RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SD Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Materi Pokok/ Tema : My Family
Kelas/ Semester : I / Gasal
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Alokasi Waktu : 1 JP ( 1 kali pertemuan )

A. KOMPETENSI INTI
Kl. 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama Islam.
Kl. 2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
Kl. 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, me
mbaca dan menanya) berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaa
n Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah,
dan tempat bermain.
Kl. 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, d
alam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dala
m tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kl. 5 Listening (Memahami instruksi bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks
kelas)

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Mengucapkan dengan benar kata at 3.1.1 Siswa mampu menjawab pertanyaan berk
au frasa yang telah diajarkan. aitan dengan kosa-kata family members d
alam bahasa Inggris dengan benar.

4.1 Melafalkan kosa-kata dan language 4.1.1 Siswa mampu mengucapkan kosa-kata fa
function sapaan dengan benar. mily members dalam bahasa Inggris deng
an tepat dan benar.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan menyimak penjelasan guru pada video pembelajaran tentang my
family, peserta didik mampu mengidentifikasi kosa-kata family members dengan baik.
2. Setelah menyimak dan menirukan pengucapan kalimat family members peserta didik
mampu menuliskan family members dengan baik.

D. MATERI PEMBELAJARAN
a. Family members vocabularies (kosa-kata tentang nama- nama anggota keluarga)
- Ayah: father, daddy
- Ibu: mother, mom
- Anak perempuan: daughter
- Anak laki-laki: son
- saudara laki-laki: brother
- saudara perempuan: sister
- kakek: grandafather
- nenek: grandmother
- paman: uncle
- bibi: aunt
- cucu laki-laki: grandson
- cucu perempuan: granddaughter
- keponakan: niece
- sepupu: cousin
- ibu mertua: mother in law
- ayah mertua: father in law
- menantu laki-laki: son in law
- menantu perempuan: daughter in law
- kaka ipar laki-laki: brother in law
- kakak ipar perempuan: sister in law

E. METODE PEMBELAJARAN
Metode : Scientific Approach dengan pendekatan Discovery Learning.
F. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Video Pembelajaran

G. SUMBER BELAJAR
 Materi yang diberikan guru, bersumber dari internet.

H. LANGKAH- LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Guru memberi salam, mengajak peserta didik berdoa bersama.
2. Guru menyampaikan kompetensi atau tujuan pembelajaran.
3. Guru menggali pengetahuan siswa lebih dalam lagi dengan mengajukan pertanyaan
tentang materi yang akan dipelajari dan yang akan di diskusikan.
 4. Peserta didik menyimak dan mendengarkan penjelasan dari guru terkait materi Family
members.
5. Peserta didik mencatat materi yang telah di dapat dari penjelasan guru.
6. Peserta didik mendiskusikan beberapa guiding questions yang diberikan guru.
7. Guru dan peserta didik membuat butir-butir simpulan mengenai pengetahuan tentang
materi yang dipelajari.
8. Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran.
9. Peserta didik ditugaskan mengerjakan latihan soal untuk mengecek pemahaman terhadap
materi yang sudah disampaikan.
10. Guru mengecek pekerjaan siswa yang sudah dikumpulkan serta mengingatkan kembali
bagi yang belum selesai untuk segera mengumpulkan tugas kepada guru.
11. Guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa dan mengucap salam.

I. PENILAIAN
Sikap : Observasi kedisiplinan dan keaktifan peserta didik saat pembelajaran.
Pengetahuan : Menjawab latihan soal serta mempraktikkan ungkapan kosa kata family
members dengan tepat.

Yogyakarta, 10 November 2021

Mengetahui,
Guru Pamong Praticum TEYL Mahasiswa Praticum TEYL

Yunia Purwaningtias, S.Pd Siti Latifah Hanun

NBM. 1.303.634 NIM: 1800004219
 LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 : Lembar Instrumen Penilaian Sikap
No Nama Kedisiplinan Keaktifan
Siswa MB MBK B M MB MBK B M

Kategori capaian Penjelasan

Memerlukan bimbingan (MB)
Mulai berkembang (MBK)
Berkembang (B)
Membudaya (M)
Siswa belum menampilkan sikap yang dinyatakan
di dalam rubrik.
Siswa menampilkan sikap yang dinyatakan di
dalam rubrik namun belum konsisten.
Siswa mulai konsisten menampilkan sikap yang
dinyatakan di dalam rubrik.
Siswa selalu konsisten menampilkan sikap yang
dinyatakan di dalam rubrik.

LAMPIRAN 2 : Lembar Instrumen Penilaian Keterampilan

Soal pertama
a. Instrumen Soal
A. Answer this questions below.
( Jawablah pertanyaan dibawah ini )
1. Mother = ……….
a. Kakek
b. Ayah
c. Ibu
2. Cousin = ………..
a. Adik perempuan
b. Nenek
c. Sepupu
3. Daughter = ………..
a. Anak perempuan
b. Anak laki- laki
c. Keponakan
4. Grand mother = ………..
a. Kakek
b. Nenek
c. Ibu
5. Keluarga in English is …..
a. Mother
b. Family
c. Uncle
a. Kunci Jawaban dan Pedoman Penilaian
Kunci Jawaba
No Skor
n
1. C 1
2. C 1
3. A 1
4. B 1
5. B 1
Skor Maksim
5
al

Jawaban betul : 1
Jawaban salah : 0
Skor Akhir : total skor × 20 = 100