SBMPTN
Prediksi & Kunci Jawaban
Jawaban
SAINTEK
•
SBMPTN SAINTEK
• Soal, Kunci
Kunci,, dan Bahasan SBMPTN
SAINTEK 2014, 2015, 2016
2016
TIM PRIMAGAMA
PRIMAGAMA SMART SOLUTION
LOLOS SBMPTN SAINTEK
TES KEMAMPUAN DAN POTENSI AKADEMIK
Matematika Dasar
Mulyantara, S.T.
Nuril Huda, M.Pd.
Bahasa Indonesia
Marjono, S.Pd.
Drs. Hery Subagyo, M.Pd.
Bahasa Inggris
Sunu Esti Hidayat, S.S.
TPA Gambar
Denisa Apriliawati, S.Psi.
S.Psi.
TES KEMAMPUAN
KEMAMPUAN DASAR SAINS DAN
DAN TEKNOLOGI
Matematika IPA
Dede Iryanto, S.Pd., M.Pd.
M.Pd.
Wahyudi Hidayat, S.Pd.
Fisika
Muhammad Yosief Fuadi, S.Si.
Ayi Pujiyani, S.Pd.
Kimia
Drs. Mahfud Rodhi, M.Pd.
I Putu Sudibawa, S.Pd., M.Pd.
Biologi
Drs. Suprapto, M.Pd.
Drs. Sulindra
ID: 571680068
Diterbitkan pertama kali oleh Penerbit PT Grasindo, anggota Ikapi, Jakarta, 2016
Dilarang mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam
bentuk apa pun (seperti cetakan, fotokopi, mikrofilm, VCD, CD-ROM, dan rekaman
suara) tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta/Penerbit.
(1) Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak ekonomi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat
(1) huruf i untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 1 (satu) tahun dan/atau
pidana denda paling banyak Rp100.000.000,00 (seratus juta rupiah).
(2) Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta atau pemegang Hak Cipta melakukan pelanggaran
hak ekonomi Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf c, huruf d, huruf f, dan/atau huruf h untuk
Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 3 (tiga) tahun dan/atau pidana denda
paling banyak Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
(3) Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta atau pemegang Hak Cipta melakukan pelanggaran
hak ekonomi Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf a, huruf b, huruf e, dan/atau huruf g untuk
Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 4 (empat) tahun dan/atau pidana denda
paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).
(4) Setiap Orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksud pada ayat (3) yang dilakukan dalam bentuk pembajakan,
dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun dan/atau pidana d enda paling banyak Rp4.000.000.000,00
(empat miliar rupiah).
uji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat dan
P hidayah-Nya kepada kita. Semoga kita selalu dalam lindungan dan bimbingan-Nya. Aamiin.
Grasindo bekerjasama dengan PT. Prima Edu Pendamping Belajar turut serta berpartisipasi mem-
bantu meningkatkan mutu pendidikan nasional, dengan mengembangkan inovasi sarana pendukung
belajar yang diperlukan siswa. Oleh karena itu, Grasindo dan PT Prima Edu Pendamping Belajar mener-
bitkan buku Primagama Smart Solution Lolos SBMPTN yang berisi bahasan soal SBMPTN (Seleksi
Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri) tahun 2014, 2015, dan 2016 yang dilengkapi dengan soal
Prediksi SBMPTN.
Buku ini diterbitkan dengan tujuan memberikan gambaran dan informasi kepada siswa untuk
lebih mengenal karakter, tipe soal, dan tingkat kesulitan soal SBMPTN sesuai bidang studi yang diuji-
kan dari tahun ke tahun. Buku ini diharapkan dapat membantu siswa untuk belajar mandiri dan siswa
menjadi lebih siap dalam menghadapi Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri di tahun
berikutnya.
Kepada semua pihak yang telah membantu terwujudnya buku ini, khususnya Tim penyusun, kami
ucapkan banyak terima kasih. Tak lupa kami harapkan juga kritik dan saran dari pembaca/pengguna
untuk perbaikan/penyempurnaan buku ini di masa yang akan datang.
Selamat belajar dan raih kesuksesan dengan lolos SBMPTN.
Tim Penyusun
Gunakan aplikasi QR code scanner yang ada pada handphone Android kamu. Arahkan
kamera handphone ke QR code di bawah ini, secara otomatis kamu akan dibawa ke
halaman download aplikasi soal Grasindo Lolos SBMPTN di Google Play Store.
Jangan lupa, kamu membutuhkan jaringan internet. Kami merekomendasikan untuk
menggunakan jaringan WiFi bila memungkinkan. Ayo belajar bersama Grasindo!
PETUNJUK KHUSUS
PETUNJUK A
Pilih jawaban yang paling benar (A, B, C, D, atau E)
PETUNJUK B
Soal terdiri atas tiga bagian, yaitu PERNYATAAN, SEBAB, dan ALASAN yang disusun secara berurutan. Pilihlah
(A) jika pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat
(B) jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat
(C) jika pernyataan benar, alasan salah
(D) jika pernyataan salah, alasan benar
(E) jika pernyataan dan alasan, keduanya salah
PETUNJUK C
(A) jika jawaban (1), (2), dan (3) benar
(B) jika jawaban (1) dan (3) benar
(C) jika jawaban (2) dan (4) benar
(D) jika jawaban (4) saja yang benar
(E) jika semua jawaban (1), (2), (3), dan (4) benar
Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab langan yang terbesar, maka bilangan terke-
soal nomor 1 sampai dengan nomor 90. cilnya adalah ….
a( n − 1) 2(an + 1)
1. Seorang penjahit akan membuat 2 model A. D.
2n − 1 n −1
pakaian. Dia mempunyai persediaan kain ba- n −1
2a(n + 1)
tik 40 meter dan kain polos 15 meter. Model A B. E.
n −1 2(a + 1)
memerlukan 1 meter kain batik dan 1,5 meter a( n + 1)
kain polos, sedang model B memerlukan C.
2n + 1
2 meter kain batik dan 0,5 meter kain polos.
Maksimum banyak pakaian yang mungkin 2 x -2 9 3 x
4. Jika matriks A = , B =
dapat dibuat adalah ….
x 3 y + 2 8 -4
5 6
A. 10 D. 25 dan C = memenuhi A + B = C t dengan
-8 7
B. 20 E. 30
Ct transpose matriks C, maka 2 x + 3 y = ….
C. 22
A. 3 D. 6
2. Diketahui m dan n akar-akar persamaan ax 2 + B. 4 E. 7
bx + c = 0. Jika m + 2 dan n + 2 akar-akar persa- C. 5
maan kuadrat ax 2 + qx + r = 0, maka q + r = ….
A. c + 3b D. c – b + 8a 5. Suatu SMA unggulan akan menyusun tim cer-
B. c – b + 4a E. c + b + 8a das cermat yang beranggotakan 2 siswa IPS
C. c – b dan 3 siswa IPA. JIka di SMA tersebut terdapat
4 siswa IPS dan 5 siswa IPA yang berprestasi,
3. Jika jumlah dua bilangan positif yang berbeda
maka komposisi tim cerdas cermat dapat
1
adalah a dan selisihnya adalah dari bi- dibentuk dengan ... cara.
n
16. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi C. menghilangkan tanda koma (,) setelah
bacaan di atas adalah …. kata pelita V
A. Semakin rendah posisi suatu tempat, D. menulis kata di samping menjadi disam-
semakin rendah pula suhu udaranya. ping
B. Semakin rendah posisi suatu tempat, E. menulis kata reguler menjadi regular
semakin sejuk udaranya.
19. Penyalahgunaan NAPZA (Narkotika, Alkohol,
C. Suhu udara di daerah pegunungan lebih
Psikotropika, dan Zat Adiktif) pada remaja
panas daripada di daerah pantai.
da pat ter jadi karena beberapa faktor, salah
D. Pada kedalaman 10 meter, orang akan
satunya adalah lemahnya hubungan dalam
merasakan suhu udara yang panas.
lingkungan keluarga. Pengasuhan orang tua
E. Ketika mendekati pusat bumi, magma
dan moni toring disiplin yang tidak efektif, serta
akan menjadi kerak bumi.
komunik asi yang kurang juga memicu mun-
17. Ide pokok bacaan di atas adalah …. culnya masalah penggunaan obat. Faktor-
A. energi geotermal faktor risi ko dalam keluarga juga bisa memicu
B. energi panas perut bumi munculny a sumber kerentanan remaja untuk
C. sumber panas bumi mencoba melarikan diri dari masalah dengan
D. magma menyalahgunakan NAPZA.
E. pusat bumi Simpulan yang tepat untuk paragraf di atas
adalah ….
18. Penanganan masalah pendidikan diantaranya
A. Pengasuhan orang tua memengaruhi
ditempuh dengan membangun SD kecil untuk
perilaku anak.
melayani kebutuhan pendidikan di daerah
B. Penyalahgunaan NAPZA berbahaya di
terpencil yang dilakukan pada pelita V, di sam-
kalangan remaja.
ping SD reguler di wilayah-wilayah yang padat
C. Usia remaja rentan terhadap pengaruh
penduduk.
narkoba.
Ejaan pada kalimat di atas menjadi benar jika
D. Penyalahgunaan NAPZA di kalangan
diperbaiki dengan cara ….
remaja harus ditanggulangi.
A. menulis kata diantaranya menjadi di
E. Jumlah pengguna NAPZA di kalangan
antaranya
remaja meningkat.
B. menulis kata pelita V menjadi PELITA V
34. It is implied in the text that Martin Luther King, 37. What does the word “he” (line 20) refer to?
Jr. …. A. Mahatma Gandhi.
A. was the only influential leader in the black B. Martin Luther King, Jr.
community C. Rosa Parks.
B. started to lead his movement when he D. SCLC.
was young E. SNCC.
C. was a member of NAACP
38. The word “subsequent” in (line 24) is closest
D. led the first black movement against ra-
in the meaning to ….
cism in the U.S.
A. preceding
E. was an influential public speaker
B. coinciding
35. Which of the following is NOT mentioned C. concur
about Montgomery Bus Boycott? D. following
A. The boycott lasted for a year. E. coming
B. It was a protest against the incarceration
39. What is the text primarily concerned with?
of black woman.
A. Different phases in civil rights movement
C. Some white people supported this boycott.
in America.
D. It marked the early period of black protest
B. Martin Luther King, Jr’s movement in
in the post Brown period.
America.
E. It inspired other protests.
C. Social changes in America in the 20th cen-
36. In which lines of the text does the author men- tury.
tion the purposes of black activism during the D. Non prominent figures in the U.S. civil
1960s? rights movement.
