RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh : 14 Februari 2014 (Jumaat)

Subjek : Pendidikan Moral
Tahun : 4 Jaya & 4 Tekun
Masa : 11.00 pagi 12.00 tengahari
Bidang : Berterima kasih
Tajuk : Menghargai sumbangan jiran
Standard kandungan : Murid dibimbing untuk :
4.1 Menghargai sumbangan jiran
Standard pembelajaran : Murid berupaya untuk :
i. Memberi contoh sumbangan jiran
ii. Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran

Masa : 60 minit
Bahan Bantu Mengajar : Gambar, powerpoint
Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi

a. Persediaan

Pemerhatian dan
Analisis

Set induksi
(10 minit)














a. Guru melakonkan satu situasi

Seorang guru memberi sebatang
pen kepada seorang murid kerana
mendapat keputusan cemerlang
dalam peperiksaan

b. Guru bertanya murid apakah yang
harus diucapkan oleh murid kepada
guru?

c. Guru bertanyakan murid
bagaimanakah ungkapan terima
kasih diucapkan dalam bahasa lain :
i. Bahasa English
ii. Bahasa Jepun
iii. Bahasa Cina
iv. Bahasa Tamil
v. Bahasa Arab

d. Guru bertanyakan apakah definisi
ucapan terima kasih?

i. Apakah yang
harus diucapkan
oleh murid setelah
menerima hadiah
daripada guru?
ii. Bolehkah kamu
ucapkan terima
kasih dalam
bahasa lain?
iii. Apakah yang
definisi ucapan
terima kasih?



Nilai
Berani mencuba,
kreatif


b. Imaginasi

Penjanaan
Idea

Pengenalan
(15 minit)

a. Guru menunjukkan beberapa
gambar





























b. Guru meminta murid menerangkan
sumbangan jiran berdasarkan
gambar di atas





i. Perhatikan
ketiga-tiga
gambar di atas
ii. Berdasarkan
gambar
tersebut,
bolehkah kamu
nyatakan
peranan jiran?

ABM
Gambar, powerpoint

Nilai
Kritis, berkongsi
idea


c. Perkembangan

Penambahbaikan
dan penilaian

Perkembangan
konsep
(15 minit )

a. Berdasarkan situasi di bawah, guru
bertanyakan murid bagaimanakah
cara untuk membalas sumbangan
jiran?

Situasi 1
Jiran kamu memberi bantuan
berupa barangan persekolahan
kerana rumah kamu ditimpa
bencana


i. Apakah yang akan
kamu lakukan
bagi menghargai
sumbangan yang
telah diberikan
oleh jiran ?
ii. Adakah kamu
mahu jiran yang
seperti yang
ditunjukkan di
dalam gambar?
Situasi 2
Jiran kamu telah memberi RM100
bagi perbelanjaan persekolahan
yang bakal bermula tidak lama lagi.

Situasi 3
Jiran kamu telah membantu dalam
menguruskan majlis perkahwinan
kakak kamu


b. Guru menunjukkan gambar yang
tidak seharusnya berlaku antara
jiran.







































ABM
Gambar, powerpoint

Nilai
Bertanggungjawab









d. Tindakan

Pelaksanaan
Amalan
Berterusan

Penilaian
(15 minit)


a. Guru meminta murid membuka
buku teks.

b. Guru minta murid selesaikan
soalan-soalan tersebut.




i. Selesaikan
tugasan yang
diberi.

Nilai
Hargai masa

i.

e. Penutup
(5 minit)



a. Guru membuat rumusan apa yang
telah dipelajari pada hari ini

i. Apa yang telah
kamu belajar
hari ini?

f. Pentaksiran

i. Berdasarkan kepada keupayaan murid menyatakan cara
bagaimana menhargai sumbangan jiran dan menjawab
tugasan yang diberikan oleh guru.


g. Nilai dan sikap

Berani mencuba, kreatif, kritis,, berkongsi idea,
bertanggungjawab, hargai masa