ASSIGMENT / TUGASAN

________________________________________________________________
NBMS2402
PATHOPHYSIOLOGY / PATOFISIOLOGI
SEMESTER JANUARY 2020
________________________________________________________________

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in ENGLISH or MALAY.

Jawab dalam BAHASA INGGERIS atau BAHASA MELAYU.

2. Number of words : 2500 – 3000 words excluding references.

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE.

Tugasan ini dihantar secara DALAM TALIAN.

5. Submission date : 5 APRIL 2020.

Tarikh penghantaran : 5 APRIL 2020.

6. This assignment accounts for 50% of the total marks for the course.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 50% dari jumlah markah kursus.

ASSIGNMENT QUESTION/ SOALAN TUGASAN

OBJEKTIF / OBJECTIVE :

The purpose of the assignment is to evaluate the learners understanding and critical thinking
skills in discussing on hypoxia for myocardial and cerebral ischemia.
Tujuan tugasan ini adalah untuk menilai kefahaman dan kemahiran pemikiran kritis pelajar
dalam membincangkan hipoksia untuk iskemia miokardia dan cerebral .

SYNOPSIS

Physiological mechanisms have evolved to ensure that all cells in each organism are optimal
oxygenated. The overview of several systems capable of sensing concentration of oxygen and
the responses they initiate in both acute and long-term adaptation to hypoxia (Carine
Michiels, 2004).

Mekanisma fisiologi telah berkembang untuk memastikan pengoksigenan optimum semua

sel dalam setiap organisma. Keterangan beberapa sistem dapat merasakan kepekatan
oksigen dan tindak balas yang mereka lakukan dalam kedua-dua akut dan juga dalam
penyesuaian hipoksia jangka panjang (Carine Michiels, 2004).

SOALAN / QUESTION

Discuss the physiological and pathological response to hypoxia and early detection of
hypoxia for myocardial and cerebral ischemia.

Bincangkan tindak balas fisiologikal dan patologikal terhadap hipoksia dan pengesanan
awal hipoksia untuk iskemia miokardia dan cerebral.

[Jumlah Markah / Total Marks: 50]

 ASSIGNMENT RUBRICS ATTACHMENT
NBMS2402 PATHOPHYSIOLOGY / PATOFISIOLOGI SEMESTER JANUARY 2020
Tidak Max
memuaskan Marks /
QN CLO Criteria/ Kriteria Weightage/ Excellent Good /Baik Fair / Poor / Lemah
atau Markah
Pemberat
/Cemerlang Sederhana Tiada respon / Maksimum
Unsatisfactory
or No response
4 3 2 1 0

Introduction to 1.5 The introduction on The introduction The The No introduction 6

1 2
hypoxia the topic of on the topic of introduction on introduction on
discussion is discussion is the topic of the topic of
excellent; ideas to good; ideas to be discussion is discussion is
be discussed are discussed are fair; ideas to be poor; ideas to
very clear and well relatively clear discussed are be discussed are
organized. The and organized but vague and vague and
intent of the work is inadequate disorganized. disorganized.
explicitly explained explanation.

Pengenalan Pengenalan Pengenalan Pengenalan Tiada

kepada hipoksia mengenai topik mengenai topik mengenai topik Pengenalan pengenalan.
perbincangan adalah perbincangan perbincangan mengenai topik
amat baik; idea yang adalah baik; idea adalah perbincangan
akan dibincangkan yang akan sederhana baik; adalah lemah;
adalah sangat jelas dibincangkan idea yang akan idea yang akan
dan amat teratur. adalah agak jelas dibincangkan dibincangkan
Tujuan penulisan dan teratur tetapi adalah kabur adalah sangat
diterangkan dengan penjelasan tidak dan tidak kabur dan tidak
tepat dan jelas. mencukupi. teratur. teratur.

.
 Discuss the 2.5 Demonstrates Demonstrates Demonstrates Demonstrates No discussion.
2 10
physiological comprehensive and significant reasonable vague
response to thorough understanding understanding understanding.
hypoxia understanding with with examples on but does not
examples and facts / and diagram that provide any
rationales; to are not relevant. examples and
support with diagram.
appropriate
diagram.

Bincangkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tiada

tindak balas kefahaman yang kefahaman yang kefahaman yang kefahaman yang perbincangan.
fisiologi terhadap meluas serta signifikan serta munasabah kabur
hipoksia memberi contoh memberi contoh tetapi tidak
serta fakta / dan gambarajah, memberikan
rasional, dan tetapi tidak sebarang
disokong dengan relevan contoh dan
gambarajah yang gambarajah.
sesuai.

Describe on 2.5 Demonstrates Demonstrates Demonstrates Demonstrates No discussion. 10

3
pathological comprehensive and significant reasonable vague
response to thorough understanding understanding understanding.
hypoxia understanding with with examples on but does not
examples and facts / and diagram that provide any
rationales; to are not relevant. examples and
support with diagram.
appropriate
diagram.
Bincangkan
Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tiada
tindak balas kefahaman yang kefahaman yang kefahaman yang kefahaman yang perbincangan.
patologi terhadap meluas serta signifikan serta munasabah kabur
hipoksia memberi contoh memberi contoh tetapi tidak
serta fakta / dan gambarajah, memberikan
 rasional, dan tetapi tidak sebarang
disokong dengan relevan contoh dan
gambarajah yang gambarajah.
sesuai.

Describe on early 3 Demonstrates Demonstrates Demonstrates Demonstrates No discussion. 12

4
detection of comprehensive and significant reasonable vague
hypoxia for thorough understanding understanding understanding
understanding with with examples on but does not
myocardial and
examples and facts / and diagram that provide any
cerebral ischemia rationales; to are not relevant. examples and
support with diagram.
appropriate
diagram .
Bincangkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tiada
mengenai Menunjukkan kefahaman yang kefahaman yang kefahaman yang perbincangan.
pengesanan awal kefahaman yang signifikan serta munasabah kabur
hipoksia untuk meluas serta memberi contoh tetapi tidak
iskemia memberi contoh dan gambarajah, memberikan
myokardia dan serta fakta / tetapi tidak sebarang
cerebral. rasional, dan relevan contoh dan
disokong dengan gambarajah.
gambarajah yang
sesuai.

.
An excellent A good conclusion A fair A poor No conclusion
Conclusion 1.5 conclusion which is which indicates conclusion conclusion 6
5
concisely and significant which indicates which does not
precisely written. It analysis and reasonable indicate an
provides concluding synthesis of ideas. analysis and attempt to
remarks that shows synthesis of synthesize the
an analysis and ideas. discussion.
synthesis of ideas.

Kesimpulan Kesimpulan sangat Kesimpulan yang Kesimpulan Kesimpulan Tiada

 baik : ringkas, tepat baik yang yang sederhana lemah tidak kesimpulan.
dan padat. Rumusan menunjukkan yang menunjukkan
menunjukkan analisis dan menunjukkan rumusan
analisis dan sintesis sintesis idea yang analisis dan kepada
idea yang bernas. teratur dan sintesis idea perbincangan.
signifikan. yang
munasabah.

References and 1.5 All citations are Most citations are Some citations Citations for There is no 6
6
Citations included in the included in the for statements statements reference or
discussion and discussion and included in the included in the citation; or
references match most references discussion or discussion are references are
the citations match with the references not present or outdated /
according to the citations which are references wrong format.
APA format. according to the included are which are
APA format. not found in the included are not
text. found in the
text.

Rujukan dan Semua petikan Sebahagian besar Terdapat hanya Tiada petikan Tiada rujukan
Petikan untuk pernyataan petikan untuk beberapa untuk atau petikan;
dimasukkan di pernyataan petikan untuk pernyataan atau rujukan
dalam perbincangan dimasukkan di pernyataan yang digunakan yang lama /
dan semua rujukan dalam yang digunakan dalam salah format.
sepadan dengan perbincangan dan dalam perbincangan
petikan mengikut sebahagian besar perbincangan atau rujukan
format APA. rujukan sepadan atau rujukan yang tersenarai
dengan petikan yang tersenarai tidak terdapat
mengikut format tidak terdapat dalam teks.
APA. dalam teks.

50

*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan