
oanasawan seperti frerblcara,
berbicara, mel
men.
dengar, membaca, menulis,'dsb.
penandaan (markedness)
---+ ketertandaan.
ban penanda bunyi (phonetir
/i/ phonetic indicator)
sebagian dari huruf yang
penanda gramatikal
lafal kata dalam sistem aksara
losoqrafis, mis. dalam aksara sinika
dalam kata {fl. riang 'berpikir'
terdapat penanda bunyi r(l rlz
'hati'.
penanda gramatikal (grammatical
marking)
unsur yang mengungkapkan ciri-
ciri gramatikal mis. penand.a peN-an
yang menyatakan bahwa kata ybs.
adalah nomina dalam pembaeaan,
pengangkatan, penarikan, dsb.
Penanda kalimat (sentence feature)
bagian kalimat (di luar klausa)
yang membedakannya sebagai
rendaf,. satuan yang lebih tinggi dari klausa,
berupa intonasi, kala, aspek, peng-
ingkaran, penegasan, diatesis, fokus
dan modus (kalimat berupa klausa
ditambah dengan sekurang-
kurangnya salah satu penanda
kalimat tsb.)
Penandang
Bali. obyek
penanda satuan sintaktis
marker, P-marker)
IG. diagram yang menggambar-
kan derivasi sebuah kalimat dalam
bentuk diagram pohon atau tanda
kurung bertanda.
Penanda suara (aoice qualiu,
qualifit, tone ofaoice, ooice set, register)
seluruh ciri-ciri latar non-linguistis
bahasa seseorang yang menjadi ciri
khasnya, berupa nada, tamber,
kelantangan dsb.; dan biasanya
tidak dimanfaatkan dalam komuni-
kasi seperti halnya ciri-ciri prosodi
dan ciri-ciri paralinguistis.
Penataan | (arrangement)
alat sintaktis yang menempatkan
unsur-unsur sintaktis (= kata) dari
suatu perangkat dalam urutan
linier yang terterima dalam suatu
bahasa.
penataan ll (editing)
penyusunan kembali unsur.-unsur
yang akan diungkapkan secara
sengaja untuk memperoleh versi
akhir yang lebih memuaskan.
pencabangan (branching)
TG. penggambaran unsur-unsur
struktur sintaktis dengan diagram
pohon.
pengajaran bahasa 125
penciptaan kata (eoinage)
proses atau hasil penciptaan kata
baru dari unsur-unsur yang sudah
ada dengan derivasi, pemajemu-
kan, penggabungan atau dengan
onomatope.
pendekatan mekanistis
(mechanistic
ab broach, antimentalism)
p'ehdekatan bahasa yang menekan-
kan pengamatan atas ujaran seba-
gai hasil peri laku bahasawan
dalam situasi tertentu. Pendekatan
ini terdapat dalam analisis distri.
busi dari Bloomfield dan perumus-
an hukum bunyi dalam aliran
.
Junggramatiker.
pendekatan mentalistis (mentalistic
approach, mentalism)
pendekatan bahasa yang lebih
menekankan intuisi bahasa ba-
hasawan daripada pertuturan yang
konkret. Contoh: pendekatan ba-
hasa dari aliran TG.
pendengaran (hearing)
proses yang memungkinkan otak
(phrase
menerima dan mena6irkan bunyi.
penderetan (sequencinq)
lih- penjenjangan.
penderitl fundergoer, expeiencer)
s e.mantik. partisipan yang menerima
akibat tindakan verba itau peris-
tonal
tiwa psikologis yang diakibitkan
oleh verba.
enegasan (emphasis)
hal memberi nada tinggi, atau
tekanan keras, atau kedua-
keduanya, pada bagian ujaran
untuk menyatakan bahwa bagian
itu dipentingkan.
penelitian lapangan (field uork, field
studl)
metode pengumpulan data bahasa
dari informan bahasawan.
Penengen
Karo. tanda diakritis yang menghi-
langkan vokal a dalam hufufKaro.
penerima (receptor)
orang yang menerrma arnanat
pengajaran bahasa ( I anguage teaching)
bidang linguistik terapan yang
meliputi teori dan praktek pendidi-
kan yang bersangkutan dengan
mengajar bahasa sendiri dan
bahasa asing, dan yang mencakup
r26 pengajaran hrprogfirm
metode dan bahan pelajaran
bahasa.
pengajaran bet?rogram (programmed
ins truc tion, auto -ins truction)
metode mengajar yang berdasarkan
pada behaviorisme, dengan pem-
batasan ketat atas tujuan pelajaran
atau peri laku siswa, dan bahan-
bahan disajikan secara' bertahap,
dan siswa mempunyai kesempatan
untuk mengecek kemajuannya pada
tiap tahap pelajaran.
pengalihan (transfer, switching)
l. proses atau hasil mengalihkr.n
bentuk-bentuk terterima dari satu
bahasa ke bahasa lain; 2. proses
atau hasil mengubah lambang
bahasa menjadi medium yang lain,
antara lain menjadi tanda-tanda
grafrs; 3. penterj emahan. proses repro-
duksi amanat dari bahasa sumber
ke bahasa sasaran.
pengalihan harafiah ( translationese )
teori penterjemahan pengalihan.
amanat yang ditandai oleh
makaian konstruksi gramatikal dan
unsur leksikal yang tidak lazim
dalam bahasa sasaran, karena ingin
mempertahankan bentuk-bentuk
bahasa sumber.
pengalihan wajar (natural rendting)
pengalihan amanat yang ditandai
oleh pemakaian konstruksi gramati-
kal dan unsur leksikal yang tidak
melanggar pola umum bahasa
sasaran; berlawanan dengan peng-
alihan harafiah.
pengamatan ( ob semation)
tahap memahami pelbagai feno-
mena bahasa dalam penelitian
lapangan sehingga nampak atau
menemukan keteraturan
Pengantef
Bali. awalaa
pengartian (entailment)
makna yang timbul sebagai akibat
makna yang ada dalam
bentuk; mis. makna kalimat
suatu
Saya
men2esal telah melanggar peraturan ini
mengartikan Say telah melanggar
peraturan izl. Konsep ini dibedakan
dari pengertian (reference)
pengaturan uilara (regulation)
gerak seperti katup dalam saluran
- Pengembangan bahasa
suara yang mengatur aliran udara,.
sehingga menimbulkan atau meng-
ubah gelombang bunyi. Ada dua
tahap pengaturan udara, yakni
pembunyian dan artikulasi.
pengawakod ean ( decoding )
usaha mendengar, menginterPre-
tasikan wacana dan memahami
amanatrya; berlawanan dengan
pengkodean
pengawal (onset)
bagian awal dari suku kata; inis.
hamzah d,a\am ah.
pengawasuara an (deuoicing)
hilangnya suara dari konsonan
bersuara dalam keadaan tertentul
mis. Ing. of levl di depan konsonan
tak bersuara dalam wicara cepat.
pengedepanan (fronting)
- l.linguistik hislons. perubahan bunyi
vokal menjadi terartikulasikan di
bagian depan mulut, mis. tul
menjadi [i)]; 2. pemindahan suatu
bagian kalimat ke depan dalam
proses topikalisasi; mis. dalam
pe-
kalimat Orang itu anaknla lima yang
berasal da;i anak orang itu lima.
pengelompokan ( sub grouping)
lingui"stik historis komparatif. pemisah-
an beberapa bahasa dari kumpulan
bahasa-bahasa berkeberabat yang
lebih besar berdasarkan dekat
jauhnya dipandang dari sudut
geneologi, dan kelompok itu diang-
gap mempunyai bahasa
purba
sendiri; mis. dari bahasa A, B, C, D,
E bahasii-bahasa A, B, dan C
dikelompokkan karena dianggap
lebih dekat secara genealogis diban-
dingkan dengan D dan E, sehingga
diperoleh silsilah sbb:
proto A-E
A\
A-C
\\
proto \\
-4tr
ABCDE
A, B dan C mem-
Bahasa-bahasa
bentuk satu kelompok dalam ke-
luarga A-E.
pengembangan bahasa
usaha untuk memperluas pemakai-
pengenalan wicara
-
an di luar
bahasa masYarakat
bahasa yang bersangkutan melalui
pengajaran bahasa, media massa
dll.
pengenalan wicara ( s peerh rerugnition)
identifikasi secara cermat unsur-
unsur bahasa sePerti suku kata dan
kata; konseP ini Penting dalam
usaha meniru dan menYelidiki
bahasa manusia dengan mesin atau
alat elektronis.
pengertian (referenee)
' hrfbunean antara arti dan lambang
vane dipakai untuk menggambar-
irniru.'Kon.ep ini dibedakan dari
pengartian (entailment) tih. refe-
rensi.
- perlggabungan(comPouding).
penggabungan . pehglepasan nasal
dua bentuk bahasa
atau lebih sehingga daPat memPu-
nyai fungsi sendiri, mis. Pengga-
bungan dua morfem, kata, frase
atau klausa sehingga membentuk
satu konstruksi.
penggalan (cliPPed word)
- kependekan yang terbentuk dengan
mempertahankan salah satu bagian
kata,- biasanya sebuah suku kata;
mis. Dz (dari ibu) , lab (dari laborato-
rium), dsb.
penghembus an ( e x halation, ex piration)
hal mengeluarkan naPas.
penghirupan (inhaLation, inspiration)
hal menarik napas
penghubung kalimat (sentence eonnec-
tor, connectiae).
partikel yang menghubungkan dua
kalimat atau lebih, yang tidak selalu
muncul pada awal kalimat (berlain-
an daripada konjungsi); mis. karena
itu, jadi dsb.
pengingkaran (denial, negation)
- peinyltaan dengan
kata ingkar
pada sebuah unsur yang dimaksud-
kan untuk membatalkan anggaPan
pendengar, mis. pemakaian tidak
dan bukan pada Mereka tidak Pergi
dan Bukan sa)a )ang berbuat.
pengiring
Bali. akhiran.
pengisi gatra (Ji.ller class)
bentuk yang dapat menglsr gatra
tertentu.
Pengurutan kaidah ekstrinsik
t27
penglePasan (release)
gt'rak alat ucap dari artikttlasi straltt
bunvi bahursa kc posisi tllltrrk
artikulasi hutrvi bahasa lain kc
posisi diam, sedemikian rtrPa
sehingga penutupalt d:tlarn salur:ttt
suara terbuka a(atl perryempil:rtr
dilepaskan.
penglepasan cePat lw penglepasan
- lambat
finstanlaneout relmsc as dela2ed
release)
fonologi ciri pembeda. cara artikulasi
yang terdapat plosifl lawan cara
artikulasi dalam afrikat.
penglepasan
- lateral (.lateral release)
penglepasan bunyi sedemikian rupa
sehingga udara keluar lewat sam-
ping sisi lidah.
_(nasal release)
lih. letupan nasal.
pencolahah data ( collation)
'
pe"ngumpulan dan pengelomPokan
bahan-bahan dari penelitian la-
pangan sebagai dasar untuk analisis
linguistik.
penguasaan
^ pil.ntuun
(.goaemmenl, rection)
bentuk morfologis sualu
kata oleh kata lain; mis.l ng. persona
ketiga mengharuskan sufiks s Pada
predikat verbalnya; mis. she dinks.
pengulangan (rePetition)
- penggunan unsur bahasa heheraPa
i<ali-' berturut-turut sebagai alat
stilistis atau untuk tujuan-tujuan
ekspresif.
pengungkapan
- (aerbalisalion)
ha1 menyampaikan pikiran atau
perasaan dengan bahasa; diPerten-
ianskan dengan isyarat, gambar,
dsb.
pengurangan vokal (aowc L reduction)
- perubahan lafal vokal dalam keada-
an-keadaaan tertentu; mis. akan
meniadi aken
Dengrrrutan kaidah (ruLe ordeinu)
' 7b. penempatan
pelbagai kaidah
dalam gramatika translbrmasi
secara ketat: mula-mula kaidah
struktur Irase, kemudian kaidah
translbrmasi dan akhirnya kaidah
morfonemik.
pengurutan kaidah ekstrinsik
insic ordering)
7"G. pengurutan kaidah yang secara
 128 pengurutan kaidah intrinsik
eksplisit dikenakan oleh kaidah
bersangkutan; pensurutan kaidah
y.ang dirumuskan tanpa memper_
tirnbangkan konsistensi formai se-
perli dalam pengurutan kaidah
rntrlnsrk, karena kaidah_kaidah itu
dapat dilaksanakan dengan urutan
apa pun, namun perlu ada pengu-
ruten supaya diperoleh outltut ving
betul. setelah memperrimilangka;
data bahasa.
pengurutan kaidah intrinsik (intrin_
sic ordering)
7G.. pengurutan kaidah yang ter-
jadi sebaeai akibat dari p.rr*rrun
kaidah;.pengurutan kaidah yang
dirumuskan karena sifat loimai
atau sifat logis dalam sistem kaidah
itu sendiri: kaidah B tidak dapat
dilaksanakan sebelum kaidah'A,
karena kaidah A menyediakan sifai
dan ciri yane dipirlukan
kaidah B untuk dilaksanakan.
penilaian s.ubyektif iualue judgmentl
srkap bahasa yane tidak dapat
dibuktikan secara ilmiah se perti
terdapat..,dalam ungkapan_
ungkapan "bahasa yang primitil,,
"ekonomis", "logis", dsb.
penjenjangan (gradiw)
pengajaran bahasa. pengaturan
unsur-unsur bahasa yanc terbatas
dalam ururan yans prakris untuk
mengajarkannya: proses ini menca-
kup pentahapan, yakni pembagian
pelajaran a(as tahap waktu: [en-
deretan, )'akni pengurulan unsur-
unsur pengajaran; dan pembatas-
an unsur-unsur pengajaran sebaik-
baiknva.
penjodoh (classi.fier)
kata yang menandai kelas
atau
kategori kata atau bentuk lain yang
ada didekatnya; mis. orang padi
seo-rang guru menandai bahwa guru
ada.lah orang yang bernyawa. yang
berbeda dari sebuih rumah kata'bua'fr
menandai bahwa rumah adalah
benda tak bernyawa.
penterjemah ( translator)
orang yang mengerjakan penrer-
.lemahan
penterjemahan (trans lation)
l. pengalihan amanat antarbudaya
penterjemahan linguistis
- pent€rjemahan otomatis
dan/atau antarbahasa dalam tatar-
an gramatikal dan leksikal dengan
maksud. efek arau uiud
sedapat mungkin rerap d'iperta'hanl
kan: 2. bidang linguisriI rerapan
yang mencakup metode dan tefnik
pengalihan amanat
dari
bahasa ke bahasa lain.
penterjemahan bebas
(1free transla_
tion)
pengalihbahasaan pernyataan,
ungkapan dsb. dengan' mementing_
Kan amanat.
penterjemahan budaya ru I tu ra
1 t
slation)
penterjemahan yanq isi amanalnva
diubah sesuai deng-an kehudayain
sasaran dengan caia terten[u, dan/
atau di dalamnya dimasukkan
inlormasi yang secara linguistis
ridak implisit dalam
oleh sumben law.an dari penterjemah-
an lrngurstrs
penterjemahan dinamis
translation)
pengalihbahasaan pernyataan.
ungkapan.. dsb. dengan sekaligus
mempertahankan amanat
memperhatikan kekhususan bahasa
sasaran.
penterjemahan faktual (pragmatic
translation)
penterjemahan bahan-bahan tertu_
lis dalam bidang niaga, teknis dll,
menekankan pengalihan
IlnC
fakta.
penterjemahan harafiah ( literal tran-
slation)
pengalihbahasaan pernyataan,
ungkapan, dsb. kata dCmi kata atau
bagian demi bagian dari bahasa
sumber tanpa mensindahkan ke-
khususan bahasa saia.rr,.
penterjemahan idiomatis (idiomatic
translation)
lih. perrterjemahan bebas
penterjemahan Iinguistis
(Ii
translation )
penterjemahan yang hanya berisi
informasi linguisris- yang' implisit
dalam.sumber yang dijadikan eksp-
lisit. dan yang dalam perubahan
bentuk dipereunakan trinsformasi
balik, transformasi dan analisis
komDonen makna: diPertentangkan
;;;d^" penterjemahan budaYa'
uinn
penterjemahan otomatis (machinc
' hansTahon, automalic translation, mech-
anical translation).
penggunaan komPuter untuk me-
satu mudahkan Penterjemahan antara
bahasa-bahasa manusla.
penterjemahann sastra ( literaryt
lation)
Denteriemahan karya sastra sePerll
Luisi. irama dll. Yang menekankan
konoiati emotif dan gaYa bahasa'
I ran _ hingga maknanYa menjadi lebih
Penyadur
' oiang yang mengerjakan PenYa'
duran.
Denvaduran ftctelling)
' oJnsalihbahasaan- secara bebas
lruiu wacana ke dalam suatu
bahasa sasaran dengan jalan me-
bihasa nyingkat, mengubah tokoh-
tJkoh"nya,' mengganti latar
budayanya, dsb.
(dlnamie
penyarirpaian semPurna (ideal deli'
aery)
cara suatu wacana diucaPkan
dalam kondisi ideal tanpa kesalah-
dlan an wicara.
penyebaran makna ( radiation, irradia-
tion)
.,..iuu.un makna kata ke arah lebih
["ii tutu bidang: mis. kepaladipakai
juga dalam ke pila kantor , ke pala tiang '
dsb.
Denvelarasan (restructuring)
' teori teriemahan. penguhahan hastl
"pensulihan menjadi bentuk
o.os.s
ltilistis'yan"g cocok dengan bahasa
sasaran; Pembaca atau Pendengar
vans dituiu.
pehydiipat (laYring, embedding)
' l.' ngrumi*.- Pemasukan seuntai
tasm;m ke dalam untaian tagmem
lai"n yang setataran; 2. TG .Proses
.r.nrisipin suatu struktur konsti-
[r.ri t6 dalam kalimat matriks'
nguist ic oenvematan endosentris (nesting)
' oJnr.rnrtun sebuah liase atau
i.lrusa dalam suatu liase endlrsett-
tiis untuk memodilikasikan induk-
nya; mis. Anjing yng mengejar kucing
ling makan burung kelilang""
oenvemPitan (sticturc)
' yang ditulis di atas aksara.
foictik. huhungan antara artikulator
r29
- PePet
dan titik artikulasi Yang memPe-
nsaruhi tingkat aliran udara Pada
.itu titik tirtentu dalam saluran
udara.
penyempitan faring (faucalisation)
' a.iikuhsi sekunder Yang meng-
hasilkan bunYi Yang kasar dengan
menvempitkan faring.
of
trans- oenveirPiian makna (narrowing
' reduclion, spccialisation oJ'
^lroning,
meaning, resliction)
Drose;embatasan konteks di mana
lebuah unsur bahasa diPakai se'
terbatas dari makna PusatnYa; mls'
oemakaian makna buku dalam
'bembukuan (istilah ekonomi)
Yang
iebih sempit dari makna kata itu
pada umumnYa.
penyimpangan (deaia.nce) .
nama umum untuk uJaran yang
sosial- tidak sesuai dengan norma-norma
eramatikal, semintis, atau sosial'
pe'nyimpangan Puitis (poelit licence)
-
pinyimpangan dari norma terte-
i-i*i .uutu' bahasa sebagai alat
stilistis dalam karYa sastra'
(aocalisation, toicing, phona'
Penyuaran
tion)
penggetaran plta suara selama
i"'.ir-i h, hrsa berartikulasi.
berartikula
b,rnl,I buhuru
penyriaran antarvokal (interuocalic
toicing)
fonotigi. perubahan bunyi t-rbstruen
fonologi.
iak b"ersuara menjadi bersuara di
antara segmen vol.alis; mis. dalam
dialek Inggris Amerika meal
-
[mi:tl >'meatY lmidi] .
peny.rtuatt (slllabication, syllabi'lica'
tion)
pembagian kata atas suku-suku
kata dilam analisis lirnologi atau
dalam ejaan.
DeDatah
' ieribahasa Yang terjadi dalam
kalimat tak lengkap, berisi hal-hal
umum, dan tidak berisi nasihat;
mis. lndah kabar dari ruPa, Alah
membeli menang memakai.
DEI'Et
' i. brnvi vokal tengah tak bundar;
schwa; 2, J. Pcnanda vokal tersebut

130 peran I - pergeseran bunyi Jerman Tinggi
ptan I (role)
semantik. hubungan antara predika-
tor dengan sebuah nomini dalam
proposrsr.
peran ll (role)
sosiolinguistik. apa yang dilakukan
dan diucapkan seseorang dalam
posisi tertentu.
Perancangan ( pro gramming)'
penulisan rancangan dalam penga-
jaran bahasa atau pemrosesari data
bahasa secara otomatis.
perangkai (relator)
bagian frase eksosentris berupa
preposisi atau partikel ri, sahg,)ang,
dsb.; mis. dalamfrase di rumah d,an si
bangm, di dan si adalah perangkai.
perangkat (set, open set, open list)
l. kelompok unsur-unsur leksikal
(dipertentangkan dengan sistem
dan struktur); 2. unsur-unsur yang
jumlahnyq tak terbatas dalam suatu
bidang atau dalam gatra yang
mempunyai hubungan paradigma-
tis; mis. kata-kata seperti kursi, meja,
lampu, dsb, yang dapat didaftar
secara tak terbatas.
perangkat test (test batery)
sekelompok soal test untuk menguji
beberapa ketrampilan.
Irerangsang (stimulus)
situasi atau perbuatan bahasa yang
membangkitkan tanggapan pada
pembicara atau siswa yang belajar
ahasa.
perbandingan bahasa (comparison
languagu)
deskripsi dan analisis unsur-unsur
dan pola dari dua bahasa atau
lebih, atau dari dua tahap waktu
atau lebih, dalam perkembangan
sebuah bahasa untuk menentukan
hubungan kekerabatan atau tipo-
logi di antaranya dalam linguistik
komparatif, atau untuk menentu-
kan prinsip-prinsip yang dapat pergeseran bunyi JermanTinggi
memudahkan pengajaran bahasa
dan pente{emahan dalam linguis-
tik kontrastif.
perbandingan lebih ( s u p e rio r c om p ari -
son, ilpuard comparison)
bentuk komparatif dari ajektiva
atau adverbia yang menunjukkan
sesuatu mempunyai kualitas lebih
daripada yang lain. Dalam Bahasa
Inggris ditandai oleh -er atar more.
perbendaharaan dasar (basic aocabu-
lary)
l. kata-kata 'yang menunjukkan
konsep dan situasi yang ada pada
dan mendasari semua kegiatan
manusia; 2. pengajaran bahasa, kata-
kata yang paling umum dalam satu
bahasa yang dipakai sebagai dasar
pengajaran bahasa.
perbendaharaan kata (aocabulary)
lih. leksikon
perbuatan (action)
semantik. situasi dinamis yang
dikendalikan oleh pelaku.
percakapan (coruersaiion)
satuan interaksi bahasa antara dua
pembicara atau lebih.
peregang wicara (speech stretchcr)
alat y,ang dipakai dalam penyelidi-
kan fonetik untuk memperlambat
wicara yang direkam tanpa mengu-
bah nadanya atau ciri-ciri yang
lainnya.
perencana:rn bahasa (language plan-
ning)
usaha untuk memperbaiki komuni-
kasi.bahasa dengan menciptakan
subsitem-subsistem baru atau me-
nyempurnakannya, sesuai dengan
kebutuhan masyarakat yang mema-
kainya. Standardisasi periitilahan
dalam bidang-bidang kehidupan
adalah contoh perencanaan bahisa.
- menentukan jumlah unsur, mis.
of performatif (pe rformatia ) e
lih. ujaran performatif
pergeseran bunyi (sound shift)
serangkaian perubahan yang tera-
tur dalam sistem bunyi suatu
bahasa atau kelompok bahasa dari
satu tahap ke tahap lain. Contoh:
perubahan bunyi yang dirumuskan
dalam hukum Grimm, hukum
Verner, dll.
(High German sound shift,
second sotlnd
shtfr)
serangkaian perubahan bunyi yang
teratur yang terjadi di
Jerman
Selatan sebelum adanya tulisan;
sehingga memisahkan dialek-dialek
Jerman Utara dan.Ierman Selatan.
Perub4han itu bersangkutan
pergeseran bunyi rumpun Germania
dengan beberapa konsonaqa.l.
pf>-f,t) ls)s, k> kx> x,b)
>t'g>5-
pergeser:rn bunyi rumpun Germa-
nia (first sound shift, Germanic sound
thtft)
serangkaian perubahan konsonan
yang teratur yang terjadi dalam
bahasa Germania Purba dan yang
membedakan rumpun Germania
dari bahasa-bahasa Indo-Eropa
lain.
pergeseran makna (semantic shift, shift
of meaning)
perubahan makna suatu unsur
bahasa yang mengakibatkan peru-
bahan makna unsur lain dalam
bidang makna yang sama; mis. Ing.
jaw' raharg' dulu berarti'pipi' (Ing.
cheek), cheek'pipi' berarti'rahang'
lng. jaw).
pergeseran tataran (rank-shift)
proses atau hasil pemindahan suatu
satuan dari satu tataran ke tataran
lain; mis. sebuah klausa menjadi
bagian dari frase; klausa 2ang sala
sukai dalamoranglang say sukai tidah
terpilih.
pergeseran voka.l (uowel shift)
serangkaian perubahan vokal yang
teratur dalam sejarah suatu bahasa.
perhitungkan frekuensi (frequency
count)
prosedur perhitungan dalam studi
bahasa dan kesusastraan untuk
kata, fonem atau kalimat, dalam
suatu teks atau rekaman.
peribahasa (sa1ing, maxim)
- kalimat atau penggalan kalimat
yang telah membeku bentuk,
makna dan fungsinya dalam masYa-
rakat, bersifat turun-temurun, di-
pergunakan untuk Penghias ka-
rangan atau Percakapan, Penguat
ma[sud karangan, pemberi nasihat,
pengaiaran atau pedoman hiduP;
inencikup bidal, pepatah, perum-
pamaan ibarat, Pemeo.
perifrastis
Qenphras tic)
dikatakan tentang hubungan gra-
matikal yang dinYatakan dengan
kata-kata terpisah dan bukan
dengan infleksi; mis' perbandingan
perluasan morfologis l3l
-
P) aiektiva Bahasa Inggris den gan mlre
p,d dan most dalam more conJortable, most
comfortable Bd. happier, happiest yang
mempergunakan infleksi)'
perifrase (periPhrase)
- pengungliapan yang panjang seba-
gai pengganti pengungkapan yang
lebih pendek.
oerintah (command)
' semantik.'makna ujaran yang diPa-
kai untuk menuntut atau melarang
pelaksanaan suatu Perbuatan.
