KURIKULUM 2013

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Nama Sekolah : SD Bunda Mulia School (SPK)

Nama Guru : Abadi Nugroho
Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 1
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SD Bunda Mulia School (SPK)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti
Kelas/Semester : VI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Materi
Kompetensi Dasar Indicator Kegiatan Pembelajaran Sumberbelajar AlokasiWaktu Penilaian
Pembelajaran
1.1 Meyakini ibadah  Ibadah yang Beribadahlah! Sebab  Mengamati bentuk atau  Alkitab 10 JP  Lisan
yang berkenan Berkenan Tuhan itu Baik Bacaan cara beribadah yang  Standar Isi  Tulisan
kepada Allah Kepada Alkitab: Ulangan 10:12- dilakukan oleh Kurikulum  Uraian
2.1 Mengem-bangkan Allah 22 dan Mazmur 100 berbagai pemeluk PAK  Tugas
sikap beribadah  Sikap dalam agama  Buku Siswa  Portofolio
yang berkenan Beribadah 1.1.1 Mengimami ibadah  Menyimak makna PAK Kelas
kepada Allah yang berkenan ibadah yang berkenan VI
3.1 Memahami makna kepada Allah kepada Allah  Buku
ibadah yang 2.1.1 Memiliki sikap  Menjelaskan arti Petunjuk
berkenan kepada beribadah yang ibadah yang berkenan Guru PAK
Allah berkenan kepada kepada Allah Kelas VI
4.1 Menyajikan contoh Allah  Mendiskusikan alasan  Konkordansi
ibadah yang 3.1.1 Menyatakan alas an orang perlu beribadah Alkitab
berkenan kepada beribadah  Mencari makna ibadah  Buku sumber
Allah kepadaTuhan. dari Alkitab dan lainnya
3.1.2 Menganalisis unsur- berbagai sumber
unsur dalam ibadah
Kristiani.
4.1.1 Menunjukkan  Mendiskusikan alasan
perasaan dan orang Kristenharus
pengalaman beribadah
mengikuti ibadah  Mengeksplorasi teks
pada hari Minggu di Alkitab mengenai
gereja atau ibadah di ibadah yang berkenan
sekolah. kepada Allah
4.1.2 Merancang sebuah  Mendiskusikan contoh
ibadah syukur ibadah yang berkenan
sederhana di rumah kepada Allah
atau sekolah.  Menghubungkan
Memberi dengan Rela makna ibadah dengan
dan Hati yang Gembira kegiatan sehari-hari
Bacaan Alkitab: 1  Mendiskusikan
Tawarikh 29:1-9 dan 2 beberapa sikap/cara
Korintus 9:6-15 beribadah pemeluk
agama di Indonesia
1.1.1 Mengimami ibadah  Menceritakan
yang berkenan pengalaman ketika
kepada Allah mengikuti ibadah di
2.1.1 Memilikisikap sekolah Minggu
beribadah yang maupun gereja:
berkenan kepada bagaimana
Allah suasananya, apa yang
2.1.2 Menunjukkan sikap dirasakan, siapa saja
hidup yang memberi yang terlibat, dsb.
dengan rela dan  Mempresentasikan
sukacita hasil diskusi tentang
3.1.1 Menganalisis makna alasan orang Kristen
persembahan dalam beribadah
ibadah Kristen.  Menulis refleksi atau
3.1.2 Mengidentifikasi puisi mengenai makna
jenis-jenis ibadah bagi dirinya
persembahan
kepada Tuhan
dalam kekristenan.
 4.1.3 Merancang kegiatan
yang menunjukkan
penghayatan
memberi
persembahan

