Kisi-Kisi Soal

A. Identitas
Sekolah : SMA
Tingkat : XII
Bidang Studi : Matematika
Program : IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
Kurikulum : KTSP
Jumlah Soal : 13 Soal
Bentuk Soal : 10 Pilihan Ganda dan 3 Uraian

B. Matriks

No.
Standar
Kompetensi Dasar Materi Indikator Urut
Kompetensi
Soal
1. Mengguna 1.1 Memahami  Integral Tak Siswa dapat menentukan integral dari
kan konsep konsep Tentu suatu fungsi konstan 1 PG
integral integral tak  Integral Siswa dapat menentukan hasil integral
dalam tentu dan Tentu tak tentu dari fungsi yang memuat akar 2 PG
pemecahan integral tentu bilangan
masalah Siswa dapat menentukan integral tak
sederhana tentu bentuk pecahan 3 PG
Siswa dapat menentukan nilai dari
suatu integral tentu 4 PG
Siswa dapat menentukan hasil
penjumlahan dua integral 𝑎 dan 𝑏
berdasarkan sifat-sifat integral tentu 5 PG
jika kedua batas integralnya ada yang
sama
Siswa dapat menentukan batas atas
suatu integral tentu jika nilai 6 PG
integralnya diketahui
1.2 Menghitung Teknik Siswa dapat menentukan solusi dari
11
integral tak Pengintegalan: suatu integral tentu dengan cara
Uraian
tentu dan  Substitusi subsitusi
integral tentu  Parsial Siswa dapat menyelesaikan integral tak
dari fungsi tentu dengan menggunakan strategi 12
aljabar integral parsial Uraian
sederhana
1.3 Menggunakan Menghitung Disediakan Gambar, siswa dapat
integral untuk luas daerah menentukan rumus integral
7 PG
menghitung berdasarkan daerah yang diarsir pada
luas daerah di gambar
bawah kurva Siswa dapat menentukan persamaan
kurva suatu gradien garis singgung jika 8 PG
𝑑𝑦
dan titiknya diketahui
𝑑𝑥
Disediakan gambar, siswa dapat
Menentukan luas daerah dibawah kurva 9 PG
yang diarsir menggunakan integral
 Siswa dapat menghitung luas daerah di
bawah kurva jika persamaan kurva dan 10 PG
garis-garisnya diketahui
Siswa dapat menentukan luas daerah
dibawah kurva bentuk parabola jika 13
persamaan kurva dan garisnya Uraian
diketahui

Soal

A. Pilihan Ganda
1. Indikator : Siswa dapat menentukan integral dari suatu fungsi konstan
Jika 𝑓(𝑥) = 2, maka integralnya adalah….
a. 2𝑥 + 𝑐
b. 𝑥 2 + 𝑐
1
c. 𝑥+𝑐
2
1
d. +𝑐
2

e. 2 + 𝑐
2. Indikator : Siswa dapat menentukan hasil integral tak tentu dari fungsi yang memuat
akar bilangan
Jika (𝑥) = 2√𝑥 , maka integralnya adalah ….
a. 𝑥√𝑥 + 𝑐
b. 2𝑥 √𝑥 + 𝑐
1
c. 𝑥 √𝑥 + 𝑐
2
2
d. 𝑥 √𝑥 + 𝑐
3
4
e. 𝑥 √𝑥 + 𝑐
3