Konsep semantis ini harus dibeda-
kan dari imperatif yang meruPa-
kan konsep gramatikal
periode (period)
-
.fonetik akustik. saat antara puncak-
puncak gelombang bunyi.
oeistiwa (eaent)
' semantik. situasi dinamis yang
berlangsung sebentar.
peristiwa bahasa (language eaent, slale
of affairs)
ipit y";ig terjadi sebagai akibat
oensunskapan bahasa.
pu'tt"I-pirt.i. linguistik (linguistic
circle)
kelompok ahli linguistik dan sar-
jana dari bidang yang berdekatan
yang bertemu secara periodik untuk
-embahas masalah-masalah yang
diminati, dan sering menerbitkan
publikasi. Contoh : Cercle Linguis ti qut
dt Prague pada tahun 1930-an, Cercle
Linguistique tle Paris pada abad 19,
Ccrile Lingu*tique de CoPenhague
pada tahun 1940-an, Linguistic
SocieQ of America, Societas Linguistica
Europaea, dll.
perluasan (exPansion)
- penambahan unsur dalam kalimat
atau bagian-bagiannYa tanPa
mengubah struktur dasarnya; mis.
kalimat Guru memPunyai anak daPat
diperluas menjadi Guru sala mempu-
nlai anak Tang cantik.
perluasan makna ( extension, ex pansion,
widening of meaning)
proses memperluas makna unsur
bahasa dengan memperluas kon-
teksnya.
perluasan morfologis (morphological
extension)
pembentukan kata dengan afiksasi.
 r32 Permutasi
- pertanyaan tak langsung
permutasi (permutation)
proses perubahan deret unsur_
unsur_kalimat, misalnya perubahan
dari Alrah pergi ke kantor icnjadi Ke
kantor alah pergi.
pernyataan ( det I a ra I ion, s t a ement )
I
J. pertuturan yane menimbuikan
keadaan baru dengan mengujarkan
kata-kata: 2. makna ujrian yang
mengungkapkan sesuatu atau suatu
hipotesis. Konsep semantis ini
harus dibedakan'dari deklaratif
y.ang merupakan konsep grama_
tikal.
perolehan bahasa (language acquisi-
tion)
hasil pemerolehan bahasa; lih.
pemerolehan bahasa
persepsi (perception)
Jonetik, psikolinguistik. proses pene-
rimaan dan pengawaliodean input
wicara yang mengharuskan pende-
ngar memperhatikan isyarat akustis
dan juga pengetahuannya tentans
pola bunyi dalam bahasanya sci
hingga..ia dapat menafsirkan apa
yang didengarnya.
persepsi bahasa (specch perception)
lrn. PersePst
persona (person)
kategori deiktis yang bersangkuran
dengan parrisipan dalam suatu
situasi bahasa.
persona kdua (second person)
pendengar atau pembaca sebagai
partisipan dalam situasi bahisa
tertentu; kawan bicara.
persona ketiga (third person)
bentuk persona yang dipakai pem-
brcara untuk menunjuk pihak lain
di luar pembicara- dan kawan
bicaral mis. ia, mereka dsb.
persona pertama (first person)
bentuk yang dipakai oleh pembi-
cara untuk menunjuk dirinya; mis.
aku, sa1a, beta, kami, kila.
personajamak ekslusif (rrclusiue
first
person plural)
bentuk persona pertama jamak
yang mencakup pembicara dan
pihak lain, tetapi ridak mengikut-
sertakan kawan bicara.
persona pertama jamak inklusif
(inclusiae
firsl person plural)
bentuk persona pertama jamak
pertanyaan retoris
yang mengikutsertakan kawan bi-
cara.
personifikas i (p e r s oni.fi c ation )
penggambaran sesuatu yang mati
seolah-olah hidup; mis. dalam
kalimat Daun melambai-lambai.
perspektif (perspectiue)
pandangan yang diambil pengamat
pada saat tertentu.
perspektif gelombang (waae perspec-
tiue)
tagmernik. pandangan dari sudut
sat lan-satuan kompleks sebagai
ujud yang bergerak, yang mempu-
nlai bagian awal, inti dan basian
akhir; pandangan dinamis.
perspektif kalimat fungsio nal
tnnal s(ntme penpccliue)
aliran Praha. teori yang menyatakan
bahwa ujaran itu beistrukiur dua
lapis: lapis pertama ialah pola
gramatikal yang rerjadi dari subyek
dan predikat, lapis yang kedua iaiah
struktur. pembawa informasi yang
terjadi dari tema dan rema.
perspektif medan (field perspectiw)
tagmemik. pandangan dari
satuan-satuan sebasaimana
satuan-satuan itu ber[ubunfan
dengan' yang lain dalam suitu
sistem atau jaringan; pandangan
relational.
perspektif partikel (particle\ perspec-
tiue)
tagmemik. pandangan dari. sudut
satuan-satuan sebaeai unsur-unsur
yang lepas; pandangan statis.
pertalian (cohertnce)
hubungan antara unsur-unsur
dalam kesatuan yang utuh; mis.
pertalian antara kalimat dengan
kalimat dalam wacana.
Pertanyaan (question)
makna ujaran yang meminta
jawaban. Konsep semantis ini
harus dibedakan dari interogatif
yang merupakan konsep grama-
tikal.
pertanyaan langsung (direct question)
pertanyaan di dalam ucapan lang-
sung; mis. Mau ke mana?
pertanyaan retoris (rhetoieal question)
pertanyaan yang tidak memerlukan
jawaban.
pertanyaan tak langsung (indirect
question, reported question, oblique
question)
pertanyaan yang dikutip dalam
wacana tak langsung; mis. Ia
bertanla apakah sa2a mau datang.
Pertuturan (speech act, speech eaent)
l. perbuatan berbahasa yang di-
mungkinkan oleh dan diwujudkan
sesuai dengan kaidah-kaidah pe-
makaian unsur-unsur bahasa; 2.
perbuatan menghasilkan bunyi
bahasa secara beraturan sehingea
menghasilkan ujaran bermakna; 3.
seluruh komponen linguistis dan
non-linguistis yang meliputi suatu
lfun r perbuatan bahasa yang utuh, yang
menyangkut partisipan, bentuk pe-
nyampaian amanat, topik, dan
konteks amanat itu; 4. pengujaran
kalimat untuk menyatakan agar
suatu maksud dari pembicara dike-
tahui pendengar.
pertuturan ekspresif (expresile)
perbuatan yang menyatakan keada-
sudut
an psikologis pembicara karena
sesuatu.
pertuturan ilokusioner (illocutionarl
speech act)
Austin, Searle. perbuatan yang di-
lakukan dalam mengujarkan sesua-
tu; mis. dalam memperineatkan,
bertanya, dsb.
pertuturan komisif (eommissite)
pertuturan yang mempercayakan
pembicara atas tindakan yang akan
dilakukannya sendiri.
pertuturan lokusioner (locutionar2
spuch act)
Austin. perbuatan bertutur; hal
mengungkapkan sesuatu.
pertuturan perlokusioner (perlocu-
tionarl speech aet)
Austin. Searle. perbuatan yang di-
lakukan dengan meneuiarkan
suatu, membuat orang lain percaya
akan sesuatu, dengan mendesak
orane lain untuk berbuat sesuatu,
dll.
pertuturan tak langsung (indirect
speech aet)
pertuturan yang dinyatakan oleh
kalimat tidak dimaksudkan teru-
tama untuk menyampaikan
- perubahan gramatikal 133
tuturan itu sendiri; mis. permintaan
yang disampaikan dengan kalimat
tanva.
perubahan bahasa (linguistic
cltanee)
pcrul-.rahan dan/atau penqqanriarr
ciri-ciri bahasa dari satu tahap ke
tahap lain dalam perkembangan
sejarahnya.,
perubahan bunyi (sound change)
perubahan sistem bunvi bahasa
dari satu tahap ke tahap lain dalam
sejarahnya.
perubahan bunyi tak terbatas (un-
conditioned sound change, unconditionaL
sound change, independent sound change.
isolatire sound change, autonomous sound
change, spontaneous sound change, spora-
dic sound change)
perubahan bunyi yang terjadi
dalam semua lingkunean; mis. PIE
f ol dan lai lebur menjadi PGm /al .
perubahan bunyi terbatas (canditil-
ned sound change, conditional sound
) change, combinatiae sound change)
perubahan bunyi vang terbatas
pada lingkunean bunyi terlenrul
mis. Inggris ]eneahan [r] > [nl
kecuali sesudah korrsonarr labi.'rl
dalam [blod] > [blrtdl.
perubahan ejaan (spelling reform)
perubahan sistem ejaan ke arah
penegambaran fonem yang meme-
nuhi syarat-syarat linguistis
dan
sosial yang diakui orang pada suatu
perubahan fonemis(phonemic
sound
change, sound ehange b1 phonemes,
phonological ehange. func tional change)
linguistik historis. perubahan bunyi
yang memberi akibat pada distri-
busi alofon dan fonem serta seluruh
struktur fonemis suatu bahasa.
se-
perubahan fonetis (phonetic sound
change, sound change b7 allophones,
allophonic change)
perubahan bunyi yang tidak mem-
pengaruhi struktur lonemis suatu
bahasa,
perubahan gramatikal (grammatical
change)
linguistik historis komparatiJ perubah-
per- an dalam morfologi dan sintaktis
 134 perubahan makna
suatu bahasa sebasai akibat
kembangan, seperri analogi, keiata
bahasa atau piminjaman.
perubahan
(semantic change.
lnakna
uocabularlt change)
perubahan makna kata dalam
sejarah suatu bahasa dan dalam
konrak dengan bahasa-bahasa lain.
perubahan morfologis (mor pho logical
change)
perubahan di dalam
suatu bahasa karena analogi, keraia
bahasa atau peminiaman
perubahan sintaktis "(
sltntact ic rhange)
ir perubahal. gramatik;l yurg *eir_
I berikanakibat pada r,ubungan kara
dengan konstruksi yang Iebih besar.
perubahan struktur' ( s t ruc tura I c hange
TG. hasil perubahan dengan trais'_
formasi atas suatu deskrfrsi struk_
1u-r; mis. Mesin ini dibuka'sekarang,
DS:NP-VP-o
| 2 3'
- 2,
PS: 3 sehingga ter_
dapat -..1
kalimat: Sekarang"fusin ini
dibuka.
perujukan anaforis
(anaphoric
rence)
proses pemakaian pronomina atau
b-entuk sulih lain atau pemakaian
elipsis untuk tidak mengungkap_
ulang suatu unsur makni.
perulangan --+ reduplikasi
PerumPamaan
peribahasa yang berisi perbanding-
an, te{adi dari maksud (yang tid;k
diungkapkan) dan peibandinsan
(yang diungkapkan)j mis. Seierti
katak di bauah tempurung; Iiarat
bunga: sedap dipakai, tali' dibuang.
Perumpamaan kadang-kad"ng
makai kata seperti, "ilarat,
macam, dsb., kadang-kadang tid"ak.
pe.rwatasan (modifcation)
lih. modifikasi
petrggrafi (petrograpfur)
tuhs-menulis pada permukaan
keras; mis. pada batu.
Petr, ogIaTl (petrogram, parogliph)
axsara kuna yang dituliskan pada
batu.
pe-watas (nodi,fier, qualifier)
lih. modifl[ator'
pinggir r35
- pinjaman Poerwadarminta, Wilfridus Josef Sabarija
-
oer_ peyorasi (peyration) piniaman (borrowing, loan) Plato
perubahan makna yane menga- ' hisil peminjaman. lih. Pemin' (425-348 s.M.) ahli bahasa dan
kibatkan sebuah ungkapan meng- filsuf bangsa Yunani. lukunya
iaman
Kratylos mengandung uraian Per-
gambarkan sesuatu yang lebih tidak piol"-.t
- p'iniamanfonemis (phonemic loan)
enak, tidak baik. dsb.l mis. kata yang memPertahankan tama tentang segi-segi filosofis
per1mpuan sudah mengalami peyo- bunyi atau kombinasi bunyi dari penelitian bahasa. Dari Plato mula-
rasi; dahulu artinya 'yang menjiAi mula timbul pembedaan antara
bahasa sumber, mis. kata tsetseyang
tuan'- mengandung bunyi 1td, yang diPin- onoma yang kemudian menjadi
Piaget, Jean subyek atau kata benda dan rhema
jam dari Bahasa Bantu.
(1896-1980) sarjana. psikologi pinjaman fonologis ( phonologital bor- yang kemudian menjadi predikat
morlblosi bangsa Swlss, yang teorinya menge_ atau kata kerja.
rowing)
nai perkembangan anak san{at pemisukan unsur fonologis dalam pleonasme (pleonasm)
- oemakaian kata-kata lebih dari
mempengaruhi. psikolinguistik,
iuatu bahasa atau dialek dari
antara lain teorinyi tentan6 bebe: bahasa atau dialek lain; mis. Pola pada yang diperlukan; mis. dalam
rapa
rapa. tahap
tahap _dalam kalimat Kita harus dan uajib
perkembansan
dalam pe ngan eugus konsonan dalam BI, Yang
menghor-
kognitif anak yang melatarbela"ka- mati peraturan ini.
Leiasal dari bahasa daerah atau
ngi pemerolehan bahasa. Karyanya asing. plerem
- (plereme, semantic com_ponent)
sangat banyak , a.l. The Languige ind l. lih. komponen makna;
) 2.
(t926); jud[ennt
Child (t92Q;
Thousht of the chitd
Tho.usht
pinjam terjemah (loan translation,
dari ung-
glosematik. satuan terkecil
and Reasoyw of
a1d Reasoning
calqu!
kapan yang mempunyai makna,
oltne
the ChiU
CniU (l9ZB'1;
Child fnc
ObZd'); Thc
1t .
peminiaman atau Pinjaman frase
Origin of Intelligence (1952), dll. beitentangan dengan kenegn yang
-Origin
pijin (pidsin) de.rgat memPertahankan makna
tidak mempunyai makna (banding-
alat komunikasi sosial dalam
leksikal dan/atau makna gramatt- kan plerem ini dengan morfem,
kal aslinya, tetapi dengan mengg3l-
kontak yang singkat (mis. dalam dan kenem dengan fonem dalam
perdagangan) anlara orang-orang ti morfem dan fonemnYa; mis. Bel. aliran linguistik lain).
paardekracht ) Bl. da2a Bel.
yang b_erlainan bahasanyi, dai plosif (plosiae)
kiesrecht > hak Pilih.
refe_ yang tidak merupakan bahasa ibu l. dihasilkan dengan PenutuPan
para pemakainya; ada piiin yane pinjam ubah (loan shift) menyeluruh, di belakangnya udara
memiliki struktur dan lelisikon'dar]
' piminiaman atau Pinjaman kata terkumpul, kemudian terjadi Peng-
bahasa yang berlain-lainan, ada itau fiase dari bahasa lain dengan lepasan; 2 bunyi yang terjadi
pijin yang mengambil salah satu mengubah bentuk fonologisnya.se- demikian.
hingEa dikira meruPakan sumber
bahasa sebagai dasar dengan me-
nyederhanakin struktur din leksi- aslii mis. kemeja d'ari Port. camisa. -pluralis (Plural)
kategori jumlah yang menunjukkan
konnya. Contoh: Bahasa Melavu oinvin (dibaca: Pin?in) lebih dari satu, atau lebih dari dua
Melanesian pidgin EngliJh.
..Pasar, "-.i1;;' translitirasi aksara Sinika dalam bahasa yang mempunyai
piiinisasi (pidginiaation) resmi dipakai seiak 1956 di dualis.
"ans
ileo"ublik Rakvit Cina.- (sistem lain
. terjadinya sebuah pijin, Poerwadarmiirta, Wilfridus Josef
proses
entan beruPa campuran struktur aniara lain ialah sistem Wade- Sabarija
dan Ieksikon pelbagii bahasa, entah Giles). Contoh: Penulisan Pa*ing (1903-1968) sastrawan dan ahli
penyederhanaan struktur dan leksi- (Wade-Giles) : B eijing (pinyin), M ao leksikograli Indonesia yang paling
kon suatu bahasa untuk kontak Tsc Tung (Wade-Giles): Mao- berpengaruh sampai kini. Bukunya
-._
"bapai. sosial yanE sinskat. pzedong (pinYin). Kamus Umum Bahasa Indonesia, (ceta-
piktograi ( iictosiapn) oisahan /solil) kan pertama 1953) adalah kamus
Iih.piktoeram ' hasil perubahan sebuah fonem yang paling terkemuka di Indone-
piktoeTaf i "fp i c tog m p h2 ) meniadi dua fonem, mis. dalam sia. Karyanya meliputi, roman,
srstem.,aksara yang memperguna- Bahisa Inssris Kuna [q] adalah drama, sajak, cerita pendek, buku
kan piktosram. " alofon dari{n], dalam Perkemba- pelajaran Bahasa Jawa Kuna,
piktogiam "(
picto.qram) ngannya kemudian menjadi fonem kamus BahasaJawa, buku pelajar-
aksara yang berupa gambar untuk sendiri. an Bahasa Jepang, kamus Bahasa
mengunglapkan amanat tertentu;
_ pita suara (uocal bands,aocal cords,aocal Belanda; di samping kamus terse-
mis. tanda lalu lintas. but di atas dan kamus kecilnya,
Jolds)
pinggir (margin) dua lipatan otot yang dapat berg.e- Logat Kecil Bahasa Indonesia. Salah
fonetik. bagian awal atau akhir dari tar daiam laring untuk menghasil- satu bukunya yang terakhir, Bahasa
sebuah suku kata. kan suara; lih. bagan alat ucaP. Indowsia untuk Karang-Mengarang,
[,
I

1r

136 poetika post-determinator postposisi

- prlmary reslrcns€ tr7
-
mengandung segi-segi linguistik suku kata. postposisi (post-posisi) Indo-Eropa, predikat harus me-
Indonesia yang sangai menalik polisindeton (po$sindaon, ryndesis) partikel yang dalam bahasa OV ngandung unsur verbal.
hanya. sayang. buku ini kurang- pemakaian konjungsi beberal terletak di belakang nomina dan predikat gabungan (compound predi-
dibaca orang. kali; mis. dalam laliilat Kami tii menghubungkannya dengan kata cate)
poetika (poetirs) mempunlai dana dan tenaga dan saranrt lain dalam ikatan eksosentris; mis. predikat yang terdiri atas lebih dari
penyelidikan mengenai puisi dari dan kemauan. Jepang. Tokyo ni'di Tokyo' (ni'di'), satu verba atau {i"ase verbal.
sudut linguistik. polisistemis ( pollslstemic ) kunikara'dari rumah' (kuni' rumah, predikatif (predicatiue)
pokok (new information) lih. fonologi prosodi kara'dari'). bersangkutan dengan predikat
. apa yang dianggap pembicara baru Port.Roval postvokalis (post aocalic) predikat nominal (predieate nomina-
diperkenalkannya pada waktu ia nama yang diberikan kepada seke; ada di belakang vokal; mis. /s/ pada tiae, predicate noun, predicate comple-
mengujarkan sebuah kalimat. Ban- Iompok sarjana abad ke_I7 yans kata /kamusl adalah postvokalis. ment, subject complement)
dingan dengan latar. praanggapan (presupposition) predikat yang berupa nomina atau
i
trnggal di biara port-Royal, d'i frase nominal; mis. bola
pola (pattem) selatan Versailles lp.ancisi vana. syarat yang diperlukan bagi benar- bundar
l. pengaturan atau susunan unsur- berdasarkan gagasan dari Discai. tidaknya suatu kalimat; mis. 'Ia d,alam Ini bola bundar.
unsur bahasa yang sistematis me- tes. menganggap kategori gramati- berdagang' adalah praanggapan predikator (predieator)
i

nurut keteraturan dalam bahasa; 2. kal dan struktur gramitikai bahasa bagi kebenaran kalimat Barang bagian dari proposisi yang menun-
sistem bahasa secara keseluruhan; berhubungan lan[sung dengan pola dagangann2a sangat laku. jukkan hubungan perbuatan, sifat,
3. subsistem dalam.bahasa. prkrran yang bersifat logis. Kirya pragmatik (pragnatic) keanggotaan, kejadian, dsb. dari
i

pola intonasi (intonation eontour, intona- y^ang paling represeniatif ialih syarat-syarat yang mengakibatkan argument dalam struktur lahir
tion pattern) Grammaire Ginirale et Raisonni olehC. serasi-tidaknya pemakaian bahasa predikator terungkap sebagai
pola melodis perbedaan nada yang dalam komunikasi. verba, ajektiva, adverbia atau se-
lancelot, A. Arnaud dkk. (1660).
terjadi di dalam wicara yang posisi (position) pragmatika (pragmatics) bagai urutan
berlangsung lebih panjang dari- tempat satuan dalam konstruksil l. cabang semiotika yang mempela-
pada nada pada satuan kata. mis. dalam anak bandel terdapat dua jari asal-usul, pemakaian dan
pola kalimat (sentencc pd.ttffn, qnlactic posisi. akibat lambang dan tanda; 2. ilmu
pattern) posisi akhir (final position) yang menyelidiki pertuturan, kon-
1. konsep.sintaktis yang mencakup hal berada pada bagian akhir dari, teksnya dan maknanya.
konstruksi-konstruksi seperti indi- satuan bahasa seperti suku kata,i. prapalatal (pre-palatal) predikator argumenl zrgumen2
katif, interogatifi imperafifi dsb.; 2. kata atau ujaran; mis. fonem // bunyi palatal yang diartikulasikan
pengajaran bahasa.pola seperti N *V pada lpukuil terletak pada posisi di bagian depan palatum. predikat tunggal (simple predicate)
* N untuk menggambarkan kali- akhir. prasasti (inscription) predikat yang terjadi dari satu
mat Adik membaca buku. posisi awal (initial position) tulisan pada batu, tembaga dsb. verba atau frase verbal.
poler (polar) hal berada pada bagian awal dari berupa kalimat atau wacana yang pref*s (prefix)
kontras di mana hanya ada dua satuan bahasa seperti suku kata, berisi peringatan, penghormatan, afiks yang ditambahkan pada
nilai yang bertentangan total. Anto- kata atau ujaran; mis. fonem lpl dsb. bagian depan pangkal, mis. ier pada
nim mempunyai paling kurang satu pada /pukul/ terletak pada posisi pratamaPurusa bersepada.
komponen yang sama dan satu awal. ../. persona ketiga preposisi (preposilion)
komponen yang merupakan kontras posisi medial (medial position) pravokalis (prelocalic) partikel yang dalam bahasa tipe
poler. hal berada di antara dua unsur lainl ada di depan vokal; mis. lkl pada VO biasanya terletak di depan
polifoni
>titoni (.polilhonj)
(.polilhon mis. lnd/ dalam /bandaql berada /kursil nomina dan menghubungkannya
pengejaan. pelbagai bunyi yang dalam posisi medial. predikasi (predication) dengan kata lain dalam ikatan
berbeda densan
dengqn lambang
lamhanq yang posisi sintaktis (priailege of occurerce) l. hubungan antara subyek daan ekosentris; mis. BI. di, ke, dari.
sama; mis. Ing. [a], [ou], Ir,] pirsisi suatu unsur dalam kalimat,i predikat dalam klausa; 2. pengung- preskriptif (pracscriptiue)
kapan tentang perbuatan, keadaan --+ normatif
dengan o dalam son, sole, sore. post-alveolar (post-altuotar)
polisemi (pol1sem1, multiple meaning) l. te{a{i ka+erta penyempitan atau hal dalam proposisi. preskriptivisme (pre scriptiuisrn)
pemakaian bentuk bahasa seperti antara-ujung atau daun lidah dan; predikat (predicatt) doktrin bahwa tugas ahli bahasa
kata, frase, dsb. dengan makna daerah tepat di belakang alveoluml bagian klausa yang menandai apa adalah memberikan pedoman pe-
yang berbeda-beda; mis. sumber'1. 2. bunyi yang terjadi demikian. yang dikatakan oleh pembicara makaian bahasa yang betul, dan
sumur, 2. asal, 3; tempat sesuatu post-determinator (post-determiner, tentang su byek. D alam klausa J al an bahwa betul-salah adalah masalah
yang banyak'; kambing hitam '1. post-article) I
licin berbahala pembicara membi- pokok dalam bahasa.
carakan jalan licin (*byek); tentang Prrmafy response
kambing yang hitam, 2. orang yang kata yang muncul di antara deter-
j alan licin ia mengatakan berb ahalta ; - Ing. Bloomfi.ekl. pemakaian bahasa
dipersalahkan'. minator dan nomina yang dimodifi-
polisilabe (plbsillable, nultis2llable) kasikannya; mis. Ing. numeralia bagian ini disebut predikat. Dalam y;ing sebenarnya. Bd. secondar1

kata yang terjadi dari lebih dari satu dalam frase the first man. beberapa bahasa, a.l. dalam bahasa response dan tertiarl response.
 r3E prinsip fonemis
prinsip fonemis (phonemir principle)
teon bahwa kontinuum wiiara
dapat dianalisis atas serangkaian
satuan-satuan bunyi yang birsifat
segmental dan/ atau suprasagmen_
tal yang disebut fonem.
P"illip keselarasan (congruente prin_
ciph)
psikdlinguistik._ anggapan bahwa
.manusra lebih
yang trdak sesuai.
mudah- mensinEat-
ingat hal-hal yang sesuai
prinsip kgw.ajara_n (naturalness
pnnsrp bahwa kaidah_kaidah dan
perubahan bahasa harus
dengan parameter yang wajar, dan
narus benar_benar terjadi.
prinsip realitas
.(reality ptuuiple)
anggapan pada pembicari'dan
pendengar bahwa pembicara biasa_
nya berbrcara tentang keadaan atau
|!TliY" Yang benar atau yang
mungkln.
PTSIip siilis (clctic principle)
7G. prinsip bahwa laidah berurut_
an dalam satu perangkat atatJ
perangkat_perangkat kaidah
vans
berurutan dalam suatu sistem haru!
diterapkan secara berderet.
