TUGAS EVALUASI PROSES

DAN HASIL PEMBELAJARN KIMIA

KISI-KISI SOAL KD 3.7 KELAS XI SMA

DISUSUN OLEH:
AYU ANGGRAINI
( 06101181722041)

DOSEN PEMBIMBING :
Dr. Effendi, M.Si.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDDIKAN
UNIVERSITAS SRIWJAYA
2020
 Tabel 1 Kisi-Kisi Soal
Nama Sekolah : SMA Negeri
Kelas/ Semester : XI (Sebelas) / 1
Mata Pelajaran : Kimia
Kompetensi Dasar Materi IPK Indikator Soal
3.7 Menentukan Orde Reaksi Pengertian orde reaksi dan 3.7.1 Mendefinisikan Orde Peserta didik dapat menjelaskan
dan tetapan laju reaksi tetapan laju reaksi Reaksi dan Tetapan Laju pengertian orde reaksi dan
berdasarkan data hasil Reaksi pengertian tetapan laju reaksi
Orde Reaksi 3.7.2 Membedakan Jenis-jenis Peserta didik dapat membedakan
percobaan
Orde Reaksi jenis-jenis orde reaksi.

Diberikan persamaan dari laju

reaksi, Peserta didik dapat
Membedakan jenis kurva orde
reaksi berdasarkan persamaan
laju reaksi yang telah diketahui.
 Diberikan persamaan reaksi dan
tabel data hasil percobaan,
peserta didik dapat membedakan
jenis kurva orde reaksi
berdasarkan persamaan reaksi
dan data hasil percobaan yang
telah diketahui.

3.7.3Menyelesaikan Perhitungan Diberikan tabel data hasil

Orde Reaksi Berdasarkan
percobaan, peserta didik dapat
Data Hasil Percobaan
menyelesaikan perhitungan orde
reaksi berdasarkan data hasil
percobaan.

Diberikan tabel data hasil

percobaan, peserta didik dapat
menyelesaikan perhitungan orde
reaksi berdasarkan data hasil
percobaan.
 Diberikan data hasil percobaan ,
peserta didik dapat
menyelesaikan perhitungan orde
reaksi dan orde reaksi total
berdasarkan data hasil
percobaan.

Berdasarkan data hasil

percobaan, peserta didik dapat
menentukan orde reaksi total
berdasarkan data hasil
percobaan.

Persamaan Laju Reaksi 3.7.4 Menentukan Persamaan Diberikan data hasil percobaan,
Laju Reaksi peserta didik dapat menentukan
persamaan laju reaksi
berdasarkan data hasil
percobaan.
 Diberikan data hasil percobaan,
peserta didik dapat menentukan
nilai tetapan laju reaksi
berdasarkan data hasil
percobaan.
Diberikan data hasil percobaan,
peserta didik dapat menentukan
nilai laju reaksi (v) berdasarkan
data hasil percobaan.

Aplikasi faktor-faktor laju reaksi 3.7.5 Aplikasi penerapan faktor- Peserta didik dapat menentukan
dalam kehidupan sehari-hari faktor yang mempengaruhi Laju faktor-faktor apa saja yang dapat
Reaksi Dalam Kehidupan memberikan pengaruh terhadap
Sehari- hari laju reaksi.
Peserta didik dapat menentukan
contoh penerapan faktor-faktor
yang mempengaruhi laju reaksi
dalam kehidupan sehari-hari.
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMA/ MA

Mata Pelajaran : KIMIA

Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 10 Soal

Essay : 3 Soal

No KOMPETENSI DASAR BAHAN MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK No.

Urut KELAS KOGNITIF SOAL Soal
1. 3.7 Menentukan Orde XI/ 1 Pengertian orde Peserta didik dapat C1 Essay 1
Reaksi dan tetapan laju reaksi dan tetapan menjelaskan pengertian orde
reaksi berdasarkan data laju reaksi reaksi dan pengertian tetapan
hasil percobaan laju reaksi
XI/ 1 Orde Reaksi Peserta didik dapat C2 Essay 2
membedakan jenis-jenis orde
reaksi.
Diberikan persamaan laju C2 PG 1
reaksi, Peserta didik dapat
Membedakan jenis kurva
orde reaksi berdasarkan
persamaan laju reaksi yang
telah diketahui.

Diberikan persamaan reaksi C2 PG 2

dan tabel data hasil
percobaan, peserta didik
dapat membedakan jenis
kurva orde reaksi
berdasarkan persamaan
reaksi dan data hasil
percobaan yang telah
diketahui.
Diberikan tabel data hasil C4 Essay 3
percobaan, peserta didik
dapat menyelesaikan
perhitungan orde reaksi
berdasarkan data hasil
percobaan.

