MAKALAH

MATEMATIKA DISKRIT
“RELASI DAN FUNGSI”

Disusun Oleh :
IMAM NUGRAHA (2018010018)
Dosen Pengampu :
SARWEDI, S.Pd., M.Pd.

MANAJEMEN INFORMATIKA KOMPUTER

STMIK HANDAYANI MAKASSAR
TAHUN AJARAN
2019/2020
 KATA PENGANTAR
Puji beserta syukur penulis sampaikan kepada Tuhan YME yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan makalah yang berjudul“ RELASI DAN
FUNGI“ ini tepat pada waktunya.

Pada kesempatan ini tidak lupa pula saya mengucapkan terima kasih kepada orang tua saya, yang
telah berjasa besar dan penuh pengorbanan serta selalu berdo’a dalam memenuhi segala
kebutuhan, sehingga saya dapat sukses dalam menuntut ilmu untuk kehidupan masa depan yang
lebih baik.

Saya menyadari dalam penulisan makalah masih terdapat banyak kesalahan dan kekurangan dalam
isi maupun penulisannya. Seperti kata pepatah “ tak ada gading yang tak retak atau dengan pepatah
lain tak ada ranting yang tak akan patah “, oleh sebab itu penulis mengharapkan masukan atau
kritikan maupun saran yang bersifat membangun demi kesempurnaannya di masa yang akan
datang.

Mudah – mudahan dengan adanya makalah ini sedikit banyaknya dapat membawa manfaat kepada
kita semua, dan juga dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya.

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................................................... i
DAFTAR ISI................................................................................................................................... ii
BAB 1 PENDAHULUAN ............................................................................................................. 1
A. Latar Belakang ..................................................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................................................ 1
C. Tujuan Penulisan .................................................................................................................. 1
BAB 2 PEMBAHASAN ................................................................................................................ 2
D. Relasi.................................................................................................................................... 2
E. Sifat-sifat Relasi ................................................................................................................... 2
F. Menyatakan Relasi ............................................................................................................... 5
G. Fungsi ................................................................................................................................... 7
H. Macam-macam Fungsi ......................................................................................................... 8
BAB 3 PENUTUP ....................................................................................................................... 14
I. Kesimpulan ........................................................................................................................ 14
J. Saran .................................................................................................................................. 14
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................... 15

ii
iii
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Matematika sebagai media untuk melatih berpikir kritis, inovatif, kreatif, mandiri dan
mampu menyelesaikan masalah sedangkan bahasa sebagai media menyampaikan ide-ide dan
gagasan serta yang ada dalam pikiran manusia. Jelas sekali bahwa Matematika sangat berperan
dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak dapat menghindar dari Matematika, sekalipun kita
mengambil jurusan ilmu sosial tetap saja ada pelajaran Matematika di dalamnya karena mau tidak
mau matematika digunakan dalam aktivitas sehari-hari.Salah satunya penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka saya merumuskan beberapa masalah sebagai
berikut :

1. Apa pengertian dari relasi?

2. Sifat-sifat Relasi?
3. Bagaimana cara menyatakan relasi?
4. Apa pengertian dari fungsi?
5. Macam-macam Fungsi?

C. Tujuan Penulisan
Tujuan dari penuliasan makalah ini adalah, sebagai berikut:
a. Untuk mengetahui definisi Relasi dan Fungsi
b. Sebagai media pembelajaran bagi saya dan para pembaca.
c. Untuk memenuhi tugas pembuatan makalah ini.

1
 BAB 2
PEMBAHASAN
D. Relasi
1. Pengertian

Relasi adalah hubungan antara dua elemen dua himpunan. Relasi juga dikatakan sebagai
suatu aturan yang memasangkan anggota himpunan satu ke himpunan lain. Suatu relasi dari
himpunan A ke himpunan B adalah pemasangan atau korespondensi dari anggota-anggota
himpunan A ke anggota-anggota himpunan B. relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah
aturan yang memasangkan anggota himpunan A dan anggota himpunan B dengan aturan tertentu.
Perhatikan contoh dibawah ini.
Menunjukkan suatu kumpulan anak yang terdiri atas Tino, Atu, Togar, dan Nia berada di
sebuah toko alat tulis. Mereka berencana membeli buku dan alat tulis. Tino berencana membeli
buku tulis dan pensil, Ayu membeli penggaris dan penghapus, Togar membeli bolpoin, buku tulis,
dan tempat pensil, sedangkan Nia membeli pensil dan penggaris. Perhatikan bahwa ada hubungan
antara himpunan anak = {Tino, Ayu, Togar, Nia} dengan himpunan alat tulis = {buku tulis, pensil,
penggaris, penghapus, bolpoin, tempat pensil}. Himpunan anak dengan himpunan alat tulis
dihubungkan oleh kata membeli. Dalam hal ini, kata membeli merupakan relasi yang
menghubungkan himpunan anak dengan himpunan alat tulis. Jadi, relasi dari himpunan A ke
himpunan B adalah hubungan yang memasangkan anggota-anggota himpunan A dengan
anggotaanggota himpunan B. Relasi (hubungan) dari suatu himpunan ke himpunan lain adalah
pasangan anggota-anggota suatu himpunan dengan anggota-anggota himpunan.

