RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SD Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Materi Pokok/ Tema : Greeting
Kelas/ Semester : I / Gasal
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Alokasi Waktu : 1 JP ( 1 kali pertemuan )

A. KOMPETENSI INTI
Kl. 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama Islam.
Kl. 2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
Kl. 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, me
mbaca dan menanya) berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaa
n Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah,
dan tempat bermain.
Kl. 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, d
alam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dala
m tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kl. 5 Listening (Memahami instruksi bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks
kelas)

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Merespon dengan melakukan tinda 3.1.1 Menirukan kata atau kalimat sederhana
kan sesuai instruksi secara berterim dengan pengucapan yang benar.
a dalam konteks yang sesuai. 3.1.2 Merespon (greeting) sapaan orang lain.

4.1 Melafalkan kosa-kata dan language 4.1.1 Siswa dapat melafalkan ucapan salam
function sapaan dengan benar. dan menyalin tulisan dalam bahasa
Inggris secara benar.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan menyimak penjelasan guru pada video pembelajaran tentang Greeting,
peserta didik mampu menirukan pengucapaan kata atau kalimat sederhana dengan tepat.
2. Setelah menyimak dan menirukan pengucapan kalimat sapaan (greeting), peserta didik
mampu merespon sapaan orang lain.

D. MATERI PEMBELAJARAN

Greetings
- Hello/Hi (halo/hai)
- Good morning (selamat pagi)
- Good afternoon (selamat siang)
- Good evening (selamat sore)
- Good night (selamat malam)
- How are you? (apa kabarmu?)
- How do you do? (kalimat sapaan jika kita baru saja bertemu dengan orang tersebut)
- Nice to meet you (senang bertemu denganmu)

Response:
- Hello/Hi (halo/hai)
- Good morning (selamat pagi)
- Good afternoon (selamat siang)
- Good evening (selamat sore)
- Good night (selamat malam)
- I am fine, thank you (aku baik baik saja terimakasih)
- I am fine thank you, how about you? (aku baik baik saja, bagaimana denganmu?)
- I am very well thank you (aku sangat baik, terima kasih)
- How do you do? 
- Nice to meet you too. (senang bertemu denganmu juga)
-
Partings
- Good bye (selamat tinggal)
- Bye-bye / Bye / Cheerio (Dadah / daah)
- See you tomorrow (Sampai jumpa besok)

Response:
- Good bye (selamat tinggal)
- See you (sampai jumpa lagi)
- see you later (sampai jumpa nanti)

E. METODE PEMBELAJARAN
Metode : Scientific Approach dengan pendekatan Discovery Learning.
F. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Video Pembelajaran

G. SUMBER BELAJAR
 Materi yang diberikan guru, bersumber dari internet.
H. LANGKAH- LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Guru memberi salam, mengajak peserta didik berdoa bersama.
2. Guru menyampaikan kompetensi atau tujuan pembelajaran.
3. Guru menggali pengetahuan siswa lebih dalam lagi dengan mengajukan pertanyaan
tentang materi yang akan dipelajari dan yang akan di diskusikan.
4. Peserta didik menyimak dan mendengarkan penjelasan dari guru terkait materi Greeting.
5. Peserta didik mencatat materi yang telah di dapat dari penjelasan guru.
6. Peserta didik mendiskusikan beberapa guiding questions yang diberikan guru.
7. Guru dan peserta didik membuat butir-butir simpulan mengenai pengetahuan tentang
materi yang dipelajari.
8. Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran.
9. Peserta didik ditugaskan mengerjakan latihan soal untuk mengecek pemahaman terhadap
materi yang sudah disampaikan.
10. Guru mengecek pekerjaan siswa yang sudah dikumpulkan serta mengingatkan kembali
bagi yang belum selesai untuk segera mengumpulkan tugas kepada guru.
11. Guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa dan mengucap salam.

I. PENILAIAN
Sikap : Observasi kedisiplinan dan keaktifan peserta didik saat pembelajaran.
Keterampilan : Menjawab latihan soal serta Mempraktikkan ungkapan kata sapaan (greeting )
dengan tepat.

Yogyakarta, 10 November 2021

Mengetahui,
Guru Pamong Praticum TEYL Mahasiswa Praticum TEYL

Yunia Purwaningtias, S.Pd Siti Latifah Hanun

NBM. 1.303.634 NIM: 1800004219
 LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 : Lembar Instrumen Penilaian Sikap
No Nama Kedisiplinan Keaktifan
Siswa MB MBK B M MB MBK B M

Kategori capaian Penjelasan

Memerlukan bimbingan (MB)
Mulai berkembang (MBK)
Berkembang (B)
Membudaya (M)
Siswa belum menampilkan sikap yang dinyatakan
di dalam rubrik.
Siswa menampilkan sikap yang dinyatakan di
dalam rubrik namun belum konsisten.
Siswa mulai konsisten menampilkan sikap yang
dinyatakan di dalam rubrik.
Siswa selalu konsisten menampilkan sikap yang
dinyatakan di dalam rubrik.

LAMPIRAN 2 : Lembar Instrumen Penilaian Keterampilan

Soal pertama
a. Instrumen Soal
A. Answer this questions below.
( Jawablah pertanyaan dibawah ini )
1. Good morning = ……….
a. Selamat tidur
b. Selamat makan
c. Selamat pagi
2. Good evening = ………..
a. Selamat siang
b. Selamat makan
c. Selamat sore
3. How are you? = ………..
a. Apa kabarmu?
b. Dimana rumahmu?
c. Siapa namamu?
4. Good night = ………..
a. Selamat jalan
b. Selamat malam
c. Selamat sore
5. Teacher : ………..
Students : Good afternoon.
a. Good morning
b. Good afternoon
c. Good night
a. Kunci Jawaban dan Pedoman Penilaian
Kunci Jawaba
No Skor
n
1. C 1
2. C 1
3. A 1
4. B 1
5. B 1
Skor Maksim
5
al

Jawaban betul : 1
Jawaban salah : 0
Skor Akhir : total skor × 20 = 100