Diberikan tabel data hasil

C2 PG 3
percobaan, peserta didik
dapat menyelesaikan
perhitungan orde reaksi
berdasarkan data hasil
percobaan.
Diberikan data hasil C2 PG 4
percobaan, peserta didik
dapat menyelesaikan
perhitungan orde reaksi total
dan orde reaksi total
berdasarkan data hasil
percobaan.
Berdasarkan data hasil C2 PG 5
percobaan, peserta didik
dapat menentukan orde
reaksi total berdasarkan data
hasil percobaan.
Diberikan data hasil C3 6

percobaan, peserta didik PG

dapat menentukan
persamaan laju reaksi
berdasarkan data hasil
percobaan.
 Diberikan data hasil C3 PG 7
XI/ 1 Persamaan Laju percobaan, peserta didik
Reaksi dapat menentukan nilai
tetapan laju reaksi
berdasarkan data hasil
percobaan.
Diberikan data hasil C3 PG 8
percobaan, peserta didik
dapat menentukan nilai laju
reaksi (v) berdasarkan data
hasil percobaan.
XI/ 1 Aplikasi faktor- Peserta didik dapat C2 PG 9
faktor laju reaksi menentukan faktor-faktor
dalam kehidupan apa saja yang dapat
sehari-hari memberikan pengaruh
terhadap laju reaksi.
Peserta didik dapat C2 PG 10
menentukan contoh
penerapan faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
dalam kehidupan sehari-hari.
Lampiran Soal :

A. Pilihan Ganda
1. Dalam suatu bejana terdapat reaksi sebagai berikut :
A + B → C, jika diketahui persamaan persamaan laju reaksi V = [A] 1 [B]0, maka
kurva yang tepat menggambarkan orde reaksi tersebut terhadap A adalah…

2. Diketahui data percobaan reaksi 2A + B2 → 2AB

Percobaan [A] M [B] M Waktu (detik) V (M/detik)

1 A B 288 16
2 2a B 72 64
3 3a 2b 16 72
Grafik yang menunjukkan orde reaksi A adalah …

3. Untuk soal nomor 3 dan 4 perhatikan data berikut.

Data percobaan penentuan laju reaksi P + Q → R
 No. [P] (M) [Q] (M) Laju Reaksi (M/s)
1. 0,40 0,20 0,096
2. 0,80 0,20 0,348
3. 0,20 0,40 0,048
4. 0,40 0,80 0,192
5. 0,20 0,20 0,024
Orde reaksi terhadap P adalah …
a. 1
b. 2
c. 3
d. ½
e. ¾
4. Orde reaksi terhadap Q dan orde reaksi total dari reaksi tersebut secara berurutan
adalah…
a. 1 dan 2
b. ½ dan 4
c. 2 dan 2
d. 1 dan 3
e. 3 dan 5
5. Diketahui data percobaan reaksi A + B → C + D

Percobaan [A] [B] Waktu (detik)

1 0,2 0,05 76
2 0,4 0,05 38
3 0,6 0,05 26
4 0,2 0,1 76
5 0,2 0,4 76
Berdasarkan data di atas, tingkat reaksi total adalah…

a. 0
b. ½
c. 1
d. 2
e. 3
6. Diketahui reaksi 2NO(g) + 2H2(g) → N2(g) + 2H2O(g), diperoleh data percobaan
sebagai berikut :

Konsentrasi (M) Laju reaksi

 Nomor NO H2 (M det-1)
Percobaan
1. 2x10-3 2x10-3 4x10-6
2. 4x10-3 2x10-3 8x10-6
3. 6x10-3 2x10-3 12x10-6
4. 4x10-3 6x10-3 24x10-6
5. 4x10-3 8x10-3 32x10-6
Persamaan laju reaksi tersebut adalah…
a. v = k[NO] [H2]
b. v = k[NO]2[H2]
c. v = k[NO]
d. v = k [NO][H2]2
e. v = k [H2]
7. Perhatikan data percobaan dari reaksi berikut:
A2(g) + 3B2(g) → 2AB3(g)

No. [A2] M [B2] M Laju reaksi (M/detik)

1. 10-2 2x10-2 2x10-1
2. 2x10-2 2x10-2 2x10-1
3. 2x10-2 4x10-2 8x10-1
Maka nilai tetapan laju reaksinya (k) adalah…
a. 5x102
b. 5x10-3
c. 5x104
d. 1,25x10-2
e. 1,25x102
8. Berikut data percobaan laju reaksi:
P(g) + 2Q(g) → Q2A(g)

No. [A] [B] V (M/det)

