MP-AKDK-04/ F1

NO. Revisi.0.4

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

STIKes Mitra Keluarga

TAHUN AKADEMIK : 2019-2020

PRODI : DIII KEPERAWATAN
KOORDINATOR MATA KULIAH : Ns. Edita Astuti Panjaitan,M.,Kep

Nama Mata Kuliah Keperawatan Maternitas.

Kode WAT.KI.2.14.
Semester IV (Empat).
Beban Kredit 3 SKS (T= 1, P= 0,5, K=1).

T = 1 SKS x 50’ Menit x 14 Minggu = 700 Menit (7 x Pertemuan) @ 100 Menit

P = 0,5 SKS x 170’ Menit x 14 Minggu = 1190 Menit (10 x Pertemuan) @ 120 Menit
K = 1,5 SKS x 170' Menit x 14 Minggu = 40 / 7 Jam = 12 Hari (2 Minggu) @170 Menit

Koordinator Mata Kuliah Ns. Edita Astuti Panjaitan,M.,Kep

Tim Dosen 1. Ns. Lina Herida Pinem, S.Kep., M.Kep.
2. Ns. Edita Astuti Panjaitan, S.Kep, M.Kep.
3. dr. Agustinus Gatot, Sp (OG).
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar obstetrik, ginekologi, konsep dasar keperawatan
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

maternitas, asuhan keperawatan ibu hamil, persalinan, bayi baru lahir dan ibu nifas baik fisiologis
maupun patologis, bedah kebidanan, keluarga berencana dalam konteks keluarga, kesehatan perempuan
pada masa subur sampai dengan masa menopouse dan gangguan sistem reproduksi. Pengalaman belajar
diberikan melalui kuliah, penugasan, praktik laboratorium dan praktik klinik.
Capaian Pembelajaran Pada Akhir Mata Kuliah Mahasiswa Mampu:
Lulusan 1. Pengetahuan (P):
 Menguasai Tehnik, Prinsip dan Prosedur Pelaksanaan Asuhan/Praktik Keperawatan yang
Dilakukan Secara Mandiri atau Berkelompok. (P7)
 Menguasai Konsep Teoritis Penjaminan Mutu Asuhan Keperawatan, Konsep Teoritis
Praktek Keperawatan Berbasis Bukti (Evidence Based Practice). (P16)
 Mampu Mengaplikasikan dan Menerapkan Konsep Kesehatan Ibu dan Anak ke dalam
Asuhan Keperawatan. (P21)
 Mampu Menguraikan Tentang Konsep, Prinsip-Prinsip Promosi Kesehatan pada Klien
Sebagai Individu, Keluarga, Kelompok, dan Masyarakat Di Tatanan Klinik dan
Komunitas. (P22)
2. Keterampilan Umum (KU):
 Mendokumentasikan, Menyimpan, Mengamankan dan Menemukan Kembali Data untuk
Menjamin Kesahihan Dan Mencegah Plagiasi. (KU8)
3. Keterampilan Khusus (KK):
 Mampu Memberikan (Administering) dan Mencatat Obat Oral, Topical, Parenteral dan
Supositoria Sesuai Standar Pemberian Obat dan Kewenangan yang Didelegasikan. (KK3)
 Mampu Memilih dan Menggunakan Peralatan dalam Memberikan Asuhan Keperawatan
Sesuai Standar Asuhan Keperawatan. (KK4)
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

 Mampu Mengumpulkan Data, Menganalisa Dan Merumuskan Masalah, Merencanakan,

Mendokumentasikan dan Menyajikan Informasi Asuhan Keperawatan. (KK5)
 Mampu Memberikan Pendidikan Kesehataan Untuk Meningkatkan Pola Hidup Sehat Klien
dan Menurunkan Angka Kesakitan. (KK7)
 Mampu Melakukan Pencegahan Penularan Infeksi dan Promosi Kesehatan. (KK9)
 Mampu Melakukan Teknik-Teknik Pencegahan Infeksi. (KK13)
Capaian Pembelajaran 1. Menjelaskan Perspektif Keperawatan Maternitas.
Mata Kuliah 2. Menjelaskan Issue dan Trend Keperawatan Maternitas.
3. Menjelaskan Prinsip dan Fungsi Perawat Maternitas.
4. Melakukan Asuhan Keperawatan Pada Ibu Hamil.
5. Melakukan Asuhan Keperawatan Pada Ibu Dengan Persalinan.
6. Melakukan Asuhan Keperawatan Pada Bayi Baru Lahir .
7. Melakukan Asuhan Keperawatan Pada Ibu Nifas Baik Fisiologis Maupun Patologis.
8. Melakukan Asuhan Keperawatan Pada Ibu dengan Resiko Tinggi dan Komplikasi Kehamilan.
9. Melakukan Asuhan Keperawatan Pada Wanita dengan Gangguan Sistem Reproduksi.
Metode Penilaian dan A. Teori (1 SKS):
Pembobotan
1. UTS = 35 %
2. UAS = 35 %
3. Tugas = 30 %
A. Seminar (15%)
B. Penkes/SAP + Media (15%)
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

