OLAHRAGA DAN NASIONALISME

Putra Hadi
Abstrak
Olahraga memiliki kontribusi yang besar bagi pembentukan identitas nasional dan
rasa nasionalisme dengan secara temporer menghilangkan perbedaan-perbedaan di
antara masyarakat ketika semua fokus pada pertandingan. Olahraga berperan pula
dalam pembentukan solidaritas nasional, yaitu ketika semua pihak mulai dari atlet
sampai penonton bersatu padu membela negara.
Nasionalisme merupakan fenomena yang kompleks karena konotasi dan
interpretasinya yang kaya sebagai hasil studi yang demikian beragam sepanjang masa.
Semua bangsa mengakui bahwa olahraga merupakan salah satu unsur yang
berpengaruh dalam kehidupan manusia dan merupakan kebutuhan dan kewajiban
dalam kegiatannya. Motto olahraga nasional yaitu “memasyarakatkan olahraga dan
mengolahragakan masyarakat”, merupakan konsep nasional untuk mewujudkan secara
nyata pembangunan manusia seutuhnya sekaligus menjadi konsep pendidikan jasmani
dan olahraga Indonesia.

Kata Kunci : Olahraga dalam nasionalisme, nasionalisme.

Pendahuluan dengan fakta sejarah bagaimana prestasi

Olahraga sejak lama telah menjadi
simbolisasi dari semangat jiwa manusia.
Hal ini dianggap nyata dan penting
karena dalam pengolahan tubuh manusia,
akan timbul kesadaran untuk berorientasi
pada satu tujuan. Pada cakupan kecil, ia
menjadi usaha manusia untuk menjaga
kesehatan dan cara ampuh melawan
penyakit serta memaksimalkan raga dan
pikiran. Pada cakupan yang lebih luas, ia
mengandung makna yang selalu dikaitkan
dengan kemanusiaan, persaudaraan,
semangat hidup, hingga ia dilambangkan
dalam lima lingkaran dalam kejuaraan
internasional Olimpiade. Semangat yang
universal sekaligus partikular yang ada
dalam olahraga tersebut juga dapat
memperkuat rasa kebanggaan dan salah
satu cara ampuh memperkuat
nasionalisme. Hal ini dapat dibuktikan
di bidang olahraga mampu mengangkat
derajat, harkat, dan martabat suatu bangsa
meskipun dalam keadaan yang terpuruk.
Organisasi olahraga kompetisi telah
dihubungkan dengan nasionalisme,
pemerintahan dan Negara. Pasalnya
meskipun Indonesia telah merdeka,
namun kita masih memerlukan pahlawan
yang berjiwa nasionalisme sejati, berjiwa
pembaharuan, mempunyai visi dan misi
ke depan yang jelas, mampu membaca
tanda-tanda zaman, serta berprilaku jujur,
tegas dan bijaksana.
Pahlawan seperti itulah yang dikenal
dengan satrio pandito ,yaitu orang yang
bertugas sebagai kesatria dan sekaligus
bertugas sebagai pandito (orang bijak)
yang dari dalam jiwanya terpancar
kesucian, kejujuran dan kearifan. Hal itu
dapat dipraktikan dalam berbagai bidang
salah satunya olahraga yakni menjadi
atlet yang berjuang sampai titik darah
penghabisan untuk mengharumkan nama
bangsa.
Nasionalisme merupakan suatu
paham /ajaran untuk mencintai bangsa
dan negara sendiri atau kesadaran
keanggotaan dalam suatu bangsa yang
secara potensial atau aktual bersama-
sama mencapai, mempertahankan, dan
mengabadikan identitas, intregitas
kemakmuran dan kekuatan bangsa.
Namun berbeda dengan kondisi saat
ini, terkadang kita sering mendengar isu
miring baik yang berkembang
dimasyarakat maupun yang dilansir oleh
beberapa media massa terkait kepindahan
atlet maupun jual beli atlet. sehingga
terkadang tak heran sering kita jumpai
ada atlet yang lebih memilih membela
daerah lain dibandingkan dengan
membela daerah tempat kelahirannya,
dengan alasan hanya sekedar untuk
mengejar bonus yang cukup besar.
