PRESEPTOR DAN MENTOR

Disusun oleh :
Eury Envira Anggraeni
1610104049
PRESEPTOR

 model pembelajaran yang mengedepankan dukungan emosional dan moivasi,

dengan bidan senior sebaai model perannya.
 PRESEPTORSHIP dapat merubah mahasiswa agar dapat bertanggung jawab
menjadi tenaga kesehatan yang profesional.
 Tidak semua bidan senior dan medio dapat memiliki kriteria sebagai seorang
preceptor. UKCC (1993) menganjurkan bahwa preceptor adalah bidan yang
memiliki pengalaman minimal 12 tahun dibidang yang sama atau bidang yang
masih berhubungan. Ketrampilan komunikasi dan kepemimpinan, kemampuan
membuat keputusan yang tepat, dan mendukung perkembangan professional
merupakan hal terpenting
MENTOR
PERAN PRESEPTOR

 Mengorientasikan dan mensosialisasikan preceptee pada masing-masing unit

 Menilai perkembangan dari tujuan yang akan dicapai preceptee
 Merencanakan kolaborasi dan implementasi program pembelajaran untuk
memenuhi kebutuhan preceptee
 Melakukan tindakan sebagai role model
 Mengobservasi dan mengevaluasi perkembangan preceptee
 Memfasilitasi pengembangan dari apa yang harus dikuasai preceptee melalui
model preceptorship.
PERAN MENTOR

– sifat hubungan yang menguatkan dan memberdayakan,

– menawarkan serangkaian fungsi menolong/membantu untuk memfasilitasi
pembinaan dan memberikan dukungan,
– perannya meliputi keterkaitan antara aspek personal,
– fungsional dan hubungan,
– tujuan individu (menti) dan fungsi penolong ditetapkan oleh individu yang
terlibat, serta bisa saling memilih (siapa mentor dan menti) dan diidentifikasi
fase hubungannya
PERBEDAAN PRESEPTOR DENGAN MENTOR
ILUSTRASI PRESEPTORSHIP

 Seorang preceptor melakukan program bimbingan pada peserta didik harus

merencanakan program bagi pembimbingan peserta didik dan juga
memberikan laporan kepada institusi pendidikan dan institusi klinik secara
berkesinambungan.
ILUSTRASI MENTORSHIP

 Suatu hubungan antara dua orang yang memberikan kesempatan untuk

berdiskusi yang menghasilkan refleksi, melakukan kegiatan atau tugas dan
pembelajaran untuk keduanya yang didasarkan kepada dukungan, kritik
membangun, keterbukaan,kepercayaan, penghargaan, dan keinginan untuk
belajar berbagi
TERIMAKASIH