B. Praktikum (0,5 SKS):

1. Uji Kompetensi I (Memandikan Bayi Baru Lahir) = 30%
2. Uji Kompetensi II (Perawatan payudara ) = 35%
3. Uji Kompetensi III (Perawatan Luka section caesarea ) = 35 %
( Uji kompetensi maternitas terintegrasi dengan uji kompetensi KIA)

C. Klinik (1,5 SKS):

1. Ujian = 30 %
2. Laporan = 40 %
3. Seminar = 15 % Uraian tugas dapat dilihat di Buku Pedoman
Praktik
4. Kinerja harian (Kompetensi) = 10 % Maternitas
5. Reflective Journal = 5%

Nilai Akhir = (Teori x 1 SKS) + (Praktikum x 0,5 SKS) + (Klinik x 1,5 SKS)
3 SKS

Daftar Referensi Buku Pedoman Praktek Pengalaman Belajar Klinik Keperawatan Maternitas
Green, Carol. J & Judith.M.Wilkinson. 2012. Rencana Asuhan Keperawatan Maternal dan Bayi Baru
Lahir. Jakarta: EGC
Hamilton, Persis Mary. 2011. Dasar-Dasar keperawatan Maternitas, Edisi 6. Jakarta: EGC

Joyce.Young, Johnson. 2010. Keperawatan Maternitas DeMYSTiFieD

Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas. Singapura: Elsiever
Mitayani. 2009. Asuhan Keperawatan maternitas. Jakarta: Salemba Medika
Murray & Mckinney. 2014. Foundation of Maternal-Newborn & Women’s Health Nursing, 6th Edition.
USA: Elsevier
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

Reeder. 2011. Keperawatan Maternitas,Kesehatan Wanita,Bayi Dan Keluarga. Jakarta; EGC

Reeder, Sharon. J, Martin & Koniak-Griffin. 2015. Keperawatan Maternitas, Edisi 18. Jakarta: EGC
Reny Yuli Aspiani. 2017. Buku ajar asuhan keperawatan maternitas : Aplikasi NANDA, NIC dan NOC,
Jakarta : Trans Info Media
Wagiyo.2016. Asuhan keperawatan antenatal, intranal dan bayi baru lahir : Fisiologi dan
patologis,Yogjakarta: ANDI OFFSET

JADWAL PEMBELAJARAN
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

MATA KULIAH KEPERAWATAN MATERNITAS

KULIAH:
Perte Hari Waktu Capaian Bahan Kajian Bentuk Indikator/ Pengajar
muan & Pembelajaran (Materi Ajar) Pembelajaran Kriteria
ke- Tanggal (Metode) Penilaian
I Selasa, 25 (2 x 50’) Mahasiswa dapat Konsep Keperawatan Kuliah: Ketepatan Ns. Lina
Februari menguasai konsep Maternitas:  Pembelajaran Menjawab Herida Pinem,
2020 dasar obstetrik dan 1. Pengertian Obstetrik Kooperatif Pertanyaan S.Kep., M.Kep.
konsep dasar dan Keperawatan dan (MCQ: 5
Kolaboratif.
keperawatan Maternitas. Soal UTS).
 Penugasan
maternitas berbasis 2. Falsafah Keperawatan
Kelompok.
bukti (Evidence Maternitas.
based practice) 3. Paradigma
Keperawatan
Maternitas.
4. Cakupan Keperawatan
Maternitas.
5. Issue dan Trend
Keperawatan
Maternitas.
II Kamis, 27 (2 x 50’) Melakukan Asuhan Konsep Keperawatan Kuliah:  Ketepatan Ns. Lina
Februari Keperawatan Pada Prenatal:  Pembelajaran Menjawab Herida Pinem,
2020 Ibu Hamil. 1. Konsep Kehamilan. Kooperatif dan Pertanyaan S.Kep., M.Kep.
2. Adaptasi Fisiologi dan Kolaboratif. (MCQ: 15
Psikologi pada Soal UTS).
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