E. Sifat-sifat Relasi
a. Relasi Refleksif ( Bercermin)

Relasi disebut refleksif jika dan hanya jika untuk setiap x anggota semesta-nya, x berelasi
dengan dirinya sendiri. Jadi R refleksif jika dan hanya jika xRx.
Contoh :
Jika diketahui A= {1,2,3,4} dan relasi R= {(1,1), (2,2), (3,3), (4,4)} Pada A, maka R x∈A adalah
refleksif, karena untuk setiap x∈A terdapat (x,x) pada R.
Perhatikan relasi pada himpunan = {1,2,3,4} berikut:
R1= {(1,1), (1,2), (1,4), (2,1), (2,2), (3,3), (4,1), (4,4)}
R2= {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (2,2), (2,3), (2,4), (3,3), (3,4), (4,4)}

2
Relasi-relasi tersebut merupakan relasi refleksif karena memiliki elemen (1,1), (2,2), (3,3), dan
(4,4).

b. Relasi Irrefleksif

Relasi R pada A disebut Irrefleksif (anti refleksif) jika dan hanya jika setiap elemen di dalam
tidak berelasi dengan dirinya sendiri. Jadi, irrefleksif jika dan hanya jika xRx.
Contoh :
Diketahui himpunan B= {a,b,c} dan relasi R= {(a,c), (b,c), (b,a)}. Relasi R adalah irrefleksif,
karena (a,a), (b,b), dan (c,c) bukan elemen.
Diketahui A= {1,2,3,4} dan relasi R= {(2,1), (3,2), (4,1), (4,2), (4,3)}. Relasi R merupakan relasi
irrefleksif, karena tidak terdapat elemen (x,x), dimana x∈A.
c. Relasi Nonrefleksif

Relasi R pada A disebut nonrefleksif jika dan hanya jika ada sekurang-kurangnya satu elemen
di dalam A yang tidak berelasi dengan dirinya sendiri.
Contoh :
Perhatikan relasi pada himpunan A= {1,2,3,}
R= {(1,1), (1,2), (2,2), (2,3), (3,3)}
Relasi tersebut merupakan relasi non refleksif, karena ada (1,2) dan (2,3).
d. Relasi Simetri

Relasi R disebut simetri pada S jika dan hanya jika setiap dua anggota a dan b dari S berlaku
jika a berelasi R dengan b maka b juga berelasi dengan a.
Secara simbolik: aRb → bRa.
Contoh:
1. Relasi R = { (a,b), (b,a), (a,c), (c,a) } dalam himpunan {a, b, c}.
2. Ani menyukai Budi, Budi menyukai Ani {(Ani,Budi),(Budi,Ani)}
e. Relasi Asimetri

Relasi R disebut asimetri pada S jika dan hanya jika setiap dua anggota a dan b dari S berlaku:
jika a berelasi R dengan b maka b tidak berelasi R dengan a.
Secara simbolik: R asimetri pada S jhj (∀a,b∈S) aRb → bRa.
Contoh:
1. Relasi R = { (a,b), (b,c), (c,a) } dalam himpunan { a,b,c }.
f. Relasi Nonsimetri

3
 Relasi R disebut nonsimetri pada S jika dan hanya jika ada dua anggota a dan b dari S
sedemikian hingga berlaku: a berelasi R dengan b tetapi b tidak berelasi R dengan a.
Perhatikan bahwa nonsimetri adalah negasi/ingkaran dari simetri.
Contoh:
1. Relasi R = { (a,b), (a,c), (c,a) } dalam himpunan {a, b, c}
g. Relasi Antisimetri