1. 0,1 0,1 1,25x10-2
2. 0,2 0,1 5x10-2
3. 0,1 0,2 10-1
Jika [A] diubah menjadi 0,3 M dan [B] menjadi 0,4 M, maka nilai laju reaksi (v)
pada saat itu adalah…M/detik.
a. 5,4
b. 36
c. 9,6
d. 18
 e. 7,2
9. Dibawah ini perlakuan apa saja yang tidak memberikan pengaruh terhadap laju
reaksi adalah…
a. Ukuran partikel-partikel pereaksi diperkecilkan
b. Suhu ditingkatkan
c. Konsentrasi pereaksi ditambahkan
d. Volume pereaksi diperbesar
e. Katalis ditambahkan kedalam reaksi
10. Dibawah ini yang bukan termasuk aplikasi penerapan laju reaksi dalam
kehidupan sehari-hari…
a. Sate yang dibakar akan lebih cepat matang jika ukuran sate dibuat kecil-kecil
b. Kesegaran ikan mentah akan lebih tahan lama jika diawetkan dalam tempat
dengan suhu dingin
c. Lantai yang bersih dapat diperoleh salah satunya dengan pencucian
menggunakan cairan pembersih lantai dalam konsentrasi tertentu
d. Pembuatan amonia dengan menggunakan katalis akan mengefektifkan
produk yang diperoleh dan mengefisienkan pereaksi
e. Air yang direbus akan habis jika terus menerus dipanaskan

B. ESSAY

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan orde reaksi dan tetapan laju reaksi ?

2. Bedakan secara rinci mengenai jenis-jenis orde reaksi?

3. Data suatu percobaan dari

2 NO(g) + Br2(g) 2 NOBr(g) adalah sebagai berikut.

Kecepatan awal
Percobaan ke [NO] [Br2] pembentukan NOBr M
detik-1
1 0,1 0,1 1,2 x 10-3
2 0,1 0,2 2,4 x10-3
3 0,2 0,1 4,8 x10-3
4 0,3 0,1 1,08 x 10-4
Tentukanan:
a. Orde reaksi terhadap gas NO
b. Orde reaksi terhadap gas Br2
c. Orde reaksi total
Kunci Jawaban :
A. Pilihan Ganda
1. B
2. C
3. B
4. D
5. C
6. A
7. A
8. E
9. D
10. E

B. Essay
1. Orde reaksi atau tingkat reaksi terhadap suatu komponen merupakan pangkat
dari konsentrasi komponen tersebut dalam hukum laju, yang ditentukan
melalui percobaan dan tidak dari persamaan reaksinya. Sedangkan Tetapan
laju reaksi disebut juga koefisien laju atau laju reaksi jenis, dengan lambing
k (konstanta). Tetapan laju reaksi adalah tetapan perbandingan antara laju
reaksi dan hasil kali konsentrasi spesi yang mempengaruhi laju reaksi.
Tetapan laju juga merupakan perubahan konsentrasi pereakstan atau produk
reaksi persatuan waktu dalam suatu reaksi jika konsentrasi semua pereaksi
samadengan satu.

2. Jenis jenis orde reaksi

1. Orde Nol
Reaksi dikatajan berorde nol terhadap salah satu pereaksinya apabila
perubahaham konsentrasi pereaksi tersebut tidak mempengaruhi laju reaksi.
Artinya, asalkan terdapat dalam jumlah tertentu, perubahan konsentrasi
pereaksi itu tidak mempengaruhi laju reaksi.
Integrasinya diperoleh: [A]t = -kt + [A0] dengan membuat plot [A]
terhadap t akan diproleh garis lurus dengan kemiringan slope = -k.
 2. Orde Satu
Suatu reaksi dikatakan berorde satu terhadap salah satu pereaksinya jika
laju reaksi berbanding lurus dengan konsentrasi pereaksi itu. Misalkan,
konsentrasi pereaksi itu dilipat tigakan maka laju reaksi akan menjadi 31
atau 3 kali lebih besar. Bila persamaan In [A]t = -kt + In[A0] dibuat grafik In
[A] lawan t, maka diperoleh garis lurus dengan kemiringan =-k, sehingga
jelajahya (Intersept) = In[A]0
3. Orde Dua
Suatu reaksi dikatakan berorde dua terhadap salah satu pereaksi jika laju
reaksi merupakan pangkat dua dari konsentrasi itu. Apabila konsentrasi
pereaksi zat itu dilipat tigakan, maka laju reaksi akan menjadi 32 atau 9 kali
lebih besar.
3. a. Orde reaksi terhadap gas NO

v = k [NO]x [Br2]y

Pada percobaan ke 1 dan 3, [Br2] tetap : 2x = 4 = 22 maka x = 2

Jadi orde reaksi terhadap gas NO = 2

b. Orde reaksi terhadap gas Br2

Pada percobaan ke 1 dan 2, [NO] tetap : 2y = 2 maka y = 2

Jadi orde reaksi terhadap gas Br2 = 1

c. Orde reaksi total = 2 + 1 = 3