Kehamilan.
3. Pengkajian
Kehamilan.
4. Diagnosa
Keperawatan pada
Kehamilan.
5. Perencanaan
Keperawatan pada
Kehamilan.
6. Implementasi
Keperawatan Pada
Kehamilan.
 Senam Hamil.
 Imunisasi Ibu
Hamil.
7. Evaluasi Keperawatan
pada Kehamilan.
III Jumat, 28 (2 x 50’) Melakukan Asuhan Asuhan Keperawatan Kuliah: Ketepatan Ns. Edita
Februari Keperawatan Intranatal:  Pembelajaran Menjawab Astuti
2020 Intranatal 1. Konsep Persalinan. Kooperatif Pertanyaan Panjaitan,
2. Adaptasi Fisiologi & dan S.Kep, M.Kep.
(MCQ 5
Psikologis pada Kolaboratif.
Persalinan. Soal dan 5
 Case Study Essay UTS).
3. Pengkajian Persalinan.
4. Diagnosa
Keperawatan pada
Persalinan.
5. Perencanaan
Keperawatan pada
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

Persalinan.
6. Implementasi
Keperawatan pada
Persalinan.
 Penilaian
Kemajuan
Persalinan.
 Pengisian
Partograf.
 Menolong
Persalinan.
7. Evaluasi Keperawatan
pada Persalinan

IV Selasa, 02 (2 x 50’) Melakukan Asuhan Asuhan Keperawatan Post Kuliah: Ketepatan Ns. Edita
Maret 2020 Keperawatan pada Partum:  Pembelajaran Menjawab Astuti
Ibu Post Partum. 1. Konsep Post Partum. Kooperatif Pertanyaan Panjaitan,
2. Adaptasi Fisiologi dan dan (MCQ: 10 S.Kep, M.Kep.
Psikologi pada Post Kolaboratif. Soal UTS)
Partum.
3. Pengkajian Post Partum.
4. Diagnosa Keperawatan
pada Post Partum.
5. Perencanaan
Keperawatan pada Post
Partum.
6. Implementasi
Keperawatan Pada Post
Partum.
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

7. Evaluasi Keperawatan
pada Post Partum

V Kamis , 05 (2 x 50’) Melakukan Asuhan Asuhan Keperawatan pada Kuliah: Ketepatan Ns. Lina
Maret 2020 Keperawatan Pada Bayi Baru Lahir:  Pembelajaran Menjawab Herida
Bayi Baru Lahir. 1. Konsep Bayi baru lahir. Kooperatif Pertanyaan Pinem,
Ciri-Ciri Bayi Sehat. dan (MCQ: 10 S.Kep.,
Kolaboratif.
Penilaian APGAR Score. Soal UAS). M.Kep.
Pengkajian Bayi Baru
Lahir.
5. Diagnosa Keperawatan
pada Bayi Baru Lahir.
6. Perencanaan
Keperawatan pada Bayi
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

Baru Lahir.
7. Implementasi
Keperawatan
pada Bayi Baru Lahir:
memandikan bayi baru
lahir.
8. Evaluasi Keperawatan
pada Bayi Baru Lahir.
VI Jumat , 06 (2 x 50’) Menjelaskan Macam-macam gangguan Kuliah: Ketepatan Dr. Gatot, Sp
Maret 2020 Mengenai Reproduksi:  Pembelajara Menjawab (OG)
Permasalahan- 1. Siklus Menstruasi n Kooperatif Pertanyaan
Permasalahan 2. Macam-Macam dan (MCQ: 5 Soal
Umum dalam Sistem Gangguan Menstruasi Kolaboratif. UAS).
Reproduksi. 3. Menopouse
VII Selasa, 10 (2 x 50’) Menjelaskan Macam-macam gangguan Kuliah: Ketepatan Dr. Gatot, Sp
Maret 2020 Mengenai Reproduksi:  Pembelajara Menjawab (OG)
Permasalahan- 1. Myoma Uteri n Kooperatif Pertanyaan
2. Kista
Permasalahan dan (MCQ: 5 Soal
3. Ca Ovarium, Ca
Umum dalam Sistem Cerviks, Ca uteri, dan Kolaboratif. UAS).
Reproduksi. Ca payudara
4. Infertilitas

JADWAL PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KEPERAWATAN MATERNITAS

