Anda di halaman 1dari 6

SAP TERAPI BERMAIN

Pokok Bahasan : Terapi Bermain walkiePada Anak Dirumah Sakit

Sub Pokok Bahasan : Terapi Bermain Anak Usia 3-6

Tujuan : Mengoptimalkan Tingkat Perkembangan Anak

Hari / Tanggal : kamis 05 Maret 2020

Jam / Durasi : Pukul 08.00 Sd/Selesai

Tempat Bermain : Ruang Bermain

A. Peserta :
1. Anak usia 3 – 6 tahun
2. Tidak mempunyai keterbataan fisik
3. Dapat berinteraksi dengan perawat dan keluarga
4. Pasien kooperatif
5. Peserta terdiri dari : anak usia pra sekolah dan sekolah sebanyak 3 orang di dampingi
keluarga

B. Sarana dan Media


1. Sarana
a. Ruangan tempat bermain
b. Tikar untuk duduk
2. Media : Gambar yang belum disusun (puzzel)

C. Pengorganisasian
Jumlah leader 1 orang, co leader 1 orang, fasilitator 3 orang dan 1 orang observer
dengan susunan sebagai berikut :
Leader : Fikri Maulana

Co leader : Hasna Nuralifah

Obsever : Farah Dayba S

Fasilitator : Ifna Triana S, Gita Permatasari dan Fatyatun Nazilah

D. Pembagian Tugas :
1. Peran Leader
a. Katalisator, yaitu mempermudah komunikasi dan interaksi dengan jalan menciptkan
situasi dan suasana yang memungkinkan klien termotivasi untuk mengepresikan
perasaannya
b. Auxilery Ego, sebagai penopang bagi anggota yang terlalu lemah atau mendominasi
c. Koordinati, yaitu mengarahkan proses kegiatan ke arah pencapaian tujuan dengan
cara memberi motivasi kepada anggota untuk terlibat dalam kegiatan
2. Peran Co Leader
a. Mengidentifikasi issue penting dalam proses
b. Mengidentifikasi strategi yang digunakan Leader
c. Mencatat modifikasi strategi untuk kelompok pada sesion berikutnya
3. Poeran fasilitator
a. Mepertahankan kehadiran peserta
b. Mempertahankan dan meningkatkan motivasi peserta
c. Mencegah gangguan atau hambatan terhadap kelompok baik dari luar maupun dari
dalam kelompok
4. Peran Observer
a. Mengamati keamanan jalannya kegiatan play therapy
b. Memperhatikan tingkah laku peserta selama kegiatan
c. Memperhatikan ketepatan waktu jalannya kegitan play therapy
d. Menilai performa dari setiap tim terapis dalam memberikan terapi
E. Setting Tempat

MEJA

: Co Leader

: Leader

: Fasilitator

: Peserta

: Obsever
F. Susunan Kegiatan

No Waktu Terapy Anak Ket


1 5 menit Pembukaan :
1. Co- Leader 1. Menjawab
membuka dan salam
mengucapkan salam
2. Memperkenalkan diri 2. Mendengarkan
terapi
3. Memperkenalkan
pembimbing 3. Mendengarkan
4. Memperkenalkan 4. Mendengarkan
anak satu pesatu dan dan saling
anak saling berkenalan
berkenalan dengan
temannya
5. Kontrak waktu 5. Mendengarkan
dengan anak
6. Mempersilahkan 6. Mendengarkan
Leader

2 20 menit Kegiatan Bermain :


1. Leader menjelaskan 1. Mendengarkan
cara permainan
2. Menanyakan pada 2. Menjawab
anak – anak mau pertanyaan
bermain atau tidak
3. Membagikan 3. Menerima
permainan Permainan
4. Leader, Co Leader,
dan Fasilitator 4. Bermain
memotivasi anak
5. Dasilitator 5. Bermain
mengobservasi anak
6. Menanyakan 6. Megungkapkan
perasaan anak perasaan

3 5 Menit Penutup :
1. Leader 1. Selesai bermain
Menghentikan
permainan 2. Mengungkapkan
2. Menanyakan perasaan
perasaan anak
3. Menyampaikan hasil 3. Mendengarkan
permainan
4. Memberikan hadiah 4. Senang
pada anak yang cepat
menyelesaikan
gambarnya dan
bagus
5. Membagikan 5. Senang
souvernir/ kenang –
kenangan pada
semua anak yang
bermain
6. Menanyakan 6. Mengungkapkan
perasaan anak perasaan
7. Co- Leader menutup 7. Mendengarkan
acara
8. Mengucapkan salam 8. Menjawab
salam

G. Evaluasi
1. Evaluasi struktur yang diharapkan
a. Alat – alat yang digunakan lengkap
b. Kegiatan yang di rencanakan dapat terlaksana
2. Evaluasi proses yang diharapkan
a. Terapi dapat berjalan lancar
b. Anak dapat mengikuti terapi bermain dengan baik
c. Tidak adanya hambatan saat melakukan terapi
d. Semua anggota kelompok bekerja sama dan bekerja sesuai tugasnya
3. Evaluasi
a. Anak dapat mengambangkan motorik halus dengan menghasilkan satu gambar
yang diwarnai, kemudian di gantung
b. Anak dapat mengikuti kegiatan dengan baik
c. Anak merasa senang
d. Anak tidak takut lagi dengan perawat
e. Orang tua dapat mendampingi kegiatan anak sampai selesai
f. Orang tua mengungkapkan manfaat yang di rasakan dengan aktifitas bermain

Anda mungkin juga menyukai