Priscianris
(512-560) ahli .bahasa Latin. Ka_
ryanya yang diberi .iudul priscianus
Minor d,an Priscianus- Mair, *..uor-
kan buku tata bahasa l,uti".tun{r.
dalam Abad Pertengahan.
produksi " pronominal (pronominal)
(production)
fonetik, psikolinguisiik. proses peren_
canaan dan pelaksanain perbuatan
wlcara.
produksi wicara
(spuch production)
lstrlah umum untuk kegiatan dalam
saruran suara. yang
mengubah
en-ergr
-otot menjadi energi aliustis.
produktif (prodaiiue)
T.Tpy menghasilkan terus dan
orpakar secara teratur untuk mem_
bentuk unsur-unsur 1tu.r"u")
baru; mis. dalam BI. f.efiks Ai1
merupakan prefiks produktif
Prggtesrt (progressiue)
.rng. mengenai bentuk verba yang
menyatakan perbuatan atau ke;da:
an sedang berlangsung.
pronomina penegas
- Proses 139
Peraona -
proklitik (proclitid
pnonomina persona (personal pro' berkaitan dengan satu argumen
klitik yarig secaia fonologis terikat
/+\
uun) atau lebih.
dengan kata yang men[ikutinva: pronomina yang menunjuk kategori proPosrsr
mrs. ka dalam ke rumah. -
persona seperti sa)a, ia, mtrcka dsb
proksemika (proxemics) prbnomina persona eksklusif (exdu-
penelitian mengenai cara orans sioc pcrsonal pronaun) predikator argumenl... argumenn
menggunakan.ruang di sekitarnyi bentuk pronomina persona jamak
datam komunikasi. lmis. Adik makan nasi
yang bermakna 'saya dan orang lain
proksimat (proximate) proposisi
kecuali kawan bicara'; mis. kami.
persona ketiga yang dipentingkan
4""fiil; (terdapat dalam bahasa yang mem_
B::I?l-,:j:*T empa.t peisona).
pronomina Persona gabungan (com-
pound puson pronnun)
1zg. pronomina seperti m!, )tottr, our'
z'T--. -
predikator argumenl argumen2
)
sesuai
Bandingkan
B-andingkan dengan- obviatif.
protepsis (prolepsis)
antisipasi dalam klausa utama atas
dsb yang digabungkan dengan self
atau selaes.
pnonomina persona inklusif (izrlzs-
tll
makan nasi adik
subye.k dari klausa tambahan yane iuc pcrsonal pronoun) 2. apa yang dapat dipercaya,
mengikutinya; mis. mereka dllaf- bentuk nomina personajamak yang disangsilcan, disangkal atau di-
swpakah mereka, orang yang bcrteriak- bermakna 'saya, kawan bicara buktikan benar atau salah, sebagai-
teiak itu. mana terkandung dalam klausa;
danlatau pihak lain'; mis. kitn.
pronomina (pronoun) pronomina lxr sesif ( poses siae prorcun) makna klausa.
kata yang menggantikan nomina - pronomina persona penanda milik prosedur (proudure)
atau fiase nominal; ia dalam yang dapat berdiri sendiri dalam perangkat teknik dalam analisis
wacana Anak muda itu menjadi direktur beberapa bahasa Indo-Eropa; mis. bahasa yang memungkinkan pe-
perusahaan ini. Ia saneat "kreari f. merian aspek-aspek yang relevan
k. moi dalam L'itat c'est moi, lng.
pronomina demonstritif ( dem"onstra- minc dalam This house in mine. dalam deskripsi bahasa.
tioe pronoun) pronomina refleksif prosedur penemuan (discooer.l proce'
demonstraiiva
ucrlonsrranva yang di
(rcflexiae pro-
drpergunakan naun, intcnsiue pronoun) duo)
untut( menggantikan nomina; mis. pronomina persona yang menunjuk prosedur yang diterapkan pada
itu dan ini.-* Lembali kepada subyek; mis. diri korpus tertentu dengan tujuan
pronomina disjungtif (/rry nctiue pro_
dalam bunuh diri. untuk menetapkan kaidah, kate-
noun) pnonomina relatif (relatbe pronoun) gori, satuan dan hubungan yang
pronomina yang dipakai sendiri - pronomina yang berfungsi sebagai diperlukan untuk mendeskripsikan
atau sesudah preposisi atau untuk penghubung dan menunjuk kem- struktur gramatikal.
penekanan khusus; mis. pr.
mot bali pada kata yangmendahuluinya, prosedur penentuan (decision proce-
'aku', lui'dia,. dalam Bahasa Indonesia antara dure)
latln 2ang d,at d,i mana. prosedur yang diterapkan untuk
bersangkutar atau beifungsi seba- pronomina resiprokal (reci procal pro - mengeksplisitkan. kombinasi
gar pronomina. satuan-satuan menjadi kalimat-
twun)
pronominali sasi (pronominalization) pronomina yang mengungkaPkan kalimat yang gramatikal.
proqes atau hubungan timbal balik; mis. Ing- prosdur penilaian (eualuation proce'
_hasil pemakaian prono.
dure)
mrna. untuk menggantikan salah cath other.
satu bagian kalimat. pronomina tak tentu (indefinite pro- prosedur yang diterapkan untuk
memilih gramatika yang paling
pr_onomina obyektif (objectiae pro_ rcun)
pronomina yang tidak menunjuk cocok di antara beberapa pendekat-
noun)
pada orang atau benda tertentu; an yang mungkin.
bentuk pronomina yang dikuasai prosdur selmru (pseudo-Procedure)
oten verba atau preposisi; mis. iln mis. seseorang, sesuatu.
propa.roksiton metode analisis bahasa yang konon
pada I giue hin a boik d,an I giae tht - (Pro Parox2toru)
mengikuti prinsip-prinsip ilmiah
book to him. kita dengan tekanan pada suku
ketiga dari belakang; mis. Ing. tetapi dalam kenyataannya melang-
Pr:Ioluna penegas (emphatic pro- dissimilar. garnya karena asumsi penyelidik
noan) tidak konsisten atau karena sulit
bentuk pronomina personal untuk
prolrcsisi (proposition)
l. konfigurasi makna yang men' dilaksanakan dalam praktek.
m_enegaskan; mis. pr. moi proses (proccss)
Moi, jc d,alam .ielaskanisi komunikasi dari pembi- - l
suis Indonisien-
caraan; terjadi dari predikator yang sistem dinamis yang mencakup
 140 proses bahasa
- pukal Iw longgar
penurunan suatu unsur dari unsur
lain melalui. beberapa perubahan;
mrs.. p-erubahan klausa pasif dari
aktif; 2. semantik. situasi ainamis
yang berlangsung dalam saru
jangka waktu.
pro,ses. bahasa (language prorcss)
alat,. bahan dan piosedur yane
drpakar manusia untuk menghasil
kan. dan memahami bahasa]
proses pemanfaatan (utiliaation pro-
ces.r)
psikolinguktik. cara pendengar me-
manfaatkan kalimat' (dala# proses
pembinaan) untuk . tujuan-iujuan
tanJut,_ seperti menjawab kalimat,
I
menenma perintah, dsb. _ salah
satu proses pemahaman.
proses pembinaan (cowtruction pro_
cess)
il
li
psikolinguis
tik. pendengar me-
^cara
lyusun penafsiran kalimit ber_
dasarkan kata-kata pembicara _
merupakan salah satu proses De_
mahaman. Lih. pemahi-"rr. '
proses stokastis (stochastie ptlftss)
ststem yang menumbuhkan deretan
l3f balg atau peris.tiwa yang dapar
clrkenar suatu kaidah probibilitas
sedemikian rupa sehingga setelah
suatu deretan, probaEilitas dari
ISmb,ang atau peristiwa Iain dapat
d.iterka. Bahasa dianggap sejenis
srstem semacam ini.
prosiopesis. -+ aferesis
proskriptivis me ( lros oi ! ti ti s me
sikap dalam pemakaian bihasa )
yang berusaha untuk menunjukkan
kesalahan-kesalahan yang " hr.rs
dihindarkan dalam berbiJa.a dan
menulis.
prosodem (prosodeme)
ciri p-rosodi yang distingtif
prosodi (prosodl)'
l. fo.nohgi proioli. ciri fonologis yang
neliputi le.bih
meliputi lebih darj
dari satu segmen
sesmen
dalam kontinuum ujaran, aipiit.n_
tangkan dengan sa-tuan ionematis:
2. sistem dan penyelidikan menge_
nar struktur persajakan.
Proursrs (protasis, hypothctical elause,
conditional clause)
-'
klausa yang. menyatakan syarat
atau pengandaian dalam kaiimat
qerfy,aratan; mis. bagian pertama
murah, barang itu akan sa\a
l?,i, {(*
oett. LthaL.iuga
apodosrs.
protesis protheiis, jroslhuis)
.(
pgnambahan vokil atau konsonan
pada awal kata untuk memudahkan'
lafal; mis. penambahan e pada
enyalt, elang, dsb.
proto
- 'purba'dan
1yul3n yang bermakna
dipakai dalam istilah seperti proto_
I ndo Ero pa, Pro to - Ge rmania, dsb.
prototipe
-
(protot2pe)
anggota hipotetis dari suatu kate-
gori yang dianggap angeora yans
palrng represenlatil daii karigor'i
rtu.
proverba (pro-uerb)
l. verba yang menggantikan
verba
atau lrase verbal lain yang penuh;
mis. berbuat begitu dalam lo"*'rrsiriiii
s-ecara membabi buta. laberbuat Fe.qitu
ka re na sar an- saran
ryta diab a i k an o ring-;
2. bentuk su.lih ying mengganrik;;
verDa, aJekttva atau adverbia; mis.
Bl. demikian,_begitu, dsb.; Ing. ,;.
proverba anaforil
proverba yang antesedennya di
depan; mis.
proverba kataforis
b^egitu, demikian, iekian.
proverba yang antesendennya di
belal<,ang; mis.- begini, berikul, dsb.
proyeksi (proiectionl
1nG. kemampuan gramatika untuk
memperluas analisis seperangkat
kalimat ke kalimat-kati-at vl"s
secara potensial tak terbatas.iuml
Iahnya dalam bahasa ,..u.u i,.r._
Iuruhan-
psikolinguisfrk (psy ho linguis tics)
llmu yang mempelaiari hubunsan
antara bahasa dengan peri laku jan
akal budi manusia; ilmu interdisi-
_ plil.l linguistik dengan psikologi.
pukal (compact)
, ciri pembeda. tentang ciri
fonologi
pembeda yang. menunjukkan" kon-
sentrasi energi di bagian pusat
spektrum ya.ng relatif sempit, me-
nandai artikulasi daerah' labial,
-",i
alveolar_dan vokal tinggi.
P"F1ty longgar (compii as dffise)
Jonotogt. oposisi ciri pembeda vano
secara akustis ditandai oleh tinggl
pulmonis
rendahnya konsentrasi energi pada
bagian tengah spektrum Yang
sempit, secara artikulatoris ditan-
dai oleh tinggi rendahnya perban-
dingan volume dari rongga di depan
penyempitan primer dengan rongga
di belakang penyempitan.
pulmonis (pulmonic)
- dikatakan tentang kegiatan paru-
paru dalam produksi bunYi.
puncak kenyaringan peak oJ sonori$. -
(
' peak of prominenrC s2llabir peak. rrest
sonoriu)
bagian dari suku kata yang paling
menonjol karena bernada paling
tinggi atau bertekanan paling keras.
pungtuasi
lih. tanda baca
purisme (purism)
paham bahwa orang harus secara
ketat menaati kaidah-kaidah
bahasa yang tradisional, dan beru-
saha agar tetap bersih dari unsur-
unsur luar.'
purnabentuk (well-formed)
,
- betul bentuknya dipandang dari
sudut gramatika atau fonologi atau
semaniik, jadi ada purnabentuk
gramatikal (lih. gramatikal) pur-
nabentuk fonologis, dan purnaben-
tuk semantis.
purwakanti guru saqtra
;L aliterasi; mis. bibit, bebet, bobot
purwakanti guru swara
../. asonansi; mis. kepengin luhur, kudu
jujur' kalau ingin luhur, harus j uj ur'
purwakanti lumaksita
../. pengulangan bunyi atau suku
kata secara beruntun; mis. dalam
lagu anak'tanggal siii -jiman tho/o -
lobak - lo pis - pista raj a - jaka bagus -
gusti kula,....'.
pusat (central)
fonetik. dihasikan di tengah mulut;
mis. vokal adalah vokal tengah.
pusat Broca (Braca's area, centre oJ
Broca)
bagian dari otak yang mengendali-
kan pengungkapan bahasa.
- p'u'-t'ung-'hua t4l
Pusat Pembinaan. dan Pengem-
bangan Bahasa
instansi yang bertugas membina
dan mengembangkan bahasa di
Indonesia, bagian dari Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Kantor ini dalam sejarahnya mem-
punyai nama yang berganti-ganti:
pada tahun 1947 didirikan Instituut
aoor Taal en Cultuuronderloek sebagai
bagian d,ai Fakulteit der Letteren en
of Wijsbegeerte Uniaersiteit oan Indonesie
(sekarang: Fakultas Sastra Universi-
tas Indonesia) yang pada 1952
bergabung dengan Balai Bahasa
Djawatan Kebudajaan dengan
nama Lembaga Bahasa dan Budaja
Fakultas Sastra Universitas Indo-
nesia, dan pada 1959 menjadi
Lembaga Bahasa dan Kesusasraan
Departeman Pendidikan Dasar dan
Kebudayaan, dan pada 1966 men-
jadi Direktorat Bahasa dan Kesu-
sas,traan Direktorat Djendral De-
partemen Pendidikan dan Kebu-
dayaan, dan pada 1969 menjadi
Lembaga Bahasa Nasional Direkto-
rat Jendral Kebudayaan Departe-
men Pendidikan dan Kebudayaan,
serta akhirnya pada 1974 menjadi
Pusat Pembinaan dan Pengem-
bangan Bahasa.
pusat penyebaran (center of graaitL)
linguistik histois komparalf daerah
yang dianggap tempat di mana
bahasa purba dipakai, dan dari situ
dianggap bahasa turunan me-
nyebar.
pusat l{ernicke (Werni.cke\ area)
bagian belakang otak yang mengen-
dalikan pemahaman bahasa.
p'u'-t'ung-'hua
bahasa yang terpenting dan terba-
nyak pemakainya di negeri Cina.
Salah satu dari 3 dialeknya, yakni
yang dipakai di sekitar Beijing
(Peking), menjadi dasar bahasa
nasional di negeri itu. Istilah lain
yang lebih dikenal ialah mandarin.
 t42
raban (babbling)
psikolinguistik. wicara anak muda
usia 5-6 bulan berupa ul"ngun .ui,
kata, seperti monanm, bababa, dsb.,
dan berlangsung selama 6-g bulan,
sampai anak menghasilkan kata
pertama.
ragam
lih. ragam bahasa
ragam akrab
ragam bahasa yang dipakai bila
pemblcara mrnganggap kawan
Drcara sebagal sesama atau sebagai
orang yang lebih muda atau le6ih
rendah statusnya, atau bila tooik
pembicaraan bersifat tak resmil
ragam bahasa manncr oJ
discoursc. kn)
krl)
;;;;ilh:;i" menurut pemakaian,
yang berbeda-beda menurut topik
yang dibicarakan, menurut hu_
bungan pembicara,
pembicara. kawan bicara
bicarr
dan orang yang dibicarat un, Jrn
menurut medium pembicaraan.
ragam kglugaslraan ( litcran languagc)
bentuk bahasa, kadang_k;da;g tir_
t-ulis, yang teksnya li.rrrr,"d.n
diolah dengan tujuan memperoleh
kepuasan estetis; ditandai oleh
p111kaian kata dengan cara yang
hatr-hati, sering juga cermat da;
mempergunakan alat-alat gramati-
kal maupun stilistis tertenti; dalam
ragam tak tertulis mempunyai
kesamaan. dengan ragam resmi
dalam bahasa lisan.
tagam lisan (spofun spuh)
ragam bahasa yanf diungkapkan
dengan medium lisan, dan Ii
medium'lisa"n, ditanaal
oleh, pengulangan-penguf""gun,
bentuk tegun, jeda dsb.
ragam pidato (oratorical spuch)
ragam lisan vang dipikai dalam
sltuasl dan keperluan yang amat
resml.
ragam.puitis (poetic licence)
penyrmpangan dari norma
vans
razrm sebagai alat stilistis dalari
prosa atau puisi; ada penyimpang_
1l srmantis,kiasan
penggunaan .
perluaian' ,nukrri,
atau penyim_
pangan gramatikal.
ragam resmi
ragam bahasa yang dipakai bila
xawan brcara adalah
; h
r ;;il
i.r.; ;#'f#" il::,*" ff ,'i:
toprk pembicaraan bersiht resmi
(mis. surat-menyurat diras, pe.rn-
dang-undangan, karangan tit ni.),
atau brta pembicaraan d=ilakukan di
oepan umum.
raglm santai (casual leael)
tahap.situasional dari bahasa lisan,
ditandai oleh penggunaan
::!Ti",,
9u" etipsis dan'dip?guna_
fl*gd"Jurn.lingkungan
_- Iun yarig
ltand at
ra.qam_
( s tandard' lariuasr)
ln. ragam resmi
ragam substandar (slandar tanguagc)
ragam bahasa.yang diperguiak?n
da.tam pemakaian tak rism-i dan
di
Katangan o.rang yang saling menge_
diang.gap kurang panias
_1"1,dun
untuk pemakaian resmr.
ragam llrilis (wittcn l,
language)
variasi bahasa yangg dipergunakan
9::gll medium tullsan iui'.ump.i
\.pq4q sasaran ...u.u ,i.uut.-''
RajC Ali I
(1809-ls
bahasa
tT"l
l,ldtli #6i' l*1.** dan ahli
Riau. Kary.nya-bermacam_
:acam^ yaitu mengenai sejarah,
tasawul, berupa syair, prosi dsb.
Ranggawarsita, Raden Ngabei
Karya mengenai bahasa yakni
Bustanulkatibin (I berupa aturan
850)
ejaan huruf Arab Melayu dan
deskripsi tata bahasa Melayu
dengan model tata bahasa Arab,
Kitab Pengetahuan Bahasa (1858,
dicetak 1929) berisi tata bahasa
Melayu dan kamus ensiklopedis
monolingual Melayu yang pertama,
yang tidak disusun secara alfabetis
tetapi menurut huruf awal dan
akhir yang sama (tebalnya 566
halaman hanya mengandung huruf
alif sampai ca.)
Ranggawarsita, Raden Ngabe!
(1802-1873) pujangga besar Jawa
yang banyah pengaruhnYa dalam
perliembangan Bahasa Jawa. Pada
iahun 1838 ia diangkat menjadi
ouianesa Kraton Sala dan kemudi-
. ln j"fa" me"jadi pemimpin redaksi
suratlabar Bramartani. KaryanYa
sangat banyak; dalam bidang
bahisa a.l. Kawi Dasa Nama (sema-
cam kamus), Mardawa Lagu (tet-
Serat Parama
tang poetika
Sast-ra
"(berisi Jawa),
iata bahasa Jawa).
rangka substitusi (substitution fiame)
deret, berupa frase atau kalimat,
yang mengandung "lubang" yutg
dapat diisi oleh beberapa unsur
yang berlain-lain.
rasionalisme ( rationalism)
paham bahwa Penggunaan akal
budi, dan bukan empirisme, otori-
tas atau wahyu, meruPakan sumber
airab. pengetahuan dan kebenaran, se-
hingga merupakan satu-satunya
dasai yang sahih untuk bertindak
atau percaya.
rasio tylre-token (tlpe-token ratio,
TrR)
.Izg. jumlah tipe (type) kata-kata
dibagi jumlah semua kata _Yang
muniul- dipergunakan sebagai
indeks -keanekaragaman sebuah
wacana.
Rask, Rasmus Kristian
(1787-1832) sarjana bahasa bangsa
Dansk. Karyanya, Undersogelse om
dqt Gan. le Nordislee eller Islandske
Sporgs Oprindelse , menguraikan
secara jelas tujuan dan metode
linguistik komparatif.
reduplikasi antisipatoris 14i3
-
reaksi dorong (pwh chain)
linguistik historis. pergeseran bunvi
yang terjadi dalam hal sebuah
bunyi hilang menguasai wilayah
alofonis bunyi lain.
reaksi tarik (pull chain, drag chain)
linguistik historis. pergeseran bunyi
yang terjadi dalam hal sebuah
bunyi hilang dan diganti oleh bunyi
lain.
realisasi (realisation, ex ponence, manifes-
tation, re p re s entation )
pengungkapan yang sebenarnya
dari ciri atau satuan fonologis,
gramatikal atau semantis, mis.
Ior,.rn menjadi bunyi bahasa,
subyek menjadi frase nominal,
leksem menjadi sederetan fonem;
atau unsur semantis dan sintaktis
'pergi' dan 'kala lampau' direali-
sasikan dalam bahasa Inggris seba-
gai {went} pada sistem morfologis
dan kemudian direalisasikan lagi
dalam sistem fonologis sebagai
/we*/ dan dalam sistem grafemis
sebagai went.
realisme (realism)
oandansan bahwa bahasa adalah
l..uutulutg ada diluar akal budi
dan berada lepas dari Pengamat-
nya; lih. naturalisme
realitas kognitif (cognitiae reality)
semantik. kesahihan komponen-
komponen makna.
redaksi (redaction)
cara mengungkapkan sesuatu
dengan kata, frase, atau kalimat,
sehingga membentuk wacana.
reduplikasi (reduPtication)
pr6ses dan hasil pengulangan
satuan bahasa sebagai alat fonolo-
sis atau sramatikal; mis. rumah-
1umah, teiamu, bolak-balik, dsb.
redriplikasi antisipatoris (anticipa-
tor2 reduplication)
reduplikasi yang terjadi karena
bahasawan mengantisipasikan
bentuk yang akan diulangnya;
prosesnya ke depan, sehingga da-
Iam BI. kita dapati tzmbak-memnbak
(dan bukarinya *nmbak-nenembak)
yang berbeda dari reduplikasi
konsekutif mcnembak-umbak.
 144 reduplikasi fonologis relativitas bahasa rema rongga esofagus r45
- -
reduplikasi fonologis (phonological Iambang yang dipakai untuk mewa- determinism) masih ada.
reduplication) p;;a;;gu,, bahwa bahasa seseo- resonan (ruonant)
pengula Penserti an.
pcxguran_gan uns ur_uns ur fonologis ."fi ilill ? ;. Ij';, iang menentukan pandangan du- bunyi malaran bersuara.
seperti fonem, suku kata atiu atarr linguistiti historis komparati,f. unsur nianya melalui kategori gramatikal resonansi (resonance)
reduplikuri f.r.Lfil
kata;, atau bentuk yang dianggap mewa_ dan klasifikasi semantis yang ada getaran yang terjadi seremiak
_!iqi""
trdak ditandai oleh perubahin Kltr unsur atau bentuk yang lebih dalam bahasa itu dan yang diwarisi dengan gerak tekanan udara yang
makna., seperti pada i.ar[f imi tua yang diketahui dari rekoistruk- bersama kebudayaannya. Pan- disebabkan oleh getaran lain.
gramatrkal; contoh: lelaki,' pipi, sl;.unsur atau.bentuk turunan itu dangan ini mula-mula dicetuskan resonator (resonator)
kupu-kupu. oleh-W.von Humboldt dan dihiduP- benda yang bergetar
reduplikisi gramatikal
sedikit banyaknyu *.ngrtu*ip..rl serempak
reduplicationJ
(grammatical oanan bahasa. kan lagi oleh E. Sapir dan dengan benda lain dan menguatkan
regularisasi (lewlins) B.L.Whorf. frekuensi-frekuensi tertentu; rongga
pengu.langan fungsional dari suatu hul hilangnyi' remla (rheme) saluran suara yang bergerna karena
bentuk dasar, mencakup reduoli- perbedaan_
Perbedaan dalam suatu perangkat aliran Praha. bagian kalimat yang getaran selaput suara dalam laring.
kasi morfologis dan ridupHlLsi --'
' menjelaskan tema, mis. dalam
sintaktis. _^paladigmatis karena uruiogi. kalimat Tulisanm'u sulit dibaca bagian
retorika (rhetoric)
reduplikasi idiomatis ( re inter pre tati onj sistem dan penyelidikan mengenai
(idiomatic "etllterpT.e$"i kalimat sulit dibaca. adalah rema.
duplication)
re_ historis
llnSu,istilt komparati,f. iih. eti- alzt-alat stilistis ragam bahasa
rrduplikasi yang maknanya tidak -mologi rakyat.
rendah t (graue)
resmi.
dapat dijabarkan dari beniuk yang
rekomposisi (recbm position) .fonctik. ciri pembeda bunYi Yang
proses dan hasil penggunaan unsur clitandai oleh artikulasi labial atau retrofleks (retroflex, cacuminal, cerebral,
!lulang; mis. mata_mata u.[iruX plnJaman untuk membentuk kata velar vokal belakang dan konsonan inaerted)
'detektif , tak ada fruUungu;;i,u l. teriadi karena
dengan mata.
baru; mis: a. dalam a_susila,
anti
/p b -f a m k g rll adalah rendah. penyemPitan
dalam anti-pancasila. antara ujung lidah Yang berkeluk
reduplikasi konsekutif rendah ll (low)
dan alveolum; 2. bunyi yang terjadi
(consecutiae rekonstruksi ( recons truction) dihasilkan dengan lidah
reduplication) fonetik.
"terletak demikian; mis. bunyi [1] dalam
linguistik historis komparalrf metode rendah di mulut: mis. vokal
reduplikasi yang terjadi karena Bahasa Jawa thulhuk yang kita
Danasawan mengungkapkan lasi :ntuk darr
,mlmperoleh moyang ber- yang terdapat pada kata Inggris bat.
sama suatu kelompok bahasa ucapkan kalau kita marah.
bentuk yang sudah diungkapka"n yang berkerabat dengan memban_ rendah lw tirus (graue u r)cute)
(prosesnya terjadi ke beLking); fonologi. oposisi ciri pembeda yang
retrofleksi (retroflexion)
dlngkan ciri_ciri bersama atau artikulasi bunyi bahasa yang diser-
contoh: BL minembah_nembak. dengan menentukan p..ruufluil secara akustis ditandai oleh konsen-
morfologis (morphologi_ trasi energi di bagiari atas lawan di tai oleh ujung lidah yang meleng-
"{,lpl**i perubahan yang diala'rni ,.b;;i, kung ke arah palatum.
cat reduphcatton)' bagian bawah spektrum, dan yang
pengulangan morfem yang meng_ .Dahasa .sepanjang sejarahnya. secara artikulatoris dihasilkan di Revised Extended Standard
rekonstruksi dalam iinterna'l reeon_ Theory
nasrlkan kata; contoh: rumih_rumih,
truction )
velum atau bibir lawan bunyi yang
mengobar-npobarkan.
s
dihasilkan di palatuni atau gigi. 7G. versi gramatika transformasi
metode linguistik historis densan generatif yang berkembang'pada
reduplikasi non-idiomatis (non_ mempergunakan data dari Jatu rentang waktu (duration)
idiomatic reduplication) tahun 70-an yang menerima kon-
Dahasa untuk merekonstruksikan fonetik. lamanya suatu bunyi diarti- vensi trace dalam kaidah permutasi,
reduplikasi yang malnanya jelas bentuk-bentuk purba bahasu it,i'-
oan bagran yang diulang maupun rekonstruksi luai
kulasikan. dan yang dimaksudkan ialah
oan prosesnya; mis. kertas-kirtas (external ruo^iin repertorium (repertoire) tempat suatu konstituen dalam
yang berarti ,banyak, tion) 'sosiolinguistik. I . keseluruhal suatu derivasi sebelum dipindah-
pelbagai lih. rekonstruksi. bahasa-bahasa atau variasi-variasi kan oleh suatu transformasi.
kertas', reksio (rection)
reduplikasi sintaktis yang orKuasar
dikuasai scr
seorang pemakai
( slntactic redup_ Iih. penguasaan. bahasa yane maslng-masrng
bahasa yang masi me- rima (rhyme)
lication) relativisasi persajakan.
( relatiaization) mungkinkannya untuk melaksana-
pengulangan morfem
-";r1yang
- meng_ kan peran sosial tertentu; 2. kese- itme (rfuthm)
hasilkan kiu"'r,
$giital'
l;).t.--;-.,^
klausa,
/-=--.-,- ^ii.
