RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA NEGERI 14 OKU

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XII/Genap
Materi Pokok : Offering Help
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @45 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menyebutkan ungkapan ucapan menawarkan jasa
2. Melengkapi teks percakapan tentang ungkapan yang berisi ucapan menawarkan jasa

B. Kegiatan Pembelajaran ( Model Pembelajaran Discovery Learning )

Pendahuluan (15 menit)
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan dengan mengucapkan salam dan doa
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
4. Guru memberikan apersepsi dan motivasi
5. Guru menyampaikan lingkup mater, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian
Kegiatan Inti ( 60 menit)
1. Peserta didik mengamati beberapa video tentang menawarkan jasa
2. Dengan bimbingan dan arahan guru, peserta didik mengidentifikasi isi teks dan
menghubungkannya dengan ungkapan menawarkan jasa
3. Dengan pengarahan guru, peserta didik memperoleh pengetahuan tentang ungkapan
ucapan menawarkan jasa, fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari video
4. Peserta didik dibentuk menjadi berpasang-pasangan berdiskusi untuk menyusun dialog
5. Peserta didik merespon dialog yang mengungkapan penawaran jasa/bantuan dalam sebuah
bagian listening question Response
6. Peserta didik mendemonstrasikan dialog di depan kelas;
7. Peserta didik memperoleh balikan dari guru dan teman tentang hasil penampilannya
8. Peserta didik mengungkapkan hal-hal yang sulit dan mudah dilakukan terkait materi
ungkapan menawarkan jasa
Kegiatan Penutup (15 menit
1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan manfaat-
manfaatnya;
2. Peserta didik dan guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
3. Guru memberikan penugasan berupa tugas mandiri yang ada dalam buku pegangan siswa;
4. Guru menyampaikan informasi tentang rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan
berikutnya;
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

C. Penilaian
1. Penilaian sikap : Observasi dalam proses proses pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan : tes tertulis Multiple choice
3. Penilaian Keterampilan : tes Lisan performing

Mengetahui, Lubuk Raja, 18 Februari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ansyordin, S.Pd Ahmad Wahyudi, S.Pd

NIP. 197001102005011008 NIP.
A.1.PENGETAHUAN/MULTIPLE CHOICE /OFFERING HELP/me
1. Tourist : "Good morning. Would you mind telling me the way to ABC Hospital?"
Someone : "It is nearby. Can I give you a ride?"
The underlined expression shows ....
A. the tourist offers some help
B. the tourist accepts some help
C. the tourist asks for help
D. the tourist giving information
E. the Hospital for help
2. Shoopkeeper : "May I help you?"
Guest : "No, thank you ...."
The proper expression to fill the blank above is ....
A. I am just browsing
B. I’d like to buy a bouquet of flowers
C. that would be great
D. please, I need it
E. what about you?
3. A : "...."
B : "I don’t know. It depends on what you ask."
The proper expression to fill the blank above is ....
A. Help me move this bag
B. Would you mind helping me out?
C. Let me help you
D. I don’t think so
E. Up to you
4. A : "Can you lend me a hand?"
B : "Sure, ...."
A : "Help me gather everybody. The teacher is coming."
The proper expression to fill the blank above is ....
A. How can I help you?
B. How can you borrow my hand?
C. Why?
D. I don’t know
E. I am so busy
5. A : "You look confused. ...?"
B : "Yes. I am lost on the way to XYZ Mall. Do you know how I can get there?"
The proper expression to fill the blank above is ....
A. can you help me?
B. I wonder if you need any help
C. how can you assist me
D. I am OK
E. why are you crying?
 Key:
1. C
2. A
3. B
4. A
5. B

A.2. KETERAMPILAN/PERFORM/OFFERING HELP/me

No Kisi-kisi Pencapaian Indikator
1 Disajikan sebuah teks, siswa dapat menjelaskan isi teks tersebut
2 Siswa mendemosnstrasikan dialog yang mereka buat tentang penawaran
bantuan/jasa

A.2. SIKAP/OBSERVASI /OFFERING HELP/me

Rubrik Penilaian Sikap Sosial :
No Sikap Indikator Skor Predikat
1 Kerjasama Selalu bekerjasama dengan partnernya 4 SB
dalam mengerjakan tugas (sangat baik)

Sering bekerjasama dengan partnernya 3 B

dalam mengerjakan tugas ( Baik)

Kadang-kadang bekerjasama dengan 2 C

partnernya dalam mengerjakan tugas (Cukup)

Tidak pernah bekerjasama dengan 1 D

partnernya dalam mengerjakan tugas ( Kurang)

2 Tanggung Selalu bertanggungjawab dalam 4 SB

Jawab mengerjakan tugas (sangat baik)

Sering bertanggungjawab dalam 3 B

mengerjakan tugas ( Baik)

Kadang-kadang bertanggungjawab 2 C (Cukup)

dalam mengerjakan tugas

Tidak pernah bertanggungjawab dalam 1 D ( Kurang)

mengerjakan tugas