RANCANGAN MINGGUAN

PENGGAL PERTAMA

MINGGU KETUJUH DARI : 10 FEB 2020 HINGGA 14 FEB 2020

MATA PELAJARAN TINGKATAN TAJUK

BAHASA MELAYU 4 GIGA TEMA 4 : MENJULANG HARAPAN DI BUMI

Peta Bulatan 4 FEDORA BERTUAH
Semerah Rozel
1) Dengar dan bertutur
Terbaik dari Kolam
2) Membaca
Realisasikan Impian
3) Menulis dan Tatabahasa

BAHASA MELAYU UNIT 4 : BANDAR PINTAR MALAYSIA – Putrajaya

Peta Pokok 5 TERA Mercu tanda Kemajuan Negara
5 GIGA 1) Rumusan
5 SIERRA 2) Komsas – Novel Tirani (Sinopsis)
3) Tatabahasa : Morfologi – Kata Adjektif Terbitan

AKTIVITI KOKURIKULUM
HARI MASA AKTIVITI/CATATAN
RABU 1.35 – 3.00 PERSATUAN BAHASA MELAYU DAN KEBUDAYAAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 5 Sierra/ 5 Giga / 5 Tera
Tarikh /Hari/ Masa 10 Feb 2020/ Isnin/ 78.15- 8.55/8.55-9.35/10.35-11.15/11.15-11.55 /
11.55-12.35/ 12.35 –1.15
Tajuk UNIT 4 : BANDAR PINTAR MALAYSIA – Putrajaya Mercu Tanda
Kemajuan Negara (Karangan bahan rangsangan)
HPU/HPK 12.0 / 12.2 Aras 1 (ii),
Nilai / KBAT Ketelitian/ Menganalisis
Strategi PdPc / BBM 5P/ Lembaran petikan
PA21 / Peta i-Think Place mate / Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid-murid dapat:
1. Menulis sebuah rumusan yang lengkap
Kriteria Kejayaan 1. Mengecam 6 isi tersurat daripada petikan
2. Menyenaraikan 2 isi tersirat
3. Menbina pendahulan dan penutup rumusan
Aktiviti 1. Murid diedarkan petikan
2. Murid mengecam kata kunci 1 dan kata kunci 2 dalam arahan soalan
3. Murid dalam kumpulan mengecam idea bedasarkan petikan
4. Murid berbincang untuk menyenraikan isi tersirat
5. Murid membentangkan hasil perbincangan
6. Muid dan guru membuat penilaian hasil kerja
7. Murid dibimbing oleh guru membina perenggan pendahuluan dan
penutup
8. Murid menulis sebuah rumusan yang lengkap
Refleksi 5 Sierra- PdPc tertangguh kerana perasmian Cakna dan NILAM
5 Giga – 26.26 murid dapat menulus sebuah rumusan yang lengkap
5 Tera – 24/24 murid dapat menulis sebuah rumusan yang lengkap
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 5 Giga
Tarikh /Hari/ Masa 10 Feb 2020/ Selasa/ 7.35 – 8.15 /8.15- 8.55
Tajuk UNIT 4 : BANDAR PINTAR MALAYSIA - Putrajaya Mercu Tanda
Kemajuan Negara (Novel Tirani)
HPU/HPK 10.0, 10.5 Aras 1 (i)
Nilai / KBAT Hormat-menghormati/ kecerdasan Pelbagai
Strategi PdPc / BBM 5P/ Lembaran Pengurusan Grafik (Jadual)
PA21 / Peta i-Think Gallery walk/ Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid-murid dapat:
1. Menjawab tiga soalan pemahaman berformat SPM dengan ayat yang
gramatis
Kriteria Kejayaan 1. Memahami maksud Tirani
2. Menceritakan semula sinopsis novel
Aktiviti 1. Murid dpaparkan gambar berkaitan gambar perempuan yang cantik
2. Murid dirangsang dengan soalan berkaitan gambar dan tajuk
3. Murid diberi bimbingan guru berkaitan perkataan Tirani