3. Indikator : Siswa dapat menentukan hasil integral tak tentu bentuk pecahan
𝑥+1
Hasil dari ∫ (𝑥 2 +2𝑥+6)2
𝑑𝑥 adalah ….
1
a. (𝑥 2 + 2𝑥 + 6)−1 + 𝑐
3
1
b. (𝑥 2 + 2𝑥 + 6)3 + 𝑐
3
1
c. (𝑥 2 + 2𝑥 + 6)−1 + 𝑐
2
1
d. − 3 (𝑥 2 + 2𝑥 + 6)3 + 𝑐
1
e. − 2 (𝑥 2 + 2𝑥 + 6)−1 + 𝑐
4. Indikator: Siswa dapat menentukan nilai dari suatu integral tentu
4
Nilai dari integral tentu ∫1 3𝑥 2 𝑑𝑥 adalah ….
a. −63
b. −45
c. −12
d. 63
e. 45
5. Indikator : Siswa dapat menentukan batas atas suatu integral tentu jika nilai
integralnya diketahui
𝑎
Nilai 𝑎 yang memenuhi dari persamaan ∫1 (2𝑥 − 1)𝑑𝑥 = 6 adalah ….
a. 𝑎 = −2 atau 𝑎 = 2
b. 𝑎 = −2 atau 𝑎 = 4
c. 𝑎 = −3 atau 𝑎 = 3
d. 𝑎 = −2 atau 𝑎 = 3
e. 𝑎 = −3 atau 𝑎 = 4
6. Indikator: Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua integral 𝑎 + 𝑏 berdasarkan
sifat-sifat integral tentu jika kedua batas integralnya ada yang sama
3 1 5 1
Diketahui 𝑎 = ∫1 (𝑥 2 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥 dan 𝑏 = ∫3 (𝑥 2 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥, jika 𝑎 + 𝑏 maka

berdasarkan sifat-sifat integral tentu, hasil integral tersebut di bawah ini yang
memenuhi adalah ….
3 1
a. ∫1 (𝑥 2 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥
5 1
b. ∫1 (𝑥 2 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥
15 1
c. ∫1 (𝑥 2 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥
5 1
d. ∫3 (𝑥 2 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥
15 1
e. ∫3 (𝑥 2 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥
7. Indikator: Disediakan Gambar, siswa dapat menentukan rumus integral berdasarkan
daerah yang diarsir pada gambar

𝑌 𝑦 = (𝑥 − 2)2

0 1 2 𝑋

Berdasarkan gambar di atas, rumus integral berikut yang sesuai adalah ….

1
a. ∫0 (𝑥 − 2)2 𝑑𝑥
2
b. ∫1 (𝑥 − 2)2 𝑑𝑥
4
c. ∫1 (𝑥 − 2)2 𝑑𝑥
1
d. ∫2 (𝑥 − 2)2 𝑑𝑥
4
e. ∫2 (𝑥 − 2)2 𝑑𝑥
8. Indikator : Siswa dapat menentukan persamaan kurva suatu gradien garis singgung
𝑑𝑦
jika dan titiknya diketahui
𝑑𝑥
𝑑𝑦
Gradien suatu kurva dinyatakan dengan 𝑚 = 𝑑𝑥 = 2𝑥 + 3. Jika kurva tersebut

melalui titik 𝐴(1, −3), maka persamaan kurva itu adalah ….

a. 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 + 1
b. 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 + 7
c. 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 − 7
d. 𝑦 = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 1
e. 𝑦 = 2𝑥 2 + 3𝑥 − 7
9. Indikator: Disediakan gambar, siswa dapat menentukan luas daerah dibawah kurva
yang diarsir menggunakan integral
Perhatikan gambar berikut !

𝑦 = 4𝑥 − 𝑥 2

0 1 2 3 4 𝑋
 Luas daerah yang diarsir pada gambar di atas adalah ….
22
a. Satuan Luas
3
20
b. Satuan Luas
3
24
c. Satuan Luas
3
12
d. Satuan Luas
3
11
e. Satuan Luas
3

10. Indikator: Siswa dapat menghitung luas daerah di bawah kurva jika persamaan kurva
dan garis-garisnya diketahui
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva 𝑦 = 3𝑥 2 + 6𝑥, sumbu 𝑋, dengan garis 𝑥 = 0
dan garis 𝑥 = 2 adalah….
a. 12 satuan luas
b. 18 satuan luas
c. 20 satuan luas
d. 24 satuan luas
e. 48 satuan luas

B. Uraian
11. Indikator: Siswa dapat menentukan solusi dari suatu integral tentu dengan cara
subsitusi
Tentukan penyelesaian dari ∫ (2𝑥 + 4)2 𝑑𝑥 menggunakan rumus integral substitusi !

12. Indikator: Siswa dapat menyelesaikan integral tak tentu dengan menggunakan strategi
integral parsial
Tentukan penyelesaian dari ∫ 𝑥√𝑥 − 4 𝑑𝑥 menggunakan rumus integral parsial !

13. Indikator: Siswa dapat menentukan luas daerah dibawah kurva bentuk parabola jika
persamaan kurva dan garisnya diketahui
Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh kurva parabola 𝑦 = 2 − 𝑥 2 dan garis = 𝑥 !
 Pedoman Penskoran
A. Pilihan Ganda
Kunci Jawaban:
1. (a). 2𝑥 + 𝑐
4
2. (e). 3 𝑥√𝑥 + 𝑐
1
3. (e). − 2 (𝑥 2 + 2𝑥 + 6)−1 + 𝑐

4. (d). 63
5. (b). 𝑎 = −2 atau 𝑎 = 3
5 1
6. (b). ∫1 (𝑥 2 − 𝑥 2 ) 𝑑𝑥
1
7. (a). ∫0 (𝑥 − 2)2 𝑑𝑥
8. (d). 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 − 7
22
9. (a). Satuan Luas
3

10. (c). 20 satuan luas

Tiap jawaban benar di skor 1, jawaban salah di skor 0

Skor Total = Jumah skor jawaban benar × 10
B. Uraian
No. Kunci / Kriteria jawaban Skor
11. 𝑑𝑢 1 1
Misalkan 𝑢 = 2𝑥 + 4 dan 𝑑𝑥 = 2 maka 𝑑𝑥 = 2 𝑑𝑢
1 1 1
∫ 𝑢2 ( 𝑑𝑢) = ( 𝑢3 ) + 𝑐 1
2 2 3
1
= 𝑢3 + 𝑐 1
6
1
= 6 (2𝑥 + 4)3 + 𝑐 1
2
1 2
∫(2𝑥 + 4)2 𝑑𝑥 = [ (2𝑥 + 4)3 ] 1
6 1
1
1 1 1
= (2(2) + 4)3 − ( (6)3 )
6 6
512 216 296 148 1
= − = =
6 6 6 3
12. Misalkan 𝑢 = 𝑥 , 𝑑𝑢 = 𝑑𝑥 , 𝑑𝑣 = √𝑥 − 4 1
∫ 𝑑𝑣 = ∫ √𝑥 − 4 𝑑𝑥 1
1
∫ 𝑑𝑣 = ∫ √𝑥 − 4 𝑑(𝑥 − 4)
1
𝑣 = ∫ (𝑥 − 4)2 𝑑(𝑥 − 4) 1
2 3 1
𝑣 = (𝑥 − 4)2 … 1
3
2 3 1 3
1
∫ 𝑥√𝑥 − 4 𝑑𝑥 = 𝑥(𝑥 − 4)2 − ∫ (𝑥 − 4)2 𝑑𝑥
3 3
2 3 2 3
1
= 𝑥(𝑥 − 4)2 − ∫ (𝑥 − 4)2 𝑑(𝑥 − 4)
3 3
2 3 4 3
1
= 𝑥(𝑥 − 4)2 − (𝑥 − 4)2 + 𝑐
3 15

13. Menentukan titik potong parabola 𝑦 = 2 − 𝑥 2 dan garis 𝑦 = 𝑥 :

2 − 𝑥 2 = 𝑥 ⟺ 𝑥 2 + 𝑥 − 2 = 0 ⟺ (𝑥 + 2)(𝑥 − 1) = 0 1
Maka 𝑥 = −2 atau 𝑥 = 1 1
 2
𝑦 = 𝑥 1

-2
1

𝑦 = 2 − 𝑥2 1

1 1
Luas ⟹ 𝐿 = ∫−2[(2𝑥 − 𝑥 2 ) − 𝑥] 𝑑𝑥
1
= ∫ (2 − 𝑥 − 𝑥 2 )𝑑𝑥 1
−2
1 1 1 1
= [2𝑥 − 𝑥 2 − 𝑥 3 ]
2 3 −2
1
= 42 1
Skor Maksimum 23