A. 6 – 8 D. 24 – 26 E. Landmark in civil rights movement in
B. 11 – 12 E. 27 – 29 America.
C. 17 – 18
40. How is the information in the last paragraph D. They lay many eggs.
organized? E. They link their legs together to from a
A. A statement is followed by examples and living bridge.
explanation. 42. The author’s purpose of writing the text is to
B. A statement is followed by research find- ….
ings. A. inform the readers about how army ants
C. A statement is followed by explanation set up their life
organized from general to specifics. B. demonstrate the strength of army ants
D. A statement is followed by supporting compared to lions, tigers, and bears
ideas organized in cause and effect. C. analyze how soldier ants protect their
E. A statement is followed by definition and colonies
explanation. D. make the readers aware of the use of army
41. Which of the following statement about sol- ants
dier ants is NOT true? E. refute a common misconception about
army ants
A. People can use them to close wounds.
B. They can see nothing a head of them. 43. In which lines of the text author mention the
C. They have powerful bites. sight of army ants?
1. Rian rajin berlatih di sirkuit. Rian ingin menjadi B. Karyawan memilih perusahaan ditutup.
seorang pembalap. Bruno senang menonton C. Sebagian karyawan diberi pesangon.
balap dan ingin berprofesi sebagai pem- D. Direk tur memberhentikan sebagian kar-
balap. yawan.
Kesimpulan mana yang benar? E. Sebagian karyawan tidak mau meng-
A. Rian dan Bruno rajin berlatih di sirkuit. undurkan diri.
B. Rian dan Bruno ingin berprofesi sebagai
3. Semua pemain bola bisa berlari kencang.
pembalap.
Beberapa anak kelas X adalah pemain bola.
C. Rian dan Bruno senang menonton balap.
Kesimpulan mana yang benar?
D. Rian dan Bruno ingin berlatih di sirkuit
A. Beberapa pemain bola tidak bisa berlari
yang sama.
kencang.
E. Rian dan Bruno menonton balapan di
B. Semua anak kelas X bisa berlari kencang.
sirkuit.
C. Beberapa anak kelas X bisa berlari kencang.
2. Sesuai dengan kesepakatan direktur dengan D. Beberapa anak kelas X tidak bisa berlari
karyawan perusahaan “X”, karyawan meng- kencang.
undurkan diri dengan diberi pesangon atau E. Anak kelas X bisa berlari kencang dan
perusahaan ditutup. Ternyata perusahaan pemain bola.
ditutup.
4. Semua siswa yang lulus ujian pasti pandai.
Kesimpulan mana yang benar?
Sebagian siswa kelas 12 bukan siswa yang
A. Perusahaan tidak memberi pesangon
pandai.
kepada karyawan.
B. p > q E. 2q < p gambar (4) agar hubungan antara gambar (3) dan
C. p < q (4) seperti hubungan antara gambar (1) dan (2)!
A B C D E
A B C D E
40.
35.
= ? ?
(1) (2) (3) (4)
A B C D E
A B C D E
41.
36. ?
= ?
(1) (2) (3) (4)
A B C D E
42.
A B C D E
?
37.
= ?
(1) (2) (3) (4) A B C D E
43.
A B C D E
?
38.
? A B C D E
44.
A B C D E
?
A B C D E
A. 3 D. 7 A. 6,33 D. 7,00
B. 4 E. 12 B. 6,50 E. 7,25
C. 5 C. 6,75
48. Diketahui persegi panjang ABCD. Jika panjang 51. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
BE = panjang EF = panjang FC = 5 cm dan 3 − x
< 1 adalah ….
panjang DG = panjang GH = panjang HC = 3 x − 1
cm, maka luas daerah yang diarsir adalah ... A. { x ∈ R| x > 1}
cm2. B. { x ∈ R| x < 2}
A. 22,5 A D C. { x ∈ R|-1 < x < 3}
B. 45 G D. { x ∈ R| x < -1 atau x > 3}
C. 60
H E. { x ∈ R| x < 1 atau x > 2}
B E F C
D. 67,5 52. Diketahui suatu fungsi f bersifat f (- x ) = -f ( x )
E. 90 untuk bilangan real x . Jika f (3) = -5 dan f (-5)
y = 1, maka f (f (-3)) = ….
log
x y
49. Jika log y = 2 dan log z = 3, maka
x y
z A. -5
= ….
B. -2
3
A. -4 D. C. -1
2
D. 1
B. -2 E. 4
2 E. 2
C.
3
Primagama Smart Solution Lolos SBMPTN SAINTEK 21
3 1 A. 1 D. 4
x + y = -10 , B. 2 E. 5
53. Diketahui sistem persamaan:
5 + 6 = -34 C. 3
x y
57. Jika akar-akar x 2 – ax – b = 0 saling berkebalik-
Nilai x – y adalah ….
1 1 an dan salah satu akar tersebut merupakan
A. - D. bilangan bulat positif, maka nilai terkecil yang
2 4
1 mungkin untuk a + b adalah ….
B. - E. 1
3 A. -2
1 B. -1
C. -
4 C. 0
54. Empat orang siswa akan mengikuti suatu per- D. 1
lombaan karya inovatif. Untuk itu, diperlukan E. 2
biaya Rp900.000,00. Karena masing-masing 58. Jika garis g sejajar dengan garis y = 2 x + 7 dan
memiliki kondisi keuangan yang berbeda, menyinggung kurva y = x 2 + 4 x + 5, maka garis
besar kontribusi masing-masing siswa tidak g memotong sumbu y di titik ….
sama. Siswa A memberikan kontribusi sete- A. (0, -4)
ngah dari jumlah kontribusi tiga siswa lainnya. B. (0, -1)
Siswa B memberikan kontribusi sepertiga dari C. (0, 0)
jumlah kontribusi tiga siswa lainnya. Siswa D. (0, 1)
C memberikan kontribusi seperempat dari E. (0, 4)
jumlah kontribusi tiga siswa lainnya. Besar
59. Ghiqo mengikuti lima kali tes matematika
kontribusi siswa D adalah ….
dengan nilai empat tes pertamanya berturut-
A. Rp150.000,00 D. Rp225.000,00
turut adalah 8, 7, 5, dan 7. Jika median dan
B. Rp180.000,00 E. Rp300.000,00
rata-rata lima nilai tes adalah sama, maka nilai
C. Rp195.000,00
tes terakhir Ghiqo adalah ….
55. Jika f –1(2 x – 1) = 8 – 6 x , maka f ( x ) = …. A. 6 D. 9
5 − x B. 7 E. 10
A. 5 – x D.
3
C. 8
3 − x
B. 5 – 3 x E.
5 60. Seorang siswa sedang melakukan percobaan
x − 5 statistika dengan cara menggunakan 6 bola
C.
3 biliar berturut-turut bernomor 3, 4, 5, 6, 6, dan
4 1 7. Semua bola tersebut dimasukkan ke dalam
56. Jika A = merupakan matriks yang
3a 1 kotak. Selanjutnya, diambil tiga bola secara
mempunyai invers, maka jumlah semua nilai acak dan dicatat angka yang muncul sehingga
a yang mungkin sehingga det(A) = 2 – det(A 2) membentuk bilangan. Angka pada bola yang
adalah …. muncul pertama dicatat sebagai ratusan,
61. Kalimat topik paragraf pertama adalah kalimat 63. Pertanyaan manakah yang jawabnya tidak
…. ditemukan dalam teks tersebut?
A. (1) D. (4) A. Apa keuntungan teknologi digital bagi
B. (2) E. (5) generasi sekarang?
C. (3) B. Mengapa generasi sekarang berbeda
dengan generasi sebelumnya?
62. Kesalahan penggunaan tanda baca koma
C. Di manakah generasi sekarang biasa
terdapat pada kalimat ….
menggunakan teknologi digital?
A. (3) D. (8)
D. Bagaimana pendapat pakar mengenai
B. (5) E. (11)
model pembelajaran yang ideal?
C. (7)
E. Apa tujuan jangka panjang pembelajaran
bagi siswa?
66. Gagasan utama paragraf pertama adalah …. C. Cara pandang seseorang memengaruhi
A. kerusakan alam dan lingkungan hidup perilakunya.
akibat ulah manusia D. Cara pandang manusia terhadap alam
B. terancamnya eksistensi planet bumi aki- berbeda-beda.
bat krisis lingkungan E. Manusia dan lingkungan saling berhu-
C. adanya banjir tahunan akibat kerusakan bungan.
lingkungan hidup
70. Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ….
D. adanya krisis lingkungan dalam skala
A. (1) dan (3) D. (7) dan (9)
nasional dan global
B. (2) dan (5) E. (10) dan (12)
E. punahnya spesies tumbuhan yang meng-
C. (6) dan (8)
ancam kehidupan
71. Apa simpulan isi teks tersebut?
67. Penggunaan diksi yang tidak tepat terdapat
A. Kerusakan lingkungan selalu disebabkan
pada kalimat ….
oleh ulah manusia.
A. (1) D. (8)
B. Kerusakan alam dan lingkungan terjadi
B. (3) E. (9)
C. (4) dalam lingkungan nasional dan global.
C. Ada banyak faktor penyebab terjadinya
68. Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat kerusakan alam dan lingkungan.
pada kalimat …. D. Krisis lingkungan sudah sampai mengan-
A. (11) D. (14) cam eksistensi planet bumi.
B. (12) E. (15) E. Ada berbagai bentuk kerusakan lingkung-
C. (13) an yang ada di muka bumi.
69. Apakah penyebab utama terjadinya ke- 72. Tujuan penulisan teks tersebut adalah ….
rusakan lingkungan?
A. menjelaskan berbagai faktor penyebab
A. Manus ia memanda ng alam sebaga i
kerusakan lingkungan
bagian dari kehidupannya.
B. membuktikan pentingnya bersikap hati-
B. Adanya kesalahan cara pandang manusia
hati terhadap lingkungan
terhadap alam.
Problems 76 – 78 are based on the following passage. Choose one option that best completes
the blank spaces in the passage.
The present study sought to document the word reading and comprehension levels attained by
children who were implanted by 5 year of age. It was hypothesized that the improved speech percep-
tion abilities acquired with cochlear implantation would promote phonological coding skills. (1) ...
Three subtests of diagnostic reading assessment batteries standardized on hearing children were
administered to 181 children between 8 year 0 month and 9 year 11 month of age who had 4 to 6
years of implant experience. (2) ... . It included a lexical decision task, a rhyme task, and the digit span
subtest of the Wechsler Intelligence Scale for Children.
Over half of the children scored within the average range for their age compared with the nor-
mative data for hearing children. (3) ... They were higher nonverbal intelligence, higher family socio-
economic status, and later onset of deafness between birth and 36 months.
(Adapted from Journal of Ear and Hearing)
76. Which option best completes (1)? C. The following paragraph would discuss
A. The finding showed that the hypothesis the findings of the study.
was accepted. D. The objective of the study was to see the
B. The implantation was eventually shown subjects’ reading skills.
to be successful. E. It would also facilitate the acquisition of
beginning reading skills.
26 Primagama Smart Solution Lolos SBMPTN SAINTEK
77. Which option best completes (2)? 78. Which option best completes (3)?
A. Likewise, the children were obliged to A. The results were categorized based on the
take a reading test. subjects’ status.
B. In addition, a battery of processing mea- B. Data were collected on the basis of several
sures was administered. different items.
C. However, standard measurement was C. Reading competence was associated with
applied to test the subjects. three aspects.
D. Consequently, the assessment was used D. The subjects consisted of different age
to evaluate the reading skills. children.
E. Instead, an interview consisting of many E. Findings showed various levels of reading
different tasks was conducted. skills.
79. How are ideas in paragraphs 1 and 2 related? C. it is difficult to convince them that they
A. Paragraphs 1 and 2 highlight the horror need to send medical help to Africa
of the Ebola outbreak. D. they are really interested in developing
B. Paragraph 1 contradicts the explanation Ebola vaccines for mass production
of Ebola in paragraph 2. E. they intentionally postpone developing
C. Paragraphs 1 and 2 argue Ebola can be Ebola vaccines because it is expensive
prevented with the latest vaccines.
82. Which sentences most effectively illustrate the
D. Paragraph 1 states the causes of Ebola,
current Ebola prevalence?
and paragraph 2 explains the effects.
A. 2 – 4 of paragraph 1.
E. Paragraph 1 defines an epidemic disease,
B. 1 – 2 of paragraph 2.
and paragraph 2 gives the examples.
C. 2 – 3 of paragraph 3.
80. Which of the following is most relevant with D. 1 – 2 of paragraph 4.
the idea of Ebola outbreak described in the E. 4 – 5 of paragraph 4.
passage?
83. Paragraph 3 implies that ….
A. Scientists are developing a new drug, but
A. Ebola vaccines are very complex and time
they are running out of fund.
consuming to create
B. A mother does not comfort her crying son
who merely wants her attention. B. Ebola vaccines should have been tested
C. A diabetic man ignored a slight wound on humans much earlier
on his toe; then he got infected horribly. C. it is inappropriate for Ebola vaccines to be
D. Students chose not to study for an upco- safely tested on humans
ming test since the test was book-open. D. the UK, and US are countries that are in
E. A recently launched book has caused urgent needs of Ebola vaccines
a problem due to its controversial con- E. testing Ebola vaccines on animals takes
tent. many years before their use on humans
81. The assumption the author has about the West 84. Which of the following best restates ideas of
is …. paragraph 4?
A. they act fast to prevent a disease only if it A. Ebola has been a major problem for 40
is important for them years, so it will be over soon.
B. tropical diseases are considered exotic B. Ebola only affects the countries with little
and dangerous by the people economic and political power.
85. The author’s bias regarding pollution is that B. investment needs for equipme nt
…. installation
A. different forms of energy sources have C. introduction to current energy sources
helped prevent from happening D. alternative energy solutions
B. industries making use of alternative ener- E. sun as an energy source
gy contribute the least of it
89. The ideas in the passage may be best
C. energy from the sun and wind will
summarized that ….
produce the minimum level of it
A. the government must support attempts
D. it is alternative energy that merely offers
for new energy installation
solutions to overcome it
B. solar and wind sources are examples of
E. any natural source of energy cannot avoid
alternative energy solutions
from generating it
C. setting up solar plants and building
86. In presenting the ideas, the author starts by …. windmills is a complicated process
A. describing the types of energy sources D. alternative energy solutions can keep our
B. referring to non-renewab le energy environment clean and green
resources E. initial investment and maintenance costs
C. showing evidence of the roles of energy alternative energy considerably
sources
90. Based on the passage, it can be hypothesized
D. stating the needs for alternative energy
that we cannot stop global warming and
solutions
save non-renewable energy resources for our
E. arguing the possibility of using various
future generations if ….
forms of energy
A. the prices of renewable energy resources
87. The author’s attitude towards alternative are decreasing
energy may be best described as being …. B. we keep using fossil-based energy at the
A. assertive D. pessimistic present rate
B. optimistic E. sympathetic C. alternative energy is out of industrial
C. supportive solutions
D. present life-styles shift from alternative
88. The paragraph preceding the passage most
energy
likely deals with ….
E. fewer modern technologies are employed
A. modern technologies used for energy
solutions
1. Pimpinan meminta karyawan menyerahkan Ternyata, pada hari Minggu, sekolah ditutup
laporan kegiatan jika kegiatan telah dilaksana- sehingga tidak dapat digunakan untuk tem-
kan. Jika laporan kegiatan telah diserahkan, pat kegiatan.
honor karyawan dibayarkan. Simpulan yang paling tepat adalah sebagai
Simpulan yang paling tepat adalah sebagai berikut ...
berikut …. A. Pada hari Minggu, semua anggota Regu
A. Jika honor kegiatan dibayarkan, pimpinan Bunga tidak melaksanakan latihan rutin
dapat menugaskan karyawan membuat karena sekolah ditutup.
laporan. B. Pada hari Minggu, semua anggota Regu
B. Laporan kegiatan belum diserahkan be- Bunga tidak melaksanakan latihan rutin
rarti honor pimpinan tidak dibayarkan. di taman kota.
C. Jika pimpinan meminta laporan, kegiatan C. Pada hari Minggu, semua anggota Regu
segera dilaksanakan. Bunga melaksanakan latihan baris-ber-
D. Honor karyawan tidak dibayarkan berarti baris di taman kota.
kegiatan belum dilaksanakan. D. Ketua regu tidak meminta semua anggota
E. Jika honor tidak ada, kegiatan tidak dapat Regu Bunga untuk menghadiri kegiatan
dilaksanakan. latihan pada hari Minggu.
E. Ketua regu tidak menghadiri kegiatan
2. Ketua regu menyampaikan bahwa pada hari
latihan rutin pada hari Minggu.
Minggu, semua anggota Regu Bunga melak-
sanakan latihan rutin berupa baris-berbaris di 3. Jika curah hujan tinggi, petani terancam
taman kota atau belajar tali-temali di sekolah. gagal panen. Jika kemarau berkepanjangan,
Beasiswa akan diberikan pada siswa yang Jika siswa yang mendapat nilai di atas rata-rata
memiliki rata-rata nilai tertinggi. Apabila ada daerahnya diberi hadiah buku, 1 lusin buku
siswa yang memiliki nilai yang sama maka per siswa, berapakah buku yang didapatkan
urutan diutamakan adalah nilai 3, nilai 2 ke- siswa dengan nilai di atas rata-rata, baik di
mudian nilai 1. Siapakah yang paling mung- kota A maupun di kota B?
kin mendapat beasiswa karena menempati A. Kota A = 4 lusin, kota B = 4 lusin
peringkat 1 dan 2 berdasarkan kriteria seleksi B. Kota A = 5 lusin, kota B = 4 lusin
tersebut? C. Kota A = 6 lusin, kota B = 4 lusin
A. A dan C D. C dan E D. Kota A = 4 lusin, kota B = 3 lusin
B. B dan D E. D dan E E. Kota A = 3 lusin, kota B = 4 lusin
C. C dan D 31.
29. Tabel di bawah ini merupakan data keluarga
di RT 04 RW 07 Kelurahan PK.
Tahun
Jumlah
Keluarga
Rata-rata Jumlah
Anggota Keluarga ?
2010 20 5
2011 18 6
2012 19 5
2013 21 4 A B C D E
1014 22 4
32.
Diketahui jumlah penduduk ideal di RT terse-
but adalah 100 orang warga. Pada tahun bera-
pakah jumlah penduduk ideal dapat dicapai
dengan penambahan 3 keluarga? ?
A. 2010 D. 2013
B. 2011 E. 2014
C. 2012
A B C D E
36 Primagama Smart Solution Lolos SBMPTN SAINTEK
33. 38.
? ?
A B C D E
39.
?
A B C D E
34.
? A B C D E
40.
?
A B C D E
A B C D E 41.
35.
? ?
A B C D E
A B C D E
42.
36.
?
A B C D E ?
37.
?
A B C D E
A B C D E
? B. 1
2
E. 3
5
C. 2
49. Semua bilangan real x yang memenuhi
2 x 2 x − 1
≤ adalah ….
x − 2 x
A B C D E 2
A. x < 0 atau ≤ x < 2
45. 5
? 2
B. x < -1 atau < x < 3
5
2
? C. 0 < x ≤ atau x > 2
5
2
D. x ≤ atau x > 2
5
2
E. x < 0 atau x >
5
50. Jika grafik fungsi y = x 2 – (9 + a) x + 9a diperoleh
dari grafik fungsi y = x 2 – 2 x – 3 melalui pencer-
A B C D E minan terhadap garis x = 4, maka a = ….
A. 7 D. -5
46. Misalkan m dan n adalah bilangan bulat dan
B. 5 E. -7
merupakan akar-akar persamaan x 2 – 10 x – b =
C. 3
0, maka nilai b agar mn maksimum adalah ….
61. Apa gagasan utama paragraf ke-2? C. Kali Cisadane menjadi pusat kegiatan
A. Komunitas peduli sampah memamerkan pergelaran seni budaya oleh komunitas
lukisan bertajuk Mengeja Laku Liku Kaliku. peduli sampah.
B. Komunitas peduli sampah mengadakan D. Kali Cisadane merupakan salah satu su-
kegiatan budaya di tepi kali. ngai yang perlu mendapatkan perhatian
C. Komunitas peduli sampah meningkatkan khusus.
kepedulian warga akan kebersihan sungai. E. Kali Cisadane harus dipelihara oleh semua
D. Komunitas peduli sampah memamerkan pihak karena menjadi sumber kehidupan
barang yang diproduksi dari sampah su- warga.
ngai.
64. Apa yang dirujuk oleh kata mereka pada kali-
E. Komunitas peduli sampah memamerkan
mat (5)?
produk hasil daur ulang sampah.
A. Komunitas peduli sampah.
62. Pada kalimat nomor berapa terdapat ke- B. Pengusaha peduli sampah.
salahan penggunaan tanda koma? C. Warga yang tinggal di tepi kali.
A. 1 D. 6 D. Aktivis peduli sampah.
B. 2 E. 8 E. Masyarakat penyelenggara festival.
C. 3
65. Apa kelemahan paragraf di atas?
63. Pernyataan mana yang TIDAK sesuai dengan A. Penggunaan kata selain pada kalimat (1).
teks? B. Penggunaan kata berbagai pada kalimat
A. Kali Cisadane dijadikan tempat kegiatan (2).
budaya agar warga peduli akan sungai. C. Penggunaan kata bahkan pada kalimat (3).
B. Kali Cisadane menjadi tempat yang sangat D. Penggunaan kata sudah pada kalimat (6).
menyenangkan bagi aktivis lingkungan. E. Penggunaan kata jadi pada kalimat (7).
66. Apa judul yang tepat untuk teks tersebut? 68. Bagaimana hubungan isi antarparagraf dalam
A. Pengenalan Kebiasaan Membaca sejak teks 2?
Dini A. Paragraf ke-2 memaparkan simpulan
B. Balita dan Kebiasaan Mendengark an penelitian yang dibahas pada paragraf
Cerita ke-1.
C. Pembiasaan Anak dalam Mendengarkan B. Paragraf ke-2 memerinci temuan pene-
Cerita litian yang dipaparkan pada paragraf
D. Peningkatan Kinerja Otak melalui Mem- ke-1.
baca C. Paragraf ke-2 memaparkan perbedaan
perilaku yang dibahas pada paragraf
E. PeranOrangTuadalam Membacakan Cerita
ke-1.
67. Kalimat manakah yang TIDAK efektif dalam D. Paragraf ke-1 memaparkan penelitian
Teks 2? terhadap balita yang diuraikan pada
A. 1 dan 7 D. 4 dan 10 paragraf ke-2.
B. 2 dan 8 E. 5 dan 12 E. Paragraf ke-1 memaparkan hasil peneli-
C. 3 dan 9 tian yang diuraikan pada paragraf ke-2.
Teks 3A dan 3B digunakan untuk menjawab soal nomor 71 sampai dengan 75.
Teks 3A
(1) Bioteknologi merupakan tek nologi dengan pemanfaatan mikroorganisme, tanaman, atau
hewan melalui modifikasi proses seluler untuk menghasilkan produk yang bermanfaat. (2) Banyak
negara, khususnya negara-negara ma ju, menjadikan bioteknologi sebagai pertahanan terdepan ke-
tahanan pangan. (3) Penelitian biotek nologi mencakup berbagai bidang, yaitu pertanian, petemakan,
farmakoseutika, kimia, pemrosesan makanan, dan fermentasi. (4) Di Indonesia sumber daya manusia
yang berkompetensi di bidang biotek nologi masih sedikit dan terbatas. (5) Padahal, perkembangan
bioteknologi global dan bisnis yang terkait sangat menjanjikan. (6) Tenaga terampil dan ahli yang
kompeten di bidang bioteknologi sangat diperlukan. (7) Pendidikan dan pengembangan SDM di
bidang bioteknologi harus mendapat prioritas dan dukungan, baik dari pemerintah, universitas,
lembaga penelitian, maupun perusahaan swasta terkait. (8) Semua pihak harus mendukung agar
SDM bidang bioteknologi semakin banyak.
Teks 3B
(9) Dewasa ini perkembangan bioteknologi tidak hanya didasari oleh biologi semata, tetapi juga
oleh ilmu-ilmu terapan dan murni lain, seperti biokimia, komputer, biologi molekular, mikrobiologi,
genetika, kimia, matematika, dan lain sebagainya. (10) Dengan kata lain, bioteknologi adalah ilmu
terapan yang menggabungkan berbagai cabang ilmu dalam proses produksi barang dan jasa. (11)
Banyak negara menjadikan bioteknologi sebagai pertahanan terdepan ketahanan pangannya, khusus-
nya di negara-negara maju. (12) Akan tetapi, tidak semua pihak dapat menerima bioteknologi karena
dianggap bertentangan dengan kodrat alam. (13) Bioteknologi memunculkan kontroversi, misalnya
bayi tabung, pengkloningan manusia, dan transplantasi organ. (14) Kemajuan di bidang bioteknologi
tidak terlepas dari berbagai kontroversi yang melingkupi perkembangan teknologinya.
(Diadaptasi dari beberapa sumber)
79. With the statement ‘One of the current issues A. vitamin – health
about the use of ICT is how it is integrated into B. speed – aeroplane
the curriculum.’in line 8, the author intends to …. C. harvest – irrigation
A. emphasize the need for teachers with D. cellphone – crime
good literacy in technology E. books – intelligence
B. explore the reasons for including ICT in
81. The assumption the author has about teacher
the curriculum document
education programs is that ….
C. explain the curriculum documents for ICT
A. the programs have introduced a reason-
introduction in education
able knowledge of how to use ICT
D. argue that current teachers already have
B. the programs have found out what ICT
good knowledge of using ICT
skills and knowledge the teachers need
E. show that teacher education programs
C. the programs have given materials related
have been running expected ICT
to the pre-service teachers’ perceptions of
curriculum
ICT
80. The author’s idea of the relationship between D. the programs were still designed in
the use of ICT and learning outcome is reference to traditional educational
analogous with …. technology and settings
83. What can be inferred from the passage? B. Sociocultural practices have burdened the
A. The study was conducted because coral sustainability of coral reef fishery.
reefs are threatened globally. C. The benefits local people get from the
existing coral reefs are immense.
87. What is the author’s attitude toward the topic B. consuming more whole and fresh foods
of the passage? helps us keep our healthy life
A. Considerate D. Objective C. a healthy lifestyle makes people get ad-
B. Confident E. Serious miration from others
C. Persuasive D. being healthy is people’s way to pursue
their career
88. The paragraph following the passage will most
E. a healthy lifestyle helps people have a
likely talk about ….
better quality of life
A. physical activities in keeping a healthy life
style 90. Based on passage what should we do if we
B. avoiding alcoholic drinks to reduce aging want to have a better mood? We should ….
effects A. do regular physical activities
C. benefits of a healthy life style to people’s B. minimize the risk of illnesses
mood C. help other solve daily-life problems
D. factors to maintain a healthy lifestyle D. reduce aging effects on our skin and
E. mental benefits of a healthy life style eyes
E. keep our muscles energized by doing
89. The passage can be best summarized as fol-
sports
lows ….
A. some aspects of a healthy lifestyle include
regular exercise and limited alcohol con-
sumption
sedang
untuk
A. B. C. D.
36.
untuk A. B. C. D.
40.
sedang
untuk
untuk
sedang
untuk
A. B. C. D.
37. A. B. C. D.
untuk
41.
sedang untuk
untuk sedang
untuk
A. B. C. D.
38. A. B. C. D.
untuk 42.
untuk
belajar
sedang
untuk
untuk
A. B. C. D.
A. B. C. D.
A. -2 D. 1
B. -1 E. 2
C. 0
47. Jika 4444 : 8n menghasilkan bilangan bulat,
maka nilai n terbesar adalah ….
A. 8 D. 44
B. 22 E. 88
C. 29
A. B. C. D.
48. Tiga buah garis lurus J, K, dan L mempunyai
44.
gradien masing-masing 2, 3, dan 4. Ketiga
garis ini memotong sumbu Y di titik yang
sama. Jika jumlah nilai x dari titik potong
1
dengan sumbu X dari ketiga garis adalah ,
9
maka persamaan garis K adalah ….
A. 39 x – 117 y = -4 D. 39 x + 117 y = 4
B. 117 x + 39 y = 4 E. 117 x – 39 y = 4
C. 117 x – 39 y = -4
71. Apa makna kata higienis pada k alimat (2) Teks B. Teks 3A menjelaskan jenis-jenis sampah;
3A? Teks 3B menjelaskan kondisi pengelolaan
A. Bersih. D. Nyaman. sampah di masyarakat.
B. Sehat. E. Bau. C. Teks 3A menguraikan dampak sampah
C. Berpenyakit. pada lingkungan masyarakat; Teks 3B
72. Berdasarkan isi Teks 3B, kepada siapa penulis memaparkan bagaimana mengelola
berpihak? sampah agar tidak berdampak negatif
A. Pemerintah setempat. bagi kehidupan masyarakat.
B. Petugas sampah. D. Teks 3A definisi sampah; Teks 3B mema-
C. Penderita penyakit DBD. parkan penyakit yang ditimbulkan akibat
D. Pemerintah dan para petugas sampah. sampah.
E. Masyarakat. E. Teks 3A menjelaskan definisi dan jenis
73. Apa perbedaan tujuan penulisan Teks 3A sampah; Teks 3B menjelaskan dampak
dengan Teks 3B? limbah sampah.
A. Teks 3A menjelaskan definisi sampah;
74. Informasi apa yang ada di dalam Teks 3B,
Teks 3B memaparkan fenomena sampah
tetapi TIDAK dimuat dalam Teks 3A?
dalam masyarakat.
76. The potential possibilities of robotic techno- 79. Based on the passage, the author tries to ….
logy are shown in paragraph …. A. show the current and the future space
A. 1 and 2 D. 4 and 5 robots
B. 2 and 3 E. 5 and 6 B. explain the benefit of having robots in
C. 3 and 4 space
C. describe the development of space ro-
77. Which of the following sentences best states bots
expected benefit of having robot in space? D. discuss the possibilities of space robots
A. It’s one of many robots already working E. give examples of robotic technology
in space.
80. By stating “Robots in space aren’t limited to
B. Dextre, a robotic hand, has done robotic
science fiction”, the author wants to show that
refueling demonstrations, among other
….
tasks. A. robots have been invented to help astro-
C. The robot is designed to look for ammo- nauts
nia leaks — a task that usually requires B. robots have important parts in human life
astronauts to take on risky spacewalks. C. robots may be helpful in space missions
D. This could save the expense and hassle D. robots can be utilized in many aspects
of a human landing mission, leaving the E. robots can be developed further
people up above to do the driving while 81. “… Robonaut could take on tasks that pose
the robot below takes the brunt of the risk. a danger to astronauts, or even administer
E. Eventually, NASA wants to adapt a ver- medical care to injured crew members (while
sion of the robot to do spacewalks, and a being directed by a human back on Earth).”
next-generation version of the Robonaut, The statement shows that ….
called R5 or Valkyrie, could even travel to A. the Robonout could do the difficult task
Mars ahead of humans. by itself
B. the Robonout could replace the role of
78. In the future, the development of robotic
doctor in the space
technology enables robots ….
C. the Robonout could only function well
A. to actively communicate with humans with human control
B. to have more complex jobs to do D. the Robonout might face the dangerous
C. to be advantageous for astronauts situation only
D. to help the astronauts facing dangers E. the Robonout might have artificial intel-
E. to replace the astronauts existence ligence
82. It is implied in the passage that …. 83. The word the condition in “…, but treating
A. there is no evidence the effectiveness of children with the condition is even more chal-
drug therapies for chronic pain in children lenging; …” refers to ….
B. the difficulty in deciding the effective A. treating the children
treatment of pain in children is caused by B. treating adults
their ability in communicating the condi- C. chronic pain
tion D. any pain
C. traditional Chinese medicine uses acu- E. difficulties
puncture as the effective treatment for 84. From the passage, it is clearly stated that the
both adults and children acupuncture is used to ….
D. drug therapies for chronic pain has more A. soothe chronic pain for adults
advantages than the acupuncture ones B. treat the chronic pain for children
E. acupuncture is an effective procedure for C. cure certain diseases in traditional Chi-
pain relief in children nese medicine
88. Which option best completes (1)? 89. Which option best completes (2)?
A. More than were killed in auto accidents A. The death cases categorized as drug
B. More killed than were in auto accidents overdose had increased recently among
C. Were more than killed in auto accidents the patients.
D. Were killed more than in auto accidents B. Most of the deaths involved heroin or
E. Killed more than were in auto accidents prescription narcotic painkillers like Oxy-
Contin.
Primagama Smart Solution Lolos SBMPTN SAINTEK 65
C. The goverment has identified the mis- B. Furthermore, the five states have the
leading use of drugs in medical facilities. highest rates of drug overdose related to
D. In the country, the drugs were responsible deaths
to the increasing death cases. C. Among the five states with the highest
E. The drug abuses have significantly in- rates of drug overdose deaths
creased in the last decade. D. Despite the states with the highest rates
of drug overdose deaths
90. Which option best completes (3)?
E. Due to the high rates of drug overdose
A. However, there are some states which
deaths
recorded the increasing of drug overdose
deaths
y ≥ 0 r
=
a
eliminasi x = 4, y = 18
maka r = c – 2b + 4a
30 sehingga q + r = b – 4a + c – 2b + 4
20
= c – b
3. Jawaban: A
10 40 Pembahasan:
max f ( x, y ) = x + y x + y = a
= 4 + 18 1
x – y = x
= 22 n
+
1
2. Jawaban: C 2 x = a + x
n
Pembahasan: 1
-b 2 x – x = a
m + n = n
a 1
x 2 −
c n
= a
m . n =
a a
m + 2 + n + 2 = m + n + 4 x =
1
2−
-b n
= + 4
a substitusi
-b + 4 a y = a – x
=
a a
-q = a –
= 1
a 2−
n
maka q = b – 4a
3 y = 9 23 = p2 + 4
2 x + 3 y = -4 + 9 = 5 4 = p2
± 2 = p
5. Jawaban: C
p2
Pembahasan: p + log16 = 2 + 4log 16 = 2 + 2 = 4
× 5C 3
4C 2 9. Jawaban: A
n! n! Pembahasan:
×
r !(n − r )! r !( n r )!
a2 + b2 = ( a b )2 − 2ab
2 4 . 3. 2 5 .24. 3 !