PRAKTIKUM:
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

Perte Hari Waktu Capaian Bahan Kajian Bentuk Indikator/ Pengajar

muan & Pembelajaran (Materi Ajar) Pembelajaran Kriteria
ke- Tanggal (Metode) Penilaian
I Kamis, 12 (2 x 60’) Mahasiswa Mampu Pemeriksaan pada Ibu Praktikum: Mampu Ns. Lina
Maret 2020 Menerapkan Hamil.  Demontrasi. Melakukan Herida
Pemeriksaan Fisik  Simulasi. Pemeriksaan Pinem,
S.Kep.,
Pada Ibu Hamil. Fisik pada Ibu
M.Kep
Hamil.
II Jumat, 13 (2 x 60’) Melakukan Asuhan Masalah pada masa Kuliah: Mampu Ns. Lina
Maret 2020 Keperawatan Pada kehamilan:  Pembelajaran Menjawab Herida
Ibu Hamil Dengan 1. Abortus. Kooperatif Pertanyaan Pinem,
Dan S.Kep.,
Resiko Tinggi Dan 2. Ketuban pecah dini dengan Benar
Kolaboratif. M.Kep
Komplikasi dan Tepat.
 Seminar.
Kehamilan
Praktikum:
Diskusi Kelompok
III Selasa, 17 (2 x 60’) Melakukan Asuhan Maslah pada masa Kuliah: Mampu Ns. Edita
Maret 2020 Keperawatan Pada kehamilan:  Pembelajaran Menjawab Astuti
Ibu Hamil dengan 1. Hemmoragic Ante Kooperatif. Pertanyaan Panjaitan,
 Seminar. S.Kep,
Resiko Tinggi dan Partum dengan Benar
M.Kep.
Komplikasi 2. Pre Eklampsia dan Tepat.
Praktikum:
Kehamilan.
Diskusi Kelompok
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

IV Kamis, 19 (2 x 60’) Melakukan Asuhan Masalah pada masa Praktikum: Mampu Ns. Edita
Maret 2020 Keperawatan Pada kehamilan:  Demontrasi. Menjawab Astuti
Ibu Hamil dengan 1. Kehamilan Ektopik  Simulasi Pertanyaan Panjaitan,
S.Kep,
Resiko Tinggi dan 2. Mola hidatidosa dengan Benar
M.Kep.
Komplikasi dan Tepat.
Kehamilan.

V Jumat, 20 (2 x 60’) Mahasiswa mampu Pemeriksaan Fisik pada Ibu Praktikum: Mampu Ns. Edita
Maret 2020 menerapkan Post Partum.  Demontrasi. Melakukan Astuti
pemeriksaan fisik  Simulasi. Pemeriksaan Panjaitan,
S.Kep,
pada ibu post partum. Fisik pada Ibu
M.Kep.
Post Partum.

VI Selasa, 24 (2 x 60’) Melakukan Asuhan Masalah pada masa Post Praktikum: Mampu Ns. Lina
Maret 2020 Keperawatan Pada Partum:  Demontrasi. Menjawab Herida
Ibu post partum 1. Hemmoragic Post  Simulasi. Pertanyaan Pinem,
dengan Resiko Partum. dengan Benar S.Kep.,
Tinggi dan 2. Infeksi Nifas. dan Tepat. M.Kep
Komplikasi 3. Bendungan payudara
Kehamilan.

VII Kamis, 26 (2 x 60’) Mahasiswa Mampu Memandikan Bayi Baru Praktikum: Mampu Ns. Lina
Maret 2020 Memandikan Bayi Lahir dan Perawatan Tali  Demontrasi. Memandikan Herida
Baru Lahir dan Pusat Bayi Baru Lahir.  Simulasi. Bayi Baru Pinem,
Perawatan Tali Pusat Lahir dan S.Kep.,
Bayi Baru Lahir. Perawatan Tali M.Kep
Pusat Bayi
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

Baru Lahir.
VIII Jumat, 27 (2 x 60’) Mahasiswa Mampu Memandikan Bayi Baru Ujian Ujian Ns. Lina
Maret 2020 Memandikan Bayi Lahir. Kompetensi Kompetensi Herida
Baru Lahir. Pinem,
S.Kep.,
M.Kep

IX Selasa, 31 (2 x 60’) Mahasiswa Mampu Perawatan payudara Ujian Ujian Ns. Edita
Maret 2020 Melakukan Kompetensi Kompetensi Astuti
Perawatan Luka Panjaitan,
S.Kep,
Sectio Cesarea.
M.Kep., Sp.
Kep. Mat

