PT/
INDIKATOR NO BAHAN/MATERI HASIL
KMTT
1 2 3 4 5
PT Melukiskan penjumlahan 1 Sebuah balok berada di atas lantai
gaya dan selisih gaya- yang licin. Pada benda tersebut
gaya segaris baik yang masing-masing bekerja gaya F1 = 2
searah maupun N dan F2 = 3 N. Gambarkan gaya-
berlawanan. gaya yang bekerja pada benda jika:
a. Kedua gaya ke arah kanan
b. F1 ke kanan dan F2 ke kiri
PT/
INDIKATOR NO BAHAN/MATERI HASIL
KMTT
1 2 3 4 5
KMTT Mendemonstrasikan hukum I 1 Saat kita duduk di dalam mobil
Newton secara sederhana dan yang melaju dengan kencang, tiba-
penerapannya dalam kehidupan
tiba direm mendadak. Apa yang
sehari-hari
kita rasakan? Mengapa demikian?
Pada saat kita duduk di dalam
mobil yang berhenti tetapi masih
hidup mesinnya, lalu dijalankan
Mendemonstrasikan dengan tiba-tiba, apa yang kita
hukum II Newton dan rasakan? Mengapa demikian?
penerapannya dalam 2 Sepeda dikayuh dengan kecepatan
kehidupan sehari-hari 36 km/jam, dalam waktu 10 detik.
Mendapat tambahan dari gaya otot
sehingga kecepatannya berubah
menjadi 72 km/jam. Bila
percepatan gaya yang bekerja pada
Mendemonstrasikan benda adalah 60 N, berapakah
hukum III Newton dan massa sepeda tersebut?
penerapannya dalam 3 Bagaimana menggambarkan gaya
kehidupan sehari-hari aksi dan reaksi pada seorang anak
yang sedang mendorong tembok?
PT/
INDIKATOR NO BAHAN/MATERI HASIL
KMTT
1 2 3 4 5
KMTT Menunjukkan bentuk- 1 Jelaskan macam-macam bentuk
bentuk energi dan energi dan contohnya dalam
contohnya dalam kehidupan sehari-hari!
kehidupan sehari-hari
Mengaplikasikan konsep 2 Perubahan bentuk apa yang terjadi
energi dan perubahannya pada setrika listrik dan kompor
dalam kehidupan sehari- listrik?
hari
Membedakan konsep
energi kinetik dan energi 3 Jelaskan perbedaan antara energi
potensial pada suatu kinetik dan energi potensial!
benda yang bergerak
Mengenalkan hukum
4 Jelaskan hukum kekekalan energi
kekekalan energi melalui
dan berikan contohnya dalam
contoh dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari.
sehari-hari
Menjelaskan kaitan antara 5 Apakah perbedaan antara energi
energi dan usaha dan usaha?
PT/
INDIKATOR NO BAHAN/MATERI HASIL
KMTT
1 2 3 4 5
PT Menyelesaikan soal yang 1 Seorang anak sedang mengungkit
berhubungan dengan sebuah batu.
pesawat sederhana
PT/
INDIKATOR NO BAHAN/MATERI HASIL
KMTT
1 2 3 4 5
PT Melakukan percobaan tentang 1 Kegiatan Praktikum 1.1 Konsep
tekanan sampai menemukan Tekanan
konsep tekanan
Melakukan percobaan bejana
berhubungan 2 Kegiatan Praktikum 1.2. Bejana
Melakukan percobaan tentang Berhubungan
hukum pascal, hukum 3 Kegiatan Praktikum 1.3. Hukum
Archimides Pascal dan 1.4. Hukum
Archimedhes
A C
B
Jika dalam 3 detik terjadi
18 kali gerakan pegas dari A–B –C,
berapa frekuensi getarannya?
4
Suatu beban digantungkan pada
pegas seperti pada gambar,
kemudian digetarkan.
Jika dalam selang waktu 9 detik
terjadi 27 kali gerakan pegas dari K
– L – M – L –K maka berapakah
frekuensi dan periode getarannya
adalah ….
Membedakan karakteristik 5
gelombang longitudinal
dan gelombang transversal
6
Mendeskripsikan
hubungan antara
Tentukan frekuensi gelombang jika
kecepatan rambat
gelombang, frekuensi dan cepat rambatnya adalah 400 m/s
y
panjang gelombang
Perhatikan gambar!
A B xDari gambar di samping,
Besarnya panjang gelo
15 m adalah….
3
Gelombang longitudinal pada
slinki seperti gambar tersebut
terjadi dalam selang waktu 4
sekon. Cepat rambat
gelombangnya adalah ... m/s
9 Perhatikan gambar !
80 cm
PENUGASAN TERSTRUKTUR (PT) DAN
KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR (KMTT)
PT/ HA
INDIKATOR No BAHAN/MATERI
KMTT SIL
1 2 3 4 5
KMTT Membedakan 1 Isilah titik-titik pada kolom di bawah ini!
infrasonik, ultrasonik Istilah Frekuensi Definisi
dan audiosonik Infrasonik
Audiosonik
Ultrasonik
PT/
INDIKATOR NO BAHAN/MATERI HASIL
KMTT
1 2 3 4 5
PT Merancang dan 1 Gambarkan rancangan percobaan
melakukan percobaan untuk menunnjukkan sifat
untuk menunjukikan perambatan cahaya.
sifat-sifat perambatan
cahaya
Menjelaskan hukum 2 Bagaimanakah bunyi hukum
pemantulan pemantulan cahaya ?
Menjelaskan hukum 3 Bagaimanakah bunyi hukum
pembiasan pembiasan cahaya?
Mendeskripsikan proses 4 Lukiskan pembentukan bayanagan
pembentukan dan sifat- pada cermin cekung bila benda
sifat bayangan pada cermin terletak antara F dan R, dan
datar, cermin cekung dan sebutkan sifat bayangannya?
cermin cembung.
Mendeskripsikan proses 5 Lukiskan pembentukan bayangan
pembentukan dan sifat- pada lensa cembung bila benda
sifat bayangan pada lensa terletak di 2 F, dan sebutkan sifat
cekung dan lensa bayangannya?
cembung
6 Sebuah benda diletakkan 8 cm di
depan lensa cembung yang
memiliki jarak fokus 12 cm. Letak
bayangan adalah ....
7 Perhatikan gambar!
Jika jarak fokus cermin 12 cm,
perbesaran bayangan yang
15
dihasilkan adalah … kali
cm