× 3! 2
-b c
2 !. 2 ! 4 . 2 !. 1 = −
a a
2 . 3 × 5 . 2 = 6 × 10 = 60 2
-1 -3
= −2
6. Jawaban: E 1 1
Pembahasan: = 1+ 6
g ° f ( x ) = 2 x 2 + 4 x + 6 = 2f ( x ) + 4 =7
2 x 2 + 4 x + 6 – 4 = 2 f ( x ) a2 + a = 3
x 2 + 2 x + 1 = f ( x ) a2 + b2 + a2 + a = 7 + 3
g(1) = 6 = 10
f (6) = 49
10. Jawaban: A
7. Jawaban: B Pembahasan:
Pembahasan: f (0) = b
20( p + 0,1) + 40( p – 0,1) + 10( p – 0,5) + 30 u ’ v − v ’ u a( x 2 + 1) − 2 x (ax + b )
f ’( x ) = =
( p + q) = 100 p v 2 ( x 2 + 1)2
63. Jawaban: D 1
V Ira × 8 = V Ira × n
2
Pembahasan:
16 = n
1 1 1 2 1 4 1 8
hadap ke atas.
( 3
a −b ) ( −
3
a +b )
2 3 ab
40. Jawaban: A 3 2
a − 2 3 ab + b2 − 3 a − 2 3 a + b2
=
Pembahasan: 2 3 ab
Bangun yang besar berotasi 45 ° berlawanan -4 3 ab
=
arah jarum jam, bentuk ~ berotasi 45 ° searah 2 3 ab
jarum jam. = -2
2 x 2 − 2 x 2 + 5 x − 2
1 ≤0
5 x 5 x 4 2− − 2)
x ( x −
A − A −
4 2 4 2
3 x 3 x = 1
×
A + A −
2 2+ 4 2 – + – +
2 2
16.2 − 1 31 0 2 2
= = 5
8.2 + 2 18
2
Maka x <
< 0 atau ≤ x <
< 2
48. Jawaban: C 5
Pembahasan:
50. Jawaban: B
Karena membagi luas yang sama maka pan- Pembahasan:
jang AE = CF,
CF, DE = BF.
BF. ( x,
x, y ) dicerminkan x =
= 4 menghasilkan bayang-
an (2.4 – x, y ) atau (8 – x, y )
ide utama dan koheren/keterpaduan antar Informasi yang tidak terdapat pada teks 3A
adalah adanya penolakan terhadap biotek-
paragraf terpenuhi.
nologi karena dianggap kontroversial, mi-
71. Jawaban: E salnya bayi tabung, pengkloningan manusia,
Pembahasan: dan transplantasi organ.
Makna kata dalam sebuah teks, mengacu
75. Jawaban: E
pada makna kontekstual. Makna kata kom-
Pembahasan:
peten dalam teks 3A tersebut adalah cakap.
Kelemahan teks tersebut terdapat pada teks
Makna kontekstual cakap: memunyai kemam-
3B yang tidak menjelaskan komitmen negara
puan dan kepandaian untuk mengerjakan
maju mendukung bioteknologi. Hal ini pen-
sesuatu.
ting karena munculnya kontroversi kema-
72. Jawaban: C juan bidang bioteknologi yang dianggap
Pembahasan: menyalahi kodrat alam. Sehingga, pembaca
Keberpihakan penulis dalam tulisannya bia- terbawa suasana kebingungan menyikapi
sanya mengacu kepada pihak/kelompok produk bioteknologi.
proach to assess the factors affecting resource kutnya akan lebih banyak membahas manfaat
sustainability and food security in a small- secara mental dari gaya hidup sehat.
scale coral reef fishery”. 89. Jawaban: E
Pembahasan:
87. Jawaban: C
Rangkuman dari teks di atas adalah bahwa
Pembahasan:
gaya hidup sehat membantu orang untuk
Dari teks tersebut dapat disimpulkan bahwa
memiliki kualitas hidup yang lebih baik
sikap si penulis terhadap pokok bahasan teks
adalah dari paragraf 2 ("The four healthy life-
adalah persuasive (meyakinkan pembaca).
style factors studied include limited alcohol
“Maintaining a healthy lifestyle requires consumption, avoiding tobacco, improved
persistence and dedication, but not without nutrition, and regular physical activity”)
reward. Regular exercise, not smoking, yang menyatakan bahwa resiko terhadap
limited alcohol consumption, adequate gangguan penyakit berkurang; paragraf 3
sleep, and a balanced diet are all aspects of (“Proper nutrition from a balanced diet also
a healthy lifestyle. In general, a healthy life supplies our body with the nutrients it needs
style benefits people in various ways”. for healthy and lustrous hair, bright eyes, tight
Pernyataan tersebut menyatak an bahwa skin, and an overall glow”) yang menyatakan
memelihara gaya hidup sehat membutuhkan penampilan fisik yang lebih menarik; dan
ketekunan dan ketegasan, hal ini sama hal- paragraf 4 (“Physical activity also conditions
nya pernyataan yang di nyatakan dalam teks our cardiovascular system, which helps keep
Analytical Exposition yang tujuannya adalah our muscles energized by delivering oxygen
memengaruhi pembaca supaya mengikuti more efficiently. As a result, we will have more
energy to do everyday tasks. A balanced diet,
hal-hal yang baik sesuai yang disampaikan
limited alcohol consumption, and proper
dalam teks.
hydration also aid in increased energy levels,
88. Jawaban: E according to Harvard Health Publications.
Pembahasan: Limiting alcohol consumption also promotes a
SMART Solution: better mood”) yang menyatakan kesehatan
1. Maksud dari soal tersebut adalah “para- fisik dan mental meningkat.
graf berikutnya akan membahas tentang 90. Jawaban: A
...” Pembahasan:
2. Hubungan antarparagraf harus ko- Dijelaskan dalam kalimat pertama paragraf
heren. terakhir bahwa kegiatan fisik memicu
AD,maka XY = …. B. -2 3 E. -6
D C. -2 6
Y
13. Diberikan kubus ABCD.EFGH dengan panjang
C
rusuk 3 p. Titik-titik P, Q, dan R masing-masing
A X
pada FB, FG, dan AD sehingga BP = GQ = DR
B = p. Jika adalah irisan bidang yang melalui P,
1 1 1
A. u + v + w Q, dan R, maka tangen sudut antara bidang β
2 2 2
dan bidang alas adalah ….
x
y = bx 2 Batu mendarat di tebing yang lain setinggi
Q
h setelah 3 s. Jika x adalah jarak antara posisi
melempar dengan posisi mendarat, maka per-
B P C
-1 x 0 1 x bandingan antara h dan x adalah ….
A. 2 : 1 D. 8 : 1 A. 1 : 2 3 D. 2 3 : 3
B. 3 : 1 E. 9 : 1 B. 2 3 : 1 E. 1 : 2
C. 6 : 1 C. 3 : 2 3
16. Tiga buah peluru ditembakkan pada waktu, 18. Dua benda A dan B, masing-masing bermassa
m A = m dan mB = 2m. Kedua benda berada
ketinggian, dan kelajuan yang sama. Peluru
pada lantai licin dan dihubungkan dengan
pertama ditembakkan pada arah vertikal ke
tali, lalu ditarik mendatar dengan gaya
bawah, peluru kedua pada arah mendatar
sebesar F seperti gambar di bawah. Dalam
dan peluru ketiga vertikal ke atas. Salah satu
keadaan bergerak, tegangan tali penghubung
di antara pernyataan-pernyataan berikut yang
kedua benda sebesar T . Antara gaya F dengan
benar adalah ….
tegangan tali T berlaku hubungan ….
1 3
A. F = T D. F = T
3 2
A. A = v ( m/k ) D. A = v ( m/2k )
1
B. F = T E. F = 3T B. A = v (k /m) E. A = 2v ( m/k )
2
2 C. A = v (2m /k )
C. F = T
3
22. Ketika suatu inti mengalami peluruhan radio-
19. Sebuah elektron bergerak dengan kecepatan aktif, nomor massa inti yang baru adalah ….
7 × 104 ms–1 sejajar dengan kawat berarus 10 A A. selalu lebih besar dari nomor massa yang
pada jarak 1 cm. Gaya yang dialami elektron awal
adalah …. B. selalu lebih kecil dari nomor massa yang
A. 1,60 × 10–18 N menjauhi kawat. awal
B. 1,60 × 10–18 N mendekati kawat. C. selalu sama dengan nomor massa yang
C. 2,24 × 10–18 N menjauhi kawat. awal
D. 2,24 × 10–18 N mendekati kawat. D. tidak pernah lebih besar dari nomor
E. 22,4 × 10–18 N mendekati kawat. massa yang awal
20. Diberikan rangkaian listrik arus searah (DC) E. tidak pernah lebih kecil dari nomor massa
seperti gambar di bawah ini. Beda potensial yang awal
antara ujung-ujung resistor 40 Ω adalah …. 23. Panjang gelombang yang dipancarkan ketika
120 Ω sebuah atom hidrogen mengalami transisi
40 Ω
dari ni = 5 ke nf = 2 adalah ….
o o
60 Ω
A. 4,34 × 10–1 A D. 4,34 × 102 A
o o
B. 4,34 × 100 A E. 4,34 × 103 A
o
3,4 V; 5 Ω C. 4,34 × 10 A
A. 3,20 V D. 1,60 V 24. Sebuah mesin kalor melakukan kerja 400 J
B. 2,80 V E. 0,85 V dalam siklusnya dan mempunyai efisiensi
C. 1,70 V 25%. Energi yang diambil dari reservoir panas
21. Benda bermassa m berada pada bidang li- adalah ….
cin a terikat pada pegas dengan tetapan k . A. 1.200 J D. 1.500 J
Benda lain juga bermassa m mendekati dan B. 1.300 J E. 1.600 J
menumbuk benda pertama dengan kecepat- C. 1.400 J
an v seperti ditunjukkan gambar. Setelah 25. Suatu planet mempunyai periode revolusi
tumbukan kedua benda saling menempel sebesar T dan jarak rata-ratanya dari matahari
dan bersama-sama bergetar pada pegas. adalah R. Periode planet tersebut sebanding
Amplitudo getaran tersebut sebesar …. dengan ….
3 2
A. D.
5 3
5 8
B. E. 220 V
8 9
4 1) Tegangan pada kedua lampu sama.
C.
5 2) Arus pada kedua lampu sama.
Petunjuk B dipergunakan dalam menjawab 3) Daya pada kedua lampu sama.
soal nomor 28. 4) Jumlah daya pada kedua lampu 12 W.
39. Dalam wadah 1 L terdapat 20 g H2, 28 g N2 dan 43. Ion logam pada elektrolisis akan selalu me-
sejumlah NH3 dalam kesetimbangan tersebut ngendap pada katoda.
dipisahkan dan dilarutkan dalam 1 L air, SEBAB
maka pH larutan yang diperoleh adalah … (K p Pada katoda akan terjadi proses reduksi.
NH4OH = 10–5) Petunjuk C dipergunakan dalam menjawab
A. 8 D. 11 soal nomor 44 dan 45.
B. 9 E. 12
C. 10 44. Uji identifikasi berikut yang menunjukkan
adanya formaldehid dalam suatu makanan
40. Dari data tetapan kesetimbangan proses
adalah ….
Haber-Bosch tersebut di atas, pernyataan
1) Dengan larutan Fehling membentuk
yang benar adalah ….
endapan merah bata
A. Untuk meningkatkan hasil reaksi (NH 3),
2) Dengan larutan [Ag(NH3)2]+ membentuk
maka dapat dilakukan dengan cara me-
endapan Ag.
naikkan suhu.
3) Dengan larutan K 2Cr2O7 membentuk asam
B. Reaksi pembentukan amonia adalah
karboksilat.
reaksi eksotermis.
4) Dengan biuret menghasilkan cincin ber-
C. Perubahan entalpi reaksi peruraian amo-
nia berharga negatif. warna ungu.
D. Produk peruraian amonia terjadi lebih 45. Pernyataan yang benar tentang H 3PO4, H2SO4,
besar pada suhu rendah. dan HClO4 adalah ….
E. Penambahan katalis akan menaikkan 1) HClO4 merupakan oksidator kuat.
harga tetapan kesetimbangan. 2) H3PO4 merupakan asam terlemah.
1. Misalkan titik A dan B pada lingkaran x 2 + y 2 4. Pencerminan garis y = - x + 2 terhadap garis y
– 6 x – 2 y + k = 0 sehingga garis singgung ling- = 3 menghasilkan garis ….
karan di titik A dan B berpotongan di C(8, 1). A. y = x + 4 D. y = x – 2
Jika luas segi empat yang melalui A, B, C, dan B. y = - x + 4 E. y = - x – 4
pusat lingkaran adalah 12, mak a k = …. C. y = x + 2
A. -1 D. 2 5. Pada k ubus ABCD.EFGH, titik P adalah pada
B. 0 E. 3 EF dengan EP : BF = 2 : 1 dan titik Q pada EH
C. 1 dengan EQ : QH = 2 : 1. Perpanjangan BP dan
2. Jika sin(2 x + 75°) = a dan sin( x + 45°) = b, maka DQ berpotongan di perpanjangan AE di titik
cos(3 x + 120°) cos( x + 30°) = …. R. Jika panjang rusuk kubus adalah 6, maka
A. 1 – a2 – b2 D. 2 – a2b2 perbandingan volume ABD.EPQ : volume
ABCD.EFGH adalah …. R
B. 1 – a2 + b2 E. 1 – a2b2
A. 17 : 54 H G
C. a2 + b2 – 1 Q P
B. 13 : 54 E
F
3. Misalkan A(t 2 + 3, t ) dan B(1, 2), sehingga pan- C. 26 : 81
D
1 2
( 5 − x − 2)( 2 − x + 1) A. 13 D. 10
9. Nilai lim adalah …. 3 3
x 1 →
1− x 1
1 1 B. 12 E. 10
A. - D. 2
2 4 2
C. 11
1 1 3
B. - E.
4 2 13. Banyak parabola Ax 2 + Cy = 0 dengan A dan C
1
C. dua bilangan berbeda yang dipilih dari {0, 1,
8
4, 16} adalah ….
10. Jika u1 + u2 + u3 + ... . adalah barisan geometri A. 10 D. 4
yang memenuhi u3 – u6 = x , dan u2 – u4 = y , B. 8 E. 3
C. 6
maka x = ….
y
3 2 3 2
14. Tiga kelas masing-masing terdiri atas 30 siswa.
(r − r − r ) (r + r − r )
A. D. Satu kelas di antaranya terdiri atas siswa laki-
(r − 1) (r − 1)
laki saja. Satu siswa dipilih dari tiap-tiap kelas.
(r 3 − r 2 + r ) (r 3 − r 2 + r )
B. E. 11
(r − 1) (r + 1) Peluang terpilih ketiganya laki-laki adalah .
36
(r 3 + r 2 + r )
C. Peluang terpilih paling sedikit seorang di
(r + 1)
antaranya laki-laki adalah ….
30. Pengamat A berada di dalam sebuah gerbong 34. Silikon karbida atau
atau karboradum dapat diper-
kereta api dan pengamat B duduk di peron oleh dengan mereaksikan SiO 2 (ArSi = 28; O =
stasiun kereta api. Gerbong kereta api ber- 16) dengan korban (Ar C = 12) pada tempera-
gerak dengan kelajuan v yang
yang mendekati laju tur tinggi, menurut reaksi:
cahaya. Pengamat A dan B melihat sebuah 2C(s) + SiO2(s) → SiC(s) + CO2(g)
lampu di dalam kereta menyala dan padam Jika 4,5 g korban direaksikan dengan 3,0 g
secara periodik. Periode nyala-padam lampu SiO2 menghasilkan 1,5 g karborundum, maka
menurut kedua pengamat berbeda. persentase hasil reaksi tersebut adalah ….
36. Pembakaran CS2(l ) terjadi menurut persamaan Berdasarkan data, persamaan laju reaksi ter-
reaksi berikut. sebut adalah ... .
CS2(l ) + 3O2(g) → CO2(g) + 2SO2(g) A. r = k [NO]2 D. r = k [NO][Br2]2
Bila entalpi pembentukan standar ( ∆H 10 ) B. r = k [Br2] E. r = k [NO]2[Br2]
CS2(l ), CO2(g), dan SO2(g) berturut-turut adalah C. r = k [NO][Br2]
-115,3 kJ/mol, -393,5 kJ/mol, dan -296,8 kJ/mol, 40. Pada suhu dan tekanan tertentu dalam wadah
maka entalpi pembakaran ( ∆H 0) 7,6 g CS2(l ) (Mr 5 L terdapat kesetimbangan:
= 76) pada keadaan standar adalah …. NO(g) + CO2(g) NO2(g) + CO(g)
A. +87,18 kJ D. -80,56 k J Konsentrasi gas NO dan CO 2 pada keadaan
B. -87,18 kJ E. +57,50 kJ kesetimbangan masing-masing adalah 0,2 M,
C. +80,56 kJ sedangkan konsentrasi gas NO 2 dan CO
37. Reaksi yang melibatkan vanadium sebagai masing-masing adalah 0,4 M. Bila ke dalam
reduktor adalah …. wadah tersebut ditambahkan gas NO2 dan
1) V2O5 + 2HCl + H2O → 2VO2+ + 4OH– + Cl2 CO masing-masing sebanyak 2,5 mol, maka
2) 2NH4VO3 → V2O5 + 2NH3 + H2O konsentrasi gas NO dalam kesetimbangan
3) V2O5 + SO2 → 2VO2 + SO3 yang baru adalah ….
4) 4VO2 + O2 → 2V2O5 A. 0,17 M D. 0,45 M
38. Suatu baterai dengan elektroda Fe2+|Fe dan B. 0,25 M E. 0,60 M
Al3+|Al pada keadaan standar menghasilkan C. 0,37 M
arus 0,3 A selama 161 menit. Nilai E o Fe2+|Fe = 41. Tetapan penurunan titik beku molal air adalah
-0,44 V, Eo Al| Al3+ = –1,66 V, F = 96.500 C/mol 1,86. Larutan A dibuat dengan melarutkan
elektron, Ar Fe = 56 dan Ar Al = 27. Pengurang- 11,9 g KBr (Mr = 119) ke dalam 500 g air. Larut-
an massa di anoda adalah …. an B dibuat dengan melarutkan 34,2 g air.
Proses yang terjadi antara filtrat Y dan urine Bangsa Kera Manusia
Orang Utan Gorila
adalah ….
A. filtrasi D. augmentasi Nenek Moyang
(b)
B. reabsorpsi E. permeasi
C. absorpsi Menurut teori evolusi, pernyataan berikut
yang mendekati benar adalah ….
51. Petani buah biasanya melakukan pemanenan
A. orang utan adalah nenek moyang dari
buah dengan cara mencampur buah matang
manusia
dan buah belum matang. Buah matang mem-
B. antara bangsa kera dan manusia terdapat
pengaruhi pematangan buah yang belum
fosil antara
matang karena menghasilkan ….
C. missing link lebih menunjuk kekerabatan
A. gas karbon dioksida
gorila dan simpanse
B. gas karbon monoksida
D. bangsa kera dan manusia mempunyai
C. gas oksigen
nenek moyang yang sama
D. gas etilen
E. gorila memiliki nenek moyang yang ber-
E. gas nitrogen
beda dengan nenek moyang manusia
1. Dua lingkaran mempunyai titik pusat yang 3. Nilai x antara 0 dan π yang memenuhi per-
berjarak 15 satuan dan garis singgung perse- tidaksamaan 2 cos x + sin x ≥ 1 adalah ….
kutuan dalam x = 0. Jika lingkaran pertama π π π
A. ≤ x ≤ D. 0 ≤ x ≤
mempunyai persamaan x 2 + y 2 + 6 x – 6 y +9 4 3 2
π π
= 0, maka persamaan lingkaran k edua yang B. 0 ≤ x ≤ E. ≤ x ≤ π
3 2
berpusat di kuadran 1 dengan jari-jari 6 adalah C.
π
≤ x ≤
π
... . 3 2
A. ( x – 6)2 + ( y – 11)2 = 36 4. Pencerminan titik P( s, t ) terhadap garis x = a
B. ( x – 6)2 + ( y – 12)2 = 36 dan dilanjutkan dengan pencerminan terha-
C. ( x – 6)2 + ( y – 13)2 = 36 dap garis y = b menghasilkan titik Q. Jika garis
D. ( x – 6)2 + ( y – 14)2 = 36 PQ melalui titik (0, 0), maka a : b = ….
E. ( x – 6)2 + ( y – 15)2 = 36 A. s : t D. s : 2f
B. t : s E. 2s : t
2. Diketahui ∆ ABC, titik D pada AC, dengan C. 2t : s
AB = 8, BC = 10, AC = 12, dan ∠ACB = ∠CBD.
5. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 2
Panjang D = ….
16 19 satuan. Titik K adalah titik tengah CD. Jika a ada-
A. D. lah sudut antara AK dan BH, maka cos α = ….
3 3
17 20 1 1
B. E. A. 3 D. 15
3 3 3 5
1 1
18 B. 5 E. 15
C. 5 3
3 1
C. 15
15
1
7. Grafik y = 3 – berada di bawah grafik
2
x +1
9 B. 4 3 E. 42
C. 4
y = 3 x + 1 jika ….
A. 0 < x < 1 D. x > 3 13. Banyaknya bilangan genap n = abc dengan 3
B. x > 1 E. 1 < x < 3 digit sehingga 3 < b < c adalah ….
C. x < 0 A. 48 D. 64
B. 54 E. 72
8. lim x (1− x + 1)csc2 x = …. C. 60
x → 0
1
A. 1 D. - 14. Garis singgung kurva y = 3 – x 2 di titik P(- a,
2
1 b) dan Q( a, b ) memotong sumbu y di titik R.
