(RPP)
A. Kompetensi Inti
KI. 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI. 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
KI. 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
KI. 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman danberakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
3.6 Menjelaskan dan menentukan factor persekutuan, factor persekutuan terbesar (FPB),
kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor persekutuan
terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua
bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan berlatih, siswa dapat mengidentifikasi kelipatan dari suatu bilangan.
dengan tepat.
2. Dengan kegiatan berlatih, siswa dapat menentukan kelipatan persekutuan dari dua
bilangan atau lebih dengan tepat
3. Dengan kegiatan berdiskusi, siswa dapat menentukan kelipatan persekutuan terkecil
(KPK) dari dua bilangan atau lebih dengan tepat.
4. Dengan kegiatan menulis hasil identifikasi kelipatan suatu bilangan,kelipatan persekutuan,
kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan atau lebih, siswa dapat
menyampaikan hasil identifikasi kelipatan suatu bilangan,kelipatan persekutuan, kelipatan
persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan atau lebih secara tertulis.
E. Materi Pembelajaran
Menentukan Kelipatan Suatu Bilangan
Kelipatan merupakan hasil kali suatu bilangan dengan bilangan asli yang dimulai dari
perkalian dengan bilangan 1.
Contoh:
Kelipatan 6 adalah 6, 12, 18, 24, 30, dst
6 merupakan hasil kali 6 x 1
12 merupakan hasil kali 6 x 2
18 merupakan hasil kali 6 x 3
24 merupakan hasil kali 6 x 4
30 merupakan hasil kali 6 x 5, dst.
Menentukan Kelipatan persekutuan dari dua bilangan
Kelipatan persekutuan merupakan kelipatan yang sama yang dimiliki oleh beberapa bilangan.
Contoh:
Kelipatan 6 adalah 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, ….
Kelipatan 8 adalah 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96, 104, …
Kelipaan persekutuan dari bilangan 6 dan 8 adalah 24, 48, 72, dst.
Dari contoh di atas dapat pula ditentukan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari
bilangan 6 dan 8 yaitu 24
G. Media Pembelajaran
Buku, LCD, dan powerpoint terkait KPK
H. Sumber Belajar
a. Lingkungan sekolah
b. Suparmin., Rochma, Aditya Nur., Nuraini, Sa’adah., Estikarini, Putri. 2016. Matematika
Untuk SD/MI Kelas IV. Surakarta: CV Mediatama.
c. Kanginan, Marthen., Darmawan, Andreas B. 2016. Matematika Untuk SD/MI Kelas IV.
Bandung: PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.
Skor 1 = 2