4. Murid menggunakan lembaran grafik untuk menerangkan sinopsis
novel
5. Murid membentangkan hasil perbincangan
6. Muid dan guru membuat penilaian hasil kerja
7. Murid menjawab tiga soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis
Refleksi PdPc tertangguh kerana taklimat merentas desa
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 5 Tera
Tarikh /Hari/ Masa 10 Feb / Selasa/ 9.35-10.15
Tajuk UNIT 3 : BANDAR PINTAR MALAYSIA – Putrajaya Mercu Tanda
Kemajuan Negara (Tatabahasa – Kata Adjektif Terbitan)
HPU/HPK 9.0, 9.2 Aras 2(i)
Nilai / KBAT Kegigihan/ Kecerdasan pelbagai
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks m/s 56
PA21 / Peta i-Think Dragon Ball/ Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Melengkapkan 7 tempat kosong dengan kata adjektif terbitan
Kriteria Kejayaan 1. Mengenal pasti kata adjektif terbitan
2. Menyenaraikan 5 kata adjektif terbitan daripada petikan.
3. Menambahkan imbuhan pada 7 kata dasar untuk membentuk kata
adjektif terbitan
Aktiviti 1. Murid dirangsang dengan soalan berkaitan kata adjektif terbitan
 2. Murid membaca petikan dan mengecam kata adjektif terbitan
3. Murid mengenalpasti kata adjektif terbitan dalam petikan
4. Murid menyenaraikan kata adjektif terbitan yang terdapat dalam
petikan
5. Murid menambahkan imbuhan pada kata dasar untuk membentuk
kata adjektif terbitan
6. Murid melengkapkan tempat kosong dengan kata adjetif terbitan
7. Murid menggunakan laman sosial untuk mencari nota kata adjektif
terbitan
Refleksi 25/25 murid dapat melengkapkan 7 tempat kosong dengan kata adjektif
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 4 Fedora
Tarikh /Hari/ Masa 10 Feb 2020 / Selasa/ 10.35 – 11.15
Kemahiran Dengar Tutur
Tajuk TEMA 4 : MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH – Semerah
Rozel
SP 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam
pelbagai wacana dan memberikan respons
SK 1.3.2 Mendengar, menganalisis dan menerangkan maklumat daripada
pelbagai wacana dengan betul dan bermakna
Nilai / KBAT Ketelitian/Menganalisis
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks m.s 44
PA21 / Peta i-Think Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Menyusun 5 fakta yang didengar berkaitan rozel
Kriteria Kejayaan 1. Mendengar dan menyebut fakta serta hujah berdasarkan bahan
Aktiviti 1. Murid diperdengarkan audio berkaitan keistimewaan bunga rozel
2. Murid mendengar dan memberi respons terhadap audio dengan
rangsangan daripada guru
3. Murid menyebut fakta dan hujah yang didengar daripada audio
berkaitan rozel
4. Murid menyusun 5 fakta yang didengar
5. Murid dan guru membuat penilaian berkaitan pembentangan
Refleksi 24/24 murid dapat menyusun lima fakta yang didengar
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 4 Giga