X Kamis, 02 (2 x 60’) Mahasiswa Mampu Perawatan Luka Sectio Ujian Ujian Ns. Edita
April 2020 Melakukan Cesarea. Kompetensi Kompetensi Astuti
Perawatan Luka Panjaitan,
S.Kep,
Episiotomi.
M.Kep., Sp.
Kep. Mat

JADWAL PEMBELAJARAN
MATA KULIAH KEPERAWATAN MATERNITAS
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

KLINIK/LAPANGAN:

Hari / Waktu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Bentuk Indikator/ Dosen

Tanggal (Materi Ajar) Pembelajaran Kriteria
(Metode) Penilaian

Senin s.d 10 Hari 1. Menguasai Tehnik, Prinsip 1. Menjelaskan Prinsip dan Klinik/Lapangan: Kemampuan  Ns. Yeni
Jumat (08.00 - 14.00) dan Prosedur Pelaksanaan Fungsi Perawat Maternitas. Mahasiswa dalam Iswari,
(10 x 170’) Asuhan/Praktik 2. Melakukan Asuhan  Conference Melakukan S.Kep.,
Keperawatan yang Keperawatan pada Ibu  Case Study Asuhan M.Kep,
Dilakukan Secara Mandiri Hamil.  Diskusi Keperawatan Sp.Kep.An
atau Berkelompok. 3. Melakukan Asuhan Kelompok Maternitas
Keperawatan pada Ibu  Demonstrasi Terhadap Ibu  Ns. Lina
2. Menguasai Konsep Teoritis dengan Persalinan. Herida
Hamil, Ibu Post
Penjaminan Mutu Asuhan 4. Melakukan Asuhan Pinem
Partum, Bayi
Keperawatan, Konsep Keperawatan pada Bayi S.Kep.,
Baru Lahir, Ibu
Teoritis Praktek Baru Lahir. M.Kep.
Nifas Baik
Keperawatan Berbasis 5. Melakukan Asuhan
Fsiologis maupun  Ns. Deby
Bukti (Evidence Based Keperawatan pada Ibu
Patologis dan, Ibu Kristiani U.,
Practice). Nifas Baik Fisiologis
dengan Resiko M.Sc
3. Mampu Mengaplikasikan Maupun Patologis.
6. Melakukan Asuhan Tinggi dan
dan Menerapkan Konsep Komplikasi  Ns. Edita
Keperawatan pada Ibu
Kesehatan Ibu dan Anak ke Kehamilan, serta Astuti
dengan Resiko Tinggi dan
dalam Asuhan Gangguan Panjaitan,
Komplikasi Kehamilan.
Keperawatan. Reproduksi. S.Kep,
7. Melakukan Asuhan
4. Mampu Menguraikan Keperawatan pada Wanita M.Kep., Sp.
Tentang Konsep, Prinsip- dengan Gangguan Sistem
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

Prinsip Promosi Kesehatan Reproduksi. Kep. Mat

pada Klien Sebagai
Individu, Keluarga, 
Kelompok, dan Masyarakat
Di Tatanan Klinik dan
Komunitas.
5. Mendokumentasikan,
Menyimpan, Mengamankan
dan Menemukan Kembali
Data untuk Menjamin
Kesahihan Dan Mencegah
Plagiasi.
6. Mampu Memberikan
(Administering) dan
Mencatat Obat Oral,
Topical, Parenteral dan
Supositoria Sesuai Standar
Pemberian Obat dan
Kewenangan yang
Didelegasikan.
7. Mampu Memilih dan
Menggunakan Peralatan
dalam Memberikan Asuhan
Keperawatan Sesuai
Standar Asuhan
Keperawatan.
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

8. Mampu Mengumpulkan
Data, Menganalisa Dan
Merumuskan Masalah,
Merencanakan,
Mendokumentasikan dan
Menyajikan Informasi
Asuhan Keperawatan.
9. Mampu Memberikan
Pendidikan Kesehataan
Untuk Meningkatkan Pola
Hidup Sehat Klien dan
Menurunkan Angka
Kesakitan.
10. Mampu Melakukan
Pencegahan Penularan
Infeksi dan Promosi
Kesehatan.
11. Mampu Melakukan Teknik-
Teknik Pencegahan Infeksi.
 MP-AKDK-04/ F1
NO. Revisi.0.4

Mengetahui Bekasi, ..................2020

Koordinator Program Studi DIII Keperawatan Koordinator Mata Kuliah

Ns. Devi Susanti, S.Kep., M.Kep., Sp. KMB Ns. Edita Astuti Panjaitan,M.,Kep
NIDN: NIDN: 09.0906.8002