Lampiran 1

STANDAR OPRASIONAL PROSEDUR

PENGGUNAAN BUKU CERITA
BERGAMBAR

STIKes FLORA

MEDAN

NO NO REVISI : HALAMAN :
DOKUMEN :
PROSEDUR TETAP

- - 1/3

1 Pengertian Kemampuan berbicara adalah kemampuan

penyampaian maksud (ide, pikiran, gagasan atau isi

hati) seseorang kepada orang lain dengan

menggunakan bahasa lisan sehingga maksud

tersebut dapat dipahami oleh orang lain dengan

mudah dengan artikulasi atau kata-kata yang tepat.

2 Tujuan Untuk kemampuan berbicara anak.

3 Indikasi 1. Anak usia pra-sekolah

2. Kemampuan berbicara
4 Pra Interaksi a. Persiapan

Kognitif

1. Mengetahui tujuan bercerita

2. Mengetahui prosedur bercerita

3. Memahami cerita yang akan di bawakan

4. Berkomunikasi refektif dengan anak

Afektif

1. Bersikap sbaar terhadap anak

Psikomotor

1. Menggunakan pralatan yang sesuai

dengan cerita yang akan dibawakan

2. Memiliki ekspresi sesuai dengan ceita

yang akan dibawakan

b. Persiapan anak

Kognitif

1. Anak dapat menegtahui dan memahami

jalan cerita

2. Anak dapat menjawab pertanyaan yang

diberikan berupa : Apa, siapa, mengapa,

bagaimana,

Psikomotor

1. Anak dapat duduk saat cerita

berlangsung
 c. Kontrak waktu

1. Kontrak waktu dengan guru yang

sedang mengajar

d. Persiapan alat

1. Buku cerita bergambar dengan tulisan

berada didalam buku cerita bergambar

2. Lembar observasi pre dan post

3. Memberikan hadiah atau disebut

penghargaan untuk anak yang mampu

menjawab dan menceritakan kembali

isin dalam cerita.

5 Orientasi 1. Memberikan salam

2. Memperkenalkan diri

3. Menjelaskan tujuan dan maksud

4. Menanyakan kesiapan anak dan pembuatan

praturan bersama.

6 Kerja 1. Mulai membacakan cerita bergambar

2. Melakukan evaluasi berupa observasi

7 Terminasi 1. Memberikan pujian kepada anak dan hadiah

2. Membuat kontrak baru

3. Salam penutup.

(Sumber : Sugiyono, 2011)