Tarikh /Hari/ Masa 10 Feb 2020 / Selasa/ 11.55 -12.30/12.30 – 1.15
Kemahiran Membaca
Tajuk TEMA 4 : MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH – Cerpen
Ayam , Kaduk dan Raja
SP 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah,
serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan.
SK 2.2.1 Membaca, mengenal pasti dan menjelaskan maklumat tersurat dan
tersirat dengan betul daripada pelbagai bahan primer.
Nilai / KBAT Kasih sayang/ Menganalisis
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks
PA21 / Peta i-Think Peta Pokok
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat ;
1. Menjelaskan berkaitan potensi penternakan udang harimau
Kriteria Kejayaan 1. Membaca dan mengenal pasti maklumat tersirat
2. Menyenaraikan lima maklumat tersurat
3. Menyenaraikan dua maklumat tersirat
Aktiviti 1. Murid dirangsang dengan gambar udang harimau
2. Murid membaca petikan dengan sebutan yang tepat
3. Murid dalam kumpulan mengenal pasti dan menyenaraikan isi
tersurat
4. Murid berbincang untuk mendapatkan isi tersirat
5. Wakil kumpulan membentangkan maklumat yang diperoleh mereka
6. Murid dan guru membuat penilaian
7. Murid menjelaskan berkaiatan potensi penternakan udang harimau
Refleksi 27/27 murid dapat memberikan alasan berkaitan potensi penternakan
udang harimau
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Tingkatan 5 Sierra
Tarikh /Hari/ Masa 11 Feb 2020/Rabu/ 11.55-12.30/12.30-1.15
Tajuk UNIT 4 : BANDAR PINTAR MALAYSIA - Putrajaya Mercu Tanda
Kemajuan Negara (Novel Tirani)
HPU/HPK 10.0, 10.5 Aras 1 (i)
Nilai / KBAT Hormat-menghormati/ kecerdasan Pelbagai
Strategi PdPc / BBM 5P/ Lembaran Pengurusan Grafik (Jadual)
PA21 / Peta i-Think Gallery walk/ Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid-murid dapat:
1. Menjawab tiga soalan pemahaman berformat SPM dengan ayat yang
gramatis
Kriteria Kejayaan 1. Memahami maksud Tirani
2. Menceritakan semula sinopsis novel
Aktiviti 1. Murid dpaparkan gambar berkaitan gambar perempuan yang cantik
2. Murid dirangsang dengan soalan berkaitan gambar dan tajuk
3. Murid diberi bimbingan guru berkaitan perkataan Tirani
4. Murid menggunakan lembaran grafik untuk menerangkan sinopsis
novel
5. Murid membentangkan hasil perbincangan
6. Muid dan guru membuat penilaian hasil kerja
7. Murid menjawab tiga soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis
Refleksi Pdpc tertangguh kerana guru keluar awal ada urusan peribadi
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 4 Fedora / 4 Giga
Tarikh /Hari/ Masa 11 Feb 2020 / Rabu/ 7.35 – 8.15/8.15 -8.55/8.55-9.35/9.35-10.15
Kemahiran Aspek Seni Berbahasa
Tajuk TEMA 4 : MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH – Cerpen
Ayam , Kaduk dan Raja
SP 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.

