RANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB

KITAR SEMULA

KELAB : KELAB ALAM SEKITAR/KITAR SEMULA PENGENALAN :

ASAS SISA PEPEJAL DAN KITAR SEMULA

MATLAMAT : MELAHIRKAN GENERASI YANG MEMENTINGKAN PENJAGAAN ALAM SEKITAR DAN

KITAR SEMULA

PERJUMPAAN KANDUNGAN OBJEKTIF AKTIVITI ALATAN

1 Pelantikan Murid dapat: - Ice Breaking -Siar raya

Jawatankuasa dan -berinteraksi antara - Memperkenalkan
Suai kenal : satu sama lain diri
-mengenali guru - Melantik dan
Mesyuarat: penasihat memilih AJK
-Pendaftaran ahli -memberikan dan - Membuat
-Suai kenal menyatakan perancangan
-Lantikan AJK pendapat aktiviti
-Perancangan -merancang aktiviti
program dengan berkesan

2 Pelajaran 1 : Murid dapat: -Menonton - Siar raya

Asas Pengurusan -memahami tayangan video/ - Gambar/
Sisa Pepejal : maksud sisa slide mengenai Video/Slaid
- Definisi sisa pepejal asas pengurusan - Soalan Kuiz
pepejal sisa pepejal - Penerangan
- Hierarki Murid dapat: -Mendapat daripada
pengurusan sisa -memahami penerangan Guru
pepejal komponen daripada guru
pengurusan -Siar raya
-Mengadakan kuiz -Komputer riba
Pelajaran 1 ; sisa pepejal. -Menyuai padan
Asas Pengurusan
gambar
Sisa Pepejal
-Penjanaan -Gambar/gambar
-Pengasingan dan slaid/ video yang
penyimpanan menerangkan
-Kutipan dan mengenai
pengangkutan komponen
-Perpindahan dan pengurusan
rawatan sisa pepejal
-Pemerolehan
semula bahan
dan tenaga
-Pelupusan akhir
3 Pelajaran 1 : Murid dapat: -Mendapat - Siar raya
Asas Pengurusan -memahami penerangan - Gambar/
Sisa Pepejal punca – punca daripada guru Video
Jenis Sisa Pepejal sisa pepejal -Menonton
Terkawal dihasilkan tayangan video/
- Sisa Pepejal Isi slideshow berkaitan
Rumah sisa pepejal
- Sisa Pepejal terkawal
Awam -Menyuai padan
- Sisa Pepejal gambar tentang
Import pemahaman murid
- Sisa Pepejal Khas mengenai sisa
- Sisa Pepejal pepejal terkawal
Institusi
- Sisa Pepejal
Komersial
- Sisa Pepejal
Pembinaan
- Sisa Pepejal
Perindustrian

4 Pelajaran 2 : Murid dapat: -Mendapat -Siar raya

3R -mempelajari penerangan -Gambar/video
- Definisi 3R maksud 3R daripada guru -Soalan kuiz
- Elemen-elemen -membezakan -Menonton gambar -Gambar logo
3R elemen reduce, /video yang 3R
- Amalan 3R di reuse dan recycle menerangkan -Tin aluminium,
sekolah dan di -mempelajari elemen 3R botol plastik,
rumah amalan-amalan -Mewarnakan kadbod
Pelajaran 2 ; 3R yang dapat logo 3R
3R dipraktikkan di -Mewujudkan sudut
-Halaman seni sekolah dan di 3R
kreatif 3R rumah
-Menanamkan
sikap bekerjasama
-Memperkukuh jati
diri untuk menjadi
manusia yang
bertanggung-
jawab pada alam
sekitar
-Menjanakan idea
kreatif dalam
menggunakan
barang-barang
terbuang
5 Pelajaran 2 : Murid dapat: -Mengadakan -Plastik sampah
3R -mengenal pasti pembahagian -Penyapu
-Gotong-royong bahan yang boleh kumpulan -Tong sampah
dengan dikitar semula dan -Mendapat
menerapkan yang tidak boleh penerangan
elemen dikitar semula daripada guru
pengasingan sisa -pengalaman -Mengambil
amali selain bahagian dalam
daripada aktiviti gotong-
pembelajaran di royong dengan
dalam bilik darjah penerapan elemen
sahaja pengasingan sisa

6 Pelajaran 3 : Murid dapat: -Mendapat -Gambar tong

Kitar Semula -mempelajari kitar penerangan kitar semula
- Pengenalan semula daripada guru -Barangan kitar
mengenai kitar -mencari maklumat -Melihat gambar- semula
semula mengenai bahan- gambar dan tong contoh:
- Bahan – bahan bahan yang boleh kitar semula bagi surat khabar,
yang boleh dikitar dikitar semula memperkukuh tin aluminium
semula -mengetahui pemahaman
- Tong kitar jenis-jenis tong kitar -Mengenal pasti
semula semula barang-barang di
- Langkah-langkah -cara-cara persekitaran sama
mengitarkan mengitar ada boleh dikitar
barangan barangan dengan semula atau tidak
dengan betul betul

7 Pelajaran 3 : Murid dapat: -Mendapat -Kulit kerang

Kitar Semula -mempelajari penerangan -Telur
-Mencipta kolaj teknik – teknik daripada guru -Batang aiskrim
membuat kolaj -Menghasilkan -Bahan-bahan
- merangsang lukisan berasaskan terbuang
daya reka cipta bahan-bahan
dan kreativiti terbuang

8 Pelajaran 3 : Murid dapat: -Mendapat -Kertas lukisan/

Kitar Semula -merangsang daya penerangan kertas A4/
-Sisa asah pensel kreatif dalam daripada guru manila kad
yang berguna menghasilkan -Melukis lukisan -sisa asah
lukisan yang mengkut kreativiti daripada
menarik -Menampalkan pensel warna
-mempelajari sisa asah pensel yang beraneka
teknik di atas lukisan -pensel warna/
menggunakan yang dihasilkan krayon
sisa asah pensel secara kreatif -gam
dalam lukisan -butang
yang dihasilkan bentuk mata
9 Pelajaran 3 : Murid dapat: -Mendapat -Ranting kayu
Kitar Semula -menjana idea penerangan -Tin-tin
-Mereka cipta kreatif dalam daripada guru -Tali
pokok kitar semula menghasilkan -Mereka cipta
pokok kitar semula pokok kitar semula
-menghargai mengikut daya
barang-barang kreativiti
terbuang dan murid-murid
menggunakannya
untuk dijadikan
perhiasan

10 Pelajaran 3 : Murid dapat: -Penerangan -Kertas lukisan

Kitar Semula -memperkembang daripada guru -Pensel warna
-Melukis dan daya kreativiti -Melukiskan dan -Warna air
mewarna mewarnakan
bertemakan kitar gambar yang
semula berkaitan dengan
kitar semula
11 Pelajaran 3 : Murid dapat: -Membuat -Bahan-bahan
Kitar Semula -memperkembang pameran pameran
-Bulan Kitar Semula daya komunikasi mengenai 3R -Barang-
dan interaksi -Pameran Arca barang kitar
-berkongsi ilmu -Pertandingan semula
yang dipelajari Keceriaan Kelas -Kertas lukisan
dalam kelab -Pensel warna
bersama dengan -Warna air
murid-murid lain
-memahami cara
penjualan barang
kitar semula
-meningkatkan
semangat kerja
berpasukan
12 Majlis Guru dapat : Menjalankan majlis Laporan akhir
Penghargaan -Membuat penghargaan dan aktiviti
Kelab Kitar rumusan pengiktirafan ahli
Semula mengenai aktiviti kelab dan
kelab sepanjang murid-murid
tahun