Pengajaran Grammar

Games Singing And Tenses

Teknik ini mengajari siswa dengan cara bernyanyi dan bermain game sambil menuliskan
tenses ke papan tulis misal siswa diminta menuliskan past tense.

CLASSROOM LANGUAGE
Teknik ini mengajarkan grammar dengan cara permain sebuah game dalam kelas dalam hal
melakukan sesuatu.

TALKING WITH CHILDREN

Teknik ini mengajarkan grammar secara tidak langsung dengan sambil percakapan dengan
anak atau siswa.
S: My mummy hospital
G: oh! Your mummy’s in hospital. Why?
S: Bird tree
G: Yes. The bird’s in the tree. He’s sitting on the branch. He’s singing.
Overt Grammar Instruction

Teknik ini mengajarkan dengan cara Ajarkan titik tata bahasa dalam bahasa target
atau bahasa pertama siswa atau keduanya. Tujuannya adalah untuk memudahkan
pemahaman. Batasi waktu yang Anda curahkan untuk penjelasan tata bahasa sampai 10
menit, terutama bagi siswa tingkat rendah yang kemampuannya untuk mempertahankan
perhatian bisa dibatasi. Menyajikan tata bahasa secara tertulis dan lisan untuk memenuhi
kebutuhan siswa dengan gaya belajar yang berbeda.

Relevance of Grammar Instruction

Teknik ini mengajari dengan cara bagikan dua narasi pendek tentang pengalaman atau
peristiwa terkini, masing-masing sampai setengah kelas. Ajarkan bentuk regular -ed, dengan
menggunakan kata kerja yang terjadi dalam teks sebagai contoh. Ajarkan pengucapan dan
aturan penggandaan jika bentuk-bentuk itu terjadi dalam teks. Ajarkan kata kerja tidak
beraturan yang terjadi dalam teks.
Error Correction

Teknik ini mengajarkan dengan cara: Ketika siswa melakukan kegiatan keluaran
terstruktur yang berfokus pada pengembangan keterampilan bahasa baru, gunakan koreksi
kesalahan untuk membimbing mereka dan Ketika siswa terlibat dalam kegiatan komunikatif,
kesalahan yang benar hanya jika mengganggu kecakapan. Tanggapi dengan menggunakan
bentuk yang benar, tapi tanpa menekankannya.

Stories

Teknik ini mengajarkan grammar sambil cerita memotivasi dan menyenangkan -

menciptakan minat dan keinginan yang dalam untuk terus belajar. Mendengarkan cerita
adalah pengalaman sosial bersama. merita melatih imajinasi dan cerita memberi konteks
untuk beberapa struktur gramatikal dalam mempelajari grammar.

Nursery rhymes and poems

Teknik ini mengajari siswa dengan cara Anak-anak dapat memahami struktur grammar
dengan mengulangi dan mempertimbangkan puisi tersebut.

PUPPET

Teknik ini mengajari siswa dengan cara Jadikan kelas lebih menarik dan menarik. Berguna
untuk belajar bahasa. Alat komunikasi yang ampuh. Untuk mendapatkan perhatian siswa.

DIALOGUES AND PLAY

Teknik ini mengajari siswa dengan cara: Dialog Tata Bahasa Lebih panjang dan mengandung
struktur grammar tertentu. Berikan contoh kontekstual - siswa menyimpulkan generalisasi
tentang struktur grammar tertentu.

Grammar Mind Maps

Teknik ini mengajari dengan cara: Peta tatabahasa dapat membuat pelajaran tata bahasa Anda
lebih visual. Tujuan dari peta tatabahasa adalah untuk menarik kedua sisi kiri dan kanan otak
Anda dan semoga memungkinkan siswa untuk belajar konsep lebih berhasil.

Writing Assignments

Teknik ini mengajari dengan cara, membuat diagram kalimat dan penghafalan tidak
membantu siswa belajar sesuai dengan keinginan kita. Sebagai gantinya, penulis membuat
kasus untuk mengajarkan tata bahasa melalui tugas menulis yang lebih aktif.
X-Word Grammar

Teknik ini mengajari dengan cara membantu siswa mempelajari peraturan tata bahasa saat
mereka pergi (jadi bekerja dengan baik dalam hubungannya dengan # 2). Gagasan di baliknya
adalah bahwa bahasa kita memiliki sejumlah istilah kunci ("kata x") yang memainkan peran
penting dalam memahami tata bahasa dalam kalimat apa pun.

 http://www.edudemic.com/grammar-mind-map/

http://www.nclrc.org/essentials/grammar/goalsgram.htm

SUSAN VERNER IN HER BLOG HTTP://BUSYTEACHER.ORG/20580-

DISCOVERY-TECHNIQUE-TEACHING-GRAMMAR.HTML

Ebook Techniques for Teaching Grammar by Techniques for Teaching Gramma