,
didlanginya ( witaupinjain,
|r,ii ifn,
i'artji,fi, luruhan ketrampilan komunikasi pola suku kata bertekanan dan tak
bertekanan dalam wicara.
Aiaoiol pembicara atau pendengar dalam
nginlta). romanisasi (romanisation)
referen (referent)
suatu situasi pertukaran informasi;
unsur luar bahasa yang dituniuk 3. keseluruhan variasi-variasi transliterasi aksara non-Latin men-
bahasa dalam suatu masyarakat jadi aksara Latin.
oleh un_sur bahasa; mis. bienda vins rongga aktif (actiae caaitl)
Icta sebut 'rumah' adalah referei bahasa.
resensi (resenrion) rongga yang langsung berperanan
d,ai kata rumah. dalam penghasilan suatu bunyi.
referensi (reference) kritik naskah. hal melakukan rekon-
struksi bentuk tertua sebuah teks rongga esofagus (oesophageal cauit2)
hubungan"antaia referen dengan perut dan kerongkongan
berdasarkan bukti-bukti yang yang
 146 rongga hring rurabasa
- saat awal bunyi Sapir, Edward t4l
kadang-kadang dipakai sebagai
-
saluran suara- kelapa' untuk memperoleh santan) krambil tidak pernah dipakai dengan
rogga faring (pharlngcal caoitl) tetapi nggodhok ban1ru dan meres makna demikian.
rxang dr antara akar lidah dan
drnding belakans leher.
rongga hidung (iasal caoitl)
Io"gg? saluran suara yang menca_
kup hidung dan farins hiduns.
rongg. a mulut (oral caaitylbarcal ciaity)
mulut sebagai bagian dari salurin
suara.
rongga paru-paru (pulmonic caaitt)
P11-t-paru
dan tenggorok sebigai S
bagran dari saluran suara.
rongga lnsif (pasiue caaity)
Jongga yang tidak secara lanssuns *^Tp^Tq d.lq.ryF (hotc in pauem) saat awal bunyi (uoice onset time, VOT) dsb.) dari pengirim atau sumber ke
berperanan dalam penghisilaf, pola yang terdiri dari seperanskat waktu antara penglepasan bibir dan penerima atau penangkap.
bunyi. unsur yang memperlihatkur, awal penyuaraan (getaran selaput saluran saara (aocal trad)
rollggp suPragl o!a! (s p r ag I o t a I c ao i t2
ru yang ..irr- suara), yang dipakai untuk mem- seluruh alat ucap dalam dada dan
1t ) serba teratur; bila salah
Io"gC3 dr atas glotis yang menca_
Kup rarlng, rongga mulut,
satu unsur tidak ada utau
Ue"iut_
bedakan konsonan bersuara dan tak kepala yang dipakai untuk mengar-
dan nya menyimpang, maka aitaia-tan bersuara. tikulasikan bunyi bahasa yang
rongga htdung. saduran menyediakan sumber energi (aliran
Roorda, Taco " fl il:,ft 'hasil penyaduran udara yang bergerak), alat yang
(1801-1874) sarjana Belanda vanE bergetar (pita suara dalam laring),
'3jlr:'T5,T?.*nT,Jfl,i salah kaprah

ii?:::#i:,fi'm#Hl%,;;gr
tahuan. Karya-karyanvu. i.l. "to_
iiff i,t::?.I:o,o,xT"[.jl;,x#
cam.rtu: pcryruih _ir**i,
ad.a pola
../. pemakaian bahasa yang secara
gramatikal atau historis dianggap
dan ruang resonansi (rongga mulut
dan rongga hidung).
salah, tetapi karena lazim, diterima sandangan
u_aansclu Grammntica
r8s5).
(Amsterdlm 4tr :t ; (;:;f ';.i:iXll o,r'!#^; umum; mis. buronan seharusnya ../. tanda diakritis
pernah dipakii orang). cuktp buron (<buru * an), tetapi sandi (5. sandhi)
rotasisme (rhotacism) karena lazim, tidak bisa'diperbaiki' perubahan fonetis yang terjadi di
perubahan konsonan J yang antar_ ryp"" FEq
xerompok
Qansuage group)
bahasa dalam iuatu lagi. dalam sebuah kata pada bagian
vokal menj adi,
sekrtar abad ke-6 s.M.
auU* nlliiuiati" keluarga bahasa yang diturunkan salam (greeting) pangkal, ujung atau tengahnya,
qan satu bahasa madya. kalimat minor berupa klausa atau karena pengaruh fonem yang ada di
r penyambuag. (linking ) pun bukan, bentuknya tetap, yang dekatnya.
l,ynyt [rJ yang dipakai antarvokal P A-E dipakai dalam pertemuan antara sandiasma
clr antaxa suku_suku kata
kata-kata dalam Bahasa Inggris.
atau pembicara, memulai percakapan, J. nama diri yang disamarkan
minta diri dsb.; mis. Selamat!, Apa dalam karangan, a.l. karena penulis
ruang makna (semantic spacc)" P A.D kabar? dsb. tak mau diketahui terang-terangan.
l. konsepsi mengenai dirnia penga_ saling mengliindarkan (mutualfit exc- Dalam kesusastraan Jawa orang
taman dr mana makna dan bidano yang paling senang memakainya
makna dikatakan dekat atau iari /\\
ABCD
lusitte)
ada dalam distribusi komplemen- ialah R. Ng. Ranggawarsita.
satu_ sama lain sesuai deisan E ter; dikatakan tentang dua variasi sandirasa
jumlah dan kesamaa, k;p;;; Sd. kata seru
bahasa-bahasa A, B, C, D, adalah atau lebih yang tidak berada dalam
yang dimiliki atau tingkat Uiraaya bahasa-bahasa serumpun (p a_D) sandisora
lingkungan yang sama, dan diang-
dan/atau gabungan galasan psikt_ a{afaf . bahasa madya; 'i A_E gap anggota dari satu satuan. Sifat S/. onomatope
logrs antara keduanya;2. penlgam_
Daran secara geometris makna_
adalah bahasa purbai. ini menghasilkan alofon dan alo- sapaan (address)
rurabasa morf dari fonem dan morfem. morfem, kata atau frase yang
makna seperangkat kata yang ber-
ny DungaT,.
../. konstruksi yang lazim dipakai saling pengertian (mutual inteligibi' dipergunakan untuk saling merujuk
Ina-srng_masing ditandai walaup.un "menyalahi,' nalari mis. tiu) dalam situasi pembicaraan dan
seDagar trtrk dalam ruangan itu.
rua[g J.
npeodhok wedang'masak air panas' kemampuan untuk memahami yang berbeda-beda menurut sifat
reaonan si (resonarcc' chamber) (seharusnya *nggodhok ban1ru' masak bahasa orang lain dan dipahami hubungan antara pembicara itu.
rongga yang berlaku sebagai reso_ air' supaya ja Sapir, Edward
di wedang,air panas,) oleh pembicara lain.
yphi rongga hid-ung, rongga mcrcs santcn'memeras santan, (seha_
;
saluran (channel) ((1884-1939) sarjana linguistik
lr1!91t
ranng dan rongga mulut. rusnya )neres krambil ,memeras sarana yang membawakan infor- bangsa Amerika. Ia ahli bahasa-
masi (alat listrik, gelombang bunyi, bahasa Indian, tetapi perhatiannya
 l4t aasaran
-
I sangat luas, a.l..juea kesusastraan.
l Bukunya Languigi (1921), sangat
i
berpengaruh; teorinya sangat .-di-
l yang bersisa setelah semua Droso
[qg1r oleh para penganur"aliran
l
TG 30 tahun setelah iI meninggal.
l
Karangan-karangannya terkuri'pul
i dalam The Selectei Wriiings of Ediard
sapir (t9a9).
sasaran (goal)
3rgumen atau benda yang menga-
Iah pada tindakan atau leristiiva
transitif.
Sasrasoeganda, Koewatin.
(?) penulis tara bahasa dan ahli
perkamusan Indonesia. Bukunva
{itqb Tang Menyatakan Jalan Bahisa
Melajoe (lgl0), adalafr buku tata
bahasa pertama yang memper-
gunakan model Eropa yang diiulis
oleh orang Indonesia. Dan kamus_
y12 Baougslra Melajoe - Djawa
^
(19.16),
.
adalah kamus bilirlgual
I.ndonesia yang pertama yung ditr_
lis oleh orang-Indonesia.
sastra lisan (oial literature)
karyayang dikarang menurut stan-
dar bahasa kesusaitraan dan di-
teruskan dari orang ke orang dalam
bentuk yang. tak beruhah "d.ngun
lisan dan bukan tulisan.
satuan (unit)
l. penggalan dari peri laku bermak-
na; 2. paduan bentuk dan makna
dari suatu sistem,. tanpa atau
dengan varian lahiriah, yane ber_
kontras den-gan paduan lain ialam
ststem ltu; 5. segmen yang mendu_
kung pola dalani pelbag^i rar^run.
satuan dasar (primary unitl
unsur dasar, misalnya kata dalam
gramatika atau fonem dalam fono_
logi, yang dipertentangkan dengan
satuan sekonder-.
satuan emik (emic unit)
ujud yang dilihat dari sudur struk_
tur bahasa; satuan yang diperoleh
setelah diketahui identiias,'varian,
dis.tribusi, dere t dan sistemnyi
dalam bahasa.
satuan etik (etic unit)
_ujy! fgng dilihat dari sudut penye-
lidik bahasa sebelum diketaliui
sist-emnya; satuan yang ditentukan
pada tahap awal penJitian.
Schmidt, Johannes Schmidt, \ililhelm
- semantika 149
fonematis (phonematic unit) manlscfun Sprachen (Weimar 1872) segmental (segmental)
"4t1"1 Schmidt, Wilheilm bersangkutan dengan segmen.
fonologi flosodi. unsur segment
(1868-1954) sarjana linguistik segmentasi (segmentation)
diabstrasikan. bangsa Austria, imam Katolik analisis sebuah kontinuum atas
satuan gramatikal (prammatieal warga ordo Societas Verbi Divini. satuan-satuan; mis. wicara atas
satuan dalam struktur bahasa: Karyanya berjumlah 120 buah dan fonem, wacana atas morfem.
utama ialah ;.;i;;,"il;':'il
klausa, kalimat, kelompok kalin
mencakup bidang bahasa-bahasa
Indonesia, Australia, dan perban-
sesmentator ( seemenlator)
ilat dalam plnyelidikan fonetik
paragraf dan wacana. dingan bahasa. Ia terkenal karena yang dapat membunYikan konti-
satuan sekonder (secondar2 unit) hipotesis tentang hubungan antara nuum wicara atas segmen-segmen
unsur bahasa turunan d-ar.i satua bangsa-bangsa Austronesia dan kecil dengan jeda di antaranya.
dasar; dalam gramatika kata dan bangsa-bangsa Asia Daratan. Kar- sejarah linguistik (historl d linguis'
kalimat adalah satuan dasar, se* yanya yang utama ialah Die Sprach' tics)
cabang ilmu yang menyelidiki
dangkan frase dan klausa adalah Jamilien und Sprachcnkreise der Erde
satuan sekonder- ( ( le26) perkembangan dan seluk-beluk
satma Schuchardt, Hugo ilmu linguistik dari masa ke masa,
Bali.kata maiemuk (1842-1927) ahli bahasa Romanika serta mempelajari pengaruh ilmu-
Saussure, Ferdinand de berbangsa Jerman. Ia menjadi ilmu lain dan pengaruh pelbagai
(1857-1913) sarjana bahasa bangsa terkenal karena menentang Para pranata masyarakat (seperti keper-
cayaan, adat-istiadat, pendidikan,
swrss yang dianggap bapak lineuis- Junggrammatiker. Kary any a menca-
trk modern. Kuliah-kuliahnyJ di, kup pelbagai bidang, yang terpen- dsb.) terhadap linguistik sepanjang
bukukan oleh murid-muridnva se_ ting di antaranya tentang pijin dan masa) serta pengaruh linguistik
s.udah ia meninggal berjudul'Cbar kreol. terhadap ilmu-ilmu lain dan Pra-
de Linguistique Ginirab (1916). Kar- schwa nata sosial-budaya kecuali bahasa.
yanya yang lain, Mimoire sur h Ibrani. bunyi a (lih. bagan pembidangan Iinguistik
,\lstime Primiti/ de,; Vtyxllet dan.s !c.r seasal (cognate) pada hal. xxviii).
Langues Indo-Europunnes ( 1879), me- berhubungan satu dengan yang lain selaan (interrupted)
rupakan kary a y ingi usa berpensa- (tentang morfem atau kata) karena fonetik ciri pembedq. ciri pembeda
ruh dalam linguistil h"istorii diturunkan dari sumber yang sama; konsonan yang dihasilkan dengan
ko"m_
paratif. Dari F. de Saussure linguis- mis. BI. ribu, Malagasi ariwo, aliran udara sedikit banyak terhen-
tik mewarisi konsep-konsep tentang Madura ebuh, Bugis sabu, Jawa ewu, ti; mis. ciri pembeda yang terda-
lgytque, parole, diakromi:., uaieai,
dsi, Bali ,riz, adalah seasal. pat pada konsonan-konsonan
fgq . f. .de Saussure linguistik sebutan (eomment) lp btd ij k gm nr1l.
adalah cabang semiologi. pernyataan yang dibuat tentang seleksi (seleetion)
Schleicher, August orang atau benda yang sedang alat sintaktis yang mengisi pelbagai
( l82l-186_81 sarjana bahasa hangsa dibicarakan. posisi dalam klausa atau kalimat
secondary response dengan kata-kata.
J.erman. Bukunya a.l. Liomltendium
der ()rammatik der Indo-Germani.,schcn Ing. Bloomjeld. ujaran yang dipakai sem (seme)
,lprachen (l86l). Teorinya berkisar pembicara untuk membicarakan unsur makna terkecil (bandingkan
dengan fon, morf dan'gral)
"
pada kekerabatan baha.sa, metrrde bahasanya, yang mencakup meta-
k<-rmpararif dan tipologi hahasa. la bahasa dan ucapan-ucapan popu- semantem (semanteme)
berusaha memhuat sintesis antara ler tentang bahasa seperti "bahasa satuan makna sebagai suatu
teori sejarah dari Hegel dan ter.rri yang baik dan benar", "uraiannya segmen dan bukan seblgai kom-
penyaringan alamiah dari Darwin, logis", dsb. Bd. primar2 response, ponen.
Schmidt, Johannes tertiary response. semantik (semantics)
(1843-1901) pencctus gagasan ten- segmen (segment, isolate) 1. bagiandari struktur bahasa yang
satuan bahasa yang diabsraksikan berhubungan dengan makna dari
Plg [eon
tang tcori getommng
gelombang yang memper-
dari suatu kontinuum wicara atau ungkapan danjuga dengan struktur
batkr pandansan
barkr pandangan linguistik
lincuistik tentairg
renreno
timhulnya
timbulnya inovasi dalam sejaraii teks; mis. fon atau fonem sebagai makna suatir wicara; 2, sistem dan
seiaraii
hahasa-bahasa yang [rr:rkeiabat, satuan bunyi, morf atau morfem penyelidikan makna dan arti dalam
seperti diuraikan olLh Schk:ichei sebagai satuan gramatika. suatu bahasa atau bahasa pada
dalam silsilah lnhasanya. Karya- segmen embus (breathed segment) umumnya.
nyayang memuat tcori itu ialah Dic iegangan bunyi yang dihasilkan semantika (semantic)
Wrw and.rc hatl suer hal tni.,i t e dengan glotis terbuka. cabang semiotika yang mempelajari
dcr I ndoger-
 semantik filsafat
hubungan antara lambang dan
referennya.
semarrtik filsafat ( philoso
ph
istilah umum untuk pendekatan
filosofis terhadap makna dalam
bahasa, a.l. mengenai hakekat
penamaan obyek, kebenaran dan
kesahihan pernvataan.
semantik generatif (generatiue seman-
ttts)
teori semantik dalam aliran trans-
formasi generatif yane menganggap
bahwa .
tidak pertu' pemUejlair
antara trngkat semantik dan tingkat
struktur batin, karena keduJnya
adalah sama, sehingga sintaksis
i-auh lebih abstrak diiipada te<,,ri
Chomsky versi 1965, dan kaidah
proyeksi, tidak diperlukan lagi;
.
suatu bid'ah dari pandangan
Chomsky.
semantik gramatikal (grammatical
semantics, combinatorial semantics)
penyelidikan makna bahasa dengan
menekankan hubungan-hubunian
dalam-p-elbagai tatarin gramatii{al.
semantik historis ( historiil semantics )
bagian d.ari linguistik historis yan!
menyelidiki peiu bahan-pe.ubit aii
makna.
semantik interpretif (interpretile
mantics)
TG. teori dalam aliran tranformasi
generatif yan.q timbul sekitar tahun
70-an yang beranseapan bahwa
kaidah-kaidah penafsi.an semanris
merupakan bagian dari gramatika,
tur barin, re.rdapat kiidah penafsir-
1n yang lebih terikat pada'struktur
lahir daripada pada siruktur batin.
Teori .ini beitentangan
semantik seneratif.
semantik kombinatoris (combinatarinl
semantics)
cabang semantik yang menyelidiki
huhungan antara mikna [dimat
dan makna kata atau makna
morfe.m yalg_
_membentuknya.
semantik leksikal (lixical simantics,
word semantics)
penyelidikan makna unsur-unsur
- semesta firngsional
kosakata suatu bahasa pada
umumnya.
semantik semesta ( unitersal semantics
ical sem an-
)'
unsur dan sistem makna yang tidal
terikat pada satu bahasa apa pun;
mis. komponen makna.
semantik struktural (s tructural
tics)
l. istilah umum untuk pendekatan
kepada semantik vans menekankan
huhungan makna antara kata atau
kelompok kata, dan bukan pada
aspek konseptual alau relerensi dari
makna. Contoh: teori medan makna
dan analisis komponen; 2. penye-
lidikan. rentang antar-hubungan
makna berdasarkan pada ursnuoun
bahwa perbedaan makna iir';i,tas
batasnya dan tergantung dari kon_
tras-kontras relatif yang ada dalam
bahasa.
semantik umum (general semantics)
aJaran tentane makna dalam komu-
nikasi bahasa yang menolak ajaran
Aristoteles bahwa kata hany, irem-
punyai satu makna leksikil.
semboyan (motto)
kalimat minor atau kalimat lenc.
!gp, yung terjadi dari frase atiu
klausa, yang disukai oleh suatu
kelompok masyarakat, seperti
Sartald
se-
yeldSka tetap mtrdeka!,Esi hilang
terbilang!
semem (sememe)
satuan makna terkecil (bandinrkan
dengan fonem, -o.f.-,
grarem).
bahasa (language uniacrsal)
".p":F.
cln bahasa yang tidak dapat
tid.atr
-l-
datam semua bahasa; 2,
I:Iq"p",tbahasa
(atoan
yang sangat peniinr
unruk menganalisis bahaia api
pun.
de ngan semesta formal (Jormal uniuersal)
kerangka dan organisasl kaidah
yang dipergunakan dalam mendet.
kripsikan bahasa-bahasa dunii.
seperti kaidah tranformasi, dsb.
semesta fungsional ffirctio,nal uni.
aersal)
kendala atas semesta formal; mif,
kenyataan bahwa salah satu baciffi
dari struktrur koordinatif tldiii
dapat dilesapkan.
semesta mutlak
-
semesta mutlak (absolute uniaersal,
strong uniuersal)
semesta yang terdapat dalam
s€mua bahasa manusia.
semesta nisbi (relatiae uniaersal, wcak
uiaersal)
seman- semesta yang tidak terdapat dalam
semua bahasa, sehingga perlu di-
jelaskan oleh teori.
semesta substantif (substantioe uni-
aersal)
unsur atau kategori yang bersifat
fonologis, gramatikal atau semantis
yang menjadi bagian dari khazanah
yang diperlukan untuk mendes-
kripsikan bahasa-bahasa dunia, se-
perti ciri-ciri pembeda, kategori
gramatikal, komponen makna, dsb.
semi - idiom (semi-iliom)
konstruksi yang salah satu anggota-
nya memiliki makna biasa, anggota
yang lain memiliki makna khusus
dalam konstruksi itu saja; mis.
dalam duta besar, buku putih, daerah
hitam, kata besar, putih, dan hitarn
tidak memiliki makna biasa.
semiologi (semiolog)
Eropa Kontiruntal. lih. semiotika
semiotika (umiotbs)
Anglo - Ameika. ilmu yang mempe-
,
lajari lambangJambang dan tanda-
tanda, mis. tanda-tanda lalu lintas,
du
kode Morse, dsb. Beberapa sarjana
menganggap linguistik adalah
cabang dari semiotika.
'd-i'n semivokal (semi-aowel, semi-consonant,
Clide)
bunyi bahasa yang mempunyai ciri
vokal maupun konsonan, mempu-
nyai sedikit geseran, dan tidak
muncul sebagai inti suku kata; mis.
bl, hl, ['].
semotaktik ( s emotactic s )
sistem dan penyelidikan mengenai
pengaturan dan pengurutan se-
mem.
sempadan (delimitation, boundar2 mar-
king, funarcation)
unsur grafemis, fonologis, atau
gramatikal yang menandai batas
antara satuan-satuan bahasa seper-
ti kata atau frase, antara lain berupa
sendi atau tekanan.
sempit lw tak sempit (Jlat as plain)
sendi tcrtutup l5r
fonologi. oposisi ciri pembeda yang
secara akustis ditandai oleh berku-
rang tidaknya komponen-
komponen frekuensi atas; secara
artikulatoris bunyi yang dihasilkan
oleh bibir bundar lawan bibir
hampar.
sendi (jurcture, transitinn)
peralihan bermakna dari satu
segmen fonologis ke segmen fonolo-
gis yang lain atau segmen fonologis
ke kesenyapan, baik yang terbuka
maupun yang tertutup.
sendi buka (opm jurcturc, plus juncture )
sendi yang terjadi pada akhir kata
dan membatasinya dengan kata
lain, terdapat misalnya pada batas
antara kedua unsur Daz tuan'ban
anda' (yang berbeda dari kata
bantuan). Dalam transkripsi ditan-
dai dengan (*).
sendi buka dalrrn (intonml open
juneture, intcmal hiatus)
sendi buka yang menandai peralih-
an di dalam kata seperti yang
terdapat dalam kata ber - uang
'mempunyai uang' (yang berbeda
dari beruang'nama hewan').
sendi gramatikal (grammatical junc-
ture)
jeda sintaktis pada batas klausa dan
kalimat
sendi naik (rising jaruture, tlouble-bar
juncture)
sendi akhir yang terjadi bila nada
suara naik sebelum jeda; mis. pada
waktu membilang, mendaftar atau
pada akhir pertanyaan, seperti mau
ke mana? ll Dalam transkripsi
ditandai dengan 1l/) atat < t >.
sendi tertahan (sustaiwd juruhtre,
single-bar jwrcture)
sendi akhir yang terjadi bila nada
suara tertahan atau bila naik
sedikit; mis. yang menandai aposisi
dalam kalimat Saleh lteman sayal
sudah hadir. Dalam transkripsi ditendai
dengan 1l) atau (.--+).
sendi turun (falling juruture, double-
cross juncture,
foding juncturQ
sendi yang te{adi pada waltu nada
su_ara turun menjadi kesenyapan.
sendi tutup (close juncture)
sendi yang terdapat dalam urutan
R
l,ir
I
I

152
sengau
_
ounyr-bunyr yang tak putus dari - siklus
siklus transformasi
-
sinestesia l5:t
satu kata. seruan (exclamation)
yang mengungkapkan siklus tranformasi (transformational simetri (slmetri)
sengau (nasal) :]1?" pe_
lih. nasal nlngkatan
___D-..-,"*" LrrruJr
emosi ucUBan
dengan penegas_
clcle) prinsip bahwa trahasa cenderung
an,
_
tekanan, nada itau'intoiasi 7G.. penerapan kaidah-kaidah fo- u.ntuk mempunyai sistem yang
sengkalan
terten tu_ nologis secara siklis untuk menentu- simetris; mis. bila suatu bahasa
./. kronogram; kalimat yans mens- sesel kan ujud fonetis suatu untaian mempunyai empat fonem hentian
andung arti angka i"t r'", Jf, sintaktis menurut komposisi yang tak bersuara, biasanya bahasa itu
I'
dalam BahasaJada disusun densan ./. sisipan
menyebut lebih dahulu uniku seselan' telah ditentukan oleh penanda frase luga mempunyai empat fonem
Ba1l. sisioan yang diturunkan. hentian berduara.
lalu. puluhan, lalu ratus'ar1 sikora simpai (nofu)
i_1]-r.url,
kemudian ribuan. Ada surya sans- shwa
kala .dan ada candra #sfi;" lih. schwa Batak Toba. tanda diakritis yang titik pada diagram pohon rempat
sengkalan lamba siala -+ sikora mengubah bunyi dari huruf induk munculnya satu cabang atau lebih.
,L sengkalan.yang berupa klausa tit11}i Abu Bishir Amir ibn menjadi [o].
sikurun
atau. lrase; mis. dalam buku Bhra_ Karo.penand,a vokal [u] pada huruf
tayuddha karanean (meninggal 793) ahli tara
Mpu Sedah Jan bahasa Karo.
Mpu Panuluh idu..r,gk"lun b;.1;: f;13.! pangsa. Parsi. Bukunya. ,4/ silabogram | (slllabarl)
nyi Sanga kuda guddha'rrrd;;;;;;g (terkenal sebagai a/
an Naltu
tttolli merupakan
Ktlab). sistem tulisan dengan satuan dasar
berarti 1079. model "basi berupa suku kata. Contoh ialah
sengkalan memet semua tata bahasa Arab hingg"a
zaman sekarang. tulisan Nagari dan tulisan Jawa. simpai4- slmpal
,/. sengkalan yang. berupa gambar silabogram ll (syllibogram)
atau tam_bang; mis. di kiatJn sibilan (sibilant,
Sala lrooae .fritatiue, sroou tanda grafis yang dipakai dalam
ada gambar naga dinaiki manusia, :Ptran!, tl ing consonant) beberapa sistem aksara untuk me-
yang. dapat dibaca naga mului bunyi ryh.f
frikatif yang dihasilkan nandai suku kata; terdapat dalam
tinitihan janma yang berar"ti I70g. oengan memaksa udara lewat aksara Dewanalgari, aksara kana,
sengkalan sastra luban-g berbentuk alur antara lidah Adv
dsb.
../. sengkalan berupa dan dinding mulut; mis.
gambar aksara
t. til
[rl; i;j; silabis (slllabic)
.lawa ts
signifiant L inti suku
bersangkutan dengan simpulan bahasa
sentralisasi (centralisation) kata; 2. dapat berdiri sendiri --+ idiom
fonetik.,pros,e.s
P1. F, de Syuslure gambaraipsikolo_ simulfiks (simul.fix)
-.ngu.uhnyu sebuah
grs abstrak dari aspek bunyi suatu
sebagai suku kata; mis. bunyi m, n,l,
vokal ke vokal pusat. r adalah silabis karena dapat berdiri afiks yang tidak berbentuk suku
sentrodomal (ceniro-domal unsur Dahasa. sendiri sebagai suku kata. kata dan yang ditambahkan atau
l. teqjadi karena tengah lidah ) significans silepsis (s/lepsis) dileburkan pada dasar; mis. {r;}
menyentuh atau men-garah ke . I.Ih signifiant penggunaan satu kata yang mem- .pad,a ngopi (pangkalnya kopi).
langit-langit srgnrttcatum srndeton (slndtton, syndetic
-ulut; Z. Uinvi-vun* L..!l\ punyai lebih dari satu ma\na dan constyuction)
-bagian-bugiun
li,!,31^3'rlian,, mis. Ill p,ai . signifi6 yang berfungsi dalam lebih dari konstrukii yang yL
tc,tar o,an lll pad,a akhir. - srgnrtre satu konstruksi sintaktis; mis. "At a dihub_ungkan dengan konjungsi;
sentuhan frd,) Pr. F. de Saussurc_. gam.baran psikolo_
bunyi bahasa yang dihasilkan oleh grs yang abstrak dari suatu bagian
word, hang no more about me. I am . mis. Karena saya. mel ihat, saya-sening.
no gibbet for you" (Shakespeare: srneresrs (qmeres$)
satu sentuhan cepat antara artiku_ alam sekitar kita. Merryt Wiues of Windsor) pelafalan gugus sebagai diftong
Iator-artikulator atau antara artiku- sikap. bahasa (language attitufu)
silih (dumryt) dalam suku tunggal; mis. pelafalan
lator dan titik artikulasi. posrsr mental atau perasaan terha.
seri (seiu) dap bahasa sendiri. atau bahasa
1. konstituen yang tak ditentukan .l|a,lt] dalam ikan paus.
srnesrs
atau tak terdapat dalam struktur (rynes$)
kg{ompok konsonan yang memiliki orang lain. dasar, yang diperlukan untuk men- persesuaian sintaktis berdasarkan
siklus-(cyle) jelaskan suatu derivasi; 2. unsur tak makna kata dan bukan berdasarkan
:,]l-:1-r..I3kni dihasilkan pada l.
oieoerapa trtrk sepanjang satu salur_ akustika.. satu kali pengulangan bermakna yang mempunyai fungsi bentuk gramatikal; mis. lng. tlu crew
penuh gelombang bunyi, va-kni Sintaktis. tetapi tidak mempunyai are in good spirits di mana nomina
rb], rvl,i6i rdt, ril.
fili1ftfii
seli
ba.gran gelombang mulai,dari
satu
trtrk. sampai ke titik lain; 2. TG,
fungsi semantis; mis; mis. il dalam
Ing. 1t upsets
kolektif diberi verba pluralis pada
hal biasanya nomina itu beisifat
jgngste$s (phonaesthetic series)
pelaksanaan seperangkat l"ia"n
me that she eried.
perangkat kata yang mengandune silsilah (JamiQ tree, tree) singularis.
ronestem_ yang sama; misl secara. beruntun; gramatika mem. penggambaran dalam linguistik sinestesia (slntsthuia)
dalarfi tiga siklus. yang pertamr
P_ly?, historis untuk menjelaskan hubung- metafora berupa ungkapan yang
fr::;*i:rr:'i, *:;: n;!;: : n;X; Iulgul, struktur frase, yang kedur an a\tara bahasa induk dan bersangkutan dengan suatu indria
yang dipakai untuk obyek
mengandung fonestem ierakhir bahasa-bahasa turunan dalam ke- atau
rfl. ffi i5:l ffixilHnHl_yang luargga trahasa. konsep lain yang bersangkutan
 154 singkatan sisi
- sist€m skolastisisme 155
-
indria. lain; mis. dengan nada sintagma predikatif (pr. syntagu
$enga.n ungkapan ( = ujud fonis dan gralis), sistem yang mengikat unsur-unsur
tccrasM mengitik saTa (bandinekan predicatiuc)
delg.an batu keras ), Ramai bnar iarna entah makna. bahasa yang menandai perbedaan
Martinet. klausa. sistem (slsten) status dan peran partisipan dalam
pakatann)a (bandingkan dengan sintagmatis (syntagnatic)
suard yanp ramail-
tentang hubungan linier antara
l. keseluruhan yang teratur, komunikasi dengan bahasa. Misal-
singkatln" unsur-unsur bahasa dalam tataran
masing-masing bagiannya berfung- nya dalam Bahasa Indonesia kata-
kependekan yang berupa hurufatau
tertentu; mis. dalam kalimat kami
si menurut kaidah-kaidah yang kata seperti engkau, anda, saudara,
gabungan huruf, baik yang dilafal-
bermain bola antara kami, bcrmain
berkaitan untuk memungkinkan dpn sebagainya merupakan unsur-
kan hurufdemi huruf, iepe"rti DpR, dai masyarakat bahasa berkomunikasi unsur dari sistem sapaan.
(.Ktry', maupun Dola. Hubungan itu dilatak"n t (dikatakan tentang bahasa oleh sistem semiotis (semiotic slstem)
yang'tidik, seperti "-
dsb, u.p., /h. . Dungan m praescntia. sebab itu bahasa itu dikatakan sistem. tanda-tanda, mis. bahasa
srntagmem (slmtagmcme)
singularis (singular) "sistem dari sistem"); 2. organi- manusra,
tag.memik. kelompok tagmem pada
Iih. iumlah sasi dan pengaturan variabel- sistem stata (stratal system)
satu tataran yang mewakili seLuah
si"k"i" $wopt) tagmem pada tataran yang lebih
variabel yang membentuk satu lih. stratum.
hilangnya bunyi atau huruf dari keutuhan; 3. hubungan antara sistem tanda
trnggr. anggota-anggota suatu kelas para- Iih. sistem semiotis
tengah-tengah kata; mis. L. domina sintaksis (ryntax) digmatis; mis. jumlah singularis sistem terbuka (open s2stem)
menjadi Sp. donna. l.pengaturan dan hubungan an_
sinkretisme (syrcretism) dan pluralis, jenis j antan dan betina sistem yang memberi kemungkinan
tara kata dengan kata, atatidenean yang tak terbatas; bahasa manusia
hilangnya anis inne(tif yang mens_ dsb.
satuan-satuan yang lebih besar,
akrbatkan peleburan Eentu[_ ata.u antara satuan_satuan yang
sistem antiergatif-absolut (anti- adalah sistem terbuka.
bentuk inflektif yang tadinya ber_ ergatite-absolute s2s lem) sistem tertutup (closed s2stem, closed set,
lebih besar itu. dalam baliasal lih. anti-ergatif-absolut. dosed list)
beda.
sinkrisis @nrrisis) lltg"q terkecil auh- biau"l i"i
ialah kata; sistematis ( systematic) sistem yang mempunyai kemung-
perbandingan 2. subsistem baiasa bersangkutan dengan atau memPu- kinan-kemungkinan terbatas. Gra-
tidak dengan yang mencakup hal tersebut (serinc
tu.;uan-tujuan !a.has1
historis; *.rr"ufrp dranggap bagian dari eramadkal
nyai sistem; serba teratur, memPu- matika dianggap merupakan sistem
perbandingan dalam penyelidikal nyai kaidah dan daPat diramalkan' tertutup; berlainan dengan leksikon
bagian lain ialah morTologi); 3. yang dianggap merupakan sistem
tipologi dan penyelidikan kon_
sistem bt;myi (sound ystem, phonemic
linguistik yang mem#fi.i*i terbuka.
trastrl. ;lfang
hal tersebut.
structure)
sinkronis (synchronic) uraian mengenai semua fonem dan sistem vokal (oowel slstem)
sintaktika llntactics) alofon dan hubungan- inventarisasi fonem vokal suatu
bersangkutan, dengan peristiwa cabang semiotika yang mempelaiari
yang te{adi dalam slatu masa yang hubungannya dalam suatu bahasa bahasa yang menunjukkan hubung-
hubungan antara lambang denlan sistem ergatif-absolut (ergqtiae- an kontras antara vokal-vokal itu,
terbatas, dan tidak melibaikai
perkembangan historis. Istilah ini .lampang atau tanda dengan tanda. absolate system) digambarkan dalam bettuk diag-
sintesis (synthcsis)
lih. ergativitas
bersinonim dengan deskriptifi dan penggabungan unsur-unsur untuk .ram.segj tiga atau segi empat.
dipertentangkan dengan'diakro- sistemis (systemic) srtnasr (sthntnn)
membentuk Ldaran dengan mem_ l. terjadi atas beberapa subsistem; unsur-unsur luar bahasa yang
.
nis; Iih.. linguistik sinkronis. pgrgunakan alat-alat baf,asa yang
srnonrm glnonltn) dikatakan tentang bahasa yang berhubungan dengan ujaran atau
ada. mempunyai subsistem fonologi, wacana sehingga ujaran atau
bentuk bahasa yang maknanya sintesis wicara (spuch slnttusis)
mrnp atau sama dengan bentuk -pembuatan subsistem gramatika dan subsistem wacana itu bermakna.
- fonetik - ekspcimintal. leksikon; 2. Hallida2. terjadi dari situasi dinamis (dlnamic situation)
lain; kesamaan itu b6rlaku basi bunyi-bunyi bahasa- manusia
kata, kelompok kata, atau kalimai, jaringan sistem-sistem (dikatakan yang berlangsung,
semantik. sesuatu
dengan alat-alat antara lain dengan tentang bahasa). dapat lama, dapat sebentar, dapat
walaupun umumnya yang dianssan komp.uter; diperlukan untut
sinonim- hanyalah' kdta-fata siia.' ir.- sistem leksikal (lexical s2stem) bersifat homogen, dapat berkbsi-
lyetrdrkr persepsi bunyi pada ma_ nambungan, dapat dikendalikan
. hubungan yang.dapat ditentukan
sinonim ilekat (ncar - tmonlm, hoioio_ nusra-
nym, pseudo - sWnW) antara unsur-unsur sekelompok oleh pelaku, dapat tidak.
sirnamadva kata dalam suatu medan makna. situasi statis (static situatian, state)
salah satu dari dui kata atau lebih
yang maknanya mirip tetapi bukan .lih. sin(ope
srfnaPrrrwa
sistem nominatif akusatif (nomina- semantik, situasi yang ada, bersifat
srnonlm; mts. bantuan dan perto_ tiae -amussatioe sy tem) homogen atau tak berubah-ubah
Iih. aferesis sistem yang terdapat pada bahasa dalam kelangsunganya; lih.
. longan. sirnawekas
srntagma (qmtagme dengan subyek klausa transitifdan keadaan.
Iih. apokope
)Pe klausa intransitif yang mempunyai skolastisisme (s c ho las ticism)
lih. frase sirku
rkumfiks (ciramfix)
(ci
sintagma otonom (Pr. lcircunfi, penanda (nominatif) berbeda dari aliran filsafat yang tumbuh pada
slntagme anto- -+ konliks obyek langsung (akusatif); contoh Abad Pertengahan (abad ke-12)
sisi (pknc) Bahasa Latin. yang sampai kini masih berkem-
frase. segi dari lambang bahasa entah sistem sapaan (addrus sytem) bang teruiama di kalangan ulama

Katolik; mempunyai
dalam dunia linguisiik karena
nattannya yang sangat
kepada bahasa teknis yang ketat
dan cermat sebagai alat"untuk
mengungkapkan makna pelbagai
aspek agama, Tuhan, manusia d"an
alam semesta-
slang.
{-ry...ragaq bahasa tak resmi yang
dipakai oleh kaum remala atau
kelompok-kelompok ro.iut i..t.nl,
untuk komunikasi intern
usaha supaya_orang-orang keloil_
pok
.lain tidak meigerti," berupa
kosakala yang serba baru din
berubah-ubah; mis. bahasa prokem
ctr l(alangan remaia
-Jakarta dalam
tahun 80-an^
sonagraf (sonagmph)
jenis spektograf
lagang.
^^yyr! (sonant)
sonaa
l. -fonaif . bu.nyi bersuara; 2.
.konsonan silabls atau semi_vokal_
sonoran (sonorant)
bunyi nasal dan likuida yang dapat
membentuk suku kata iendliri '
sor-singgih
Bald. sistem ragam bahasa menurut
hubungan_antara pembicara, ter-
jadi da_ri basa kaiar,. basa alus,
basa singgrh, basa rpun, sama
dengan Jawa unggah-unggai, Sunda
undak-usuk.
sosiolek (socioba)
variasi
-bahasa yang berkorelasi
dengan kelas sosial atau kelompok
pekeqjaan-. (dan bukan dengan
tempat); dialek sosial.
sosiolinguistik sociolinguistics)
cabang linguistik yang mempelajari
hubungan dan saling pe"ga-ruh
-'laku -dan.peri
.altara pe{ trahasa
laku sosial.
""il?}ffi uk teraPan ( PPt b a d s ocio-
bidang linguistik t€rapan
mencakup pemanfaatan wawasan-
wawa ira sosiolinguistik uhtuk
ke_
perluan. yang praktis seperti peren-
callan bahasa, pembinaan bihasa,
pemberantasan buta huruf dsb.
sosiolqgi bahasa,(sociohgr of language)
caDang soslologl yang mempelajari
slang standardisasi
- -
pengaruh integrasi antara struktur
per_ dan struktur sosial dalam peri Iaku
besar manusia.
spektograf (sound spectograph)
alat utama dalam penyelidikan
akustik wicara yang dapat
nyrmpan 2,4 detik rekaman.
Rekaman itu kemudian dimainkan
beberapa kali dalam kecepatan
tinggi melalui beberapa filter. Iierras
yang merekam mencatat waktu,
intesitas dan frekuensi. Hasil rekal
sebagai mannya disebut spektogram.
spel(rcgfam (spectogram,
- sonogram)
g.Sk yang mem6erikan
bunyi
rnlormasr tentang perubahan_
perutrahan dalam ieniang waktu,
frekuensi dan intensitas geLmba"g
bunyi menurut sumbu ilaktu.
spekaum (spectrum)
fow.tik akusti*. graf* yang menun-
iu-kkan am pli tudo rel atif k"omponen
Jonologi. frel<u-ensi dari gelombang bJnyi.
spesffik (spuifid-
l. .makna yang menunjuk
bidang semantik yang seirpit,' ber-
lawanan dengan'geierik.' Niakin
speiltlk suatu ungkapan makin
s.edikit p-erangkat unsui yang dimi-
likinya dan makin banyik k"ompo-
nen yang dituntut untuk menentu_
kannya; 2. dikatakan tentang unsur
leksikal yang maknanya meicakup
unsur yang khas; mis. nobil iiu
dalam kalima t Mo bil
i tu sanga t mahal.
spiran (slirant)
lih. frikatif
spondeus
(rponfu)
pada yang terjadi dari suku-suku
kata yang Sertekanan.
Sprachgebiide
Jerman. pola bahasa yang menentu-
kan struktur fonologi suitu bahasa.
standar (standard)
dianggap paling dapat diterima
(tentang salah satu variasi dalam
yang
bahasa), dan biasanya
dalam pengernuar, .es'mi.
standardisasi- (s t an dar d i zat io n)
l. proses penenmaan
r.
penerimaan seperanekat
seperangkat
-rorma seperti tinggi-re
norma
nd''ah,
hormat - tak hormat,-iesmi
hormat resmi - takt.L
resmi dsb., dan pola bahasa seperti
lafal, ejaan,- gramatika, dsb., bleh
standard theory
bahasa
masyarakat bahasa; 2. proses pene-
rimaan dialek atau ragam tertentu
sebagai bahasa standar oleh masya-
rakat bahasa.
standard theory
7G. versi gramatika generatif yang
me_
terurai dalam buku Aspects of the
Theorl of Slntar (1965) oleh Noam
Chomskyl lih. gramatika transfor-
masi generatif.
statif (statiae)
l. dikatakan tentang verba dan
ajektiva yang mengandung makna
waktu atau keadaan )rang tetap;
mis. tahu, mati, kecil, besar; 2.
dikatakan tentang verba atau ajek-
tiva yang secara sintaktis tidak
dapat berbentuk progresif dan
imperatif, dan secara semantis
menyatakan keadaan dan bukan
perbuatan atau proses yang tidak
aktif.
statas (status)
pengungkapan tingkat sosial, pang-
kat danjabatan dalam bahasa; mis.
pada
dengan mempergunakan kata
sapaan atau konstruksi sintaktis
tertentu.
stema (stemma)
diagram sintaktis dalam teori de-
pendensi Tesniire, yang menem-
patkan verba sebagai simpai;
dengan demikian verba dianggap
unsur yang paling penting dalam
kalimat. Contoh kalimat Pr. Alfred
mange ane pomme 'Al{red
makan
sebuah apel' digambarkan sbb.:.
mange
pomme
I I
une
stemma
L. kritik naskah. silsilah yang meng-
dipakai gambarkan asal-usul naskih.
stemma codicum
Z. Iih. stema
stilistika (rtllistics)
f. ilmu yang menyelidiki bahasa
yang dipergunakan dalam karya
sastra; ilmu interdisipliner antara
Iinguistik dan kesusastraan;
struktural 157
2. penerapan linguistik pada pene-
litian gaya bahasa.
stilostatistika ( st2lostatistics)
penerapan teknik-teknik komputer
dan model-model kuantitatif,
antara lain linguistik matematika,
dalam menyelidiki gaya bahasa.
strata
lih. stratum
stratifi kasi ( s tr a tifi c ation )
penyusunan serangkaian tataran
hierarkis yang salin-g berhubungan
dalam struktur bahasa, a.l. sep-erti
vang dituiu oleh gramatika stiati-
fikasi,. sehingga bahasa dianggap
sebagai sistem strata
stratum (stratum)
gramatika stratifikwi. lapisan dalam
sruktur bahasa, masing-masing
mengandung polataktik dan bagian
realisasi. Dalam perkembangannya
teori ini bekerja derrg.n + sainpai O
stratum.
stratum fonemik (phonemic stratum)
gramatika straffikasi. salah satu
stratum dalam bahasa dengan
fonem sebagai satuannya.
stratum leksemik (lexemic stratm)
gramatika stratifikasi. salah satu
stratum dalam bahasa dengan
leksem sebagai satuannya. (Sama
dengan sintaksis dalam teori lain)
stratum morfemik (morphemic
stratum)
gramatika strati,fikasi. salah satu
stratum dalam bahasa dengan
morfem sebagai satuannya.
stratum sememik (sememic stratum)
gramatika stratifikasi. salah satu
stratum dalam bahasa dengan
semem sebagai satuannya.
struktur (structure)
perangkat unsur yang diantara-
nya ada hubungan yang bersifat
ekstrinsik; unsur dan hubungan itu
bersifat abstrak dan bebas dari isi
yang bersifat intuitif; 2. ofganisasi
pelbagai unsur baha_sa yang
masing-masing merupakan pola
bermakna; 3. pengaturan pola-pola
secara sintagmatis.
struktural ( structural)
l.bersangkutan atau mempunyai
shuktur; 2. mempergunakan teori
it
158 strukturalisme
i
I
atau pendekatan, atau dipandang
dari sudut strukturalisme.
strukturalism e (s true turalism)
pendekatan pada analisis bahasa
yang.memberikan perhatian yang
eksplisit .kepada pelbagai uirsu?
bahasa sebagai struktur d1n sistem.
Semua pendekatan Iinguistik dalam
abad ke-20 ini boleih dikatakan
menganut strukturalisme.
struktur batin (dup structure, deef
grammar, underlying s tracture)
TG. l. output iur'i kuiduh struktur
frase dan leksikon dan input pada
transformasi dan komponen seman_
tik; 2. struktur yang dianggap
menqasan kallmat atau kelompok
frala, yqng mengandrng semuu
informasi yang diperlukin untuk
rnterpretasi sintaktis dan semantis
kalimat, dan yang tidak nyata
secara langsung dari deret linier
ka.hmat
.atau kelompok kata itu;
mrs. meja kaltu dan meja kantor
mempunyai kesamaan dalam
struktur lahir, retapi berbeda
dalam Struktur batinnya: vans
pertama menyatakan 'aial,,
ian[
kedua berarti tkepunyaan',,,iniuf
dsb.
i st
struktur fonemis (phontmic structure,
sound slstem)
keseluruhan inrnentarisasi, fonem;
hubungan antara fonem-fone*, b.]
serta dengan deskripsi alofon suatu
bahasa.
struktur ftase (phrase structure)
'7G.
pengaturan unsur-unsur kali-
mat untuk membentuk satuan yang
lebih besar; mis. frase nominil f
frase verbal untuk membentuk
kalimat.
stlrktlrr. lahfu ( surfacc struc ture)
I hubungan giamatikal intara
kata-katadalam frase atau kalimat
yang konkret, mis. mcja kayt dan
meja kantor mempunyai siruktur
lahrr yang sama yaitu N + N, tetapi
mempunyai struktur batin vans
berlainan; 2. urutan linier binyi
kata, frase dan klausa yang meme_
nnclkan apa yang diujarkan; 3
outplt darl translbrmasi, dan men-
jadi input komponen
fonologi.
subo.rdinat
- subordinatif
struktur permukaan
-+ strulttur lrhi;--
struktur praleksikal (pre-lexical struc_
ture)
TG. tahap pertama dalam
bangkitan sruktur batin i,urrg
bertahap dua. Dalam tahao in'i
penanda frase dibangkitkan densan
simpai akhir ditandal sebagai un"sur
delta; dalam tahap kedria unsur
leksikal dimasukkan kedalam
posisi-posisi itu dalam bentuk Iam-
bang-lambang.kompleks (= t.arrs-
lormsi leksikal).
struktur semantis
subsistem bahasa
(semantic structure)
di mana makni
dan hubungan makna antara pelba_
gai unsur bahasa bergerak; dianali_
srs oleh semantik.
struktur tematis
(thematic structure)
aspek-aspek struktur kalimat yalrg
menshubunskan
menghubungkan Lelim"r' ;r,,
!rtcrrE rt u Llungl(an kalimat iti
dglgul konteksnya.
studi wilayah (area studies)
penelitian mengenai
geografi, seja_
tul dT pranlta rlrti
-ituy'ui,
dalam hhubungan dengan bahisa
di wilayati
masyarakat df wilavaliit,,
itu.
?ra (aoice)
bunyi yang dihasilkan karena ber_
ge_tarnya pita suara dalam larins.
subfonemis
(nbphontmic)
bersangkutan dengan variabel fone_
trs yang demikian kurang berarti_
nya sehingga tidak dapai dipakai
sebagai alai pembeda.
subkateg.orisasi (subcategoisation)
perrncran Jems unsur_unsur bahasa
yang dapat mewakili sebuah kate_
gori dalam lingkungan
mrs. verba transitifyang harus ada
bersama dengan nomina yans
berfungsi sebagai obvek.
subordinasi ( subTrdina tion)
1.. penggabungan dua unsur grama-
tikal dengan iara sedemikiu"r, .ro"
sehingga. yang satu terikat paia
yang lain; 2. hubungan antara
klausa terikat dan kliusa bebas
dalam sebuah kalimat.
subordinat
(subordinate )
bagian yang mcngubah, memperin_
cr atau membatasi induk
frase endosentris.
subordinatif ( subordinatiue ) sebagai subyek dalam klausa.
bersangkutan dengan atau bersifat
subordinasi.
subordinator (subordinator)
pem_
partikel yang terdapat dalam subor-
dinasi
substandar ( substandard)
lih. non-standar.
substansi (substarci)
medium yang diPakai untuk meng-
ungkapkan bahasa, baik yang bersi-
fat- grifis, maupun yang bersifat
fonis; dipertentangkan dengan
forma.
substansi banyi (phonic substance)
segi auditorii atau ciri-ciri bunyi
dari wicara.
substitusi (substitution)
proses atau hasil penggantian unsur
bahasa oleh unsur lain dalam
satuan yang lebih besar untuk
memperoleh unsur-unsur pembeda
atau untuk menjelaskan suatu
.struktur tertentu; mis. lpl dengan
" lbl dalam lPal, atart senang dengan
sering dalam mereka'senang bergurau-
substratum ( sub stratum)
linguistik historis komparalf unsur-
unsur dalam suatu bahasa Yang
diperkirakan merupakan sisa-sisa
bahasa lain yang lebih tua.
subyek (subjea)
bigian klausa berujud nomina atau
fraie nominal yang menandai aPa
yang dikatakan oleh pembicara.
Dalim klausa jalan licin berbahay
pembicara membicarakan jalan
iicin; bagian ini disebut su6Yek.
Dalam beberapa bahasa, mis.
tertentu;
'dalam bahasa Inggris, subYek
menguasai infleksi predikat; ban-
dingl<an ir dan thel dalam he goes dan
thel go. Konsep ini dibedakan dari
pokok (topic) yang terdapat Pada
iingkat kalimat. (Definisi ini berto-
lah dari teori yang membedakan
klausa dan kalimat).
subyek ergatif (ergatite subject)
lih. kasus ergatif
subyek gabunSln (compound subject)
frise nominal:yang terdiri atas lebih
dari satu nomina atau Pronomina
dalam yang digabungkan denganlory ulg:
si atau intonasi dan yang berlungsi
suku kata t59
-
subyeli gmmitikal (grammatical sub-
jut)
--+ subyek
subyek logis (logical subject, underlting
subject)
nomina atau frase nominal yang
dalam klausa pasif berfungsi seba-
gai pelaku atau penyebab perbuat-
in;-untuk membedakannya dari
subyek gramatikal; mis. dalam
kalimat: Buku ini dibaca adik bagian
klawa adik adalah subyek logis.
Sedangkan buku ini adalah subyek
gramaiikal. (Konsep ini sudah
ditinggalkan sekarang dengan
adanya pembedaan antara pelaku
sebagai konsep semantik, dan
subyik sebagai konsep gramatika).
subyek psikologis (ps2chological sub-
ject)
iopik suatu kalimat, mis. orang itu
dalam kalimat orang itu runahryw
jauh.
sufiks (sffix)
afiks yang ditambahkan pada
bagian belakang pangkal; mis. -az
pada ajaran; --+ akhiran.
srrfiks diminatif (diminutiue sffix)
lih. diminutif
sufiks inflektif. (inJlectionat sffix)
suliks yang ditambahkan pada akar
atau dasar untuk membatasi rnakna
gramatikal; mis. Ing. s. pada bo2s.
suliks persona (personal ending)
sufiks verba untuk menyesuaikan
dengan jumlah dan persona; mis.
Ing. s dalam he sings; Pr. ltl dalam
elle chante, ils chantmt.
I
suku (slllable)
lih. suku kata
suku II
../. penanda vokal z yang ditulis di
bawah aksara.
suku bertekanan (stress grouP)
kelompok suku kata yang menyan-
dang tekanan paling keras.
suku buka (open qillable, Jru s2llable)
suku,kata yang berakhir dengan
vokal; mis. tu, la dsb.
suku kaa (sjlable)
l. dari sudut fuiologi, ujaran yang
terjadi dalam satu denyut dada
yakni satu penegangan otot pada
 sutu kata eilabis swarabakti akhir
- swa:abakti tengah taksem 16l
waktu pengembusan udara -
paru-paru; dari sambutan baik. dari para sarjana di
2. dari sudut artikilari swarabakti awal Sweet, Henry
regangan ujaran yang te.jadi tuar organisasi ini. (1845-1912) sarjana linguistik
dari superfiks ---* suprafiks Iih. protesis
puncak kenyirin[an ii bangsa Inggris. Keahliannya dalam
:atu unl.u superordinat (tipuordinate)
swarabakti tengah bidang fonetik dan pengajaran
Iih. htponimi'
iii;:';;,;:i,,,ff ,?,?I.:Llfff;
yang terjadi dari"satu ?orrem-;,r, superstratum (superstratum) lih. epentesis bahasa.
unsur_unsur suatu bahasa
ll'1tan
foner.n bersama d.d;;;; yang
ff:p:iryrli
rakat yang teri
bahasa dari misyd
te{ajah; mis. unsur_
:.-:,rr,tl"rlm*ffifl,,1y
paoanan antara suku -kutu
yung
unsur XalC
l-11u,
EahasaI DErarqa
Bahasa Belanda
H, yang mem_
pengaruhi bahasa-bahaia
nasa-bahasa di Indo_
drtetapkan secara fonetrs
tetapkan
dan di_ nesia dalam jaman koloni;i.
In.t^_ -:-
.secara fonologi., kJ;fi- suprnum
kadane tidak.
suku kaia.silabis (s2llabic) !-. bentuk nomina verbal yans
satuan ritmis terkicil dalam arus hanya.dapat dipakai d;il /;r:
ujaran. akusahl atau dalam kasus ablatif;
sukin *ir-. amdtum,untuk
mencintai,. tabu (taboo) tak beraspirasi
-
(unas Pirated)
,4r. penanda hilangnya vokal pada mencintai (L. ano)'.' l. yang dilarang, baik karena tidak disertai embusan
aksara Arab, dan dituliskan densan ^-_y:,:'unruk
suplesi (supphtion) -foneti*.
kekuatan yang membahaYakan udara; mis. bunyi J dalam kata
bulatan kecil penggunaan supletif.
di atas huruf kin_ (tabu positi{) maupun karena ke- Inggris sJop tak beraspirasi, sedaug-
sonan,
suku tertutuD
*!l"II lsupptetiae, supptetiw ailo_
kuatan yang mencemarkan atau kan t dalam foP beraspirasi.
,losed s2llable, checked
ftlosed morph, Jorlorn elemenil - merusak kekuatan hiduP seseorang tak bernyawa (inanimatc)
slllabh, bloikei slllable)
syilnt alomorf yang tidai mempunvai (tabu negatiQ, sehingga ungkaPan tidak f,idup dan tidik bergerak;
suku kata ya,ig beiakhir pada tonemis dengan ulo*i.f tabu dihindari dengan memPer- mis. iata dan kayt.
teks, pak I:saIraT
lain dari gunakan eufemisme; 2. larangan tak bersuam (unaoiced, wicebss)
i;;:i#;s -orf.--yu"g sama; mis.
"Iflih.bentuk sulih
Lng: a?!, bc, dan rs adalah
supletif dari morfem -*'-"
alomorf memakai kata-kata tertentu, karena
takut atau demi soPan-santun; mis'
fonctik. dihasilkan tanpa getaran
pita suara; mis. [p, t, k] adalah
sumber brtny.l {BE}. bunyi tak bersuara.
source) suprafiks (tufurt4 orang tidak menyebut orang ttuti di
tempat asal .(sound
bunyi yakni saluran afiks yang Serirpi fonem su praseg- depan orang yang mati. tak bundar (unrounled)
s.uara atau alat elektronis yans mental; mis. pada kata Bata k tagnra (tagna) Jowti*- dihasilkan tanpa Pembun-
dipakai untuk mengharikm f,irril Toba daran bibir lih. hamPar.
uiora -Jetmh,, asord, ,macam,.
dsora'jdrnih, Pi*e. tigmem yang ditentukan
s",mryr komanil*asl ( source dalam analisis sementara. tak gramatikal (ungrammatilal)
bagian dari saluran komunikasi ) surat kelabai
tagmem (tagmeme) IEdak dibenarkan oleh kaidah tata
.
tempat amanat dikirimkan, yakni *^t1.," Lampung- yang konon
"Kerinci, ?i*e. ko.,iep dasar dalam teori bahasa; 2. tak sesuai dengan
pembicara atau penulis. ' --""
r
;?;?, ,ffiH31
aksara
tagmemik beruPa konstituen dari konvensi rnorfologis atau sintaktis
Sumbu /a.riJ, suatu bahasa; 3. tidak terterima
koistruksi dan ie{adi dari Paduan
bagian daii frase eksosenrris beruoa suruhan (dirrctiue) gatra, kelas, peran dan keutuhan oleh trahasawan. Bentuk tak grama-
t(ata a^tau kelompok kata; mis. pertuturan yang berusaha agar (Ioi adalah versi 1977; sebelumnYa tikal Lriasanya ditandai dengan
dalam lrase di rumah d,an si bunssu: pembaca melakukan sesuatu uniuk asterisk.
rumah dan bungn udalah sum6"ul'
tagmem hanYalah Paduan gatra
pembicara. takigrafi (tubgraPb)
^
Dummer dan kelas)
Institute of Linguistics suryasangkala tacmemik penggunaat stenografi atau tulisan
organisasi Iinguistik au.i -ur[un Titr. gramatika tagmemik yang disingkat demi kecePatan'
kronogram. yang memakai
[.1.1., Protestan Wyclffi B;ite srstem perhi .Jawa
tungan' ma'tahari. tahap-holofrastti (hnlophrastir la- talt produktil (unProduttiw)
Jocte tJ y ang
; bergerak dilain keEiat_
.*, ncwi lili. produktif
an melatih ahli bahasa dan mei'ter_ il<si s c l.f_ co nr r a d ir t io n) tzlrrif (tufinite)
:_-1,"1o"d
ungkapan .( tihap pemoolehan bahasa ketika
l:Tihkal Alkitab, khususnya yang berlawanan mu(nu_
seoring anak memPergunakan dikatakan tentang determinator
oatam bahasa_bahasa kata_kata dalam ungkapan yang menyatakan bahwa referen
-r*yu.ukat
terlebelakang yang belum
,lli
lru; 9"..,
mrs. suami yang pe.empuin.
uiaran berupa kata tunggal.
mempu_ taiam lw tak taj am {sharp tts nonshnrp) noniina atau fiase nominal telah
nyar aksara. Dalam perkembune'un_ swarabakti -fomlopi. diketahui atau dinyatakan sebelum-
-(anapt2ctit uowcl) oposisi ciri pembeda yang
:n^g"ig, bawah pimpinan Ken_ vokal pendekyang disisipkan dalam iec".iakustis ditandai oleh tinggi nya atau lebih dahulu dalam
ffll l: Pike organillst iiii..rg;- prose$ anaptiksis; Bd. intruisi rendahnya intensitas frekuensi atas, wacana
teori se-ndiri yang secara artikulatoris bunYi taksem (taxtmz, grannati,cal fcahtrQ
f-1"gklltagmemik,
seDagar
dik"enal swarabakti akhir Yang
yang mendapat lih. paragog dihasilkan dengan luas semPitnYa hubungan sintaktis yang berrnakna,
rongga faring dan Palatalisasi- sep€rti inlleksi, urutan kata atau
 r62 taksis tanda kurung siku
- tanda kutip tata bahasa filosofis 163
-
penegasan.
dipakai sebagai_satuan grafis dasar
t^i"iriiil)' dalam sistem aksara uituk mens-
tanda yang dipakai untuk mengapit
huruf yang melambangkan bunyi
an atau seruan.
tanda titik dua (:)
lih. taktik gambarkan atau merekam gugu.ui,
taksonomi (tuxonomy) dalam transkripsi fonetis. tanda yang dipakai pada akhir
kata, suku kata, fonem rt"", trryli tanda kutip -+ tanda petik suatu pernyataan lengkap bil bila
llasilkasi u.,ru.-,inru. bahasa
nurut hubungan hierarkis.
me_ ._
tanda baca tanda palatal (soft sign) diikuti rangkaian atau pemerian.
tak.teralihkan (inaltunablc) tanda
,grafis. yang dipergunakan huruf Kiril yang menandai palatali- tanda titik lioma (;)
lih. milik tak teralihkin. secara konvesional untuk mlemisah_ sasi konsonan yang mendahu- tanda yang dipakai untik memisah-
tak teratur (inegular) kan pelbagai b.girn dr.i ,atu"n luinya. kan bagian-bagian kalimat yang
bahasa tertulis dan yang sedikit tanda penyingkat (') sejenis dan setara.
udak sdsuai dengan kaidah_kaidah banyaknya mempengiruh'i
umum bahasa; mis. men adalah -u[n" tanda yang dipakai untuk menun- tanda ulang (...2)
bentuk pluralis Inggris yang tak
sa_tuan bahasa yang bersangkutan. jukkan penghilangan bagian kata. tanda yang dip4kai dalam tulisan
tanda bunyi lpinneiic stgn,'phoiii tanda petik ("...") cepat atau notula untuk menyata-
reratur; bentuk singularisnyi zaz sltmbol)
(Berbeda dengan beituk tanda yang dipakai antara lain kan pengulangan kata atau morfern.
bois. cokrr'. tanda grafis yang dipakai dalam untuk mengapit petikan langsung tanggapan (response)
_ !oo.kt,dsb. yang teratur). transkripsi fonetis. yang berasal dari pembicaraan, reaksi pembicata atau orang yang
tatr tertanda (unmarked) tanda dialkrid s (diacritical mark, diaci_
tidak memiliki suatu'ciri yans ada naskah atau bahan tertulis. Kedua belajar'bahasa atas suatu situasi
pada satuaa lain yang b.;;;L;;;
tital si.qn) pasang tanda petik itu ditulis sama atau rangsangan verbal yang
mts. /f/ ditandai oleh [_bersuaral.
lih. diakritik. tinggi di sebelah atas baris. berupa produksi wicara atau tulisan
tanda elipsis (...) tanda petik tunggal (',..') yang aktif (nampak) atau reaksi
sedangkan /b/ ditandai ot i
bersuaral
Ii l1nd,u {ung. dipakai unruk meng_ l. tanda yang dipakai antara lain yang pasif (tak nampak); mis.
gambarkan kalimat yang terputu;_ mengapit petikan yang terdapat di dalam pemahaman.
tak,t (unacuptabtc)
Iih. "teii-" dalam petikan lain; 2. dalam
putus. tanggapan tripurusa
keterterimaan' tanda.garis
taktik (tactics) miring (/) linguistik dipakai untuk menandai ../. afiks atau kata penanda verba
urutan satuan_satuan fonolosis yu"g, dipakai sebagai peng- glos. pasif
1un93,
ganti
atau gramatikal yang dimunekln_ katadan, atau, per atau nomor tanda pisah (-) tanwln
alamat. tanda yang dipakai untuk memba- ,4r. penanda bunyi zz, in atau an
-ltan dalam satuan bahasa. tlda.garis gaaila (/.../) tasi penyisipan kata atau kalimat pada akhir nomina atau ajektiva
tak wajar (anomalous) T5TC
tanda yang dipakai
tak sesuai dengan i<onvensi grama_ untuk mensaoit yang memberi penjelasan khusus di Arab yang tidak taktrif.
hurul yang melambangkan fo"nim luar bangun kalimat. taraf kekariban (intimacy)
i .ukal dan semands sesuatu bahasa. dalam transkripsi foneiris. tandzl' prosodi (prosodic sign, prosodic taraf formalitas sosial dan solidari-
tak wajib (optinnal)
-
dikatakan tentang tidak
tanda-hubung (-; mark, suprasegmental grapheme) tas yang dinyatakan dalam bahasa,
harus
adanyasuatu ciri dalam unsur atau
tanda yang dipakai antara lain tanda grafis untuk melambangkan misalnya yang dinyatakan dengan
menyambung suku_suku kata dasar ciri-ciri prosodi dalam tulisan yaitu beirtuk-bentuk khusus dalam tutur
xonsEuksl tertentu.
di"s Pergantian baris' angka untuk menandai intonasi, sapa.
./- penanda vokal /e/ yang ditulis di cetak miring untuk menandai taraf kepadaan (leael of adequac2)
qepan aksara.
"Ji:-,fffiIiloleh
tanda yang dipakai antara lain di tekanan, tanda makron untuk me- tingkat keberhasilan gramatika
7G.,
antara. unsur-unsur dalam suatu nandai vokal panjang, dsb. dan teori
taling tarung pemerincian-atau pembilangan- -
._ tasrif ( accidence, inJlection, flution)
./.
penanda_ vokal /o/ yang ditulis
tanda kurawal (braci) tanda yang dipakai sesudah ung- sistem perubahan bentuk kata
mengapit aksara
tambei (ilmbre, tambre,
tanda ({ }) VinS mengapit unsri kapan atau pernyataan yang untuk membedakan kasus, kala,
tamber, colou- gramatikal. jenis, jumlah dan aspek; lih. in.
nng, toru-colour) berupa seruan atau perintah, atau
tanda-kurung ( (...) yang menggambarkan kesungguh- fleksi
ciri dari kualitas bunyi vokal. )
tanda yang dipakai antara lain
_
ti marbita an, ketidakpercayaan atau rasa tasydid
.dr. huruf td d,alam aksara Arab untuk mengapit tambahan kete- emosi yang kuat. ,4r.. geminasi pada aksara Arab
yanq dipakai untuk ra_ngan atau penielasan. tanda tanya (?) tata bahasa (grammar)
menandai tanda kurung iitir ( t...1 tanda yang dipakai pada akhir lih. gramatika (dan istilah-istilah
)
Tgtlna atau ajektiva feminin yanq l. tanda yang dipakai antara lain kalimat tanya. turunannya)
drtuhs sebagai [hal dengan dua titi[
-dilafalkan. untuk mengapit huruf, kata atau tanda tekanan (strus mark) tata bahasa deskriptif --+ gramatika
. dt atasnya, dan tidak kelompok kata sebagai koreksi atau
tamsil tanda diakritis di depan suku kata deskriptif
tam.bahan. pada kalimat atau yang menandainya sebagai pendu- tata bahasa filosofis (philosolhicat
kiSsan yang bersifat didaktis
tanda (sign) pa$an kalrmat yang ditulis orang kung tekanan keras. grammar, wti.onal grammar)
guratan yang tampak pada lurl. randa.itu menjadi isyara'l tanda titik (.) penyelidikan tata bahasa tidak
oer_ bahwa kesalahan itu riremans t... tanda yang dipakai antara lain pada berdasarkan pemakaian bahasa ter-
mukaan, bersifat konveniional han
dapat di dalam naskat urif;'i. akhir kalimat yang bukan pertanya- tentu melainkan dari sudut ciri-ciri
 184 tata fuhasa normatif
yang dipunyai bersama oleh pelba-
gai bahasa.
tata bahasa normatif (nornatiue li-
nguistics)
istilah umum untuk pandangan
bahwa ahli bahasa harus menentu-
kan dan memelihara standar terten-
tu dalam suatu bahasa.
tat?- bahasa pedagogis
lih. gramatika pedagogis
tata bahasa preskriptif Tpruiiptiac
grammar, prescriptiue linguistics)
tata bahasa yang dimaksudkan
sebagai pedoman yang ketat dan
-bahasa;
standar bagi pemakai
makaian tata bahasa ini
dengan preskriptivisme.
tata bahasa teknis
lih. gramatika teknis
tata istilah (terminologlt)
peLalgk_at peraturan pembentukan
rs.filah-.dan kumpulan istilah yang
i
dihasilkannya dalam suatu bi&an[
atau suatu bahasa.
tata nama
(nomenclaturc)
perangkat
.peraturan penamaan
dan kumpulan nama yang dihasil_
fan, .sgpertr. yang terdapat dalam
rlmu kimia, biologi dan mineralogi.
tataran (rank, leuel)
posisi satuan dalam suatu hierarki;
:. mis. dalam hierarki gramatikai
tataran frase lebih tinggi daripada
tataran kata, dalam hieiirrki fonolo.
gis tataran fonem lebih rendah
daripada tataran suku kata.
t t {n} fonologis (phonotogicat
leut)
salah satu satuan da]am hierarki
fonologis.
tataran gramatikal (grammatical leael)
salah satu satuan dalam hierarki
gramatikal
tata tingkat --+ hierarki
tatpurusha
rfa.
Sanskerta. hompositum yang salah
satu anggotanya dijelaskan oleh
anggota lain; mis. Skr-. samudra-tiram
'tepi laut; pantai' yang merupakan
tatpurusha yang berbeda bentuk-
-tept
fya. dari nKr.
rry4 uarr Skr. samuafosw tiram'tepi
samudrasln t$am
dari pantai' yang tidaf merupakJn
tatpurusha melainkan hanya ke-
lompok kata saja.
tekanan kata
- t€kanaa kcras
tautofoni ( tautofihony)
dua.kara bersijak yang diperguna-
I(an berdampm gan; mis. pecah_ belah,
suka-duka, dsb.
tautologi (tautolog)
penggunaan kelimpahan dalam
b.ahasa; mis. dalam /erla lu amat sangat;
Iih. pleonasme.
tegang (tense)
ciri pembeda yang ditandai dengan
pe.neg-a{lganotot dalam artikulaior;
yi". kJ adalah tegang, [a) adalah
kendur
tegSng lw kendur (tense as lax)
pe- ciri pembeda yans
Jonologi. oposisi
diseriai secara akustis ditandai oleh tinsei
rendahnya jumlah seluruh eneiii
hubungan
$ul1* dengan besir
kecilnya renranganenirsi oada
spe.ktrum dan dafam wakti; sdcara
artikulatoris ditandai oleh besar
kecilnya gerak saluran suara dari
posisi netral.
tekanan (stress, accent)
kekuatan yang lebih besar dalam
artikulasi pada salah satu bagian
uJaran. yang membuatnya lebih
- dihilangkan; makin sedikit kesalah-
menonjol daripada bagian ujaran
/ang lain; keras lembutnya pingu_
capan bagian ujaran: tekanan ii-
tentukan dengan membandingkan
bagian-bagian uiaran
tekanan al<f,lir (tcrminal stress)
tekanan yang muncul pada suku
- purba dari kekayaan bahasa (khu-
kata akhir.
tekanan dinamis (expiratorl
d.lnamic accenl, intensitlt accmt,
accmt)
tekanan yang diucapkan densan
sedikit banyak energi pada waitu
menghasilkan bunyi rigresif, dan
terdengar sebagai variasi'dalam
KenYanngan.
tekanin fo"nemis (phonenir strcss)
tekanan yang bila letaknya berubah
aka.n mengakibatkan perubahan
makna kata atau kelas kata; mis.
dalam Bahasa Batak Toba'bdoas
'ruT3.h' - bagis' d,alam, j grira,guri,
gnnl 'bersifat guru'.
tekanan kala (lexical stress)
tekanan suatu unsur bila berdiri
sendiri, Iepas dari konteks biasa;
mis. Ing. pengungkapan artikel a
sebagai [ei] danbukan [e].
tekanan l*errc (luary stress)
tekanan yang paling keras dalam
sistem empat tekanan.
tekanan morfofonemis (norphopho-
' rumic stress)
perubahan dalam pola tekanan
yang membedaka.n frase dan kom-
positum dalam Bahasa Inggris; mis.
antara bldkbird 'sejenis burung',
sebuah kompositum, dan blik bird
'burung yang hitam', sebuah frase.
tekaaan aada (plch accent, chromatir
acccnt)
penonjolan salah satu bagian
ujaran yang timbul oleh perbedaan
nada dari sekelilingnya.
Gkanan resesif (recessiae stress)
tekanan yang keras pada awal suku
kata; mis. tdmporarl
teknik clorc (cloae tethnique)
teknik untuk mengetest derajat
kesukaran suatu teks dengan meng-
hilangkan tiap kata kelima atar:
yang keberapa puni dan minta
orang ultuk menerka kata yang
an yang dibuat makin mudah teks
rtu.
teknik \fiiirter-und-Sachen
wd-Sa.chcn tcchnique)
usaha untuk menyimpulkan kebu-
. dayaan bangsa yang berbahasa
acccnt,
susnya leksikon) bahasa-bahasa
stress
turunan.
talrlnris (teehnical)
berhubungan dengan bidang spe-
sialisasi tertentu. Contoh: tata
istilah yang Iebih cermat dan lebih
ketat organisasinya daripada kosa-
kata biasa.
teknonim (tekwnXn)
nama ayah atau ibu berdasarkan
nama, anaknya; lih. teknonimi
teknonimi ( teknonymic)
penggunaan nama ayah atau ibu
_ berdasarkan nama anaknya; mis.
dalam Bahasa Manggarai Mpetrus
berarti 'ayah dari Petrus', Npctrus
'ibu dari Petrus' (penamaan sema-
cam ini dalam Bahasa Manggarai
hanya diberikan berdasarkan nama
anak sulung).
tembung krama r65
-
teks (tcxt)
l. satuan bahasa terlengkap yang
bersifat abstrak, Bd. wacana; 2.
deretan kalimat, kata, dsb. yang
membentuk ujaran; 3. behtu[
bahasa tertulis; naskah.
temz (theme)
l. bagian terdepan dari kalimat;
mis. berjalan lambat dalam kalimat
Bcrjalan lanbat lebih melelahkan; 2.
aliran Praha. bagian kalimat yang
paling diketahui dalam situasi
tertentu dan menjadi pangkal tolak
pembicara; mis. dalam Tulisanmu
sulit dibaca bagian tulisanmu adalah
tema-
tematisasi
proses pengaturan unsur-unsur
amanat sedemikian rupa sehingga
penegasan atau penekanan terletak
pada tempat yang wajar dalam
kalimat; mis. dalam Bahasa Inggris
pada akhir kalimat.
tembung
../. l. kata; 2. ucapan
tembung andhahan
.1. kata berafiks
tembung camboran
J. kata majemuk
(Wdrter- tembung entar
../. kata yang mengandung makna
kiasan
tembung garba
..iL gabungan unsur bahasa yang
telah bersatu dengan menggunakan
sandi sehingga satu kata; mis.
rarcndra (1nara * indra)-
tembung garba sutra wa
;L tembung garba yang dirangkai-
kan dengan fonem /wl ; mis. lumak-
weng (llumaku + ing), ratuagung
(1ratu * agung)
tembung garba sutra ye
./. tembung garba yang dirangkai-
kan dengan fonem lyl; mis. laglan-
tuk (<lagi * antuk) , nulyarsa (<nuli *
arsa)
tembung garba warga ha
./. tembung garba yang mengan-
'dung mah yang berasal dari nwha;
mis. mahraja (lmaha + raja),
mahmera (<*oho * neru).
tembung krama
J. kata yang dipakai dalam ragam
 tembung krama inggil
- -struktur
krama, berupa kata khusus; mis.
to1a. (ngoko banln), saged (ngoko
bisa), atau perubahan dari kata
tembung krama ngoko
J. .kata ngoko ying juga dipakai
dalam ragam krama
terlbung ngoto
J. kata yang dipakai dalam ragam
ngoxo
tembung saroja
../.-gabungan kata; kata majemuk
tembung wantah
.1. kata tungeal.
tembung yogaswara
l. fiape parataktis yang terdiri dari
dua kata, yang pertama berakhir
pada fonem a dan menunjukkan
j-antan, yang kedua berakhir pada
fonem i dan menyatakan beiina;
mis.. bathara-.bathai, hapsara- hapsari,
widadara-widadari.
tempo (tenpol
\gc.epatan artikulasi,' biasanya
diukur dalam suku kata per detik,
dan berkaitan erat dengin ritme.
tengah (mid)
fone.tik. dihasilkan dengan lidah
terletak _di tengah-tengih mulut;
vokal [d adalah vokal-tengah.
tengahan (middk)
linguistik historis. periode sejarah
bahasa di antara kuna dan
-o"d..r,
mis. Bahasa Jawa Tengahan ialah
Bahasa Jawa yang dilakai sejak
iaman Majapahit- hingga janian
Durakarta.
tenues
I. istilah lama untuk oklusif tak
bersuara
teori adaptasi (adaptation theorl)
semantik. pandangan
bahwi kata_
kata yang maknanya bersamaan
saling mempeng^ru6i bentuk gra_
matlKalnya.
teori gelombang (waae tfuor1.)
ling_uistik his.toris komparatif.
model yang dipakai untu-k men-
teori makna
jelaskan penyebaran unsur-unsur
bahasa dari dialek arau bahasa
tertentu ke wilayah bahasa-bahasa
berkerabat yang lebih luas, seperti
gelombang yang terjadi bila oia4g
menjatuhkan batu ke dalam air.-
teori infonnasi (informatiln theorlt)
penyelidikan mengenai komunikisi
atau penyampaian informasi.
teori kasus (case theor2, case grammar)
I. teori se-mantik dan sintalsis vans
menganggap bahwa nomlni bd.fi:
bungan dengan verba dalam struk-
tur batin berupa pelbagai kasus,
sepertl kasus pelaku, penderita,
penerima, dsb. Struktur semacam
ini
sama dengan struktur proposisi
dalam logiki simbolik. t.oii
ini
menonjol dalam linguistik dewasa
ini berkat jasa Charles Fillmore; 2.
teori linguistik yang memperguna-
kan peran relasionaT semantis"seba-
gai .konsep- dasar (mis. pelaku,
penderita dsb.)
teori linguistik (linguistic theory)
I . seperangkat hipotesis yang-diper-
gunakan untuk menielaskan data
bahasa, baik bersifat lahiriah seper-
ti b.unyi- bahasa, maupun yang
bersifat batin seperti makni; 2l
cabang linguistik yang memusatkan
perhatian pada teori umum dan
metode-metode umum dalam pe-
nyelidikan bahasa.
teori lokalistis, (localistic theor2)
teori yang beranggapan -bahwa
bahasa diumpamakan sebasai
ruang, dan sernira afiks, kasus d"an
preposisi pada asasnya adalah
penanda tempat. lih. lokalisme.
teori makna-itruktur (me aning-
structurc grammar)
teori Wallace Chafe yang berang-
gapan bahwa seluruh'semlesta koil-
septual manusia terbagi atas dua
bidang, yakni bidang -verba vane
mencakup keadaan, p-erbuatan dai
peristiwa, dan bidani nomina vanc
mencakup benda. Kedua bidang iti
membentuk _konfigurasi malna,
yang dengan 'prosei postsemantisi
(= proses transformasi dalam teori
TG) diujudkan dalam struktur
lahir.
tcori medan makna
teori medan makna (semantic field
tluory)
teori yang dipelopori olehJost Trier
dan sa{ana lain yang menganggap
bahwa pelbagai bidang perbenda-
haraan kata suatu bahasa dapat
dianalisis atas medan-medan
makna yang berstruktur.
teori migrasi (migration theorl)
li.nguistik historis komparatif. teori
tentang gerak perpindahan bangsa
yang berdasarkan pengelompokan
bahasa dan distribusi geografis
bahasa.
teori monogenesis (pol2genesis theory)
teori bahwa semua bahasa di dunia
berasal dari satu bahasa induk
teori Montague
lih. gamatika Montague
teori releksifikasi (relexification
tluor2)
sosiolinguistik. teori mengenai asal-
fnuasal dan hubungan antara bebe-
rapa pijin dan kreol yang menyata-
kan bahwa pijin-pijin Inggris, Pran-
cis, Spanyol dsb. di Afrika Barat
berasal dari pijin pertama'yang
paling luas dipakai dalam abad
ke-15 yakni pijin Portugis dengan
suatu proses mempertahankan gra-
matika pijin Portugis dan memper-
gunakan unsur-unsur leksikal dari
pelbagai bahasa Eropa.
teori poligenesis (plugenesis theor2)
teori bahwa bahasa-bahasa dunia
tumbuh dari pelbagai surnber dan
tidak dari satu bahasa induk.
teori semantik segitiga (semantic
triangle)
C.K. Ogden dan I.A.