SK 4.1.1 Memahami dan mengapresisasi untuk menghubung kait aspek

yang menarik dalam prosa moden dan prosa tradisional
Nilai / KBAT Kasih sayang/ Menganalisis
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks
PA21 / Peta i-Think Peta Pokok
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat ;
1. Menjawab 3 soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis
Kriteria Kejayaan 1. Membaca dan menceritakan semula cerpen
 2. Menyenaraikan dua watak dan perwatakan
3. Menyenaraikan dua nilai dan pengajaran
Aktiviti 1. Murid dirangsang dengan bunyi ayam
2. Murid dan guru mengaitkan dengan tajuk cerpen
3. Murid membaca dan menceritakan semula tentang cerpen
4. Murid dalam kumpulan melakukan aktiviti bedah siasat cerpen
berkaitan watak , perwatakan, nilai dan pengajaran
5. Wakil kumpulan membentangkan maklumat yang diperoleh mereka
6. Murid dan guru membuat penilaian
7. Murid menjawab tiga soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis
Refleksi 4 Fedora – 26/26 murid dapat menjawab tiga soalan pemahaman dengan
ayat yang gramatis
4 Giga – 26/26 murid dapat menjawab tiga soalan pemahaman dengan
ayat yang gramatis
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 5 Tera /5 Giga /5 Sierra
Tarikh /Hari/ Masa 13 Feb / Khamis/ 7.30 – 8.15 /9.35-10.15/ 11.55 – 12.30
Tajuk UNIT 3 : BANDAR PINTAR MALAYSIA – Putrajaya Mercu Tanda
Kemajuan Negara (Tatabahasa – Kata Adjektif Terbitan)
HPU/HPK 9.0, 9.2 Aras 2(i)
Nilai / KBAT Kegigihan/ Kecerdasan pelbagai
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks m/s 56
PA21 / Peta i-Think Dragon Ball/ Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Melengkapkan 7 tempat kosong dengan kata adjektif terbitan
Kriteria Kejayaan 1. Mengenal pasti kata adjektif terbitan
2. Menyenaraikan 5 kata adjektif terbitan daripada petikan.
3. Menambahkan imbuhan pada 7 kata dasar untuk membentuk kata
adjektif terbitan
Aktiviti 1. Murid dirangsang dengan soalan berkaitan kata adjektif terbitan
2. Murid membaca petikan dan mengecam kata adjektif terbitan
3. Murid mengenalpasti kata adjektif terbitan dalam petikan
4. Murid menyenaraikan kata adjektif terbitan yang terdapat dalam
petikan
5. Murid menambahkan imbuhan pada kata dasar untuk membentuk
kata adjektif terbitan
6. Murid melengkapkan tempat kosong dengan kata adjetif terbitan
7. Murid menggunakan laman sosial untuk mencari nota kata adjektif
terbitan
Refleksi 5 Tera - 25/25 murid dapat melengkapkan 7 tempat kosong dengan kata
adjektif
5 Giga – 24/24 murid melengkapkan tempat kosong
5 Sierra – 13/13 murid melengkapkan tempat kosong
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 4 Giga
Tarikh /Hari/ Masa 13 Feb 2020 / Khamis /10.35 – 11.15
Kemahiran Dengar Tutur
Tajuk TEMA 4 : MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH – Semerah
Rozel
SP 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam
pelbagai wacana dan memberikan respons
SK 1.3.2 Mendengar, menganalisis dan menerangkan maklumat daripada
pelbagai wacana dengan betul dan bermakna
Nilai / KBAT Ketelitian/Menganalisis
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks m.s 44
PA21 / Peta i-Think Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Menyusun 5 fakta yang didengar berkaitan rozel
Kriteria Kejayaan 1. Mendengar dan menyebut fakta serta hujah berdasarkan bahan
Aktiviti 1. Murid diperdengarkan audio berkaitan keistimewaan bunga rozel
2. Murid mendengar dan memberi respons terhadap audio dengan
rangsangan daripada guru
3. Murid menyebut fakta dan hujah yang didengar daripada audio
berkaitan rozel
4. Murid menyusun 5 fakta yang didengar
5. Murid dan guru membuat penilaian berkaitan pembentangan
Refleksi 24/24 murid dapat menyusun lima fakta yang didengar
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 4 Fedora
Tarikh /Hari/ Masa 13 Feb 2020 / Khamis/ 1.15 – 1.55/1.55 – 2.30
Kemahiran Membaca
Tajuk TEMA 4 : MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH
SP 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah,
serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan.
SK 2.2.1 Membaca, mengenal pasti dan menjelaskan maklumat tersurat dan
tersirat dengan betul daripada pelbagai bahan primer.
Nilai / KBAT Kasih sayang/ Menganalisis
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks
PA21 / Peta i-Think Peta Pokok
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat ;