Relasi R disebut antisimetri pada S jika dan hanya jika setiap dua anggota a dan b dari S
berlaku: jika a berelasi R dengan b dan b berelasi R dengan a maka a=b.
Contoh:
1. A = keluarga himpunan.
Relasi “ himpunan bagian” adalah relasi yang antisimetris pada A, karena untuk setiap dua
himpunan x dan y, jika x y dan y x, maka x = y.
2. Relasi “kurang dari atau sama dengan (≤)” dalam himpunan bilangan real. Jadi, relasi “kurang
dari atau sama dengan (≤)” bersifat anti simetri, karena jika a ≤ b dan b ≤ a berarti a = b.
3. Relasi “habis membagi” pada himpunan bilangan bulat asli N merupakan contoh relasi yang
tidak simetri karena jika a habis membagi b, b tidak habis membagi a, kecuali jika a = b. Sementara
itu, relasi “habis membagi” merupakan relasi yang anti simetri karena jika a habis membagi b dan
b habis membagi a maka a = b.
h. Relasi Transitif

Relasi R adalah relasi pada A. R disebut relasi Transitif pada A jika dan hanya jika setiap 3
anggota himpunan A, (a,b,c ∈A) jika (a,b)∈R, dan (b,c)∈R maka (a,c)∈R (setiap tiga anggota a,b,c
dari A, jika a berelasi dengan b dan b berelasi dengan c maka a berelasi dengan c).
Contoh:
1. Relasi R = {(a,b), (b,c), (a,c), (c,c) } dalam himpunan { a,b,c }.
i. Relasi Nontransitif

Relasi R adalah relasi pada A. R disebut relasi nontransitif pada A jika dan hanya jika ada tiga
anggota himpunan A, (a,b,c ∈A) sedemikian hingga (a,b)∈R , dan (b,c)∈R dan (a,c)∉R (ada tiga
anggota a,b,c dari A sedemikian hingga a berelasi dengan b dan b berelasi dengan c dan a tidak
berelasi dengan c).
Contoh:
R = {(1,2),(2,3),(3,4)} dalam himpunan { 1,2,3,4}
j. Relasi Intransitif

Relasi R adalah relasi pada himpunan A. R disebut relasi intransitif pada A jika dan hanya jika
setiap tiga anggota himpunan A, (a,b,c ∈A) jika (a,b)∈R dan (b,c)∈R maka (a,c)∉R (setiap tiga

4
anggota a,b,c dari A, jika a berelasi dengan b dan b berelasi dengan c maka a tidak berelasi dengan
c).
Misal E = {1,2,3}, R = {(1,2),(2,3),(2,5),(3,4),(5,7)}
Relasi di atas intransitif karena :
(1,2)∈R dan (2,3)∈R, tetapi (1,3)∉R
(1,2)∈R dan (2,5)∈R, tetapi (1,5)∉R
(2,3)∈R dan (3,4)∈R, tetapi (2,4)∉R
(2,5)∈R dan (5,7)∈R, tetapi (2,7)∉R

F. Menyatakan Relasi
Suatu relasi dapat dinyatakan dengan tiga cara, yaitu dengan diagram panah, diagram
Cartesisus, dan himpunan pasangan berurutan. Perhatikan uraian berikut!

Tabel 1.1 di atas dapat dinyatakan dengan diagram panah, diagram Cartesius, dan himpunan
pasangan berurutan seperti di bawah ini.
Misalkan A = {Buyung, Doni, Vita, Putri}, B = {IPS, kesenian, keterampilan, olahraga,
matematika, IPA, bahasa Inggris}, dan “pelajaran yang disukai” adalah relasi yang
menghubungkan himpunan A ke himpunan B.

a. Dengan Diagram Panah

Gambar 1.2 di bawah ini menunjukkan relasi pelajaran yang disukai dari himpunan A ke
himpunan B. Arah panah menunjukkan anggota-anggota himpunan A yang berelasi dengan
anggota-anggota tertentu pada himpunan B.

5
 Gambar 1.2

b. Dengan Diagram Cartesius

Relasi antara himpunan A ke himpunan B dapat dinyatakan dengan diagaram Cartesius.

Anggota-anggota himpunan berada pada sumbu mendatar dan anggota-anggota himpunan B
berada pada sumbu tegak. Setiap pasangan anggota himpunan A yang berelasi dengan anggota
himpunan B dinyatakan dengan titik atau noktah. Gambar 1.3 menunjukkan diagram Cartesius
dari relasi pelajaran yang disukai dari data pada Tabel 1.1.

Gambar 1.3
c. Dengan Himpunan Pasangan Berurutan

Himpunan pasangan berurutan dari data pada Tabel 1.1 sebagai berikut:
{(Buyung, IPS), (Buyung, kesenian), (Doni, keterampilan), (Doni, olahraga), (Vita, IPA), (Putri,
Matematika), (Putri, bahasa Inggris)}.

6
G. Fungsi
Apabila sebelumnya pada bagian relasi dari himpunan A dan himpunan B dalam fungsi
disebut sebagai fungsi dari A ke B apabia setiap anggota A dipasangkan dengan tepat satu anggota
B.
Maka pada fungsi anggota dari himpunan A disebut sebagai domain (daerah asal). Sementara
anggota dari himpunan B disebut sebagai kodomain (daerah kawan). Serta anggota yang ada
dalam himpunan B yang berpasangan (himpunan C) disebut sebagai range (hasil) dari fungsi f.

Contoh soal 1 :

Diketahui A = {1, 2, 3, 4} serta B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}. Sebuah fungsi f: A → B ditentukan

oleh f(x) = 2x – 1. Maka:

a) Gambarlah fungsi f dengan menggunakan diagram panah.

b) Tentukan range dari fungsi f.
c) Gambarlah grafik dari fungsi f

Jawab:

a.

b. f(x) = 2x – 1

f(1) = 2.1 – 1 = 1 f(3) = 2.3 – 1 = 5

f(2) = 2.2 – 1 = 3 f(4) = 2.4 – 1 = 7

Sehingga, range dari fungsi f yaitu {1, 3, 5, 7}

7
 c. Grafik fungsi

H. Macam-macam Fungsi
1. Fungsi konstan (fungsi tetap)

Sebuah fungsi f: A → B ditentukan dengan rumus f(x) disebut sebagai fungsi konstan jika
dalam setiap anggota domain fungsi selalu berlaku f(x) = C.
Yang mana C adalah bilangan yang konstan. Untuk lebih jelasnya dapat kalian lihat
contoh di bawah ini.

Contoh soal 2 :

Diketahui f: R → R dengan rumus f(x) = 3 dengan daerah domain {x | -3 ≤ x < 2}. Maka
tentukanlah gambar grafiknya dari fungsi di atas!

Jawab :

2. Fungsi linier

Fungsi linier adalah fungsi f(x) = ax + b, yang mana a ≠ 0, a dan b termasuk ke dalam
bilangan konstan. Grafik linier berbentuk garis lurus. Untuk lebih jelasnya dapat kalian lihat
contoh di bawah ini.

8
Contoh soal 3 :

Apabila diketahui f(x) = 2x + 3, maka tentukanlah gambar grafiknya.

Jawab :

3. Fungsi kuadrat

Fungsi kuadrat adalah fungsi f(x) = ax² + bx + c, yang mana a ≠ 0 dan a, b, dan c
merupakan bilangan konstan. Grafik kuadrat berbentuk seperti parabola. Untuk lebih jelasnya
dapat kalian lihat contoh di bawah ini.

Contoh soal 4 :

Perhatikan gambar di bawah ini, fungsi f ditentukan oleh f(x) = x² + 2x – 3

Maka tentukan:

1. Domain fungsi f
2. Nilai minimum fungsi f.
3. Nilai maksimum fungsi f.
4. Range fungsi f adalah adalah {y | -4 ≤ x < 5}
5. Pembuat nol fungsi f.
6. Koordinat titik balik minimum.

9
Jawab:

1. Domain fungsi f yaitu {x | -4 ≤ x < 2}.

2. Nilai minimum fungsi f yaitu -4.
3. Nilai maksimum fungsi f yaitu 5
4. Range fungsi f yaitu {y | -4 ≤ x < 5}
5. Koordinat titik balik minimum grafik fungsi f yaitu (-1, -4)

4. Fungsi identitas

Fungsi identitas adalah fungsi di mana berlaku f(x) = x atau setiap anggota domain dan
atau daerah asal dari fungsi dipetakan pada dirinya sendiri.

Grafik fungsi identitas adalah berupa garis lurus yang melalui titik asal serta seluruh titik
melalui ordinat yang sama. Fungsi identitas akan ditentukan oleh f(x) = x. Untuk lebih jelasnya
dapat kalian lihat contoh di bawah ini.

Contoh soal 5 :

Fungsi f(x) = x untuk setiap x.

a. Tentukan nilai dari f(-2), f(0), f(1), f(3)

b. Gambarlah grafiknya.

Jawab:

a. f(x) = x

f(-2) = -2

f(0) = 0

f(1) = 1

f(3) = 3

10
b. Grafik

5. Fungsi tangga (bertingkat)

Fungsi tangga adalah fungsi f(x) yang berbentuk interval sejajar. Untuk lebih jelasnya
dapat kalian lihat contoh di bawah ini.