B. E. -1 Nilai a yang membuat segitiga PQR sama sisi
2
C. 0 adalah ….
1
9. Jika dalam suatu barisan geometri u255 : u254 = A. 2 3 D. 3
3
2 : 1 dan u1 + u2 + … + u8 = 51, maka u1 = …. 1
B. 3 E. 3
1 4 4
A. D. 1
5 5 C. 3
2 2
B. E. 1 1 1
5 15. Misalkan f ( x ) = 3 x + b. Jika f ( x )dx , f ( x )2 dx ,
3 1 −1 −1
C.
1f ( x ) dx membentuk suatu barisan geome-
3
5
−
C. 1.473 A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
3. Diketahui 3log x . 4log x + 4log x . 5log x + 3log x . C. 3
5log = 3log . 4log . 5log , maka nilai = … .
x x x x x
A. 30 D. 60 7. Diketahui segitiga ABC dengan sudut A = 60 °,
B. 40 E. 70 B = 15°, panjang sisi a = 4 2, b = x dan c = y ,
C. 50 maka nilai x + y adalah ….
D. 8 2 (sin 15 + cos 15) 12. Pencerminan M( x , y ) terhadap garis x = 5
3 dilanjutkan dengan pencerminan terhadap
8 2 garis y = 6 menghasilkan N (7, 8), maka jarak
E. (sin 15 – cos 15)
3 titik M terhadap N adalah ….
3
5 x − 2 − 2 A. 7 2 D. 4 2
8. Lim = ….
x 0
→
3 x + 10 − x + 14 B. 6 2 E. 3 2
5 3
A. D. C. 5 2
2 5
5 3 13. Diketahui fungsi f ( x ) = f ( x + 1.000) untuk setiap
B. E.
3 2 3 5
C. 80
A. 10 D. 16 π
6
B. 12 E. 20
C. 14
14. ∫ (16sin8x+ sin4 x) dx = ….
0
3 3
10. Diketahui sisa pembagian suku banyak A. D. -
2 2
f ( x ).g( x ) oleh x 2 + x – 6 adalah x + 2 dan sisa 5
B. 2 E. -
pembgian f ( x ) + g( x ) oleh x 2 + 2 x – 3 adalah 2
x + 5, maka sisa pembagian f 2( x )g( x ) + g2( x )f ( x ) 5
C.
2
oleh x + 3 adalah ….
A. 1 5 7
15. Diketahui suatu matriks M = . Jika
6 9
B. 2
MN = MT. M–1. M, maka nilai 2|N| + 3 = ….
C. -1
A. 3 D. 12
D. -2
B. 6 E. 15
E. -3
C. 9
11. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 2
16. Sebuah batang logam yang lurus dipanasi
satuan. Titik P adalah titik tengah AD. Jika α
pada salah satu ujungnya. Ternyata, suhu
adalah sudut antara BP dan CE, maka nilai sin
suatu titik pada logam tersebut (dalam K)
α = ….
bergantung pada jarak dari ujung logam yang
A. 5 m D. 30 m A
F
B. 10 m E. 40 m
A. 4,8 cm D. 6,4 cm
C. 20 m
B. 5,6 cm E. 7,2 cm
19. Sebuah beban bermassa m diikat pada ujung C. 6,0 cm
tali yang panjangnya L. Kemudian beban
22. Sebuah balok terbuat dari plastik transparan
diputar hingga membentuk lingkaran vertikal
dicelupkan pada suatu zat cair dan ternyata
dengan kecepatan sudut ω (g = percepatan
balok plastik tersebut mengapung, dengan
gravitasi bumi), maka tegangan tali T ketika
permukaan atas balok sama persis dengan
beban berada di titik tertinggi adalah ….
46. Sel pankreas akan bergabung dengan asam 51. Dalam pernafasan tekanan negatif, inspirasi
amino menjadi protein yang ak an memben- disebabkan oleh ….
tuk enzim yang akhirnya disekresikan oleh A. pemaksaan udara dari tenggorakan turun
pankreas. Manakah jalur yang paling mungkin ke paru-paru
pergerakan protein dalam sel tersebut …. B. kontraksi diafragma
A. RE – golgi – nukleus – vesik el C. relaksasi otot tulang rusuk
B. golgi – RE – lisosom – vesik el D. penggunaan otot paru-paru untuk me-
C. nukleus – RE – golgi – membran plasma ngembangkan alveoli
D. RE – golgi – vesikel – membran plasma E. kontraksi otot abdomen
E. RE – lisosom – vesikel – membran plasma 52. Seorang dengan golongan darah AB ….
47. Kandungan DNA suatu sel diploid pada fase 1) Dianggap sebagai donor darah universal.
G1 dari siklus sel diukur. Jika kandungan DNA 2) Dianggap sebagai resipien darah universal.
ini adalah X, maka kandungan DNA selini pada 3) Menghasilkan antibodi terhadap antigen B.
metafase 1 akan menjadi …. 4) Tidak memiliki faktor penggumpal aglu-
A. 0,5X D. 4X tinogen donor.
B. X E. 0,25X 53. Perbedaan utama antara hewan ektotermik
C. 2X dan endotermik adalah bahwa ….
48. Cacing dengan bentuk tubuh seperti daun A. ektotermik membangkitkan energi ter-
dan dilengkapi dengan alat hisap ventral utama dari fermentasi; endotermik ter-
termasuk dalam kelas …. utama dari respirasi seluler
A. Turbelaria D. Nematoda B. ektotermik sebagian besar adalah hewan
B. Trematoda E. Polychaeta akuatik; endotermik sebagian besar ada-
C. Cestoda lah hewan terestrial
-4 ± 16 + 16 = 202 + 202
=
2
= 2.202
= -2 ± 2 2
20 2 m/s, membentuk sudut 45°
t 1 = -2 + 2 2 atau
Peluru ketiga:
t 2 = -2 – 2 2 (tidak dipakai karena negatif)
Ditembakkan vertikal ke atas.
Gula : 0,1 mol, ∆Tf = t °C Co2+ + 2e → Co, E o = -0,277 V, Ce4+ + e- → Ce3+.
LX : 0,1 mol E ° = …
LX ⇒ larutan elektrolit E °sel = E °red – E °oks
⇒ jumlah ion 1,887 = E °red – (-0,277)
⇒ α = 0,25 = +1,610 volt
Maka faktor Van’t Hoff, i 39. Jawaban: D
i = 1 + (n – 1) α Pembahasan:
= 1 + (2 – 1) 0,25 3H2 + N2 2NH3
= 1,25
20
∆T f LX m . K f . i MH 2 =
2 = 10 M
= 1
∆T f gula m . K f
28
∆T f LX 0,1.1,2 5 MN 2 =
28 = 1 M
⇒ =
1
t o
0 ,1
Epidermis atas
43. Jawaban: A Palisade
mesofil
Spons
Pembahasan: xilem
floem Pembuluh
selubung (berkas pengangkut)
Katoda terjadi reaksi reduksi. berkas
Epidermis bawah
Anoda terjadi reaksi oksidasi. stomata
Pada musim kemarau persediaan air menu- 1. Tempat Sitosol Matriks mi- Matriks Membran
berlang- tokondria mitokon- dalam
run sehingga menyebabkan jaringan xilem sungnya dria mitokondria
yang terbentuk mempunyai sel yang lebih 2. Bahan Glukosa Asam Asetil NADH dan
yang di- piruvat ko-A FADH2
kecil dan berwarna gelap. Sementara pada gunakan
musim penghujan, persediaan air mening- 3. Hasil 2 Asam 2 Asetil 4 CO2 H2O
Senyawa piruvat, 2 ko-A dan 2
kat dan menyebabkan jaringan xilem yang H2O CO2
terbentuk berukuran relatif besar dan lebih 4. Macam 2 NADH 2 NADH 6 NADH
akseptor dan 2
terang. Lapisan-lapisan tersebut saling tum- FADH
puk menumpuk dan menghasilkan lingkaran 5. Jumlah 2 ATP - 2 ATP 34 ATP
ATP
tahun.
Jadi, Lingkaran tahun berperan dalam me- 53. Jawaban: E
nentukan umur suatu tumbuhan, merupakan Pembahasan:
aktivitas xilem skunder ke arah dalam dan Tabel ciri-ciri alga
floem sekunder ke arah luar dari pertumbuh- Ciri- Alga Coklat Alga merah Alga Keemasan Alga hijau
Ciri (Phaeophyta) (Rhodophyta) (Chrysophyta) (Chlorophyta)
an sekunder.
Pigmen K lorofil a dan Klorofil a dan Klorofil a dan Klorofil a, b,
c, fukosantin, b, karotenoid, c, Bete karoten Beta karoten
k aroten, fikosianin, santofil santofil
santofil fikoeritrin
Floem
Habitat Pantai, air laut Air tawar dan Air tawar dan 90% di air
air laut air laut tawar dan
10% di laut
Xilem Bentuk Benang atau Benang atau Batang atau Benang, lem-
(Kemarau) talus seperti tum- seperti tum- seperti telapak baran, bola
Kambium buhan tingkat buhan tingkat tangan
tinggi tinggi
Xilem
(Penghujan) Re- Zoospore Spora haploid Zoospore ber- Zoospore
produk- berflagela dua flagela banyak
si dan fragmen-
asek- tasi
Umur 4 Tahun sual
Gambar: Lingkaran Tahun pada Tumbuhan Re- Isogami/ Persatuan sel Persatuan sel Konjugasi
produk- oogami spermatium sperma dan
si dan karpogo- ovum
52. Jawaban: C seksual nium
Pembahasan: Din- Selulosa, asam Manan dan Kersik/siika Selulosa
ding alginate xilan
Proses pengubahan glukosa menjadi CO2 dan sel
Pe- Fitoplank- Bahan agar- Plankton, Fitoplank-
H2O terjadi dalam empat tahap, yaitu: ranan ton dalam agar dan sup produsen di ton dalam
ekosistem air, perairan laut ekosistem
1) Glikolisis asam alginate air, bahan
untuk industri makanan
2) Dekarboksilasi Oksidatif makanan,
farmasi , dan
3) Siklus Krebs pupuk
4) Rantai Transport Elektron Contoh Turbinaria Gracilaria Navicula Pin- Chlorella Ulva
Focus Sargas- Gelidium nularia Synura Spirogyra
sum Eucheuma
2
a.ER = a(a + ER) x 2 + 12 x – (c + 10) < 0
3
D < 0 → definit
ER = 2a
b2 – 4ac < 0
V ABD.EPQ = V ABDR – V EPHR
144 + 4 . 1(c + 10) < 0
1 1 2 1 1 2
2
= . . a . 3a − . . a . 2a 144 + 4c + 40 < 0
3 2 3 2 3 4c < -184
a34 a3 c < -46
= −
2 27
3 2 = a2
11. Jawaban: C
3log 2 = + … (1)
a x 1 x 2
Pembahasan:
• x 1 + x 2 = 4 3log 5 + 2
x
3log 2 = 3log 54 . 32
a f ( x ) = - sin x − + π ;-π < x < π
2
a2 = 54 . 32 1
x 2
x = 0 x = k
180
• L1 = L2 Jadi, peluang paling sedikit satu laki-laki:
k 20 = 1 – P (P 1 ∩ P 2)
∫0 (kx − x )dx = ∫ ( x 2 − kx)dx
2
19
0
=1–
k 20
180
1 2 1 3 1 3 1 2 161
x k − x = x − x k =
2 3 0 3 2 0 180
1 3 1 3 203 202 k 1 3 1 3 15. Jawaban: B
k − k = − − k − k
2 3 3 2 3 2
Pembahasan:
202 k 203 f ( x ) = - x 3 + 3 x + 2c , -1 ≤ x ≤ 2
=
2 3
• U2 – U1 = f ’(0)
3k = 2 . 20
ar – a = -3 x 2 + 3
40
k = a(r – 1) = -3(0) 2 + 3
3
1 a(1 – 3 – 1) = 3
k = 13
3 3
a=- … (1)
3
13. Jawaban: C
• S∞ = f min
Pembahasan:
3
Syarat parabola: A ≠ 0 dan C ≠ 0 -
3 = f
maka: 1− 1+ 3 min
3 2 = 6 -3 = f min … (2)
14. Jawaban: E Mencari f min
Pembahasan: f ’( x ) = 0
Satu kelas siswa laki-laki saja maka: -3 x 2 + 3 = 0
11 -3( x 2 + 1) = 0
P (L3).P (L2).P (L1) =
36 -3( x + 1)( x + 1) = 0
11
1 . P (L1).P (L2) = – + – –
36
11 -1 1 2
n(L1) . n(L2) = . 900
36 minimum pada x = -1
= 11 . 25 maka
kemungkinan : f min = -3
n(L1) = 11 dan n(P 1) = 19 -(-1)3 + 3(-1) + 2c = -3
n(L2) = 25 dan n(P 2) = 5 -4 = 2c = -3
0 ,1
x 1 4 (0 , 5 − x ) 2 0 , 5 − x
x ⇒ =
4 → data 1 dan 3, karena data
0, 2 1 2 x = 0,5 – x
3 x = 0,5
(konsentrasi) Br2 tetap
0, 5
x x 2 x =
1 =
1 1
→
1
= → x = 2 3
2 4 2 2 = 0,17 M
y
0, 05
y ⇒ =
1
4
→ data 1 dan 2, karena data 41. Jawaban: D
0,10 1
2 Pembahasan:
(konsentrasi) NOtetap ∆Tf A K f mA ∆Tf A m A . i
= ⇒ =
y
1 1 → =1 ∆Tf B K f mB ∆Tf B mB
2 = y
2 11, 9 1000
∆Tf A
. .2
Jadi V = k [NO]2[Br2] =
119 500
∆Tf B 34 , 2 1000
.
40. Jawaban: A 342 500
0 ,1. 2
Pembahasan: = =2
0 ,1
NO + CO → NO2 + CO i KBr = 1 + (2 – 1) . 1 = 2
kstb I 0,2 0,2 0,4 0,4
42. Jawaban: D
kstb II 0,05 0,05
Pembahasan:
2, 5 m l
→ = 0,5 M HCN + KOH → KCN + H2O
5L
m 60 mmol 30 mmol
Karena NO2 dan CO ditambah, kesetimbang-
r 30 mmol 30 mmol 30 mmol 30 mmol
annya bergeser ke kiri.
sisa 30 mmol - 30 mmol 30 mmol
[NO].[CO2 ] HCN + NaOH → NaCN + H2O
Kc I =
[NO2 ].[CO]
m 30 mmol 20 mmol
0, 2 . 0 ,2
= r 20 mmol 20 mmol 20 mmol 20 mmol
0, 4 . 0 , 4
sisa 10 mmol - 20 mmol 20 mmol
1
= Larutan yang terbentuk adalah larutan pe-
4
nyangga antara asam lemah dengan garam-
kstb II
nya:
NO + CO → NO2 + CO
asam lemah : 10 mmol
m 0,5 0,5
garam : (30 + 20) mmol = 50 mmol
r x x x x n 10
[H+] = ka asam = 5 . 10-10 . = 10-10
stb x x 0,5 – x 0,5 – x ngaram 50
[NO].[CO2 ] pH = 10
Kc =
[NO2 ].[CO]
2C = B
lim x(1− x + 1)csc2 x 3
x → 0 7
2 = r ∫ 0 y 2 = 23 y 2
0
14. Jawaban: C
Pembahasan: M m
W m
y = 3 – x 2
θ
m = y ’ = -2 x titik P (-a, b)
3
y ’ = -2(-a) Q(a, b) tan θ =
4
y = 2a 3
∆ sama sisi α = 60° sin θ =
5
m = tan 60 = 2a 4
cos θ =
2a = 3 5
1 Agar dalam kondisi diam memiliki persa-
a= 3
2 maan:
W m = W sinθ + f s
15. Jawaban: B
Pembahasan: 3 4
mg = 100 + (0,25)(100) g
5 5
f ( x ) = 3 x + b
1 m = 80 kg
∫ −13 x + b dx = 2b 18. Jawaban: B
1
Pembahasan:
∫ (3 x + b) dx = 2b2 + 6
2
T B
−1
1 θ
F1 F 2
= Volume akhir :
π r12 π r 22
V = V o + ∆v
m. g M . g
= = 12,5 × 10-5 + 3,5 . 10-5
π . r12 π . r 22
50 55 = 16 × 10-5 m3
= PV = nRT
π . r12 π . r 22
2
r 2 55 PV 1, 2 . 10 -5 ×16 .10 -5
T = =
r = 50 nRT 0, 5 ×R
1
19 , 2
2 =
r 2 11 0, 5R
r = 10 = (38,4/R)K
1
r 2
= 1,1 22. Jawaban: D
r 1
Pembahasan:
20. Jawaban: E Karena karena energi E f = E i maka perubahan
Pembahasan: energi yang dialami oleh gas ideal tersebut
v 2 = 7 m/s sama dengan nol, disimpulkan bahwa tidak
terjadi perubahan suhu (isotermal) yaitu T f = T i
h = 7 m
23. Jawaban: D
Pembahasan:
v 1 = 2 m/s Karena T ∞ m ,maka:
T 1 m1
1 1 =
P 1 + ρ v 12 + ρ . g . h1 = P 2 + ρ v 22 + ρ . g . h2 T 2 m2
2 2
1 2 m1
P 1 + 1000 . 4 + 1000 . 9,8 . 0 =
2 3 m2
1 _________ masing-masing ruas dikuadratkan
= P 2 + . 1000 . 49 + 1000 . 9,8 . 7
2 4 m1
=
P 1 – P 2 = 91100 Pa = 9.1 × 104 9 m2
9
m2 = m
4
1 32. Jawaban: C
λ.f = 10 4 λ = l
2 Pembahasan:
f = 100 m/s/0,25 = 400 Hz X = 2 8 7 ⇒ elektron valensi 7
17
2) 0,5 m adalah panjang dawai, amplitudo 8
Y = 2 6 ⇒ elektron valensi 6 (sebagai atom
pendulum tentu 0,5 m. pusat)
F Tipe Molekul (TM) = AXmEn
3) v =
µ
A = atom pusat, X = PEI, E = PEB
200.(0,5) EVatompusat − PEI
= Rms mencari PEB ⇒ E = PEB =
10 −2 2
= 10 4 6−2
= = 2
= 100 m/s 2
2π Jadi TM = AX2E2 ⇒ sehingga bentuk molekul-
4) K =
λ nya (BM) = bentuk V.
v 100 1
• λ 3 = = = m 33. Jawaban: B
f 3 400 4
Pembahasan:
v 100
• f 1 = = = 200 Hz 2,3 3,2 2, 4
0, 5 Ratio Mol = Na : S : O = : :
v 100
23 32 16
λ 1 = = = 0,5 m
f 1 200 = 0,1 : 0,1 : 0,15 = 1 : 1 : 1,5 = 2 : 2 : 3
1 v 1 100 Jadi Rumus Senyawa Hipo = Na2S2O3
• f 0 = ⋅ = ⋅ = 100 Hz
2 2 0,5 Untuk 0,1 mol Na2S2O3 ⇒ maka jml atom S
v 100 = mol senyawa × jml atom S × L
λ 0 = = = 1m
f 0 100 = 0,1 × 2 × 6,02 × 1023
• 3 v 3 100 = 1,204 × 1023
f 2 = ⋅ = ⋅ = 300 Hz
2 2 0,5
v 100 1
λ 2 = = = m
f 2 300 3
= = 1333 ,
3 Basa Asam Asam Basa
41. Jawaban: - 44. Jawaban: B
Pembahasan: Pembahasan:
molKNO3 Syarat isomer geometri:
raksi mol 1
(mol KNO3 + mol etil asetat ) 1. Memiliki rantai C ikatan rangkap 2.
0 , 05 0 , 05 1 2. Masing-masing atom C rangkap mengikat
(0 , 05 + 0 ,10 ) 0 ,15 3
2 atom yang berbeda.
mol Fruk
raksi mol 2 Reaksi terbentuknya:
(mol Fruk + mol etil asetat )
0 ,1 0 ,1 1 1) CH3
(0 ,1+ 0 ,1) 0 , 2 2 CH3 – CH = C - CH 2 - CH2 - CH3 + Cl2 →
Karena zat 1 terionisasi sempurna ⇒ maka α CH3
= 1, n = 2 ⇒ jadi faktor van’t hoff = i = n = 2 H2C CH C CH2 CH2 CH3
1 × 2 2 Cl Cl
∆P1 Xt1.P .i 3
0
3 4 Masing-masing atom C rangkap mengikat
= 0 = = = = 4:3
∆P2 Xt 2 .P 1 1 3 2 atom yang berbeda.
2 2 2) CH3 – CH = CH - CH 2 - CH3 + Cl2 →
42. Jawaban: A H
H2C CH C CH2 CH3
Pembahasan: Cl Cl
n HNO2 = 300 mL × 0,5 M = 150 mmol (Asam Masing-masing atom C rangkap mengikat
Lemah) ⇒ lebih besar Maka sebagai 2 atom yang berbeda.
n KOH = 200 mL × 0,25 M = 50 mmol (Basa 3) CH3
Kuat)
CH3 – C = CH - CH 3 + Cl2 →
Larutan Penyangga Asam:
Rumus cepat: CH3
H
H2C C C CH3
n Asam lemah − n Basa Kuat
[H+] = Ka × Cl Cl
n Basa Kuat
150 − 50 Punya atom C rangkap mengikat 2 atom
= 5 × 10-4 × = 10-3 ⇒ pH = 3 yang sama.
50
50 4) CH3
CH3 – CH = C - CH 2 - CH3 + Cl2 →
n
a
i
Pembahasan: g
a
B
Luar Sel Protein Ekor asam Lemak
Kambium pembuluh/kambium vesikuler yaitu (Sitoplasma) Hidrofilik
Kepala bilayer
Protein Intrinsik
Protein Entrinsik
kambium yang terletak di antara xilem dan (Fospolipid) Hidrofilik
Primagama
Kunci Jawaban Soal Prediksi Smart Solution
Kemampuan Lolos
Dasar Sains SBMPTN
dan SAINTEK
Teknologi 2017 181