MENERAPKAN TEKNIK PERGERAKAN KAMERA BERDASARKAN UKURAN (FRAMING) DAN SUDUT

PANDANG (ANGLE) KAMERA

Praktik : Mampu Menerapkan teknik pergerakan kamera berdasarkan ukuran (framing)

Kelompok : ................................................
Anggota : ................................................

1. Instruksi
1. Buatlah kelompok dengan anggota @4 Siswa (Sutradara, Kameramen, 2 Aktor)
2. Dengan Alokasi waktu 10 menit rekamlah video pendek berdurasi maksimal 3 menit
dengan menerapkan
a. 2 teknik pergerakan kamera,
b. 3 ukuran (Framing) pada pengambilan gambar
c. 3 sudut pandang (angle) kamera

2. Tujuan
Melakukan teknik pergerakan kamera dengan tepat dan benar
Melakukan teknik pergerakan kamera berdasarkan ukuran (framing) kamera
dengan tepat dan benar
Melakukan teknik pergerakan kamera berdasarkan sudut pandang (Angle) kamera
dengan tepat dan benar

3. Alat dan Bahan

Alat Pembelajaran :
1. Alat Tulis
2. Kamera Smartphone
3. LCD Proyektor

4. Langkah Kerja
 Diskusikan rencana video yang akan dibuat bersama anggota kelompok dengan
memperhatikan teknik pergerakan kamera yang telah dipelajari, alokasi waktu, dan
durasi video
 Mengecek kinerja kamera Smartphone
 Mengatur eksposure kamera sehingga mendapatkan gambar yang maksimal
 Sutradara mengarahkan kameramen dan aktor pada posisi yang sudah
direncanakan
 Aktor melakukan tugasnya dan kameramen merekam gambar sesuai arahan aktor
 Gunakan tombol pause untuk memberikan jeda antar scene
 Simpan hasil gambar yang telah direkam untuk dipresentasikan
 Catatlah hasilnya pada jobsheet ini

1|P age
 a. Tahap persiapan (fase 1)
Siapkan alat dan bahan :
 Kamera smartphone, alat tulis
b. Mendesain proyek (fase 2)
Ide cerita
Kategori : ...........................................................................
Sinopsis : ................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Pemain : ................................................................................................................
................................................................................................................
c. Menyusun jadwal (fase 3)

Kegiatan Waktu/durasi

d. Monitoring (fase 4)

Kegiatan Keterangan
a. Penggunaan alat dan bahan
b. Kemampuan menggunakan kamera
c. Ketepatan Pergerakan Kamera

d. Ketepatan Pergerakan Kamera berdasarkan Framing

e. Ketepatan Pergerakan Kamera berdasarkan Angle

2|P age
 e. Penilaian Hasil Proyek (fase 5)
Sudut
Pergerakan Ukuran Nilai
NamaSiswa/ Pandang (Jumlah
No Kamera (Framing) Skor/12
Kelompok (Angle) ) * 100
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
n
 Indikator Penilaian Keterampilan
1) Pergerakan Kamera
a) Video menggunakan 2 pergerakan kamera yang benar dan sesuai skor 4
b) Video menggunakan 2 pergerakan kamera yang benar namun tidak sesuai skor 3
c) Video menggunakan 1 pergerakan kamera yang benar dan sesuai skor 2
d) Video menggunakan 1 pergerakan kamera yang benar namun tidak sesuai skor 1
2) Ukuran (Framing/Shotsize)
a) Video menggunakan 3 Shot Size yang benar dan sesuai skor 4
b) Video menggunakan 3 Shot Size yang benar namun tidak sesuai skor 3
c) Video menggunakan 2 Shot Size kamera yang benar dan sesuai skor 2
d) Video menggunakan kurang dari 2 Shot size yang benar/sesuai skor 1
3) Sudut Pandang (Angle)
a) Video menggunakan 3 Angle yang benar dan sesuai skor 4
b) Video menggunakan 3 Angle yang benar namun tidak sesuai skor 3
c) Video menggunakan 2 Angle kamera yang benar dan sesuai skor 2
d) Video menggunakan kurang dari 2 Angle yang benar/sesuai skor 1

f. Evaluasi (fase 6)
 Guru dan peserta didik menyimpulkan materi yang telah dibahas
 Guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi dari kegiatan pembelajaran yang
telah dilakukan
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal lain yang masih
belum jelas

Catatan (Note)

SISWA SMK KHOIRIYAH HASYIM GURU MATA PELAJARAN

3|P age