RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

VIROLOGI

Oleh:
ANTHOFANI FARHAN S.Pd.,M.Si

PROGRAM STUDI D-III ANALIS KESEHATAN

STIKES INSAN CENDEKIA MEDIKA
JOMBANG
2018
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : DIII Analis Kesehatan
MATAKULIAH : Virologi
KODE MATAKULIAH : 05ACVRG
SKS : 2 SKS
SEMESTER : V/2018
MATAKULIAH PRASYARAT : Biologi molekuler dan sel
DOSEN PENGAMPU : Anthofani Farhan S.Pd.,M.Si
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Melakukan isolasi, identifikasi, dan analisis virus

Bentuk PENILAIAN
pembelajaran
Pertemuan Kemampuan Akhir MATERI
INDIKATOR (metode dan Referensi
Ke yang direncanakan POKOK
pengalaman
Jenis Kriteria Bobot
belajar)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 dan 2 Memahami dasar- 1. Mahasiswa dapat 1. Dasar-dasar  Ceramah Tes Kebenaran 5%
dasar virologi Menyebutkan virologi  presentasi tulis pemahaman
konsep dasar virus 2. Morfologi;  Tanya jawab tentang
2. Mahasiswa dapat 3. Klasifikasi konsep dasar
menjelaskan Jenis virus virologi
morfologi virus
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan
klasifikasi virus
4. Mahasiswa dapat
menjelaskan
morfologi virus
5. Mahasiswa dapat
menyebutkan jenis
 virus

3 dan 4 Mampu Melakukan 1. Mahasiswa dapat 1.Sifat virus;  Ceramah Tes Ketepatan 10%
pengendalian virus, isolasi virus 2.Cara  presentasi tulis menguraikan
mejelaskan siklus 2. Mahasiswa penularan  Tanya jawab tentang
hidup, dan mengidentifikasi virus; isolasi,
pencegahan serta virus 3. Gejala klinik identofikasi
pengobatan infeksi 3. Mahasiswa dapat virus; dan analisis
virus (C2) menganalisis virus 4. Cara virus
diagnose
virus
5 dan 6 Mahasiswa dapat 1. Menjelaskan daya 1. Patogenitas  Diskusi Tes Ketepatan 10%
membandingkan patogenitas virus virus (examples tulis membanding
komponen dalam 2. Mahasiswa mampu 2. Pengendalia not kan
sistem imun adaptif menjelaskan n Virus examples) pengobatan
(sel B dan sel T) pengendalian virus 3. Patogenitas  Tanya jawab dan
3. Menyebutkan cara virus  Ceramah pencegahan
penularan virus terhadap virus
melalui siklus manusia dan
hidupnya hewan
4. Mahasiswa mampu 4. Siklus hidup
menjelaaskan dan dan cara
menguraikan siklus penularan
hidup virus virus
5. Mahasiswa mampu 5. Pencegahan
mencegah dan dan
mengobati akibat pengobatan
inveksi virus infeksi virus

7 Melakukan diagnosis 1. Mahasiswa 1. Gejala klinik  Diskusi Tes Kebenaran 5%

 dan analisis virus ciri mampu melakukan 2. Pemeriksaan  Ceramah tulis perbandingan
infeksi virus isolasi virus laboratorium  Tanya jawab perbedaan
2. Mahasiswa ciri ciri
mampu infeksi suatu
melakukanidentifi virus
kasi virus
3. Mahasiswa
mampu
melakukananalisis
jenis virus
Mahasiswa
mampu
mendiagnosa
penyakit karena
virus
8 dan 9 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dapat 6 Macam tes  Diskusi Tes Kebenaran 10%
Melakukan menjelaskan serologi  presentasi tulis pemahaman
pemeriksaan serologi pemeriksaan 7 Kelebihan  Tanya jawab tentang
dalam isolasi, serologi dan perbedaan
identifikasi, dan 2. Mahasiswa dapat kekurangan jenis-jenis
analisis virus menyebutkan jenis tes virus
pemeriksaan bedasarkan
serologi uji serologi
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan
kekurangan
pemeriksaan
serologi
4. Mahasiswa dapat
menjelaskan
 kelebihan
pemeriksaan
serologi
10 Mahasiswa mapu 1. Mahasiswa dapat 1) Jenis  Diskusi Tes Kebenaran 5%
Melakukan menjelaskan jenis spesimen  Ceramah tulis pemahaman
penanganan spesimen (C1) 2) Penanganan  Tanya jawab tentang
spesimen dalam 2. Mahasiswa dapat spesimen penngan
isolasi, identifikasi, menjelaskan 3) Transportasi specimen
dan analisis virus penangan (C1) spesimen virus
3. Mahasiswa dapat 4) Bahan
menjelaskan pengawet
transportasi 5) Cara isolasi
spesimen (C1) spesimen
4. Mahasiswa dapat
menjelaskan jenis
bahan pengawet
(C1)
5. Mahasiswa mampu
menjelaskan cara
isolasi specimen
(C1)
11 dan 12 Mahasiswa mampu 1. Melakukan 1. Pengecata  Diskusi Tes Ketepatan 10%
Melakukan pemeriksaan virus n Seller’s (examples tulis membanding
pemeriksaan virus secara mikroskopis 2. Pengecata not kan ciri
secara mikroskopis (C1) n Giemsa examples) pengecatan
dalam isolasi, 1. Mahasiswa 3. Pengecata  Ceramah pemeriksaan
identifikasi, dan mampu melakukan n Gispeer  Tanya jawab virus
analisis virus (C4) pengecatan 4. Pengecata
Seller’s (C2) n
2. Mahasiswa mampu Machiave
 melakukan llo
pengecatan (C2)
3. Mahasiswa mampu
melakukan
pengecatan Giemsa
(C2)
Mahasiswa
mampu melakukan
pengecatan
Machiavello (C2)
13 dan 14 Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dapat 1. Teknik  Ceramah Tes Kebenaran 10%
Melakukan tehnik menjelaskan kultur Kultur  Presentasi tulis penguraian
pembuatan kultur jaringan (C1) Jaringan  Tanya jawab tentang
jaringan dalam 2. Mahasiswa dapat 2. Macam tehnik kultur
isolasi, identifikasi, menjelaskan kultur jaringan
dan analisis virus macam kultur jaringan
(C2) jaringa n (C1) 3. Pembuatan
3. Mahasiswa dapat kultur
melakukan kultur jaringan
jaringan (C1)
4. Mahasiswa mampu
Membuat kultur
jaringan (C2)
REFERENSI:
1. Baratawidjaja, K. G., & Rengganis I. (2013).Imunologi Dasar Edisi ke-10. Jakarta: FK Universitas Indonesia, 2-618.
2. Murphy, K dan Weaver, C. (2016). Janeway's immunobiology. Garland Science
3. Irianto koes. Mikrobiologi menguak dunia mikroorganisme. Bandung
4. Volk, Wesley dan Wheler Margaret.1990. Mikrobiologi Dasar Edisi kelima jilid 2.Jakarta : Erlangga.
Surabaya, 2 Maret 2018
Dosen Pengampu Matakuliah

Anthofani Farhan S.Pd.,M.Si