Contoh soal 6.

Diketahui fungsi f(x)=-1 , apabila x < 1

= 0, apabila -1 < x < 2

= 2, apabila 2 < x < 4

= 3, apabila x > 4 Tentukanlah inteval yang terbentuk dari:

a. f(-2)
b. f(0)
c. f(3)
d. f(3)
e. gambarlah grafik yang terbentuk dari data di atas.

Jawab:

a. f(-2) = -1
b. f(0) = 0
c. f(3) = 2
d. f(3) = 3

11
e. Grafik

6. Fungsi modulus (mutlak)

Fungsi modulus (mutlak) merupakan fungsi yang memetakan setiap bilangan real akan
daerah asal suatu fungsi menjadi nilai mutlak.

7. Fungsi ganjil dan fungsi genap

Sebuah fungsi f(x) disebut sebagai fungsi ganjil apabila berlaku f(-x) = –f(x) serta disebut
sebagai fungsi genap dan apabila berlaku f(-x) = f(x).

Apabila fungsi f(-x) ≠ –f(x) dan f(-x) ≠ f(x) maka bukan termasuk fungsi ganjil dan juga
fungsi genap. Untuk lebih jelasnya dapat kalian lihat contoh di bawah ini.

Contoh soal 7.

Tentukan fungsi f di bawah ini termasuk fungsi ganjil, fungsi genap, atau tidak.

a. f(x) = 2x³ + x

b. f(x) = 3 cos x – 5

c. f(x) = x² – 8x

12
Jawab:

a. f(x) = 2x³ + x
f(-x) = 2(-x)³ + (-x)
= -2x³ – x
= -(2x³ + x)
= -f(x)

Sehingga, fungsi f(x) di atas merupakan fungsi ganjil.

b. f(x) = 3 cos x³ – 5
f(-x) = 3 cos (-x) – 5
= 3 cos x – 5
= f(x)

Sehingga, fungsi f(x) di atas merupakan fungsi genap.

c. f(x) = x² – 8x
f(-x) = (-x)² – 8(-x)
= x² + 8x
Fungsi f(-x) ≠ –f(x) dan f(-x) ≠ f(x)
Sehingga, fungsi f(x) di atas bukan merupakan fungsi ganjil dan fungsi genap.

13
 BAB 3
PENUTUP
I. Kesimpulan
Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah hubungan yang memasangkan anggota-anggota
himpunan A dengan anggota-anggota himpunan B. fungsi (pemetaan) dari himpunan A ke
himpunan B adalah relasi khusus yang memasangkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota
B. Relasi dan fungsi dapat dinyatakan dengan tiga cara, yaitu: diagram panah, diagram Cartesius,
dan himpunan pasangan berurutan.
Jika x anggota A (domain) dan y anggota B (kodomain) maka fungsi f yang memetakkan x ke
y dinotasikan dengan f : x → y, dibaca fungsi f memetakan x ke y atau x dipetakan ke y oleh fungsi
f.
Jika banyaknya anggota himpunan A adalah n(A) = a dan banyaknya anggota himpunan B
adalah n(B) = b maka:
1. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari A ke B adalah ba.
2. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari B ke A adalah a b.

Jika nilai variabel suatu fungsi berubah maka akan menyebabkan perubahan pada nilai
fungsinya.
Dua impunan A dan B dikatakan berkorespondensi satu-satu jika semua anggota A dan B dapat
dipasangkan sedemikian sehingga setiap anggota A berpasangan dengan tepat satu anggota B dan
setiap anggota B berpasangan dengan tepat satu anggota A.

J. Saran
Dari makalah ini, untuk menyatakan relasi dapat menggunakan metode yang paling mudah
antara ketiganya atau menggunakan tiga metode tersebut dan saya berharap agar makalah ini
berguna bagi para pembaca sekalian.

14
 DAFTAR PUSTAKA

Dewi, Tri.2008.Matematika Konsep dan Aplikasinya untuk Kelas VIII SMP dan MTs 2.Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Cholik,Sugiyono.2005.Matematika 2A Edisi Kedua untuk SMP Kelas VIII Semester 1.Jakarta:
Erlangga
Wibisono, Samuel. 2008. Matematika Diskrit Ed. 02. Jakarta : Graha Ilmu
Foter, Bob. 2006. Soal dan Pembahasan Relasi. Jakarta : Erlangga
Hariyono Rudi, Drs. 2005. Pintar Matematika SMA. Jakarta : Gitamedia Press

15