2 RPP PKN 9
2 RPP PKN 9
A. StandarKompetensi
1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara
Standar kompetensi LH
Pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup di Madrasah sebagai usaha bela negara
B. Kompetensi Dasar
1.2.Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
Kompetensi dasar LH
- Mengidentifikasi pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup di madrasah
- Mengidentifikasi bentuk-bentuk menjaga lingkungan hidup di madrasah sebagai salah satu upaya
bela negara
C. Indikator Pencapaian
1. Menjelaskan peran serta siswa dalam usaha Pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat, lingkungan bangsa dan negara
2. Menjelaskan pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup bagi siswa sebagai salah satu
usaha bela negara
3. Memberi contoh menjaga Lingkungan Hidup di madrasah sebagai salah satu usaha bela
negara
Indikator LH
- Menjelaskan pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup bagi siswa sebagai salah satu usaha
bela negara
- Memberi contoh menjaga Lingkungan Hidup di madrasah sebagai salah satu usaha bela negara
D. TujuanPembelajaran
Setelah pelaksanaan pembelajaran ini diharapkan peserta didik dapat:
Menjelaskan peran serta siswa dalam usaha Pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat, lingkungan bangsa dan negara
E. Materi Pembelajaran
Peran serta siswa dalam usaha Pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga, sekolah,
masyarakat, lingkungan bangsa dan negara
F. MetodePembelajaran
Diskusi, tanya jawab
G. Langkah-langkahKegiatan
Pendahuluan (10 menit)
a. Apersepsi
Kesiapan kelas dalam pembelajaran (absensi, kebersihan kelas)
b. Motivasi
- Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang
akan diajarkan.
- Informasi kompetensi yang ingin dicapai
KegiatanInti (60 menit)
- Penjelasan konsep secara umum tentang peran serta siswa dalam usaha
Pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, lingkungan bangsa
dan negara
- Membagi siswa menjadi 7 kelompok
- Masing-masing kelompok mendiskusikan materi untuk melaksanakan diskusi.
- Setiap kelompok melakukan presentasi dengan menunjuk satu orang sebagai juru bicara.
- Kelompok lain menanggapi.
Penutup (10 menit)
- Guru bersama siswa menyimpulkan materi
- Post test
- Tindak lanjut dengan memberi tugas rumahPeserta didik secara berkelompok
mendapatkan tugas untuk melakukan wawancara dengan orang tua/wali/keluarga
tentang peran masyarakat dalam pemeliharaan lingkungan sungai kemudian peserta
didik menulis hasil wawancara dalam bentuk laporan hasil wawancara.
A. Alat / SumberBelajar
- Buku PKN kelas IX Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama
- Buku referensi lain
- LKS
B. Penilaian
Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran. Penilaian tertulis
diberikan setelah pertemuan kedua. Sedangkan untuk pertemuan pertama penilaian lakukan
melalui kegiatan diskusi.
Contoh instrumen
1. Jelaskan peran siswa dalam upaya bela negara dengan menjaga lingkungan hidup di madrasah !
2. Berikan dampak positif menjaga lingkungan di madarsah!
3. Sebutkan 2 dampak pencemaran linkungan khususnya di madrasah!
4. Jelaskan peran pemerintah, swasta dan masyarakat dalam pemeliharaan lingkungan
Keterangan
1. Partisipasi : persiapan, keaktifan kerja dan tanggung jawab
melaksanakan tugas
2. Sikap : Menghargai pendapat orang lain ,toleransi , dan
antusiasme dalam
mengerjakan tugas bersama anggota tim lainnya
3. Kerjasama : koordinasi dengan teman , keseddiaan untuk menolong
orang lain dan
tidak hnya terpaku pada tugas yang menjadi tanggung jawabnya.
Keterangan :
A = Baik sekali = 90
B =Baik = 85
C =Cukup = 80
Upaya Bela negara
Pembelaan negara atau bela negara adalah tekad, sikap, dan tindakan warga negara yang teratur,
menyeluruh, terpadu dan berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan tanah air serta kesadaran hidup
berbangsa dan bernegara
Bagi warga negara Indonesia upaya pembelaan negara dilaandasi oleh kecintaan pada tanah air
Indonesia dan kesadaran berbagnsa bernegara dengan keyakinan pada Pancasila sebagai dasar
negara serta berpijak pada UUD 1945 sebagai konstitusi negara
c. Komponen Pendukung meliputi :sumber daya alam,sumber daya buatan, saran dan
prasarana yang secara langsung atau tak langsung dapat meningkatkan kekuatan dan
kemampuan komponen utama dan komponen cadangan
Bentuk-bentuk Usaha Bela Negara
a. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (PPBN)
Pada hakekatnya PPBN bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan terhadap tanah air,
kesadaran berbangsa dan bernegara dan memberikan kemampuan awal bela negara
PPBN bukan pelajaran berdiris sendiri, tetapi merupakan rangkaian materi ajar untuk
membina kesadaran bela negara yang terjalin dalam mata pelajaran sepertiPendidikan
Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Kepramukaan
Pengertian ancaman
Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan baik dari dalam maupun luar negeri yang dinilai
membahyakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara dan keselamatan segenap bangsa
Jenis ancaman itu dibedakan menjadi dua yaitu :
a. Ancaman militer
Ancaman militer adalah ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata yang
terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara
Ancaman militer yaitu ancaman yang dihadapi oleh TNI
Yang termasuk ancaman militer antara lain :
- teror bersenjata
- agresi
- pelanggaran wilayah menggunakan kapal atau pesawat non komersial
- pemberontakan bersenjata
- perang saudara
- spionase
- sabotase
b. Ancaman non militer yang dihadapi oleh lembaga pemerintahan di luar bidang pertahanan :
- penyalahgunakan narkoba
- korupsi, kolusi dan nepotisme
- perusakan lingkungan
- kebodohan
- kemiskinan
- lunturnya persatuan dan kesatuan bangsa
- derasnya arus budaya asing masuk ke Indonesia sebagai dampak globalsiasi
Usaha pembelaan negara memiliki arti yang sangat penting karena usaha pembelaan negara
akan dapat :
a. mewujudkan keamanan dan ketertiban di seluruh wilayahnegara
b. menjamin kelancaran penyelenggaraan pemerintahan
c. mendorong kelancaran pelaksanaan pembangunan nasional
d. meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air dan bangsa
e. memangkitkan semangat kepahlawanan terutama berkorban untuk bangsa dan negara
f. menjamin stabilitas nasional
g. menanggulangi berbagai ancaman yang datang dari dalam maupun luar negeri
Usaha pembelaan negara untuk mengharumkan nama Bangsa Indonesia di Mata Dunia
a. Bidang olah raga : tim bulutangkis berhasil merebut medali di olimpiade/kejuaraan
bulutangkis dunia
b. Bidang seni : mengikuti festival di tingkat dunia, termasuk festival film
c. Bidang iptek : kegigihan pelajar menyabet juara Olimpiade Matematika dan fisika tingkat
dunia
d. Seni suara : beberapa penyanyi menyabet juara di festivl tingkat dunia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN