IDENTITAS

Nama Program Studi : Biologi

Nama Matakuliah : Fisiologi Hewan Manusia
Kode Matakuliah : NBIO 6410
Semester : Gasal
Sks/ Js : 4 sks/6 js
Nama Dosen Pengampu : Dr. Abdul Gofur, M.Si
Dr. Sri Rahayu Lestari, M.Si.
Hendra Susanto, M.Kes.Ph.D
Siti Imroatul Maslikah, S.Si., M.Si

SCPL Menguasai konsep teoritis biologi dasar secara terintegrasi dengan

menggunakan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif untuk
menganalisis berbagai permasalahan di bidang biologi
CPMK 1. menguasai konsep, prinsip, dan prosedur bidang fisiologi hewan dan
manusia yang terintegrasi dengan konsep dasar fisiologi sel, biokimia
dan struktur perkembangan makhluk hidup.
2. Mampu merancang penyelidikan secara mandiri, kreatif dan inovatif
dengan menemukan, menganalisis, dan memecahkan permasalahan di
bidang fisiologi hewan dan manusia secara komprehensif. (??)
3. Mampu mengaplikasikan teknologi bidang fisiologi hewan dan manusia
untuk menghasilkan data yang akurat dan akuntabel bagi keperluan
prognosis, diagnosis dan pemecahan masalah bidang fisiologi
melalui pendekatan berbasis riset.
Sub-CPMK 1.1. Menganalisis tentang lingkungan internal, lingkungan eksternal hewan
bersel satu dan multiseluler serta mendeskripsikan cairan antar sel
(CAS), cairan intrasel (CIS) dan cairan ekstraseluler (CES),
mendeskripsikan homeostasis, umpan balik negative dan positif dan
gangguan homeostasis
1.2. menganalisis mekanisme terjadinya potensial aksi, perambatan impuls
jarak pendek dan panjang, mekanisme kerja sinaps
2.1. Memecahkan masalah sederhana terkait konsep terpicunya potensial
 aksi
3.1 Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat terkait
fisiologi sistem saraf
1.3. Menganalisis mekanisme terjadinya gerak pada invertebrata dan
vertebrata
2.2. Memecahkan masalah sederhana terkait fisiologi gerak yang
melibatkan protein kontraktil dan sistem saraf
3.2. Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat terkait
fisiologi gerak
1.4. Menganalisis mekanisme terjadinya proses mengindera pada hewan
dan manusia
2.3.Memecahkan masalah sederhana terkait konsep mengindera
3.3. Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat terkait
fisiologi penginderaan
1.5. Menganalisis fisiologi koordinasi terkait hormon
2.4. Memecahkan masalah sederhana terkait kelaian yang diakibatkan oleh
kekurangan dan kelebihan hormon pada hewan dan manusia.
3.4. Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat terkait
fisiologi koordinasi sistem hormon
1.6. Menganalisis fisiologi pencernaan pada invertebratadan vertebrata
2.5. Memecahkan masalah sederhana terkait fisiologi pencernaan
3.5. Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat terkait
fisiologi pencernaan
1.7. menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pertukarn gas pada
hewan dan manusia
2.6. Mampu memecahkan masalah sederhana terkait gangguan sistem
repirasi
3.6. Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat
fisiologi respirasi
1.8. menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi sirkulasi pada
invertebrata dan vertebrata
2.7. Mampu memecahkan menemukan masalah sederhana terkait fisiologi
sirkulasi
3.7. Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat terkait
 fisiologi fisiologi sirkulasi
1.9. menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi osmoregulasi
invertebrata dan vertebrata
2.8. Mampu memecahkan menemukan masalah sederhana terkait fisiologi
osmoregulasi dikaitkan dengan sistem ekskresi yang dimiliki hewan
3.8. Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat terkait
fisiologi osmoregulasi dan eksresi
1.10. menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi termoregulasi pada
hewan
2.9. Mampu memecahkan menemukan masalah sederhana terkait fisiologi
termoregulasi dikaitkan dengan pengaturan suhu tubuh hewan
3.9. Mengaplikasikan teknologi untuk mendapatkan data yang akurat terkait
termoregulasi

RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER

Perte- Kode Sub CPMK Deskripsi Isi/ Pengalaman Belajar Sumber Penilaian
muan CPMK Materi Offline Online Belajar
Sinkron Asinkron (kode)
1 1 (1.1) Homeostasis: Mahasiswa http://e- Laporan
Lingkungan internal menganalisis fenomena learning.um.ac.id/ kemampuan
dan eksternal hewan tentang data-data ogin/index.php dalam dalam
bersel satu dan perubahan suhu pada (1)(2) (3) menyelesaikan
multiseluler, Cairaran manusia dan hewan di masalah
antar Sel (CAS). darat sehingga mampu
Cairan Intraseluler memecahkan masalah
(CIS), cairan sederhana terkait
ekstraseluler (CES), konsep homeostasis
pengendalian yang diberikan oleh
homeostasis. dosen
 2-3 (1)(2)(3) (1.2)(2.1)(3.1) Sistem Saraf: Mahasiswa - Mahasiswa Tes kognitif,
Sistem saraf menganalisis artikel memanfaatkan kemampuan
Avertebrata: Fisiologi tentang kasus kelainan teknologi dalam dalam
Hydra, Planaria, saraf sehingga mampu informasi untuk menyelesaikan
Annelida, Serangga. memecahkan masalah menyelesaikan masalah
Sistem saraf pada sederhana terkait masalah yang Produk berupa
vertebrata: sistem konsep terpicunya diberikan sediaan
saraf tepi, sistem saraf potensial aksi yang dosen terkait sediaan katak
otonom, sistem saraf diberikan oleh dosen dengan konsep yang
somatik. Fisiologi fisiologi saraf mengalami
saraf: potensial Mahasiswa membuat single pith dan
membran, sediaan sistem saraf double pith
depolarisasi, pusat pada katak
repolarisasi, potensial sehingga memahami
aksi (impuls saraf), konsep sistem saraf
sinaps. Didukung pusat sebagai
oleh kegiatan pengendali gerak
praktikum : sistem refleks, iritabilitas otot
saraf pusat sebagai dan saraf
pengendali gerak
refleks, iritabilitas
otot dan saraf
4-5 (1)(2)(3) (1.3)(2.2)(3.2) Sistem Otot dan Mahasiswa Mahasiswa (1)(2) (3) (4) (11) Tes kognitif,
Gerak: menganalisis kasus mampu kemampuan
Gerak amuboid, gerak yang diberikan dosen memanfaatkan dalam dalam
silia dan flagela. tentang berbagaii teknologi menyelesaikan
Kekhususan otot aktivitas gerak hewan informasi untuk masalah
Avertebrata: otot invertebrata dan menyelesaikan
bivalvia, otot terbang vertebrata sehingga masalah yang
serangga. Fisiologi mampu menyelesaikan diberikan
aktivitas otot, pola problem ttg fisiologi dosen terkait
umum kontraksi otot gerak pada hewan serta dengan konsep
rangka. Dasar mampu fisiologi sistem
molekuler kontraksi. mengkomunikasikan gerak terkait
Dasar pengendalian hasil penyelesaian dengan protein
saraf dalam kontraksi. masalah yang diberikan kontraktil
Didukung oleh berdasarkan analisis
praktikum elastisitas yang telah dibuat
dan ekstensibilitas
 otot polos dan otot Mahasiswa membuat Produk
lurik, iritabitilas otot sediaan otot dan saraf membuat
dan saraf sehingga mampu sediaan otot
menganalisis saraf, serta
mekanisme fisiologi sediaan otot
gerak. Mahasiswa polos dan otot
mampu membuat lurik
sediaan otot polos dan
otot lurik untuk
menjelaskan perbedaan
elastisitas dan
ekstensibilitas otot
polos dan otot lurik
6 (1)(2)(3) (1.4)(2.3)(3.3) Panca indra Mahasiswa Mampu (1)(2) (3) (4) (11 Tes kognitif
Reseptor, sensasi, menganalisis kasus memanfaatkan dalam
indra umum, (indra kelainan pada mata dan teknologi menyelesaikan
sakit, indra peraba) telinga sehingga informasi untuk masalah terkait
indra khusus mampu memecahkan menyelesaikan fisiologi
(pengecap; pembau, masalah sederhana masalah yang mengindera
penglihatan, terkait fisiologi diberikan
keseimbangan). mengindera yang dosen terkait
Didukung dengan diberikan oleh dosen dengan fisiologi
praktikum sensasi penginderaan
indra
7 (1)(2) (1.5)(2.4)(3.4) Hormon Daring membahas (1)(2) (3) (4) (11 Tes kognitif
Hormon avertebrata: tentang gangguan dalam
perbedaan dan sistem hormon menyelesaikan
persamaan sistem masalah sederhana masalah
hormon pada terkait fisiologi fisiologi
vertebrata dan gangguan hormon pencernaan
avertebrata, hormon dan mengaitkan
ganti kulit pada dengan fisiologi
serangga Kelenjar koordinasi
endokrin, mekanisme Mengkomunikasikan
kerja hormon, hasil analisis dan
hipotalamus, hipofisis, memilih
tiroid, paratiroid, penyelesaian yang
adrenal, pankreas, tepat.
ovarium, testes,
 pineal, timus dan
jaringan endokrin yang
lainnya.
Hormon vertebrata:
hubungan fungsional
sistem saraf dan
sistem hormon, fungsi
hormon secara umum,
klasifikasi hormon,
pengaturan sekresi
hormon, mekanisme
sekresi hormon, Mahasiswa membuat
mekanisme kerja sediaan jantung dari
hormon pada sel katak sehingga dapat Unjuk kerja
target, regulasi menganalisis pengaruh memberikan
hormon. berbagai hormon perlakuan
Didukung oleh tertentu (Adrenalin, berbagai
praktikum kontraksi AcTH) menganalisis hormon pada
otot jantung yang kerja jantung dan kerja jantung
menggunakan hormon yang terlibat di
beberapa hormon. aktivitas kerja jantung
8 (1)(2) (1.6)(2.5)(3.5) Pencernaan Mahasiswa Mahasiswa (1)(2) (3) (4) (11 Tes kognitif
makanan menganalisis artikel memanfaatkan dalam
Fisiologi pencernaan tentang gangguan teknologi menyelesaikan
pada hewan sistem pencernaan informasi untuk masalah
vertebrata dan pada manusia sehingga menyelesaikan fisiologi
avertebrata. dapat menyelesaikan masalah yang pencernaan
Didukung oleh problem sederhana dan diberikan
praktikum mengkomunikasikannya dosen terkait
pencernaan terkait fisiologi dengan fisiologi
makanan pada gangguan pencernaan pencernaan
Paramaecium, dan dengan tepat
Pengaruh kerja
enzim terhadap pH Unjuk kerja
Mahasiswa membuat mengamati
dan melakukan perubahan
pengamatan perubahan enzim yang
enzim yang terlibat terlibat dalam
dalam pencernaan proses
 makanan pada pencernaan
Paramaecium, dan makanan pada
Pengaruh kerja enzim Paramaecium
terhadap pH dengan teliti

9 (1)(2) (1.7)(2.6)(3.6) Sistem Pertukaran Mahasiswa Mampu (1)(2) (3) (4) (11 Tes kognitif
Gas: menganalisiis data memanfaatkan dalam
Pernafasan pada tentang berbagai jumlah teknologi menyelesaikan
hewan sederhana, respirasi pada hewan di informasi untuk masalah
pernafasan di dalam lingkungan yang menyelesaikan fisiologi
air, pernafasan di berbeda sehingga masalah yang respirasi
darat (dan alat mahasiswa mampu diberikan
pernafasan tambahan: menyelesaikan dosen tentanf
kantung udara pada problem sederhana fisiologi
burung, labirin pada terkait sistem respirasi
ikan rawa). Transport pertukaran gas
oksigen dan dikaitkan dengan
karbondioksida. fisiologi sirkulasi yang
Afinitas dan kapasitas diberikan pada lembar
oksigen. Regulasi kerja
pernafasan. Ventilasi Mahasiswa mampu
paru, volume paru, mengkomunikasikan
pertukuran gas hasil analisis dan
pernapasan, respirasi memilih penyelesaian
internal dan eksternal, yang tepat.
pengendalian
respirasi, regulasi Terampil menggunakan Unjuk kerja
pusat respirasi alat respirasi sederhana tentang
Didukung oleh pada serangga dan penghitungan
praktikum dengan praktikum Respirasi kadar CO2
menggunakan alat pada manusia yang
respirasi sederhana dihasilkan dari
pada serangga dan ekspirasi
praktikum Respirasi melalui titrasi
pada manusia
10-12 (1)(2) (1.8) (2,7)(3,7) Sistem Sirkulasi: Mahasiswa mencari Daring membahas Mampu (1)(2) (3) (4) (11 Tes kognitif
(3) Sirkulasi terbuka dan dan menyelesaikan tentang gangguan memanfaatkan dalam
tertutup, sirkulasi pada problem sederhana sistem sirkulasi teknologi menyelesaikan
berbagai vertebrata, yang ditemui di dikaitkan dengan informasi untuk masalah
fisiologi kontraksi otot masyarakat terkait problem yang mencari dan fisiologi
jantung vertebrata dan fisiologi sirkulasi. dialami oleh menyelesaikan sirkulasi
faktor yang Mengkomunikasikan masyarakat masalah yang
mempengaruhi masalah, hasil analisis yang Tes unjuk kerja
denyutannya, dan memilih ditemukan di membuat
pengendalian saraf penyelesaian yang masyarakat himbauan
pada kerja jantung. tepat problem yang terkait fisiologi hidup sehat
Siklus jantung, suara ditemukan sirkulasi untuk
jantung, cadangan masyarakat
jantung, pengendalian Terampil membuat untuk
jantung, pengendalian sediaan jantung dari mencegah
vasomotor, prinsip katak kontraksi, teliti penyakit
aliran darah, membuat sediaan metabolik
pengendalian tekanan larutan ion yang terkait sistem
darah, pengukuran berpengaruh terhadap sirkulasi
tekanan darah, respon aktifitas kelistrikan
kebal (antigen, jantung
antibodi, reaksi
antibodi, sistem Mahasiswa membuat
komplemen), sediaan plasma oksalat
autoimunitas, fisiologi dan teliti dalam
hemostasis, gol darah, menganalisis komposisi
cairan interstial dan darah dan
limfe,
ketidakseimbangan
homeostasis darah.
Didukung oleh
praktikum kontraksi
otot jantung,
komposisi darah dan
mikrosirkulasi. Suara
jantung dan denyut
nadi serta tekanan
darah. Kadar Hb,
golongan darah dan
jumlah sel darah
(merah dan putih).
13-14 (1)(2)(3) (1.9)(2.8)(3.8) Ekskresi dan Mahasiswa mencari Mampu (1)(2) (3) (4) (11 Tes kognitif
Osmoregulasi: dan menyelesaikan memanfaatkan dalam
Pengertian problem sederhana teknologi menyelesaikan
osmokonformitas dan terkait osmoregulasi informasi untuk masalah
osmoregulasi. Prinsip- mencari dan osmoregulasi
prinsip dasar Mahasiswa mampu menyelesaikan
osmoregulasi: mengkomunikasikan masalah yang
hiperosmotik, masalah, hasil analisis yang
hipoosmotik, dan memilih ditemukan
isoosmotik. penyelesaian yang terkait
Osmoregulasi pada tepat pada problem osmoregulasi
avertebrata: air laut, yang ditemukan
air tawar, dan air
payau. Fungsi vakuola Mahasiswa Terampil
kontraktil dan alat dalam menyiapkan
ekskresi avertebrata sediaan darah dan
dalam osmoregulasi. larutan yang dengan
Osmoregulasi pada sifat tertentu
vertebrata air: ikan air
laut, ikan air tawar,
ikan berpindah
medium. Vertebrata
darat: fungsi ginjal,
paru-paru dan kulit
pada vertebata.
Unit fungsional ginjal,
fisiologi ginjal, filtrasi
glomerulus, kerja
tubulus, mekanisme
pengenceran dan
pemekatan urin.
Pengasaman urin,
mekanisme Buffer
untuk pengendalian
pH cairan tubuh,
mekanisme
pemertahankan
volume cairan ekstra
sel, diuresis, susunan
 urin, berkemih
Didukung oleh
praktikum toleransi
osmotik sel darah
merah dan urinalisis.

15 (1)(2) (1.10)(2.9)(3.9) Termoregulasi: Mencari dan Mampu (1)(2) (3) (4) (11 Tes kognitif
Pengertian menyelesaikan problem memanfaatkan dalam
termoregulasi, sederhana terkait teknologi menyelesaikan
termokonformitas. termoregulasi informasi untuk masalah
Termoregulasi pada Mengkomunikasikan mencari dan termoregulasi
hewan poikilotermik, masalah, hasil analisis menyelesaikan
homoiotermik dan dan memilih masalah yang
heterotermik. Respon penyelesaian yang yang
terhadap dingin dan tepat problem yang ditemukan
panas: termoregulasi ditemukan terkait
fisik, termoregulasi termoregulasi
kimia dan
termogenesis fisik,
termogenesis kimia.
Perkembangan hewan
homoiterm
Sumber Belajar:
1. Eckert, Roger, David Randall and George Augustine. 1988. Animal Physiology: Mechanism and Adaptations, Third Edition. New York: W.H. Freeman and Co
2. Silverthorn, Unglaub Dee., William C.O., MD, Claire W.G., Andrew, C.S., Bruce, R.J. 2010. Human Physiology an Integrated Approach. Pearson Benjamin
Cummings. New York.
3. Guyton, A.C. and Hall, J.E. 2005. Textbook of Medical Physiology. Eleventh Edition. Elsevier Inc, Philadelphia, USA.
4. Scanlon, V.C. and Sanders, T. 2007. Essentials of Anatomy and Physiology.Fifth Edition. Philadelphia. F.A. Davis.Company
5. Sherwood, Lauralee. 2010. Human Physiology: From Cells to Systems. 7th Edition. Brooks/Cole, Cengage Learning, USA
6. Seeley, Stephens & Tate. 2004. Anatomy and Physiology. Sixth Edition. The McGraw-Hill Companies, USA
7. Soewolo, 2000. Pengantar Fisiologi Hewan., Jakarta: Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah. IRBD Loan No.3979. Dirjen Dikti. Dirjen Dikti.
Departemen Pendidikan Nasional.
8. Soewolo, Basoeki S, Yudani T.1999. Fisiologi Manusia. Malang: IMSTEP-JICA, FMIPA, Universitas Negeri Malang.
9. Subiyanto, Tanpa Tahun. Fisiologi Hewan. IKIP Malang.
10. Tortora, G.D. & B. Derrickson. 2009. Principles of Anatomy and Physiology. 12th.ed. New York: John Willey & Sons Inc.
11. Wilson, James A. 1979. Principles of Animal Physiology, New York: MacMillan Publishing Co.
 PENGALAMAN BELAJAR
(Satuan Acara Perkuliahan)

Pertemuan CPMK/sub Aktivitas Belajar Penilaian

CPMK Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron
1 (1.1)(1.2) Mendiskusikan homeostasis dan Tes kognitif, kemampuan
(1.3) menganalisis masalah dalam dalam
homeostasis pada hewan dan menyelesaikan masalah
manusia
2 (2.1)(2.2) memecahkan masalah Mampu memanfaatkan teknologi Tes kognitif, kemampuan
sederhana terkait konsep informasi untuk menyelesaikan dalam dalam
terpicunya potensial aksi yang masalah yang diberikan dosen menyelesaikan masalah
diberikan oleh dosen terkait dengan konsep fisiologi
saraf
3 (2.3) membuat sediaan katak untuk Tes unjuk kerja dalam
memahami konsep sistem saraf membuat sediaan saraf
pusat
4 (3.1)(3.2) Menyelesaikan problem ttg Mampu memanfaatkan teknologi Tes kognitif, kemampuan
fisiologi gerak yang diberikan informasi untuk menyelesaikan dalam dalam
melalui lembar kerja yang masalah yang diberikan dosen menyelesaikan masalah
diberikan dosen. terkait dengan konsep fisiologi
sistem gerak terkait dengan
protein kontraktil
5 (3.3) membuat sediaan otot dan saraf Mampu memanfaatkan teknologi Tes kognitif, kemampuan
untuk menganalisis mekanisme informasi untuk menyelesaikan dalam dalam
fisiologi gerak masalah yang diberikan dosen menyelesaikan masalah
terkait dengan konsep fisiologi
sistem gerak terkait dengan
protein kontraktil
6 (4.3) membuat sediaan otot polos dan Mampu memanfaatkan teknologi Tes unjuk kerja dalam
otot lurik untuk menjelaskan informasi untuk menyelesaikan membuat sediaan otot
perbedaan elastisitas dan masalah yang diberikan dosen polos dan otot lurik
ekstensibilitas otot polos dan otot
lurik
7 (3.1)(3.2) Mengkomunikasikan hasil Mampu memanfaatkan teknologi Tes unjuk kerja
penyelesaian masalah yang informasi untuk menyelesaikan keterampilan
diberikan (tentang fisiologi gerak) masalah yang diberikan dosen berkomunikasi dalam
 berdasarkan analisis yang telah
dibuat
8 (4.1)(4.2) memecahkan masalah
sederhana terkait fisiologi
mengindera yang diberikan oleh
dosen
9 (4.3) Menggunakan berbagai media
untuk menganalsis fungsi dan
mekanisme penginderaan
10 (5.1)(5.2)
11 (5.3) membuat sediaan jantung dari
katak untuk menganalisis
pengaruh hormon tertentu untuk
kerja jantung
12 (6.1)(6.2) menyelesaikan problem yang
diberikan dosen melalui lembar
kerja
Mengkomunikasikan hasil
analisis dan memilih
penyelesaian problem yang
diberikan dengan tepat.
13 (6.3) mengamati perubahan enzim
yang terlibat dalam pencernaan
makanan pada Paramaecium,
dan Pengaruh kerja enzim
terhadap pH
14 (7.1)(7.2) Menyelesaikan problem
sederhana terkait sistem
pertukaran gas dikaitkan dengan
fisiologi sirkulasi yang diberikan
pada lembar kerja
memecahkan masalah
Mampu memanfaatkan teknologi Tes kognitif
informasi untuk menyelesaikan memecahkan masalah
masalah yang diberikan dosen
Tes kognitif
Daring membahas tentang Tes kognitif
gangguan sistem hormon masalah memecahkan masalah
sederhana terkait fisiologi
gangguan hormon dan mengaitkan
dengan fisiologi koordinasi
Mengkomunikasikan hasil analisis
dan memilih penyelesaian yang
tepat.
Tes unjuk kerja
Mampu memanfaatkan teknologi Tes unjuk kerja
informasi untuk menyelesaikan keterampilan
masalah yang diberikan dosen berkomunikasi dalam
memecahkan masalah
Tes unjuk kerja
Mampu memanfaatkan teknologi Tes unjuk kerja
informasi untuk menyelesaikan keterampilan
masalah yang diberikan dosen berkomunikasi dalam
memecahkan masalah
 Mengkomunikasikan hasil
analisis dan memilih
penyelesaian yang tepat.
15 (7.3) menggunakan alat respirasi Tes unjuk kerja
sederhana pada serangga dan merangkai peralatan
praktikum Respirasi pada dalam kegiatan respirasi
manusia
16 (8.1)(8.2) Daring membahas tentang Tes kognitif
gangguan sistem sirkulasi dikaitkan memecahkan masalah
dengan problem yang dialami oleh
masyaraka
17 (8.1)(8.2) Mencari dan menyelesaikan Mampu memanfaatkan teknologi Tes unjuk kerja
problem sederhana yang ditemui informasi untuk menyelesaikan keterampilan
di masyarakat terkait fisiologi masalah yang diberikan dosen berkomunikasi dalam
sirkulasi. memecahkan masalah
Mengkomunikasikan masalah,
hasil analisis dan memilih
penyelesaian yang tepat problem
yang ditemukan

18 (8.3) membuat sediaan jantung dari Tes unjuk kerja

katak kontraksi, teliti membuat keterampilan membedah
sediaan larutan ion yang dan menyediakan
berpengaruh terhadap aktifitas laruran
kelistrikan jantung
19 (8.3) membuat sediaan plasma oksalat Tes unjuk kerja
dan teliti dalam menganalisis
komposisi darah dan
20 (8.1)(8.2) Mencari dan menyelesaikan Mampu memanfaatkan teknologi Tes unjuk kerja
problem sederhana yang ditemui informasi untuk menyelesaikan keterampilan
di masyarakat terkait hemolimfe masalah yang diberikan dosen berkomunikasi dalam
Mengkomunikasikan masalah, memecahkan masalah
hasil analisis dan memilih
penyelesaian yang tepat problem
yang ditemukan

21 (8.1)(8.2) Daring membahas tentang Tes unjuk kerja

gangguan sistem sirkulasi dikaitkan keterampilan

22 (8.1)(8.2)
23 (9.1)(9.2) Mencari dan menyelesaikan
problem sederhana terkait
osmoregulasi dan ekskresi pada
hewan yang hidup di air dan di
darat
24 (9.1)(9.2) Mengkomunikasikan masalah,
hasil analisis dan memilih
penyelesaian yang tepat pada
problem yang ditemukan
dengan problem yang dialami oleh berkomunikasi dalam
masyarakat memecahkan masalah
membahas tentang gangguan
sistem sirkulasi dikaitkan dengan
problem yang dialami oleh
masyarakat
Mampu memanfaatkan teknologi Tes unjuk kerja
informasi untuk menyelesaikan keterampilan
masalah yang diberikan dosen berkomunikasi dalam
memecahkan masalah
Mampu memanfaatkan teknologi Tes unjuk kerja
informasi untuk menyelesaikan keterampilan
masalah yang diberikan dosen berkomunikasi dalam
memecahkan masalah

25 (9.1) (9.2) Menganalisis Unit fungsional Tes unjuk kerja

ginjal, fisiologi ginjal, filtrasi keterampilan
glomerulus, kerja tubulus, berkomunikasi dalam
mekanisme pengenceran dan memecahkan masalah
pemekatan urin. Pengasaman
urin, mekanisme Buffer untuk
pengendalian pH cairan tubuh,
mekanisme pemertahankan
volume cairan ekstra sel,
diuresis, susunan urin, berkemih
26 (9.3) praktikum toleransi osmotik sel Tes unjuk kerja
darah merah dan keterampilan
berkomunikasi dalam
memecahkan masalah
27 (9.3) Urinalisis Tes unjuk kerja
28 (10.1) (10.2) Mencari dan menyelesaikan Mampu memanfaatkan teknologi
problem sederhana terkait informasi untuk menyelesaikan
termoregulasi masalah yang diberikan dosen
29 REVIEW
30 TES I
31 TES II
32 CADANGAN