STANDARD 5.1.3 Mengenal pasti dan menggunakan bentuk kata ganda dan akronim dengan betul
PEMBELAJARAN mengikut konteks.
HASIL Pada akhir pengajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menyenaraikan 5 contoh kata ganda bagi setiap bentuk beserta contoh ayat.
STRATEGI PDP Konsep 5P
NILAI Kerjasama
KBAT Peta Minda Peta Buih Menganalisis
EMK Bahasa
SUMBER PDP Buku Teks Pen Marker Lembaran kerja
PENTAKSIRAN Buku Latihan Tambahan
PERINCIAN AKTIVITI
PERKEMBANGAN AKTIVITI CATATAN
Set Induksi Murid mendengar bahan yang dibaca oleh rakan sekelas.
Perkembangan Murid menyenaraikan kata ganda yang terdapat dalam bahan yang dibaca.
Perbincangan
1. Murid mengkategorikan kata ganda mengikut bentuk kata ganda yang
dikenal pasti.
2. Murid menyebut kata ganda yang diketahui selain daripada bahan yang
dibaca.
3. Murid membuat nota ringkas mengenai tajuk.
4. Murid membina ayat bagi setiap kata ganda yang disenaraikan.
REFLEKSI