5.

2 INDIVIDU GLOKAL

STANDARD STANADARD PERINCIAN

KANDUNGAN (SK) PEMBELAJARAN (SP)
Definisi : mampu berdaya saing di peringkat global
(antarabangsa), tetapi berakar umbi atau berpegang
teguh pd jati diri lokal (tempat tumpah darah
sendiri). (Kamus Pelajar Edisi Kedua)

Mempunyai ciri-ciri seperti

 Adat dan budaya tetap diamalkan
5.2.1 Menjelaskan walaupun berada di luar negara
ciri individu glokal  Berpegang teguh kepada ajaran agama
dan budaya bangsa walaupun di mana
berada
 Tetap meneruskan tradisi keluarga
walaupun mempunyai status qou yang
tinggi

 Rajin berusaha, tidak mudah putus asa,

bersemangat tinggi, patriotisma contoh
Datuk Nicol Ann David, Dato Michael Yeoh
5.2.2 Mengenal pasti  Sentiasa menjaga nama negara contoh
sikap individu glokal. pelajar yang belajar di luar negara
 Mengharumkan nama negara contoh
Dato Seri Siti Nurhaliza, Datuk Lee Chong
Wei
5.2 INDIVIDU  Menjadi ikon negara – dapat dicontoh
BERKEPERIBADIAN oleh generasi muda
MULIA  Mengharumkan nama negara –
5.2.3 Menghuraikan
membawa nama Malaysia terkenal di
kepentingan menjadi
mata dunia
individu glokal
 Memotivasikan individu lain – beri
semangat generasi muda ikut jejak

 Nama negara tercemar

5.2.4 Meramalkan
 Menjatuhkan maruah diri, keluarga dan
kesan sekiranya
negara
individu tidak
 Adat dan tradisi akan dilupakan
bersikap glokal.
 Identiti bangsa akan pupus
5.2.5  Gembira kerana dapat mengekalkan jati
Mengekspresikan diri dalam diri
perasaan apabila  Bangga kerana menjadi duta kepada
bertindak sebagai negara
individu glokal.
 Mematuhi peraturan agama, adat resam
dan budaya
5.2.6 Mengamalkan
 Mengamalkan norma masyarakat
sikap individu glokal
setempat.
dalam kehidupan
 Tidak malu mempertahankan tradisi
harian.
budaya bangsa.
7.1 PENGLIBATAN DIRI DALAM PROGRAM KOMUNITI BERSAMA-SAMA BADAN KERAJAAN DAN
BADAN BUKAN KERAJAAN

STANDARD STANADARD PERINCIAN

KANDUNGAN (SK) PEMBELAJARAN (SP)
Badan kerajaan : JPAM, Rukun Tetangga,
kementerian Kesihatan Malaysia, Kementerian
Pengajian Tinggi, Kementerian Pembangunan
Wanita, Keluarga dan Masyarakat Malaysia,
Badan Bukan Kerajaan : Mercy, St John, Makna,
Puteri Islam, BBSM, Aman Malaysia, Pengakap

Contoh program komuniti yang boleh

7.1.1 Memberi contoh dilaksanakan bersama-sama badan kerajaan
program komuniti yang atau badan bukan kerajaan :
boleh dilaksanakan a) Misi Kemanusian Dalam dan Luar Negara
bersama-sama badan b) Program Khidmat Komuniti / Khidmat
kerajaan atau badan Masyarakat
bukan kerajaan c) Program Sekolah Angkat / Sekolah
Kluster Kecemerlangan
d) Program Inovasi Sosial / Inovasi
Komuniti
7.1 PENGLIBATAN e) Program Pembangunan Komuniti
DIRI DALAM f) Hari Terbuka Komuniti
PROGRAM g) Ekspo/ Pameran/ Demonstrasi
KOMUNITI Program Jati Diri
BERSAMA-SAMA
BADAN KERAJAAN  Cara melaksanakan program komuniti:
i. Perancangan
DAN BADAN BUKAN  Membuat perancangan dengan menetapkan
KERAJAAN objektif yang jelas, tadbir urus, perundangan,
proses, peranan pihak berkepentingan dan
jangkaan hasil yang diharapkan.
ii. Kumpulan Sasaran
 Mengiktiraf komuniti sasaran sebagai sebuah
entiti yang boleh dikenalpasti dan dihormati
7.1.2 Mengenal pasti dalam menangani isu yang releven dengan
cara melaksanakan kesejahteraan masyarakat dan entiti budaya
mereka.
program komuniti
iii. Mekanisme Penyampaian
bersama-sama badan
 Memudahcara penglibatan bersama secara
kerjaan atau badan melibatkan semua rakan komuniti di semua
bukan kerajaan peringkat inisiatif.
iv. Kelestarian
 Memastikan kelangsungan hubungan
kerjasama bagi jangka masa panjang dan
berterusan sesama rakan komuniti melalui
strategi dan pelan pembangunan dengan
memberi kuasa kepada kumpulan sasar.
v. Nilai dan Budaya
 Mencapai tahap libatsama komuniti yang
tulen, telus dalam semua tindakan,
 STANDARD STANADARD PERINCIAN
KANDUNGAN (SK) PEMBELAJARAN (SP)
7.1.2 Mengenal pasti  bertanggungjawab, amanah dan fokus
cara melaksanakan melalui usaha mengintegrasikan
program komuniti pengetahuan dan menggalakkan
bersama-sama badan pemindahan ilmu yang bermanfaat
kepada semua kumpulan sasar
kerjaan atau badan
bukan kerajaan
 Penuhi keperluan sosial rakyat
 Memobilisasikan sumber untuk
7.1.3 Menghuraikan
mensejahterakan komuniti
kepentingan
 Mengadakan kolaborasi dalam
melaksanakan program
tangani masalah dan defisit
komuniti bersama-sama
keperluan
badan kerajaan atau
 Memberi pengetahuan dan
badan bukan kerajaan.
7.1 PENGLIBATAN kemahiran asas kepada masyarakat
DIRI DALAM
PROGRAM 7.1.4 Meramal implikasi  Maklumat tidak dapat
kurang penglibatkan disebarluaskan
KOMUNITI
dalam program komuniti  Sumber bantuan terbatas dan terhad
BERSAMA-SAMA
bersama-sama badn kepada maklumat yang diperoleh
BADAN KERAJAAN kerajaan atau badan  Program tidak dapat mencapai
DAN BADAN BUKAN bukan kerajaan. sasaran
KERAJAAN 7.1.5 Mengekspresikan  Gembira kerana dapat
perasaan apabila menyumbangkan khidmat bakti sam
melibatkan diri dalam ada melalui tenaga, masa dan
program komuniti kewangan
bersama-sama badan  Bangga kerana boleh memberi
kerajaan dan badan sumbangan kepada komuniti.
bukan kerajaan.
 Menyertai gerak kerja kokurikulum.
7.1.6 Melibatkan diri
 Menyertai program sukarelawan
dalam program komuniti
menjaga keselamatan taman.
bersama-sama badan
 Mengikuti saranan atau maklumat
kerajaan atau badan
yang disampaikan dalam kempen
bukan kerajaan dalam
dan program seperti cegah aedes.
kehidupan harian.