Selain faktor tersebut, perhatian
pemerintah selama ini pun terhadap
olahraga terkesan masih setengah hati,
hal itu dengan minimnya fasilitas yang
memadai terutama di daerah. Makanya
sebagaimana diketahui bersama bahwa
kondisi keolahragaan nasional sebagai
sebuah sisitem khususnya dari segi
prestasi pada dewasa ini dalam situasi
yang memprihatinkan. Dari kaca mata
kesisteman, kualitas hasil (output)
ditentukan oleh kualitas masukan input
(input) dan kualitas proses yang terjadi.
Hasil yang selama ini kita dapatkan
merupakan konsekuensi logis dari sub-
sistem yang tidak optimal, yakni input
dan proses. Dari sisi input, kita
kekurangan calon-calon atlet yang
berkualitas, baik dari segi
anthropometrik, fisiologis maupun
psikologis. Ini disebabkan karena
rendahnya budaya olahraga (sport cultur)
yang berintikan pada partisipasi. Belum
lagi sistem perekrutan yang kurang
kredible dan akuntable, karena masih
suburnya budaya pilih kasih. Sejalan
dengan itu tak heran kalau kita melihat
prestasi atlet kita semakin terpuruk.
Merososnya prestasi kontingen
merah putih diajang Asean Games
tersebut tentu saja mengundang beragam
banyak pendapat, seperti halnya yang
dilontarkan salah satu pengamat olahraga
Fritz Simandjuntak. Selain ia menuding
manajeman olahraga yang amburadul,
juga ketiadaan fasilitas pemusatan latihan
Nasional yang memadai menjadi
penyebab prestasi kontingen merah putih
kurang maksimal. ”Kita tidak punya
fasilitas pelatnas yang bagus, bandingkan
dengan Malaysia yang memiliki 7 sport
center. Lihat saja pencak silat, kita
ususlkan dipertandingkan di SEA Games,
sekarang negara lain yang menguasai. Ini
karena lawan sudah mempersiapkan diri
dengan baik di pusat latihan berkualitas, ”
ungkapnya seperti halnya yang dilansir
Koran Jakarta Edisi 87. 
Peranan Pemerintah Terhadap
Pembentukan Budaya Olahraga
Olahraga dewasa ini telah menjadi
hak setiap orang yang mendasar.
Sehingga olahraga sudah merupakan
sebagai hak azasi bagi semua orang.
Rupanya sprit inilah yang akhirnya
dimanisfestasikan dalam Undang-Undang
Nomor 3 Tahun 2005 tentang Sistem
Keolahragaan Nasional, khususnya Pasal
6 yang menyatakan antara lain bahwa :
”setiap warga negara mempunyai hak
yang sama untuk (a) melakukan kegiatan
olahraga, (b) memperoleh pelayanan
dalam kegiatan olahraga, (c) memilih dan
mengikuti jenis atau cabang olahraga
yang sesuai dengan bakat dan minatnya,
(d) memperoleh pengarahan, dukungan,
bimbingan, pembinaan dan
pengembangan dalam olahraga....”.
Sementara itu pemerintah dan pemerintah
daerah berkewajiban memberikan
dukungan pendanaan, ruang terbuka dan
tenaga keolahragaan guna mewujudkan
pembangunan olahraga.
Suatu era baru pembangunan
olahraga berupa Gerakan nasional
Keolahragaan seharusnya dimulai dan
dilaksanakan secara konsisten dan
berkelanjutan dalam suatu rencana
pembangunan jangka panjang, menengah
dan pendek. Mulai gerakan nasional
keolahragaan yang merupakan perjalanan
panjang tersebut maka upaya peningkatan
dan perluasan akses terhadap olahraga
sangat diperlukan sehingga setiap orang
dapat berpartisipasi aktif dalam kegiatan
olahraga. Peningkata dan perluasan
partisipasi itu begitu penting dalam
menanamkan kecintaan terhadap olahraga
dalam rangka membentuk budaya
olahraga (sport culture) dalam
masyarakat.
Budaya olahraga ini sesungguhnya
merupakan pondasi untuk membentuk
keluarga, masyarakat dan bangsa yang
cinta olahraga. Bangsa berolahraga
adalah bangsa yang sehat sehingga
menjadikan negara kuat. Prestasi olahraga
yang membanggakan dan meningkatkan
harkat martabat bangsa dapat diraih
melalui olahragawan atau atlet yang sehat
dan bugar jasmaninya. 
Hubungan Nasionalisme dan Olahraga
Nasionalisme Indonesia pada
awalnya muncul sebagai jawaban atas
kolonialisme.
Pengalaman penderitaan bersama sebagai
kaum terjajah melahirkan semangat
solidaritas sebagai satu komunitas yang
mesti bangkit dan hidup menjadi bangsa
merdeka. Semangat tersebut oleh para
pejuang kemerdekaan dihidupi tidak
hanya dalam batas waktu tertentu, tetapi
terus-menerus hingga kini dan masa
mendatang.
Pada masa sekarang ini satu hal yang
perlu dibenahi oleh bangsa Indonesia
adalah
mentalitas warga masyarakatnya. Sikap
mental yang kuat dan konsisten serta
mampu mengeksplorasi diri adalah salah
satu bentuk konkrit yang dibutuhkan
bangsa Indonesia pada saat ini. Saat ini
memang bangsa Indonesia sedang
mengalami massa-masa keterpurukanya
dalam dunia intetrnasional. Krisis
multidimensi yang di barengi dengan
krisis ekonomi yang berkepanjangan
yang menyebabkan kegoncangan dan
keterpurukan mental Indonesia.
Indonesia merupakan salah satu Negara
yang memiliki keunikan tersendiri ,terdiri
dari ribuan pulau  dengan kekayaan
alamnya yang melimpah ruah,jumlah
penduduknya sangat besar  dengan
keragaman suku bangsanya,iklim dan
cuaca yang mendukung dengan letak
geografis  dan geostrateginya begitulah
Indonesia. Tentunya saya sendiri
sebagai  salah satu mahasiswa di fakultas
ilmu keolahragaan  yang mempunyai rasa
nasionalisme dan rasa bela Negara yang
tinggi.
Semua bangsa mengakui bahwa
olahraga merupakan salah satu unsur
yang berpengaruh dalam kehidupan
manusia dan merupakan kebutuhan dan
kewajiban dalam kegiatannya. Motto
olahraga nasional yaitu
“memasyarakatkan olahraga dan
mengolahragakan masyarakat”,
merupakan konsep nasional untuk
mewujudkan secara nyata pembangunan
manusia seutuhnya sekaligus menjadi
konsep pendidikan jasmani dan olahraga
Indonesia. (Bastaman dalam Gunarsa
1989: 87).
Secara etimologis, nasionalisme,
natie dan nasional, semuanya berasal dari
bahsa latin Natio yang berari bangsa yang
dipersatukan karena kelahiran, dari kata
Nasci yang berarti dilahirkan (Pigay,
2000: 53).
Menurut Michael Aflag dari Suriah
“Nasionalisme adalah cinta”. Kedourie
mengatakan bahwa nasionalisme
merupakan cinta abstrak yang telah
menyulut tindakan-tindakan teror terhebat
(Smith, 2003: 38).
Menurut Douglas Weeks,
nasionalisme merupakan formalisasi dari
kesadaran nasional yang membentuk
bangsa dalam arti politik yaitu negara
nasional. Sedangkan Aditjondro
mengatakan bahwa nasionalisme
bukanlah sesuatu yang jatuh begitu saja
dari langit, ada akar historisnya, dan
ironisnya akar historis tersebut tidak
jarang bermula dari sejarah kolonialisme
(Clifford Geertz dalam Pigay, 2000: 55).
Nasionalisme adalah sebuah perasaan
cinta yangkuat dari seorang warga
masyarakat kepada negara tempat dimana
ia tinggal. Nasionalisme membuat
seseorang merasa memiliki bangsanya
dan akan berusahasekuat tenaga untuk
kemajuan bangsanya. Rasa cinta dan
memiliki kepada bengsadan negaralah
yang akan membuat seseorang merasa
ringan dalam berbuat dan berkorban
Nasionalisme mempunyai pengaruh yang
sangat besar bagi siapapun,
terutama bagi para altlet yang berjuang
dengan membawa nama negaranya.
Melaluinasionalisme, seorang atlet atau
olah ragawan akan termotivasi untuk
memberikanyang terbaik bagi bangsa dan
negaranya. Melalui nasionalisme pula,
para atlet akan meningkat mental
bertandingnya yang pada akhirnya
meningkatkan prestasi olahraga dari suatu
negara.
Pembentukan Karakter Lewat
Olahraga
Keprihatinan terhadap fenomena
degradasi moral dan karakter bangsa
makin terasa akut dari masa ke masa
dikalangan masyarakat makin mewabah
patologi sosial dan penyalahartian praktik
kehidupan demokrasi dengan kebebasan
tanpa aturan. Selain itu juga ada
perkembangan sentimen kedaerahan dan
kesukubangsaan yang makin
meluncurkan semangat nasionalisme,
maraknya kekerasan dan pelanggaran hak
asasi manusia, terjadinya degradasi Nilai Dasar
lingkungan, radikalisme atas nama Dalam kehidupan sehari-hari
puritanisme dan otensitas agama.Banyak olahraga sering disikapi sebagai media
kalangan berpandangan bahwa problem hiburan, pengisi waktu luang, senam,
multidimensional ini harus dipikul oleh rekreasi, kegiatan sosialisasi, dan
institusi pendidikan. Berbeda dengan meningkatkan derajat kesehatan. Secara
peran pendidikan di negara-negara maju fisik olahraga memang terbukti dapat
yang lebih terbatas pada transfer ilmu mengurangi risiko terserang penyakit,
pengetahuan, pendidikan di Indonesia meningkatkan kebugaran, memperkuat
memikul beban ganda. Beban ganda itu tulang, mengatur berat badan, dan
ialah tidak saja transformasi pengetahuan, mengembangkan keterampilan.
tetapi ditambah lagi dengan enkulturasi Sayangnya, nilai-nilai yang lebih penting
berbagai bidang kehidupan, termasuk dalam konteks pendidikan dan psikologi,
pembentukan karakter dan kepribadian yaitu pembentukan karakter dan
dalam kerangka nation and character kepribadian, masih kurang disadari.
building. Sayangnya, meski secara Kepribadian, sosialisasi, dan
konseptual pokok pikiran ini relatif lebih pendidikan kesehatan, serta
mudah dirumuskan, tetapi praktiknya kewarganegaraan hakikatnya adalah
sungguh rumit. Anatominya meliputi agenda penting dalam proses pendidikan.
horizon yang amat luas ada perilaku Sebagaimana pentingnya membaca,
moral, nilai moral, karakter, emosi, logika menulis, dan berhitung, saat ini perlu
moral, dan penggalian identitas. Moral ditambahkan lagi dengan respect and
karakter berhubungan erat dengan responsibility Mengapa? Sebab,
perilaku dan nilai-nilai yang dapat sesungguhnya dalam perspektif sejarah
didefinisikan sebagai sikap yang sudah sejak lama pendidikan jasmani dan
konsisten untuk merespons situasi olahraga dijadikan andalan sebagai
melalui ciri-ciri seperti kebaikan hati, wahana yang efektif untuk pembentukan
kejujuran, sportivi-tas, tanggung jawab, watak, karakter, dan kepribadian. Bahkan
dan penghargaan kepada orang lain pembentukan sifat kepemimpinan
(Lickona. 1997). seseorang dapat dicapai melalui media
Bagaimana membudayakan perilaku ini.
dan nilai-nilai tersebut? Dalam tulisan ini Dalam ruang lingkup kehidupan
dideskripsikan bahwa melalui pendidikan masyarakat, orang tua mengharapkan
olahraga, yang selama ini banyak generasi baru memahami norma salah-
dipandang sebelah mata, temyata banyak benar, kearifan dalam hidup
nilai perilaku yang secara riil dapat bermasyarakat, memiliki sikap sportif,
diwujudkan apabila direncanakan secara disiplin, serta taat asas dalam tata
sistematis. pergaulan. Hidup bersama melalui
aktivitas olahraga bagi anak-anak dapat
memberi pelajaran bahwa permainan tetapi juga kesanggupan mental
dengan tata aturan tertentu dapat menggunakan akal sehat. Kepatutan
menguntungkan semua pihak dan tindakan itu bersumber dari hati nurani
mencegah konflik perbedaan pandangan. yang disebut dengan istilah fair play.
Anak-anak juga dapat belajar Dalam dua tahun terakhir, model
bersosialisasi melalui permainan- kompetisi yang dijiwai fair play telah
permainan, yang sayangnya fasilitas diimplementasikan pada kompetisi
seperti ini nyaris luput dari perhatian nasional dalam forum Olimpiade
layanan publik. Olahraga Sekolah Nasional (O2SN) dan
Padahal melalui aktivitas seperti ini, forum internasional, yaitu ASEAN
mereka yang memiliki minat sejenis Primary School Sport Olympiade
dapat berbagi pengalaman dalam (APSSO). Hasilnya sungguh
common ground yang dapat menggembirakan karena penerapan
ditransformasikan melalui komunikasi tersebut berimplikasi pada perilaku
dan interaksi yang kohesif.Peran olahraga peserta kompetisi yang lebih
kian penting dan strategis dalam konteks mencerminkan jiwa sportivitas, kejujuran,
pengembangan kualitas SDM yang sehat, persahabatan, rasa hormat, dan tanggung
mandiri, bertanggung jawab, dan jawab dengan segala dimensinya.
memiliki sifat kompetitif yang tinggi. Dalam kode fair play terkandung makna
Selain itu juga penting dalam bahwa setiap penyelenggaraan olahraga
pengembangan identitas, nasionalisme, harus dijiwai oleh semangat kejujuran
dan kemandirian bangsa. Olahraga yang dan tunduk pada tata aturan, baik yang
dikelola secara professional akan mampu tersurat maupun tersirat Setiap
mengangkat martabat bangsa dalam pertandingan harus menjunjung tinggi
percaturan internasional. sportivitas, menghormati keputusan
Sejarah telah mencatat bahwa wasit/juri, serta menghargai lawan, baik
olahraga dapat menjadi media pendidikan saat bertanding maupun di luar arena
atau menjadi ikon bisnis dan industri pertandingan.Kemenangan dalam suatu
yang prospektif. Olahraga secara pertandingan, meski penting, tetapi ada
potensial dan aktual dapat men-jadi yang lebih penting lagi, yaitu
rujukan yang efektif bagi pembentukan menampilkan keterampilan terbaik
watak kepribadian dan karakter dengan semangat persahabatan Lawan
masyarakat. bertanding sejatinya adalah juga kawan
Olahraga dengan segala aspek dan bermain.Tidaklah diragukan bahwa
dimensinya, lebih-lebih yang pendidikan olahraga adalah wahana yang
mengandung unsur pertandingan dan sangat ampuh bagi persemaian karakter
kompetisi, harus disertai dengan sikap dan kepribadian anak bangsa apabila
dan perilaku berdasarkan kesadaran dikembangkan secara sistematis.
moral. Implementasi pertandingan tidak Olahraga mengandung dimensi nilai
terbatas pada ketentuan yang tersurat, dan perilaku positif yang
multidimensional. Pertama, sikap sportif, kebutuhan pemerintah dan
kejujuran, menghargai teman dan saling pemerintan daerah. (3) jumlah dan
mendukung, membantu dan penuh jenis prasarana olahraga yang
semangat kompetitif. Kedua, sikap kerja dibangun harus memperhatikan
sama, team work, saling percaya, berbagi, potensi keolahragaan yang
saling ketergantungan, dan kecakapan berkembang didaerah setempat.
membuat keputusan bertindak. Ketiga, Demikian pula tentang
sikap dan watak yang senantiasa manajemen, kalau betul apa yang
optimistis, antusias, partisipasi!", tersirat diundang-undang
gembira, dan humoris. Keempat, terealisasikan dilapangan tentau saja
pengembangan individu yang kreatif, tidak akan terjadi manejemn yang
penuh inisiatif, kepemimpinan, amburadul seperti apa yang
determinasi, kerja keras, kepercayaan ditudingkan oleh Fritz Simandjuntak,
diri, kebebasan bertindak, dan kepuasan karena di pasal 21 ayat 1 dan 2
diri pemerintah dan pemerintah daerah
wajib melakukan pembinaan dan
Kesimpulan pengembangan olahraga sesuai
1. Dari uraian di atas Penulis simpulkan dengan kewenanagan dan
beberapa pokok permsalahan sebagai tanggungjawabnya, ayat 2
berikut : pembinaan dan pengembangan
Peranan pemerintah terhadap sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
olahraga dengan dikeluarkannya UU meliputi pengolahraga, ketenagaan,
Ri nomor 3 tahun 2005 tentang pengorganisasian, pendanaan,
sistem keolahragaan nasional. Kalau metode, prasarana dan sarana, serta
kita cermati apa yang dilontarkan penghargaan keolahragaan.
oleh pengamat olahraga Fritz Demikain juga pada pasal 63 ayat 3,
Simandjuntak (koran Jakarta) terkait tenaga keolahragaan bertugas
kurangnya prasarana dan menyelenggarakan atau melakukan
manajeman, seharusnya itu tidak kegiatan keolahragaan sesuai dengan
boleh terjadi di Indonesia. Karena bidang kehalian dan/atau
pemerintah sudah mengatur kewenangan tenaga keolahragaan
sedemikian rupa tentang yang bersangkutan.
keolahragaan dengan dikeluarkannya 2. Olahraga disetiap masyarakat perlu
UU RI nomor 3 tahun 2005 tentang ditumbuh kembangkan agar dapat di
sistem keolahragaan nasional. Seperti manfaatkan sebagai wahana untuk
halnya pengaturan sarana, pada pasal meningkatkan rasa naionalisme para
67 (2) yang berbunyi pemerintah dan pemuda, pembinaan unutk
pemerintah daerah menjamin berprestasi dan mengembangkan
ketersediaan prasarana olahraga kepribadian secara utuh. Hakikat
sesuai dengan standard yang olahraga merupakan simulasi
 kehidupan. Melalui olahraga Pigay, Decki Natalis. (2000). Evolusi
Pemuda-pemuda dan masyarakat Nasionalisme dan Sejarah Konflik
dapat belajar kedisiplinan, Politik di Papua. Jakarta: PT. Sinar
membentuk jiwa yang sportif, Harapan.
pantang menyerah, semangat Smith, A.D. (2003). Nasionalisme: Teori,
bekerjasama, saling menghargai, dan Ideologi, Sejarah. Jakarta: Erlangga.
mengerti akan adanya aturan dan
peraturan yang di berlakukan, berani
mengambil keputusan, kesetiaan,
kebanggaan, dan kehormatan.

Saran
Mengingat pentingnya sarana pendukung
dan manajemen dan menumbuh
kembangkan rasa nasionalisme di
kalangan para penggemar olahraga/ atlet,
maka pemerintah harus senenatiasa
meningkatkan lagi peransertanya terutam
mengimplementasikan apa yang tersirat
dalam Undang-Undang nomor 3 tahun
2005 tentang Sistem Keolahrgaan
Nasional, sehingga akan menjadi faktor
motivasi bagi para atlet untuk meraih
pretasi yang lebih baik.

DAFTAR PUSTAKA
Gunarsa, Singgih D. 1989. Psikologi
Perkembangan Anak Dan Remaja.
Jakarta:BPK Gunung Mulia.
Lickona, Thomas. 2003. My
Thoughts about
National Character. Ithaca and
London:
Cornell University Press.Nurcholis, H.
(2011). Hubungan Pusat Daerah:
Antara Efisiensi Administrasi dan
Demokratisasi Lokal. [Online].
Tersedia: http://asian.or.id/wp-
content/uploads/2011/07/otonomi-
hanif.pdf. [6 Maret 2015].