1.2 Mengakui  Aku Setia Bernyanyilah dengan  Menyimak model-  Alkitab 8 JP  Lisan
pentingnya Beribadah Roh dan Akal Budimu model ibadah dalam  Standar Isi  Tulisan
menjalin  Menjalin Bacaan Alkitab: 1 Alkitab Kurikulum  Uraian
hubungan akrab Hubungan Korintus 14:15b-19  Mengaitkan pentingnya PAK  Tugas
dengan Allah Akrab 1.2.1 Meyakini pentingnya menjalin relasi yang  Buku Siswa  Portofolio
sebagai wujud dengan menjalin hubungan akrab dengan Allah PAK Kelas
ibadah Allah akrab dengan Allah melalui ibadah VI
2.2 Memiliki hubungan 2.2.1 Memiliki sikap  Mengamati unsur-unsur  Buku
akrab dengan hubungan akrab dalam ibadah Petunjuk
Allah sebagai dengan Allah  Menyimak bentuk- Guru PAK
wujud ibadah sebagai wujud bentuk ibadah dalam Kelas VI
3.2 Memahami ibadah hidup manusia  Konkordansi
pentingnya 3.2.1 Menjelaskan makna  Mendiskusikan alasan Alkitab
menjalin nyanyian ibadah menjalin hubungan  Buku sumber
hubungan akrab bagi umat Kristen. yang akrab dengan lainnya
dengan Allah 3.2.2 Memilah jenis Allah
sebagai wujud nyanyian ibadah  Mendiskusikan cara
ibadah menurut jenis memelihara hubungan
4.2 Memprak-tikkan kalimat dan pesan yang akrab dengan
kesetiaan nyanyian. Allah
beribadah, 4.2.1 Memperagakan  Mendiskusikan
berdoa, dan kesetiaan pentingnya menjalin
membaca Alkitab. beribadah, berdoa hubungan yang akrab
dan membaca dengan Allah sebagai
Alkitab wujud ibadah
Bacalah dan  Membuat laporan
Temukanlah Bacaan pengamatan tentang
Alkitab: Kisah Para
kegiatan beribadah di
Rasul 8: 26-40 dan 2
Timotius 3:14-17
1.2.1 Meyakini pentingnya sekolah Minggu, gereja
menjalin hubungan maupun sekolah
akrab dengan Allah  Mengeksplorasi makna
2.2.1 Memilikisikap ibadah khusus
hubungan akrab gerejawi: Perjamuan
dengan Allah Kudus, Adven, Natal,
sebagai wujud Jumat Agung, Paskah,
ibadah Kenaikan Yesus ke
3.2.1 Menyebutkan surga, dan Pentakosta
manfaat membaca dari berbagai sumber
Alkitab secara  Menghubungkan
tekun. makna ibadah dengan
3.2.2 Menjelaskan fungsi perintah Allah dalam
dan tujuan Firman Keluaran 20: 3 – 10,
Tuhan yang tertulis dan Matius 22: 37 – 38
dalam Alkitab.  Mempresentasikan
4.2.1 Merancang kegiatan hasil eksplorasi
harian yang mengenai bentuk-
mengalokasikan bentuk ibadah dalam
waktu membaca Alkitab
Alkitab.  Menceritakan tentang
4.2.2 Menunjukkan pengalaman
dampak membaca membangun hubungan
Alkitab dalam dengan Allah:
kehidupan sehari- APendidikan Agama
hari di rumah atau Kristen dan Budi
sekolah. Pekertiah mereka
Berkomunikasi dengan menyediakan waktu
Tuhan Bacaan Alkitab: secara khusus untuk
Matius 6:9-13 dan beribadah, berdoa, dan
Yakobus 5:13-16 membaca Alkitab?
1.2.1 Meyakini pentingnya  Menulis sebuah doa
menjalin hubungan permohonan kepada
akrab dengan Allah Allah agar diberi hikmat
2.2.1 Memilikisikap untuksetia beribadah
hubungan akrab
 dengan Allah dan bersekutu dengan
sebagai wujud Tuhan dan saudara-
ibadah saudara seiman
2.2.2 Mencontohkan sikap
doa yang baik dan
benar.
3.2.1 Menjelaskan makna
doa dalam
kehidupan umat
Kristen.
3.2.2 Memahami makna
Doa Bapa Kami
sebagai doa yang
mencerminkan
perilaku kehidupan
sehari-hari.
3.2.3 Menyebutkan
contoh-contoh doa
dalam kehidupan
sehari-hari di gereja,
sekolah, dan rumah.
4.2.3 Menuliskan sebuah
doa pribadi.

Mengetahui Jakarta, Juli 2019

Kepala Sekolah, Guru PAK DAN BP

( Kristin ) (Abadi Nugroho)