KISI-KISI PENULISAN SOAL OBYEKTIF

Jenis sekolah : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 40 butir soal
Kurikulum : K13 Penulis : Ferina Kamasita, S.Pd

Kemampuan
No. Kelas/ Level Bentuk No.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar yg Diuji / Indikator Soal Tema
Urut Smt Kognitif Soal Soal
Materi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1. Memahami, menerapkan, 3.14 XI/Gasal Pendapat dan Disajikan sebuah C3 Sekolah PG 1-10
menganalisis, dan Menganalisis fungsi pikiran dialog rumpang (PAS)
mengevaluasi sosial, struktur teks, berisi pendapat
pengetahuanfaktual, dan unsur kebahasaan dan pikiran,
konseptual, prosedural, dan teks interaksi peserta didik
metakognitif pada tingkat transaksional lisan dan menentukan
teknis, spesifik, detil, dan tulis yang melibatkan ungkapan
kompleks dalam ilmu tindakan memberi dan pemberian
pengetahuan, teknologi, meminta informasi pendapat yang
seni, budaya, dan terkait pendapat dan menyatakan
humaniora dengan pikiran, sesuai persetujuan
wawasan kemanusiaan, dengankonteks (agreement) yang
kebangsaan, kenegaraan, penggunaannya. tepat untuk
dan peradaban terkait Perhatikan unsur melengkapinya
penyebab fenomena dan kebahasaan I think, I
kejadian pada bidang kerja suppose,in my
yang spesifik untuk opinion)
memecahkan masalah

Yogyakarta, 02 November 2019

Penyusun

Ferina Kamasita, S.Pd

Kisi-Kisi, Pedoman Penilaian dan Kunci Jawaban 1

 KISI-KISI PENULISAN SOAL URAIAN
Jenis sekolah : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 5 butir soal
Kurikulum : K13 Penulis : Ferina Kamasita, S.Pd

No. Kompetensi Inti Kompetensi Kelas/ Materi Indikator Soal Level Tema Bentuk No.
Urut Dasar Smt Kognitif Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1. Memahami, 3.16 XI/Gasal undangan resmi Disajikan sebuah situasi, C4 Sekolah Essay 1-2
menerapkan, Menganalisis peserta didik dapat (PAS)
menganalisis, dan fungsi 6sosial, menjawab ungkapan
mengevaluasi struktur teks, dan terkait undangan resmi
pengetahuanfaktual, unsur yang tepat sesuai
konseptual, prosedural, kebahasaan situasinya
dan metakognitif pada beberapa teks
tingkat teknis, spesifik, khusus dalam
detil, dan kompleks bentuk undangan
dalam ilmu resmi dengan
pengetahuan, teknologi, memberi dan
seni, budaya, dan meminta
humaniora dengan informasi terkait
wawasan kemanusiaan, kegiatan
kebangsaan, sekolah/tempat
kenegaraan, dan kerja sesuai
peradaban terkait dengan konteks
penyebab fenomena penggunaannya
dan kejadian pada
bidang kerja yang
spesifik untuk
memecahkan masalah

Yogyakarta, 02 November 2019

Penyusun

Ferina kamasita, S.Pd

Kisi-Kisi, Pedoman Penilaian dan Kunci Jawaban 2
 PEDOMAN PENSKORAN DAN KUNCI JAWABAN

Penskoran Soal Pilihan Ganda

NO KUNCI JAWABAN SKOR
1. A Benar =1
2. B Salah = 0

Kunci Jawaban Essay

NO KUNCI JAWABAN
1. a.Would you like to go to my birthday party?
b.Do you want to go to my birthday party?

2. FREE ANSWER

Pedoman Penskoran Essay

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR
Jawaban benar grammar benar 4
Jawaban benar grammar salah 3
Jawaban salah grammar benar 2
Jawaban salah grammar salah 1

CONTOH KOP SOAL

YAYASAN PERGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA

SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
KELOMPOK TEKNOLOGI DAN REKAYASA
Status : TERAKREDITASI A SK No.04.01/BAN-SM-P/XITU/2018 Tgl. 04 Desember 2018
Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. (0274) 515251
E-mail : smkpiri1yogyakarta@yahoo.co.id Website:www.smkpiri1jogja.sch.id

LEMBAR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kelas : XI
Hari, Tanggal : Rabu, 25 September 2019
Waktu : 10.00-11.00

Petunjuk Umum :
1. Berdoalah, sebelum maupun sesudah mengerjakan soal.
2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah dahulu Nama, Kelas, dan Nomor pada lembar jawaban yang di sediakan.
3. Bacalah dengan teliti petunjuk cara mengerjakan soal sebelum Anda menjawab.
4. Jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda, dan 5 soal essay. Semua harus dijawab pada lembar
jawaban.
5. Semua jawaban dikerjakan pada lembar jawab yang telah disediakan, dengan cara memberikan tanda silang
(X) pada jawaban yang anda anggap paling tepat.

Kisi-Kisi, Pedoman Penilaian dan Kunci Jawaban

3
Kisi-Kisi, Pedoman Penilaian dan Kunci Jawaban 4