1. Menjelaskan berkaitan potensi penternakan udang harimau
Kriteria Kejayaan 1. Membaca dan mengenal pasti maklumat tersirat
2. Menyenaraikan lima maklumat tersurat
3. Menyenaraikan dua maklumat tersirat
Aktiviti 1. Murid dirangsang dengan gambar udang harimau
2. Murid membaca petikan dengan sebutan yang tepat
3. Murid dalam kumpulan mengenal pasti dan menyenaraikan isi
tersurat
4. Murid berbincang untuk mendapatkan isi tersirat
5. Wakil kumpulan membentangkan maklumat yang diperoleh mereka
6. Murid dan guru membuat penilaian
7. Murid menjelaskan berkaiatan potensi penternakan udang harimau
Refleksi 28/28 murid dapat memberikan alasan berkaitan potensi penternakan
udang harimau
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 5 Tera
Tarikh /Hari/ Masa 14 Feb 2020/ Jumaat/ 7.35 – 8.15 /8.15- 8.55
Tajuk UNIT 4 : BANDAR PINTAR MALAYSIA - Putrajaya Mercu Tanda
Kemajuan Negara (Novel Tirani)
HPU/HPK 10.0, 10.5 Aras 1 (i)
Nilai / KBAT Hormat-menghormati/ kecerdasan Pelbagai
Strategi PdPc / BBM 5P/ Lembaran Pengurusan Grafik (Jadual)
PA21 / Peta i-Think Gallery walk/ Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid-murid dapat:
1. Menjawab tiga soalan pemahaman berformat SPM dengan ayat yang
gramatis
Kriteria Kejayaan 1. Memahami maksud Tirani
2. Menceritakan semula sinopsis novel
Aktiviti 1. Murid dpaparkan gambar berkaitan gambar perempuan yang cantik
2. Murid dirangsang dengan soalan berkaitan gambar dan tajuk
3. Murid diberi bimbingan guru berkaitan perkataan Tirani
4. Murid menggunakan lembaran grafik untuk menerangkan sinopsis
novel
5. Murid membentangkan hasil perbincangan
6. Muid dan guru membuat penilaian hasil kerja
7. Murid menjawab tiga soalan pemahaman dengan ayat yang gramatis
Refleksi PdPc tertangguh kerana Majlis Penetapan Target
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 5 Giga/ 5 Sierra
Tarikh /Hari/ Masa 14 Feb /Jumaat/ 9.35-10.15 / 11.15-11.55
Tajuk UNIT 3 : BANDAR PINTAR MALAYSIA – Putrajaya Mercu Tanda
Kemajuan Negara (Tatabahasa – Kata Adjektif Terbitan)
HPU/HPK 9.0, 9.2 Aras 2(i)
Nilai / KBAT Kegigihan/ Kecerdasan pelbagai
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks m/s 56
PA21 / Peta i-Think Dragon Ball/ Peta Bulatan
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Melengkapkan 7 tempat kosong dengan kata adjektif terbitan
Kriteria Kejayaan 1. Mengenal pasti kata adjektif terbitan
2. Menyenaraikan 5 kata adjektif terbitan daripada petikan.
3. Menambahkan imbuhan pada 7 kata dasar untuk membentuk kata
adjektif terbitan
Aktiviti 1. Murid dirangsang dengan soalan berkaitan kata adjektif terbitan
 2. Murid membaca petikan dan mengecam kata adjektif terbitan
3. Murid mengenalpasti kata adjektif terbitan dalam petikan
4. Murid menyenaraikan kata adjektif terbitan yang terdapat dalam
petikan
5. Murid menambahkan imbuhan pada kata dasar untuk memebntuk
kata adjektif terbitan
6. Murid melengkapkan tempat kosong dengan kata adjetif terbitan
7. Murid menggunakan laman sosial untuk mencari nota kata adjektif
terbitan
Refleksi PdPc tertangguh kerana Majlis Penetapan Target SPM
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 4 Fedora / 4 Giga
Tarikh /Hari/ Masa 14 Feb 2020 / Khamis/10.35 – 11.15/ 11.55 -12.30
Kemahiran Menulis
Tajuk TEMA 4 : MENJULANG HARAPAN DI BUMI BERTUAH – Realisasikan
Impian
SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
SK 3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan yang menepati
tema menggunakan laras bahasa yang sesuai dan gramatis.
Nilai / KBAT Kasih sayang/ Menganalisis
Strategi PdPc / BBM 5P/ Buku Teks
PA21 / Peta i-Think Peta Pokok
Pentaksiran Secara bertulis
Objektif Pembelajaran Pada akhir PdPc, murid dapat ;
1. Menulis seperenggan pendahuluan
Kriteria Kejayaan 1. Mengnal pasti jenis-jenis pendahuluan
2. Menyenaraikan tiga jenis pendahuluan karangan
Aktiviti 1. Murid dirangsang dengan seperenggan pendahuluan yang
dipaparkan
2. Murid memberi sumbang saran jenis pendahuluan karangan yang
pernah dihasilkan oleh mereka
3. Murid dalam kumpulan diberikan soalan karangan yang berbeza
4. Murid berbincang menulis seperenggan pendahuluan berdasarkan
jenis yang diberi oleh guru
5. Wakil kumpulan membentangkan maklumat yang diperoleh mereka
6. Murid dan guru membuat penilaian
7. Murid menyalin hasil penulisan pendahuluan mengikut jenis
Refleksi 4 Fedora –
4 Giga -