Richard. teori
bahwa makna dalam bahasa dapat
dijelaskan sebagai hubungan segi
tiga antara (l) benda atau konsep
yang ditunjukkan (2) lambang atau
nama yang dipakai untuk menun-
juknya (3) citra mental atau makna
yang ada pada pembicara atau
pendengar.
citra mental
lambang
- tertarida r67
teralihkan (alienable)
lih. milik teralihkan.
terapi bahasa (speeck therap2, logop*
dics)
pengobatan dan perawatan untuk
menghilangkan atau mengurangi
kelainan wicara dan bahasa.
teratur (regular)
sesuai dengan kaidah umum
bahasa; misalnya papers ad,alah
bentuk nomina pluralis Inggris
yang teratur; bentuk singularisnya
ialah paper.
terikalt (bound)
tidak dapat berdiri sendiri (tentang
unsur gramatikal). Contoh: eka
dalam ekadasa, juang dalam berjuang,
ter dalam terjatuh, dsb.
terikat konteks (context-sensitiue, con-
text dependent, context restricted)
dikatakan tentang kaidah-kaidah
yang menunjukkan syarat-syarat
gramatikal yang membatasi pene-
raPannya
terikat ta-taran (rank-bound)
penterjemahan hubungan yang kon-
sisten antara satuan-satuan dalam
bahasa sumber dan bahasa sasaran;
mis. penterjemahan harafiah biasa-
nya terikat tataran, sedangkan
pente{emahan bebas bersifat bebas
tataran.
terjemahan ( translation)
hasil pente{emahan; lih. penter-
jemahan.
terminologi --+ tata istilah
tersirat (understood) .
tidak hadir dalam struktur lahir
suatu ujaran tetapi diperlukan
untuk menjelaskan suatu struktur;
mis. dalam ujaran Ke mari! kata
engkau tidak disebutkan, tetapi
hanya tersirat.
tersirat ll (tacit)
ZG. dikatakan tentang pengetahu-
an tak sadar seorang bahasawan
tentang struktur dan fungsi baha-
sanya.
tertanda (marked)
memiliki suatu ciri yang tidak ada
pada satuan lain yang berdekatan;
mis. lb/ ditandai oleh bersuara,
sed,angkan /pl tidak. Pasangan
biner tertanda lawan tak tertanda
 168 terterima
- 169
terdapat dalam semua subsistem
bahasa.
terterima (accebtable)
lih. keterterimaan.
Grtiary reslx)nse
Ing. Bloom-fiel/. penilaian pembi-
.cara tentang secondary response
tesaurus (theiauru:)
llksjkoglaf l. buku referensi berupa
daftar ka^ta dengan sinonimnya;'2.
buku referensi-berupa infoimasi
tentang.pelbagai perangkat konsep
atau.istilah dalam pelbiXai bidan!
Kenldupan atau pengetahiran.
tesitura '
(tessitura) " kompleks yang bergantung 'dar'i
tingkat nada suara dalam wicara
yang normal.
Tesnibre, Lucien
(1893-19_54) sarjana linguistik
bangsa Prancis ipesialis Eahasa
Slavika,- dan -pelopor gramatika
dependensi. Karyanya yans
utama ialah Elimeits i, Sj*toi,
.(1959), yang minjadi
Structumle
model ba.qi semua grairatika"de-
pendensi. Teorinl,2 }erkisar pada
iil
dua gagasan dasar, yakni ieori
mengenai hubungan-hubunsan
gramatikal (yang sdpadan denian
inntre Spracllfdrm d'ari
W. ion
Humboldt dan yang mengingatkan
kita pada analiiis tt aai hlerarki
I
gramatikal) dan teori mengenai
transposisi, yaitu mengenai i<elas
kata yang diuraikannya. secara
sangat terperinci.
testing bahasa -+ uiian bahasa
test keberhasil?n (ichieacrunt tc*)
pengajaran bahasa. test yang disu-
sun untuk mengukur keberhasilan
dalam suatu urutan belajar ter-
tentu-
test kemahiran (prortcienry test)
pmgajaran bahasa. test yang disusun
untuk mengukur kemahirin bahasa
secara umum, apa pun metode dan
Jenrs pelaJaran yang pernah diteri_
manya.
test prognosis (prognostic test)
pcngajaran bahasa. test yang disusun
untuk meramalkan'keb"erhasilan
siswa sebelum ia belajar bahasa,
sekurang-kurangnya dilam bidang
audioJingual. -
tingkat komparatif
tidak tekrif (indefinitc)
dlkatakan tentang determinator
yang menyatakan bahwa referen
nomina atau frase nominal belum
diketahui atau belum dinyatr[an
-_sebelumnya dalam wacana.
tilde
Pr. tanda diakritis (...) dalam
transkripsi fonetis untui menandai
nasalisasi;
ryis. (bo) bon, atal dalam
DeDerapa e.;aan untuk menandai
palatalisasi; mis. sefinr.
tinggi naila (picth)
kualitas subyektif. dari bunyi yang
. tingkat superlatif
.
rreKuenSl, kenyaringan dan intensi-
tas, dalam_beberapi bahasa seperti
tsahasa. Inggris disangkuikan
dengan kualitas frase atariklausa.
Tinggi nada te{adi karena geraran
selaput suara. Nada tinggi-tedadi
karena selaput rru.u""b"rg'atu,
cepat, nada rendah karena berietar
lambat. Tinggi nada diukur dilam
srklusperdetik, yakni berapa kali
.. selaput sua,ra itu bergetar s'edetik.
unggr..nada dasar (Jundanrntal pitch
) nanya.
Jonztik. tinggi nada utama' dan
- terendah pada waktu berbicara
nngkat (leael)
I. aspek struktur bahasa vans
dianggap dapat diselidiki-,.';:
rndependen yaitu tingkat fonoloei.
gramatrka, dan leksikon; Bd. hie.
n
ffi Hi
"-?*
l"**, if* #11
l.i
pembicara; mis. tingkat b;h?;;
ctatam tsahasa-Jawa yang disebut
3' lih' tingkaiPerban'
Xi{#.'r"
d"gk+ eksesif fttccssioe)
tingkat yang menyatalan kualitas
atau keadaan tingkat yang sangat,
qtpanclang dari suatu titik
tertentu.
-Drlam Bahasa. Jawa diungkapkan
dengan suprafiks berupa piniirEsi_
an vokal;.mis. /druil t.urigut
jung' ffi-
(/drutcl ,panjan1,)i l;rukl
'sangat enak' (/cna,/
tingkat komparatif 'eiak').
(coiparaitiac
dc.qrec)
tinglat yang menyatakan
suatu
kualitas atau keadaan lebih tinsci
atau lebih rendah dalam hubunffi
tingkat perbandingan
dengan titik
mis. lebih
paws daripada.
tiqgkat prcrbandingan (degree)
klasifiliasi atas adjiktiva dan'adver-
bia yang menandai tingkat dalam
proses, sifat, ukuran, hubungan,
dsb.
tingkat positif (positiue degru)
pernyataan tentang sifat atau atri-
but yang tidak menunjukkan per-
bandingan; bentuk dasar adjektiva
dan adverbia seperti yang didaftar
da-lam kamus, mis.kzta berat, dingin,
dsb.
(superlatioc dtgree)
tingkat yang menyatakan kualitas
atau keadaan yang paling tinggi
atau paling rendah dipandang dari
sudut titik tertentu; mis. faling
pana[.
tipe aglutinatif (agglutinattuc, aggtuti-
nating language)
jenis bahasa yang kata-katanya
biasanya,terjadi dari deretan pan-
jang .4tr^i dan
,4rr5 a{iki udrl .dasar,
uasar, masi
maslng_
masing jelas identitasnya dan ma[-
tipe areal (areal type, areal group)
kelompok bahasa yang mempunyai
crrr-ciri tertentu yang bersamaan
karena letaknya berdekatan, bukan
evolusi genealogis.
tipe OV (OV language)
tipe bahasa yang meliputi tipe SOV
dan OVS
tipe OVS (OVS tanguagc)
tipe bahasa yang mempunyai kali-
mat tunggal deklaratif dengan pola
dasar: obyek diikuti oleh verba dan
kemudian oleh subyek. Contoh:
Bahasa Hixkaryana (sebuah
bahasa Karib di Brasil Utara)
tipe SOY (SOV langaage)
tipe bahasa yang mempunyai kali
mat tunggal deklaratif dengan pola
dasar: subyek diikuti oleh obyek
. dan kemudian oleh verba. Contoh:
Bahasa Jepang dan Turki
tipe SVO (SVO language)
tipe bahasa yang mempunyai kali-
diikuti kemudian oleh obyek.
topikalisasi
-
Contoh: Bahasa Indonesia'
dan
Spanyol.
tipologi (tipolog)
. lih. klasifikasi tipologis
firus (acule)
ciri pembeda yang menyatakan
bahwa artikulasi terjadi di daerah
alveolar. Vokal depan dan konson-
an /t d i j s a n/ rl adalah tirus.
titik artikulasi (point of articalation)
bagian dari rongga mulut yang
dituju oleh artikulator dalam proses
penghasilan bunyi.
tmesis
Yun. pemisahan bagian-bagian
dari kompositum dengan satu kata
atau lebih; mis. rumah makan men-
jadi rumah tempat makan.
token dan type
Ing. lih. type dan token
ton (tone)
kualitas tinggi nada distingtif yang
bersangkutan dengan kata dan
membedakan makna dan kategori
kata.
tonem (tonme)
ton yang membedakan kata-kata
yang secara segmental sama tetapi
yang secara semantis berbeda.
tonetika (ton*ics)
sistem dan penyelidikan mengenai
tinggi nada dalam bahasa.
tonis (tonic)
mendukung tekanan utama (di-
katakan tentang bunyi atau suku
kata)
topik (topic)
l. bagian kalimat yang diutamakan
dari beberapa hal yang dikontras-
kan; mis. dalam kalimat Pohon ini
daunn2a rimbun ada kontras antara
pohon ini dan daun; dalam hal ini
lohon ini adalah tapik; 2. bagian
kalimat yang menjadi kerangka
untuk pernyataan yang mengikuti-
nya; kerangka itu bersangkutan
dengan ruang, waktu atau orang;
mis. dalam kalimat Kepada para
mahasiswa diminta melaporkan diri:
kepade para mahasisua adalah topik.
Konsep topik sekarang diperinci
atas pokok dan tema.
topikalisasi ( topicalisation)
pengubahan salah satu unsur kali-
r?0 toponimi
-
mat menjadi topik; mis. perubahan
anak orang itu banyak mer$adi orang itu
aruknya ban2ak, dan orang itu menjadi
topik.
toponimi (toponymy, toporcmasiologt,
to ponomas tics, to ponomato lo g)
l. cabang onomastika yang menye-
lidiki nama tempat; 2. nama
tempat.
totem pro parte
I.penyebutan sesuatu berdasarkan
keseluruhannya; mis. dalam kali-
mat Sekolah kami melakukan darmawi-
satayatg dimaksudkan hanya guru
dan murid sekolah itu.
transformasi ( tr ansfo rm ation)
l. kaidah untuk mengubah struktur
gramatikal menjadi struktur gra-
matikal lain dengan mehambah,
mengurangi atau mengatur kembali
konstituen-konstituennya; 2. Harris.
kaidah yang menghubungkan
bentuk-bentuk kalimat, seperti kali
niat tunggal dengan kalimat maje-
muk dan sebaliknya (sifatnya
bolak-balik); 3. Chonsky 1957.
kaidah yang mengubah kalimat inti
menjadi kalimat perintah dsb.
(sifatnya searah); 4. Chomsky 1%5
dan TG aersi lain. kaidah yang
mengubah struktur batin menjadi
struktur lahir; 5. semaniik geruratiJ,
kaidah yang mengubah struktur
makna menjadi struktur lahir.
transformasionalis (transformasio-
nalist)
7G. penganut TG yang berang-
gapan bahwa bentirk turunan nomi-
nal, ajektival dsb. terjadi karena
transformasi. Contoh: kata pemba-
ngunan jembatan merupakan hasil
transformasi X membangun jembatan,
dengan demikian komponen dasar
disederhanakan. Bd. leksikalis.
Penganut paham ini a.l. Mc
Cawley, Ross, dll.
transformasi sederhana (si.ngulary
transformation, single b ased transforma-
tion, elementary transformation,, simple
transformation, unarlt transformation,
simplex transformation)
TG. transformasi yang diterapkan
pada suatu penanda frase, bersifat
linier, atau pada kalimat konstituen
transkripsi fonemis
sebelum disematkan, dan pada
kalimat matriks sesudah penyemat-
an te{adi.
transformasi senempak (gcruraliscd
transformation, embedding transforma-
tion, complex transformation, double
based transformation, two string transfor-
mation, binar2 transformatian, insertion
trarcfomation)
7G. transfromation yang diterap-
kan pada seperangkat atau sepa-
sang untaian (penanda frase)
4engan penyematan atau pengga-
bungan; mis. dari kalimat Baku itu
ada di meja dan Buhu itu milikmu
menjadi kalimat Buku di meja itu
milikmu.
transfo-rmasi tak wajib (optional
transJormation)
7G. transformasi yang diterapkan
sepc.rlunya; misalnya berupa varia-
si stilistis antara beberapa'kalimat;
mis. transformasi dari lialimat inti
ke kalimat pasif.
transformasi wajib (obligatot) trans-
Jormalion)
TG. l. transformasi yang harus
diterapkan untuk menguba]h untai-
an yang tak terterima menjadi
kalimat yang terterima; 2. transfor-
rnasi yang mengubah struktur batin
menjadi struktur lahir
transitif )
( transitiu e
bersangkutan dengan perbuatan
(verba) yang. mengharuskan
adanya tujuan misalnya membakar
dalam lbu membakar sate adalah
transitif.
transitivitas (transitiaie)
lih. ketransitifan
transkripsi (transcription)
pengubahan wicara menjadi bentuk
tertulis, biasanya dengan meng-
gambarkan tiap bunyi/fonem
dengan satu lambang.
transkripsi berurutan (consecutioe
transcription)
'transkripsi fonetis dari teks yang
berurutan dan bukan dari kata-
kata lepas.
transkripsi fonemis (phonemic transc-
ription, phonemic notation)
transkripsi yang'menggunakan satu
lambang untuk menggambarkan
tra""ltipS fonetis - tujuan
satu fonem tanpa melihat Perbeda- transposisi (conuersion, transmutation,
an fonetisnya; mis. penulisan
yang hanya mLnggambarkan
fonem-fonem yang ada.
transkripsi fonetis (phorutb transcip
ti.on)
transkripsi yang berusaha meng-
eambartan semua bunYi secara
Jangat teliti; mis. penulisan [1iv1:]
vans menqqambarkan artikulast
fo.il-palatii yang berbeda dari
artikuiasi dorio-velar dan tanda
luncuran.
transkripSi kasar ( b road transcription)
transkripsi fonetis yang memPer-
gunakan lambang terbatas ber-
dasarkan analisis fonemis yang
dipergunakan sebagai sistem aksara
yang mudah dibaca.
transkripsi impresionistis
sionistic transcriPtion)
ranskripsi fonetis dengan lambang
sebanyak-banyaknya yang dibuat
tanpa pengetahuan mengenai
sistem bahasa tertentu; transkripsi
semacam ini biaSa dibuat Pada
oensenalan Dertama suatu bahasa.
trdnsliripsi o'rtografis (orthographic
transcription)
transkripsi ydng sesuai
kaidah-kaidah ejaan suatu bahasa;
mis. penulisan ngiang.
transkripsi s al<sama ( n ar r ow
tion)
transkripsi fonetis Yang
cermat menggambarkan kontinum
wicara
transkripsi sistematis ( systematic tran-
.scribtion)
t.airskriosi fonetis dengan lambang
terbatas Yang dibuai setelah si
penyelidik riengenal bahas.anYa
dan setelah segmen-segmen uJaran
diketahui. Dipertentangkan dengan
transkripsi imPresionistis.
transliteraii trans liter a tion)
(
oen'ssantian huruf demi huruf dari
luiid"vune satu ke abiad Yang lain,
(sirind leias dari lafal yang sebe-
,r.*ui): mis. penulisan Abd al RauJ
adalah'iransliierasi, yang berbeda
d,ari AbdurrauJ yang berupa- tran-
skripsi dan sesuai dengan lafalnya'
t7t
/qiaql 4ro-deriaation)
proses atau hdsil perubahan fungsi
atau kelas kata tanpa penambahan
- apa-apa; mis. mcnbaca (v) menjadi
manbaca (n).
trema
Pr. tanda diakritis (.'i.) (titik dua di
atas sebuah huruf); mis. dalam
eiaan van OphuYsen untuk me-
nuliskan saiit, menggulai, dsb.
Lrialis (trial)
lih. jumlah
triftong (triphthong)
inti iuku- kata yang kualitasnYa
ditandai oleh tiga iamber vokal
yang berbeda; mii. Ing. [aie] dalam
Jire 'api.
triCraf (trigraPh)
l'ombinasi tiga huruf untuk melam-
(impres- bangkan satu bunyi; mis.Pr. eau [o]
alr .
rilingga
reduplikasi berupa pengulangan
suatu unsur (mis. suku kata)
sebanyak tiga kali; mis. dag-dig-dug'
cas-cis-cus 1 ngak-ngik-ngok.
triptotos (triPtote)
ft.ata-kata yang memPunYai tiga
sufiks yang berbeda untuk mendn-
dengan dai kasus-[asus yang ada; mis. Arab
kata sari.qun 'pencuri' adalah ttipto-
tos, karena sariqun berbentuk nomi-
tr ans er i p - natif, sariqin genitif dan 'sariqan
akusatif.
trisilabis (trisyllabic)
secara
terjadi dari tiga suku kata
trokea (troche)
pada yang terjadi dari urutan suku
tertekanan diikuti oleh suku tak
bertdkanan, atau suku Panjang
diikuti oleh suku pendek'
tropus (trope, fi.gure of sPeech)
penggunaan kata atau bentuk lain
dengan makna kiasan.
Trubdtzkoy, Nikolaj Sergejevit
(1890-lSi38) sarjana linguistik
bangsa Rusia. Bukunya Grundzilge
der Phonologie, menjadi dasar pen-
dekatan fonologi aliran Piaha.
tuitan (goal)
-semantik.
makna yang diungkapkan
oleh obyek langsung dalam kalimat
akti| mis. ikan dalam Nelalan
 172 tnlisan ujaran performatif
- ujian bahara unsur delta t7s
mcnanqkap ihan. -
tulisan (vri pt, writing) . menjadi bagian dari frase.
tutufirn (narratile) mengujarkannya dan sekaligus me- umpan balik auditoris (auditor-y
r. guratan tangan yang dibuat nyelesaikan perbuatan'mengucaP-
manusra untuk merekam tanda_ y_l:iri ylng menonjotkan serang_
feedbark)
r(aran penstiwa dalam serenteta"n kin' itu; Bd. verba performatif. lih. umpan balik
tanda grafis, yung aau_ [ata umpan balik getaran (uibratory feed-
Drasanya bersambungan; 2. aksara; :*l:_ rertenru,, be_rsama a.nj., ujian bahasa (language testing)
partrslpan penyusunan latihan dan tugas- back, bone conduction)
3. abjad. . dan keadaan te.tenlu.
tutur sapa (addrexl iugas untuk mengukur bakat dan lih. umpan balik
tumpan-q tiadih (olutap ping) undak-usuk
kemahiran trahasa.
semantik. hubungan antara
dua
f:Ty.ir yang
orang.tertentu
dituju[an kepada
dengan kata terfentu
S/. sistem ragam bahasa menurut
yang bersama_sama memi_ ukara hubungan antara pembicara. ter-
*?qu yang bersangkutan dengan status
lrru l(omponen umum dan tidak oalam hubungan antara pembicara ,I- kalimat iadi dari basa cohag, basa kasar,
Derada dalam kontras yang
berten_ oan orang tadi. Tiai ulang pola (Pattern Pradice) basa penengah, basa sedeng' basa
bahasa pengajaran bahasa. belajar struktur lemes.
mempunyai sistem tutur sapa yans
i,F:,fl:; "#lJ
adalah " i."il*,
sinonimi.
*f f llg Knas; mrs. untuk menuniuk
fe.lo"i
Lahasa dengan mengulangi ujaran
densan pola (bunyi, urutan'
unggah-ungguh
kedua Bahasa Inggris irempunvai J. sistem ragam bahasa menurut
tumpuan artikulasi srsrem l(ataJoz, Bhs. pranci bent-uk, piiihan) yang konsisten dan hubungan antara pembicara,
(basis of articula_ s' u dan sama atau berbeda sedikit. secara kasar terjadi dari ngoko,
tion) yi? Bh:.Jerman du dan S", nm.
ulu krama dan madya (dan masing-
posisi rnoone$a mempunyai kata_kata
.netral dari alat_alat ucao yang sangat banyak yane meliouti ..;1. penanda vokal
i yang ditulis di masing masih diperinci lagi, sehing-
rcaaaan diam, yang berbedi
l]tlf bahasa ke bahasa.
oarr nama. dtrr, kata ganti, kata_[ata atas aksara ga semuanya ada + l6 "tingkat").
tunggal + singularis seper\ istilah
kekerabatan umlaut (umlaut, uowel mutation) unskapan | (exbression)
s:!:::t ^andq,Ibu,Saudara, a"spe'k fonologis graflemis dari
(down-sraded, rank- Eapak, dsb.; dan .fonologi. perubahan vokal dalam unsur bahasa "tu,
'Yri;*t Danasa Jawa mempunyai
kata_kata iuku kata menjadi lebih tinggi, makna
yang mendukung
gramatika. dikatakan tentang
Ilig_, bersangkutan dengan karena oensaruh vokal atau semi
satuan unggan-ungguh. vokal yahg,iengikutinya. Misalnya ungkapan ll (idiomatic expression)
^gIiT:Tk.l
ya ng mempun ya-i poten_
unruk menduduki tingfut type and tokei lbu:x) Buch, 'truku' bila + idiom
sr-
i.ri.;_ Jerman:
-dijamakkan ungkapan analitis (anaQtical
,.":y.
{?r:, token,bahasa menjadi Bilchul biiier/ expres'
11,, -r,r. se bagai klausa, tetapi
yang muncul
qaram kenyataan orseout 'buku-buku'. Fenomen umlaut se- sion)
menduduki tinl_ dan jenis atiu &elom_
kar yang lebih rendah, ;;..;;ffi; pox unsur.itu disebut t1tpe. bagai asimilasi, baik diakronis ungkapan yang terdiri dari bebe'
Misalnva rapakata yang mempunyai makna
suatu frase. Contoh: a"t"*
p."*_ 9-1,_uf ,.kdil". t Raj a';di t dir;;;;, maupun sinkronis, selalu trersifat
yang sama dengan sebuah kata
g.atan kalimat pakaian yani regresif.-
pesan; kau pcsan adilai i;" tertCntu. Definisi dalam kamus
,?frrf,
Krausa, tetapi dalam penggalan
w,'T,!:frT::,:,,:?;,?:f"l#:
rEa_muncul2 kali
(=
umpak basa
S7. kata-kata yang membantu yang baik sering kali melupakan
itu 2 iien), tetapi sebuah ungkapan analitis.
merupakan I rype. verba dan fungsinya biasanya ungkapan surat-menyurat (epistolary
menguatkan; mis. to! cokot; toP
adalah umpak basa, cokot'ambil' Jormula)
ieperangkat bentuk yang dipakai
adalah verba. dalam surat-menyurat menandai
rrmPzrn, mengumPani (feed) bahwa bentuk itu adalah surat, mis.
Iih. urutan pengumPanan ungkapan Dengan hormat, Wassalam.
umpan balik (feedback) unilingual (unilingual)
l. fonetik. proses Yang menYebab- lih. foonolingual
kan pembicara sadar akan ucaPan- universalism e ( unitt er s alism )
ujaran nya iendiri, karena gerak alat-alat pendekatan-pendekatan dalam li-
(utterance)
I. .sifatnya betul atau tidak betul. aitikulatorisn y a ( um pan b alik kines te' nguistik yang menganggaP semua
regangan wicara bermakna di
antara.drra kesenyapan aktrul utu,
u.;aran. perform atif (performatiac
uttc- tis), atau karena mendengar suara- bihasa di dunia ini mempunyai
potensral; 2. kalimat atau bagian
rance) nya sendiri (umpan balik auditoris), dasar yang sama dengan sistem
kalrmat yang dilisankan. ujaran yang memperlihatkan atau karena getaran suara Yang logika.
.
uJaran konstatatif (constatatiue uttc_ Danwa suatu perbuatan telah dise. sampai ke dalam telinga (umPan unsir bebas (independent eLement)
tesarkan pembicara dan bahwa ; 2. k'omunikasi. isyarat
baliE getaran) kata atau frase yang tidak
sintaksis.
rance)
ujaran yang drpergunakan untuk oengan mengunglapkannya berarti yang disampaikan kembali kePada mempunyai hubungan gramatikal
menggambarkan atau memerikan
perbuatan itu diselesaikan Dada ium-ber (input) secara tak langsung dengan bagian-bagian kalimat lain,
peristiwa, proses, keadaan dsb. dan
saat i tu j uga; mis. dalam ulu*rr'Cril dari kawan bicara (output), sehingga yaitu interjeksi dan bentuk te$un.
mtnguca pkan terima kasih
f.*bica'ri efisiensi penyampaian itu daPat unsur delta (delta element)
diketahui.
 174 unsur gramatikal
unsur gramatikal (grammatical item)
unsur bentuk yang dapat dipisah_
l(an yang mempunyai fungsi ter_
tentu.
unsur ikonis (iconic element)
unsur bahasa yang langsung
kartan_ dengan perbuatan, benda
atau hal . yang digambarkannya,
seperti *o,tort dengah suara ayam,
gemtrituk dengan suara gigi, fonem i
oengan sesuatu yang kecil, dsb.
un_sur leksikal (lexical item)
l. satuan dari kosakata
sepcrti kata atau frase yang didaf_
tarkan dalam karnus; 2. tih. l"eksem.
unsur peyoratif ( pejoratiae element)
unsur bahasa yang memberikan
makna menghina, merendahkan
dsb.; mis. reduplikasi dalam kali-
mat Usir Jepang-Jepang itu dai sini.
unsur pinjaman (borrowed element)
bunyi, fonem, unsur gramatilal
atau .unsur leksikal yang diambil
dari bahasa lain.
unsur utama (principal)
kata atau frase yang dimodifikasi_
kan oleh aposisi; mii. adikku dalam
adikku Hasan.
untaian (string, concatenation)
rangkaian unsur-unsqr daiam deret
linier; deret unsur gramatikal; deret
morlem.
untaian al<hir (terminal string)
7G. .untaian
beberapa %rmatif
yang dihasilkan oleh kaidah_kaidah
struktur., frase, yang ke-rdian
droperasikan oleh kaidah_kaidah
transformasi.
uraian kalimat parsing)
.(
latlhan tata bahasa
dengan mendes_
kripsikan kalimat dan" kata
dasarkan kategori dan fungsi, sepb.-
u nomlna, persona, subyek, dib.
urutan (order)
kumpulan unsur-unsur bahasa ber_
struktur yang secara teoretis terle_
tak berderetan dalam suatu hu_
bungan formal; urutan ini bersifat
abstrak- Bandingkan deret; mis.
dalam kata keadilan secara teoretis
merupakan unsur-unsur vano ter_
diri dari adil dan k*an d,ai mJmaig
demikianlah urutannya, teiapi real
urutan pengfrmpanan
-
lisasinya atau deretnya adalah
ke,
adil, an. urirtai peirgumpanan balik
urutan l<ata (word order)
penempatan kata dalam deretan titad"ua taidah, A dan B, berurutan
tertentu menurut norma suatu
ber_
!ah1s.a, baik dalam tingkat kalimai
dan klausa, maupun dilam tingkat
lrase.
urutan kata bebas (free word orfur)
ururan kata .yang tidak dipakai
untuk menandai hubungan grama_
tikal dan yang dapat aiilUatitanoa
bahasa pgngubah atau merusak makira
kahmat, terutama terdapat dalam
bahasa inflektif yung strukturrryu
drtandai oleh morfem terikat; mis.
Petrus salutat Paulum, petrus menya_
lami. Paulus' yang dapat diubah
menjadi Paulum salutat Pehas tanpa
mengubah maknanya.
urutan kata tetap (fixed wor ord.er)
urutan kata _yang dipakai untuk valensi
menyatakan hubungan gramatikal
dan yang tidak dapal diibah tanoa
mengubah atau merusak makira
kalimat; mis. struktur SVO dalam
Amin memukul Aman yang berten-
tangan dengan Amanmemikul Amin. Yariabel
urutan pelolosan (bleedinp order)
bila dua kaidah, A dan B."be.r.rtr.,
sedemikian rupa sehingga kaidah A
mengubah segmen yangieharusnya
menJadr mput atau penentu atas
kaidah B, maka dikaiakan bahwa
kaidah A meloloskan kaidah B. atau
antara kaidah A dan Ii i.;erp",
urutan pelolosan.
urutan pelOlosan balik (counter blee- varia lectionis
ding order)
bila dua kaidah, A dan B, berurutan
sedcmikian rupa sehingga A akan
ber_ I
meloloskan B bila urutiinya diba_
varian (aariant)
lik, maka dikatakan antara kedua
kaidah itu ada u.utan peloloran
balik.
;"TH PensumPanan (feeding
'. order)
' biladuakaidah,AdanB,berurutan
sedemikian rupa sehingga kaidah A
menghasilkan segmen yang men_ varian alofonis
Jail mpat atau penentu atas kaidah
.8, maka dikatakan bahwa kaidah A
pengumpani kaidah B atau antara
kaidah A dan kaidah B ada urutan
rballk variasi bebas 175
urutan pengumpanan -
utamapurusa
pengumpanan
J. persona pertama
(counter-
feedins order) uvular (uaular)
I. teriadi karena PenYemPitan
antara-uvula dan belakang lidah; 2.
sedemikian rupa sehingga A akan
bunvi vans teriadi demikian; mis.
mengumpani B bila urutannya
dibalik. maka dikatakan antara Uu"vi fR]"aulim beberapa dialek
Meliyu dan dalam Bahasa Prancis
kedua'kaidah itu ada urutan
pengumpanan balik. Standar.
(oalerc1) Iingkungannya dalam distribusi
sramati|ka hubungan sin-
de fendensi. komolementer.
iaktis antara verba dan unsur-unsur varian alomorfis (conditiorud aariant,
Ji sekitarnya, mencakup ketransitif- automatic aariant, combinatory rtariant,
an dan penguasaan verba atas oonditional aariant, contextual ttariant,
argumen-irgrrmen di sekitarnYa. positional aariant)
(oariabk) varian dari bentuk grarnatikal yang
L sonolinguistik. satuan bahasa terkecil yang ditentukan oleh ling-
vans oalins terpengaruh oleh varia- kungannya dalam distribusi kom-
li r6.'iul d"an itiliitis, dan dalam plementer.
jangka panjang paling mudah beru- varian bebas (free aariant,free alternant,
bah-; 2. dikatakan tentang kelas kata facultatiue uaiant, optional aariant,
yang dapat menYatakan hubungan non-functional mriant, non-contrastiae
uariant, indiuidual tt ariail)
irairatikal dengan Perubahan salah satu dari beberaPa bentuk
6entuk. dalam hil ini ialah kelas
nomina, verba dan ajektiva. yang dapat berfungsi daLm variasi
bebas; mis. kendang dan gendang,
L. kritik naskah. perbedaan bacaan
juang dan joang.
dalam. naskah yang diPerban- variasi (oariation)
dingkan l. ujud pelbagai manifestasi bersya-
-2. tak bersyarat dari
rat maupun suatu
l. nilai tertentu darisuatu variabel. satuan; konseP Yang mencakuP
Misalnya vari abel lel dalam Bahasa variabel dan varian
variasi bebas (Jree uariation, non-
lndonesia mempunyai dua varian
yaitu [e] dan [el; ujud satuan .fiinctional uriation)
_2.
l. fonologi. variasi yang terdaPat
bahasa dalam konteks tertentu; mis'
alofon adalah varian dari fonem, dalam lingkungan yang sama,
terutama dalam kata yang tak
alomoqf adalah varian dari morfem.
(conditioned uariant, berbeda maknanya. Misalny a'. telur I
telor, berjuangl berjoang; ada perbeda-
automatic rtariant, combinatory aarinnt,
cantlitional rsariant, contextual aariant, lul dan lo/ tetapi
an fonemis antara
pada kata-kata tersebut fonem-
bositional aariant)
iarian bunyi yang ditentukan oleh fonem itu dapat bervariasi bebas; 2.
 t76 vatiasi morfofonemis _ verta ftomposit vqtal - vokal belakmg 177
keadaan dapat berfungsinya dua verba bantu..(auxiliary verb) lektif; mis. Ing. sing, sang, sung;
bentuk atau lebih seiara tidak verbal (wrbal)
berbeda dalam lingkungan yang
kata yang dipakai uniuk menerang_ l. berfungsi sebagai verba; 2- Jerman trinken, trank, getrunken.
kan verba dalam frase verbai, dilisankan verba telis (telic terb)
sama verba yang menggambarkan Per-
untuk menandui
variasi morfo. fon emis (morphemicalll Pi?:r"I"
kala atau asDek. -od;; verbalisasi (aorbalisation)
buatan yang tuntas; mls. verba
and i I i.o nc d a I t e rna tio n, no rp ho p hon emlic verba defektit' @efectiae uerb)
l. pengubahan kata atau frase menebanp dalam kalimat Mereka
aariation) menjadiverba dengan derivasi yang
verDa yang tidak memDunvai meneban-q pohonyang
-mtrubang
berbeda dengan
perrrb4fi3n uj ud fonemis dari semua, benruk.konj ungasi; *ir. sesuai; mis. dergan menambahkan scdang dalam kalimat
morlem; mis. BI. morfem ber_ tirg.
must, dan ousht- prefi ks za- dal am mendarat, mengakar, Mereka selang tncnebang pohon yang
berwujud sebagai /be/ di deii,n verba desiderZti,f ( duiduatiue uerb) itsb.; 2. pengungkapan dengan merupakan verba atelis.
dasar yang diawali /r/, /bA_l ai velb? yanq menyatakan keinginar: bahasa. verba tlratur (regular uerb, weak acrb)
depan morfem ajar d,an /ber-/ dalam
posisi lain.
untuk melaksanakan per[u"21211 verba modal (modat auxiliar2) verba yang - dikonjungasikan
.*ir. !. esuirc'mau *uLir; uau-Li verba' bantu yang diPergunakan dengan sufiks inflektif menurut
Varro b_entuk desideratif dari esse. untuk menyatakan modus sePerti paradigma kelasnya dalam suatu
(116-27 sM.) ahli bahasa Latin. verba €kuatif (equational aerb) bahasa; mis. Ing. walk, sta2.
optatif, obligatif, dsb.; mis. Ing. can,
Karyanva De Lingua Latina merupa_ Irh. kopula dare, must, dsb. verba transitif (transitiw aerb)
cukup b..pengarlh. verba faktif verba yang memiliki obYek; mis.
__l.n !"ryu.yang
velar verba perf,or matif (performatiae uerb)
(aelar) mcmbaci, iembeli, memuku[, dib.
I. terjadi . karena penyempitan lih. faktif verba dalam kalimat dengan kala (jtll uerb, naia
verta finit ffinite verba utama aerb,
kini dengan "saya" sebagai subyek
prull belakang.lidati dan langit_
aerb)
bentuk verba yang dibatasi oleh dengan atau (an'Pa "anda" sebagai
pincipal aerb)
langit lembut; 2. bunyi yang teriidi bentuk verba yang mengungkapkan
r(ala dan_ dalam beberapa bahasa obyek tak langsung, yang secara
uemlkran; mrs. bunyi 1,t/. menunjukkan. kesesuaian makna'perbuatan' (diPertentang-
velarisasi (uelaisationj persona dan jumlah.
G;;; lanEsung menYatakan Pertuturan kan dengan verba bantu).
artikulasi bunyi bahasa vani dibuat pembicara Pada waktu Verner, Karl
denEan ve1f1.{ekuentatif (fequentatiae aerb)
dorsum diangkat ke arah velim: i.,erieuia.kari kalimat; mis. btrjanji (1846-1896) sarjana bahasa bangsa
- i akan datang b c sok ;
P_.,ljrk verba yang menyatakan
bunyi dalam kata Ing. call. dalairilaTa b eri anj
Dansk, yang dapat menjelaskan
_ -mrs. (aelum)./ Reblasaan Otau oerhrratan berulang menpucabkan dalam SaTa mmgucapkan
velum rumDans dalam hukum Grimm
bagian belikang dari lan.qit-lansit dalam bahasa husia. tuiila kasih; Bd. ujaran Perfor' dalain kLangannya, Eine Ausnahme
lembut; b_unyi yang di-hasilkin verba,impersonal (impersonal ucrb, matif. du cistcn Lautaerschiebung (1875).
drsebut velar. monopersonal wrb) verba nersonal (bersonal oerb) Penjelasan ini terkenal sebagai
verba yang. hanya dipakai dalam verbi yang dipikai dalam ketiga hukum Verner.
verba (acrb) persona.ketiga singularis dan
kelas kata yang dalam Bahasa tidak Persona vibran (aibrant)
Dersangkutan dengan nomina ter- bunyi bahasa yang diartikulasikan
Indonesia dltaniai dengan ke_ verba refleksif (refioxiae uerb)
is raining; dengan getaran Yang bersinambung
mungkinan untuk diawali
mungkrnan diawali- denpan
dia dengan fi'Yitr; l5;.1?i1": { verba yang diPergunakan bersama
densan pionomina refleksif; mis. antira a-lat ucap yang bergerak dan
{?tu tidak dan tidak -rngiin verba instrumentatif ( ins trumentatioe tak bereerak; mis. bunyi [a/ dengan
diawali,
denga, kutu ..p..ti iffii, acrb) Pr. 7/ se llue 'ia bangkit'. Dalam BI.
uotn aso.; mts. datang, ruik, bekeja, ada verba re{leksif tanpa pronomina bibir biwah bergerak dan gigi atas
y":ls menunjukkan alat per- tidak bergerak.
dsb. Dalam beberapi'bahuru r..'# ILlli
Duatan di da.lam maknanya; refleksif; mis. mardd.
visarga
berlungsi sebagai predikat; dalam mis. yerba resiProkal (reciproeal
dalam BI. membajak 1**oi1,'irrrc- aerb)-
S*r] Iambang untuk konsonan
beberapa bahasa lain verba mem_ peda. verba ya-ng maknanYa bersangkut-
ciri morfologis seperti ciri aspirat
,Ru,nfai verba intransitif an dengan- perbuatan timbal-balik; vokal (aowel)
xala, aspek-, persona atau jumlah. uerb) mis. bikelahi, bertemu, dsb.
Sebagian besar verba mewakili verba yang tidak.(inrransitiue
mempergrrrui,"n l. bunyi bahasa yang dihasilkan
unsur semantis perbuatan, keada_ oPy.I, mts. verba statif (statiuc wb) dengan getaran Pita suara, dan
-
verba -lai, datang, turan, dsb,
-' verba yang tidak dapat disertai kata tanpa penyempitan dalam saluran
an, atau proses. kausarit lioiaiiii orrb)'
verba yang..berarti menyebabkan bantu'sedazg atau dalam Bahasa suara di atas glotis; 2. satuan
verba atelis (atelic uerba) Inegris tidak daPat diberi bentuk fonologis yang diujudkan dalam
atau menjadikan sebab; mir. uerba
verba yang menggambarkan per_ yang bergabung dengan _hon briiressiue; mis. BI.
mmlnruPai, lafal tanpa pergeseran; mis. [a, i, u,
yans tidak tuntas;
buatan yang iris
trrnrns. mis. dalii meiyamai, berakibat; dalam Ing' cosl, e, o] adalah vokal.
uerba sadang mene bans dalam kalimat __^y!o!rhkon,menyebabkan jatuh,.
verba komlxrsit (compositc aab) ueigh, entail, dsb. vokal hawah (low uowel)
Mercka scdang meneianp \ohon vanE vokal yang dihasilkan dengan lideh
berbeda dari mcnebani rialam kalil ! G..kg. verba yangierdiri daii dua verba tak teratur (strang uerb)
verba yang berubah vokal akarnYa di bagiarr bawah mulut, mis. [aJ .
mat Mercka meybang pohon yang !1{a1 fang a.alam-strukrur kalimat
orprsahkan vokal b,elakang (back aowel)
merupakan verba tetis. oleh obyek dari verba untuk mengubah kala, dan bukan-
rtu; mls. rang ... up. nya dengan menambah sufiks inf- vokal yang di-hasilkan dengan lidah
 r78 vdkit'bu[a
vokal yang dihasilkan
denEan
mengg-erakkan bagian lidah ke aiah
tan-grt.langit; mis. vokal
1al.
vokal
frlppat (ckcked uoui[
vokal yang dihasilkan dengan bibir
melebar; mis. e dalam tei
vokalisasi (uocalisation)
perubahan konsonan meniadi vokal
vokalis lw. non voka[is friiihr r,
uocalic)
fonologi. oposisi ciri pembeda vane
secara akustis ditandai oleh adinvi
lawan .tiadanya struktur
Ib;;;
yang jelas; secara artikulatoris
ditandai oleh bergetar tidaknya
selaput suara dan ada tidaknya
hambatan dalam saluran suara
vokal
.kardinal (cardinal aowel)
salah satu dari seri vokal jengan
ciri-ciri artikulasi yang tertentu,
berguna sebagai dasar pirbandinq_
an vokal-vokal sebuah'bahasa din
di antara bahasa-bahasa (diciota_
lan oleh Daniel .Jones).
vokal nasal (nasal"uoueli
vokal yang diartikulasikan densan
udara keluar dari hidung dan mu-lut
vokal kendut (lax aowel)
vokal yang diartikukasikan densan
otot agak kendur, mis. 1y' pida
saling
vokal oral (oral uowel)
y-*S diartikuiasikan dengan
.Y:,11
ver.trm tertutuP rapat.
tk{ panjang
vokal pani (long aowel)
vokal
okaL yang diartikulasika
diartiliulasiliin dengan
vokal pusat (untral'aoutelj ) ' L1'
vokal yang.dihasilkan dingan lidah
dalam.posisi. tidak di de"pan dan
tidak di belakang
vdxinihiti
- wacana 179
vokal rangkap dua
--+ difto-ne' ini tidak pernah dipakai, tetapi vrddhi
vokal r.angfap tiga terlanjur dipakai orang di Indone- Str. istilah untuk vokal-vokal pan-
--+ tnltong sia; yang ada ialah Kinabalu). jang a. ai dan au. Bd. guna
vokal iemplt ftlosc aowcl, nanow aowel)
vokal yang diartikulasikan densan
mulut terbuka sedikit dan denfan
-
Iidll diangkat k. a.pu" uiuu
DeIafiang.
vokal
aowel)
,setengah terbuka (half open
y*fl yu.ng diartikulasikan dengan
ltoah dalam posisi medium reniiah
vokal setengah tertutup (haij1. close
uowel)
vokal yang diartikulasikan dengan wacana (discourse) bahwa d,sb.; mis. Salim berkata bahwa
uctah dalam posisi medium tiniei satuan bahasa terlengkap; dalam in akan datang.
vokal tak bersuara (whispered aoiit, hierarki gramatikal merupakan wajib (obligatory)
*; ztoiceless aoweD satuan gramatikal tertinggi atau dikatakan tentang harus adanya
vokal yangdihasilkan dengan salur_ terbesar. Wacana ini direalisasikan suatu ciri dalam unsur atau kon-
an suara ada dalam posisi-vokal dan dalam bentuk karangan yang utuh struksi tertentu; mis. dalam Bahasa
membtarkan udara mengalir dan (novel, buku, seri. ensiklopedia, Prancis penandajumlah harus ada
menghasilkan aspirasi pada nomina.
r.U?tr* fitu dsb.), paragraf, kalimat atau kata
suara bergetar. yang membawa . amanat )aang warna bahasa
vokal tak bundar -+ vokal hamoar Iengkap. Bali. tingkat-tingkat bahasa, sama
voRa.I
ftense uowel) wacana langsung (direct speech, direct dengan Jawa krama ngoko.
vokallegang
yang dihasilkan d.rgun otot discourse) Whimey, I,Yitliam Dwight
menegang; mis. [iJ dalam-kii kutipan wacana yang sebenarnya (1827-1894) sarjana linguistik
dibatasi oleh intorlasi atau pung- bangsa Amerika. Karyanya menca-
vokal tengah (medium aowel, middle
aoutel) tuasi; mis. Salim berkata, "Sa1a akan kup Bahasa Sanskerta.dan linguis-
datang". tik umum. Pandangannya tentang
vokal yang dihasilkan dengan lidah
datarn posisi tidak tingfi, tidak wacana pembeberan (expository dis- aspek sosial bahasa mempengaruhi
r-- rendah- course) teori F. de Saussure tentang
vokal ternasal (nasalised wwel) wacana yang tidak mementingkan langue.
waktu dan penutur, berorientasi Whorf, Benjamin Lee
y9,FI .yl"g mengandung 'nasal pada pokok pembicaraan, dan (1897=194t) insinyur kimia
sebagal ciri sekunder. dan
bagian-bagiannya diikat secara
vokal $nggi (high aowet) pggaw_ai perusahaan asuransi yang
logis. tiba-tiba tertarik kepada linguistil
Jonetik. bunyi vokal yans dihasilkan
dengan lidah terletak-.tinggi. di wacana penufiitan (narratioe discourse) dan .kemudian menjadi murid
wacana yang mementingkan urutan Sapir, dan yang kemu-dian belajar
misl i"e, z' bahasa-bahasa Indian. Karangin-
waktu, dituturkan oleh persona
""1!&rr:::ff;,murut; pertarira atau ketiga dalam waktu nya yang be{udul The relation of
tertentu, berorientasi pada pelaku, habitual thought and behaaiiur. to
":*,!Tf#)i
istilah fonetik pada beberapa sar_ dan seluruh bagiannya diikat oleh language (1939) berpengaruh dalam
jana-untuk kronologi. etnolinguistik, karena. di dalamnya
upu yung
,arra.unrur( apa dir" disebut
yang lazim ii wacana tak langsung (indirect speech, tercantum pikiran-pikirannya ten-
vokal (un_tuk membedakan riari
istilah vokal yu"s alpu[;i t"oi reported speech, inlirect discourse, indi- tang relativitas bahasa. Karangan-
kons.ep-_fonemik dan grifemik). " rect quotation) karangannya dikumpulkan ole-h J.
vox nihili pengungkapan. kembali wacana Carrol dalam Language, Thought and
L*J
ianpa menfutip harafiah kata-kata Reali-t2, selected writings oJ Binjamin
L, yang mula-mula diciptakan
fa,ta
oleh penulis. atau penyusun iamw yang dipakai oleh pembicara Lee Whor.f.
karena kesalahan atau salah tafsir; dengan mempergunakan konstruksi wianjana
mis. nama gunung Kinibalu (nimi gramatikal atau kata tertentu a.l. Bali. konsonan
dengan klausa subordinatit kata wicara (spuch)

t80 wicara buatrn
-
kontinuum bunyi bahasa yang
dipergunakan untuk berkomunikasi
(Istilah ini menekankan aspek
bu:ryi dari bahasa lisan; jadi
berbeda dari ujaran yang merupa-
kan perpaduan bunyi dan tnakna).
wicara buatan (artifuiat spwch)
produksi bunyi manusia dengan
alat-alat truatan
wicara esofagus (ouophageal spach)
bunyi bahasa yang dihasilkan
dengan udara lewat ktrongkongan;
dipakai oleh orang yarrg laringnya
telah dibedah.
wrgnyan
;lr. alografhurufrt yang terletak pada
akhir suku kata
wilayah
lih. area
wilayah peralihan (transition area,
caiaergewe area, graded *wa)
wilayah di mana terjadi pertukaran
unsur-unsur bahasa antara masya-
rakat bahasa yang 'berdekatarr
melalui bilingualisme, dan di mana
batas dialek tidak terlalu jelas.
wilayah pinggirun ftnargiaal area,
latcral area)
wilayah yahg sangat jaurh dari
ttmpat terjadinya inovdsi
wilayah pruseit {fwal aiea)
daerah dala,n suatu masyarakat
yang menjadi pusat penyebaran
ciri-ciri bahasa, yang biasa ditiru-
tiru, dan mernpengaruhi kebiasaan
bahasa mayoritas bahasawan.
Contoh dari wilayah pusat yaitu
Kartasura dalam sejarah Bahasa
Jawa, dan Paris dalam sejarah
Bahasa Prancis.
wilayah terpencil (imlatd ana, remnh
arw, nlb a*a)
wilayah yang rnenjadi satu-sarunya
ttmpat ciriciri bahasa tertentu
yang khusus.
Wilkinson, Richard James (1867-
l94l ) bagi dunia linguistik ialah fiiltrtr-
adminisrator Inggris di beberapa
daerah jajahan Inggris, rerurama
Malaya, yang berjasa a.l. menstan-
l8l
wundt, I{ilhelm
dardisasikan ejaan Bahasa Nlelavu
(1904). Karyanya yang terbesar
ialah .4. MalayEnglish Dictionar-t,
( le32).
Winstedt, Richard Olof ( I 878- I 966)
salah seorang sarjana Inggris
yang paling berpenearuh dalam
bidang bahasa dan kesusastraan Z
Melayu. Karyanya a.l. Malal Gram-
zar ( I 9 I 3), Historl of "Ulalal Classiral
Liuraturc (1958\ Za\a tnro (4r0, zero alomorPh)
(1895-1973) nama lengkapnya: alomorf yang tidak diujudkan
I{inter Sr, Carl Frederick Zainal Abidin bin Ahmad, guru dan dengan fonem, yang ada dalam satu
(1799-1859) ahli Bahasa Jawa ahli bahasa dan kebudayaan pa.idig*a bersama alo-
.dengan
bangsa Belanda yarrg sangat ber- Melayu yang terkemuka dan paling inorf hlin yang berujud f<inem; mis'
jasa dalam menrperkenalkan berpengaruh di Persekutuan Tanah Inesris
dalam kaia Inggris
-yangshteb terdaPat
shteP terdapat
Bahasa Jawa ke dunia luar dan ' MelayulMalaysia. Jalan pikiran plurai yang dinyatakan
morfem plural
menerbitkan pelbagai karya sastra dan pendiriannya masih diikuti di dengan zero (alomorf lain ialah /s,
Jawa. Karyanya, a.l. Jaoaansche Malaysia hingga kini, terutama z, ez dll.).
Zamcaspalen (2 jilid l8a8; jilid oleh para guru sekolah. Karyanya
pertama diterbitkan dengan aksara zeo;gm,
dalam bidang bahasa yang Penting
ialah a.l. Dafiar Ejaan Mdayu Yun. penggunaan sebuah lirlu
Jawa berjudul Serat Saridin (1907),
jilid kedua sebagai Saloka kalian JawilRumi (1941), Ilmu Mengarang
untuk menerapkan atau menunjuk-
kan dua kata lain sedemikian rupa
Patibasa (1S28), Iayang Wyalcarmn It[clalu Pelita Bahasa Mela1ru I, II sehingga memberikan arti Yang
;[*roa (1856) dll. Dalam peketjaan- dan III (194q).
berbeda kepada masing-rnasing
nya ia banyak mendapat bantuan Zain, Sutan Mohammad
kata itu; mis. Penggunaan kata
dari Ranggawarsita; ia kernudian (1887-1962) guru dan-ahli Bahasa
meniadi guru Ki Padmasusastra. Indonesia. Karya-karyany a antara nonbukq dalam nemhuka Pintu dan
hati bagi musafir Tang lata.
lain: Djalan Bahasa Indomsia {1942),
\ilr6rter-und-Sachen Kamas Modsrn Bahasa Indoncsia zoosemiotika ( zoo-semiotics )
lih. teknik \fiirter-und-Sachen (1954), Zaman Baru (1948) (bacaan penyelidikan mengenai komunikasi
berhuruf Arab Melayu). antara hewan
wredhakrama
J. ragarn lmma yang dipakai orang
lyang lebih tua/tinggi kepada orane
yang lebih muda/rendah yani
dihormati dan tidak mengandung
qnsgr krama inggil"
I{undt, lfilhelm ( 1832-1920)
sarjana Jerman, pelopol psikologi
eksperimental, yang wawasannya
banyak mtmpengaruhi dunia li-
rtguistik, khususnya rnengenai ma-
nifestasi bahasa dalam pelbagai segr
kehidupan manusia dan rnengrnai
persepsi wicara dan perubahan
bunyi. Karyanya yang bcrprng:aruh
pry{hn@ir (t0 jilid, 1900-1920)
khususnya 2 jilid pertama yang
berjudul Diz Sprucla-
tJNivHftt{t'i